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第四单元磁铁1、我们知道的磁铁【教学目标】科学概念1、磁铁有各种各样的形状。
2、磁铁具有一些特殊的性质，被广泛地应用在许多方面。
过程与方法1、描述和交流自己知道的有关磁铁的知识。
2、观察磁铁形状，根据形状给磁铁取名。
情感态度价值观1、通过了解磁铁的用途，体会科学技术给人们带来的好处.2、乐于表达和交流。
3、激发探究兴趣。
【教学重点】交流、整理关于磁铁的知识。
【教学难点】知道磁铁具有一些特殊的性质，被广泛应用于许多方面。
【教学准备】各种各样的磁铁、塑料小车、课件等。
【教学过程】一、激趣导入:1、宝刀传说。
（课件图片出示）古代的侠客不光武功高强，而且常常有好的兵器。
随着冶炼技术的发展，从青铜兵器到铁制兵器,越来越结实，但是也有了一类特殊的兵器。
就一把普通式样的刀,看上去没什么特别的，却说是“宝刀”。
原来，其他的兵器不敢轻易靠上它,一靠上它兵器就会被它吸住，力气小的人往往会让兵器脱手。
撒暗器的也不管用，那些铁制的暗器还没伤到人，只要用宝刀在面前挥舞几圈，暗器就被它全部吸住了.难怪被侠客们称为“宝刀"!你知道其中的秘密吗?2、听完了宝刀的传说，我想小朋友们的心里一定出现了一个大大的问号吧？呵呵！不着急，再看看老师的遥控小车吧！3、演示遥控小车：把一块磁铁用纸包上放在塑料小车上,把一根条形磁铁包装成指挥棒状,手拿“指挥棒"靠近小车，吸引或排斥着小车前进和倒退.小车怎么会听我的指挥？4、怪事还真多，你能猜猜其中的奥秘吗？学生猜测、交流、讨论。
二、我们对磁铁的了解：1、在我们周围，很多物体上也都使用了磁铁。
我们知道磁铁的哪些事情,是怎么知道的？2、请以小组为单位，在记录纸（我们知道的磁铁）上画出或者写出对磁铁的了解吧！再想想怎样把小组知道的有关磁铁的事情介绍给全班小朋友。
一会儿我们开个小小交流会，比一比哪个小组知道的多，介绍的好。
3、小小交流会:我们知道的磁铁。
（1）、全班交流，教师根据学生汇报以“磁铁”为中心用网状图形式记录在黑板上。
第一单元整理与复习单元知识梳理易混易错 分析易混点在研究物体运动时，人们事先选定的、假设不动的，作为基准的物体叫做参照物。
参照物可任意的选择，即可以是运动的物体，也可以是静止的物体，具体选哪一种物体为参照物，是以研究问题的方便而定的。
比如判断公交车是否运动，要以地面或路边静止的建筑物、大树为参照物，如果以公交车上的人为参照物，那么公交车是静止的。
例：两辆并排行驶的汽车甲和乙，速度相同、方向相同，如果以甲车为参照物，那么乙车是（ ）的。
A 、向前运动B 、静止C 、向后运动解析：由于两辆车速度相同、方向相同，可以把两辆车当作一个整体，如果以甲车为参照物，那么乙车是静止的。
答案：B易错点一 描述物体的位置通常我们用方向各距离来描述物体的位置，首先要选定参照物，再看所要描述的物体在参照物的哪个方向，距离参照物有多远，用××在参照物的××方向××米处来描述。
例：结合图示，回答问题请以学校为参照物，描述书店和商场的位置。
解析：描述位置时，先确定参照物，本题中的参照物是学校。
其次确定方向，根据图示，上方为北方，则书店在学校的正西方向，商场在学校的东北方向，最后确定距离，书店距离学校900米，商场距离学校1200米。
答：书店在学校的正西方向900米处，商场在学校的东北方向1200米处。
北易错点二滑动与滚动滑动与滚动是指一个物体在另一个物体表面上的运动方式。
滑动是指一个物体在另一物体上接触面不变地移动，如滑冰刀在冰上的运动。
滚动是指一个物体（多为球形或圆柱形）在另一物体上接触面不断改变地移动或滚动，如车轮在地上的运动。
例：下列运动中，属于滑动的有（），属于滚动的有（）。
