广东商学院 申报评审材料填报问题的有关说明

广东商学院学生个人单项优秀奖评定办法（粤商院〔2005〕86号 2005年7月5号颁发）第一条为鼓励广大学生积极为学校和社会多做贡献，奖励德智体及其它方面有突出表现的学生，特制定本办法。

第二条凡具有我院学籍的在校学生，均可参加“个人单项优秀奖”的评选。

第三条“个人单项优秀奖”包括见义勇为奖、道德风尚奖、学习成绩优秀奖、学术科技奖、书法美术创作奖、文艺特别奖、体育特别奖、宣传特别奖、考研奖等，并可根据实际情况经学院批准临时设置其他奖项。

第四条评选条件：1. 见义勇为奖：在关键时刻见义勇为、无私无畏、挺身而出和坏人坏事作斗争，保护国家和他人财产，救助他人人身安全，事迹突出；2. 道德风尚奖：在助人为乐、无私奉献、拾金不昧等方面有突出事迹；3. 学习成绩优秀奖：平均绩点在3.8且该年度每科成绩在75分以上者；4. 学术科研奖：在省级以上刊物发表学术论文、在省级以上学术科技竞赛获得相应奖励或在省级报刊发表文学作品，出版文学专著、专集（包括参加创作），成绩优秀并取得良好社会效益者；5. 书法、美术创作奖：在省级以上刊物上发表作品，作品参加省级以上的书画展览，成绩优秀并取得良好社会效益者；6. 文艺特别奖：在省级以上文艺演出个人节目获一、二等奖者，或集体一、二等奖的核心演员（舞蹈的领舞、合唱的指挥、领唱等）；7. 体育特别奖：在全国比赛个人前八名，省级比赛个人第一名，破省级或全国田径比赛纪录者；全国比赛集体前三名的主力队员；8. 宣传特别奖：在省级以上报刊、国家级电台发表新闻报道，成绩优秀者；9. 考研奖：应届毕业生参加全国研究生统一考试被录取者。

第五条有下列情况之一者，不能参加单项优秀奖的评选：1. 本年度受到警告以上处分者；2. 本年度综合测评德育单项分在70分以下者。

第六条评选名额和奖励金额：单项奖原则上名额不限，符合条件者均可申请。

奖励金额初定为300元（考研奖为500元）。

第七条“个人单项优秀奖”的评定办法：（一）每学年度评定一次，在德智体综合测评的基础上进行，时间为每年的10月份；（二）各二级院系根据综合测评情况及学生的具体表现，按照本办法第四条的评选条件，确定“个人单项优秀奖”名单；（三）获“个人单项优秀奖”的学生须填写“广东商学院个人单项优秀奖”登记表，由二级院系审批并颁发荣誉证书，给予表彰奖励，相关材料送学生工作部（处）备案归档，特别突出的由学校直接表彰奖励，不受评选时间和奖励金额的限制；（四）获得各级“三好学生”称号的学生可以同时参加“个人单项优秀奖”的评选；（五）同一单项只表彰最高级别。

广东商学院研究生国家奖学金个人申报材料表汇总表附件2-2 2021年研究生国家奖学金候选人一览表（学术学位）编号姓名专业课程成绩平均分开展科学研究工作的突出成绩获得省级（含）以上人民政府、教育行政部门、共青团组织的科技、实践、技能、文艺等竞赛成绩在全面发展方面取得显著成绩1张三金融学85.4▲在核心期刊发表论文（只列核心期刊，论文必须见刊。

提供期刊首页、目录、论文首页三项复印件，被收录的还需提供收录证明）1.《论文题目》，第一作者，发表年月，《刊物名称》，南大核心2.《论文题目》，导师第一作者，本人第二作者，发表年月，《刊物名称》，北大核心3.《论文题目》，独立作者，发表年月，《刊物名称》，EI收录会议论文▲ 课题（只列校级（含）以上课题情况：校级课题只可列本人主持的项目，不可列参与的项目；攀登计划只可列本人排前三（含）的项目；参与纵向课题及横向课题，需在立项书或结项书上有署名。

