初中英语动词分类大全（附练习）
一、什么是动词
动词是用来表示主语做什么（即行为动词），或表示主语是什么或怎么样（即状态动词）的词，例如：
The boy runs fast.（这个男孩跑得快。）runs表示主语的
行为
He is a boy.（他是个男孩。）is与后面的表语a boy表示
主语的状态
二、动词的分类
动词可以按照含义及它们在句中的作用分成四类，即行为动词（也称实义动词）、连系动词、助动词和情态动词。
（一）行为动词
行为动词（实义动词）是表示行为、动作或状态的词。它的词义完整，可以单独作谓语。例如：
I live in Beijing with my mother.（我和我妈妈住在北
京。）live，住
It has a round face.（它有一张圆脸。）has，有
（二）连系动词
连系动词是表示主语“是什么”或“怎么样”的词，它虽有词义，但不完整，所以不能单独作谓语，必须跟表语一起构
成合成谓语，例如：
We are in Grade Two this year.（今年我们在两年级。）
are，是
are 这个词的词义“是”在句子中常常不译出。
连系动词可具体分为三类：
1、表示“是”的动词be。这个词在不同的主语后面和不同的时态中有不同的形式，is，am，are，was，were，have/has been等要特别予以注意。例如：
He is a teacher.（他是个教师。）
He was a soldier two years ago.（两年前他是个士兵。）We are Chinese.（我们是中国人。）
2、表示“感觉”的词，如look（看起来），feel（觉得，摸起来），smell（闻起来），sound（听起来），taste（尝
起来）等，例如：
She looked tired.（她看一去很疲劳。）
I feel ill.（我觉得不舒服。）
Cotton feels soft.（棉花摸起来很软。）
The story sounds interesting.（这个故事听起来很有趣。）The flowers smell sweet.（这些花闻起来很香。）The mixture tasted horrible.（这药水太难喝了。）
3、表示“变”、“变成”的意思的词，如become, get, grow,
turn, 都解释为“变”、“变得”，例如：
She became a college student.（她成了一名大学生。）He feels sick. His face turns white.（他感到不舒服，
他的脸色变苍白了。）
The weather gets warmer and the days get longer when spring comes.（春天来了，天气变得暖和些了，白天也变
得较长些了。）
He grew old.（他老了。）
[难点解释]
注意区别以下一些动词的用法，它们既可以作为行为动词，
又可以作为连系动词。
1、look看；看起来
He is looking at the picture.（他正在看这图片。）行
为动词
It looks beautiful.（它看上去很美丽。）连系动词
2、fell摸；感觉
1）I felt someone touch my arm.（我感到有人碰我的手
臂。）行为动词
Are you felling better today than before?（你今天比
以前感到好些了吗？）连系动词
3、smell嗅；闻起来
My little brother likes to smell the apple before he eats it.（我的小弟弟喜欢在吃苹果前闻一闻。）行为动词Great! The flowers smell nice.（这些花闻起来多香啊！）
连系动词
4、sound弄响，发音；听起来
The letter “h” in hour is not sounded.（在hour这个词中字母h是不发音的。）行为动词
The gun sounded much closer.（枪声听起来更近了。）连
系动词
5、taste辨味；尝起来
Please taste the soup.（请尝一口汤。）行为动词The soup tastes terrible.（这汤尝起来味道太差了。）
连系动词
6、get得到，获得；变
There are some bananas on the table. Each of you can get one.（桌上有些香蕉，你们每个人可以拿一个。）行为
动词
7、grow生长，种植；变
Do you grow rice in your country?（你们的国家种水稻
吗？）行为动词
It’s too late. It’s growing dark.（太迟了，天渐渐
变暗了。）连系动词
8、turn转动，翻动，使变得；变
The earth turns around the sun.（地球绕着太阳转。）
行为动词
When spring comes, the trees turn green and the flowers come out.（春天来了，树叶变经绿了，花儿开了。）连系
动词
上述句子中的动词如grow、get、turn等，既可以作连系动词，又可以作行为动词。如何来辨别它们呢？有一个最简便的方法，即用连系动词be替换句子中的这些动词，句子仍然成立就是连系动词；反之，不能替换的，就是行为动词。
例如：
