2012年初中物理实验操作考试评分细则
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初中物理实验操作技能考查评分标准(总23页)--本页仅作为文档封面,使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--芒卡中学学业水平考试物理实验基本操作2013年4月(田学明制)临沧市初中学生学业水平考试理科实验基本操作考查项目及评分标准(物理)物理实验一用天平称量体积相同的木、铝和铁块【实验在教材中的位置】人教版九年级第十一章第二节第10页。
【实验目的】学习使用托盘天平。
【实验用品】托盘天平及砝码、体积相同的木块、铝块和铁块。
【实验内容与评分标准】物理实验二(1)测量固体(石块)的密度【实验在教材中的位置】人教版九年级第十一章第四节第19页。
【实验目的】学习测量形状不规则固体密度的方法。
【实验用品】托盘天平及砝码、量筒、烧杯、细线、小石块、水。
【实验内容与评分标准】物理实验二(2)测量液体(盐水)的密度【实验在教材中的位置】人教版九年级第十一章第四节第19页。
【实验目的】学习测量液体密度的方法。
【实验用品】托盘天平及砝码、量筒、烧杯、盐水。
【实验在教材中的位置】人教版九年级第十二章第三节第37页。
【实验目的】学习使用刻度尺测长度。
【实验用品】刻度尺、被测物体。
【实验内容与评分标准】【实验在教材中的位置】人教版九年级第十二章第五节第45页。
【实验目的】探究摩擦力对物体运动的影响。
【实验用品】小车、斜面、长木板(或课桌)、毛巾、棉布、刻度尺。
【实验内容与评分标准】物理实验五弹簧测力计的使用【实验在教材中的位置】人教版九年级第十三章第一节第53页。
【实验目的】会正确使用弹簧测力计测量力的大小。
【实验用品】弹簧测力计、小车或其它物体。
【实验内容与评分标准】【实验在教材中的位置】人教版九年级第十三章第三节第60页。
【实验目的】探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关【实验用品】长木板、长方体木块、几个砝码、弹簧测力计、棉布和毛巾等。
【实验内容与评分标准】【实验在教材中的位置】人教版九年级第十三章第四节第65页。
学校姓名准考证号实验操作统考号物理试题 1 探究杠杆的平衡条件一.实验目的:杠杆的平衡条件。
二.实验器材:带刻度的杠杆和支架,2个细铁丝环,钩码(6-8个,每个钩码质量相等并标明质量大小)。
三.实验步骤及评分标准(g取10N/Kg)主考教师监考教师总分学校姓名准考证号实验操作统考号物理试题2 用天平和量筒测定液体的密度一.实验目的:用天平和量筒测液体的密度。
二.实验器材:托盘天平、砝码、镊子、量筒、烧杯、盐水、标签(标明烧杯和盐水的总质量)(托盘天平要先调平,待用。
)三.实验步骤及评分标准主考教师监考教师总分学校姓名准考证号实验操作统考号物理试题3 探究重力大小跟什么因素有关一、实验目的:探究重力与质量的关系。
二、实验器材:弹簧测力计,钩码(6-8个,每个钩码质量相等并标明质量大小)。
三、实验步骤及评分标准主考教师监考教师总分学校姓名准考证号实验操作统考号物理实验课题4、探究电阻上电流跟电阻的关系一、实验目的:导体中电流跟两端电压的关系。
二、实验器材:电压表(量程3V、15V),电流表(量程:0.6A、3A),定值电阻三个(阻值不同),开关,导线若干,电池组,滑动变阻器(10Ω)。
三、实验步骤及评分标准主考教师监考教师总分学校姓名准考证号实验操作统考号物理试题5 测定小灯泡的额定功率一.实验目的:测小灯泡的额定功率。
二.实验原理:根据电功率公式P=UI,测出小灯泡的电压和电流值计算出电功率。
三.实验器材:按图5连好的电路(小灯泡额定电压2.5V),电池组(2节干电池串联),电压表(3V、15V),电流表(0.6A、3A),滑动变阻器,开关,导线)。
四.实验步骤及评分标准主考教师监考教师总分学校姓名准考证号实验操作统考号物理试题6测定平均速度一.实验目的:测定小车的平均速度二.实验器材:停表、带刻度的木板、小车、弹簧片、木块三.实验步骤及评分标准(无铁架台)学校姓名准考证号实验操作统考号物理试题7 探究平面镜成像的特点一.实验目的:观察平面镜成像的情况,找出成像的特点。
