创新逆向思维与发散思维

常见的几种创新思维方式八个大家知道创新思维方式有哪些吗?当今世界知识经济飞速发展,创新成为经济和社会发展的主导力量与重要源泉,而创新思维是创新过程中的关键因素。

下面就由店铺为大家介绍下常见的几种创新思维方式，希望可以帮到大家哦。

创新思维方式逆向思维(1)概念逆向思维是一种比较特殊的思维方式，它的思维取向总是与常人的思维取向相反，比如人弃我取，人进我退，人动我静，人刚我柔等等。

这个世界上不存在绝对的逆向思维模式，当一种公认的逆向思维模式被大多数人掌握并应用时，它也就变成了正向思维模式。

逆向思维并不是主张人们在思考时违逆常规，不受限制地胡思乱想，而是训练一种小概率思维模式，即在思维活动中关注小概率可能性的思维。

逆向思维是发现问题、分析问题和解决问题的重要手段，有助于克服思维定势的局限性，是决策思维的重要方式。

(2)特性A?反向性反向性是逆向思维的重要特点，也是逆向思维的出发点，逆向思维离开了它也就不存在。

B?异常性逆向思维总是采取特殊的方式来解决问题，这是它的异常性。

C?“悖论”反向性和异常性的存在，使得逆向思维在实践中常给人“悖论”的特性。

牛顿的物理学、相对论和量子力学，其中就包含了对立物共存和互相作用的逆向思维观念。

(3)类别A?反向思维通常对普遍接受的信念或做法进行质疑，然后察看它的反面是什么。

如果对立面是有道理的，那么就朝对立面方向进行。

在如下情况下，可以进行反向思维：一是考虑要做某种相反的事情;二是考虑用其对立面来取某物;三是如果意识到别人是错的，而你是正确的，但你仍然认为对方错误的观点中也有值得肯定的地方。

B?雅努斯式思维在人的大脑里构想或引入事物的正反两个方面，并使它们同时并存于大脑里，考虑它们之间的关系，相似之处、正与反、相互作用等，然后创造出新事物。

这种双面思维相当艰难，因为它要求保持两个对立面并存在你的大脑中，是一种大脑技能。

C?黑格尔式思维采取一种观念，容纳它的反面，然后试着把两者融合成第三种观念，即变成一种独立的新观念。

创新思维的三个层面创新是现代社会发展的源动力之一，而创新思维则是推动创新的核心能力。

创新思维是指创新者在解决问题或开拓新领域时运用的思考方式和方法，是一种富有想象力和创造力的思考模式。

在实际生活和工作中，我们可以通过三个层面的创新思维来打破常规、突破瓶颈，实现个人和组织的发展。

一、基础层面——发散思维发散思维是指从问题和现象的不同角度出发，开放、广泛地收集信息，产生大量的创意和想法的思考方式。

它是创新思维的基础层面，也是创新过程中最初、最关键的一步。

在日常生活和工作中，我们可以通过以下方式来发展和运用发散思维：1、多角度思考问题。

不要仅从一种角度去看待问题，可以从多个角度进行思考，通过头脑风暴、集体讨论等方式发散思维。

2、拓宽知识面。

拓宽知识面可以帮助我们更好地理解问题，调动大脑运用更多的想象力和创造力。

可以通过参加各类讲座、阅读书籍、关注新闻热点等方式来扩展知识面。

3、意念跳跃。

通过意念跳跃，把本来看似无关的概念进行组合，从而产生新的想法。

例如，把“音乐”和“自行车”两个概念结合起来，可以想到“听音乐的自行车”。

二、中级层面——整合思维整合思维是指将发散思维得出的多个想法，整合、重组成一个独特的创意或解决方案的思考方式。

它需要运用创造性、系统性和综合性的思维能力。

在日常生活和工作中，我们可以通过以下方式来培养和运用整合思维：1、提出自己的问题。

通过自己的思考和研究，提出好的问题，并寻找相关的资源、专业人士来解决问题。

2、开放式问题解决。

开展开放式问题解决，可以引导人们进行创新思维，探讨新的解决方案，创造性地提出不同的意见和建议。

3、共同解决问题。

整合思维需要有团队合作的精神，共同解决问题、整合想法和资源是整合思维的重要组成部分。

三、高级层面——创造思维创造思维是指运用独特的思考方式，创造出不同于传统方式的新事物、新想法以及新解决方案的思维能力。

创造性思维是创新思维的最高层次。

在日常生活和工作中，我们可以通过以下方式来发展和运用创造思维：1、跨学科思考。

关于创新思维的基本方法为大家介绍的关于创新思维的基本方法，希望对您有帮助哦。

关于创新思维的基本方法(1)联想思维联想思维，是在原先并不相关的事物之间，搭配(起)一座认识的桥梁，将表面看来互不相关的事物联系起来，从而达到创新思维的境地。

这种联想思维，可以使我们扩展思路，升华认识，把握规律。

①接近联想。

即由一事物容易联想到在时间上或空间上相接近的另一事物。

如：我们由阳春三月容易想到桃花，由天安门容易想到人民大会堂。

看到大雁南飞，容易想到我是不是能像大雁那样，也回到我南方的故乡?由三角形的外角和是360，容易想到四边形、多边形的外角和是不是也都是360?一些重大发明，可以说就是联想思维的结果。