The trees turn/are green when spring comes.（春天来
临，树叶变绿。）
The earth rurns around the sun.（地球绕着太阳转。）这第二句句子中的turn是行为动词，意为“转动”。无法
以is替换。
（三）助动词
这类词本身无词义，不能单独作谓语，只能与主要动词一起构成谓语，表示不同的时态、语态、表示句子的否定和疑问，
例如：
He does not speak English well.（他英语讲得不好。）句中的does是助动词，既表示一般现在时，又与not一起
构成否定形式。
A dog is running after a cat.（一条狗正在追逐一只猫。）句中的is 是助动词，和run的现在分词一起构成现在进行
时。
Did he have any milk and bread for his breakfast ?（他
早餐喝牛奶、吃面包吗？）
句中的did是助动词，既表示一般过去时，又和动词have
一起构成疑问。
（四）情态动词
这类词本身虽有意义，但不完整。它们表示说话人的能力、说话人的语气或情态，如“可能”、“应当”等。这类动词有can, may, must, need, dare, could, might等。它们不能单独作谓语，必须与行为动词（原形）一起作谓语，表
示完整的意思，例如：
I can dance.（我会跳舞。）can, 能, 会
He can’t walk because he is a baby.（因为他是个婴儿，
不会走路。）can’t, 不必
May I come in？（我可以进来吗？）may, 可以
第二节及物动词与不及物动词
行为动词（即实义动词）按其是否需要宾语，可以分为及物
动词和不及物动词。
一、及物动词
后面必须跟宾语，意思才完整，例如：
Give me some ink, please.（请给我一些墨水。）
If you have any questions, you can raise your hands.
（如果你们有问题，你们可以举手，。）
二、不及物动词
后面不能跟宾语，意思已完整。不及物动词有时可以加上副词或介词，构成短语动词，相当于一个及物动词。例如：He works hard.（他工作努力。）
Jack jruns faster than Mike.（杰克跑步比迈克要快些。）Please look at the blackboard and listen to me.（请
看黑板，听我说。）
He got and “A” this time because he went over his lessons carefully.（这次他得了个“A”，因为他仔细地
复习了功课。）
[难点解释]
1、许多动词可用作及物动词，也可用作不及物动词，他阅
读中必须仔细体会和区别，例如：
Who is going to speak at the meeting?（谁打算在会上
发言？）speak, 不及物动词
Few people outside China speak Chinese.（在中国外很
少人讲汉语。）speak,及物动词
2、要特别注意有些动词英汉之间的差异。某些词在英语中是不及物的，而在汉语中却是及物的。有时则相反。例如：He is waiting for you.（他在等你。）英语wait为不及物动词，汉语“等”为及物动词。
Serve the people.（为人民服务。）
英语serve为及物动词，汉语“服务”为不及物动词。
Exercise 1
指出下列各句中划线部分是什么动词，并说明词义，例如：All of us study hard.（vi. 学习）
1、He began to work at seven this morning.（）
2、I have left the key at home.（）
3、We must take the old woman to the hospital at once.
（）
4、Billy felt very sad when he heard the bad news.
（）
5、Think it over, and you will have a good idea.（）
6、Don’t think of yourself；think of others.（）
7、We are college students now, but we were at the
factory two years ago.（）
8、Mr. Black got angry when he saw Jenny come to school
late again.（）
9、Please wash your hands before each meal.（）
10、Li Ming often works for the wall-newspaper after
school.（）
Exercise 2
区别下列多组句子中的动作，指出下列划线动词是连系动词
还是行为动词，并写出词义：
1、She looks well.（）
She tried to look at the blackboard but waw
nothing.（）
2、The students felt unhappy.（）
I felt someone touch my back.（）
3、It was snowing hard when he got to the city.
