高中疫情主题班会教案 《自律、责任、理想》

一、教案基本信息疫情防控教案--高中主题班会课时安排：1课时（45分钟）教学目标：1. 让学生了解新冠病毒的基本知识，提高个人防护意识。

3. 引导学生树立正确的价值观，关注社会热点问题。

教学内容：1. 新冠病毒的基本知识2. 个人防护措施4. 社会责任感培养教学过程：1. 导入：讲解新冠病毒的基本知识，引导学生关注疫情防控的重要性。

2. 讲解个人防护措施，如佩戴口罩、勤洗手、保持社交距离等。

4. 讨论疫情防控中的社会责任感，如遵守防疫规定、关爱他人、关注社会热点等。

5. 总结本节课的主要内容，强调个人防护和社会责任的重要性。

二、教学方法1. 讲授法：讲解新冠病毒的基本知识、个人防护措施等。

3. 案例分析法：分析疫情防控中的实际案例，让学生深入理解个人防护和社会责任的重要性。

三、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和讨论情况，评价学生的参与程度。

2. 作业完成情况：检查学生课后作业的完成质量，评价学生对课堂内容的掌握程度。

3. 学生表现：关注学生在课堂上的表现，如纪律性、合作意识、关爱他人等，评价学生的综合素质。

四、教学资源1. 新冠病毒相关资料：包括病毒传播途径、感染症状等。

2. 个人防护措施图解：展示佩戴口罩、勤洗手等个人防护方法。

3. 疫情防控案例：选取典型案例，用于分析个人防护和社会责任的重要性。

五、教学步骤1. 导入：讲解新冠病毒的基本知识，引导学生关注疫情防控的重要性。

2. 讲解个人防护措施，如佩戴口罩、勤洗手、保持社交距离等。

4. 讨论疫情防控中的社会责任感，如遵守防疫规定、关爱他人、关注社会热点等。

5. 总结本节课的主要内容，强调个人防护和社会责任的重要性。

6. 课后作业：布置有关疫情防控的课后作业，让学生进一步巩固所学内容。

7. 课后反思：鼓励学生反思自己在疫情防控中的表现，提出改进措施。

六、教学反思在课后，教师应认真反思本节课的教学效果，包括学生的参与程度、教学内容的掌握程度、教学方法的选择等。

疫情期间的自律责任教案引言新型冠状病毒疫情的爆发让整个社会陷入了前所未有的困境中。

为了尽早控制疫情的扩散和传播，各级政府和各行各业的人们都采取了积极的防控措施。

其中，最主要的就是号召人们自觉遵守社交距离、戴口罩、勤洗手等防疫措施，减少病毒传播的可能性。

而要做到这些，自律责任就显得尤为重要。

本文将从什么是自律责任、自律责任在疫情期间的作用、如何培养自律责任等方面探讨在疫情期间的自律责任教案。

正文一、什么是自律责任自律，是一种内在的、积极的本能倾向。

它是人类自身能力的一部分，是指一个人在行为上遵循自己的既定规则和约定，促使自己避免走入不良行为和情境之中。

而自律责任，则是指人们在进行个人行为时所需负担的责任。

也即是说，在行为自律的基础上，人们必须对自己的行为负起一个责任，对可能带来的后果进行预判、评估和控制，自觉遵守规则和约定，以维护社会秩序和个人安全。

二、自律责任在疫情期间的作用新型冠状病毒疫情的肆虐对人类社会造成了前所未有的影响。

在这个特殊时期，自律责任显得尤为重要。

具体来说，自律责任的作用主要体现在以下几个方面：1.控制疫情扩散在疫情期间，做好个人的自我防护措施，如勤洗手、佩戴口罩、减少出行等，可以有效地减少病毒的传播。

而自律责任正是促使我们主动采取这些防护措施的动力。

只有每个人都能够自觉遵守防疫规定，保持个人卫生和社交距离，才能从本质上控制疫情的扩散。

2.减轻医疗压力在疫情高发期，很多人会出现类似感冒的症状，导致医疗资源紧张。

如果每个人都能够有自觉、有责任心地遵守防疫规定，有轻微症状的患者就可以自觉隔离，避免进一步传染疫情，从而减轻医疗压力。

3.保障个人和社会安全疫情期间，任何一个人的疏忽和不自律都可能导致疫情的爆发。

而疫情的爆发不仅会对个人造成伤害，也会对社会造成负面影响。

每个人都应该有自律责任，自觉履行对自己、对家人、对周围人、对社会和国家的责任，共同和疫情斗争到底。

三、如何培养自律责任在疫情期间，教育每个人养成自律责任的意识和行为，无疑是非常必要的。

众志成城抗疫情，自律是保障：肺炎疫情防控主题班会教案近段时间，新型冠状病毒肺炎疫情肆虐全球，给我们的生活、学习和工作带来了极大的影响。

面对疫情，我们每个人都是一个战士，自律是保障，手洗是行动，口罩是责任。

在这场没有硝烟的战争中，我们每个人都是发起人、参与者、受益人。

而且越是关键时刻，越是需要我们共同努力，众志成城，以自律、勇气、战斗的态度，迎接挑战，抗击疫情！一、自律是保障疫情就像一场突如其来的战争，我们只有有了自律，才有了最好的保障。