如：鲁班从山上可以割破人皮肤的野草中受到启发，创造了锯子;人们从鸟和蜻蜓的飞行中受到启发，发明了飞机，从鱼儿可以在水中有升有浮中受到启发，发明了DZˮ艇，等等。

②对比联想。

即由一事物联想到和它具有相反特点的另一事物。

如：由朋友想到敌人，由水想到火，由战争想到和平等。

③相似联想。

即由一事物想到另一个在与它性质上接近或相似的事物。

如：由大海想到海浪，想到鱼群，想到轮船，想到海底电缆，想到资源的开发和利用等。

④关系联想。

即由事物所具有的各种关系而形成的联想思维。

如《钱的来历与联想》。

古时候，最早做生意用的钱是贝壳。

其价值按贝壳大小、优劣、多少而定。

《说文》中讲，至秦废贝行钱(秦朝，秦帝国公元前221年)。

贝壳虽已废止，但汉字中的贝字，做偏旁时仍然与钱有关。

货物的货。

由化与贝组成。

化者，变也;货就是变钱的。

商谚云：货不停留钱自来，薄利多销照样能发财。

赚钱的赚。

由贝与兼组成。

辞典讲兼可作加位、合并解，赚就是使钱加位、成倍、翻番。

贪由今和贝组成。

今指现在、眼前。

急功近利者只求眼前，不顾将来;只管捞钱，不问后果，这是由于自私所致。

今日有钱今日花，贪是万恶之源，人为财死就是由贪而来。

贫字由分和贝组成，有钱乱花，把钱分了，分散了，就会一贫如洗，导致贫穷、贫困。

创新思维的7个思考模式思维就是承载知识的“系统”，只有不断更新自己的思考模式，才能真正运用知识完成你的能力升级。

接下来，为大家介绍创新思维的7个思考模式的基础逻辑，希望能帮助大家打开思维的视野，升级能力系统。

1，辐射思考辐射思考，也就是我们常说的发散性思维，从一个事物的特征、背景或相关的线索发散开来，可以丰富自己了解事物的内容，丰富视野。

这个思维方式不仅能帮助你快速了解一个陌生的事物、帮助你在一个新的领域快速到达80分，更能让你在处理事情时变得泰然自若、游刃有余，也就所谓的进可攻、退可守。

例如，在日常门店管理上，如遇到业绩不佳的问题时，运用辐射思考了解原因的全貌显得至关重要，问题的根本是因为工作流程出现问题?还是其他客观因素如“天气、季节、市场政策”等的影响?多角度发散性思考，不能只分析表层单一原因、只解决你所看到的表面问题。

如果掌握了全盘思考和发散辐射思维，可以帮助我们进一步接近事情的原貌。

反之通过增加了解程度，可以预防类似的情况产生，解决问题也变得游刃有余。

同时也是我们利用资源，整合团队时间和分工的手段。

另外，在创意产业，辐射性思考也是重要的思维方式，先进行天马行空的发散再用严谨的逻辑组织和筛选，能让你的作品更有内涵和深度。

2，多向思考多向思考其实是从多方面思考问题，从而达到效果整体优化的方法，不局限于点、线、面的限制，立体化思考，既可以从单一思维模式出发也可以从多个思维方式思考。

与其说这是一种思维方式，不如说这是一种心态问题。

在遇到问题的时候，聪明的人会多问问自己除了即刻能想到的解决方式，我们还能用什么方法让事情更好更快地解决?例如：在店面销售中，当顾客满意度一般的时候，能否想想如何更好地发掘用户需求?店面日常作业，如何更好地提高效率，有些环节是否可以增加或减少，哪些可以整理为日常流程，降低沟通成本?3，换元思考换元思维是根据事物的构成因素，进行拆分、变换元素，以打开新思路。