（）
It’s too late. It’s getting darker and
darker.（）
4、The teacher asked the student to turn it over.
（）
The leaves of the trees turn green when sping
comes.（）
5、The young trees grow fast.（）
It began to grow dark.（）
6、The bell sounded at 12 o’clock for lunch.
（）
The music sounds nice.（）
第三节持续动词与瞬间动词
英语的行为动词有持续性动词和瞬间性动词之分，使用中应
注意两者的区别。
一、持续性动词
表示一个动作可以持续一段时间或更长时间。常见的有study, play, do, read, learn, drive, write, clean, slean, sleep, speak, talk, wait, fly, stay, write, sit,
stand, lie, keep等。
二、瞬间性动词
表示一个动作发生在一瞬间，非常短暂。亦称终止性动词。
常见的有begin, start, finish, go, come, leave, find, get up, arrive, reach, get to, enter, hear, stop, open, close, become, buy, borrow, lend, happen, join, lose, renew, die, take away, put up, set out, put on, get
on/off等。
以上已集中了初中教材的大部分持续性动词及瞬间性动词。
三、用法
1、以上两类动词都能用于现在完成时，表示动作到现在为
止已结束，例如：
He has studied English for three years.（他学英语已
有3年了。）
He has joined the Party.（他已入党了。）
Mum isn’t at home. She has gone to the library.（妈
妈不在家，她去图书馆了。）
2、持续性动词在完成时中能与表示持续一段时间的状语连
用，而瞬间性动词则不能。例如：
His parents talked with the teacher for half an hour.
（他的父母跟老师谈了半个小时。）
My mother has lain in bde for 3 days.（我母亲生病卧
床已经三天了。）
My parents have lived in Shanghai since 1950.（我父母亲从1950年起就住在上海了。）3、瞬间性动词在完成时中如要与表示持续一段时间的状语连用，通常有两种方法：（1）用意思相当的持续性动词来替换，例如：
He has been in the army/a soldier for htree years.（他参军已有3年了。）不能用has joined
She has been up for quite some time.（她起床已有好久
了。）不能用has got up
Has your brother been away from home for a long time?
（你哥哥离家已有好久了吗？）不能用has left 常用瞬间动词相应持续性动词关系如下：
1、go——be away
2、come——be here
3、come back——be back
4、leave——be away（be
not here）
5、buy——have
6、
borrow——keep
7、die——be dead 8、begin——be on 9、finish——be over 10、open——be open 11、close——be closed 12、lose——be lost 13、get to know——know 14、turn on——be on
15、get up——be up 16、sit
down——sit/be seated
17、join——be in（…）或be a…member
18、become——be
（2）用it is…since…结构来替换瞬间动词，例如：电影已经开映5分钟了。（两种方法）
The film has been on for five minutes.
It’s five minutes since the film began.
他离开上海已有3天了。（两种方法）He has been away from Shanghai for three days.
It is three days since he left Shanghai.
这本书我还给图书馆已有两周了。（一种方法）
It’s two weeks since I returned the book to the
library.
他找到他妹妹已有多久了？（一种方法）
How long is it since be found his sister?
4、瞬间动词的否定形式可以与表示一段时间的状语连用，
例如：
I haven’t seen you for a long time.（好久没见到你了。）
[补充说明]
1、本书基本上已把初中课本中的持续动词与瞬间性动词罗
列出来，可供教师参考使用。
2、关于持续性动词与瞬间性动词的用法，可以结合现在完
成时的教学一起进行。
Exercise
3
一、选择正确的答案：
1、Alice has (come, been) back for a week.
2、His grandmother has (been dead, died) for ten years.
3、When we got to the cinema, the film had (begun, been
on) for a few minutes.
4、The lights have (turned on, been on) for over half
a day.
5、Have you (bought, had) the book on grammar for a week?
