点面结合法

运用点面结合写法的好处
“点面结合”是一种常见的表达和分析方法，它通过具体的例子（点）和总体的描述（面）相结合的方式，来更全面和深刻地展示和解释某一问题或现象。

这种写法在文章写作、演讲、教学等多个领域都有广泛应用。

下面是运用点面结合写法的一些好处：
1.增强说服力：通过具体的实例（点）来支持或证明
总体的观点或描述（面），可以使论述更加具体、生
动和有说服力。

2.提高可读性：具体的例子可以增强文章的趣味性和
可读性，使读者更容易理解和接受文章的主旨和观
点。

3.增强记忆：人们通常更容易记住具体的事例而非抽
象的概念，通过点面结合的写法，可以帮助读者更
好地记住文章的内容。

4.提高全面性：通过从不同的角度（点）来展示和分
析问题，结合总体的描述（面），可以使文章更加全
面和深入。

5.便于论证：具体的事例可以作为论点的佐证，帮助
作者更加有力地展开论证，使文章的逻辑更加严
密。

6.增加说服对象的广度：不同的读者可能对不同类型
的论述更加敏感，有的读者可能更喜欢具体的事
例，有的读者可能更倾向于总体的描述。

点面结合
的写法可以同时满足不同读者的需求，增加文章说
服不同读者的可能性。

7.强化主题：通过多个具体事例（点）的累积效应，
可以强化文章总体描述（面）的主题，使主题更加
突出和明确。

总的来说，运用点面结合的写法可以使文章或演讲更加丰富、生动和有说服力，更容易打动读者或听众，使信息传达更加有效。

点面结合点面结合，是写作过程中的一种组合材料的方法，也是一种立体表现笔下人、物内在本质的方法，也是一种立体塑造人物形象的方法。

一、点面结合的内涵点面结合的内涵包括四个方面：一是整体和局部的组合——整体为面，局部为点；二是一般和个别的组合——一般为面，个别为点；三是概括和具体的组合——概括为面，具体为点；四是主与次的组合——次为面，主为点。

二、点面结合的具体类型（一）整体与局部的组合1.先整体，后局部。

在写人、记事、写景、状物过程中，作者可以先对描写的对象进行整体记述，然后再聚焦这个人或事物的一个或几个局部，进行详细刻画——整体为面，局部为点，是典型的“先面后点”的写法。

例如：一只凶猛的黑熊突然从树丛里窜了出来。

两米多的身长，三四百斤的体重。

平常看似蠢笨的形体，在发怒的一瞬间，就像一发出膛的重型炮弹，呼啸着冲了过来。

两只眼睛，闪着摄人心魄的凶光。

高高扬起的熊掌，凝聚的力量，足以把一个人一下子拍成肉泥。

这一段描写黑熊的文字，就是采用先整体，后局部的点面相结合写法。

先描绘整个灰熊——面，后集中描写它的两只眼睛和熊掌——点。

二者结合，就把黑熊的凶猛表现的淋漓尽致。

2.先局部，后整体。

这种写法的表现原理和先整体后局部是完全一致的，只是先后顺序做了调整，是典型的“先点后面”的写法。

例如：一只凶猛的黑熊突然从树丛里窜了出来。

两只眼睛，闪着摄人心魄的凶光。

高高扬起的熊掌，凝聚的力量，足以把一个人一下子拍成肉泥。

两米多的身长，三四百斤的体重。

平常看似蠢笨的形体，在发怒的一瞬间，就像一发出膛的重型炮弹，呼啸着冲了过来。

3.详略结合式。

以叙述的事件整体为面，在叙述过程中，详写其中的几个情节或细节——为点，是典型的“面中有点”的写法。

例如：难忘的元旦晚会（片段）下午一点整，三年六班庆元旦文艺会演在一片欢呼声中准时拉开了序幕。

“第一个节目，由我们班的‘金嗓子’郭晓宇为大家演唱——故乡的云”，主持人话音刚落，台下便响起来雷鸣般的掌声。

曾老师原创：“形式”系列讲座之写作手法——点面结合点面结合，是写作过程中的一种组合材料的方法，也是一种立体表现笔下人、物内在本质的方法，也是一种立体塑造人物形象的方法。