简单来说，数学中我们都学过用换元法解一元二次方程，在多个未知元素的基础上，化整为零，不断代换从而得出结论。

逻辑与思维中创新思维知识点一、创新思维的含义与特征。

（一）含义。

创新思维是指人们在实践中破除迷信、超越陈规，有所发现、有所发明的思维活动。

（二）特征。

1. 思路具有多向性。

- 从思维方向上看，创新思维常常从不同的角度去思考问题。

例如，对于一个产品的改进，既可以从功能的提升角度思考，也可以从外观设计、用户体验等多个角度进行探索。

2. 步骤具有跨越性。

- 创新思维不局限于常规的逻辑推导顺序。

它可能会省略一些步骤，直接对问题的解决方案进行大胆设想。

科学家在研究某种新物质的合成时，可能凭借经验和直觉跳过一些传统的中间试验环节，直接尝试新的合成方法。

3. 结果具有独特性。

- 创新思维能够产生出与众不同的结果。

例如，苹果公司的产品设计总是具有独特的风格，其创新的理念和设计结果与其他同类产品形成鲜明的差异，吸引了大量的消费者。

二、联想思维。

（一）含义。

联想思维就是将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考的思维活动。

（二）特征。

1. 跨越的联结性。

- 能够把看似不相关的事物联系起来。

例如，由飞鸟联想到飞机的发明，飞鸟和飞机在形态、飞行原理等方面存在着可以跨越联结的因素。

2. 非逻辑制约的畅想性。

- 联想思维不受严格的逻辑规则的限制，可以自由畅想。

人们可以由月亮联想到神话故事中的嫦娥、玉兔，这种联想没有严格的逻辑因果关系，但却充满了想象力。

（三）方法。

1. 迁移。

- 含义：是将不同认识对象的性质、作用等进行位置变迁与功能移植，以寻求解决问题的新思路。

- 例如：将飞机发动机的技术原理迁移到汽车发动机的研发中，从而提高汽车发动机的性能。

2. 想象。

- 含义：是在头脑中对已有的事物表象进行加工、改造，通过重新组合而产生新的事物形象的思维过程。

- 例如：科幻小说作家在头脑中想象出未来世界的各种新奇的科技产品和社会场景，这些想象往往成为科技发展的灵感源泉。

想象又可以分为无意想象和有意想象，有意想象又包括再造想象和创造想象等类型。

创新思维的四个要素与八个方法创新是推动社会进步的力量，它不仅是科技发展的核心，还应用于各个领域，如教育、商业、医疗等。

为了拥有创新思维，我们需要了解创新思维的四个要素和八个方法。

一、创新思维的四个要素1. 发散性思维发散性思维是创新思维中最基础、最重要的要素。

该思维模式通过开放和灵活的思维方式，寻找异于常规的想法，不断拓展思考问题的解决方案。

当我们遇到问题时，要先放下成见和局限，尝试从不同的角度思考，包容与接受不同的意见和建议。

2. 前瞻性思维前瞻性思维是一种远见卓识的能力，它能够发现未来所需的创新方向与趋势，及时做出决策。

创新始终围绕着未来发展，要有持续深入的前瞻性思维，不断关注市场变化、风险挑战，探寻新的商业机会和价值。

3. 系统性思维创新思维中的系统性思维需要将事物看作一个系统，通过对系统内部结构和关联的了解，获得对系统运作的全面认识。

在面对问题时，系统性思维将问题拆解为几个不同的部门，找到不同领域之间的联系，进而找到更为全面与可行的解决方案。

4. 鼓励创新思考创新思维需要鼓励与支持，这是一种推动人才的动力。

作为领导者，需要营造鼓励创新的文化氛围，给予员工改进与探究的机会与支持。

同时，团队应该发挥协同性思维的优势，共同探讨创新可能性，刺激思考与行动。

二、创新思维的八个方法1. 逆向思考法逆向思考法可以称为“反转思维法”，通过对问题的逆向推理，想出与正向思维完全不同的思路与解决方案。

例如：“如何让人们更懒惰？”，“如何让我的产品不卖得好？”这种假设性问题，会给创新思维带来另一种解决问题的思路。

2. 模仿与改进法模仿与改进法是通过改进已有产品或思路，达到改良与创新的目的。

例如，利用已有的技术作为基础，通过修改改进断点，使其满足新的需求与市场，也可以在环保领域中，利用已有的工艺和设备，实现资源的节约和回收。

3. 合并法合并法是通过结合两个或多个不同的思路和概念，寻求新的应用方案，从而实现创新。

例如，将拼图和益智游戏结合，推出一款奇妙的拼图益智游戏，将两种游戏的深度结合起来，让玩家能够同时体验、享受两种游戏的魅力。

创新思维方法的八个方法创新思维方法的八个方法1、逆向思维。