Yes, since last Sunday.
二、用since和for翻译下列句子：
1、这本书我已借了两周了。
2、她离开这儿有5分钟了吗？
3、我弟弟入团已有半年多了。
4、Joan来到我校已有两个月了。
5、他们相识有很长一段时间了。
第四节情态动词
在本章第(一)节里我们已学过的动词分为行为动词、连系动词、助动词和情态动词四类。这一节要着重学习情态动词的
特点及其用法。
初中阶段要学习和掌握的情态动词主要有can/could, may/might, must这几个最为常用的词，当然还需要了解学
习need, dare等情态动词。
一、情态动词的主要特征
试比较下列几组句子，看情态动词的特点：
1、He borrows some books from the library.（他常从图
书馆借些书。）
He can borrow some books from the library.（他可以从图书馆借到一些书。）can, 可以
2、I run fast.（我跑得快。）
I can’t run fast（我跑得不快。）can’t, 不会，
不能
3、Must he go now?（他必须现在走吗？）must, 必须
Did he go last night?（他昨晚去了吗？）
4、They may be there.（他们可能在那儿。）may, 可能
They weren’t there.（他们不在那儿。）从上述四组句子中，可以看出以下几个特点：
1、can、may、must都有各自的词义，表示能力、可能、允诺、愿意、请求等情态，因词义不完全，不能单独作谓语，
只能和动词原形一起构成谓语。
2、情态动词没有人称和数的变化。构成疑问句时，通常放在主语前面（见例3）；构成否定句时，not放在这些情态动词之后（见例2）。可用它们的缩写形式（can’t, cannot,
mustn’t等）。
二、主要用法
下面四幅图简单地说明了can, may及must的用法。
前两幅中的两列火车说明了can和may这两个情态动词的用
法。
后两幅分别说明must在不同的场合中的不同词义，分别可以表示“必须”（must do）、“一定”和“准是”（must be）
的意思。
[补充说明]
1、用have to表示客观上的需要，意为“不得不”、“只是”；must则表示主观上的必须和说话人的意志，在间接引
语中过去时也常用must。
2、有些时态用must无法表示，可用have to代替，如will
have to（表示将来），had to（表示过去）。
3、can只有现在时和过去时，其他时态要用be able to。
三、具体用法
（一）can, could和be able to
1、表示能力，例如：
I can speak a little Japanese.（我会说一点儿日语。）She couldn’t speak Chinese when she came to our school last month.（上月她来我校时还不会说中文。）
Be able to代替can, 也可以表示能力。但can只有一般现在时和一般过去时(could), 而be able to则有更多的时态
形式，例如：
You will be able to talk with the foreign teacher in English next week.（下星期你将能与外国老师用英语交谈
了。）
My little brother has been able to write.（我的小弟
弟已会写字了。）
2、表示允许，准许，这时can与may可以互换，例如：
Can/May I brother your bike tomorrow?
Yes, of course. You can/may use my bike tomorrow.（明天我可以借你的自行车吗？当然可以。明天你可以用我的自
行车。）
You can’t smoke here.（你不可以在这儿抽烟。）
3、表示客观可能性，用在否定句和疑问句中表示说话人的
怀疑、猜测或不肯定。例如：
He cannot/can’t be there.（他不可能在那儿。）
Can this news be true?（这消息可能直实吗？）
4、could除表示can的过去式外，在口语中还常代替can，表示非常委婉的请求。这时could和can没有时间上的差别。
例如：
Could/Can you tell me if he will go tomorrow?（你能
告诉我他明天是否去吗？）
Could/Can I ask you something if you are not busy?（如果您不太忙，我能否问您一些事情？）
Could/Can you show me the way to the nearest hospital?
