语言学重要论文和着作-山西大学初民学院

大学汉语言的论文范文精选3篇内容汉语言文学的教育不仅仅是为了让学生掌握汉语言文学的知识点，更多的是让学生学习和感悟到知识当中所包涵的汉民族的精髓文化，汉语言文学的教育可以让大学生的涵养有所提高，树立大学生正确的价值观念和人生观，对于大学生的人文素养教育也有很大的帮助。

一、汉语言文学与大学生人文素养教育的关系1.有助于提高大学生的综合素养在大学的课程当中开展汉语言文学的教学，除了有助于大学生在汉语言文学方面的知识有一个系统的掌握和理论基础的扎实之外，最重要的是为了培养新时代和新教育环境的背景之下，大学生的人文素养。

现在大学生越来越多，而大学毕业之后就业的环境和形式也越来越严峻，就业单位在选择应届毕业生人职的标准已不再只是要求有扎实的理论基础和知识，更多的是看重毕业生们的综合素养，特别是实践操作的能力，既可以分析问题又能够解决这个问题。

开设了汉语言文学之后，大学生们在课堂上可以大胆地表达自己内心的想法，锻炼自己的口才以及人文素养。

发表汉语言文学相关的文章，撰写的过程当中学生的文字功底已经在慢慢地培养和扎实当中。

而在相关的辩论比赛当中，从准备和参与的过程，学生可以很好地提高思考辩论的能力，为将来走人社会打下一个坚实的基础。

2、培养大学生的人文情怀，陶冶情操对于每一个人来说，审美能力和高尚的人文情怀和道德素养是必不可少的，则合适高品质的生活所需要的，更体现出一个人的情操。

通过阅读一些优秀的文学作品，从字里行间感受到历史的兴衰更替，感受到永垂不朽的民族精神和文化底蕴，更可以从一些感人肺腑的作品当中，感受到当时社会的文化、政治、济。

人文素养可以让人们更多的去热爱生活，更可以鼓舞大学生们在毕业之后即使觉得未来渺茫无边，也有勇气用爱和热情，用心的去过每一天的生活和每一份工作。

特别是针对理工类的高校学生来说，更是要看重汉语言文学的课程教育，因为理工类的学生，平时更多的是接受技术类和专业性更强的知识教育，不仅仅难度大而且非常枯燥，再加之没有多的时间会主动的去了解汉语言文学，更别说去阅读文学类的作品。

语言学研究论文范文分享与分析随着社会的发展和国际交流的不断增加，语言学研究变得越来越重要。

在学术交流中，研究论文是学者们分享研究成果、交流思想的重要方式之一。

本文将分享一篇语言学研究论文的范文，并对其进行分析。

【正文正文正文】(这里开始进入正文，根据题目进行论述)首先，让我们来看一下这篇语言学研究论文的标题："语言学研究中的音韵问题探讨"。

根据这个标题，可以确定这是一篇关于语言学中音韵问题的研究论文。

文章首先会对音韵问题的背景和研究意义进行介绍，并提出自己的研究目的和方法。

在论文的引言部分，作者简要介绍了音韵问题在语言学研究中的重要性，并提出了自己的研究假设。

接着，作者详细阐述了研究所用到的语料和方法。

通过收集一定数量的语音数据并运用统计学和计算机模拟等方法，作者试图验证自己的研究假设。

在论文的主体部分，作者对音韵问题进行了系统的分析和讨论。

论文采用了符合语言学研究规范的结构，通过引用前人的研究成果和相关理论，结合自己的实证研究结果，来支持自己的观点。

除了进行理论分析，作者还将自己的观察结果和数据进行统计分析，以证明自己的观点的可靠性和有效性。

值得注意的是，这篇论文的语言使用规范、准确，不涉及个人观点和主观判断，而是以客观事实和数据为论据，通过清晰的逻辑结构和恰当的语言表达来展示研究结果。

文章还采用了一些示意图和数据表格来辅助读者更好地理解和把握作者的研究成果。

在论文的结论部分，作者对研究结果进行总结，并提出了一些对未来研究的展望和建议。

这部分往往非常关键，因为它对整篇论文的研究价值和学术意义进行了总结和评价。

最后，在参考文献部分，作者列出了自己在研究过程中所引用的各种文献资料，包括书籍、期刊文章、学术报告等。

这部分的目的是让读者能够查找和了解作者所参考的文献来源，以便深入学习和研究。

通过对这篇语言学研究论文范文的分析，我们可以看出，一篇优秀的语言学研究论文应该具备以下几个方面的特点：明确的研究目的和假设、合理的研究方法和实证数据、准确的语言表达和清晰的逻辑结构、客观的研究结果和可靠的论据，以及充分的研究总结和展望。

山西大学硕士学位论文冰火铸诗魂——试论元好问诗词中的哲理意蕴与生命意象姓名：***申请学位级别：硕士专业：中国古代文学指导教师：***20040601内容提要２０世纪８０年代以来，以纪念元好问８００周年诞辰为契机，元好问研究出现了高潮，取得了空前的成就。

但学术界对元好问金亡后诗词作品中的哲理意蕴和生命意象关注较少。

金亡后的二十多年正是元好问文学创作思想更加深刻，内容更为丰富，风格更加多样的时期。

他的一些诗词既蕴含着深刻隽永、耐人寻味的人生哲理，也有着生动活泼、幽默感人的生活情趣，当属金元理趣诗的佳作，与宋人理趣诗的立意警策深辟相比，呈现出浑厚悠远的艺术特点；大量生命意象的广泛存在，是元好问这一时期诗词的又一特征，不论是兰花乔木还是夕阳流水，在诗人笔下都被着以顽强生命的色彩，而保存金源文化，已成为诗人生命的寄托，也是诗词表现的重要内容。