逆向思维是相对于顺向思维而言的，他是从相反的角度思考产崐品开发，把市场最终目标和为产品研究的出发点，沿着为实现未来而思考现在，为崐到达终点而把握起点的思路。

2、心理思维。

抓住人们的心理追求去开发创造新产品，往往可以收到妙不可言的市场效果。

3、跟踪思维。

就是通过对社会消费迹象进行跟踪调查之后，进行综合、分析崐和思考，从中发现未来产品的开发创新。

4、替代思维。

一种产品在消费实践中已证明是过时落后的，人们希望有新的崐更好的东西替代之。

而一旦有了优于或完全不同于这种产品的另一种新产品问世，崐市场销路往往会出人意料地好，经济效益也会出人意料地高。

5、物极思维。

有一种现象：一只足球掸撞到墙上，因受反作用力的影响而猛崐然回头，顺着原方向，返回到一定的距离处，受反作用力越大，返回距离就越远。

崐物理学家称此为“物极原理”。

6、发散思维。

就是从某一研究和思考对象出发，充分展开想象的翅膀，从一点联想到多点，在对比联想、接近联想和相似联想的广阔领域分别涉猪，从而形成崐产品的扇形开发格局，产生由此及彼的多项创新成果。

吴昊、徐杨举了这样一个例崐子。

美国历经百年风化的自由神像翻新后，现场有200吨废料难以处理。

一位叫崐斯塔克的人承包了这一苦差事，他对废料进行分类处理，七妙地把废铜皮铸成纪念崐币，把废铅、废铝做成纪念尺，把水泥碎块、配木装在玲珑透明的小盒子里作为有崐意义的纪念品供人选购。

所有这一药，都与名扬天下的“自由女神”相联系。

这样崐一来，就从那些一文不值、难以处理的垃圾中开发出了好几种十分俏销、身价百倍崐的纪念性新产品，斯塔克也由此大获其利。

这种变废为宝的发散式创新技世，一时崐传为美谈，启迪着许多企业家的产品开发行为。

7、否定思维。

“否定是创新之母。

否定自己的过去，意味着创造更好的未来。

产品创新也是这样。

8、多路思维。

就是使头脑中多路创新思维聚焦于某一个中心点上，在产品开崐发中向某一个焦点发起创新攻势。

九大思维工具与创新思维方法思维工具是帮助我们思考和解决问题的有效手段。

在不同的场合和问题背景下，我们需要运用不同的思维工具来辅助我们进行思考和创新。

以下列举了九大常用的思维工具与创新思维方法，帮助我们更好地发挥思维潜能，开拓创新思维。

一、头脑风暴头脑风暴是一种快速产生大量创意的方法。

通过集体讨论和激发思维，参与者可以快速产生各种创新点子，从而解决问题或达成目标。

在进行头脑风暴时，可以有意识地创造自由发散的氛围，不加批判地接受所有想法，鼓励参与者大胆表达，从而激发创造力。

二、SWOT分析SWOT分析是一种系统性的方法，用于评估一个项目、产品或组织的内部优势和劣势，以及外部机会和威胁。

通过SWOT分析，我们可以全面了解问题背景和环境，有针对性地制定解决方案和策略，促进创新思维的发挥。

三、头衔换位法头衔换位法是一种思维工具，通过设想自己担任不同头衔或角色的方式来思考问题。

通过头衔换位，我们可以从不同的视角来审视问题，挖掘新的想法和解决方案，促进创新思维的产生。

四、思维导图思维导图是一种图形化的思维工具，通过树状结构展现主题和关联点，帮助我们整理和展示思维过程。

通过思维导图，可以清晰地呈现问题和解决方案的逻辑关系，激发创新思维的灵感。

五、逆向思维逆向思维是一种反其道而行之的思考方法，通过设想问题的反面情况，来推动思维的发散和创新。

逆向思维可以打破传统思维模式的局限，激发新的创造性思考，带来意想不到的解决方案。

六、模糊思维模糊思维是一种模糊逻辑的思维方法，通过模糊概念和模糊关系的处理，帮助我们在不确定和模糊的环境下进行决策和创新。

模糊思维可以拓展思维的跨界性和包容性，促进创新思维的跳跃和联想。

七、六顶思考帽六顶思考帽是爱德华·德·博诺思维的一种工具，通过六种不同色帽子代表不同思维方式，帮助我们从多维度来审视和解决问题。

通过戴上不同颜色的思考帽子，可以促进系统性思考和全面分析，激发创新思维的发散和集成。

创新思维分类1. 发散思维。

就像烟花绽放一样，从一个点往四面八方发散开来！比如老师让我们设计一个未来的房子，那可不得脑洞大开嘛，一会儿想到飞行的房子，一会儿想到海底的房子，这就是发散思维呀，各种奇思妙想都冒出来了，多有意思！2. 聚合思维。

哎呀，这就好像把乱七八糟的拼图碎片整理到一起，变成一幅完整的画！比如要解决一个难题，把各种相关的信息都聚集起来，找到关键之处，这不就“顺藤摸瓜”找到解决办法了嘛！就像警察叔叔办案一样，把各种线索聚合起来找出真凶。