一、点面结合的内涵点面结合的内涵包括四个方面：一是整体和局部的组合——整体为面，局部为点；二是一般和个别的组合——一般为面，个别为点；三是概括和具体的组合——概括为面，具体为点；四是主与次的组合——次为面，主为点。

二、点面结合的具体类型（一）整体与局部的组合1.先整体，后局部。

在写人、记事、写景、状物过程中，作者可以先对描写的对象进行整体记述，然后再聚焦这个人或事物的一个或几个局部，进行详细刻画——整体为面，局部为点，是典型的“先面后点”的写法。

例如：一只凶猛的黑熊突然从树丛里窜了出来。

两米多的身长，三四百斤的体重。

平常看似蠢笨的形体，在发怒的一瞬间，就像一发出膛的重型炮弹，呼啸着冲了过来。

两只眼睛，闪着摄人心魄的凶光。

高高扬起的熊掌，凝聚的力量，足以把一个人一下子拍成肉泥。

这一段描写黑熊的文字，就是采用先整体，后局部的点面相结合写法。

先描绘整个灰熊——面，后集中描写它的两只眼睛和熊掌——点。

二者结合，就把黑熊的凶猛表现的淋漓尽致。

2.先局部，后整体。

这种写法的表现原理和先整体后局部是完全一致的，只是先后顺序做了调整，是典型的“先点后面”的写法。

例如：一只凶猛的黑熊突然从树丛里窜了出来。

两只眼睛，闪着摄人心魄的凶光。

高高扬起的熊掌，凝聚的力量，足以把一个人一下子拍成肉泥。

两米多的身长，三四百斤的体重。

平常看似蠢笨的形体，在发怒的一瞬间，就像一发出膛的重型炮弹，呼啸着冲了过来。

3.详略结合式。

以叙述的事件整体为面，在叙述过程中，详写其中的几个情节或细节——为点，是典型的“面中有点”的写法。

例如：难忘的元旦晚会（片段）下午一点整，三年六班庆元旦文艺会演在一片欢呼声中准时拉开了序幕。

“第一个节目，由我们班的‘金嗓子’郭晓宇为大家演唱——故乡的云”，主持人话音刚落，台下便响起来雷鸣般的掌声。

点面结合的方法点面结合法，是写作中的一种常用手法，常在描写某一事物时同时进行一般性和特殊性的描写，使文章具有说服力，鲜活、生动，突出特殊和一般的辨证关系。

中文名点面结合法应用写作简介点面结合法，就是将最能表现文章主题、刻画中心人物的关键材料作为“点”安排在最突出的位置上，把其他起补充、陪衬、铺垫、烘托以及联接过渡的材料作为“面”来谋篇布局的一种写作方法。

点面结合法体现了客观世界局部和整体、个别和一般的辩证关系，符合现实生活的本来面貌，给人以真实现场的感受。

同时，也能多方面地烘托、展示描写对象的特征，使之更加鲜明突出、有声有色，并能深刻地揭示事件的意义。

运用点面结合法应注意“点”与“面”的辩证关系，要在“面”的整体中写“点”，在“点”的基础上写“面”，使得以“点”显“面”，以“面”衬“点”，切不可“点”“面”游离，甚至相互抵触。

用途点面结合法多用于场面描写，如夏衍的《包身工》(高级中学课本《语文》第二册，人民教育出版社1995年版)，文章虽写上海杨树浦东洋纱厂里两千个包身工的悲惨生活，却从头至尾细致刻画了一个女工“芦柴棒”的形象。

