八年级下册生物第一章-生物的生殖和发育

八年级生物第一章生物的生殖和发育知识点
生物的生殖和发育是生物学中的重要知识点。

以下是关于八年级生物第一章生物的生殖和发育的知识点：
1. 线粒体是生活在细胞质内的细胞器，能够自我复制，具有遗传物质，可以进行细胞分裂，属于非细胞核遗传物质。

2. 单细胞生物通过无性生殖进行繁殖，常见的无性生殖方式有分裂、出芽、孢子形成等。

3. 多细胞生物的生殖方式分为无性和有性两种。

无性生殖指的是只需要一个个体就可以繁殖出新个体，有性生殖需要两个个体参与。

4. 无性生殖的优点是繁殖速度快，适应环境变化能力强，但缺点是遗传单一，容易受到环境限制，适应性差。

5. 有性生殖的优点是遗传多样性，适应性强，但缺点是繁殖速度慢，对环境要求高。

6. 雄性和雌性是生物有性生殖的基本形式，通过交配来结合两个个体的遗传物质。

7. 受精是指雄性和雌性生殖细胞（精子和卵子）结合成受精卵的过程，受精卵发育成新个体的过程称为胚胎发育。

8. 内受精指受精过程在个体内部进行，常见于陆生动物和爬行动物等。

9. 外受精指受精过程在个体体外进行，常见于水生动物和昆虫等。

10. 哺乳动物的生殖过程包括交配、受精、胚胎发育和分娩等。

11. 植物的生殖方式包括有性生殖和无性生殖，有性生殖通过花粉和卵子的结合进行，无性生殖包括种子扦插、根茎、分裂等方式。

以上是八年级生物第一章生物的生殖和发育的一些知识点，希望对你有帮助！。

八下生物早读背诵材料（一）第一章生物的生殖和发育1．有性生殖：由两性生殖细胞（精子和卵细胞）结合成受精卵而发育成新个体的生殖方式。

其中种子的主要部分胚是由受精卵发育来的。

意义：有性生殖的后代，具有双亲的遗传特性。

2．无性生殖：通过根、茎、叶繁殖后代。

不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。

意义：有性生殖的后代，只具有母体的遗传特性。

3．农业生产上常用无性生殖的方法来栽培农作物和园林植物。

常见方式有扦插、嫁接、压条。

嫁接方法:把一个植物体的芽或者枝接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。

其中接上去的部分叫接穗，被接的部分叫砧木。

接穗为芽的叫芽接；接穗为枝的叫枝接。

该方法成功的关键是使接穗和砧木的形成层紧密结合。

举例：砧木为杜梨（基因组成为aa），接穗为鸭梨（AA），接出来的果实为鸭梨（基因组成为AA）。

4.植物的组织培养是利用无性生殖原理：材料为植物的茎尖，叶片，茎段或花药，花粉，在无菌条件下培养。

优点：①繁殖速度快，受季节影响小②诱导变异较容易，利于培育新品种③很少感染病毒④有利于获得更加健壮的植株。

5.完全变态发育：经过卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，幼虫与成体的形态结构，生活习性差异很大。