3. 逆向思维。

嘿，这可好玩啦，就是反着来呀！平常大家都这样想，咱就偏偏不，换个相反的角度想想。

比如大家都觉得读书就要安静地读，那反过来，一边听着音乐一边读书说不定效率更高呢！这不就是逆向思维带来的惊喜吗？4. 侧向思维。

这就像是走小路，不从正面直接走，而是从旁边绕一下！比如说解决一个问题，正常方法不行，咱就从旁边相关的地方入手呀。

好比找钥匙，直接找找不到，咱从回忆最后放钥匙的地方开始找，没准儿就找到了呢！5. 联想思维。

哇哦，这就跟搭积木一样，把一个东西和另一个东西联想起来！比如看到白云，联想到棉花糖，看到弯弯的月亮，联想到小船呀。

这能让我们的思维更活跃，更有创造力呢！就像画画，把各种元素联想在一起，构成一幅精彩的画作。

6. 灵感思维。

哎呀呀，这可真是神来之笔呀！就像突然有道光闪进脑海，一下子就有了好点子。

比如写作文卡壳了，突然灵感一来，文思泉涌呀，挡都挡不住！这就是灵感思维的神奇之处，让人又惊又喜。

7. 直觉思维。

这就像是凭感觉做事呀，但可别小瞧了这感觉哦！有时候直觉超准的。

比如选哪条路走，直觉告诉你走这条，说不定就对了呢！就像投篮，有时候就是凭直觉一投，球就进了，厉害吧！8. 逻辑思维。

这就像是给思维搭起了坚固的架子，有条有理的！做数学题就是靠这呀，一步一步推理出来。

就像侦探破案，通过各种线索，按照逻辑去推理，找出真相。

逻辑思维能让我们的思考更严谨，更靠谱呢！我的观点结论：创新思维有这么多种类呀，每一种都好有趣，都能给我们带来新的发现和惊喜！我们要多多运用这些创新思维，让我们的生活和学习变得更加丰富多彩！。

创新思维的三个重要特征它有着三个重要特征。

今天为大家带来了创新思维的三个重要特征，一起来看看吧!创新思维的三个重要特征(1)流畅性，指发散思维的量。

单位时间内发散的量越多，流畅性越好;(2)变通性，指思维在发散方向上所表现出的变化和灵活;(3)独创性，指思维发散的新颖、新奇、独特的程度。

创新性思维的表现形式创新性思维的关键在于怎样具体地去进行创新性的思维。

创新性思维的重要诀窍在于多角度、多侧面、多方向地看待和处理事物、问题和过程。

具体地表现在以下几个方面：(一)理论思维。

理论一般可理解为原理的体系，是系统化的理性认识。

理论思维是指使理性认识系统化的思维形式。

这种思维形式在实践中应用很多，如系统工程就是运用系统理论思维来处理一个系统内和各个有关问题的一种管理方法。

钱学森认为，系统工程是组织管理系统的规划、研究设计、创新试验和使用的科学方法。

又如，有人提出“相似论，也是科学理论思维的范畴，即人见到鸟有翅膀能飞，就根据鸟的翅膀，鸟体几何结构与空气动力和飞行功能等相似原理发明了飞机，有的也称“仿生学。

还有在企业组织生产中，也有很多地方要用到理论思维。

因此说，理论思维是一种基本的思维形式。

因此，为了把握创新规律，就要认真研究理论思维活动的规律，特别是创新性理论思维的规律。

(二)多向思维。

多向思维也叫发散思维、辐射思维或扩散思维。

是指对某一问题或事物的思考过程中，不拘泥于一点或一条线索，而是从仅有的信息中尽可能向多方向扩展，而不受已经确定的方式、方法、规则和范围等的约束，并且从这种扩散的思考中求得常规的和非常规的多种设想的思维。