对哲理意蕴和生命意象的准确把握是理解元好问金亡后诗词作品的重要前提之一。

时代、地域等客观因素以及诗人的人生态度和宗教观念是其成因。

关键词：元好问｛哲理意蕴：生命意象ＡｂｓｔｒａｃｔＳｉｎｃｅｔｈｅ８０ｓｏｆｔｈｅ２０ｔｈｃｅｎｔｕｒｙ，ａｈｉｇｈｔｉｄｅｈａｓｔａｋｅｎｓｈａｐｅｔＯｓｔｕｄｙＹｕａｎＨａｏｗｅｎａｎｄｈｉｓｗｏｒｋｓｗｈｉｌｅａｌｏｔｏｆａｃｈｉｅｖｅｍｅｎｔｓｈａｖｅｂｅｅｎｅｍｅｒｇｅｄａｌｌｅｒｔｈｅｍｅｍｏｒｉａｌｏｆｈｉｓ８００ｔｈａｎｎｉｖｅｒｓａｒｙｂｉｒｔｈｄａｙ．ＢｕｔｔｈｅａｃａｄｅｍｉｃｃｉｒｃｌｅｓｐａｙｌｉｔｔｌｅａｔｔｅｎｔｉｏｎｏｎｔｈｅｐｈｉｌｏｓｏｐｈｉｃａｌａｒｔａｎｄｉｖｅｉｍｐｌｉｃａｔｉｏｎｏｆＹｕａｎＨａｎｗｅｎ’ｓｐｏｅｍｓａ＆ｒｔｈｅＪｉｎｄｙｎａｓｔｙ．ｗｈｉｃｈｎｏｔｏｎｌｙｃｏｎｔａｉｎｉｎｔｅｎｓｅａｎｄｍｅａｎｉｎｇｆｕｌｐｈｉｌｏｓｏｐｈｙ，ｂｕｔａｌｓｏｈａｖｅｌｉｖｅｌｙａｎｄｈｕｍｏｕｒｏｕｓｓｅｎｔｉｍｅｎｔ．ＣｏｍｐａｒｅｗｉｔｈｔｈｅｄｅｅｐａｎｄｐｒｏｆｏｕｎｄｐｈｉｌｏｓｏｐｈｉｃａｌａｒｔｏｆＳｏｎｇｄｙｎａｓｔｙ，ＹｕａｎＨａｏｗａｎ’ｓｗｏｒｋｓａｎｄＹｕａｎｄｙｎａｓｔｉｅｓａｎｄｅｍｂｏｄｙｕｎａｄｏｒｎｅｄｌｉｔｅｒａｒｙｒｅｐｒｅｓｅｎｔｐｈｉｌｏｓｏｐｈｉｃａｌａｒｔｏｆｔｈｅＪｉｎｃｈａｒａｃｔｅｒｉｓｔｉｃｓ．Ｏｎｔｈｅｏｔｈｅｒｈａｎｄ，ＹｕａｎＨａｎｗａｎｈａｓｐｒｏｄｕｃｅｄｌｏｔｓｏｆｗｒｉｔｉｎｇｓｗｈｉｃｈｉｎｃａｒｎａｔｅｉｆｅｉｍｐｌｉｃａｔｉｏｎ．ＢｏｔｈｆｌｏｗｅｒｓａｎｄｓｔｏｎｅｓｈａｖｅｂｅｅｎｐｏｒｔｒａｙｅｄｗｉｔｈｓｔａｍｉｎａａｎｄｓｐｉｒｉｔａｓｔｈｅｐｏｅｔｄｅｄｉｃａｔｅｄｈｉｓｌｉｆｅｔｏｋｅｅｐｔｈｅｃｕｌｔｕｒｅｏｆｔｈｅＪｉｎｄｙｎａｓｔｙ，ｔｈｅｓｅｆｏｒｍｔｈｅｉｍｐｏｒｔａｎｔｃｏｎｔｅｎｔｓｏｆｈｉｓｐｏｅｍｓ．ＴｈｅｃｏｍｐｒｅｈｅｎｓｉｏｎｏｆｐｈｉｌｏｓｏｐｈｉｃａｌｉｎｔｅｎｔｉｏｎａｎｄｌｉｆｅｉｄｅａｉｎＹｕａｎＨａｏｗｅｎ’ｓｐｏｅｍｓｉｓａｐｒｅｃｏｎｄｉｔｉｏｎｏｆａｐｐｒｅｃｉａｔｉｎｇｈｉｓｗｒｉｔｉｎｇｓ．Ｔｈｅｏｂｊｅｃｔｉｖｅｆａｃｔｏｒｓｏｆｔｈｅｔｉｍｅａｎｄｔｈｅｇｅｏｇｒａｐｈｉｃａｌｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔａｎｄｔｈｅｓｕｂｊｅｃｔｉｖｅｆａｃｔｏｒｓｏｆｔｈｅａｐｐｒｏａｃｈｔｏｗａｒｄｓｒｅｌｉｇｉｏｎａｎｄｃｏｎｆｕｃｉａｎｃｕｌｔｕｒｅｂｏｔｈａｆｆｅｃｔｈｉｓｃｏｍｐｏｓｉｔｉｏｎ．Ｋｅｙｗｏｒｄｓ；ＹｕａｎＨａｎｗｅｎ；ｐｈｉｌｏｓｏｐｈｉｃａｌａｒｔ；ｌｉｆｅｉｍｐｌｉｃａｔｉｏｎＩｌ冰火铸诗魂引言“金源诗歌，因为有了元好问而成就了它的辉煌。

语言学专业毕业论文萨皮尔及其语言学理论萨皮尔（Ferdinand de Saussure）是20世纪最重要的语言学家之一，他的语言学理论对于现代语言学的发展产生了深远的影响。

本文将对萨皮尔的语言学理论进行全面的探讨和分析。

一、萨皮尔的语言学观点萨皮尔提出了对语言的全新理解，他认为语言是一种系统，由各种相互关联的元素组成。

他将语言分为语言实际和语言价值两个层面。

语言实际是指语音、词汇和语法等具体的语言现象，而语言价值则是指语言中的意义和符号的使用方式。

二、语音学与形态学萨皮尔的语音学重视语音的内部关系，他提出了语音的二元性原则。

他认为，语音是通过对立的特征进行差异化的，而每个语音特征都具有唯一性和相对性。

他还提出了语音规则的概念，认为语音规则是约定俗成的，它们是一种语言社会共同遵循的规范。

形态学是语言学中的一个重要分支，萨皮尔认为形态学研究的是词的内部结构和词形变化。

他提出了词与字的区别，并分析了词和词根之间的关系。

他认为，词根是词的核心部分，而其他形态变化则是对词根的补充和扩展。

三、句法学与语义学句法学研究语言中的句子结构和句子成分之间的关系。

萨皮尔认为，句法规则是语言中共同遵循的约定，它们决定了句子成分的排列和组合方式。

他还提出了语言中的语法范畴，包括主语、谓语、宾语等。

语义学研究语言的意义和符号的使用方式。

萨皮尔认为，符号与其所代表的意义之间存在着任意性的关系。

他认为，符号的意义是由社会共同约定的，而言语参与者通过使用符号来传递意义。

四、社会语言学与实证语言学萨皮尔的语言学理论还涉及到社会语言学和实证语言学。

他认为，语言是一种社会现象，它受到社会和文化因素的影响。

他提出了语言的社会性和历史性的观点，认为语言是在社会互动中逐渐形成和演变的。

实证语言学则通过对语言实际的观察和研究，来验证语言学理论的正确性。

萨皮尔认为，语言学应该以科学的方法进行研究，通过观察和实证来揭示语言的规律和本质。

五、萨皮尔的贡献与意义萨皮尔的语言学理论对于现代语言学的发展产生了深远的影响。

2021语言学理论对语言学发展的重要的意义范文 摘要：作为“现代语言学之父”索绪尔提出的“语言和言语”、语言符号的“能指和所指”、等一系列前所未有的理论、原则和概念,这些为语言学理论奠定了现代语言学的基石。