A、行驶中汽车的车轮B、玩滑梯C、雪橇在冰上运动D、皮球从斜坡落下解析：行驶中汽车的车轮处于转动状态，是滚动；玩滑梯时，人体与滑梯的接触面没有改变是滑动；雪橇在冰上运动方式是滑行，属于滑动；皮球是球体，从斜坡落下时，会滚动。
新教科版小学科学三年级下册单元测试题附答案(全册)第一单元单元测试班级：______ 姓名：______ 学号：______一、填空题（22分）1、选择的参照物不同，对同一个物体运动状态的判断结果可能也会不同。
2、人在行走时，身体的运动形式是直线运动，手臂的运动形式是摆动。
3、车轮在地上的运动是滚动，滑冰时冰刀在冰面上的运动是滑动。
4、在相同距离下，所用的时间越短，物体运动的速度越快；在相同时间内，经过的距离越长，物体运动的速度越快。
5、六棱柱在斜坡上运动时，当坡度较低时，六棱柱的运动形式是滚动，当坡度增大到一定程度时，六棱柱的运动形式会变成滑动。
6、组装“过山车“轨道时，我们应先从起点开始组装，沿着设计的轨道路线，搭建到”过山车“的终点，这样既能有效避免因为材料不足而导致不能完成”过山车“的情况，又能提高效率。
二、判断题。
（10分）1、有的物体是永远不会运动的，如楼房、树木。
×2、参照物必须是绝对静止的物体。
×3、描述一个物体的位置，只需说明方向即可。
×4、站在自动扶梯上的人是静止的。
×5、桌球的运动是直线运动。
×6、橡皮、铅笔和乒乓球在斜面上的运动都是滑动的。
√7、高度越高，木块在斜面上运动的速度越慢。
×8、物体运动的快与慢是相对的。
√9、组装“过山车“时高度够高就是好。
×10、要确定“过山车“的位置，首先确定方位。
√三、选择题。
（22分）1、“XXX家在XXX家正东方向300米处”在这句话中，300米是参照物。
A。
300米 B.XXX家 C、XXX家2、要描述一个物体的位置，一般要选择另一个假设不动的物体为参照物。
A.假设不动的物体B.高大的建筑物 C、颜色鲜艳的物体3、滚动的易罐的运动轨迹是曲线。
A.曲线B.直线4、从甲地到乙地，甲用了40分钟，乙用了38分钟，丙用了36分钟，丙的速度最快，甲的速度最慢。
A.甲B.乙 C、丙5、下列关于弹簧摇马的运动，说法正确的是弹簧摇马人马身是摆动，弹簧是振动。
○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○…………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………… 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________教科版2023--2024学年度第二学期期末测试卷三年级 科学（满分：100分 时间：60分钟）题号 一 二 三 四 五 总分 分数一、我会填空。
（每空2分，共24分）1. 一个物体在斜面上运动，有 和 两种运动方式。
2. 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。
月球的各种圆缺形态叫 。
3. 物体的形状与它在斜面上的运动情况 关系。
（选填“有” 或“没有＂）4. 、 、 一般都是卵生动物。
5. 蚕生长到一定阶段会长出新皮，换下旧皮，这叫 。
6. 蚕蜕皮前不吃也不动，好像睡着了一样，这样的现象称作“ ” 。
7.蚕蛾身体分为头、 、腹三部分，头上有一对触角，胸部有 对足。
具有这种身体结构的动物我们把它称为 。
二、我会判断。
（每小题2分，共20分）1. 直行的汽车，车身做直线运动，车轮做曲线运动。
（ ）2. 自然界中的动物都是通过卵生的方式繁殖后代的。
（ ）3. 日晷在阴天的时候无法使用。
（ ）4. 太阳是 地球的天然卫星。