多向思维的概念，最早是由武德沃斯于1918年提出，以后斯皮尔曼、卡推尔作为一种“流畅性因素而使用过。

美国心理学家吉尔福特在“智力结构的三维模式中，便明确地提出了发散性思维，也即是多向思维。

他认为，发散思维是从给定的信息中产生信息，其着重点是从同一的来源中产生各种各样的为数众多的输出。

发散思维的方法包括发散思维的方法包括创造性思维、关联思维、逆向思维和侧重思维等。

这些方法可以帮助我们打破常规的思维模式，鼓励创新和创造力的发展。

首先，创造性思维是一种重要的发散思维方法。

它鼓励我们去寻找新的解决问题的方式和思路，以及创造新的观点和概念。

在创造性思维中，我们可以放松限制和规定，尝试不同的角度和方法来看待问题。

这样做可以激发我们的想象力，帮助我们寻找出独特而创新的解决方案。

其次，关联思维是另一个重要的发散思维方法。

它是通过建立不同概念和思想之间的联系来推动思维的发散。

关联思维可以通过找到不同事物之间的共同点或相互关联的特征来帮助我们发掘新的思维路径。

通过与不同领域的知识和经验进行交叉融合，我们可以在解决问题时获得更多的灵感和创造力。

第三，逆向思维也是一种促进发散思维的方法。

逆向思维是指从与传统想法相反的方向进行思考和行动。

它要求我们打破常规思维的惯性，挑战现有的假设和观念。

通过逆向思维，我们可以发现隐藏的问题和机会，以及寻找突破的切入点。

逆向思维可以帮助我们打破思维的边界，激发创新和创造力的潜力。

最后，侧重思维也是一种有助于发散思维的方法。

侧重思维是指将注意力集中在一个问题或主题中，通过深入思考和探索来发现更多的解决方案和选项。

通过专注于一个问题，我们可以更深入地理解其本质和细节，并挖掘出不同的角度和思考方式。

侧重思维可以帮助我们深入思考，并发现其他人可能忽视的关键因素。

总之，发散思维是一种重要的思维方法，可以帮助我们打破常规思维的束缚，激发创造力和创新能力。

创造性思维、关联思维、逆向思维和侧重思维是一些常用的发散思维方法，每个方法都有助于我们从不同的角度和方式进行思考和解决问题。

通过运用这些方法，我们可以更加灵活和富有创意地面对各种挑战和任务。

因此，培养和应用发散思维方法是提高个人思维能力的重要途径，值得我们去探索和尝试。

发散、逆向、求异-一小学生创新思维培养策略作者：朱书铭来源：《作文成功之路（上旬刊）》 2018年第11期江苏省苏州市张家港市兆丰学校朱书铭【摘要】创造性思维是相对于惯性思维而言的，是思维活动的最高境界。

创造性思维不是凭空而来的，是长期锻炼和培养的结果，也是认知和实践长期积累的过程。

在创造性思维活动中，发散性思维起着主导作用，要想培养小学生的创新思维能力，就离不开发散性思维的锻炼。

【关键词】小学语文创新思维培养策略《语文课程标准》（2011版）明确提出，“语文课程应该是开放而富有创新活力的。

”这是基于时代的呼唤，更是一个人健康成长的需要。

创新首先要有创新思维，从娃娃抓起，从小培养，在日常的小学语文课堂教学实践中，有意训练学生拓展思路、发挥想象，创新思维自然水到渠成。

一、开拓思路，唤醒发散思维所谓创新就是不按传统逻辑思维来分析和解决问题，大胆去开拓思路，大胆去探索探究，让思维向不同的方向、不同的路径，以不同的方式发散开来，总会有意外的收获。

结合小学语文课堂教学实践，那就是不局限于课堂、不局限于文本、不局限于一时一地，发挥小学生丰富的想象力，唤醒他们的发散性思维，答案往往令人惊喜。

例如：教学《草原》一课，通过让学生重组课文语言，就能有效地训练学生的发散性思维，更能让他们在训练中领悟好文章的创作方法。

“谁去过大草原？给大家分享一下你眼中的大草原好吗？”学生们发言很踊跃，争先恐后地从不同角度、不同经历、不同感受中，描述着自己的草原印象，五花八门，丰富多彩。

但是，有很多小学生没有去过草原，他们就显得很被动，思维被局限，为了兼顾这部分学生，还要进行拓展。

“你的家乡在哪里？你的家乡有什么好风景？给大家介绍下好吗？”通过文本引出写景，通过草原延伸至更广阔的天地，从不熟悉到熟悉，通过语言重组，一下子打开了他们的思路，拓展了学生的思维，既体会到文本的精妙之处，又提高了学生遣词造句和口头表达能力。

训练和培养学生发散性思维的方法有很多，只要结合小学语文的教学特点和小学生的认知习惯，突破课本和课堂的束缚和局限，给学生更多时间、更大空间去想象、去探索，创造力的种子就会慢慢萌芽。