正确理解和应用索绪尔的语言学理论对语言学发展有着非常重要的意义。

关键词：索绪尔;普通语言学; 现代语言学; 1概述 费尔迪南﹒德﹒索绪尔是瑞典著名语言学家,现代语言学奠基人之一, 被称为现代语言学之父。

在于1878年完成了《论印巴语音的原始系统》一文, 这篇论文把历史比较语言学建立在一个新的高度之上, 但随着研究的深入, 索绪尔逐渐意识到历史比较语言学的局限性, 并在后续的研究中提出自己新的观点, 而他关于语言—言语, 共时—历时, 所指—能指等理论研究的提出为现代语言学发展做出巨大贡献。

随着研究的逐步深入和发展, 布拉格学派认为语言是人们用于表达的手段, 可以使人与人之间的交际成为可能, 从而使语言系统与哲学和现代语言学观点相吻合。

与布拉格学派略有不同的是丹麦学派则是主要继承和发了索绪尔的结构主义理论。

本文旨在对索绪尔的语言学系统观中的重要贡献进行讨论。

2文献综述 索绪尔被后人称为现代语言学之父,结构主义的鼻祖。

《普通语言学教程》一书对当今语言学的研究产生了重要影响。

并且因为其研究的方法和角度有普遍性和深刻性, 使得本书中所阐述的理论成为二十世纪结构主义哲学思想的重要来源。

索绪尔的研究在对语言学的研究和发展具有划时代的意义。

我们从他的论述中可以感受到的哲学思想, 在今天仍用来指导我们的学习和研究。

他的社会心理主义语言学观念, 强调语言的规约性和惯例的性质, 即语言又是社会的, 约定俗成的, 是我们学习时要认识的重要特性。

他的语言符号观博大精深, 语言符号的特性使人类的语言复杂而又灵活, 这一观点还须我们去充实。

但是近几年来部分学者也对索绪尔的部分观点也受到了提出各种异议.比如,索绪尔区分“语言”和“言语”, 把其内部结构作为仅有的研究对象。

语言学论文引言语言学是研究语言的科学领域，探讨语言的结构、历史、发展和使用等方面的问题。

语言学涵盖了语音学、词汇学、句法学、语义学等多个子学科，通过研究语言现象和规律，揭示人类语言能力和语言行为的本质。

本文将介绍语言学的基本概念和研究方法，并探讨一些与语言学相关的热门话题。

语言学的基本概念语言语言是人类沟通的主要工具，用于表达思想、交流信息和传递文化。

语言可以通过声音、文字、手势等形式进行表达，并具有一定的结构和规则。

不同的语言具有不同的词汇、语法和语音特点，反映了不同社会群体的文化和价值观。

语音学语音学是语言学的一个重要分支，研究语音的产生、传播和认知等方面的问题。

语音学家通过分析语音的声音特征和发音方式，揭示语音的音位系统和音韵规律。

语音学对于理解语言的音素、音韵和音系等基本要素具有重要意义。

词汇学词汇学是研究词汇的学科，包括词汇的形态、词义、构词法和词汇变化等方面的内容。

词汇是语言的基本单位，通过词汇的组合和变化，人们可以构建不同的表达方式和意义。

词汇学的研究对于理解语言的语义结构和表达方式具有重要参考价值。

句法学句法学是研究句子的结构和语法规则的学科，包括句子成分、句子类型和句法关系等方面的内容。

句法学家通过分析句子的组织和成分之间的关系，揭示语言的语法结构和句法规则。

句法学的研究对于理解语言的句法结构和语法变化具有重要意义。

语义学语义学是研究语言的意义和人类思维的学科，涉及词义、句义和篇章意义等方面的内容。

语义学家通过分析词汇和句子的意义，探讨语言表达的逻辑关系和语义关联。

语义学对于理解语言的意义和语篇逻辑具有重要参考价值。

语言学的研究方法语言学的研究方法主要包括田野调查、统计分析和实验研究等。

以下将简要介绍这些研究方法：田野调查田野调查是语言学研究中常用的一种方法，通过对自然环境和语言使用情况的观察和记录，获取真实的语言数据。

研究人员可能会采访当地的居民，记录他们的口头语言和方言等。

语言学收本科生独作的文章语言学：人类语言的奇妙之旅人类语言是人类社会交流的重要工具，也是人类文化的载体。

从古至今，语言学家们一直在探索语言的起源、发展和演变。

本文将以人类的视角，带领读者走进语言学的世界，领略语言的奇妙之旅。

一、语言的起源人类语言的起源一直是语言学界的热门话题。

虽然没有确凿的证据，但有很多理论试图解释语言的起源。

其中一种理论是“口头语言起源论”，认为语言是由人类通过模仿自然声音和动作而产生的。

另一种理论是“祖先语言起源论”，认为人类语言起源于一个共同的祖先语言。

二、语言的分类世界上有数千种语言，它们根据语音、语法、词汇等特征进行分类。

语言学家将语言分为语系、语族和语支。

语系是指具有共同起源的语言群体，如印欧语系、汉藏语系等；语族是指同一语系下的相关语言群体，如日耳曼语族、罗曼语族等；语支是指同一语族下的具体语言，如英语、法语等。