（ ）5. 地球上海洋的面积比陆地大。
（ ）6. 液态水对地球意义重大，它是地球拥有生命的重要基础。
（ ）7. 手影游戏中，调整手与光源的距离，可以改变影子的大小 。
（ ）8. 不同动物的生命周期是不一样的。
（ ）9. 对于同一个物体是运动还是静止的描述跟参照物无关。
（ ） 10. 蚕每蜕一次皮，食量就会减少，身体也会变小。
（ ）三、我会选择。
（每小题3分，共30分） 1. 下列运动中属于直线运动的是（ ）。
三年级科学下册第一单元练习题一、填空1、绿色开花植物几乎都是从_______ 开始它的新的生命。
2、选种要挑选_______ 的、没有受过_____________ 的种子。
3、种子萌发先萌发出_____ ，再长出_______ ；植物的根向___ 生长，根的生长速度_____ 。
4、植物的根能够吸收土壤中的______ 和_____ ，满足植物生长的需要，还能将植物_______在土壤中。
5、植物的茎具有_______ 植物及_______水分和养料的作用。
6、植物的生长发育需要__________、________，以及适宜的_________和________等条件。
7、植物的_________能依靠阳光提供的能量，利用_______和_________制造自己生长所需要的养料。
8、我们可以用_____、______、_______等方式写观察日记。
二、判断1 、不同植物的种子的形状、大小、颜色等各不相同。
( )2 、“一年之计在于春”，所以只有春天才是播种的好季节。
( )3、凤仙花是从种子开始它新的生命的。
( )4、植物一生生长所需养料全部是叶通过光合作用提供的。
( )5、植物在生长过程中需要阳光、土壤、适宜的水分和温度等条件。
( )6、凤仙花有根、茎、叶、花、果实、种子六部分组成。
（）7、凤仙花的种子先长芽，再长出根。
（）8、每种果实中的种子的数量是一定的。
（）三、选择1、在自然条件下，______植物可以用根、茎、叶繁殖后代。
A．有些 B ．很多 C ．全部2、植物自己制造“食物”的器官是________。
A．根 B ．茎 C ．叶 D ．根、茎、叶3、植物叶片交叉生长，伸向四面八方，主要是为了________。
A．植物身体的平衡 B ．能最大限度地接受太阳光4、金鱼缸里养些小草的主要作用是________。
A．释放氧气 B ．显得美观 C. 清洁水质5、植物的生长发育不一定都需要_______。
科教版小学科学三年级下册期末综合质量检测卷（一）一、选择题（24分）1．下列描述中，属于月球环形山的特点是（）。
A．整齐排列B．数量很少C．分布杂乱2．三年级小学生在成长历程中，正处于（）。
A．幼儿期B．童年期C．少年期3．蚕的身体发黄了发亮了也不吃桑叶了，说明蚕（）。
A．生病了B．要蜕皮了C．要吐丝结茧了4．观察蚕卵的形状时，我们发现蚕卵是（）的。
A．圆形B．方形C．扁圆形5．运动会上100米赛跑，跑得最快的是（）。
A．韩明用了15秒B．李丁用了16秒C．张红用了14秒6．物体在某一位置静止不动时，可以用（）来描述。
A．方向B．距离C．方向和距离7．下列物体做直线运动的是（）。
A．垂直运行中的电梯B．刚投掷出去的铅球C．工作中的电风扇8．端午节（农历五月初五）的夜晚，天气晴朗，小明能看到的月相是（）。
A．B．C．9．早上太阳从东方升起，我们将铅笔放在阳光下，这时候铅笔的影子在（）方向。
A．东B．西C．南A．比较蚕蛾和蚕蛹的外型特征，我们发现蚕蛹也有头、胸、腹B．与蚕宝宝相比，蚕蛹的身体外形发生了很大的变化C．蚕蛹不吃不喝，所以它是没有生命的11．太阳和月球看上去差不多大，是因为（）。