2012年初中毕业学业考试物理实验操作试卷准考证号_____________ 学校_____________ 姓名_____________ 考生注意:1、本次考查时间为10分钟。
考前请准确填写准考证号码、学校和姓名。
2、考生必须独立操作(如发现仪器有损坏或缺少可向监考教师提出)。
A题用刻度尺测量课本宽度和硬币的直径(一)实验要求:正确使用刻度尺测量课本宽度和硬币的直径,并记录测量结果。
(二)实验器材:直尺一把,三角板两个,课本一册,硬币一个。
(三)实验过程:2012年初中毕业学业考试物理实验操作试卷准考证号_____________ 学校_____________ 姓名_____________考生注意:1、本次考查时间为10分钟。
考前请准确填写准考证号码、学校和姓名。
2、考生必须独立操作(如发现仪器有损坏或缺少可向监考教师提出)。
B题用天平和量筒测物质的密度(一)实验要求:检查天平是否平衡;用天平和量筒测量小石块的密度。
(二)实验器材:托盘天平(带砝码)一架、量筒、小石块、细线、烧杯、水、抹布或吸水纸、滴管。
(三)实验过程:2012年初中毕业学业考试物理实验操作试卷准考证号_____________ 学校_____________ 姓名_____________考生注意:1、本次考查时间为10分钟。
考前请准确填写准考证号码、学校和姓名。
2、考生必须独立操作(如发现仪器有损坏或缺少可向监考教师提出)。
C题探究凸透镜成缩小实像的规律(一)实验要求:完成凸透镜成缩小实像的实验,并研究此时凸透镜成像的规律。
(二)实验器材:光具座(带附件)一套,凸透镜一只,蜡烛一支,火柴一盒(或打火机一只)、污物缸一个。
(三)实验过程:2012年初中毕业学业考试物理实验操作试卷准考证号_____________ 学校_____________ 姓名_____________考生注意:1、本次考查时间为10分钟。
考前请准确填写准考证号码、学校和姓名。
唐山市2012年中考物理实验操作考试
试题评分细则
试题一、秒表、温度计、刻度尺、弹簧测力计的使用
实验器材:秒表、温度计、烧杯(加温水)、毫米刻度尺、弹簧测力计(已调零)、用细线系好的待测(随机)物块(不是整刻度长的木块、石
试题二、探究凸透镜成像的规律
试题三、测液体的密度
实验器材:已调平衡的天平(含砝码)、量筒(100mL)、烧杯及待测液体(水、
试题四、探究杠杆平衡条件
试题五:探究并联电路中电流的特点
实验器材:电池组(电池盒、2节干电池)、定值电阻(1个10Ω、1个15Ω)、开关1个、学生电流表1只、导线若干。
试题六:测量小灯泡的电功率
实验器材:电源(电池盒、干电池3节)、学生电流表和电压表各1只、开关。
说明:1、考生除发现仪器有损坏或缺少向监考老师提出外,不得问其它问题;2、考试时间:15分钟。
3、满分15分4、考生只需要填写第“四”题表格中的数据,不需要回答第“一”、“二”题中的问题。
一、提出问题:如何使用天平测物块的质量?二、猜想与假设:使用天平测量物体的质量时,物体应放在天平的左侧托盘还是右侧托盘中?三、制定计划与设计实验1、设计实验方案,制定实验步骤;2、从桌面上选取实验器材。
四、进行实验与收集证据1、安装调试好天平。
2、思考本实验的注意事项。
3、按正确方法、步骤进行实验。
4、将测量的数据记录在下表中:五、实验完毕整理好器材。
(考试时间15分钟)实验A 探究天平的使用说明:1、考生除发现仪器有损坏或缺少向监考老师提出外,不得问其它问题;2、考试时间:15分钟。
3、满分15分4、考生只需要填写第“四”题表格中的数据,不需要回答第“一”、“二”题中的问题。
一、提出问题:如何用电流表测量小灯泡的电流?二、猜想与假设:用电流表测量小灯泡电流时,与小灯泡串联还是并联?三、制定计划与设计实验1、设计设计电路如右图所示。
2、从桌面上选取实验器材。
四、进行实验与收集证据1、思考本实验的注意事项。
2、按右图连接好电路。