创意的基本原理包括
好的,创意的基本原理包括以下几个方面:
1. 发散性思维
发散性思维是提出创意的基础,它突破固有的思维模式,开拓多种可能性。

发散思维的方式有头脑风暴、自由联想、逆向思维等。

2. 融合性思维
将两个或多个不同领域的概念或元素进行新的组合,形成原创的思路或设计,如将生物结构应用于建筑设计。

3. 比较性思维
通过对不同事物的比较分析,找到其异同点和内在联系,产生创新见解,如比较任务管理软件找出创新之处。

4. 类比性思维
根据两个事物之间的相似性进行推理,将已知领域的经验应用到新的未知领域,如将组装机器的原理类比到组装家具。

5. 预见性思维
在现有基础上进行预测、预判,思考各种可能的结果和影响,超前判断事物的发展,这对提出可行的创意非常必要。

6. 批判性思维
对已有的经验知识进行全面的审视和判断,找到其不足之处,以产生超越的创意,如对某功能进行重新定义。

7. 化繁为简
将复杂的问题简化,提取关键要点,有助于找到更简单高效的创意,如简化操作流程。

8. 借鉴经验
学习借鉴他人的成功经验和教训,避免重复已有模式,找到新的切入点。

综上所述,这些都是提升创造思维,产生原创理念的重要思维方法和原则。

充分利用这些思维模式,对创意的产生大有裨益。

发散思维的八种形式〔发散思维〕是对问题进行多角度的思考与探究，挖掘出比常规生疏更深刻的本质特征和内在联系的思维过程，其特点是突破和创新。

是制造型建设人才必备素养之一。

下面就是我给大家带来的关于发散思维的八种形式，期望大家宠爱!关于发散思维的八种形式立体思维思考问题时跳出点、线、面的限制，立体式进行思维。

立体绿化：屋顶花园增加绿化面积、削减占地改善环境、净化空气。

平面思维以构思二维平面图形为特点的发散思维形式如用一支笔一张纸一笔画出圆心和圆周。

〔逆向思维〕背逆通常的思考〔方法〕。

从相反方向思考问题的方法，也叫做反向思维。

由于客观世界上很多事物之间甲能产生乙，乙也能产生甲。

如：化学能能产生电能据此意大利科学家伏特1800年制造了伏打电池。

反过来电能也能产生化学能，通过电解，英国化学家戴维1807年发觉了钾、钠、钙、镁、锶、钡、硼等七种元素。

侧向思维从与问题相距很远的事物中受到启示，从而解决问题的〔思维方式〕。

横向思维相对于纵向思维而言的一种思维形式。

纵向思维是按规律推理的方法直上直下的收敛性思维。

而横向思维是当纵向思维受挫时，从横向查找问题答案。

正象时间是一维的，空间是多维的一样，横向思维与纵向思维则代表了一维与多维的互补。

最早提出横向思维概念的是英国学者德博诺。

他创立横向思维概念的目的是针对纵向思维的缺陷提出与之互补的对立的思维方法。

多路思维解决问题时不是一条路走到黑，而是从多角度、多方面思考，这是发散思维最一般的形式(逆向、侧向、横向思维是其中的特殊形式)。

组合思维从某一事物动身，以此为发散点，尽可能多地与另一(或一些)事物联结成具有新价值(或附加价值)的新事物的思维方式。

发散思维(Divergent Thinking)，又称辐射思维、放射思维、扩大思维或求异思维，是指大脑在思维时呈现的一种扩大状态的思维模式，它表现为思维视野宽敞，思维呈现出多维发散状。

如一题多解、一事多写、一物多用等方式，培育发散思维力气。

创新思维的方法有八种创新思维是指以新颖独创的方法解决问题的思维过程，通过这种思维能突破常规思维的界限，以超常规甚至反常规的方法、视角去思考问题，提出与众不同的解决方案，从而产生新颖的、独到的、有社会意义的思维成果。

下面就是小编给大家带来的有关于创新思维的方法有八种，希望大家喜欢!创新思维的方法有八种1、逆向思维。

逆向思维是相对于顺向思维而言的，他是从相反的角度思考产崐品开发，把市场最终目标和为产品研究的出发点，沿着为实现未来而思考现在，为崐到达终点而把握起点的思路。

2、心理思维。

抓住人们的心理追求去开发创造新产品，往往可以收到妙不可言的市场效果。

3、跟踪思维。

就是通过对社会消费迹象进行跟踪调查之后，进行综合、分析崐和思考，从中发现未来产品的开发创新。

4、替代思维。

一种产品在消费实践中已证明是过时落后的，人们希望有新的崐更好的东西替代之。

而一旦有了优于或完全不同于这种产品的另一种新产品问世，崐市场销路往往会出人意料地好，经济效益也会出人意料地高。

5、物极思维。

有一种现象：一只足球掸撞到墙上，因受反作用力的影响而猛崐然回头，顺着原方向，返回到一定的距离处，受反作用力越大，返回距离就越远。

崐物理学家称此为物极原理。

6、发散思维。

就是从某一研究和思考对象出发，充分展开想象的翅膀，从一点联想到多点，在对比联想、接近联想和相似联想的广阔领域分别涉猪，从而形成崐产品的扇形开发格局，产生由此及彼的多项创新成果。

吴昊、徐杨举了这样一个例崐子。

美国历经百年风化的自由神像翻新后，现场有200吨废料难以处理。

一位叫崐斯塔克的人承包了这一苦差事，他对废料进行分类处理，七妙地把废铜皮铸成纪念崐币，把废铅、废铝做成纪念尺，把水泥碎块、配木装在玲珑透明的小盒子里作为有崐意义的纪念品供人选购。