在这篇文章中，一个女工“芦柴棒”的形象，是作者着力描写的“点”；两千个包身工的悲惨生活，是作者需要反映的“面”。

“面”的辅写，反映了客观事物的广度；“点”的勾画，揭示了客观事物的深度。

文章运用点面结合法，具体描述了包身工的悲惨生活，愤怒控诉了日本帝国主义勾结中国封建势力，培植野蛮的“包身工”制度，残酷地压榨中国工人的罪恶；表达了中国工人阶级必将奋起斗争，砸烂枷锁，迎来黎明的坚定信心。

又如孙杰的《金杯之光——中国女排夺魁的曲折道路》(1982年12月7日《中国青年报》)，文章既概叙了中国女排1982年9月参加世界排球比赛，为夺得金杯走过了一条艰难曲折的道路(面上情况)，又重点写了由不利转向有利的几场比赛(点上情况)；既描写了中国女排队员的整个情况，又重点叙述了几个女排姑娘的情况。

语文古诗点面结合的手法有什么作用为什么范文点面结合，可以既有深度又有广度地反映人事景物的形象状态，最充分地表现思想，抒发感情。

所谓“点”，指的是最能显示人事景物的形象状态特征的详细描写；所谓“面”，指的是对人事景物的叙述或概括性描写。

点面结合就是“点”的详细描写和“面”的叙述或概括性描写的有机结合。

“点”，可以突出重点，体现深度；“面”，可以顾及全局，体现广度。

点面结合法，就是将最能表现文章主题、刻画中心人物的关键材料作为“点”安排在最突出的位置上，把其他起补充、陪衬、铺垫、烘托以及联接过渡的材料作为“面”来谋篇布局的一种写作方法。

点面结合法体现了客观世界局部和整体、个别和一般的辩证关系，符合现实生活的本来面貌，给人以真实现场的感受。

同时，也能多方面地烘托、展示描写对象的特征，使之更加鲜明突出、有声有色，并能深刻地揭示事件的意义。

扩展资料：点面结合是一种融“整体把握”和“重点理解”于一体的教材处理艺术。

这里的“面”指的是文章的基本内容，“点”指的是根据课文的教学目标确定的教学重点、教学难点和教学基点。

一篇课文，不可能什么都讲，教师要讲的就是文章的重点、难点和基点。

但这些“点”不是孤立的，必须有个语境，这个语境就是文章的“面”，就是文章的基本内容。

点面结合法多用于场面描写，如夏衍的《包身工》(高级中学课本《语文》第二册，人民教育出版社1995年版)，文章虽写上海杨树浦东洋纱厂里两千个包身工的悲惨生活，却从头至尾细致刻画了一个女工“芦柴棒”的形象。

在这篇文章中，一个女工“芦柴棒”的形象，是作者着力描写的“点”；两千个包身工的悲惨生活，是作者需要反映的“面”。

“面”的辅写，反映了客观事物的广度；“点”的勾画，揭示了客观事物的深度。

文章运用点面结合法，具体描述了包身工的悲惨生活，愤怒控诉了日本帝国主义勾结中国封建势力，培植野蛮的“包身工”制度，残酷地压榨中国工人的罪恶；表达了中国工人阶级必将奋起斗争，砸烂枷锁，迎来黎明的坚定信心。

点面结合方法点面结合方法是一种常用的解决问题的思维方式，它将问题分解为点和面两个层次，通过分析和解决每个层次上的问题，最终达到解决整体问题的目标。

本文将以点面结合方法为主题，探讨其应用和优势。

一、点面结合方法的定义和原理点面结合方法是一种综合性的思维方式，它将问题分解为点和面两个层次。

点指的是问题的具体细节和局部情况，面指的是问题的整体框架和全局观。

通过综合分析和解决点和面的问题，可以找到最优解决方案。

二、点面结合方法的应用领域点面结合方法可以应用于各个领域，包括工程、管理、科学等。

在工程领域，点面结合方法可以用于设计和优化产品的细节和整体结构；在管理领域，点面结合方法可以用于解决组织内部的具体问题和整体战略规划；在科学领域，点面结合方法可以用于分析实验数据的细节和总体趋势。