（您能给我指一下去最近的医院的路吗？）
（二）may和might
1、表示“准许”和“许可”，这时可与can替换。例如：May (can) I use your dictionary for a moment?（我可
以借你的字典用一下吗？）
May I take these magazines out of the reading room? No, you mustn’t.（我可以把这些杂志带出览室吗？不，不行。）He asked me if he might go then.（他问我他是否可以走
了。）
2、表示说话人的猜测，认为某事“可能”发生，例如：Where’s John? He may be at the library.（约翰在哪儿？
他可能在图书馆。）
Mr. Green hasn’t talked with her. He may not know her.
（格林先生还未曾与她谈过话，他可能不认识她。）
以上例子中的may be是情态动词may加be, 与maybe完全不同。后者是副词，解释为“或话”。例如：
He may be at home.（他可能在家。）
Maybe he was at home.（或许他在家。）
3、might除表示may的过去式外，在口语中还常代替may, 表示非常委婉的请示或实现的可能性较小。这时might和may 没有时间上的差异。例如：Might (May) I speak to you for
a few minutes?（我现在可以与你谈几分钟话吗？）Might I have a photo of your family?（我可以要一张你
们的合家照吗？）
4、用于从句中表示目的，意为“以便能……”、“使……
可以”，例如：
Open your mouth wide, so that I may see clearly what’s wrong with your teeth.（把嘴张大些，以便我能看清楚你
的牙齿有什么毛病。）
He wrote down my address so that he might remember it well.（他把我的住址写了下来，以便能记牢。）
5、在用may提问时，否定回答常用mustn’t或may not表
示“不行”、“不可以”。例如：
May I go now? No, you mustn’t. （我可以走了吗？不，
不可以。）
（三）must
1、must表示说话人的主观意志，表示义务、命令或必要、
应当和必须等。现在式与过去式同形。例如：
I must go to school today.（今天我必须上学去。）He told me I mustn’t leave until my mother came.（他告诉我，在我母亲回来之前我不许离开。）
2、must表示推测，“一定是”、“准是”，例如：They must be very tired. Let them have a rest.（他们一定是非常疲劳了。让他们休息一会儿吧。）
Jack does n’t look well. He must be ill.（杰克看上去气色不太好。他一定是病了。）
[难点解释]
1、have to表示“必须”、“不得不”，它不仅能代替must, 用于现在时和过去时以外的其他时态，表示说话人的主观看法，而且又表示客观上的需要。例如：
If we miss the last bus, we shall have to walk home.
（如果我们末班车，我们将不得不走回家。）
The ship started to go down slowly. We must leave the ship.（船慢慢地开始下沉了。我们必须离开这船。）
2、在回答must的疑问句时，否定回答常用needn’t表示
“不必”，例如：
look短语look for寻找；look after照顾；look over查看；look forward to渴望，向往，to为介词，后接名词、代词、动名词作宾语；look at看着；look up抬头看，在…查找；look up to尊敬；look down upon瞧不起；look like看起来像；look as if/though看起来好像；look through透过……看,翻阅，浏览；look into调查；look out当心；look out of往…外看look about [around]环顾四周look back 回顾，回想look on旁观, 看作，当作(与as 连用) put短语put off推迟，put on穿上；上演；put away把…暂时收起来，储存……备用；put up举起，建造，张贴；put out扑灭；put down写下；放下；put aside把…搁在一边；put back放回put…into把…放入put one’s heart into全神贯注 turn短语turn down把音量开小一点;拒绝；turn up把音量开大一点;出现；turn round/around回头；turn over 翻开;翻转；turn to朝向;变成;求助于；turn…into…把…变成…；turn into变成；turn out结果证明是；turn away 把脸转过去turn to sb转向某人turn out结果是turn on 打开(电灯等) turn off 关(电灯等) turn over （使）翻过来turn against背叛turn back折回，往回走turn around旋转，转过身来 call短语call at拜访，后接地点；call on拜访，后接被拜访的对象；号召；call back回电话；call in 叫来；call up打电话，使回忆起；call for叫某人同往某处，要求；call off取消 be短语be friendly/kind to对…友好；be fed up with对…厌烦；be different