提供发文正文复印件，立项书或结项书有标注姓名页，材料需圈出本人姓名）示例《广东农业》，共七人，第三参与人，20年12月，广东省“攀登计划”，一般项目《粤港澳大湾区》，主持人，20年9月，广东财经大学“双百工程”，重点项目《我国供给侧》，主持人，20年9月，广东财经大学研究生创新项目，一般项目《房价》，共十人，第十参与人，20年7月，20年度国家社会科学基金，一般项目《新丰》，共十人，第十参与人，20年12月，横向课题▲著作（需有出版编号，书中有体现本人姓名，材料需圈出本人姓名）《专著名称》，出版年月，出版社名，参与编著章节▲受邀参加省级（含）以上学术活动且做主题发言（需提供主办方邀请函，以及体现主题发言的议程等相关佐证）1. 参加年月，受邀参加“全国财经类高校经济发展论坛”，发言主题：《》▲ 专业资格证(提供资格证书复印件，落款日期需在20年9月1日至2021年8月31日期间，毕业班可放宽至2021年9月）资格证名称，获得年月▲ 案例（入选案例库的案例，提供入库证明）《案例名称》，共几人，排名第几，入选20年中国管理案例共享中心案例库▲获采纳的咨询报告（提供专业成果被录用、采纳证明）采纳年月，《报告名称》，调研报告获得省质检局主要领导肯定与表彰，被采纳为政府决策咨询报告专利（提供专利证书）1.获得年月，软件著作权《科创》，独立作者，登记号：获奖级别必须是省级（含）以上，赛事主办方必须为人民政府、教育行政部门、共青团。

关于申报人需提交的基本材料、需注意问题及材料整理要求的说明根据粤教师[2009]60号精神，结合我院启动2009年职称申报以来老师们反映的问题，我处拟出“关于评审申报人需提交的基本材料、需注意问题及材料整理要求的说明”供大家参考。

请各位申报职称的老师认真对照“专业技术资格申报评审材料填报问题的有关说明”（附件14）及本说明的要求填报并提供材料。

“关于评审申报人需提交的基本材料、需注意问题及材料整理要求的说明”具体如下：1、送评材料目录表（附件1）（1）A4纸打印，贴在主材料袋封面。

（2）申报系列：高等学校教师。

（3）申报单位：广东教育学院。

（4）申报何专业何技术资格：例如“英语教育专业讲师资格”，其它依此类推。

（5）送评审学科组：例如“外国语言文学”。

2、《高等学校专业技术资格申报表》（附件2）（1）A4纸双面打印。

（2）因是档案材料，按规定不能更改其格式，如位置不够填写，采用附件的形式，粘贴在相应位置页面上；签名必需用手写，申报表如有修改，必须重新打印。

（3）时间统一用如下格式：1965.03（4）“何时何地何专业评委会评定何专业技术资格”：例如“2003年9月广东教育学院教师中级专业技术资格评审委员会评定数学专业讲师资格”。

（5）“学历（学位）”填写格式：例如“硕士研究生（硕士）”。

（6）“现从事何专业技术工作”：例如“无机化学教学、研究”。

（7）如属在职取得硕士学位，“最高学历”填“大学本科”，“最高学位”填“硕士”；（8）“学历学位教育情况”从高中学习阶段填起。

（9）“主要工作经历”按时间先后顺序填写。

（10）上交材料的内容必须与网上填报的内容完全一致。

（11）“专业课”“专业基础课”等按教学计划书上的分类填写，且“教学工作量必须是完成学校教务部门下达的教育教学计划，带课程设计、毕业设计和实习指导的工作量可按所在单位规定折算成计划学时”。