3、按正确方法、步骤进行实验。
4、将测量的电流值记录在下表中:五、实验完毕整理好器材。
(考试时间15分钟)实验B 探究电流表的使用说明:1、考生除发现仪器有损坏或缺少向监考老师提出外,不得问其它问题;2、考试时间:15分钟。
3、满分15分4、考生只需要填写第“四”题表格中的数据,不需要回答第“一”、“二”题中的问题。
一、提出问题:如何用电压表测量小灯泡的电流?二、猜想与假设:用电压表测量小灯泡电压时,与小灯泡串联还是并联?三、制定计划与设计实验1、设计设计电路如右图所示。
2、从桌面上选取实验器材。
四、进行实验与收集证据1、思考本实验的注意事项。
2、按右图连接好电路。
3、按正确方法、步骤进行实验。
1.物理实验题:探究灯泡亮度与灯泡功率的功率( 8 分)评 分 要 点(1) 检查器材 有检查实验器材的意识和动作。
连接电路时,开关断开( 1分);(2) 连接电路 电流表和电压表的连线正确,量程选择合适( 1分);滑动变阻器连线正确(1分) 。
电路连成后,闭合开关前能检查电路,能把滑动变阻器的 (3) 检查电路闭合开关,调节滑动变阻器,进行测量,结果正确。
电流值、电压值、电功率值各占 1分。
本题的答案不是惟一的,只要所求功率等于电压和电流的 (4) 实验过程乘积即可。
若闭合开关灯泡不发光,两表无示数,经监考教师检查连 线正确,不扣分。
2.化学实验题:量筒的使用( 3 分)评 分 要 点将试剂瓶中的水向量筒中倒入接近 8mL 处(瓶塞倒放、标(1) 倒液向手心,无滴洒) 。
签将量筒放平,用滴管将水逐滴加入至 8mL ,无滴洒,滴管竖 (2) 滴加直悬在容器口上方,不伸入量筒。
读数时,量筒放平稳,视线与凹液面的最低处保持水平, (3) 准确读数用后滴管放回原处。
3.生物实验题:用显微镜观察蚕豆叶下表皮永久装片( 3 分)评 分 要 点安放玻片(1)调焦观察4 .整理器材:将实验器材恢复到实验前的状态。
转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,同时眼睛从侧 面看着物镜下降,直到物镜接近玻片(眼睛不从侧 面看着物镜或 玻片被压碎扣 1 分) ;一只眼注视目镜,同时转动粗准焦 螺旋,使镜筒缓缓上升至视野 中出现物像,移动玻片,将 物像移到视野中央,微 调细准焦螺旋使物像清晰。
在低 倍镜下观察物像 (看 不到物像扣 1 分) 。
将玻片轻放载物台上,标本正对通光孔的中心,用压片夹 压住玻片的两端(不压扣 1 分) 。
分值1 分值1阻值调到最大。
分值 扣分扣分扣分2 33111 111.物理实验题:用电流表和电压表测量小灯泡发光时的电阻( 8 分)(1)(2)(3)(4)(5)检查器材连接电路检查电路实验测量整理器材评 分 要 点有检查实验器材的意识和动作。
晋中市2012年中考理化实验操作考试物理试题1 探究光反射时的规律实验器材:激光笔1支铁架台1个(带铁夹) 平面镜1块(10cm×10cm)玻璃板1块(30cm×20cm)白纸1张(B5打印纸) 直尺(20cm)纸夹2个量角器1个直角三角板1块实验记录:实验结论:_____________________________________________。
说明:1.考生只需在表格中填写相关数据,不要求书写完整的实验报告。
2.要真实记录实验数据,捏造数据相应扣分。
晋中市2012年中考理化实验操作考试物理试题1 探究光反射时的规律评分细则实验总得分__________ 监考教师签字__________考试日期:2012年5月日晋中市2012年中考理化实验操作考试物理试题2 探究平面镜成像特点实验器材:玻璃板1块(20cm×25cm×3mm) 火柴或火机白纸1张(8开)纸夹2个或铁架台1个(带铁夹) 完全相同的蜡烛2支刻度尺1把(30cm) 直角三角板1块小烧杯1个实验记录:说明:1.考生只需在表格中填写相关数据,不要求书写完整的实验报告。
2.要真实记录实验数据,捏造数据相应扣分。