代表种类：家蚕、蜜蜂、菜粉蝶、蚊、蝇、蝴蝶等。

不完全变态发育：经过卵→若虫→成虫三个时期，不经过蛹期，幼虫与成体的形态结构，生活习性相似。

代表种类：蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂，蜻蜓等。

6.无论哪种发育方式，发育的起点都是受精卵。

完全变态发育的动物危害农作物所处的发育时期都是幼虫期，而灭蚊的最佳时期也是幼虫期。

不完全变态发育的害虫（如蝗虫），对农作物危害最严重时期是成虫期。

灭蝗的最佳时期为三龄前的若虫，原因为此期蝗虫翅发育不完全，活动能力差，可集中消灭。

7.蝗虫的若虫与成虫区别在于：若虫身体较小，生殖器官发育不成熟。

若虫经过5次蜕皮发育成成虫。

8.青蛙的生殖发育：①过程：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。

第八单元生物圈中生命的延续和发展第一章生物的生殖和发育第一节植物的生殖1.生物的生殖方式主要分为有性生殖和无性生殖两类。

有的植物既能进行有性生殖，也能进行无性生殖。

这种由两性生殖细胞结合成受精卵，再由受精卵发育成新个体的方式就属于有性生殖。

有性生殖的后代，具有双亲的遗传特性。

有性生殖是最常见的生殖方式。

判断是否是有性生殖的依据是有无两性生殖细胞的结合。

2.无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。

无性生殖的后代只具有母体的遗传特性。

这种生殖方式有利于保持亲代的优良性状，加快植物繁殖速度。

例如细菌和草履虫的分裂生殖、真菌的孢子生殖、酵母菌和水螅的出芽生殖、克隆、组织培养等。

3.竹的地下茎有很多竹鞭并分节，节上的芽形成竹笋，可以长成新竹。

富贵竹的枝条插在水里就能形成新根系、椒草的叶片长成新植株、甘薯的块根上长出新植株等都属于无性生殖，也称为营养繁殖。

蒜、姜、藕、荸荠、芋头可用地下茎繁殖。

4.多种多样的生殖方式提高了植物适应环境变化的能力，扩大了分布范围，使植物广泛分布于多种多样的生态环境中。

5.植物常见的无性生殖方式有扦插（杨、柳、葡萄、月季、蔷薇等）、压条（石榴、桂花、夹竹桃）和嫁接（苹果、梨、桃等果树）。

扦插和压条不改变性状，而嫁接可以繁育优良品种。

6.嫁接的方式有芽接和枝接。

嫁接时，接上去的是接穗，被接的植物体是砧木。

新个体的性状与接穗的性状一致。

嫁接成功的关键是使接穗与砧木的形成层紧密结合在一起。

7.探究：扦插材料的处理（1）用来做接穗的枝条上保留两个节。

上方切口是水平的（防止水分过多蒸发），下方切口是倾斜的（增加吸收水分的面积）。

上面一个节去掉部分枝叶（降低蒸腾作用，减少散失水分），下面一个节上的叶全部去掉。

（2）扦插时将下面的节埋入土中（有节的地方分生组织发达，容易生根），注意遮荫（降低蒸腾作用），及时浇水。

（3）扦插成功的标志：有新芽长出即为成活。

8.组织培养：利用植物离体的芽、茎等器官或组织，在特定条件下进行的快速无性繁殖技术。

人教版八年级下册生物知识点：第七单元生物圈中生命的延续和发展第一章生物的生殖和发育第一节植物的生殖1.有性生殖: 是由两性生殖细胞结合成受精卵发育来的，由受精卵发育成新个体的生殖方式.2、无性生殖:不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体。

例：扦插，嫁接，压条，组织培养3.嫁接的关键:接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活.4、探究：扦插材料的处理问题：适宜扦插的材料，需要怎么样处理才容易成活呢?假设：茎段上方的切口剪成水平的，下方的切口剪成斜向的易成活。

组织培养：利用无性生殖的原理，是植物组织在人工控制的条件下，通过细胞的增值和分化，快速发育成新植株的高新技术手段。

第二节昆虫的生殖和发育1.变态发育: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育.2、完全变态：发育要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这样的发育叫完全变态。

举例：家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊3.不完全变态:发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期，像这样的发育过程叫不完全变态。

举例：蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂第三节两栖动物的生殖和发育1.变态发育:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙2.特点：卵生，体外受精。

第四节鸟的生殖和发育1.过程:求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏几个阶段。

2.特点：卵生体内受精3.鸟卵的结构：一个卵黄就是一个卵细胞。

胚盘里面含有细胞核。

卵壳和卵壳膜——保护作用，卵白——营养和保护作用，卵黄——营养作用。

胚盘——胚胎发育的场所。

第二章生物的遗传和变异遗传：是指亲子间的相似性。

变异：是指子代和亲代个体间的差异。

第一节基因控制生物的性状1 生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式.2 相对性状：同一种生物同一性状的不同表现形式。