A．月球离地球近，太阳离地球远B．它们实际大小差不多C．太阳离地球近，月球离地球远12．实验时我们要多次测量，对于多次测量的数据应该怎么处理？（）A．多次测量得到的数据，喜欢哪一个就记哪一个B．多次测量得到的数据，只用记录中位数C．多次测量得到的数据，每一个实验数据都要记录，再分析二、填空题（15分）13．______是地球唯一的天然卫星，它上面有______山。
14．影子的方向随光源( )的改变，影子的长短随光源( )的变化，影子的大小与( )和光源之间的距离有关，影子的形状和光源所照射物体侧面的形状有关。
15．昆虫的身体分( )、( )、( )三部分，头有一对( )，胸部有( )对足，多数有一对或两对翅膀。
16．把小球放在斜面上，小球会( )下斜面；把六棱柱放在斜面上，六棱柱会( )下斜面。
…○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○…………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………… 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________教科版2022--2023学年度第二学期期末测试卷三年级 科学（满分：100分 时间：60分钟）题号 一 二 三 四 总分 分数一、填空题(本大题共4小题，每空1分，共9分)1.滑雪运动员从赛道上往下滑，这种运动的形式叫______；足球被踢飞落地后在草地上的运动形式叫______。
2.蚕蛾身体分成头、胸、______三部分，头上有一对触角，胸部有三对足，具有这种身体结构的动物是______。
3.像猫和狗一样直接生下小动物繁殖后代的方式叫______。
4.鸡蛋的各部分有气室、卵黄、卵壳和卵白。
其中起提供保护作用的部分是_____，起提供水分和营养作用的部分是______，起提供空气作用的部分是______，起提供胚胎发育时充足营养作用的部分是______。
二、判断题(本大题共10小题，每小题1分，共10分。
对的在题后括号内打“√”号，错的打“×”号)1.在运动会上，运动员跑过弯道时做的运动是曲线运动。
（ ）2.蝙蝠有翅膀，能够飞翔，所以它是一种鸟类。
（ ）3.在做“让影子发生变化”的实验时，手电筒的照射角度不变，我们改变木圆柱的摆放方式，木圆柱的影子不会发生变化。
（ ）4.蚕卵孵化出的幼蚕经过4次蜕皮后就会吐丝结茧。
（ ）5.每一种动物的一生都会经历出生、成长、繁殖、死亡的过程。
（ ）6.蚕蛾刚产下的卵是紫黑色、扁圆形的，像芝麻那么大。
（ ）7.我们可以在物体上贴圆点，通过观察圆点的运动来区分运动形式。
教科版小学科学三年级上册第四单元测试卷一、单项选择题（共 15 题；共 30 分）1.用量筒丈量液体读数据时，视野要与（）水平。
A. 液面B. 刻度C.量筒2.有三种液体， 1 号黏稠度最大， 2 号最重， 3 号颜色最深，则流动最慢的是（）。
A. 1 号液体B. 2号液体C. 3号液体3.玻璃瓶中有一瓶空气，此刻抽出半瓶空气后，瓶中节余空气将（）。
A. 占有半瓶的空间B. 占有半瓶更小的空间C. 占有整个玻璃瓶4.影响液体流动快慢的要素是（）A. 颜色B.黏稠度C.形状5.以下描绘正确的选项是（）。
A.水是透明的，食用油是不透明的B.食用油摸起来比水黏C.水拥有各样形状，食用油不拥有各样形状6.空气是一种（）。
A. 单调的气体B. 由三种气体构成C. 混淆气体7.下边哪一种物体不是液体？（）A. 水B.食用油C.沙8.以下各图中，杯子里装的是水，静止后不行能出现的是（）。
A.B.C.9.以下是液体的物体是（）。
A. 石头B. 牛奶C.筷子10.流得最快的液体是（）。
