篮球双手头上传接球教学设计

《篮球双手头上传球的技术与运用》单元教学计划《篮球双手头上传球的练习方法》教学设计一、指导思想本课是在普通高中体育与健康新课程标准背景下，围绕新课标所提出的课程体系而设计的篮球模块下的一堂课。

本课以“健康第一”为指导思想，以“立德树人”为根本要求，以促进学生核心素养的形成为最终目标。

根据学生的身心发展，结合学生的项目运动基础，为学生提供丰富的能促进学生技术、体能和意识全面发展的练习方法。

同时，在教学中注重学生品格的塑造和习惯的养成，对学生的健康行为进行引导，促进每一位学生得到发展。

二、教材分析“篮球双手头上传球”是篮球运动中常用的传球技术之一，同时也是高中篮球模块教学中传球技能系统学习的重要内容之一。

因此，在本模块中，围绕“篮球双手头上传球”单独构建了《篮球双手头上传球的技术与运用》学习单元。

本单元围绕“技术、体能、运用”三个维度构建单元内容，以“运用”维度下的多种方法作为单元的主体。

本课为单元的第2次课。

本课结合篮球比赛中利用双手头上传球“快速转移”和“快速外传内”的比赛情境，设计了快速转移球、运球+快速转移球、进攻配合+快速转移球（外传内）三个基本部分的练习方法。

三个方法在内容层次和组织上都呈现了递进关系，不仅有利于学生更有效率地学练，同时也能帮助学生更好地理解篮球规则和提升战术意识，从而激发学生积极地学练态度，提高学生的自我诊断和解决问题的能力。

此外，本课还安排了结合双手头上传球的多种体能练习方法，在发展学生体能、促进学生综合能力提升的同时，也为学生的自我发展提供了丰富的手段。

三、学情分析本次课的教学对象是篮球选修班的学生。

该班学生对篮球运动有着极高的兴趣，对自身在篮球运动上的发展有着一定的追求和目标。

同时，该班学生通过前期的学习，已掌握一定的技能，对技战术也有了一定的理解和认识。

根据学生的特点和需求，本课在内容安排上注重系统性，在知识点的传授上注重全面性。

帮助学生课上得到发展的同时，更为学生课后的自我发展提供系统科学的方法；帮助学生掌握技能的同时，引导学生自如地运用技能。

双手头上传球教案教学目标：1.了解和学习基本的双手头上传球的动作技巧。

2.能够正确掌握双手头上传球的基本姿势和击球动作。

3.提高学生的球感和手眼协调能力。

4.培养学生团队合作意识和协调能力。

教学准备：篮球、训练服、场地准备教学过程：一、热身活动（10分钟）1.学生进行适当的拉伸运动和热身活动，准备身体。

二、技术训练（50分钟）1.教师向学生示范正确的双手头上传球的动作姿势和击球动作，重点讲解以下几个关键点：a.站姿：双脚分开与肩同宽，膝盖微屈，身体保持稳定；b.手臂姿势：双手张开，手臂保持自然放松；c.击球动作：头部向后仰，保持颈部放松，用两手托住篮球，用肩膀的力量向上抬头抛球。