自律是一种生活方式，也是一种思想方式。

从我们日常生活中的点滴做起，如坚持按时作息、不迟到早退、尽量在家做饭、减少外出等，这些看似微小的行为，却是关系到整个社会集体的健康安全。

在疫情期间，戴口罩、勤洗手、少聚会、避免人群聚集等做法，更需要我们去尽量贯彻落实。

只有坚持自律，才能保证我们和周围人员的健康安全。

二、端正态度，科学防控科学防控，是正确的做法。

要端正态度，做到既不轻视疫情，也不大惊小怪。

既不盲目混淆视听，也不信谣传谣。

对于感染者或疑似者，不要排斥、歧视，应该给予关心和帮助。

应该在日常生活中养成良好的健康、卫生习惯，勤洗手、戴口罩、避免不必要的外出等等，营造全民防控的良好氛围。

三、积极行动，共战疫情大家都知道，“唯一不变的，就是变化本身”。

只有积极行动，才能抓住疫情防控的主动权。

我们可以做的很多，简单而实用的，是勤洗手，鼓励大家多喝水，增强自身免疫力。

在外出时，一定要戴好口罩，提高自身的防范意识，做好日常消毒工作。

如果发现有疑似症状，应该马上前往医院就诊，及时接受治疗。

我相信，在每个人的努力下，这场疫情一定会被我们一起战胜。

让我们共同绷紧这根防疫的弦，众志成城，抗击肺炎疫情。

2023年春季开学第一课疫情防控主题班会教案一、班会背景：新冠疫情给每一人上了一堂关于人生的大课，从抗“疫”启程，“疫”战到底!在这场没有硝烟的战役里，在这段不同寻常的日子中，每个人都被裹挟其中，再次重新定义生活、学习的意义。

师者仁爱，我们能做的，就是做一个闪闪发亮的普通人，每一课，都值得;每一刻，都给予，给予每个学生，树立正确的价值观、人生观、世界观，把抗疫精神转为学习动力，成长为祖国和人民需要的人。

眼里有力量，心中有希望！二、教学目标：1.认知目标:正确认识疫情，切实做好防控，培养学生敬畏生命、承担责任的意识。

2.情感目标:激发学生自主学习的热情，培养自律、自理、积极乐观的好品质。

3.行为目标:树立从小向英雄学习的理想信念，做一个有担当的小公民。

三、教学难点：通过向疫情中的逆行者致敬，转化为作为承担公民的责任，帮助学生树立理想信念。

四、教学过程：（一）教师导语：同学们，相信过去的这个特殊的长假，对我们每一个国人来说，都将是记忆深刻的。

我们共同面对了一场突如其来的疫情，我们从各种媒体上了解到来自四面八方的、源源不断的消息，我们的心时刻牵挂着疫区人民，我们对战斗在疫情一线各行各业的“战士”们肃然起敬，或许我们自己也曾惶恐不安、无所适从....但是，面对这场没有硝烟的战争，我们每个人都肩负着光荣的责任与使命，战“疫”讲科学，少年当努力！（二）科学了解新冠，远离恐慌和焦虑导入:同学们，当下你们还是读书的年纪，面对新冠疫情，我们首先要学习科学防疫，这样才能避免恐慌和焦虑，同时，我们每个人都能保护好自己就是对防疫战场的贡献。

1.老师介绍新冠的相关知识。

（1）什么是新冠？（2）感染的患者临床表现有哪些？（3）如果出现早期临床表现，是否意味着自己被感染了?什么情况下需要就医？（4）这种疾病病情发展非常快，怎样才是正确有效的预防工作呢？2.同学们分享自己家为了抗击新冠做了哪些工作，从一个普通人的角度阐述这样作的意义。

新冠疫情防控主题班会教案：自律责任理想一、班会主题：新冠疫情防控二、班会宗旨：增强自律责任感，强化预防意识三、班会内容：1. 疫情形势了解全球范围内，新型冠状病毒疫情呈现出不断扩大的趋势，造成了很大的影响。

我国的疫情防控工作已经取得了显著的成果，但仍需要继续严密防控，以保证广大人民的安全和健康。

2. 自律责任概念自律指的是通过自我管理，遵守规则和制度，实现目标和责任的能力。

在疫情防控这个特殊的时期，我们每个人都需要有自律的责任感，遵守相关规定，少出门、少聚集，做好个人的防护措施，以保护自己和他人的身体健康。

3. 自律行为做好自身的防护措施，包括：- 定期洗手，勤换衣服：保持自己的卫生干净，避免病毒交叉感染；- 在外戴口罩，少聚集：避免病毒通过空气传播；- 注意室内通风：保证室内空气流通，减少感染风险；- 远离疫情中心：如果身处疫情严重地区，要考虑暂时离开，避免感染。

4. 自律意义自律意味着我们具有自我约束、自我管理、自我教育的能力，可以自我激励，自我完善，实现自我发展，具有更高的综合素质。

在当前疫情形势中，自律的行为和责任感，帮助我们保护自己和他人免受病毒感染，同时也是我们应该具备的社会责任感。

5. 自律理念自律的理念是我们应该树立的健康、负责、积极的生活态度，它包括以下几个方面：- 注重个人健康养生事项；- 保持学术自律，注重学习成长；- 注意社交自律，遵守社交规则；- 坚持财务自律，理智消费、储蓄；- 强调道德自律，注重群众意见和反馈，积极参与社会公益事业。

6. 自律责任自律责任是指在各种环境中看到问题，要找到问题的根源、原因，并主动采取措施予以改进，积极地推进事情向好的方向发展。

在疫情并未完全解除的背景下，我们每个人都应该加强自律，做到：- 不隐瞒、不掩盖自身身体状况；- 每日健康排查，情况异常及时主动向上报；- 遵守“四不”原则，不随意聚集，不乱跑、乱搭乘，不收集非正式的宣传材料，不信谣、不传谣；- 不私自宣布患有新冠肺炎，造成恐慌和混乱；- 每天进行健康情况填报和疫情上报等工作。