from与…不同；be afraid of害怕；be popular with受…欢迎；be fond of喜欢，爱好；be interested in对…感兴趣；be surprised at对…惊讶；be satisfied/content/pleased with对…满意；be proud of对…感到自豪；be strict with对某人严格；be strict in 对某事严格；be good to对…有好处；be good at擅长于…；be sure of/about对…有把握；be divided into被分成；be made up of由…构成；be angry with对某人生气；be busy with忙于；be full of/filled with装满了；be late for…迟到；be covered with覆盖着；be familiar with对…熟悉；be familiar to对某人来说是熟悉的；be famous/known for因…著名；be famous/known as作为…有名 get短语get on/along (well) with与某人相处（融洽），在…进展（顺利）；get up起床；get on上车（船、飞机、马）；get off下车（船、飞机、马）；get back回去；get back to回到；get away离开，逃脱；get down 下来；get home到家；get into进入，陷入；get out (of) (从…)出去；get to到达get together聚会；get in收割get through通过，度过，完成get hold of获得，取得get over越过，恢复，克服get ready for为…作准备get up起床get used to习惯于
初中英语语法知识梳理－动词 动词是表示动作（study, find, swim 等）或状态（be, like, feel 等）的词。动词具有人称、数量、时态、语态和语态变化。 知识梳理：提纲挈领，抓住重点和难点！ 动词分类：动词有助动词、情态动词、联系动词和行为动词四类。 一）助动词 助动词没有任何含义，不能单独做谓语，只能和行为动词一起构成谓语，帮助行为动词组成各种时态、语态、语气以及疑问或否定形式。常见的助动词有be, do, does, did, have, will, shall 等。具体用法如下： 1、助动词be的用法如下： 1）构成各种进行时态。如： It was raining all day yesterday. 昨天整天下雨。 2）构成被动语态。如： The meeting was held yesterday afternoon. 会议是昨天下午举行的。 3）与不定式连用表示按照计划、预先安排或规定要发生的动作。如： They are to see an English film this evening. 他们今天晚上看英语电影。 2、助动词do的用法如下： 1）构成疑问式或否定式。如： Does he think so? I didn’t say anything about the result. 2)在动词前加上do, does, did表示强调，意为“的确，确实”。如： They do study hard. She does love him. He did want to help the old man. 3、have: 助动词have 的过去式是had。have和had均可与动词过去分词一起构成完成时态。如： He has lived here for three years. As soon as the sun had set they returned. 4、shall, should: 助动词shall只用于第一人称的将来时态；助动词should 是shall的过去式，构成过去将来时。如：I shall send ten letters to my good friend. She wanted to know if I should go to the palace. 二）情态动词 情态动词本身有一定含义，但不能单独作谓语，要和行为动词一起构成谓语。它们也能表明句子的否定、疑问或时态上的区别。常见的情态动词有：can, may, must, need, should等。 表示能力 表示能力一般用can, could。如：Rose can speak now, but she couldn’t a week ago. be able to 也表示能力，它和can 的区别如下：
A.look 短语 1.look at 看 2.look for 寻找 3.look up 查阅，向上看 4.look out 向外看，小心 5.look over 仔细检查 6.look after 照顾，照料 7.look like 看起来像 8.look through 浏览 9.look into 向—里看 10.look around 环顾四周 11.look forward to 期盼，期待 12.look ahead 向前看 B.put 短语 1put up举起，挂起，搭建 2.put on穿上，戴上，上演 3.put away 把—放好 4.put off推迟，推延 5.put down把—放下，记下 6.put out扑灭，伸出 7.put into把—放进--，把—译成-- 8.put one's heart into 全神贯注于--- C.get 短语 1get up起床 2.get off下车 3.get on上车,相处，进展 4.get over克服，恢复，原谅 5.get back回来，返回 6.get through接通电话 7.get along进展，相处 8.get into陷入-- 9.get out 出去，离开 10.get together相聚 11.get ready for为—做准备 12.get married结婚 13.get in the way碍事，挡道 14.get to到达 D.give短语 1give up放 弃 2.give out分发 3.give away赠送，分发 4.give back归还 E.think短语