3 基因控制生物的性状。

例：转基因超级鼠和小鼠。

4 生物遗传下来的是基因而不是性状。

第二节基因在亲子代间的传递1.基因：是染色体上具有控制生物性状的DNA 片段。

第一章生物的生殖和发育第一节植物的生殖1 传粉：花药里的花粉落在雌蕊的柱头上的过程受精：精子和卵细胞结合形成受精卵的过程。

子房壁果皮（水果可食用部分）2子房的结构：株被种皮果实胚珠受精卵胚种子受精极核胚乳（数目由胚珠多少决定）胚芽发育为茎和叶胚胚轴发育为连接根和茎的部分（豆芽吃的是胚轴）胚根发育为根（最先突破种皮）子叶脱落3一朵花最重要的部分是雌蕊和雄蕊。

有性生殖概念：有两性生殖细胞结合成受精卵，再由受精卵发育为新个体的生殖方式4生殖方式优点：具有双亲的遗传特性，后代更具有变异力。

概念：不经过两性生殖细胞的结合，直接由母体产生新个体无性生殖优点：保持母体的遗传特性，繁殖速度快。

应用：嫁接、扦插、压条、组织培养用叶繁殖：椒草5常见无性生殖用茎繁殖：蒜、藕、马铃薯（土豆）、仙人掌、姜、芋头用根繁殖：大丽菊山药可用根状茎繁殖，也可用叶腋生长的“零余子”（株芽）繁殖6无性生殖的应用组成：砧木、接穗方式：枝接、芽接（1）嫁接成活关键：砧木与接穗的形成层（分生组织）紧密结合果树常用嫁接方式繁殖如：柿子树、苹果、梨树、桃树嫁接植物所开的花结的果跟接穗一致木本植物的茎能够长粗的原因是具有形成层月季、杨树、柳树、葡萄常用扦插方法繁殖，甘薯（地瓜）也是先育秧然后再扦插扦插的环境条件：光照、水分、温度、湿度（2）扦插扦插枝条的处理：长度15-20厘米，两个节；上方切口水平（减少水分散失），下方切口横向（增大吸水面积）；去掉大型叶片（减少水分散失，降低蒸腾作用）；下端埋在土里（导管由下到上运输水分和无机盐）。

原理：无性生殖（3）组织培养理论基础：植物细胞的全能性繁殖速度最快，不受季节限制优点：诱导变异容易培育无病毒植株7 试管婴儿：精子和卵细胞在体外（试管）形成受精卵然后植入母体子宫发育为新个体的方式。

是有性生殖。

8 克隆：体细胞诱导成新个体的方式。

是无性生殖。

分裂生殖(无性生殖)：细菌孢子生殖（无性生殖和有性生殖）：真菌、藻类、苔藓、蕨类9生殖方式出芽生殖（无性生殖）：酵母菌营养生殖（无性生殖）：用根、茎、叶繁殖有性生殖：有精子和卵细胞结合形成受精卵的生殖方式。