A. 水B.食用油C.洗洁精11.（）是一种有刻度的玻璃筒，特意用来丈量液体的多少。
A. 烧杯B.量筒C.滴管12.液体的体积单位是（）。
A. 千克B. 公斤C.毫升13.注射器抽进空气后，堵住管口，使劲压活塞会（）。
A. 一点都推不动B. 推究竟C. 推到必定程度就推不动了14.把一些食用油倒入半瓶水中，过一会儿这些油会（）。
A. 沉到瓶底B.浮在水上C.和水混在一同15.一个物体被包进黑布里，哪一项不是对这个物体察看的结果（）。
A. 它没有气味B.它是固体C.它是红色的二、判断题（共14 题；共 28 分）16.当油锅起火时，我们能够用水去息灭。
（）17.空气和水对比，没有同样之处，只有不一样之处。
（）18.水里面是没有空气的。
（）19.同一杯水，用不一样粗细的量筒丈量出来的体积是同样的。
（）20.察看某种不熟习的物体时，我们都能够用看、听、摸、闻、尝的方法。
三年级科学下册期末测试卷(一)(时间：60分钟满分：100分)一、认真思考巧填空。
(28分)1. 在海边，人们用望远镜观察远方来的船，发现总是先看到,然后才看到。
月食时，人们观察到地球投射在月球上的影子总是形的。
2. 不同物体的运动时间相同，比较它们运动的快慢的方法是在相同时间内比较运动的,相同时间内通过的距离越长，运动得,通过的距离,运动得越慢。
3. 我们生活在上，当我们仰望天空时，白天时常会看到耀眼的,晚上可以看到明亮的。
4. 小明坐在行驶的公共汽车里，相对于车厢里的座椅来说，他是的；相对于马路一侧的树木来说，他是的。
5. 在观察蚕的幼虫时，我们可以用轻轻触碰蚕身体的各个部分，看它有什么。
6. 我们可以用的方法记录观察到的蚕蛹的样子。
二、火眼金睛判正误。
(正确的在括号里打“√”,错误的打“×”)(20分)1. 选用资料时，我们可以用翻拍、扫描、下载、摘录等多种方式选择需要使用的资料。
( ) 2. 判断一个物体是运动的还是静止的，取决于所选取的参照物。
( )3. 在玩滑滑梯时，小朋友的运动情况是滑动。
( )4.改变光的照射角度不会使物体的影子发生变化。
( )5.除了根据太阳的照射角度来确定方向，我们还可以用指南针来确定方向。
( )6.在妈妈肚子里的时候，我们叫幼儿。
( )7. 在比较物体运动的快慢时，可以用秒表测量物体运动相同距离所用的时间，而且只需测量1次。
( )8. 蚕蜕皮前不吃也不动，好像睡着了一样。
( )9.蚕在吐丝的时候，头部不会做出任何反应。
( )10. 我们讨论物体运动快慢的问题时，离不开时间和距离这两个因素。
( )三、正确答案我会选。
(将正确答案的序号填在括号里)(27分)1. 蚕的一生从蚕卵中破壳而出开始到蚕蛾死亡终止，大约为( )天。
A.56B.50C.602. 推铅球时，铅球离开手的运动是( )。
A. 曲线运动B. 直线运动C. 不确定的运动3. 有甲、乙两辆汽车，甲车运动了10千米，乙车运动了15千米，则运动得快的是( )。
3-4《月相变化的规律》一、选择题1．下半月月相的变化规律是（）。
A．由缺到圆B．由圆到缺C．由缺到圆再到缺2．农历正月十五的月相是（）。
A．B．C．3．农历五月初五是我国的传统节日——端午节，下列（）是端午节晚上的月相。
A．B．C．4．一个学期中，我们多次看到月亮，看到的月亮的形状（）。
A．都是圆形的B．都是月牙形的C．有规律地变化着5．上半月的月相变化规律是（）。
A．从缺变为圆B．从圆变缺再变圆二、填空题6．随着月亮在星空中每天自西向东地移动一大段距离，我们看到它的_______也在不断地变化着，这就是月相。
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，这里的“圆缺”就是指__________，当月球运行到地球的背日方向，即农历十五左右，月球的亮区全部对着地球，我们能看到一轮圆月，这一月相称为_________。