2023年春季开学第一课疫情防控主题班会教案一、班会主题：共防时疫，同赴未来二、活动背景：新冠无情、人有情。

在突如其来的疫情面前，我们没有退缩，而是勇敢面对困难；我们没有恐慌而乱，而是团结一致；我们没有自私，而是肩负责任；我们没有添乱，而是严格遵守规定。

我们坚信，在我们的坚定信念下，我们必定可以打赢这场没有硝烟的战争！团结就是力量，这就是和我们胜利的武器。

新冠疫情反反复复，从没远离，我们要有常态化的预防心理，不能侥幸大意。

近段时间，我国不少地方又有疫情反弹的景象，这又给我们每个人带来了新的挑战，因此，我们要强化疫情防控意识，阻止疫情通过校园传播扩散，保障校园、家庭和学生健康安全。

三、班会目标：1.通过本次主题班会活动，引导学生加强新冠防范知识的学习，提高学生的个人防范意识，牢固个人日常防疫方法，养成良好卫生习惯。

2.通过本次主题班会活动，引导学生进一步了解抗疫中的感人事迹，领悟到抗疫英雄的伟大，领悟到无数逆行者的无畏，从而帮助学生树立正确的人生观、世界观、价值观。

四、活动过程：（一）播放振奋抗疫精神歌曲班主任：你们听，这是激昂的音乐，让我们所有人产生强烈的自豪感，让我们全身充满抗疫的激情。

（二）观看防疫知识课堂视频，重点学习正确洗手和正确戴口罩。

1.按照“七步洗手法”用皂液和流动水进行洗手（洗手至少30秒以上）；如果没有流动水洗手，就使用免洗手消毒剂对手表面进行认真揉搓。

2.熟读七步洗手诗:掌心相对指并拢，相互揉搓多几遍；手心手背黑白配，指缝交叉用水洗；掌心相对手交叉，干净卫生好习惯；手指弯曲关节处，旋转揉搓要仔细；手掌握住大拇指，正确姿势要记住；指尖并拢立手心，消灭污垢不能懒；其中三步最重要，洗手一定不能忘；七步洗手姿势对，不给病毒从口入。