人教版生物八年级下册知识归纳总结第一章生物的生殖和发育一、植物的生殖和发育（一）有性生殖1、概念：由两性生殖细胞的结合形成受精卵,再由受精卵发育成新个体的过程。

2、特点：①后代具有双亲的遗传特性；②（意义）后代具有更强的变异性，适应环境变化的能力更强。

3、举例：通过种子繁殖的植物。

（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子）。

（二）无性生殖1、概念：由母体直接产生新个体，不经过两性生殖细胞结合。

2、特点：①后代只具有母体的遗传特性，利于保持母本的优良性状。

②繁殖速度快。

3、举例：扦插，嫁接，压条，组织培养等。

（三）无性生殖的应用1、无性生殖的优势：迅速扩大优良植物新品种的繁殖量；保持遗传特性的一致性。

2、应用：扦插，嫁接，压条，分根、植物组织培养等。

①扦插：就是指从植物体上剪取一部分茎、叶或根插入土壤中，使其生根发芽长成新植株的方法。

甘薯、葡萄、菊、月季的繁殖，常用扦插的方法繁殖。

②嫁接：芽或枝（接穗），接在另一个植物体（砧木）上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。

嫁接有枝接和芽接两种。

经嫁接产生的新植物体保持接穗植物的性状。

例如，将甜桃嫁接到毛桃树上，接穗长成的新枝上会结出甜桃。

苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种。

嫁接的关键：接穗和砧木的形成层（分生组织）紧密结合，以确保成活③组织培养技术：植物组织培养：利用无性繁殖原理，使植物组织在人工控制的条件下，通过细胞的增殖和分化，快速发育成新植株的高新技术手段。

(利用茎尖、根尖、花药、花粉等)组织培养的优点：①繁殖速度快；②保持亲本的优良性状；③可大规模繁殖；④可培养脱毒植株。

二、昆虫的生殖和发育（一）变态发育1、概念:在由受精卵发育成新个体的过程中，幼虫与成体的形态结构和生理功能差异很大,这种发育过程称为变态发育。

2、变态发育包括完全变态和不完全变态。

（区分依据：看幼体和成体的差异的程度）①完全变态：同家蚕一样，蜜蜂、蝴蝶、蝇、蚊、蛾等昆虫的发育也要经过受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，这样的发育过程称为完全变态发育。

八年级生物第一章生物的生殖和发育知识点生物的生殖和发育是指生物繁殖后代和个体生长发育的过程，是生物学中重要的内容。

下面是八年级生物第一章生物的生殖和发育的知识点：1. 生殖方式：- 无性生殖：只有一个亲本个体参与繁殖，后代与亲本相同，形成无性生殖群体。

- 有性生殖：两个亲本个体参与繁殖，后代与亲本不完全相同，形成有性生殖群体。

2. 生殖器官：- 雄性生殖器官：包括睾丸、附睾、尿道等。

- 雌性生殖器官：包括卵巢、输卵管、子宫和阴道等。

3. 生殖细胞：- 雄性生殖细胞：精子，产生于睾丸。

- 雌性生殖细胞：卵子，产生于卵巢。

4. 人类的生殖和发育：- 人类有性生殖，需要男性和女性的结合。

- 男性和女性通过性交使精子与卵子结合，形成受精卵。

- 受精卵经过分裂和发育，最终形成一个新的个体。

5. 子宫内发育：- 受精卵在子宫内着床，通过胎盘与母体的交换营养、排泄废物和呼吸氧气。

- 胚胎在子宫内经过胚胎期、胚芽期和胚体期，逐渐发育成为胎儿。

6. 哺乳动物的生殖和发育：- 哺乳动物的特点是通过哺乳来喂养幼崽。

- 母体的乳腺分泌乳汁，幼崽通过咬吮乳头来摄取营养。

7. 植物的生殖和发育：- 植物有无性生殖和有性生殖两种方式。

- 无性生殖包括分株、茎的插花和人工扦插等。

- 有性生殖包括花的结构特征和传粉过程。

8. 繁殖的意义：- 保持物种的种群数量。

- 保持物种的遗传多样性。

- 推动生物种群的进化和适应环境的能力。

以上是八年级生物第一章生物的生殖和发育的主要知识点，希望对你有帮助！。

八年级下册生物知识点归纳汇总第七单元第一章生物的生殖和发育第一节植物的生殖1．有性生殖：由两性生殖细胞结合成受精卵发育成新个体的生殖方式。

例如：种子繁殖(通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代.)（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子)有性生殖的过程：开花→传粉→受精→结实→新一代植株。

2．无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。

应用：扦插，嫁接，压条，分株、组织培养等. 举例：甘薯、葡萄、菊、月季的栽培，常用扦插的方法。

苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种的。

嫁接就是把一个植物体的芽或枝（接穗），接在另一个植物体（砧木）上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。