三、语言的结构语言具有复杂的结构，包括音系、词汇、语法和语义等。

音系是语言中的音素和音位的系统，通过不同的语音组合来表达意义。

词汇是语言中的词汇库，通过不同的词汇来表达不同的概念和事物。

语法是语言中的语法规则，用于构建正确的句子和表达意义。

语义是语言中的意义系统，通过词汇和语法来传达人们的思想和观点。

四、语言的变化语言是一个活生生的系统，不断地变化和发展。

语言的变化可以分为语音变化、词汇变化、语法变化和语义变化。

语音变化是指语音的演变和变异；词汇变化是指词汇的生成和消失；语法变化是指语法规则的变化和演变；语义变化是指词义和句义的变化。

五、语言的习得语言的习得是指人们学习和掌握语言的过程。

儿童在与他人的交流中逐渐学会说话，这是语言习得的一个重要阶段。

成人学习语言时，会借助于语法规则和语言环境来习得语言。

六、语言的使用语言不仅是交流的工具，也是表达情感和思想的方式。

人们通过语言来表达喜怒哀乐，传递信息和沟通交流。

语言也是文学和艺术的基础，通过文字和声音的组合，创造出丰富多样的文化形式。

语言学（100项）序号项目名称负责人所在省市工作单位项目类别预期成果计划完成时间1言语节律的三维模式及其认知功能研究吴洁敏浙江浙江大学重点项目专着2009-12-32晋方言语音百年来的演变研究乔全生山西山西大学重点项目专着2009-8-303影响中学基础英语教学质量的多因素系统研究刘永兵吉林东北师范大学外国语学院重点项目专着研究报告2010-7-14面向内容计算的汉语语义角色知识库的研究和建设袁毓林高校北京大学重点项研究报告电脑软2010-6-30目件5外语教学手段的现代化的理论与实践研究王铭玉黑龙江黑龙江大学俄语学院重点项目专着电脑软件2009-6-306语词构块式音义象征关系理论研究牛保义河南河南大学一般项目专着研究报告2010-6-307语言非范畴化研究刘正光湖南湖南大学外国语学院一般项目专着研究报告2009-12-318多模态即席话语的语料库分析张佐成高校对外经济贸易大学一般项目论文(集)2009-12-319基于平行语料库的英汉对应意义单位研究卫乃兴上海上海交通大学一般项目专着电脑软件2010-12-3110英汉社会用语的语用实陈江南京大学一专着200证研究新仁苏般项目论文(集)9-12-3111英汉事件结构的对比研究吴平高校北京语言大学外国语学院一般项目专着2010-12-3112英汉语构式的认知研究邓云华湖南湖南师范大学外国语学院一般项目专着研究报告2010-10-113英汉语篇间接回指对比研究王军江苏苏州大学一般项目专着2010-7-114翻译接受理论研究朱健平湖南湖南大学外国语学院一般项目专着2009-12-3115译者主体论屠国元湖南中南大学一般项论文(集)2009-6-30目16英汉翻译语言特征量化研究肖忠华浙江浙江大学一般项目专着研究报告2010-2-2817中国哲学典籍英译研究郭尚兴河南河南大学一般项目专着2009-12-3118从巴色会文献看19世纪香港新界的客家方言庄初升广东中山大学一般项目专着2009-12-3119桂北平话语音历史层次及语言接触研究覃远雄社科院中国社会科学院语言研究所一般项目论文(集)2010-10-3120斯氏200词与闽粤客赣方言年代亲缘关系的计算研究刘镇发福建厦门大学一般项目专着研究报告2010-6-3021清初山东官话语音研究张山山东社会科一专着201鸿魁东学院般项目0-3-3122术语标准化研究与多语种术语对照词典编撰修刚天津天津外国语学院一般项目专着工具书2009-12-3123东干语调查研究林涛宁夏西北第二民族学院一般项目专着2009-12-324中国北方（部分）人口较少民族语言保持模式个案研究丁石庆高校中央民族大学一般项目专着2010-12-325汉语网络词语理据研究许光烈广东广州大学人文学院一般项目专着工具书2009-12-3126英语本土化研究及应用李文中河南河南师范大学一般项专着研究报告2009-12-3目027医患交际的会话分析研究于国栋山西山西大学一般项目专着2010-6-3028来华留学生语言社会化进程中跨文化交际能力的培养史兴松高校对外经济贸易大学一般项目专着论文(集)2009-12-329言者意义推断的跨文化交际学研究唐德根湖南湘潭大学一般项目论文(集)专着2010-7-3030中介语语言学的多维研究与学科建构杨连瑞山东中国海洋大学一般项目专着论文(集)2010-7-1031汉、维失语患者语言韵律损伤的对比研究梁洁新疆新疆师范大学一般项目专着2010-6-3032认知文体学与新时代外刘高清华大学一专着201语教育学综合研究世生校般项目1-12-333英语专业基础阶段内容依托式课程改革研究常俊跃辽宁大连外国语学院英语学院一般项目专着研究报告2009-9-134大学英语四、六级考试反拨效应历时研究辜向东重庆重庆大学一般项目专着2009-12-335网络和多媒体技术下的外语学习方式与绩效研究阳志清湖南中南林业科技大学一般项目专着研究报告2009-12-3136外语课堂话语研究与教师发展张莲高校北京外国语大学一般项目论文(集)研究报告2009-12-3137对外汉语远程可视化教学模式研究郑世珏湖北华中师范大学一般项论文(集)电脑软2009-5-20目件38外国人习得汉语相似词语的认知研究方绪军上海上海师范大学一般项目专着2009-12-339汉藏双语语料库处理技术及其标准规范研究才让加青海青海师范大学一般项目研究报告电脑软件2009-7-3040面向自然语言理解的会话行为研究杨平广东华南理工大学外国语学院一般项目论文(集)2010-5-2941中国高校外语专业多语种语料库建设与研究戴炜栋上海上海外国语大学一般项目专着电脑软件2010-12-342基于平行语料库的《汉英词典》的研编李德俊军队解放军国际关系学院军事外交系一般项目工具书2011-12-843应用语言学名词审定潘上华东师范大一工具200文国海学对外汉语学院般项目书8-12-3144魏晋河洛音注研究蔡鸿贵州贵州师范大学文学院一般项目专着2010-6-3045朱熹古韵研究陈鸿儒福建华侨大学科研处一般项目专着2009-8-3146俄地、白地东巴文调查研究喻遂生重庆西南大学一般项目专着电脑软件2009-12-3147古陶文研究徐在国安徽安徽大学一般项目专着2009-12-3148敦煌愿文词汇研究敏春芳甘肃西北民族大学一般项专着2009-12-3目049类型学视野中的汉语副词研究唐贤清湖南湖南师范大学文学院一般项目专着2010-10-350清代琉球官话系列课本语法研究李炜广东中山大学一般项目专着2010-6-3051清人之唐诗注释研究郭芹纳陕西陕西师范大学一般项目专着2010-12-3152近30年来汉语虚词的发展趋势及其演化规律研究张谊生上海上海师范大学一般项目专着2009-12-3153现代汉语被动标记普－方表现的比较研究屈哨兵广东广州大学一般项目专着2010-5-3054汉语词语搭配获取与语陈江南京师范大一论文201义特征分析的相互关系研究小荷苏学般项目(集)电脑软件0-6-3055基于语料库及树型结构模式匹配的汉语句法自动分析陈家骏江苏南京大学一般项目论文(集)电脑软件2008-12-3156蒙古语喀喇沁方言语言接触个案研究包玉柱高校中央民族大学一般项目专着研究报告2009-12-357蒙古语朗读话语韵律特征研究呼和社科院中国社会科学院民族所一般项目专着论文(集)2010-12-3158维吾尔语框架语义分析系统的研究阿里甫·库尔班新疆新疆大学信息科学与工程学院一般项目电脑软件2010-12-359阿昌语方言研究袁焱云南云南师范大学一般项目专着2009-12-3160藏语比较语法周毛草社科院中国社会科学院民族所一般项目专着2012-12-3161海南临高语比较研究辛世彪海南海南大学人文传播学院一般项目专着2010-5-3162汉彝对照标注词库的建设孙国英四川西南民族大学一般项目研究报告2009-12-163壮傣语支语法类型研究覃小航高校中央民族大学一般项目专着2010-9-964英语时态功能与生成系统研究何伟高校北京科技大学外国语学一般专着论文2009-6院项目(集) -3065评价理论在文体学上的应用及评价语料库的研制彭宣维高校北京师范大学一般项目专着电脑软件2010-8-3166中国学生英语口头话语叙述能力发展规律研究俞洪亮江苏扬州大学外国语学院一般项目专着研究报告2010-7-167中国学生英语听力能力发展的规律与思维方式朱放成湖南邵阳学院外语系一般项目专着2009-12-368日语网络教学系统的立体构建与开发范崇寅辽宁大连民族学院一般项目研究报告电脑软件2009-12-3169俄汉英句法语义对比研究李勤上海上海外国语大学一般项目专着2009-12-3170俄语言语行为理论与功能意向类型孙淑芳黑龙江黑龙江大学俄语学院一般项目专着2010-6-3071东南亚华人社区汉语方言比较研究陈晓锦广东暨南大学文学院中文系一般项目专着论文(集)2010-6-3072朝鲜李朝《类解》类文献的汉朝词汇研究金哲俊吉林延边大学朝鲜－韩国学学院一般项目专着2009-10-373朝鲜时期官话教科书中的非汉语用法研究岳辉吉林吉林大学文学院一般项目专着2009-12-374汉韩动词配价对比金奉民吉林延边大学汉语言文化学院一般项目专着2009-10-375普通话语调短语音高走势模式研究陈虎军队解放军外国语学院英语青年研究报告2009-1系项目2-3 076优选论框架下的韵律句法映射的英汉对比研究杨军江苏东南大学外语系青年项目论文(集)2009-5-3077翻译批评研究刘云虹江苏南京大学青年项目专着2010-8-3078英文小说隐喻翻译模式的研究及相关应用软件的开发张蓊荟江苏江苏省徐州师范大学外国语学院青年项目专着电脑软件2010-6-3079我国翻译专业口笔译教材建设理论之重构及对策研究陶友兰上海复旦大学外国语言文学学院青年项目专着2008-12-380苏皖区域方言语法比较研究王健江苏常熟理工学院青年项目专着论文(集)2010-6-3081吴语、粤语与湘语语序类型比较研究林素娥广东暨南大学华文学院青年项目论文(集)研究报告2009-5-3082移民与城市语言发展研究——以上海为例蒋冰冰上海华东师范大学传播学院青年项目专着2008-12-183新型语言教育评价和发展研究唐雄英江西江西师范大学外国语学院青年项目研究报告2009-6-3084初级阶段留学生字词识别能力的发展研究郝美玲高校北京语言大学汉语进修学院青年项目专着2010-1-1585基于留学生语料库的语篇偏误分析高玮高校中国传媒大学青年项目专着电脑软件2009-12-3186楚系古文字资料音韵汇编及音系研究赵彤高校中国人民大学青年专着2010-9项目-3087宋代音韵学史研究李子君吉林吉林大学文学院青年项目专着2009-12-388中古知庄章三组声母在近、现代北方方言的演变桑宇红河北河北师范大学文学院青年项目专着研究报告2009-7-3189佛经音义文字整理与楷书汉字形体流变研究邓福禄湖北武汉大学青年项目专着2010-6-3090汉文佛典疑难俗字汇释与研究郑贤章湖南湖南师范大学文学院青年项目专着工具书2010-12-391南北朝时期南北词语差异研究王东河南郑州大学青年项目专着2009-12-3192两汉动结式研究宋亚云湖北湖北大学青年项目研究报告2009-12-393汉语"主句现象"与从句环境的类型学研究唐正大社科院中国社会科学院语言研究所青年项目论文(集)2010-9-3094现代汉语事件名词研究韩蕾上海华东师范大学中文系青年项目专着2009-12-3195汉语框架语义知识库的语义角色标注规则研究由丽萍山西山西大学青年项目论文(集)研究报告2009-12-3196汉语诗律演变研究--隋、初唐部分李斐上海上海师范大学青年项目专着2009-12-3197面向信息处理的蒙古语短语结构研究达胡内蒙内蒙古大学蒙古学学院青年专着电脑软2009-1白乙拉项目件1-198白彝关系语素研究汪锋高校北京大学青年项目研究报告专着2009-7-199英汉语关系结构的生成句法分析陈宗利山东鲁东大学外语学院青年项目专着2010-6-3010 0汉语障碍的心理学矫治研究韩在柱高校北京师范大学青年项目论文(集)电脑软件2010-12-3。