3.正确科学地佩戴口罩是防控疫情最基本的有效措施之一，不仅有利于个人防护，也有利于保护他人，所以要正确佩戴口罩，预防病从口入。

（1）戴口罩前，先认真观察口罩，辨别清楚，请将口罩鼻夹侧朝上、深色面朝外。

疫情防控主题班会教案班会主题：共同抗击疫情，共创美好未来。

活动背景：面对新冠疫情，我们并没有退缩，而是勇敢面对困难。

通过团结一致、肩负责任、严格遵守规定等行动，我们必定可以打赢这场没有硝烟的战争。

然而，疫情反复，我们不能掉以轻心，需要强化疫情防控意识，阻止疫情通过校园传播扩散，保障校园、家庭和学生健康安全。

班会目标：1.引导学生加强新冠防范知识的研究，提高学生的个人防范意识，养成良好卫生惯。

2.通过了解抗疫中的感人事迹，帮助学生树立正确的人生观、世界观、价值观。

活动过程：1.播放振奋抗疫精神歌曲，激发全体同学的抗疫激情和自豪感。

2.观看防疫知识课堂视频，重点研究正确洗手和正确佩戴口罩。

学生需要按照“七步洗手法”用皂液和流动水进行洗手，并熟读七步洗手诗。

同时，学生需要正确佩戴口罩，将口罩盖住口鼻和下巴并压实鼻夹，定期更换口罩。

3.通过分享抗疫中的感人事迹，帮助学生了解抗疫英雄的伟大和无数逆行者的无畏，从而树立正确的人生观、世界观、价值观。

通过本次主题班会活动，我们希望能够引导学生加强疫情防控意识，养成良好的卫生惯，同时也希望学生能够从抗疫中汲取力量，树立正确的价值观念，共同创造美好未来。

无格式错误和明显问题的段落需要改写：教学目标：1.通过本课程，学生将了解目前新冠疫情的发生与预防，认清新冠的危害，并掌握防控新冠的方法。

2.通过研究本课程内容，学生将清楚地认识到当前是新冠疫情的多发时期，及时掌握感冒发烧的治疗方法，做到早发现，早治疗。

教学重点：了解目前新冠疫情的发生与预防。

教学难点：认清新冠疫情的危害，并掌握防控新冠疫情的方法。

教学过程：一、导入当前仍有地区处于新冠疫情高度风险区域，因此我们需要了解新冠的危害以及如何预防它。

二、基本知识1.新冠是一种急性呼吸道传染病，可以通过人传人传播，严重情况下可能导致死亡。

症状与感冒相似，包括高热、咳嗽、浑身无力等。

2.病毒可以通过感染者说话、咳嗽或打喷嚏等方式散播到空气中，易感者吸入后就会被感染。

以实际行动护佑平安——疫情防控主题班会教案随着新冠病毒的肆虐，全国上下动起了疫情防控的如火如荼的保卫战。

为了让学生们更加深刻地认识到疫情的危害，培养他们的安全意识和防护意识，我们开设了一次疫情防控主题班会。

以下是班会教案，希望能够有助于您的教学。

一、班会目标分析1.让学生深刻了解新冠病毒的传播和危害。

2.引导学生加强自我防护意识和掌握正确的防疫知识。

3.激发学生爱国热情，弘扬社会主义核心价值观。

二、班会内容1.主题演讲由一位老师或学生代表发言，向大家介绍新冠病毒的相关情况，包括传播途径、症状和危害等。

希望学生们认真听取讲解，并且提出问题或自己的想法。

2.防护措施在讲解完新冠病毒的相关知识后，再让一位老师或学生代表讲解防疫措施，包括洗手、戴口罩、勤开窗通风、保持社交距离等。

在讲解过程中，可以播放动画或视频，让学生更直观地了解正确的防护措施。

3.情感教育在新冠病毒这次疫情中，许多英雄医护工作者舍身忘我的救治病患，表现出了令人感动的爱国情怀。

可以通过视频、照片等素材，介绍他们责任感、担当精神和奉献精神等，让学生在感召下通过实际行动，践行社会主义核心价值观。

4.互动环节可以与学生之间互动一下。

比如，分组讨论，让学生分享自己身边发生的一些疫情防控的例子，或者自己的疑问和疫情防控措施等。

可以组织学生观看一些与疫情防控有关的影视作品，或者课后发放一些防护用品等。

三、班会效果通过本次疫情防控主题班会，学生们不仅深刻了解了新冠病毒的传播和危害，也掌握了正确的防护知识。

同时，此次班会也增强了学生们的爱国热情和社会责任感，进一步激发了他们的爱国热情。

我们再一次呼吁大家，在疫情面前，请将安全放在第一位，切勿掉以轻心，万众一心，众志成城，共同迎战新冠病毒！。

疫情期间生命安全教育主题班会教案在疫情期间，为了使学生通过疫情中的种种现象，得到正向的人格塑造，我利用社会大课堂、发挥家庭教育主阵地、开展网络主题班会三方面的合力组织开展生命教育。

下面是小编收集的关于疫情期间生命安全教育主题班会教案，欢迎阅读。

疫情期间生命安全教育主题班会教案第一篇【活动目的】1.传递战疫胜利信心，鼓励学生以最好的成长致敬战疫英雄。

2. 了解什么是真正的英雄，让爱国情怀、民族大义从小植根在学生的心里。

3.明确了自己的使命，当代少年应立志高远，发愤图强，长大后为祖国、为人民的幸福贡献出自己的一份力量！4、了解新型冠状病毒，病毒来源于野生动物。

了解近年来发生的病毒和野生动物息息相关。

5、明白每一个生命都值得敬畏！保护地球，拯救人类！【活动准备】搜集抗击疫情英雄资料、图片、课件、诗歌朗诵视频等。

【活动过程】一、导入: : 面对疫情，我们无所畏惧2020 年春节是一个特殊的春节，当全国人民沉浸在“暑你最美”的祝福中，谁也没有想到，一场没有硝烟的战争就此打响了——一场新型冠状肺炎猝不及防地袭击了千家万户。

设计理念：由大家都熟知的疫情直接导入，拉近和学生的距离，调动每个学生的积极性。

二、认识英雄：疫情就是命令防控就是责任2020 年，病毒肆虐，形势严峻，举国抗击，多少可歌可泣的英雄事迹，让人泪目。

（一）走近钟南山（1）他，84 岁高龄，依然走上战疫一线。

他是谁？对，他就是钟南山。

让我们一起走进钟南山的故事。

（2）读事迹：（出示课件）（3）让我们随新闻报道看一看钟南山的行程。

（4）赞英雄一场空前的肺炎疫情再次考验华夏大地，84 岁的钟南山没有选择休息，他马不停蹄，再赴防疫一线。

耄耋之年的钟南山院士有战士的勇猛，更有国士的担当,一路奔波，满腔责任为国为民，令人肃然起敬，感动了每一个中国人，鼓舞着每一个中国人！他是我们的英雄！设计理念：结合事例及钟南山院士的行程，了解大家都熟知但又不太熟悉的英雄，敬佩之情油然而生。

1.疫情防控安全教育主题班会教案 一、活动目标 1.让学生借助视频清晰的认识到新型冠状病毒的危害。

2.通过小组讨论，老师的讲解使学生掌握正确的预防知识，注重个人卫生。

3.提高学生的防范意识，安全意识。

二、活动重点 使学生掌握正确的预防措施。

三、活动难点 加强学生的卫生防控意识，提高学生的自我保护能力。

四、活动过程 （一）谈话导入： 同学们，过去的一段时间，“新型冠状病毒”肆虐了整个世界。

因为它的易传染性，很多人不幸中招，我们直到今天才能顺利返回校园。

那同学们对它的认识到底有多少呢？今天我们就一起来深入了解一下。

（二）学习新型冠状病毒的有关知识 冠状病毒是一大类病毒，可引起各种疾病。

新型冠状病毒是一种先前在人类中尚未发现的新菌株。

常见症状有呼吸道症状、发热、咳嗽、肾衰竭甚至死亡。

可在人与人之间传播。

（三）预防病毒，我们这样做。

1.勤洗手并正确的洗手 ①掌心相对，手指并拢相互搓擦。

②手心与手背沿指缝相互搓擦，交互进行。

③掌心相对，双手交叉沿指缝相互搓擦。

④双手指相扣、互搓。

⑤一手握另一手大拇指旋转搓擦，交换进行。

⑥将五个手指尖并拢在另一个掌心旋转搓擦，交换进行。

⑦螺旋式擦洗手腕，交替进行。

2.主动防护 a.在自己咳嗽或打喷嚏时，应用纸巾或袖口或屈肘将口鼻完全遮住，并将用过的纸巾立刻扔进封闭式垃圾箱内，并洗手。

b.注意保持家庭和班级开窗通风，加强空气流通，环境清洁。

3.避免密切接触 a.避免在未加防护情况下与养殖或野生动物近距离接触。

b.避免与生病的动物和变质的肉接触。

c.避免与生鲜市场里的流量动物、垃圾废水接触。

d.上下学的路上一定要戴口罩。

4.良好安全饮食习惯 将肉和蛋类彻底煮熟食用，处理生食和熟食之间要洗手。

注意食物的多样性，粗细搭配、荤素适当，多吃新鲜水果蔬菜，补充维生素与纤维素，多饮水。

2.疫情防控安全教育主题班会教案 一、教学背景： 一场突如其来的没有硝烟的战争席卷而来，全国各地都笼罩在新型冠状病毒的阴影中。

疫情防控是全球共同面对的公共卫生危机，也是一场群众性的战争，需要每一个人都积极参与进来，发挥出自己应有的作用和责任。

而在校内，班级作为一个小团体，也应该发扬集体的力量，共同为疫情防控做出贡献。

为了让同学们更深入地理解这一点，我准备了以下教案，希望能在班会上进行相关主题的讨论和分享，以此引导大家采取一系列针对性的行动，为疫情防控尽自己之力。

一、主题：疫情防控，人人有责二、目的：1. 引导同学们认识到疫情防控是一场群众性的战争，每个人都需要做出力所能及的贡献；2. 帮助同学们了解目前国内外疫情形势，重点突出国内疫情现状和最新防控措施；3. 提高同学们的健康防护意识和自我保护能力。