嫁接有枝接和芽接两种.嫁接的关键:接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活。

(3）植物的无性生殖需要的条件：以扦插为例，除去光照、水分、温度、湿度等环境条件外，用作扦插的植物茎段还需要具备以下条件(例如紫背天葵）：a.茎剪成15－20厘米长的茎段,一般每段保留两个节.b.茎段上方的切口是水平(减小伤口水分过多蒸发）的，而茎段下方的切口则是斜向（可以增加吸收水分的面积）的.(4）将马铃薯的块茎切成小块来种植时,每一小块都要带一个芽眼.第二节昆虫的生殖和发育1。

变态发育：在由受精卵发育成新个体的过程中，家蚕的幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育.（1）完全变态：发育过程要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这样的发育过程称为完全变态。

家蚕，蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊、蛾等昆虫为完全变态发育.(2）不完全变态：蝗虫的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期，像这样的发育过程,称为不完全变态。

不完全变态的昆虫还有蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂。

由蝗虫的受精卵孵出的幼虫,形态和生活习性与成虫相似，只是身体较小，生殖器官没有发育成熟,仅有翅芽，能够跳跃，称为跳蝻，这样的幼虫叫做若虫。

3. 昆虫是卵生、有性生殖、体内受精。

最新人教版八年级下册生物知识点归纳汇总第七单元第一章生物的生殖和发育第一节植物的生殖1．有性生殖：由两性生殖细胞结合成受精卵发育成新个体的生殖方式。

例如：种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代。

）（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子）有性生殖的过程：开花→传粉→受精→结实→新一代植株。

2．无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。

应用：扦插，嫁接，压条，分株、组织培养等。

（1）甘薯、葡萄、菊、月季的栽培，常用扦插的方法。

（2）苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种的。

嫁接就是把一个植物体的芽或枝（接穗），接在另一个植物体（砧木）上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。

嫁接有枝接和芽接两种。

嫁接的关键:接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活。

（3）植物的无性生殖需要的条件：以扦插为例，除去光照、水分、温度、湿度等环境条件外，用作扦插的植物茎段还需要具备以下条件（例如紫背天葵）：a.茎剪成15－20厘米长的茎段，一般每段保留两个节。

b.茎段上方的切口是水平（减小伤口水分过多蒸发）的，而茎段下方的切口则是斜向（可以增加吸收水分的面积）的。

c.上一个节上的叶要去掉部分叶片，下面一个节上的叶从叶柄处全部去掉。

（一般说在节的部位居间分生组织发达，此处较易生根。

去掉叶片时，叶柄在节上留下伤痕，伤口处较容易产生愈伤组织，也就容易生根。

）（4）将马铃薯的块茎切成小块来种植时，每一小块都要带一个芽眼。

第二节昆虫的生殖和发育1.变态发育：在由受精卵发育成新个体的过程中，家蚕的幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。

（1）完全变态：同家蚕一样，蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊、蛾等昆虫的发育也要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这样的发育过程称为完全变态。

（2）不完全变态：蝗虫的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期，像这样的发育过程，称为不完全变态。

八年级下册知识背诵点第一章生物的生殖和发育第一节植物的生殖1．有性生殖：由结合成发育成新个体的生殖方式。

例如：种子繁殖。

优点：。

参看课本第3页的图，识记花的结构与有性生殖图解。

子房→；→果皮；胚珠→；受精卵→；→种皮。

2．无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由直接产生新个体。

应用：、、、等。

（1）甘薯、葡萄、菊、月季的栽培，常用的方法。

（2）苹果、梨、桃等很多果树都是利用来繁育优良品种的。

（3）将马铃薯的块茎切成小块来种植时，每一小块都要带一个。

（4）组织培养的优点：使用材料少，短期内诱导大量“试管苗”，繁殖快，受季节影响小，可以有效的脱去病毒。

3.嫁接就是把一个植物体的芽或枝（），接在另一个植物体（砧木）上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。