2.学生按照老师的示范进行一起练习。

老师可以在一旁引导和纠正学生的动作。

3.学生进行分组练习，两人为一组轮流进行双手头上传球练习，每人连续进行10次。

4.老师观察学生的练习情况，及时进行指导和纠正。

5.每组完成练习后，学生进行交流和总结，分享彼此的经验和感受。

三、巩固练习（20分钟）1.学生进行混合分组进行比赛练习，每组3人，进行双手头上传球比赛。

2.比赛形式为两组轮流进行，每组进行2轮，比较得分多少。

得分多的一组获胜。

a.每次练习10分钟。

b.比赛中学生要遵守比赛规则和公平竞争原则。

c.比赛结束后，学生进行总结和讨论，分享比赛中的心得。

四、课堂总结（10分钟）1.老师总结今天的教学内容，回顾学生的学习成果。

2.学生自己进行总结和反思，总结自己在学习中遇到的困难和解决方法。

教学扩展：1.对于掌握双手头上传球技术的学生，可以进行更高难度的挑战，如移动中进行练习、加入传接环节等。

2.对于学习能力较弱的学生，可以进行练习辅助，如用双手托住篮球，或借助墙壁进行练习。

教学反思：通过本堂课的训练，学生掌握了双手头上传球的基本姿势和技巧，并在比赛中进行了实际练习。

课堂气氛活跃，学生参与度较高。

但在教学过程中还是有一些学生对动作的掌握不够准确，需要通过个别指导和纠正来提高。

《篮球双手头上传接球》教学设计宜山镇第二小学庆吉一、指导思想本课以“健康第一、以人为本”的教育理念为依据，学生终身受益为宗旨。

在教学中注重培养学生对体育运动的兴趣和爱好，让学生掌握从事终身体育运动所需要的体育知识和技能，提高自我锻炼的能力，养成终身体育锻炼的习惯。

以学生发展为中心，通过课堂教学，调动学生的学习积极性，增强学生体质，发展学生个性，培养学生顽强拼搏、乐于展现自我的精神面貌，促进学生良好的人际关系交往。

二、教材分析教学容“篮球两人一球传接球及多人传接球”选自省编教材四年级第一单元第二课时。

该阶段小篮球教学主要突出篮球运动的游戏性、竞争性和集体性，激发学生参加篮球锻炼的兴趣，提高篮球活动能力，培养果断、机敏、顽强等心理品质，使学生在和谐、平等、有爱的运动环境中感受篮球的趣味性。

本节课是在双手头上传接球的基础上进行的两人一球传接球和多人传接球，使学生能够真正掌握篮球头上传球的动作要领及难点。

三、学情分析根据四年级学生活泼好动、求新求趣，具有一定的自主学习能力和合作意识，有较强的集体荣誉感，他们对篮球学习兴趣浓厚，有强烈的掌握技术战术的欲望，从而提高个人的技术战术能力，相信学生会配合教师并能积极思考。

四、教学目标1、通过学习学生能基本掌握双手头上传接球的动作要领。

2、通过练习学生基本掌握双手头上传接球的技术动作，提高力量、协调等素质。

3、通过练习和游戏培养学生顽强拼搏、勇于进取、合作交流的意志品质。

五、教学重难点教学重点;持球高于头，压腕手指拨球教学难点:接球时伸臂迎球，触球后，后引缓冲六、教学策略本节课通过讲解示、游戏比赛、模仿练习等手段来提高学生传接球时对球的控制能力，通过不断传球和游戏化的手段培养学生传接球的兴趣，从徒手到两人及多人的传接球最后到游戏穿越火线，使学生以赛促学，以赛促练，培养学生的运动兴趣，使学生掌握头上传接球的基本动作，提高对球的控制能力。

七、安全措施1、课前渗透安全教育，提高自我保护意识；2、做好充分的准备活动，掌握安全运动的方法；3、课中及时纠正错误动作及违规行为，让学生懂得安全进行体育活动；4、课堂观察提示，避免在奔跑中碰撞。