三、内容：1. 疫情防控的意义和必要性疫情防控是一项重要的公共卫生工作，不仅关乎每个人的健康和安全，也关系着整个社会的稳定和发展。

近期，随着新冠病毒疫情的爆发和蔓延，各级政府和民众都纷纷采取了一系列有力措施，旨在遏制疫情蔓延，保护人民群众的生命安全和身体健康。

在这个过程中，每个人都起着举足轻重的作用，只有全体人民群众团结一心，积极参与到疫情防控事业中来，才能早日战胜疫情，重回正常生活。

2. 疫情防控的重点措施为了做好疫情防控工作，各级政府采取了一系列有力措施，例如加强疫情监测和预警，强化社区防控体系，做好旅客和群众的搜查和排查，加强医疗救治和药品保障等方面。

而在我们个人生活中，应该如何做好疫情防控呢？是保持个人卫生习惯，如勤洗手、采取正确的咳嗽和打喷嚏方式、不共用餐具等；是减少外出和聚集，避免到人群密集的地方和参加聚会等活动；是负责任地践行自我隔离措施，如有疑似症状应及时就医并配合相关机构进行检查和隔离。

3. 班级在疫情防控中应有的作用班级作为一个小团体，在疫情防控中也应该发挥出自己应有的作用和责任，起到组织和引导的作用。

具体而言，班级可以采取以下措施：（1）利用网络平台开展线上交流和学习，避免到校上课和聚集；（2）通过集中采购的方式，为每位同学提供充足的口罩等防护用品，确保大家的生命安全和身体健康；（3）定期开展健康宣传和教育活动，提高同学们的健康防护意识和自我保护能力；（4）及时反馈疑似病例报告，向有关部门汇报疫情信息并配合相关机构进行隔离和检查。

★战疫主题优秀班会案例推介理想信念教育篇（中学组）志存高远不负时代【设计理念】我是一名高二的班主任，学生们的学习态度积极向上。

通过这次新冠病毒疫情，我看到了契机，我希望把这次疫情社会百态当作青春励志主题班会的素材，去激发学生内在的斗志，去形成正确的人生观价值观，给孩子们明确时代赋予青年人的责任与担当！【准备环节】班会前做好课前调查。

我在班级微信群中发起问卷调查，共设置10个问题。

问题中心明确，环环相扣，直击学生内心！引起思想上的触动！【班会实施】通过“钉钉屏幕分享模式”进行班会直播，介绍班会的关键词主持人开讲：2020年的寒假，所有人的生活被一场突如其来的灾难按下了暂停键。

在惶恐焦虑等待重启的日子里，那些勇敢的逆行者，义无反顾，不畏生死，用奉献与牺牲筑起一道生死防线；国家在保护人民生命健康安全面前，展现出令世界惊叹的中国速度、中国力量。

同学们，作为这场灾难的亲历者，结合这两个多月中国及世界发生的一切，也许才能更好地读懂“这个时代”、读懂“人与自然”，读懂“人类命运共同体”，读懂“中国”以及“青年”的内涵。

（一）灾难与成长有人说，评判一个国家的品格，不仅要看她培养了什么样的人民，还要看她的人民选择向什么样的人致敬，对什么样的人追怀。

2020年4月4日，国务院发布公告，举行全国性哀悼活动，向在抗击疫情斗争中牺牲的烈士及被病毒夺走生命的同胞致哀。

英雄的祖国，英雄的人民，共同书写了人类历史上可歌可泣的抗疫篇章。

“殷忧启圣，多难兴邦”。

中华民族五千年来的发展历程，其中一脉相承、越来越坚定的就是最宝贵的民族精神，不畏艰险、英勇顽强、用生命守护生命；爱国主义精神作为其中最重要的底色已经深深印刻在民族的记忆里。

这种精神，风吹雨打却历久弥坚。

对于个人而言，尤其是青年人，经此一役，除了因感动而奔涌的泪水之外，还要学会思辨与内省，可以深切地感受到祖国的伟大：生命至上、人民至上；从“观察世界”到“融入世界”再到“影响世界”。

疫情安全教育主题班会教案疫情安全教育主题班会教案（精选7篇） 作为⼀名教职⼯，常常需要准备教案，教案是教材及⼤纲与课堂教学的纽带和桥梁。

我们应该怎么写教案呢？以下是⼩编精⼼整理的疫情安全教育主题班会教案，希望对⼤家有所帮助。

疫情安全教育主题班会教案篇1 活动⽬标 1.让学⽣借助视频清晰认识到新型冠状病毒的危害。

2.通过⼩组讨论，⽼师的讲解使学⽣掌握正确的预防知识，注重个⼈卫⽣。

3.提⾼学⽣的防范意识、安全意识。

活动准备 课件 活动过程 ⼀、导⼊ 同学们，过去的⼀段时间，“新型冠状病毒”肆虐了整个中国。

因为它的易传染性，很多⼈不幸中招。

我们直到今天才能顺利返回校园。

那么，这个抢占“春节”风头，在各种新闻客户端、微信公众号、朋友圈强势“霸屏”的“新型冠状病毒”是什么？我们⼜该如何预防新型冠状病毒感染？今天我们就⼀起来深⼊了解⼀下。

