点面结合

点面结合手法
阅读下面这首词，完成8～9题。 阮郎归 西湖春暮 [南宋]马子严 清明寒食不多时，香红渐渐稀。番腾①妆束闹 苏堤，留春春怎知？ 花褪雨，絮沾泥。凌波② 寸不移。三三两两叫船儿，人归春也归。 [注]①番腾：同“翻腾”。②凌波：这里指女子步履。 曹植《洛神赋》：“凌波微步，罗袜生尘。” 8．这首词通过人物动作神态表现了西湖游人的不同 情感，请结合作品简要分析。（4分） 9．这首词描写了暮春之景，请从点面结合的角度作 简要赏析。（4分）
(2)散曲中的燕子为何不衔泥而衔花？作 者这样写抒发了怎样的情？（4分）
【解析】本题考查“评价文学作品的思想内容和作者 的观点态度”的能力，能力层级为D。“携归画栋 修花口”即修补房梁上斑驳的花朵，“落花”表明 是春末。前四句写燕子惜花故衔花，实则寄托了作 者惜花伤春之情。后四句通过写“乌衣巷”的衰落， “王谢”家族的没落以此抒发痛惜衰败之感。 【答案】（2）怜惜花朵零落，衔花去修补彩绘的房 梁上彩绘的花朵。抒发了惜花伤春、痛惜衰败的感 情。
分析这首诗的表现手法。
①点面结合。② “蓑笠翁”在画面上显得比较小,但 处在非常显眼的位置,是诗的中心,“孤舟蓑笠翁”属 于点的描绘；前两句“千山鸟飞绝,万径人踪灭”属 于面的铺陈。 ③诗句从“鸟飞绝”、从“人踪灭” 写尽了人物处境的苦寒与孤寂,并在“山”“径”前 冠之以数量词“千”“万”,对突出人物坚忍不拔、 卓然而立的品格起到了很好的铺垫作用。
示例：“清明寒食不多时，香红渐渐稀”写清明寒食时的鲜 花凋谢的暮春总体景色，人们闹苏堤总写游苏堤的人，是 “面”；花在雨中褪色，柳絮落在地上沾了泥，这些都是 暮春中的一个个细节场面，是点。女子驻足不行，人们陆 续叫船回家，也是点。点面结合，描写了苏堤的春暮之景。
江雪 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
文本解读
注释：①不多时：过了不多久。②番腾，即“翻腾”。此处指
翻腾衣柜，寻找春衣。③苏堤：亦称苏公堤，是一条贯穿西湖 南北风景区的林荫大堤。为苏轼任杭州知府疏浚西湖时取湖泥 和葑草堆筑而成。已经成为西湖十景之首，名曰“苏堤春晓”。 ④花褪雨：花朵被雨洗洒而褪去鲜艳之色。⑤絮沾泥：柳絮飘 落于泥中，被沾住而无法扬起。⑥凌波句：凌波指水仙。这里 指女子步履。⑦寸：寸步。
文本赏析: 本词描写南宋都城杭州市民暮春游览 西湖的情景。清明、寒食一过，百花逐渐凋谢， 人们为了挽留春光，纷纷出城来到苏堤之上，尽 情游赏。然而春之神似乎并不懂得人们的用意， 终于随着游人的船儿默默无言地归去了。词作抒 写惜春、伤春之情，构思新颖，读来别有一番韵 味。《蕙风词话》谓其“番腾妆束闹苏堤”句， 形容粗钗腻粉，可谓妙于语言，天与娉婷，何有 于“翻腾妆束”，适成其为“闹”而已。“闹” 字值得玩味，“闹”是说“妆束”，相当于“闹 妆”的“闹”，指花花绿绿、眼睛应接不暇的景 象。“闹”字是把事物无声的姿态说成好像有声 音的波动，仿佛在视觉里获得了听觉的感受，有 如见其人，如闻其身之感，表达了身临其境的美
8．这首词通过人物动作神态表现了西湖游人的不同 情感，请结合作品简要分析。（4分） 解析：鉴赏人物形象----分析情感。依据题干从“人 物动作神态”切入，首先必须从词作中找到词人对 西湖游人描写的文字，然后去揣摩不同动作神态的 人所具有的不同情感。 标答：翻腾妆束，闹春苏堤，爱春之心；步履迟迟， 驻足流连，惜春之情；三三两两，唤船离去，叹春 之意。 示例： “番腾妆束闹苏堤”，人们在苏堤上装束鲜艳，翻腾
商调•黄莺儿•赠燕 [清]张潮 花落意难堪，向泥中，着意衔，携归画栋修 花 注 口。珠帘半缄，乌衣半掺，最难消王谢堂 前憾。语 呢喃，千般诉说，只有老僧谙。 [注]花口：指初开的花。因花开时如口张状,故 称。
(1)作者描写燕子，运用了哪些表现手法？（3分） (2)散曲中的燕子为何不衔泥而衔花？作者这样 写抒发 了怎样的感情？（4分）
热闹，想要留住春天，表达了留春之意；“凌波寸不移”写 观景的女子看到花在雨中褪色，柳絮落在地上沾了泥，无法 移步，表达了伤春之情；“三三两两叫船儿”，写雨后春去， 人们也纷纷叫船归家，表现了对春归的黯然心伤和无可奈何。
9．这首词描写了暮春之景，请从点面结合的角度作 简要赏析。（4分） 解析：鉴赏表达技巧----点面结合。题干已经指出赏析的角
阅读下面这首散曲，然后回答问题(7分） 商调· 黄莺儿· 赠燕 [清]张漸 花落意难堪，向泥中，着意衔，携归画栋修 花口。珠帘半城，乌衣半掺，最难消王謝堂前憾。 语呢喃，千般诉说，只有老僧谙。 [注]花口：指初开的花。因花开时如口张状,故称。
(1)作着描写燕子，运用了哪些表现手法？（3分）
①拟人“携归画栋修花口”“千般诉说”等是 拟人。②用典，虚实结合“王謝堂前”，即王导 和谢安，“乌衣巷”，原是三国东吴禁军的驻地， 后东晋王谢再此居住，繁华一时，终归衰落，与 “花落”“衔花”等实写对照，既是用典又是虚
度“点面结合”，赏析的内容“暮春之景”。因此，应从 点面结合的描写手法中去分析词人的写景之句。“面”即 是对晚春季节西湖景色的整体描绘，“点”又是词人从万 千西湖景色中撷取的一些独特意象描绘以及写人时的细节 描写。
标答：香红渐稀，是面的描写；花褪雨，絮沾Biblioteka Baidu，则 是点的刻画。勾勒写意，细节传神，点面结合，相 互映衬；以景起情，丰富了词作情感内涵。
大意：清明、寒食节过了没多久，百花逐渐退去了原有的艳丽
色彩，慢慢凋谢了。人们为了挽留春光，翻腾衣柜，找出春天 穿的衣服，纷纷出城来到苏堤，尽情游玩。想留住春天的脚步， 然而春之神似乎并不懂得人们的用意。 一场大雨过后，花朵被雨水洗洒而褪去鲜艳之色，柳絮飘 落于泥中，被沾住而无法扬起，赏花的女子似乎没有受到什么 影响，一步也没有移动，两个、三个游人结伴乘着船儿回去了， 春天的脚步声也渐渐远去了。