7．农历十五的月相一般为________________。
8．上半月，人们看到的月亮亮面面积( )，直到满月，亮面在( )；下半月，人们看到的月亮亮面面积( )，直到( )，亮面在( )。
月相成因示意图如图：9．月相实际上就是人们从地球上看到的( )。
由于观察的角度不同，所以看到的月相亮面大小、方向也就不同。
10．一个完整的月相周期大约需要___________。
三、判断题11．月球一会变成弯的，一会变成圆的所以有月相的变化。
( )12．我们观察到月球有月相，太阳也有这样的现象。
( )13．我们可以观察到月球有月相，但太阳没有这样的现象，这是月球和太阳的一个明显不同。
( )14．月相变化是有规律的，通常是农历一个月循环一次。
( )15．当无法确定月相图片的先后顺序时要保持沟通。
( )四、连线题16．将下面的月相和对应的名称用线连起来。
满月新月上弦月下弦月娥眉月盈凸月五、简答题17．在一个月内，月相的变化有什么规律？18．一个月内，月相变化规律是什么？六、综合题19．观图，回答下列关于月相的问题（阴影表示暗面）。
教科版三年级下学期科学第四单元测试一、判断1.两个或多个磁铁吸在一起，磁力大小会发生改变。
（）2.辨别铁制品，使用磁铁检测比用眼看更可靠。
（）3.小磁针只有能自由旋转时才能指示方向。
（）4.在检测磁铁能吸引哪些物体的实验中，检测的物体越多，结果越可靠。
（）5.磁石是一种能吸铜的矿石。
（）6.用钢针自制的指南针要标明南、北极。
（）7.磁铁之所以能指示南北，是因为地球本身是个大磁体。
（）8.指南针是我国古代四大发明之一。
（）9.磁铁的磁力大小是永远不变的。
（）10.圆形磁铁只有一个磁极。
（）二、选择11.水浮式指南针在( )多年前就出现了。
A. 2000B. 900C. 50012.磁铁能吸引( )等物体。
A. 铁钥匙、回形针、铁钉B. 布条、塑料片、铝片C. 铝片、铜导线、纸夹13.世界上最早的指南针是( )。
A. 水浮式指南针B. 指南鱼C. 司南14.磁铁的形状有( )。
A. 五种B. 很多种C. 一种15.用磁石摩擦，钢针比铁钉、铁片具有的磁性( )。
A. 强B. 弱C. 差不多16.磁铁的S极与S极相接近时会( )。
A. 排斥B. 吸引C. 既不排斥也不吸引17.一个磁铁如果每月受到敲击、高温或强磁场等影响，磁力大小一般( )。
A. 会发生改变的B. 不会发生改变的18.小明不小心将实验的铁粉打翻在地，有下列( )方法能使铁粉恢复原状且方法最佳。
A. 利用吸尘器B. 利用扫把C. 用手捡D. 隔纸使用磁铁19.把如图的两个环形磁铁吸合在一起，它的磁力会( )。
A. 增强B. 减弱C. 不会变化20.磁悬浮列车是应用磁铁( )的性质悬浮在轨道上的。
A. 同极互相排斥B. 异极互相吸引C. 有磁性D. 能吸铁三、填空21.制作魔力小针时，要把缝衣针在磁铁上沿________多摩擦几下。
22.指南针是我国的四大发明之一。
________是指南针的祖先。
23.早在2000多年前，我们的祖先就用磁石制作了________。
________是世界上最早的磁性指南仪器。
24.地球是一个巨大的________。
25.________是继德国和日本之后，第三个掌握磁悬浮列车技术的国家。
26.两个或多个磁铁结合在一起，磁力大小会发生改变。
把磁铁________在一起磁力变大，把相互排斥的磁铁________在一起，磁力会变小。
四、实验27.（1）磁铁具有________个磁极，其中N表示________，指向________。
（2）在磁铁上取了A、B、C(如图)三点，分别去吸回形针。