嫁接有枝接和芽接两种。

4.嫁接的关键:接穗与砧木的紧密结合,以确保成活。

原因是：形成层具有很强。

5.决定果树品质的是接穗，提供水和无机盐的是砧木。

第二节昆虫的生殖和发育1.变态发育：幼虫与成体的和生活习性差异很大，这种发育过程称变态发育。

（1）完全变态：发育过程要经过四个时期。

如：、蝇、蚊、蛾等昆虫（2）不完全变态：发育过程要经过三个时期。

如：、螳螂。

2.若虫与成虫的区别：若虫身体较小，没有发育成熟，仅有翅芽。

3. 昆虫是卵生、有性生殖、体内受精。

第三节两栖动物的生殖和发育1.两栖动物：幼体生活在水中，用呼吸，成体营水陆两栖，用呼吸，兼辅皮肤呼吸。

代表动物：青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。

2.青蛙的生殖和发育：（1）发育经过：。

（2）特点：有性生殖、卵生，体外受精，变态发育（不说是完全变态发育，也不说是不完全变态发育）。

（3）雄蛙鸣叫的意义是求偶，雌雄蛙抱对有利于提高受精率。

3.保护青蛙生殖和发育的措施有：减少农药的使用；减少水域污染；禁止捕杀和实用；繁殖季节保护蛙卵。

第四节1．生殖特点2卵胚卵壳膜气系卵卵黄膜卵(1)卵壳、卵壳膜和卵白对卵起作用。

(2)卵壳上有许多起可以透气，以确保卵进行气体交换。

八年级下册生物第一章
生物的生殖和发育
有性生殖：由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式。

有性生殖的后代具有双亲的遗传特性。

无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。

无性生殖产生的后代，只具有母体的遗传特性。

无性生殖的应用：
扦插：剪取植物的一段枝条，把枝条的下部插入湿润的土壤中，在适宜的温度下，枝条下部长出不定根，上部发芽，最后长成一个新个体。

常用于甘薯、葡萄、菊、月季的栽培。

嫁接：把一个植物体的芽或枝（接穗），接在另一个植物体（砧木）上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。

关键是确保接穗的形成层与砧木的形成层紧密地结合在一起。

常用于柿树、苹果、梨、桃等果树的繁育。

组织培养：利用无性生殖原理，使植物组织或细胞等快速发育成新植株的生物技术。

可以在短时间内大量繁殖，繁殖速度快；可以培育出无病毒的植株；不受季节的影响；易于诱导变异，有利于科研与生产。

有性生殖与无性生殖的主要区别：有无两性生殖细胞结合的过程。

8年级下册生物书笔记人教版八年级下册生物书笔记。

一、第七单元生物圈中生命的延续和发展。

（一）第一章生物的生殖和发育。

1. 植物的生殖。

- 有性生殖。

- 概念：由两性生殖细胞（精子和卵细胞）结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式。

例如：种子繁殖（通过开花、传粉并受精后，胚珠发育成种子，种子中的胚是新植物体的幼体）。

- 意义：后代具备双亲的遗传特性，具有更强的生活力和变异性，有利于生物的进化。

- 无性生殖。

- 概念：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。

例如：扦插（如月季、葡萄等植物可以用枝条扦插繁殖）、嫁接（把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，如苹果、梨等果树常用嫁接繁殖，嫁接时应当使接穗与砧木的形成层紧密结合，以确保接穗成活）、压条（如石榴树可用压条繁殖）、组织培养（利用无性生殖原理，使植物组织在人工控制的条件下，通过细胞的增殖和分化，快速发育成新植株的高新技术手段，可在短时间内大量繁殖植物新个体，还可以防止植物病毒的侵害）。

- 意义：繁殖速度快，能保持母体的优良性状。

2. 昆虫的生殖和发育。

- 家蚕的生殖和发育。

- 生殖：家蚕通过有性生殖繁殖后代，雌雄蚕蛾交尾后，雌蛾产卵。

- 发育：家蚕的发育过程要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这样的发育过程称为完全变态发育。

