木桶原理(效应)与均衡发展
——补短板是成功秘诀
概念
• 木桶原理即木桶效应。 • 木桶效应是指一只木桶想盛满水,必须每块木板 都一样平齐且无破损,如果这只桶的木板中有一 块不齐或者某块木板下面有破洞,这只桶就无法 盛满水。是说一只木桶能盛多少水,并不取决于 最长的那块木板,而是取决于最短的那块木板。 也可称为短板效应。
理科 一本
语
150
数
150
英
150
物
120
化
100
生
80
18-6
60 840
文科 二本
理科 二本
语
150 语 150
数
150 数 150
英
150 英 150
政
100 物 120
史
100 化 100
地
100 生 80
总分
780
高职 专科
语文
数学
英语
信息/通 用 100
总分
150
150
150
550
呼唤
• 我儿子从高二开始按照我的“高考木桶理论”去复习,不 断找出自己的短板去加高,成绩一步步提升。同时他每天 坚持练陈氏太极拳,保持了旺盛的体力;喜欢玩魔术,边 备战高考边练一些自己喜欢的魔术节目,和同学们一起成 立魔术社作表演,保持了心情的快乐。
书写影响高考成绩
• 离高考还有半年的时候,他找我说他的字写得太 难看了,估计会影响成绩。以前我们说他的握笔 姿势不对字难看,他一直不愿承认也不愿改变, 现在终于承认了。按照一些专家观点,字难看的 人考试每门课平均可能会被扣2~3分。也就是说, 字写得难看等于“木桶”的每块木板都有一些 “虫眼漏洞”。
• 我们一起上网寻找解决方案,最后还真找到了一个专门教 人怎么把难看的字写好看的专家,在北京办培训班,只要 一天时间就可以改变写字习惯。一个周六下午,我准备了 行李在学校门口等着,放学时儿子背着书包飞奔而来,我 们直奔机场飞到北京,周日上了一天的写字课程,晚上飞 回广州,星期一上课写作文时老师发现我儿子的字体已经 像换了一个人一样。 • 从这件事可以看出,人真想做一件事情其实并不难,就怕 不下决心去做。