三、点面结合方法的优势点面结合方法具有以下几个优势：1. 全面性：通过综合考虑点和面的问题，可以得到更加全面和准确的解决方案。

2. 精确性：通过对问题的细节进行深入分析，可以找到具体问题的解决方法，并提高解决问题的精确度。

3. 效率性：通过将问题分解为点和面两个层次，可以提高解决问题的效率，节省时间和资源。

4. 创新性：通过综合思考和解决点和面的问题，可以激发创新思维，找到新的解决方案。

四、点面结合方法的应用案例1. 在产品设计中，可以用点面结合方法来考虑产品的细节和整体结构。

通过分析产品的具体功能和用户需求，可以确定产品的具体细节设计；同时，通过考虑产品的整体框架和市场趋势，可以优化产品的整体结构，提高竞争力。

2. 在项目管理中，可以用点面结合方法来解决项目的具体问题和整体规划。

通过分析项目的具体任务和资源分配，可以解决项目执行过程中的具体问题；同时，通过考虑项目的整体目标和风险管理，可以制定项目的整体规划，确保项目的成功实施。

3. 在科学研究中，可以用点面结合方法来分析实验数据的细节和整体趋势。

通过对实验数据的具体分析，可以找到实验的具体规律和结果；同时，通过考虑实验的整体目的和背景知识，可以得出实验的总体结论和启示。

多彩的学习作文六年级点面结合引言研究是每个六年级学生必须重视的事情。

在研究的过程中，点面结合是一种重要的策略，可以帮助我们更好地吸收知识，提高研究效果。

本文将介绍多彩的研究作文六年级点面结合的方法和技巧。

点与面的概念点是指具体的知识点，例如一个单词、一个公式或者一个历史事件。

面是指知识的整体，例如一个主题、一个学科或者一个故事。

点面结合的好处点面结合可以帮助我们更全面地理解知识。

通过关注点，我们可以掌握细节和具体的知识；通过关注面，我们可以理解知识的背景和整体。

点面结合还可以提高研究的深度和广度，使我们更好地运用知识。

如何进行点面结合1. 点线面分析法：在研究一个新的知识点时，首先要理解这个点的含义和特点，然后通过对这个点进行分析，找出它与其他点的联系和关系。

最后，将这个点放入整体框架，理解它在整个知识面中的作用和意义。

2. 举一反三法：在研究一个具体的点时，我们可以通过类比和推理的方式，将其与其他知识点进行联系。

这样可以拓展知识面，提高研究的深度和广度。

3. 点面串联法：在研究一个整体的知识面时，我们可以通过选取其中的一个或几个点进行重点研究，然后通过这些点来理解整体的知识面。

这样可以使研究更加有针对性和高效。

多彩的研究作文六年级点面结合的实践在日常的研究中，我们可以采用多种方式进行点面结合。

- 阅读：在阅读一本书或一篇文章时，我们可以先了解整体的故事情节或主题，然后关注其中的具体细节和知识点，从而更好地理解和掌握知识。

- 做笔记：在课堂上或自时，我们可以将重点知识点记录下来，然后通过归纳总结和整体概括的方式，将这些点联系起来，形成完整的知识面。

- 组织活动：我们可以参加学校或社区组织的研究活动，例如小组讨论、辩论赛等。

通过与他人的交流和合作，我们可以从不同的角度和思维方式中获取更多的知识和见解，实现点面结合。

结论多彩的学习作文六年级点面结合是一种高效的学习策略。

通过点面结合，我们可以更全面地理解知识，提高学习的效果。

点面结合的手法点面结合的手法 1点面结合的内涵包括四个方面：一是整体和局部的组合——整体为面，局部为点;二是一般和个别的组合——一般为面，个别为点;三是概括和具体的组合——概括为面，具体为点;四是主与次的组合——次为面，主为点。

点面结合的手法 2(一)整体与局部的组合1.先整体，后局部。

在写人、记事、写景、状物过程中，可以先对描写的对象进行整体记述，然后再聚焦这个人或事物的一个或几个局部，进行详细刻画——整体为面，局部为点，是典型的“先面后点”的写法。