提交成绩单或教学进度表到教务处开具教学工作量证明材料，教学任务书的格式按教务系统的格式提供；指导毕业论文要列明指导何班级何人毕业论文，指导人数。

附件9：高等学校专业技术资格申报人员基本情况
信息录入表
单位：（盖章）申报系列送评学科组
硕士研究生、未获硕士学位、双学士、本科（六年制）、本科、大普、大专、中专(高中起点)、中专(初中起点)、高技、高中、中技(高中起点)、中技(初中起点)、初中、小学、无；③单位属性：企业、事业；④资格取得方式：评审、认定、确认；⑤申报级别：正高、副高、不分正副高、中级、初级。

⑥除粗线框内项目外，其他由申报人填写。

⑦本表由学校按学科组分类装订成册上报。

⑧本表须经所在单位人事职改部门审核验章。

附件1综合测评程序1.学生按要求在网上录入综合测评加减分事项2.各班综合测评小组审核并初次排名3.院系综合测评小组复审4按照综合测评办法进行公示5.填写各类奖学金申请表、汇总表，将结果上交到学生管理科6.学生管理科审核7.向处领导汇报，学校审批8.学校下文后，安排各院系打印奖状9.召开表彰大会10.制定领款表，发放奖学金11.将各种材料归档并总结附件2院系评优情况汇总表评优情况统一用A4纸按下列格式上报。

XXXXXX学院（系）XX——XX学年度评优情况国家奖学金（共XX人）：XXX（此处填写班别）： XXX XXX XXX XXX XXXXXX（此处填写班别）： XXX XXX XXX XXX XXX国家励志奖学金（共XX人）：XXX（此处填写班别）： XXX XXX XXX XXX XXXXXX（此处填写班别）： XXX XXX XXX XXX XXX校好标兵（共XX人）：XXX（此处填写班别）： XXX XXX XXX XXX XXXXXX（此处填写班别）： XXX XXX XXX XXX XXX校三好：（共XX人）：XXX（此处填写班别）： XXX XXX XXX XXX XXXXXX（此处填写班别）： XXX XXX XXX XXX XXX系三好（共XX人）：XXX（此处填写班别）： XXX XXX XXX XXX XXXXXX（此处填写班别）： XXX XXX XXX XXX XXX见义勇为奖（共XX人）：XXX（此处填写班别）： XXX XXX XXX XXX XXXXXX（此处填写班别）： XXX XXX XXX XXX XXX道德风尚奖（共XX人）：XXX（此处填写班别）： XXX XXX XXX XXX XXXXXX（此处填写班别）： XXX XXX XXX XXX XXX英语学习优秀奖（共XX人）：XXX（此处填写班别）： XXX XXX XXX XXX XXXXXX（此处填写班别）： XXX XXX XXX XXX XXX学习成绩优秀奖（共XX人）：XXX（此处填写班别）： XXX XXX XXX XXX XXXXXX（此处填写班别）： XXX XXX XXX XXX XXX学术科研奖（共XX人）：XXX（此处填写班别）： XXX XXX XXX XXX XXXXXX（此处填写班别）： XXX XXX XXX XXX XXX美术、书法创作奖（共XX人）：XXX（此处填写班别）： XXX XXX XXX XXX XXXXXX（此处填写班别）： XXX XXX XXX XXX XXX文艺特别奖（共XX人）：XXX（此处填写班别）： XXX XXX XXX XXX XXXXXX（此处填写班别）： XXX XXX XXX XXX XXX体育特别奖（共XX人）：XXX（此处填写班别）： XXX XXX XXX XXX XXXXXX（此处填写班别）： XXX XXX XXX XXX XXX宣传特别奖（共XX人）：XXX（此处填写班别）： XXX XXX XXX XXX XXXXXX（此处填写班别）： XXX XXX XXX XXX XXX优良学风班（共XX人）：XXX XXX XXX XXX XXX XXXXXXXXX（单位落款并盖章）XXXX年XX月XX日广东商学院2007 -2008学年度“三好学生”登记表“三好学生”类别：填表日期：年月日学生工作部制广东商学院2007 -2008学年度“个人单项优秀奖”申请表院系：填表日期：年月日学生工作部制2007--2008学年度优秀学生干部汇总表单位：（盖章）填表日期：年月日填表人：领导签名：广东商学院2007-2008学年度优秀学生干部登记表填表日期：年月日学生工作部制广东商学院2007-2008学年度“优良学风班”积分表学工部制单位主管：制表：。