初中阶段常用动词与介词搭配的短语 l．动词+about speak／talkabout谈论thinkabout思考careabout关心，对……有兴趣bringabout引起，使发生setabout着手，开始comeabout发生hearabout听说worryabout为……担心 hang out 闲逛 throw about乱扔 know\learn about了解 look around 环顾，四周看ask about 询问 complain about 抱怨2．动词+away throwaway扔掉blowaway吹走carryaway拿走，使入迷clearaway清除掉，消散dieaway逐渐消失,减弱passaway去世washaway冲走takeaway拿走，使消失putaway收拾起来，存起来giveaway捐赠、分发wearaway磨掉，消耗breakaway摆脱 run away 逃走 go away 走开3．动词 +backcome\beback回来、记起lookback(on)回顾holdback控制住giveback归还callback回takeback拿回，收回4．动词+for gofor努力获取askfor要求得到waitfor等候standfor代表，表示longfor渴望hope/wishfor希望得到carefor关心，喜欢payfor支付、偿还searchfor查找lookfor寻找callfor需要，要求providefor 提供 change…for用……换charge…for收费，要价applyfor申请take…for误以为……是sendfor派人去请comefor来拿，来取5．动
一、选择题 1．When did your father your mother? A．marry B．marry to C．marry with D．get married 2．—________ Mary________ fruit? —Of course. A．Is; like B．Does; likes C．Does; like D．Do; likes 3．Coffee is ready. How nice it ______! Would you like some? A．looks B．smells C．sounds D．feels 4．A group of little ducks __________ their mother into the river and swim away. A．follow B．miss C．help D．cross 5．Our school basketball team ________ in the final of the basketball competition. Another team from No.5 Middle School ________ doing very well too. A．is; isn’t B．are; aren’t C．is; are D．are; is 6．—What will the weather _______tomorrow? — It is going to_______ . A．be like; rainy B．be like; rain C．like; rain D．like; rainy 7．—How much ________ this pair of shoes? —Five dollars. A．am B．is C．are D．be 8．—William, your hat _______ nice. —Thanks. A．buys B．looks C．finds 9．—I am feeling ill. What should I do? — eating junk food and breakfast every day. A．Stop; having B．Stop; have C．To stop; have. D．To stop; to have 10．—Do you know whom they will have ________the parts of car together?—Sorry,I have no idea. A．fix B．fixed C．to fix D．fixing 11．Karen and Helen _______ my brother's friends. I know _______. A．is; her B．are; them C．are; her D．is; them 12．Many students are so crazy about mobile games that they lose interest in their schoolwork, which _________ their parents and teachers a lot. A．worries about B．is worried about C．worries D．is worried 13．Their eyes __________blue, but ours_________black. A．are; are B．is; are C．are; is . D．are; is 14．— Tom in the library? —Yes,and his friends Eric and Dale in the library,too. A．Is;are B．Is;is C．Are;is 15．—Who are you _______? — My mother.