例如：一只凶猛的黑熊突然从灌木丛中窜了出来。

两米多长，三四百斤重。

平时看似愚笨的身体，在愤怒的一瞬间，像一枚重炮炮弹，呼啸着冲了过来。

两只眼睛，闪着摄人心魄的凶光。

高高的熊掌和凝聚力足以让一个人一下子变成浆糊。

这一段描写黑熊的文字，就是采用先整体，后局部的点面相结合写法。

先描绘整个灰熊——面，后集中描写它的两只眼睛和熊掌——点。

二者结合，就把黑熊的凶猛表现的淋漓尽致。

2.先局部，后整体。

这种写法的表现原理和先整体后局部是完全一致的，只是先后顺序做了调整，是典型的“先点后面”的写法。

例如：一只凶猛的黑熊突然从灌木丛中窜了出来。

两只眼睛，闪着摄人心魄的凶光。

高高的熊掌和凝聚力足以让一个人一下子变成浆糊。

两米多长，三四百斤重。

平时看似愚笨的身体，在愤怒的一瞬间，像一枚重炮炮弹，呼啸着冲了过来。

3.详略结合式。

以叙述的事件整体为面，在叙述过程中，详写其中的几个情节或细节——为点，是典型的“面中有点”的写法。

例如：难忘的元旦晚会(片段)下午一点，三年级六班的元旦艺术节演出在欢呼声中准时开始。

“第一个节目，由我们班的‘金嗓子’郭晓宇为大家演唱——故乡的云”，主持人话音刚落，台下便响起来雷鸣般的掌声。

谁也没有想到，经过短短一周的准备，同学们准备的节目简直就像一个点燃的万花筒：张松的笛子独奏，余音绕梁;李俊等人的舞蹈活力四射;王伟的魔术表演亦真亦幻;赵名刚的女声演唱足以以假乱真……主持人的每一次报幕，都仿佛给我们注入了一只强力兴奋剂，伴随而来的掌声，一如初涨的大潮，一浪高过一浪。