广东商学院三好学生及奖学金评定办法第一条为了激励我校学生刻苦学习，奋发向上，全面发展，健康成长，制定本办法。

第二条本办法适用于我校注册且参加正常学习活动的所有全日制本、专科学生。

第三条每学年综合测评的结果是评定“三好学生”及奖学金的重要依据：（一）在综合测评总分排名在班学生总数的10%之前、学年平均学分绩点在本班前10%且本年度必修课每科在成绩在75分以上的学生中确认班级人数的6%，为校级“三好学生标兵”，可获得一等奖学金；（二）在综合评测总分排名在该班学生总数的20%之前、学年平均学分绩点在本班前20%且本年度必修课每科在70分以上的学生中确认班级人数的6%，为校级“三好学生”，可获得二等奖学金；（三）在综合评测总分排名在该班学生总数的30%之前、学年平均学分绩点在本班前30%且本年度必修课每科在65分以上的学生中确认班级人数的6%，为院级“三好学生”，可获得三等奖学金；以上均不考虑双学位情况，学分绩点以注册学号所属专业为准（第一学位绩点）。

第四条当年度具有下列情况者之一者，不能参加该学年度“三好学生”的评选及享受相应等级的奖学金：（一）受警告以上处分者；（二）德育单项分在75分以下者；（三）体育不达标者；（四）有一门及以上课程（含选修课）考核不及格者；（五）在综合测评中弄虚作假。

第五条各级奖学金的标准：一等奖学金的标准为每人3000元，二等奖学金的标准为每人1500元，三等奖学金的标准为每人750元。

第六条“三好学生”确认：（一）“三好学生”评定每学年评定一次，时间为每年的9-10月；（二）各院根据各年级的综合测评名次，按照本办法第三条规定的比例，确认各级“三好学生”人数；（三）校级“三好学生标兵”和“三好学生”由各院审查认可后，将名单及材料记入学生本人信用档案；（四）学院级“三好学生”由各学院审查认可后。

将名单及材料送学生工作部（处）审核，报学校领导批准，由学院颁发荣誉证书，相关材料记入学生本人信用档案；（五）对不符合条件者，坚持宁缺毋滥的原则，严格控制。

附件2: 申报系列：高等学校专业技术资格申报表学校名称姓名所在学院（系、部、所）现专业技术资格申报专业资格广东省人事厅制广东省教育厅填表说明（一）本表适用于在高等学校从事教学、科研、实验技术、图书资料等专业技术人员申报评审专业技术资格之用。