幼虫期的家蚕会大量取食桑叶，在蛹期不食不动，成虫期主要是交尾产卵，家蚕吐丝结茧发生在幼虫期向蛹期转变的过程中。

- 蝗虫的生殖和发育。

- 生殖：蝗虫也是有性生殖，雌蝗虫将卵产在土壤中。

- 发育：蝗虫的发育过程经过卵、若虫、成虫三个时期，这样的发育过程称为不完全变态发育。

若虫与成虫的形态结构和生活习性相似，只是身体较小，生殖器官没有发育成熟，蝗虫的若虫又称为跳蝻，跳蝻经过5次蜕皮后发育为成虫。

3. 两栖动物的生殖和发育。

- 青蛙的生殖和发育。

- 生殖：青蛙的生殖过程为体外受精。

八年级生物下册知识点济南版八年级生物下册济南版知识点总结第一章生物的生殖和发育1、生物的生殖（1）有性生殖：由受精卵发育成新个体的生殖方式。

包括种子繁殖和无性生殖。

（2）无性生殖：不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。

例如：分裂生殖（变形虫、酵母菌）、出芽生殖（水螅、酵母菌）、孢子生殖（青霉、曲霉）、营养生殖（草莓、土豆）。

2、花的结构与果实的形成（1）桃花的结构：桃花是桃树的花，花托在上，花瓣、花萼在下，花蕊在中间。

（2）果实的形成：受精卵发育成胚，胚珠发育成种子，子房发育成果实，子房壁发育成果皮。

3、胚胎的发育（1）发育过程：受精卵→细胞分裂→羊膜发育→胚胎发育→胎儿发育。

（2）试管婴儿：用人工方法使精子与卵细胞结合受精，进行培养，模拟自然受精过程。

第二章动物的运动和行为1、动物的运动（1）动物运动的意义：有利于寻找食物、逃避敌害、栖息场所和繁殖。

（2）骨骼肌收缩和舒张：运动的动力来自骨骼肌的收缩和舒张。

（3）骨、关节和肌肉的协调配合：运动时，骨起杠杆作用，关节起支点作用，骨骼肌收缩起动力作用。

2、动物的行为（1）先天性行为：生来就有的本能行为，由遗传物质决定。

如：蜜蜂采蜜、鸟类迁徙等。

（2）学习行为：在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的行为。

如：大山雀偷饮牛奶等。

第三章生物圈中的绿色植物1、绿色植物的种类和形态结构（1）绿色植物的种类：海洋生态系统中的藻类植物主要分布在浅海区，大型藻类有海带、紫菜、裙带菜等。

淡水生态系统中的藻类植物主要分布在浅水区，大型藻类有螺旋藻、水绵等。

（2）绿色植物的形态结构：植物的根系扎进土壤中，植物的茎起着支持植物体和输送养料的作用，其中导管负责运输水和无机盐，筛管负责运输有机物。

2、绿色植物的光合作用和呼吸作用（1）光合作用：绿色植物通过叶绿体吸收光能，将二氧化碳和水转化成有机物，并释放氧气的过程。

（2）呼吸作用：动植物通过呼吸作用将有机物分解成二氧化碳和水，并释放能量的过程。

八下生物第一章知识点在八年级下册的生物学习中，第一章往往是为后续知识打下基础的重要开篇。

这一章通常会涵盖许多关键的概念和原理，让我们一起来深入了解一下。

首先，我们来谈谈生物的生殖和发育。

生殖是生物繁衍后代、延续种族的重要生命活动。

生物的生殖方式多种多样，包括有性生殖和无性生殖。

有性生殖是通过两性生殖细胞（精子和卵细胞）的结合，形成受精卵，进而发育成新个体的生殖方式。

这种生殖方式的后代具有双亲的遗传特性，增加了生物的变异性，有利于生物的进化。

比如，大多数动植物，包括人类，都是通过有性生殖来繁衍后代的。

无性生殖则不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。

