小学二年级上学期家长会课件 (1)

2、个别学生上课注意力不集中、课堂效率低、学习成绩不理 想。
3、自主学习能力不够。早上进了教室不知道背诵什么，自修 课不知道做什么效果更加好，只知道赶作业，做作业只不过是 为了完成任务，而很少去问同学问老师不会的地方。
4、班级卫生方面保持不够。
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特别注意问题
一、 1.关于请假。 2.到校时间：7:30开校门 7：50到校早读 3.作息时间：上午：7:50——11:10
下午：秋冬季：2:15——4:40(周一） 2:15---3:50（周二----周五）
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特别注意问题
二、语文教学方面的要求。 1、预习：预习任务主要是在家里完成，希望家长按照老师要 求的步骤落实检查。 预习步骤： （1）自由读，圈出生字，边拼边读。 （2）标出自然段序号。 （3）课文要放声读，多读几遍，读到不错字，不添字，不掉 字。不要小和尚念经，有口无心，句子与句子之间，段落与 段落之间要停顿，有感情。 （4）认读会认的字，会写的字试着组词。 （5）能用学过的方法，自己学习生字，记住生字的形，想想 生字词的意思。要求会写的生字提前预习扩词 。
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感谢
最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感 谢你们的支持。孩子是我们希望，我们都希望他们能好 好生活，好好学习，那么让我们大家一起努力。谢谢大 家！说得不当之处，希望各位家长谅解。
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播种一种行为，收获一种习惯； 播种一种习惯，收获一种性格； 播种一种性格，收获一种命运！
• 3、由于孩子还是贪玩的年龄，希望家长经常询问一 下孩子一天的学习情况，督促孩子独立、认真、快 速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、 放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其 他事情的好习惯。
• 4、重视学生单元测验、读书、看书的签字。每次单 元测验，让学生回家签字。家长应及时检查孩子的 试卷，防止孩子因为考得差而不敢拿回家让家长签 字过目。孩子每次的单元考试，可以在试卷上提出 意见或建议。
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敬请配合
• 5、多和老师联系，及时了解孩子的学习状况，发 现问题及时督促。
• 6、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后 盾。由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好 有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是应 该适当的批评，但是孩子很努力，成绩却不怎么理 想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷 水，我们该做的是跟他一起努力，想想怎样才能把 他的成绩搞上去，多关心他的学习情况。不光学习， 其他方面也是这个道理。
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光荣榜
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学生存在的问题
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需要注意的问题
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家长配合
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班级基本情况
二（1）班是由59名来自于不同家庭的 孩子组成的一个班集体。其中男生29 人，女生30人。同学们个个都有鲜明 的个性.
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学生存在问题
1、个别学生学习目的性不明确，导致学习无动力。两极分化 严重，好的比较突出，差的始终掉在后面跟不上来。
4、听写。本学期识字量大，词语多，学生消化
吸收有一定难度，只有通过不断地认读、抄写、听写 来加以巩固，尤其是基础差，记忆差的孩子，家长应 帮助听写。每一课的词语都要听写的。
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特别注意问题
5、看图作文。有的孩子的作文不尽人意。语句 不通，书写差，不写标点，错误多，要老师猜。很多 家长说不知道怎么指导孩子写。我们一般先让学生仔 细看图，弄清大意。再根据图意，引导学生用上所学 的优美词句，然后让孩子们练习口述，最后整理成提 纲，让孩子脑中有一个整体性框架，写时加上自己丰 富的想象，把故事完整地记录下来。家长除了耐心指 导外，还要督促孩子广泛阅读，多积累，语言才能丰 富，建议每晚睡前陪孩子在床上读一篇作文，反复读， 积累优美词句。
——小学二（1）中队
衷心的感谢！
各位家长： 你们好！ 首先请允许我代表我们班的教师，对各 位家长百忙之中来参加我们学校的家长会， 表示最真诚的感谢，和最热烈的欢迎，能来 学校参加我们的家长会，说明各位家长对家 庭教育的重视，对我们孩子成长教育的重视。
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内容提纲
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班级情况介绍
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敬请配合
• 1使、学家生长安在心家、里充为分学学生习创。设良好的学习环境， • 2、多与孩子交流，多关注孩子的学习，询问
孩子在校的学习。要善于发现孩子学习上的进 步，给以及时、充分地肯定，并提出新的要 求。
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敬请配合
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19Βιβλιοθήκη 11• 只有将丰富的语言积累内化，成为自己可 以活用的语言，阅读、表达能力才能进一 步提高。
• 新的《语文课程标准》将课外阅读量作为 一个硬指标来下达了。要求九年义务教育
课外阅读总量不得少于400万字。
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其中，小学一二年级要能够背诵优秀诗文
50篇，课外阅读总量不少于5万字。
• 中年级是40万字，高年级是100万字。
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特别注意问题
2、生字表（一）的生字要求读准确，会组词，
家长应多督促认读，还可加强课外识字；生字表（二） 的生字要求会正确、工整、美观地书写，会组词造句， 会运用。家长应及时纠正学生的写字姿式。
3、每篇课文要求读正确，读通顺，读流利，学
习后能读出感情。课后要求背诵的必须流利地背诵， 家长检查背诵时应落实，必须流利地背诵后再签字。
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标题栏
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课外阅读很重要
• 语文学习，必须树立“大语文观”： • 简单说：哪一个名作家，是仅靠语文
课学出来的？ • 语文的外延等于生活的外延：
✓学生必须参加各种课外生活，放开 眼界；
✓学生必须大量阅读，进行必要的语 言积累。
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• 即小学阶段最低课外阅读量为145万字。 实 ，际小中学等就程可度 以应 达该 到能40完0万成字20。0万字，好的
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• 需要注意的是：
• ⑴要重视，不是可有可无。
• ⑵不要攀比，别太功利化。每个孩子自身 情况不同，强弱项不同，因此记忆能力肯 定有高下。要积极引导，又要量力而行。 别操之过急，让孩子畏惧、厌烦。