⼆、学习新型冠状病毒的有关知识 1.什么是冠状病毒 (1)学⽣看视频《病毒的前世今⽣》 (2)听⽼师介绍。

冠状病毒是⾃然界⼴泛存在的⼀类病毒，因该病毒形态在电镜下观察类似王冠⽽得名。

⽬前为⽌发现，冠状病毒仅感染脊椎动物，可引起⼈和动物呼吸道、消化道和神经系统疾病。

冠状病毒是⼀⼤类病毒，可引起各种疾病。

新型冠状病毒是⼀种先前在⼈类中尚未发现的新菌株。

除本次发现的新型冠状病毒外，已知感染⼈的冠状病毒还有6种。

其中4种在⼈群中较为常见，致病性较低，⼀般仅引起类似普通感冒的轻微呼吸道症状；另外2种是我们熟知的SARS冠状病毒和MERS冠状病毒。

但这次发现的新型冠状病毒与SARS冠状病毒和MERS冠状病毒有很⼤不同。

它虽然传染速度快，潜伏期可达14天，但致死率低，还未表现出SARS那么可怕的特性，因此，⼤家不必为此感到恐慌。

2.感染后的症状 (1)发热 (2)乏⼒ (3)以⼲咳为主，并逐渐出现呼吸困难 3.新冠状病毒传播的3个主要途径 (1)直接传播：病⼈喷嚏咳嗽说话的飞沫，让另外⼀个⼈吸⼊，导致感染。

疫情主题班会教案：自律与责任一、教学目标：1.了解新冠病毒疫情对全球的影响和危害；2.认识自律和责任的重要性；3.明确每个人应该承担的责任，以及如何发挥自律能力。

二、教学内容：1.新冠病毒疫情对全球的影响和危害新冠病毒疫情，是新型冠状病毒引起的一种传染病。

自2024年开始在中国武汉爆发以来，短短几个月的时间内就迅速蔓延到全球。

它不仅对人类的健康和生命造成严重威胁，而且给全球经济和政治形势带来了巨大影响。

在这场全球战疫中，我们看到了许多感人的故事，有那些病人和医护人员的英勇抗争，也有那些因疫情居家隔离而奋斗在网络前线的工作人员。

所有人都在尽自己的全力抗击疫情，更重要的是，我们也应该认识到自己的责任和承担自己的义务。

2.自律和责任的重要性自律和责任是两个相互关联的概念。

自律不仅影响到我们个人的学习和生活，也影响到我们对家庭、国家和社会的认同和责任心。

一方面，自律让我们获得更好的目标规划和管理个人时间，强化其学习和生活自主的能力，从而使自己的生活更有条理和效率；另一方面，自律帮助我们认识社会责任的重要性，从而为共同利益贡献自己的一份力量。

同时，我们也应该筑立起一套健全的终身教育机制，不断提高自己的素质，扩展自己的知识面，为社会的进步作出贡献。

3.如何发挥自律能力和承担责任在疫情蔓延期间，人们对大规模难以控制事情明显缺乏信心，但是我们需要克服这些困难和担忧，发挥出我们的自律能力和责任感，帮助控制疫情的传播。

我们应该采取有效的措施保持自己的卫生；如用肥皂和洗手液等做正确的洗手，戴口罩等防护措施，在外购物时保持社交距离等。

我们在互联网中可以使用不同的方式，如通过网络购物、电话等减少感染风险。

我们需要积极向他人传递正确的信息，帮助他们认识到自己的责任和义务，并呼吁大家共同协作抗击疫情。

三、教学方法：1.小组讨论，让学生们从各自的角度发表思考和看法，并找出各自的问题和解决方法；2.教师讲解，用传统的教学方式来引导学生理解和接受一些基本概念和知识；3.观看宣传片，学生们可以从中了解到疫情的严峻性与疫情防控的有效方法。

2023年春季开学第一课疫情防控主题班会教案【教学目的】：1.让学生认识到讲卫生的好处2.让学生了解什么是新冠3.让学生学会如何预防新冠【教学重点】：如何预防新冠【教学难点】：新冠的症状表现及新冠的预防方法。

【教学方法】：讲述、讨论法【教学准备】：1.收集整理关于预防新冠的知识、图片、视频。

2.每位学生写一篇《预防新冠》文章。

3.制作多媒体课件。

【教育主题】：《人人讲卫生，预防新冠》一、课题导入（22分钟）展示图片，播放视频师：春季是呼吸道传染病高发月份之一，学校是人传染病是比较容易入侵的，所以同学们要做好预防的措施。

二、活动过程（28分钟）（一）关于新冠的事例通报（22分钟）1.XX地方因新冠而停课2.XX市发现爆发的新冠疫情（二）从事例中引导学生认识什么是新冠。

（33分钟）新冠引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性。

（三）新冠与普通感冒有什么不同及如何传播的呢，（77分钟）新冠状病毒与普通感冒是两个完全不同的概念。

而我们平时讲的感冒，多是指普通感冒，俗称“伤风”，病因复杂多样，包括多种病毒、支原体和少数细菌等，都可以引起感冒。

感冒每次发病可由不同的病原引起，所以有些人一段时间内可以反复多次患感冒，但这次新冠引起，在症状方面，前期跟流感症状类似，新冠常表现为严重的呼吸道症状并容易引起一些并发症，而流感症状，多以咽痛、咳嗷、鼻塞等呼吸道症状为主。