小学体育与健康篮球双手头上传接球教案篮球是一项受欢迎的体育运动，它既可以培养学生的身体素质，又能锻炼他们的团队合作和集体荣誉感。

在小学体育与健康课程中，篮球的教学对于培养学生身体素质和运动能力至关重要。

本篇文章将针对小学体育与健康篮球教学中的双手头上传接球进行详细的教案设计。

一、教学目标1. 学会正确且稳定地接住来球。

2. 学会双手头上传球的基本动作。

3. 学会与队友合作进行传接球练习。

二、教学准备1. 篮球。

2. 篮球场地。

3. 学生分组，每组4-6人。

三、教学过程1. 热身运动 (10分钟)让学生进行5分钟的热身运动，包括跑步、拉伸等活动。

然后，进行3分钟的传球练习，让学生相互传球练习热身。

2. 示范与解释 (10分钟)向学生展示头上传球的正确动作技巧，并解释每个步骤的重要性。

a. 身体姿势：直立站立，双腿分开与肩同宽，脚尖略微外展，膝盖微微弯曲。

b. 手部动作：双手自然张开，手掌向上，手指稍微弯曲，手臂位置放置在腰际以下。

c. 眼神集中：注视球的方向，提前预判球的落点。

3. 练习教学 (30分钟)a. 练习1：静态头上传接球练习- 学生两人一组，一个人持球，站立在较远的位置，另一个人准备接球。

- 持球学生轻轻将球用双手抛向空中，另一个学生采用正确的动作接住球。

- 练习几轮后，两人互换角色重复练习。

b. 练习2：动态移动头上传接球练习- 学生重新分组，每组4-6人，两排对垒站立。

- 前排的学生将球向空中抛出，后排学生采用正确的动作接住球，并尽量放慢球的速度。

- 练习几轮后，前后排学生交换位置，重复练习。

c. 练习3：头上传接球练习比赛- 学生继续保持分组，每组进行比赛，每个队伍选择两名队员参与比赛。

- 每个队伍进行两分钟的比赛，队员之间互相传球，并尽量准确地进行头上传接球，比赛结束后根据准确率评选获胜队伍。

4. 结束活动 (5分钟)进行简要的总结，强调正确头上传接球的动作要领和技巧，并鼓励学生继续练习。

正面双手头上传球-人教版七年级教案一、教学目标1.球员能够掌握正面双手头上传球的基本技术。

2.球员能够在比赛中正确运用正面双手头上传球技术，完成传球任务。

3.强化球员的团队合作精神，提高他们的团队协作能力。

二、教学重点1.正确站位，双手交叉准备接球。

2.用头传球时要注意力度和方向的掌控。

3.加强对球的掌控力，确保传球成功。

三、教学内容3.1 正确站姿1.球员脚距与肩同宽，面向传球方向。

2.双脚略弓形，稍向外旋，保持身体稳定。

3.双手抱球，放在头上，保持身体平衡。

3.2 用头将球传出1.注意力度：头部肌肉需要用力，但不要用力过猛，以免产生头痛等不良反应。

2.注意方向：头部的弯曲度要与击球方向一致。

3.保持注意力集中：球员在使用头部传球时要保持集中精神和眼神不散，确保球传到指定的地方。

3.3 练习方法1.捏球练习。

球员可以站在原地，用双手将球捏起来，然后观察球在头部的位置，再将球放回原位，反复练习。

2.传球练习。

球员可以站在两排队伍中，以相同的方式传球，以便更好地练习团队合作精神。

3.比赛练习。

在足球比赛中，球员可以运用正面双手头上传球，完成传球任务，检验练习成果。

四、教学步骤4.1 初步练习1.球员分成两排队伍，每一排相隔10米左右。

2.教练手持足球，向其中一侧队伍传球，进行对抗练习。

3.每一次传球后，球员需要用正面双手头上传球，确保将球传递给同侧的队友。

4.练习持续10分钟左右。

4.2 中级练习1.球员两两搭档，分别站在练习场的两侧。

2.教练将球传给一侧队员，另一侧队员需要用正面双手头上传球，将球传回来。

3.每一个搭档在练习过程中进行20次传球。

4.然后交换搭档进行同样的练习。

5.练习持续20分钟左右。

4.3 复杂练习1.球员分成两排队伍，以5米为间距摆成两排。

2.教练手持足球，向其中一侧队伍传球，对侧队员能够用正面双手头上传球，完成传球任务。

3.每一次传球后，球员须迅速跑到教练处，接过足球开始新的传球任务。

篮球双手传接球说课稿(必备6篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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篮球双手传接球教案教案标题：篮球双手传接球教案教学目标：1. 学生能够正确理解篮球双手传接球的基本概念和技巧。