“国学天才”被⼭西⼤学录取⽗母婉拒媒体9⽉11⽇中午，孙见坤坐在⼭西⼤学初民学院宿舍⾃⼰的床位上，⽬光不时扫向窗外，若有所思。

当⽇上午8时，⼭西⼤学⽂学院、初民学院等5位专家与孙见坤进⾏了⾯对⾯的交流，认为孙见坤在⽂史哲⽅⾯确有专长，在征求孙见坤的意愿之后，破格将其从法学院转到初民学院⽂科试验班。

⾄此，被媒体⼴泛关注的孙见坤⾼考(论坛)“招录事件”尘埃落定。

“对这样的结果，我们⾮常满意。

”孙见坤的⽗亲表⽰，“1902年创办的⼭西⼤学是⼀所办学历史悠久、⽂化底蕴深厚的⾼等学府。

这⾥有不少孙见坤⼼仪的名师，我们希望他能在这⾥学有所成。

”“不是每个⼈都有机会向⼤家展现他多年聚积下来的收藏，也不是每⼀个⼈的展⽰都会有这样绚烂的舞台和如此丰富的收获。

”孙见坤为曾经在央视⼤型国学知识竞赛活动《开⼼学国学》中取得的成绩⽽欣慰。

然⽽⼗多天来，被置⾝于舆论风⼝浪尖的种种“收获”，也是19岁的他未曾料到的。

国学之缘始⾃8岁按照孙见坤博客《彦恭⾃叙》(彦恭为孙见坤的博客名称)中的说法，他与国学的渊源从8岁就开始了。

“8岁时，予即好历史。

时恰得读钱宾四先⽣《中国史学名著》⼀书，甚推服先⽣之博通，是予好国学之始也。

12岁读王静安先⽣《⼈间词话》及《观堂集林》⽽叹服先⽣之见微考索，14岁读陈寅恪先⽣《隋唐制度渊源略论稿》及《唐代政治史述论稿》，彻底服膺于先⽣‘独⽴之精神，⾃由之思想’⽽⾮仅发覆之功也。

是岁，⼜尝为12名年龄不⼀，学历不同之学⽣讲唐史⼀过，皆叹服。

⾄16岁，读段若膺《说⽂注》，郝兰皋《尔雅疏》，略知⼩学；⼜翻阅王怀祖《读书杂志》，粗知校勘之学。

”8岁那年，在⼀次旅⾏中，孙见坤参观了故宫、天坛、长城、颐和园、⼗三陵、古观象台、历史博物馆(现为国家博物馆)等地。

从那以后，他就迷上了⼀切与传统中国和中华⽂化有关的东西。

后来孙见坤才知道，那就是⼴义上的国学。

阅读古代典籍的过程中，孙见坤还随⼿撰写了不少古⽂释注⽂章，《世俘⾮武成考(论坛)》《尚书古⽂疏证跋尾》《两汉尚书今古⽂版本疏证》《尔雅释宫篇今释》《释⾟》《蒋秉南先⽣著述系年考略》《读庄漫志》《说难臆说》《长恨歌笺略》《国殇校笺》等。

山西师范大学现代文理学院毕业论文论《平凡的世界》的文学价值取向姓名张晶晶系别中文系专业汉语言文学班级0905班学号0990010542指导教师董志刚答辩日期成绩山西师范大学现代文理学院二〇一二年十月论《平凡的世界》的文学价值取向内容摘要在路遥的作品《平凡的世界》，他将立足点放在传统的现实主义写法上，避开了在当时现代派等派别新的写作方式，将传统的写法与中国当时的政治现状结合起来，重点写了主人公孙家兄弟等平凡人遭遇坎坷、困境后的不平凡人生，以及在他们中普遍存在着的真实的感情。