新冠以空气飞沫直接传播为主，也可通过被污染的物品通过手间接传播。

（四）新冠如何预防，（讨论式讲解）（10分钟）新冠为乙类法定报告的传染病。

隔离病人是减少传播的有效途径，隔离期为14天。

流行期间尽量少去公共场所，室内注意通风。

公共场所可用，也可用食醋熏蒸。

病人的用物可曝晒2小时或煮沸消毒。

新冠的预防措施有（讨论后总结）1.勤开窗户，保持寝室、教室的空气流通。

每天通风至少2次，每次不少于20分钟。

其次，保持居室的清洁卫生，尽量少开空调。

2.注意防寒保暖并勤晒被褥。

疫情防控主题班会教案一、班会主题：科学防疫，健康你我二、活动背景：近段时间，国内多地新冠疫情又呈现严峻形势，对学校各项工作提出新的挑战和要求。

疫情对我们每一个人的影响都很大，学生只有掌握了足够的安全知识才能更好地战胜它。

我们一定要提升自我的安全防范意识，筑牢安全思想防线。

为贯彻落实学校关于疫情防控工作的部署和要求，做好新冠疫情防控工作，积极响应防疫号召，提高同学们的防范意识。

特此，我们开展疫情防控主题班会。

三、班会目标：1.通过本次主题班会活动，引导同学们科学面对疫情，增强自护意识，承担防疫责任，履行防疫义务，为学校的疫情防控工作起到积极推动作用。

2.通过本次主题班会活动，学生们能正确认识疫情、调整心态,以健康的身心面对特殊时期，以饱满的精神姿态投入到学习生活中去。

明确入校、入班、课间、如厕、放学等方面疫情防控要求，以及个人防护相关要求。

四、活动过程：（一）了解德尔塔的概念、德尔塔的特点及传播方式1.德尔塔毒株：是新冠变异毒株。

最早于2020年10月在印度发现。

2021年5月，世卫组织将最早在印度发现的病毒变异毒株命名为“德尔塔”变体。

该变体被确定为印度第二波疫情的驱动因素之一。

德尔塔变异株成为主要流行毒株。

德尔塔变异株已在至少98个地区出现且在继续变异和进化。

2.德尔塔的特点及传播方式：德尔塔变异株具有潜伏期短、传播速度快、病毒载量高、核酸转阴时间长、更易发展为危重症等特点。

德尔塔在身体中的潜伏期比较短，两三天就会发病，甚至有些24小时就发病。

德尔塔传染性非常强，传播早期，有的德尔塔10天之内有5代传播。

（二）疫情防控注意事项1.积极配合学校对于疫情防控的相关政策，严格要求自己。

每天两次在家测量体温并按时上报体温，尽量不去人多的公共场所等。

勤洗手来多消毒，才能远离坏病毒。

2.听从学校安排，勤洗手，出门戴口罩，积极配合查验，每日定时汇报健康等情况。

出门就把口罩戴，利己利人大家好。

3.在室内多开窗多通风，保持教室宿舍内空气好。

高中开学第一课“自律责任理想”疫情主题班会教案高中开学第一课“自律责任理想”疫情主题班会教案教学目标:(1)知识目标:学生通过由于新冠疫情而延迟开学的这段时间中的学习的交流，明白自律的重要性，自律对人一生的影响。

通过了解在一线的医务人员的感人故事，明白什么是责任，同学们如何在日常生活中培养责任感。

通过钟南山、李兰娟等院士的故事，树立远大的理想。

(2)情感目标:通过三类人物介绍为主线，使学生认识到自律是一个人能走向成功的好习惯，责任和理想可以帮助人们更好地实现人生价值。

(3)行为目标:学生能主动参与课堂讨论和交流，经过这次疫情，可以对未来有更深入的思考和打算。

课前准备:1.关于新冠疫情期间的一些新闻(关于学生在家如何自学、医护人员的感人事迹)2.关于学霸的一些事例、关于医护人员的一些视频、邹运采访袁隆平的视频。

3.关于钟南山、李兰娟院士的奋斗历程和对社会的贡献的一些报道4.准备好纸等用具，以及PPT放映课件教学过程: 图1:高三学子小通，学习成绩一直名列前茅。

特殊时期，学校选择了用钉钉网上开课。

小通家境并不富裕，家中没有开通网络，就跟邻居家借网。

寒冬之下，他每天5点半起床晨读，8点爬上屋顶读书。

一张照片感动了一大批网友。

有人评论:古有匡衡凿壁偷光，今有学霸借网上课。

师:同学们，看了这张图片和这段文字，对照自己在这一特殊时期的学习情况，你觉得小通有哪些值得我们学习的地方? 生1:小通是个学习非常勤奋的学生，值得我们学习。

生2:从“每天”两字看得出，他是一个能克服困难，能坚持的学生，即使放假对学习也毫不松懈。

生3:小通的学习环境一般，但他学习名列前茅，与他的勤奋自律有很大的关系。

生4:不怕同学是学霸，就怕学霸放长假。

生5:。

师:的确，学霸学习优秀，不仅仅靠的是智商，而是在其他人放纵的时候，默默的努力和持续的自律。

美国总统罗斯福曾说:“有一种品质，可以使一个人从碌碌无为的平庸之辈中脱颖而出。

这个品质不是天资，不是教育，也不是智商，而是自律。

疫情防控主题班会活动教案（10篇）高中开学第一课疫情防控主题班会教案篇一【班会背景】：ー场疫情，让2023 年的春节变得与众不同，在这场疫情中，我们看到了很多勇于担当责任的人，因为承担责任是每ー个人应尽的义务，也是人存在的价值。

但有些人的责任意识并不强，这些人将自己和他人的健康置于危险之中，为此付出了沉重的代价。

为响应“停课不停学”的号召，我会以本次疫情为背景，开展在线班会课，与学生一起探讨责任这个话题，借此培养学生的公民责任意识，引导学生树立正确的价值观、承担自己的社会责任。

【班会时间】：4 月--------日上【班会对象】：--------班级全体学生【班会目标】：1、通过知识竟答，同学们对新冠病毒有更深入的了解，消减紧张之心，学会防护措施；2、通过对逆行之人的了解，同学们产生共情，思考“逆行之人”的人生观、世界观和价值观；3、激发学生的感恩之心和爱国之情，思考如何做到守土有责，守土担责，守土尽责。