用点面结合的手法写一段句子1. 通过点面结合的手法，我们可以更好地理解和解决问题。

这种方法将问题拆分为多个点和面，从而全面考虑问题的各个方面。

2. 点面结合的手法可以应用于各个领域，如科学研究、工程设计、市场营销等。

它可以帮助我们更全面地分析和解决问题。

3. 在科学研究中，点面结合的手法可以帮助我们系统地整理和分析数据，从而得出准确的结论。

例如，在疾病研究中，我们可以通过收集大量的病例数据来分析疾病的发病原因、传播途径等各个方面。

4. 在工程设计中，点面结合的手法可以帮助我们考虑到各种因素，从而设计出更优秀的产品。

例如，在汽车设计中，我们需要考虑到车身的外观、动力系统、悬挂系统等各个方面，才能设计出符合用户需求的汽车。

5. 在市场营销中，点面结合的手法可以帮助我们全面了解市场需求和竞争对手，从而制定出有效的市场策略。

例如，通过调研消费者的购买行为、偏好等各个方面，我们可以了解到他们的需求，从而根据需求制定出适合的产品和宣传策略。

6. 点面结合的手法还可以应用于个人生活中。

我们可以通过分析自己的优点和不足，制定出改进自己的计划。

例如，在学习上，我们可以通过分析自己的学习习惯、学习方法等各个方面，找出不足之处并加以改进。

7. 点面结合的手法还可以应用于团队合作中。

通过分析团队成员的优势和弱点，我们可以更好地安排工作任务，提高团队的工作效率。

8. 点面结合的手法还可以应用于决策过程中。

通过分析各种因素的利弊，我们可以做出明智的决策。

例如，在投资决策中，我们可以通过分析市场趋势、公司财务状况等各个方面，决定是否进行投资。

9. 点面结合的手法可以帮助我们更全面地思考问题。

通过将问题拆分为多个点和面，我们可以从不同的角度来思考问题，从而得出更准确的结论。

10. 点面结合的手法可以帮助我们更好地解决复杂的问题。

通过将问题分解为多个点和面，我们可以逐个解决每个点和面，最终得出整体解决方案。

11. 总而言之，点面结合的手法是一种有效的思考和解决问题的方法。

记叙文写作手法——点面结合一、什么是点面结合（一）理论知识所谓“点”，指的是最能显示人、事、景的形象状态特征的详细描写；所谓“面”，指的是对人、事、景的叙述或概括性描写点面结合就是“点”的详细描写和“面”的叙述或概括性描写的有机结合，其中，“面”顾及了全局，体现了广度；“点”突出了重点，体现了深度。

（二）使用“点面结合”法注意事项1、要有顺序性：一般来说，先写面，后写点，如此顺序，条理清晰。

2、要详略得当：“面”要概括地写，“点”要详细地写。

3、要紧扣中心。

“点”和“面”都是为一个中心服务，决不能各行其是，各自为战。

（三）解答思路1.运用了点面结合2.①文章写了…………（结合内容分析点），此为点；又写了…………（结合内容分析面），②突出了…………………………（突出人物形象或主旨）③抒发了………………的思想感情。

3.点面结合，可以既有深度又有广度地丰富了人物或事物形象，突出了文章的主题。

二、实践训练怀念煤油灯记忆，永远是岁月里一道永远抹不掉的瑰丽风景。

在无人打扰的日子里，我会采撷过去的岁月，慢慢咀嚼，细细品味。

每当夜幕降临，每当大街小巷闪烁着五彩缤纷的灯光时分，我就想起了我童年时，想起了那盏煤油灯，那盏跳动闪烁着橘黄色小火苗的小煤油灯。

那时候的白天，太阳会毫不吝啬地将光芒，洒向村里的每个院落的旮旯拐角；而到了夜晚，空旷的田野一片寂静，周围漆黑一片，天上的星星会把自己的光亮遍洒大地。

在那土坯砌成的土屋里，弹奏着锅饭瓢盆交响乐曲，在柴草烧暖的土炕头，延伸着一代一代人的梦境，而那煤油灯跳跃着的昏黄火苗，一眨一眨，成了小村庄的眼睛。

煤油灯的结构大同小异，用棉线搓一根捻子，一头盘绕在墨水瓶里吸油，另一头从瓶盖中心的圆孔里钻出来燃烧。

那时候，家家都点燃着一盏煤油灯，借着灯光，各行其事。

煤油灯下，院子里成了老人们的纳凉闲话场所，一杆烟袋，一把蒲扇，一个矮凳，几家老人围拢一起，张家长李家短，柴米油盐，婚丧嫁娶，间或夹杂一些隐秘私情的交头接耳，不伤和气的是是非非。

【作文专项】考场作文“点面结合法”写作技巧指导（技法+要点+例文+点评）一、【方法技巧】在考场作文中，“点面结合法”，能为文章增添独特的魅力与光彩。

它巧妙地将整体与局部、宏观与微观相结合，使文章既具备全面而广阔的视野，又不失细腻而生动的细节，从而在众多作文中脱颖而出。

所谓“面”，即对事物整体或全貌的概括性描写，它如同一张宽广的画卷，展现出事物的大致轮廓和基本特征，为读者提供一个宏观的认识。

例如，在描写一场运动会时，可以先对整个运动场的热闹场景进行描绘：操场上彩旗飘扬，观众们的欢呼声、加油声此起彼伏，运动员们在各自的赛道上摩拳擦掌、跃跃欲试。

这样的描写能让读者迅速置身于运动会的热烈氛围之中，感受到整体的场面和气氛。

而“点”，则是对事物局部或个体的细致刻画，它犹如画卷中的点睛之笔，能够生动地展现出事物的具体特点和独特魅力。

还是以运动会为例，在描绘完整体场面后，可以聚焦到一位短跑运动员身上：他身着鲜艳的运动服，眼神坚定地注视着前方，随着发令枪响，他如离弦之箭般飞奔而出，肌肉紧绷，步伐矫健，每一步都充满了力量和速度。