以此来阐释人类世界的“不平凡”，解决人物的命运和世界大背景之间的关系。

这种审美价值的追寻，使得路遥的作品饱含“人文关怀”和“历史理性”，从而使得该作品具有深远的文化价值和思想意义。

作为陕西派代表作家的路遥，一直以来不忘坚持自己的写作性格，将农村生活作为自己的写作主线，始终固守自己在艺术创作中的精神力量。

我们分析路遥小说的文学价值取向及其成因，将会对新时期作家作品创作及研究产生重要意义和价值。

路遥的小说是在这样的背景下产生的：除了文革带来的深刻的社会变革外，1978年改革开放以来，社会各界对于文学作品的态度也发生了不少转变，以至于在文学艺术这一方面也面临着一场深刻的变革。

此时，文学艺术呈现一派繁荣的多元化的趋向，作家不再像过去一样只有一个单一的写作方向，很大一批作家们以个性化的独到立场和个性风格开拓自己在文学表现上的新领域。

路遥作为这一时期代表性的一位作家，从自己热爱的黄土地出发，展示了发生在中国西北农村的历史变迁经过，在思想和艺术上极具指导意义。

他选择农村，描写历史变迁中人物的命运，同时也注重多重情感的塑造。

本文将从文学本身应有的价值取向“真”、“善”、“美”三个方面探讨路遥小说的人生价值取向。

【关键词】改革开放真善美人文关怀历史理性人生价值Theory"ordinary world"literature value orientationAbstractIn his more important work"ordinary world",Lu yao based on the traditional realism writing,avoiding the modernist school at that time,such as writing new factions,the traditional mode of writing and China political situation was combined,and emphatically describe such as Sun shaoping,etc of the ordinary people but not ordinary life.In order to explain the human world "extraordinary",solve the character's destiny and the relationship between the big background of the world.The aesthetic value of the pursuit,make lu yao's works full of"humanistic care"and"historical reason",so that the work has profound cultural value and thought significance.As a representative writer in Shanxi Lu yao.As always with unique individual character writing attitude occupied a place of the literary world,insist on his own literary and artistic spirit analysis Lu yao's novels literature value orientation and its causes,the writer reveals new period for the value of life goals to pursue and selection,the purpose and significance of the understanding and thinking of life,the interpretation of depth undoubtedly has a certain significance.Lu yao's novels background is:reform and opening brings profound social existence changes,inevitably caused social ideology of unprecedented revolution.Literature and art become a prosperous diversified trend.The center of the traditional value system to collapse,performance in a number of writers have to personalized position and develop literature style of the performance of the new field.Lu yao as a representative writer,from his own life experience set out,showed the Chinese northwest countryside historical changes after,thoughts and art extremely significance.This article from the true,the good and the beautiful three aspects discusses lu yao's novels life value orientation.He chose the countryside, describing the fate of the characters in the historical changes,but also pay attention to multiple emotional shape.【Key Word】Reform and opening up true good beauty Humanistic care Historical reason The value of life目录引言： (1)一、绪论：《平凡的世界》文学价值取向的总体概况 (1)（一）关于文学价值取向的理论 (1)（二）路遥作品产生的背景 (2)二、平凡生活中的“求真” (3)三、《平凡的世界》中的道德追求 (4)(一)伦理与情感是文学的核心要素 (4)（二）人文关怀与历史理性 (4)四、平凡的美的创造 (5)（一）风景不美，但却有人性美、感情美 (5)（二）形式------铸就美的作品 (6)1、形式与内容相互作用 (6)2、独立的审美价值属于艺术形式本身 (6)五、结论 (6)参考文献： (7)致谢： (8)论《平凡的世界》的文学价值取向学生姓名：张晶晶指导老师：董志刚引言:在路遥的作品《平凡的世界》，他将立足点放在传统的现实主义写法上，避开了在当时现代派等派别新的写作方式，将传统的写法与中国当时的政治现状结合起来，重点写了主人公孙家兄弟等平凡人遭遇坎坷、困境后的不平凡人生，以及在他们中普遍存在着的真实的感情。

山西大学研究生学位课程论文（2011 ---- 2012 学年第1 学期）学院（中心、所）：外国语学院专业名称：外国语言学及应用语言学课程名称：语用学经典理论论文题目：语境研究综述授课教师（职称）：吴亚欣(教授)研究生姓名：张建萍年级：2010级学号：201021003010成绩：评阅日期：山西大学研究生学院2011年12 月18 日摘要：语境历来是多学科关注的焦点。

尤其在语用学的研究中有着非常重要的地位和作用。

本文主要将国内外学者关于语境的研究从传统语境、认知语境和动态语境三方面进行了梳理，以期对语境有一个更好的认识。

关键词：国内外；传统语境；认知语境；动态语境所谓语境,简单地说就是使用和理解语言的环境。

马林诺夫斯基(Malinowski)是提出语境概念的第一人。

1986年,斯珀泊( Sperber)和威尔逊(Wilson)提出了认知语境的概念并系统阐述了认知语境在话语生成与理解过程中所起到的重要作用,我们可以将这种观点称为认知语境观。

而后又形成了动态语境观。

一、传统语境观1.1国外学者对语境的研究19世纪初，美国哲学家Peicre首次提出“索引语词”的概念，从而揭开了正式研究“语境”的序幕(黄华新2000:103)。

然而真正在语言学界举起语境研究大旗的代表性人物当推波兰人类语言学家Malniowks(i1923:307)，他最早提出语境概念。

他在1923 年为奥格登和理查滋所著的《意义的意义》一书所写的补录《原始语言的意义》一文中提出并阐述了情境语境的问题。

他认为：“话语和环境互相紧密地纠合在一起，语言的环境对于理解语言来说是必不可少的。

”他把语境分为“情境语境”和“文化语境”两大类。

所谓情境语境是指说话时业已在实际发生的事情，即语言发生的环境。

文化语境是指某种语言赖以根植的民族里人们思想和行为准则的总和。

从他对语境的分类中，我们可以看出，他比较重视语言外的宏观方面的语境研究，而对语言内的微观方面的语境研究则不太重视。

索绪尔语言价值论文摘要：弗迪兰德·索绪尔在欧洲传统语言学理论分析和方法运用的基础上，不仅将语言看作是一种社会表达的工具，彰显了语言外在的传播力量，而且将语言学的研究扩展到社会领域中，如经济、政治、文化、科技、外交、安全等多个领域，推动了语言学研究的社会转向和语言应用的价值实现。

公共外交作为官方外交的重要补充，在推动民间交流的同时，有效促进了我国外交工作的开展。

从语言的功能角度看，索绪尔将语言和社会结合起来，强调语言交流的重要性，在一定程度上推动了语言在公共外交实践中的作用，反映出语言的话语信号功能和社会表达力量，对于提升我国公共外交的国际效应，在理论和实践上都发挥了积极的建设性作用。