【班会准各】：1、老师：班会教案，课件，新闻，图片2、学生：搜索在本次疫情中履行和未履行公民责任的民众的新闻，并思考自己作为一名学生，可以在本次疫情中肩负起哪些责任？【班会过程】：一、教师导入：2023 年伊始，红烛欲燃，年关将至，万事万物都沉浸在新春的喜悦与祥和之中，却无人发觉，一场灾难正悄然生长。

一月二十三日，武汉市全面封锁；一月二十四而至二月二日，武汉市火神山医院设计方案完成到交付使用，用时总计十日；一月底至二月末，全国千万医护人员乘飞机高铁赴鄂，参与抗疫工作…疫情爆发已有一月之久，エ地上建设者烈日下的汗水，医护人员脸上ロ罩的勒痕，和海内外中华儿女的同心同德，取代了爆竹和花灯，成为了庚子新景，成为了每个人心田上的风景。

这些人，在国家有难时站出来，他们一人行而为世范，他们就是国家的脊梁。

ニ、对支援武汉的“逆行之人”的追问活动一：一场猝不及防的疫情让我们的生活好像并没有受到多少的打扰，待在家中，有手机、电脑相伴，和父母一起，有冲突，有享乐，也有些许的焦虑，一切似乎和以前是一祥。

疫情防控从我做起主题班会教案第一章：导入1.1 教师简要介绍本节课的主题：疫情防控从我做起，强调每个人都应该为疫情防控贡献自己的力量。

1.2 学生分享自己对疫情防控的了解和感受，引导学生们认识到疫情防控的重要性。

1.3 教师总结学生的发言，强调本节课的目标是学习疫情防控知识，提高自我防护意识。

第二章：疫情防控知识讲解2.1 教师讲解新冠病毒的基本知识，包括传播途径、症状等。

2.2 学生了解新冠病毒的基本知识，培养对疫情的认知。

2.3 教师强调个人卫生习惯的重要性，如勤洗手、戴口罩等。

2.4 学生学习个人卫生习惯，提高自我防护能力。

第三章：疫情防控实践操作3.1 教师演示正确的洗手方法和口罩佩戴方法。

3.2 学生跟随教师一起实践，掌握正确的洗手和口罩佩戴技巧。

3.3 教师组织学生进行疫情防控小游戏，增强学生的实践操作能力。

3.4 学生通过小游戏，巩固疫情防控知识，提高自我防护意识。

第四章：疫情防控心理健康4.1 教师讲解疫情防控期间的心理调适方法，如保持积极心态、合理安排时间等。

4.2 学生了解疫情防控期间的心理调适方法，学会如何保持心理健康。

4.3 教师组织学生进行心理健康分享，鼓励学生表达自己的情绪和困扰。

4.4 学生通过分享，互相支持，共同度过疫情防控时期。

第五章：疫情防控责任意识5.1 教师讲解每个人在疫情防控中的责任，如遵守防疫规定、宣传疫情防控知识等。

5.2 学生了解自己在疫情防控中的责任，培养责任意识。

5.4 学生通过实践活动，践行疫情防控责任，为战胜疫情贡献自己的力量。

第六章：疫情防控家庭作用6.1 教师讲解家庭在疫情防控中的作用，如家庭成员间的相互关爱、共同遵守防疫规定等。

6.2 学生了解家庭在疫情防控中的重要性，认识到家庭成员共同抗疫的必要性。

6.3 教师组织学生分享疫情防控期间家庭生活的点滴，引导学生感恩家庭的支持。

6.4 学生通过分享，增进对家庭的感情，更加珍惜与家人在一起的时光。

1.疫情当前，我们的责任与使命疫情当前，我们的责任与使命当2024年的钟声敲响，新的学期如约而至。

然而，伴随着开学季的到来，疫情防控的任务也再次摆在了我们每个人面前。

面对这场没有硝烟的战争，作为新时代的学生和教师，我们有责任、有义务担起防控疫情的重大使命。

首先，在思想上我们要提高认识。

病毒无情人有情，在抗击疫情的过程中，“生命至上”的理念应当成为我们的行动指南。

我们必须深刻认识到疫情防控的重要性和紧迫性，并将其内化于心、外化于行。

其次，在行动上我们要主动担当。

每一位学生都是防疫工作的参与者和执行者。

无论是在校园内外，我们都要以身作则：佩戴口罩、保持社交距离、勤洗手等基本防护措施要不折不扣地落实到位；同时积极向身边人宣传防疫知识，提醒他们注意个人卫生习惯。

再者，在精神上我们要坚定信念。

面对困难和挑战时不退缩是我们应有的态度；保持乐观心态是战胜一切艰难险阻的关键所在。

让我们携手同行，在逆境中成长，在挑战中磨砺意志。

此外，在教育过程中加强引导也是关键一环。

学校应通过主题班会等形式开展丰富多彩的宣传教育活动，并结合实际案例让学生了解疫情防控的必要性和科学性；同时鼓励学生提出问题并共同探讨解决方案。

最后，请记住我们是命运共同体的一部分——每个人的健康都关乎着整个社会的安危和谐稳定需要我们每个人的努力维护与贡献力量。

在这场特殊的战役中, 让我们一起肩负起时代的重任,以青春之我创造青春之中国,用智慧和勇气书写属于我们的辉煌篇章!2.防控措施的宣传教育防控措施的宣传教育疫情如潮水般汹涌，而我们作为浪潮中的航船，必须学会驾驭风浪。

在这场与时间赛跑的战斗中，防控措施的宣传教育显得尤为关键。

它不仅是知识的传递，更是信心和力量的汇聚。

首先，在校园内开展疫情防控主题宣传是至关重要的一步。

通过悬挂横幅、张贴海报、发放宣传册等形式，让防疫知识随处可见可学。

这些视觉元素不仅能够提高学生的警觉性，更能够在无形中增强他们的自我防护意识。