通过对这位运动员的细致描写，读者能够更加直观地感受到比赛的紧张与激烈，仿佛亲眼目睹了这精彩的瞬间。

二、【关键要点】在巧妙运用“点面结合法”进行写作时，有以下几个关键要点需格外留意：1.对于“点”与“面”的比例和顺序安排要恰到好处。

“面”的描写应当简洁明了，如一幅简洁的素描，勾勒出事物的大致轮廓，为后续“点”的细致刻画奠定坚实基础，起到良好的铺垫作用。

而“点”的描写则需详细生动，犹如精心雕琢的工笔画，将重点突出呈现，二者相辅相成，相互映衬，共同营造出丰富而和谐的画面。

例如，在描写一场盛大的节日庆典时，“面”上可以简要描绘出热闹非凡的街道场景，五彩斑斓的装饰、熙熙攘攘的人群、欢快的音乐声交织在一起，营造出欢乐祥和的节日氛围。

接着，在“点”上可以聚焦到一个正在表演精彩节目的舞台，细致刻画演员们的精湛技艺、生动表情以及观众们的热情反应，让读者仿佛身临其境，感受到庆典的热烈与精彩。

点面结合的手法写句子以下是 7 条符合要求的内容：1. 哎呀呀，点面结合就像是画画呀！你看，画一片森林就是面，那其中一棵特别的大树就是点嘛。

就好比咱去参加一场热闹的聚会，那整个聚会的欢乐氛围是面，而和你聊得特别投缘的那个人就是点啊！例子：咱那次去海边玩，那广阔无垠的大海那就是面，而海边那个超级可爱的小螃蟹不就是点嘛！2. 嘿，点面结合其实很常见呢！你想想，一场盛大的演唱会，那众多歌迷的热情欢呼是面，舞台上光芒四射的歌星就是点呀。

这不就像一桌子美味佳肴，满桌的菜是面，你最爱吃的那道就是点！例子：过年的时候，满大街的热闹红火是面，咱一家人团聚的温馨就是点啊！3. 哇塞，点面结合不就是生活中的点滴嘛！像整个城市的繁华是面，街角那家充满回忆的小店就是点。

这跟一部精彩的电影一样，宏大的场景是面，其中让人感动的那个情节就是点啊！例子：那次旅行，整个美丽的风景是面，遇到的那个热心帮我们的路人就是点呀！4. 哟，点面结合难道不简单嘛！好比一个班级，所有同学构成了面，而那个成绩特别突出或者特别有趣的同学就是点嘛。

就如同一片花海，那满眼的缤纷是面，其中特别艳丽的那一朵就是点喽！例子：回忆校园时光，那充满活力的校园氛围是面，和我一起嘻嘻哈哈的好闺蜜就是点！5. 哈哈，点面结合多有意思！一场篮球赛，所有球员的拼搏是面，那个关键时刻投进关键球的球员就是点呗。

这很像一首动听的歌，整体的旋律是面，那句让你单曲循环的歌词就是点呀！例子：提起那次运动会，那热闹的场面是面，我们班那个勇夺冠军的同学就是点嘛！6. 哎呀，点面结合不就是这么回事嘛！像一个大花园，所有的花花草草组成了面，其中特别引人注目的那一株珍贵花卉就是点。

好比如一次冒险，那整个过程的刺激是面，其中最让你惊心动魄的那个时刻就是点！例子：那次野营，那美丽的自然景色是面，晚上大家围坐一起讲故事的欢乐就是点呀！7. 嘿嘿，点面结合其实到处都是呀！从一个国家的繁荣，到其中一个普通人的幸福，这就是点面结合嘛。