结果是15个，14个，0个。
你觉得能吸15个和14个回形针的有可能是________点和________点，吸不住回形针的最有可能是________点。
（3）你为什么这样认为?请说说你的理由。
28.请写出下列三块磁铁的名称。
________ ________________五、简答29.一位老奶奶不小心将一盒大头针撒落在一盆小米中，她一枚一枚地拣，真费事。
请你用学过的知识帮帮老奶奶，告诉她该怎么办。
30.有一块不知道磁极的磁铁，我们用哪些方法能辨认出它的磁极?31.探探正用一根“魔棒’’指挥着自制的小汽车，当他说“过来”时小汽车乖乖地开过来了，当他说“离开’’时小汽车又听话地跑开了。
猜猜这是为什么，用所学知识解释。
32.附加题为什么信鸽能送信呢?我认为下列说法正确的是( )。
A. 信鸽记忆能力超强，记得来回的路线B. 信鸽能利用地球磁场来为自己“导航”C. 人们在信鸽身上装有导航装置，为信鸽导航33.如图是上海磁悬浮列车的悬浮原理，轨道上的磁铁的磁极如图所示，车身要悬浮在轨道上，车身A处的磁极应该是________极。
答案解析部分一、判断1.【答案】正确【解析】两个或多个磁铁吸在一起，磁力变大；两个磁铁排斥结合在一起，磁力会变小。
【分析】磁铁磁性强弱和它的大小没有直接关系。
影响其磁性强弱的因素有很多。
2.【答案】正确【解析】磁铁可以吸引铁钴镍，而肉眼观察很多材质和铁都很相似，因而使用磁铁检测比用眼看辨别铁制品更可靠。
【分析】掌握磁铁的性质。
3.【答案】正确【解析】小磁针只有能自由旋转时才能在南北方向静止下来，此时才能指示方向。
【分析】掌握指南针的原理和使用方法。
【解析】实验将究普遍规律，需排除偶然性。
【分析】通过实验发现磁铁能够吸引铁钴镍。
5.【答案】错误【解析】磁石是一种能吸铁的矿石。
【分析】磁性物质可以吸引铁钴镍。
6.【答案】正确【解析】钢针静止时其两端分别指向南极和北极，因此需要标明哪一极是南极。
【分析】掌握指南针的原理。
7.【答案】正确【解析】因为地球本身就是一个巨大的磁体，磁铁的同极相互排斥，异极相互吸引。
所以磁铁能指示南北。
【分析】掌握指南针的作用原理。
8.【答案】正确【解析】中国四大发明：指南针、造纸术、火药、印刷术，所以指南针是我国古代四大发明之一。
【分析】本题考的是四大发明。
9.【答案】错误【解析】两个或多个磁铁吸在一起，磁力变大；两个磁铁排斥结合在一起，磁力会变小。
磁铁的磁力大小是会改变的。
【分析】磁铁的磁性强弱和它大小无直接关系，但还有其他因素影响。
10.【答案】错误【解析】所有的磁铁都有两个磁极，分别是南极和北极。
【分析】掌握磁铁的构造和性质。
二、选择【解析】水浮式指南针在九百多年前就出现了。
B符合题意。
【分析】掌握历史上著名科学成果的出现时间。
12.【答案】A【解析】A、铁钥匙、回形针、铁钉都是铁制品，磁铁可以吸引，符合题意。
B、布条、塑料片、铝片三者都不是由铁钴镍制成的。
无法被磁铁吸引，不符合题意。
C、铝片、铜导线、纸夹三者都不是由铁钴镍制成的。
无法被磁铁吸引，不符合题意。
故答案为A。
【分析】磁铁可以吸引铁钴镍。
13.【答案】C【解析】指南针历史先后顺序：磁石、司南、指南鱼、水浮式指南针、罗盘。
所以C符合题意。
故答案为:C。
【分析】掌握指南针的发展历史。
14.【答案】B【解析】磁铁的形状有条形、圆形、饼形、环形、马蹄形、槽形等。
B符合题意。
故答案为B。
【分析】掌握磁铁的种类，大多数都按照外形分类。
15.【答案】A【解析】用磁石摩擦，钢针比铁钉、铁片具有的磁性强。
A符合题意。
故答案为A。
【分析】影响磁力大小的因素有很多。
16.【答案】A【解析】磁铁的同极相互排斥，异极相互吸引。