晋中市2012年中考理化实验操作考试物理试题2 探究平面镜成像特点评分细则实验总得分监考教师签字考试日期:2012年5月日晋中市2012年中考理化实验操作考试物理试题3 探究凸透镜成像的规律实验器材:凸透镜(f =10cm) 蜡烛光屏光具座火柴或火机小烧杯1个操作程序:实验记录: f =__10__cm当u>2f时成的像是_________________________________ 。
当f<u<2f时成的像是___________________________ 。
说明:1.考生只需在表格中填写相关数据,不要求书写完整实验报告。
2.要真实记录实验数据,捏造数据相应扣分。
晋中市2012年中考理化实验操作考试物理试题3 探究凸透镜成像的规律评分细则实验总得分监考教师签字考试日期:2012年5月日晋中市2012年中考理化实验操作考试物理试题4 探究水的沸腾实验器材:烧杯1个(50mL)水(温度接近90℃)温度计1支(0-102℃)铁架台石棉网酒精灯火柴或火机中心有孔的纸板钟表抹布小烧杯1个实验记录:实验结论:水沸腾时,温度是________。
学校姓名实验操作统考号
物理试题1 探究平面镜成像的特点
一.实验目的:
观察平面镜成像的情况,找出成像的特点。
二.实验器材:
同样大小的蜡烛一对、平板玻璃一块、白纸一张、三角板一对、刻度尺一把。
三.实验步骤及评分标准
主监考教师监考教师总分
物理试题2 用电压表和电流表测电阻
一.实验目的:
正确设计并连接该实验电路。
二.实验器材:
电压表(量程3V、15V),电流表(量程:0.6A、3A),待测电阻(10-30Ω),开关,导线,电池组(2节干电池串联),滑动变阻器。
三.实验步骤及评分标准
总分
物理试题3 探究凸透镜的成像特点一.实验目的:探究凸透镜成放大和缩小实像的条件。
二.实验器材:光具座,标明焦距的凸透镜、光屏、蜡烛、火柴、粉笔。
三.设计实验、实验步骤及评分标准
主监考教师监考教师总分
学校姓名实验操作统考号
物理试题4 研究电磁铁
一.实验目的:研究电磁铁磁性强弱跟电流大小的关系。
二.实验器材:如下图4—1接好的部分电路(电池组、开关、导线、滑动变阻器、电流表、一小堆大头针),电磁铁实验器。
三.实验步骤及评分标准
S S
R
A
图4—1 图4—2 实验电路图
主监考教师监考教师总分
物理试题5 用电压表测串联电路中的电压
一、实验目的:练习使用电压表,研究串联电路中的电压关系。
二、实验器材:电池组(2节干电池串联),电压表(量程:3V 、15V ),2个灯泡(额定电压不同),1个开关,若干条导线。
(按照图5-1连好部分电路,待用)。
三、实验步骤及评分标准
L 1
L 2
S
1
L 2
图5-1 图5-2 实验电路图
主监考教师 监考教师 总分
物理试题 6 探究重力的大小与什么因素有关
一.实验目的:
探究重力的大小与质量的关系。
二.实验器材:
弹簧测力计、支架、相同的钩码5个、铅笔、刻度尺。
三.实验步骤及评分标准
主监考教师监考教师总分
物理试题7 用滑动变阻器改变电流
一.实验目的:
知道滑动变阻器的构造,会用滑动变阻器改变电流
二.实验器材:
干电池2节或学生电源,滑动变阻器(20Ω),电流表,小灯座(附灯泡,2.5V),开关,导线若干根。
三.实验步骤及评分标准
学校姓名实验操作统考号
物理试题8 用天平和量筒测定液体的密度
一.实验目的:
用天平和量筒测液体的密度。
二.实验器材:
托盘天平、砝码、镊子、量筒、烧杯、盐水、标签(标明烧杯和盐水的总质量)(托盘天平要先调平,待用。
)
三.实验步骤及评分标准
学校姓名实验操作统考号
物理试题 9 探究杠杆的平衡条件
一.实验目的:
探究杠杆的平衡条件。
二.实验器材:
带刻度的杠杆和支架,2个细铁丝环,钩码(6-8个,每个钩码质量相等并标明质量大小)。
三.实验步骤及评分标准(g取10N/Kg)
主监考教师监考教师总分
学校姓名实验操作统考号
物理试题10 探究斜面的机械效率
一.实验目的:探究斜面的机械效率与斜面倾斜程度的关系。
二.实验器材:毫米刻度尺、长木板(有刻度标示),木块(附挂钩,标示重力),弹簧秤,细线、木垫(两种不同高度各一块,标示“木垫与斜面木板相叠高度 cm”)
三.探究实验步骤及评分标准
主监考教师监考教师总分 .。