（二）本表打印或用钢笔填写，内容要真实、准确，字迹要端正、清晰。

如填写内容较多可加附页。

（三）本表第1至11页以及第18页资格证相片页由本人填写，其余各项由有关部门、单位和评审组织填写。

（四）市属或归行业主管的院校须经主管单位人事部门签署意见。

（五）申报人所在单位的人事职改部门负责审核申报人所填写的内容和提交的评审材料，确保材料真实可靠。

（六）本表纸张规格为A4，双面印制。

（七）表内有本人签名的须亲笔填写，不得打印。

说明：办学形式指全日制或电大、函大、业余大、职大、夜大、成人自学考试、网络教育。

注：1.此栏一般适用于科研、实验技术、图书资料等专业技术人员，填写每年所做过的专业技术工作。

2.本人所起的作用指独立完成、主持、主要参加者或一般参加，下同。

注：作者名次为：独立完成、第一作者、通讯作者。

不填写非申报专业以及作者第一署名单位为非工作单位的论文成果。

举报查实，取消当年申报资格并通报批评；评后公示阶段受举报查实，评审结果无效或吊销已获资格，三年内不得再次申报。

2．“本人负面情况申报”栏下方文字说明，系对本人工作出现的过错的具体表述。

例如勾选“论著一稿多投”，则列明哪几篇论著投于哪些刊物、发表时间等。

3．“本人对工作过失的陈述”栏如实填写出现过失的原因、处理方式及本人的认识。

4．“单位意见”栏由单位人事部门针对申报人工作作风、态度、过失因果等，公允加具对其申报评审的意见；如有其他本人未申报的负面情况亦一并开列，并具公章。

5.本页须申报人亲笔填写，不得打印。

注：1、“单位审核意见”栏由人事部门会同教务处、科研处对申报人填写的教学工作量、科学研究情况等方面的真实性进行审核后填写，审核时应持认真、负责的态度，保证客观、准确。