2. 学生能够掌握正确的双手传接球动作，并能在实践中灵活运用。

3. 学生能够与队友合作，有效地进行双手传接球，提高球队的配合水平。

教学重点：1. 理解双手传接球的重要性和基本技巧。

2. 掌握双手传接球的正确动作。

3. 学会与队友配合，进行双手传接球。

教学准备：1. 篮球场地。

2. 篮球。

3. 篮球训练用具（如传球靶）。

4. 视频或图片资源，用于示范和讲解。

教学过程：引入（5分钟）：1. 引导学生回顾篮球传接球的重要性，并与他们分享一些成功的篮球传接球场景。

2. 提出本节课的学习目标，即学习篮球双手传接球的基本概念和技巧。

讲解与示范（10分钟）：1. 通过视频或图片资源，向学生展示正确的双手传接球动作，包括站立姿势、手部位置和动作流程等。

2. 讲解双手传接球的基本概念，强调双手要用力接球，保持手指张开，以便更好地控制球。

练习与指导（20分钟）：1. 将学生分为小组，进行双手传接球练习。

2. 指导学生正确站立姿势，双手张开，用力接球，并注意保持身体平衡。

3. 强调传球者要将球传到接球者的胸前，确保传球准确。

4. 观察学生的练习情况，给予个别指导和纠正错误动作。

巩固与拓展（15分钟）：1. 将学生分为两队，进行双手传接球比赛。

2. 比赛中要求学生灵活运用双手传接球技巧，与队友配合，尽量避免失误。

3. 观察比赛过程，给予学生鼓励和反馈，强调团队合作的重要性。

总结与评价（5分钟）：1. 回顾本节课的学习内容和目标，让学生总结篮球双手传接球的要点。

2. 鼓励学生互相评价，分享自己的进步和感受。

拓展活动：1. 鼓励学生在课余时间继续练习篮球双手传接球，并尝试在实际比赛中运用。

2. 邀请专业篮球教练或运动员来校进行篮球技巧讲解和示范，激发学生对篮球的兴趣和热爱。

教学反思：教案中的活动设计和教学过程要根据学生的年龄、技能水平和兴趣进行调整。

《篮球：篮球基本技术：双手头上传球、体前变向换手运球》教案课次27 教材内容篮球：双手头上传球、体前变向换手运球教学目标1．学习双手头上传球、体前变方向运球。

2．教学比赛。

3．培养集体主义精神，增进友谊。

课的部分教学内容及手段组织教法开始部分1.体育委员整队集合，报告人数。

2.检查服装。

3.宣布本课内容任务。

4.安排见习生。

组织：****************************************************△要求：快、静、齐。

准备部分一、游戏：“搬运球接力赛”方法：全班分成两组在端线后，成二路纵队，第1次一个球抱到中场空手回，下一个人跑去抱回，第2次两个球，放在中线、前场院罚球线，第3次三个球、抱去放在中线、罚球线、端线跑回、另一个人空手跑去抱回往返接力。

二、运球：方法：每人一球，1/2纵场，二人同时练习、变速、急停、变向等方式。

组织：两路纵队。

教法：教师讲解游戏方法、规则，学生练习。

要求：运球技术动作、球的落点，身体姿势及保护球的身体动作要正确。

基本部分一、学习头上传球。

1．动作方法：持球手法同双手胸前传球，双手举球于头上，传球时，小臂前摆，手腕向内翻转同时拇指、食指、中指用力向前拨球。

2．动作要点：（1）手腕向内翻转，拇食中指拨球。

（2）全身协调用力。

3．易犯错误及纠正方法：传球时球向脑后摆动过大。

纠正方法：可在传球者后站一人，举起手限制传球者使球后摆。

组织：二列体操队形。

教法：1．教师讲解动作要领，学生根据教师要求练习。

2．学生练习：（1）徒手模仿练习（2）完整动作练习3．纠正错误动作。

要求：做出前臂内旋和手指拨球动作，持球正确。

基本部分二、体前变向换手运球。

1．动作方法：以右手运球向左变向为例，运球队员右手运球遇防守队员堵截前进路线时，右手拍球右上方使球从体前弹向左侧，同时右脚向左前方跨，上体向左转用肩挡信对手，然后换左手拍按球的后上方，左脚跨出，从对手的右侧继续运球前进。

双手头顶传接球教学设计引言本教学设计旨在向学生介绍双手头顶传接球的基本技巧和训练方法。

通过本课程，学生将学会正确的双手头顶传接球动作，提高传球准确性和效果。

以下是教学步骤的详细说明。

教学目标- 了解双手头顶传接球的技术要点- 理解双手头顶传接球的重要性- 学会正确的双手头顶传接球的动作- 提高传球准确性和效果教学过程1. 介绍双手头顶传接球的意义- 通过引述专业篮球比赛中的例子，向学生解释双手头顶传接球在比赛中的重要性，如传球准确性可以提高队友得分的机会等。

2. 示范正确的双手头顶传接球动作- 通过向学生展示正确的双手头顶传接球动作示范，包括保持身体平衡、两手成“篮形”、使用指尖传球等。

3. 分解动作和反复练- 将双手头顶传接球的动作分解为几个关键步骤，如接球姿势、发力动作和传球动作。

请学生按照这些步骤进行反复练，以逐渐掌握正确的动作技巧。

4. 小组练和互相评估- 将学生分成小组，让他们进行双手头顶传接球的练。

同时，鼓励他们相互评估和提供建议，以帮助彼此改进技术。

5. 游戏化训练- 创造一些有趣的游戏和练，让学生在娱乐中提高双手头顶传接球的技能。

例如，设置比赛目标、设定时间限制等。

6. 实战演练- 在课程结束前，组织一次实战演练，让学生应用所学的双手头顶传接球技巧进行比赛。

通过实际比赛的锻炼，学生可以更好地运用技术，并在实践中增强信心。

结论通过本教学设计，学生将能够掌握正确的双手头顶传接球技术，并提高传球的准确性和效果。

通过反复练习和实战演练，学生可以进一步巩固技能，增强篮球运动的乐趣和兴趣。