常见的无性生殖方式有分裂生殖（如细菌）、出芽生殖（如水螅）、孢子生殖（如霉菌、蕨类植物）和营养生殖（如利用植物的茎、叶、根进行繁殖）。

无性生殖产生的后代，遗传物质与母体基本相同，能够保持亲本的优良性状。

接下来，我们说一说植物的生殖。

植物的生殖方式同样包括有性生殖和无性生殖。

对于有性生殖，花是植物的生殖器官，里面包含雄蕊和雌蕊。

雄蕊产生花粉，花粉里有精子；雌蕊的子房中有胚珠，胚珠里有卵细胞。

花粉落到雌蕊柱头上，萌发出花粉管，精子通过花粉管进入胚珠，与卵细胞结合形成受精卵，最终发育成种子中的胚。

种子萌发，就会长成新的植株。

在植物的无性生殖中，扦插、嫁接和压条是常见的营养生殖方式。

扦插就是剪取一段带有芽的枝条，插入湿润的土壤中，不久就能生根发芽，长成新植株。

比如，葡萄、月季等常用扦插的方法繁殖。

嫁接则是把一种植物的枝或芽，接到另一种植物的茎或根上，使两者的形成层紧密结合，长成一个完整的植株。

嫁接可以分为枝接和芽接，像苹果树、梨树等果树常常通过嫁接来保持优良品种的性状。

压条是把枝条中部的树皮剥去半圈，埋进土壤并固定，等枝条生出不定根和新芽后，再与母体分离，形成新植株。

动物的生殖和发育也是这一章的重要内容。

昆虫的生殖和发育过程具有明显的变态发育特点。

比如家蚕，它的一生要经历卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这样的发育过程称为完全变态发育。

八年级生物下册电子教材新人教版电子教材第七单元生物圈中生命的延续和发展第一章生物的生殖和发育第一节植物的生殖在这一节中，我们将研究植物的生殖方式。

同时，我们还将介绍植物组织培养技术，并探讨其在科学、技术和社会方面的应用。

第二节昆虫的生殖和发育昆虫是地球上最为丰富的生物群体之一。

在这一节中，我们将了解昆虫的生殖和发育过程，并探究其在生态系统中的作用。

第三节两栖动物的生殖和发育两栖动物是一类特殊的生物，它们既能在水中生活，也能在陆地上生活。

在这一节中，我们将研究两栖动物的生殖和发育方式，并探讨其在生态系统中的作用。

第四节鸟的生殖和发育鸟是一类非常特殊的生物，它们具有高度的智慧和复杂的社会行为。

在这一节中，我们将研究鸟的生殖和发育方式，并探讨其在生态系统中的作用。

同时，我们还将带领大家参观养鸡场，了解鸟类养殖的实际情况。

第二章生物的遗传和变异第一节基因控制生物的性状基因是决定生物性状的基本单位。

在这一节中，我们将研究基因的作用原理，并探讨其在生物进化和遗传方面的重要性。

第二节基因在亲子代间的传递基因是从父母遗传给子女的重要遗传物质。

在这一节中，我们将研究基因在亲子代间的传递方式，并探讨其在生物遗传学中的应用。

第三节基因的显性和隐性基因的显性和隐性是生物遗传学中的重要概念。

在这一节中，我们将研究基因显性和隐性的原理，并探讨其在生物遗传学中的应用。

第四节人的性别遗传人类性别遗传是生物遗传学中的一个重要分支。

在这一节中，我们将研究人类性别遗传的原理，并探讨其在人类生殖和遗传方面的重要性。

第五节生物的变异生物的变异是生物进化和遗传学中的重要概念。

在这一节中，我们将介绍生物变异的原因和类型，并探讨其在生物进化和遗传学中的应用。

同时，我们还将讲述XXX与杂交水稻的故事，了解他对农业生产的贡献。

第三章生物的进化第一节地球上生命的起源地球上生命的起源是一个复杂而神秘的过程。

在这一节中，我们将探索地球上生命的起源，并探讨其在生物进化和遗传学中的重要性。