所有这一药，都与名扬天下的自由女神相联系。

这样崐一来，就从那些一文不值、难以处理的垃圾中开发出了好几种十分俏销、身价百倍崐的纪念性新产品，斯塔克也由此大获其利。

常见的创新思维方式方法介绍创新思维的内在发生机制与形成过程遵循复杂系统的自组织演变过程。

常见的创新思维方式有哪些？以下是店铺为大家准备的创新思维的基本含义及常见形式，仅供参考!创新思维方式基本含义创新创新是当今世界出现频率非常高的一个词，它最早源于拉丁语，包含三层意思(1)更新;(2)创造新的东西;(3)改变。

思维思维是指在表象、概念的基础上进行分析、综合、判断、推理等认识活动的过程，或者说是指向理性的各种认识活动。

显然，创新思维是一种有创见的思维，即人脑对客观事物未知成分进行探索活动，是人脑发现和提出新问题，设计新方法，开创新途径，解决新问题的活动。

创新思维方式常见形式(或种类)创新思维有很多种，仅向大家介绍几种常见的、主要的形式或种类。

创新思维方式(1)逆向思维逆向思维，是指对现有事物或理论相反方向的一种创新思维方式，它是创新思维中最主要、最基本的方式。

在事物发展及其学问问题上，古人曾有“于无疑处有疑，方为进矣”、“有疑则进，无疑不进”，以及“大疑大进，小疑小进”的名言教诲。

也就是说，没有“问题”的生活，便平淡无趣，溅不起浪花。

一个人不会发现问题和解决问题，他的生活乃至事业必定是一团糟。

运用逆向思维，可以从三点把握。

一是面对新的问题，我们可以将通常思考问题的思路反过来，用常识看来是对立的，似乎根本不可能的办法去思考问题。

“油水不合”，即使在今天仍被人们当作常识。

油水真的不相合吗?在印刷业，人们从相反的方向进行思考。

经过试验发现，常规搅拌，油水确实不合，而采用超声波技术进行油水混合，再适量加点活性剂，问题就解决了。

二是面对长期解决不了的问题或长久困扰着我们的难题，我们不要沿着前辈或自己长久形成的，固有思路去思考问题，使我们的思路越来越窄，而应该“迷途知返”，即从现有的思路上返回来，从与它相反的方向寻找解决问题的办法。

日本有一个叫中田的人，他想发明一种圆珠笔，并试图解决圆珠笔中最令人头痛的漏油问题。

发散思维的一般方法发散思维是一种非线性、不受限制的思考方式，可以帮助我们开拓思维，产生创新的想法。

以下是关于发散思维的50个一般方法，并展开详细描述。

1. 头脑风暴：团队成员自由表达各种想法，鼓励大胆创新。

2. 反向思考：从反方向思考问题，寻找不同的解决方案。

3. 类比思维：将问题与其他领域的情境进行类比，激发新的灵感。

4. 分类思维：将问题拆分成多个部分，并分类思考，以获得更多的解决方案。

5. 逆向思维：反向思考问题，从最后的结果开始思考如何达到目标。

6. 侧重思维：关注问题中的某个特定方面，并尝试从不同的角度思考。

7. 联结思维：将两个或多个不同的概念联系在一起，以创造新的思考视角。

8. 倒置思维：思维不局限于一种固有模式，试图将问题倒过来思考。

9. 多元思维：从不同的角度看待问题，避免陷入思维定势。

10. 游戏化思维：将问题变成游戏，激发创造力。

11. 快速原型：尽快制作一个初步模型，以便快速测试和修改。

12. 游离思维：不局限于既定的思维框架，尝试突破传统思维。

13. 反思思维：思维过程中经常反思、审视思考的方法和思维路径。

14. 换位思考：设身处地为他人着想，从对方的角度来看问题。

15. 随机触发：通过随机的刺激物来激发创造力。

16. 璀璨矛盾：将看似矛盾的概念相结合，产生新的想法。

17. 列举清单：将所有可能的解决方案逐一列出。

18. 鲜明对比：将问题与其反面进行对比，找到共性或相反的解决方法。

19. 直觉思维：依靠直觉来寻找解决问题的方法。

20. 逇迎测试：尝试方法，然后快速测试结果，不断修正。

21. 图像联接：通过联想和图像化表示来激发新的思维。

22. 辩证思维：从对立面出发，寻找更全面的解决方法。

23. 可视化展现：用图像或图表来展现问题，以便更清晰地理解。

24. 推理思维：依靠推理和逻辑来找出可能的解决方案。

25. 非现实思维：不受现实限制，尝试任何可能的解决方法。

26. 小组讨论：在小组中共同思考问题，相互启发。