索绪尔对语言研究的理论拓展以及对我国公共外交实践的方式变化，都产生了重要影响，具有良好的创新意识和现实的社会价值。

弗迪兰德·索绪尔（Fidinand der Saussure）作为“现代语言学之父”（“the Father of Modern Linguistics”），不仅延续了欧洲语言学的研究传统，在语篇分析和系统功能研究的基础上，对语言的研究视角进行新的转向。

公共外交，是民间交流和人民外交开展的具体形式，一方面需要语言的融入，扩大民间交流的平台;另一方面，在语言价值力的推动下，促进话语多样性的发展，进一步提升世界体系内文明的传承和国际友谊的加深。

一、索绪尔语言的特点弗迪兰德·索绪尔（Fidinand der Saussure）在继承欧洲语言学家语篇分析（Text Analysis）的基础上，对语言学的研究方向进行了重大转向。

一方面，索绪尔肯定了语篇分析在语言习得和研究中的作用，反映出传统语言学的语法特点和句式的生成状态，对现代语言流派的产生和学习者语言思维能力的培养，发挥了一定的建设性作用。

另一方面，索绪尔对传统语言学的研究兴趣进行了有力创新，对语言的研究目标进行了有针对性地突破，尤其是将语言学的研究视角进行了新的转向，即将语言的研究方向由传统的语篇分析转移到对经济、政治、文化、社会、外交、科技等多个领域进行研究。

山西大同大学继续教育学院毕业论文（设计）题目：沈从文小说中的湘西世界级别专生本专业汉语言文学函授站点吕梁文水班级姓名奥磊指导教师刘立栋2011 年 6 月12 日沈从文小说中的湘西世界作者奥磊指导教师刘立栋摘要在沈从文所构筑起来的湘西世界中，作为乡土文学的代表作《边城》在人物的塑造及审美艺术特色上达到了非常高的艺术水平。

沈从文所营造的自然与人性，风情与风俗完美结合的意境，他用深沉厚重的文字，表达出了一份可贵的对于整个民族的悲天悯人的情怀。

通过对翠翠、爷爷、天保两兄弟的健康、美好人性的描写来表达湘西世界的人性美，又通过湘西百姓和谐相处的生活方式来表达湘西世界的人情美，及其与人合一的自然之景的描绘了一片自然美。

下面我们就从这三方面来进一步分析他作品中的“湘西世界”。

关键词沈从文；边城；湘西世界目录一、湘西世界的概述 (1)二、湘西世界代表作《边城》中人物形象的分析 (2)（一）、健康、善良人性的人物 (2)1、人物形象分析 (2)2、和谐相处的生活方式 (5)﹙二﹚、与人合一的自然之景 (7)三、湘西世界的意义与价值 (8)四、总结 (9)五、致谢 (9)六、注释 (10)参考文献 (10)一、湘西世界的概述本文以《边城》为主体的“湘西世界”几个层面上的述说变迁,分析其成因和蕴涵.沈从文在1926年至1928年的早期创作中，主要有《鸭子》、《小说诗歌散文戏剧合集》，《蜜柑》、《好管闲事的人》、《老实人》、《雨后及其它》、《呆官日记》、《阿丽思中国游记》等，是其稚嫩的习作阶段。

30、40年代是其创作成熟丰收的阶段，先后出版中短篇小说《神巫之爱》、《旅店及其它》、《石子船》、《阿黑小史》、《月下小景》、《如蕤集》等。

其中《柏子》（1928）是他成名的第一篇小说。

这些湘西题材的小说中，人物遍及社会多个层面，有船夫、水手、妓女、军人、老板、杂役等等。

他对小说独特的设计与追求，他的对湘西边地这个“蛮荒世界”的展示，当时就影响了很多读者，其中的优秀之作，还被国外的译者翻译介绍。

心理语言学相关论述论文(2)心理语言学相关论述论文篇二《英语“写长法”中心理语言学的运用》摘要：针对我国外语学习者缺乏外语环境和交流机会的困难，王初明教授首倡的外语“写长法”，以长度为变量，鼓励学生以写营造外语学习氛围，激发学习者学习外语的潜力。

本文具体分析了心理语言学理论在“写长法”中的五个方面的运用，深刻地阐述了“写长法”是真正能解决英语心理障碍、发展学生英语综合能力的教学法。

关键词：写长法心理语言学运用当代许多大学生对英语学习保持积极的热情，除了期待能顺利地通过英语四六级等级考试外，他们更期望在走入社会后，能在工作生活中灵活地使用英语。

但在实际操作中，遇到语言环境、教学模式、教学条件、学生个体因素等困难，使得我国的外语教学并没能达到原期望的效果，特别是写作能力，成为阻碍学生通过考试的“拦路虎”。

王初明教授提出的英语“写长法”在心理语言学的基础上，真正意义上解决了学生在英语写作中的心理障碍，开阔和发展了学生思维，极大地提高了学生运用英语表达自己看法和见解的能力，对外语教学有重要的指导意义。

一、英语“写长法”教学理念第二语言习得专家王初明教授在仔细研究了我国学习外语的环境和条件后，结合多年实际教学经验，指出我们缺乏真实的语言环境和英语交流机会，学生只有通过课堂学习为主的方式操练英语，并不是生活中的自然交流。

这样，学生大脑充斥着英语和汉语语境的结合物，语言形式与功能的匹配容易出错，感到使用英语难(王初明，2003a;王初明，2003b)。

来自用外语交际的压力较小，使用外语的动力较弱;他们或因发音不好，或因害怕犯错，容易出现心理障碍，不愿多开口，难于提高口语和听力。

虽然听说环境对外语学习不利，但读写条件不差，特别是成人外语学生，他们有成熟的思想，有动力去表达，他们在中学学过不少英语知识，有较好的汉语写作知识和技能，有学好外语的强烈愿望，想进一步提高自己的外语能力而苦于找不到什么好方法。