商学院申请要点概述商学院申请是许多学子为了追求商业领域的知识和技能而选择的一条重要途径。

然而，商学院申请过程繁琐而严格，需要考生全面准备和展示自己的优势。

本文将从准备材料、个人陈述、推荐信和面试等方面，概述商学院申请的要点。

准备材料是商学院申请的第一步，也是最基础的一步。

一份完整的申请材料包括个人简历、学术成绩单、语言成绩、推荐信等。

个人简历应突出个人的学术和非学术成就，如实习经历、社团活动、志愿者工作等。

学术成绩单是评估申请者学术能力的重要依据，因此在平时的学习中要保持良好的成绩。

语言成绩通常要求申请者具备一定的英语水平，可以通过雅思或托福考试获得成绩证明。

推荐信是申请者的第三方评价，应选择了解自己并且能够为自己背书的人撰写。

个人陈述是商学院申请中最重要的一部分，也是展示个人优势和动机的机会。

在个人陈述中，申请者应突出自己的职业目标、学术兴趣和个人特质。

要注意的是，个人陈述不仅要有深度，还要有个人独特性。

申请者可以通过讲述自己的成长经历、困难克服和成功经验来展示自己的独特性。

此外，申请者还可以结合自己的学术背景和职业目标，说明为什么选择该商学院以及与该商学院的契合度。

推荐信是商学院申请中的另一个重要环节。

推荐人应具备一定的权威性和了解申请者的能力。

推荐信中应包含对申请者学术能力、领导才能、团队合作能力和个人品质等方面的评价。

推荐信的内容应真实、客观，能够为申请者背书。

面试是商学院申请的最后一关，也是申请者与招生官进行直接交流的机会。

面试时，申请者应保持自信、积极和真实。

在面试中，申请者可以进一步展示自己的个人特质、领导才能和团队合作能力。

此外，申请者还可以提前准备一些常见问题的答案，以便更好地回答招生官的提问。

综上所述，商学院申请要点概述包括准备材料、个人陈述、推荐信和面试等方面。

申请者应全面准备材料，突出个人优势和特质。

个人陈述应有深度和个人独特性，推荐信应真实客观，面试时应保持自信和积极。

附件：广东商学院教学团队申报书团队名称团队类型团队负责人负责人所在单位广东商学院二〇一〇年三月申请者的承诺：我保证如实填写本表各项内容。

如果获准立项资助，我承诺以本表为有约束力的协议，遵守学校的有关规定，认真开展研究工作，取得预期研究成果。

学校有权使用本表所有数据和资料。

申请者（签名）：年月日填写说明1．填表前请仔细阅读《广东商学院教学团队建设与管理办法（试行）》。

2．本表限用A4纸张打印填报，填入内容请用宋体小四号，行距根据篇幅自行调整。

3．填写内容应真实可靠，言简意明，思路清晰，论证充分。

4．相关证明材料单独装订一册，版面大小应与申报材料相同。

5.不同类型教学团队在评审指标的适用上各有侧重，由评审专家根据教学团队申报表中规划的建设内容、建设目标、建设措施和预期成效把握。

6.各项数据的时间跨度为近五年（2005年——2009年）。

7．表中不明事宜请与教务处教研科联系（电话：84096709）。

一、现有基础1、负责人情况姓名出生年月参加工作时间政治面貌高校教龄行政职务专业职务最终学历（学位）毕业院校授予时间联系电话获奖情况主要学习、工作简历起止时间学习工作单位所学专业/所从事学科领域2、团队成员姓名出生年月专业职务专业特长学历与学位本人签名3、团队协作情况及教学效果评价4、教研教改情况参加教研教改项目（包括公开发表教研论文）和校级以上教学建设项目的情况（包括项目的数量、档次，项目取得的主要成效以及团队成员在其中所发挥的作用）：5、科研、社会服务及科研、社会服务转教学情况，指导学生情况公开发表科研论文、主持或参加省级以上科研课题及重大横向课题、科研获奖及科研成果社会影响、参加社会服务情况；科研、社会服务转教学的途径、措施及主要成效；指导学生科研、科技竞赛、创新创业情况：二、建设内容建设内容、与人才培养目标的契合度、与其他教研教改及教学建设项目的关系、创新与特色：三、建设措施教育教学资源整合、团队分工协作、管理与运作、所在单位支持措施：四、年度计划及预期成效教学标志性成果、受益面及受益程度：五、经费预算序号支出科目金额（元）计算根据及理由123456789六、评审意见所在单位推荐意见：单位领导签字：单位盖章：年月日专家评审意见：评审组长（签字）年月日学校教学指导委员会意见：盖章：年月日。

尊敬的评审委员会：您好！为了使您能够全面、准确地了解并完成本次申请书的填报工作，现将有关事项说明如下：一、申请书的填写原则1. 实事求是：申请人应按照实际情况填写申请书，不得夸大或隐瞒事实。

2. 严谨认真：填写申请书时，应仔细阅读各项要求，确保内容完整、准确。

3. 逻辑清晰：申请书内容应条理分明，便于评审委员会理解。

二、申请书的填写内容1. 基本信息：包括申请人姓名、性别、出生年月、身份证号码、联系电话、电子邮箱等。

2. 教育背景：详细列出申请人从小学到目前的学历、专业、毕业院校等信息。

3. 工作经历：依次列出申请人从事过的职业、单位、职务、工作时间等。

4. 科研成果：包括论文发表、专利申请、科研项目等，需提供相关证明材料。

5. 社会活动：简要介绍申请人参加过的社会活动、志愿者服务等。

6. 荣誉奖项：列出申请人获得的各类荣誉、奖项，包括国家级、省级、市级等。

7. 申请理由：阐述申请人申请本次项目的目的、意义，以及为何认为自己具备完成项目的能力。

8. 项目计划：详细说明项目的研究内容、研究方法、预期成果等。

9. 经费预算：列出项目所需的各项经费，包括人力、设备、材料等。

10. 附件材料：根据申请项目要求，提供相关证明材料，如身份证、学历证书、获奖证书等。

三、申请书的填写注意事项1. 申请人应确保填写信息的真实、准确、完整。

2. 申请书中的内容应与附件材料相符，如有不符，将影响评审结果。

3. 申请书中的文字应规范、简洁、易懂，避免使用错别字、病句等。

4. 申请书中的表格填写应清晰、整齐，如有涂改，请用蓝色或黑色墨水修改。

5. 申请书应使用A4纸打印，双面打印，左上角留出装订位置。

6. 申请书需在规定时间内提交，逾期不再受理。

四、申请书的提交方式1. 申请人将填写好的申请书及附件材料电子版发送至指定邮箱。

2. 申请人将填写好的申请书及附件材料纸质版邮寄至指定地址。

3. 申请人可前往现场提交申请书及附件材料。