两个磁极的作用是相互的。
A符合题意。
故答案为：A。
【分析】掌握磁极的性质。
17.【答案】A【解析】一个磁铁如果每月受到敲击、高温或强磁场等影响，磁力大小一般会发生改变的。
A符合题意。
故答案为：A。
【分析】一个磁铁的磁力它的磁性是不会发生改变，但在外部环境的作用下，是会改变的。
18.【答案】D【解析】磁铁可以吸引铁钴镍。
但使铁粉恢复原状且方法最佳需隔着一层白纸这样才好回复如初。
D符合题意。
故答案为:D。
【分析】磁铁可以吸引铁钴镍。
19.【答案】A【解析】两个或多个磁铁吸在一起，磁力变大。
A符合题意。
故答案为：A。
【分析】两个或多个磁铁吸在一起，磁力变大；两个磁铁排斥结合在一起，磁力会变小。
20.【答案】A【解析】磁悬浮列车是应用同极互相排斥，从而使车压力减小，摩擦减小。
A符合题意。
故答案为：A。
【分析】磁铁的同极相互排斥，异极相互吸引。
两个磁极的作用是相互的。
三、填空21.【答案】同一方向【解析】缝衣针用磁铁的磁极沿一个方向摩擦可以变成磁铁。
【分析】掌握磁化的方法和注意事项。
22.【答案】司南【解析】指南针历史先后顺序：司南、指南鱼、水浮式指南针、罗盘。
所以司南是指南针的祖先。
【分析】掌握指南针的发展历程。
23.【答案】司南；司南【解析】指南针历史先后顺序：司南、指南鱼、水浮式指南针、罗盘。
在2000多年前，我们的祖先就用磁石制作了司南，所以司南是指南针的祖先。
是世界上最早的磁性指南仪器。
【分析】掌握指南针的发展历史。
24.【答案】磁体【解析】地球本身就是一个磁体，所以磁铁才有指示南北的性质。
【分析】掌握指南针的用途和制作原理。
25.【答案】中国【解析】三个掌握磁悬浮列车技术的国家: 美国日本中国。
【分析】磁悬浮列车是一种现代高科技轨道交通工具，它通过电磁力实现列车与轨道之间的无接触的悬浮和导向，再利用直线电机产生的电磁力牵引列车运行。
26.【答案】吸合；捆绑【解析】两个或多个磁铁吸在一起，磁力变大；两个磁铁排斥结合在一起，磁力会变小。
【分析】掌握磁铁的性质。
四、实验27.【答案】（1）两；北极；北面（2）A；C；B（3）解:条形磁铁的磁性中间弱，两端强。
【解析】磁铁有两极，南极和北极，且条形磁铁磁性是两端强中间弱。
【分析】掌握磁铁的结构和性质。
28.【答案】条形磁铁；蹄形磁铁；环形磁铁【解析】根据外形去命名，第一个是条形的，第二个是马蹄形的，第三个是环形的，所以这三个分别是条形磁铁、蹄形磁铁、环形磁铁。
【分析】掌握磁铁的种类和名称。
五、简答29.【答案】解:只需用磁铁在盆中来回晃动，就可以吸起大头针。
【解析】由于磁铁可以吸引铁钴镍，所以可以用磁铁去吸引。
【分析】掌握磁铁的性质。
30.【答案】解:能用两种方法辨认出它的磁极：(1)可以用线拴住中间悬在半空中，等其静止时自然是指南指北。
指南的是南极，指北的是北极。
(2)找一块标有两极的磁铁的南极去碰那块磁铁，如果相吸引。
则可说明磁铁另一头为南极，如果相排斥，则可说明磁铁这头为南极。
【解析】利用磁铁的性质：指南北的性质和磁铁的同极相互排斥，异极相互吸引去解答。
【分析】本题考的是磁铁的性质。
31.【答案】解:探探的小车里放有一块磁铁，当“魔棒”和小车里那一块磁铁异极相遇时小汽车乖乖地开过来，当“魔棒”和小车里那一块磁铁同极相遇时小汽车又听话地跑开了。
【解析】利用磁铁的同极相互排斥，异极相互吸引的原理。
【分析】掌握磁铁的性质和原理。
32.【答案】B【解析】信鸽能利用地球磁场来为自己“导航”从而可以送信。
B符合题意。
故答案为:B。
【分析】本题考的是信鸽能辨别方向的原理。
33.【答案】N【解析】磁悬浮列车利用的是同名磁极相互排斥，因而A处为N极。
【分析】掌握磁悬浮列车的原理。