因此，遵循外语教学的指导原则即依据学习环境和学生的特点甄别、挑选、制定或自行设计教学手段和方法，王初明(2003)设计了外语“写长法”。

语言学毕业论文在语言学领域，毕业论文是对语言学理论和实践的深入研究，它不仅展示了学生对语言现象的理解和分析能力，也是对其研究方法和学术写作能力的考验。

以下是一篇语言学毕业论文的正文内容：随着全球化的不断推进，语言作为文化交流和沟通的重要工具，其研究价值日益凸显。

本文旨在探讨语言的多样性及其对社会文化的影响，通过对特定语言现象的分析，揭示语言与社会结构之间的相互作用。

首先，本文将从语言的起源和发展入手，分析语言是如何随着人类社会的发展而演变的。

语言的起源是一个复杂且充满争议的话题，但普遍认为语言是人类社会交流的基本工具，其发展与人类社会的进步密切相关。

通过研究不同历史时期的语言变化，我们可以更好地理解语言是如何适应社会需求，以及它如何反映和影响社会结构。

其次，本文将探讨语言多样性的问题。

语言多样性是指世界上存在的不同语言和方言，它们是文化多样性的重要体现。

语言多样性不仅丰富了人类的文化生活，也是人类智慧的体现。

然而，随着全球化的推进，一些语言面临着消失的威胁，这对文化多样性和人类知识体系构成了挑战。

因此，保护语言多样性，促进语言的可持续发展，是当前语言学研究的重要课题。

接下来，本文将分析语言与社会结构之间的关系。

语言不仅是交流的工具，它还承载着社会文化的信息，反映了社会结构和权力关系。

例如，语言中的性别歧视、种族歧视等现象，都是社会不平等的体现。

通过分析这些现象，我们可以更深入地理解语言如何影响和塑造社会观念，以及如何通过语言改革来促进社会公平。

此外，本文还将探讨语言政策和语言规划的问题。

语言政策是指政府或组织为管理语言使用而制定的规则和措施，而语言规划则是为了实现特定的语言目标而进行的系统规划。

在多语言社会中，合理的语言政策和规划对于维护社会和谐、促进文化交流具有重要意义。

本文将分析不同国家和地区的语言政策和规划案例，探讨其成功经验和面临的挑战。

最后，本文将总结语言在社会文化中的作用，并提出对未来语言学研究的展望。

索绪尔普通语言学论文摘要：索绪尔的普通语言学理论远远不止上文所介绍的三个方面，本文只是从他所用的比喻入手来认识其中的某些核心概念。

索绪尔的理论是深奥的，如果我们从他书中所用的比喻来理解其深奥的理论，也许会感到稍稍轻松一些。

关键词：索绪尔；普通语言学理论；比喻；核心概念引言索绪尔普通语言学的理论“标志着现代语言学的开端，在不同程度上影响了20世纪各个语言学流派”。

[1] （ P77）因此，了解索绪尔的普通语言学理论对于今天的语言学研究仍然具有重大的现实意义。

索绪尔在《普通语言学教程》一书中作出了“语言”和“言语”的区分，“共时语言学”和“历时语言学”的区分，并提出了语言学中符号学的理论。

其中语言和言语这一当时具有革命性作用的区分为现代语言学的发展奠定了理论基础。

为了解释他的理论，索绪尔在该书中运用了大量的比喻，本文拟从这些比喻入手来认识索绪尔的普通语言学理论的某些方面。

一、语言和言语语言和言语是索绪尔语言学术语中最重要的一对。

[2] （ P118）索绪尔指出：语言和言语中，前者是主要的，它实质上是社会的、不依赖于个人的；后者是次要的，它是言语活动的个人部分。

索绪尔还指出，言语是人们所说的话的总和，其中包括以说话人的意志为转移的个人组合，以及实现这些组合所必需的同样是与意志有关的发音行为。

言语的表现是个人的和暂时的。

与言语相反，语言是言语活动事实的混杂的总体中一个十分确定的对象，它是言语活动的社会部分，个人以外的东西；它凭社会成员间通过的一种契约而存在，是通过言语实践存放在某一社会集团成员中的宝库。

语言是一种体系，它潜存在一群人的脑子里，而且也只有在集体中才能完全存在，这是因为在任何人的脑子里，语言都是不完备的。

语言和言语的关系表现为两者是紧密相连而且互为前提的：语言使言语为人所理解，言语使语言得以建立。

从历史上说，人们总是要先听到言语才学会语言。

“语言既是言语的工具，又是言语的产物。

”[3]（P41）语言是长久的，言语是短暂的。

[2019初试真题回忆] 2019年山西大学英语语言文学初试真题回忆语言学与写作语言学部分1.填空10*12.（1）找词素。

给了五个单词有，有girls，irregularity，其余的忘记了（2）分析illocutionary act。

给了三组对话（3）分析词语关系忘记给出几组了，只记得第一组给出的是beautiful&pretty （4）根据place of articulation分析横线部分只记得（b）all，fa（th）er，（t）ime，括号括住的部分就是画横线的部分（5）数音节syllable（6）连线一边是单词，一边是构词法，比如blending，back-formation什么的（7）paraphrase4个句子，两个长的两个短的，具体记不清了（8）找错误errors给了几个句子，指出哪里有错误，以及是addition, omission, double marking, misformation, misordering中的哪种错误3.分析题根据题目中的五六个问题，分析answer，以及说明为什么语言学对我们学习外语有帮助。

（这个记不清了，大概是这个意思。

）写作部分1.summary一篇文章不少于200字（忘记是200还是150）2.以Cellphone&Class为题，写一篇不少于300字的文章。

英美文学与翻译英美文学1.名词解释epicRenaissancesoliloquysonnetAmerican Puritanism2.Sonnet 18给出整首诗歌（除最后一行）问（1）作者是谁（2）补全最后一行诗歌内容（3）这首诗歌的rhythm scheme 是什么（4）interpret诗歌的最后两句3.She Walks in Beauty分析theme，and elaborate your views about 美4.分析一个British or American novelist with representatives，通过分析作品来说说你感兴趣的原因翻译1.英译中objective truth……2.中译英开头：1964年，似乎人人都吸烟。

山西大学研究生学位课程论文（2011 ---- 2012 学年第1 学期）学院（中心、所）：外国语学院专业名称：外国语言学及应用语言学课程名称：语用学经典理论论文题目：语境研究综述授课教师（职称）：吴亚欣(教授)研究生姓名：张建萍年级：2010级学号：201021003010成绩：评阅日期：山西大学研究生学院2011年12 月18 日摘要：语境历来是多学科关注的焦点。

尤其在语用学的研究中有着非常重要的地位和作用。

本文主要将国内外学者关于语境的研究从传统语境、认知语境和动态语境三方面进行了梳理，以期对语境有一个更好的认识。

关键词：国内外；传统语境；认知语境；动态语境所谓语境,简单地说就是使用和理解语言的环境。

马林诺夫斯基(Malinowski)是提出语境概念的第一人。

1986年,斯珀泊( Sperber)和威尔逊(Wilson)提出了认知语境的概念并系统阐述了认知语境在话语生成与理解过程中所起到的重要作用,我们可以将这种观点称为认知语境观。

而后又形成了动态语境观。

一、传统语境观1.1国外学者对语境的研究19世纪初，美国哲学家Peicre首次提出“索引语词”的概念，从而揭开了正式研究“语境”的序幕(黄华新2000:103)。

然而真正在语言学界举起语境研究大旗的代表性人物当推波兰人类语言学家Malniowks(i1923:307)，他最早提出语境概念。

他在1923 年为奥格登和理查滋所著的《意义的意义》一书所写的补录《原始语言的意义》一文中提出并阐述了情境语境的问题。

他认为：“话语和环境互相紧密地纠合在一起，语言的环境对于理解语言来说是必不可少的。

”他把语境分为“情境语境”和“文化语境”两大类。

所谓情境语境是指说话时业已在实际发生的事情，即语言发生的环境。

文化语境是指某种语言赖以根植的民族里人们思想和行为准则的总和。

从他对语境的分类中，我们可以看出，他比较重视语言外的宏观方面的语境研究，而对语言内的微观方面的语境研究则不太重视。