运用点面结合手法的诗句以下是 6 条主题为运用点面结合手法的诗句及例子：1. “众人欢笑乐无边，唯有他独坐黯然。

”例子：在那个热闹的聚会上，大家都在尽情欢乐，哇，那场面真的是人声鼎沸啊，每个人都笑得那么开心，这就是面；可你再看角落里的他，一个人默默地坐在那儿，神情带着些许忧伤，这可不就是点嘛，把他衬托得好孤单啊！2. “满园鲜花竞争艳，那朵玫瑰最娇怜。

”例子：走进花园，哇塞，满园的鲜花五颜六色的，都在努力绽放自己，相互比美呢，这就是面；但那一朵红玫瑰啊，特别显眼，娇艳欲滴的，仿佛其他花都成了它的陪衬，这就是突出的点呀！3. “操场上人群沸腾，他却孤独跑步行。

”例子：操场上那叫一个热闹啊，同学们都在嬉戏玩耍，到处都是欢闹声，这是面；可你瞧那个孩子，一个人在跑道上默默地跑着，形单影只的，和这热闹形成了鲜明对比，这就是点呀，好让人心疼呢！4. “城市灯火夜璀璨，那扇窗口光幽暗。

”例子：夜晚的城市啊，灯火辉煌，到处都闪耀着光芒，整个城市都那么明亮，这是面；但在那栋楼里，有一扇窗口的光特别暗，隐隐透出一种寂寞的感觉，这就是那个独特的点，多有意思啊！5. “课堂里学生喧闹，唯她专注书前瞧。

”例子：课堂上同学们叽叽喳喳的，有的说话，有的打闹，特别吵嚷，这是面；可那个女生呢，就安安静静地坐在那儿，认真地看着书，仿佛周围的一切都和她无关，她就是那个突出的点，简直太厉害了！6. “人群涌动如潮海，他却静止似雕像。

”例子：在那汹涌的人潮中，人们来来往往，就像潮水一般涌动，这就是面；而他呢，就那么静静地站着，一动不动，好像一座雕像，和周围的动态形成了鲜明反差，这是多么独特的点啊，这画面真让人难忘！我的观点结论：点面结合能让诗句更有层次感和画面感，通过点的突出和面对比，更能展现出丰富的情感和独特的情境，让读者更能产生共鸣和感受。

点面结合名作摘抄
点面结合是一种文学写作手法，它将个别和一般的描述相结合，通过具体的事例或细节来描绘出整体的情况。

下面是一些点面结合的名作摘抄：
1. 《红楼梦》中的点面结合：
“宝钗便在一堆红绿绸缎中，挑出一块石榴红的来，说道：‘这块颜色最鲜艳，给妹妹做一件夹袄吧。

’”
这段文字中，作者通过宝钗挑选绸缎这一具体细节，描绘出了封建贵族家庭的奢华生活。

同时，通过宝钗的语言和动作，也展现了她的人物性格和社会地位。

2. 《水浒传》中的点面结合：
“鲁智深见那汉子可怜，便把手中的酒壶递过去，说道：‘喝口酒吧，暖暖身子。

’”
这段文字中，作者通过鲁智深给陌生人递酒这一具体事例，描绘出了
他的豪爽善良的性格特点。

同时，通过这一事例，也展现了当时社会的世态炎凉和人与人之间的温情。

3. 《百年孤独》中的点面结合：
“在这个家庭的历史上，没有人曾经死过也没有人曾经出生，他们仿佛是一棵大树上长出来的叶子，最初是一些嫩芽，随后变成绿色叶片，在时间的流逝中逐渐枯黄，最终归于尘土。

”
这段文字中，作者通过描述布恩迪亚家族的历史和命运，描绘出了整个拉丁美洲社会的历史和文化背景。

同时，通过家族的命运和人物的性格特点，也展现了人类共同的命运和情感。

4. 《哈姆雷特》中的点面结合：
“人类的悲欢并不相通，我只觉得他们吵闹。

”
这段文字中，作者通过哈姆雷特的内心独白，描绘出了他对人性的深刻洞察和对社会的失望。

同时，通过哈姆雷特的思考和行动，也展现了人性的复杂性和悲剧性。

以上是一些点面结合的名作摘抄，希望能够帮助到你。