31组动词固定搭配 act act as 担任...职务起….作用 act out 表演（对话、故事等） act for 代理（某人职务）；代为（处理某事） act up 捣乱；出毛病 break break away from 脱离，逃离 break down破坏，粉碎；瓦解；出故障，抛锚 break in 闯进，打断；使顺服；插嘴（不及物） break into 闯入；强行进入（及物，后加进入的地点）；突然开始break out （战争，疾病，火灾等）爆发，发生；准备使用；起锚break off 打断，中断（break the law 违反法律 break the record 破记录 break one’s promise 失言 break through 冲破 break up 开垦，破碎；解散，分开，分解 bring bring about 引起，实现，导致 bring (a)round 使改变观点或看法；使苏醒；顺便把某人带来串门bring back 送还；使想起，使恢复 bring down 击落；打死，打伤；使倒下；降低 bring forth 产生，引起，结果 bring in收获；获利；介绍，引进；聘请；逮捕 bring off 从船上救出；成功地做 bring on促使生长；帮助提高 bring out 取出，拿出；显示出，使出来；出版 bring over 说服，使改变(思想等) bring through 使度过(困难，危机等) bring together 使和解 bring up 提出，提起；抚养，培养；呕吐
Call call at (a place) 访问某地 call in 叫某人进来，邀请 call back 回电话 call for 请求，为……喊出，（接）找某人 call on (upon) 号召，拜访 call out大声叫 call up 打电话给……；召唤，召集，回忆起catch be caught doing 被发现做某事 be caught in the rain 淋雨 catch a bus/train 赶汽车/火车 catch a cold 伤风，感冒 catch one’s word 听懂某人的话 catch sight of 发现，瞥见 catch up with 赶上，追及，追上 carry Carry out 贯彻，落实（计划，命令……）Carry off夺走 =carry away Carry on 继续，坚持下去 Carry through 完成，渡过难关 come come about 产生，发生 come across “偶遇” come along 一道来，陪伴；进步，进展；出现come at 达到，求得，得到；扑向，袭击come back 回来；恢复，复原 come down 倒下；降落；跌落；病倒 come from 来自，起源于，从~~产生，生于come in 进来，进入；流行起来；获名次
2018初中英语语法之名词的动词意义和用法各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 新一轮中考复习备考周期正式开始，中考网为各位初三考生整理了中考五大必考学科的知识点，主要是对初中三年各学科知识点的梳理和细化，帮助各位考生理清知识脉络，熟悉答题思路，希望各位考生可以在考试中取得优异成绩！下面是《2018初中英语语法之名词的动词意义和用法》，仅供参考！ble, ice, duck, flag... 这些简单的英语单词，它们的名词意义就算对初学英语者来说也一定是小菜一碟，但老外经常把它们当做动词用，它们的动词意义和用法你知道吗？ 1. table：名词，桌子；当动词用，是指开会时延期讨论提案等，也就是暂缓审议。 We are tabling this matter until
further notice. 2. pride：名词，荣誉；当动词用，是指感到得意或自豪。例如： We prided ourselves on our good work. I have long prided myself on being a good teacher. 注意：to pride oneself on和to be proud of 或to take pride in 意思相近，只是用法和后面所跟的介词不同而已。例如： They take great pride in her daughter who is now a famous scientist. I am very proud of being a Chinese. 3. carpet：名词，地毯；当动词用，是覆盖的意思。例如： The flower girls carpeted the floor with rose petals before the bride’s entrance. During the winter time my roof is carpeted with white snow. 4. floor：名词，地板；当动词用，
一. 只接不定式（不能接动名词）作宾语的25个常用动词 1. want to do sth. 想要做某事 I want to buy a new computer this afternoon. 2. would like to do sth.想要做某事 I would like to invite you to come to my birthday party this Saturday. 3. wish to do sth. 希望做某事 I wish to live on the moon one day. 4. help to do sth. 帮助做某事 I often help to do some chores at home. 5. hope to do sth. 希望做某事 I hope to have a good rest this weekend. 6. learn to do sth. 学会做某事 He finally learned to play the piano with the help of the teacher. 7. manage to do sth. 设法做成某事 They managed to escape the fire yesterday. 8. offer to do sth. 主动提出做某事 Never offer to teach fish to swim. 9. plan to do sth. 计划做某事 He plans to travel around the world. 10. afford to do sth. 负担得起做某事（时间或金钱方面） We can’t afford to go abroad this summer. 11. agree to do sth. 做某事 He agreed to do it at once. 12. arrange to do sth.安排做某事 I arrange to wash clothes tomorrow morning. 13. ask to do sth. 要求做某事 The boy asks to go to school by bike. 14. beg to do sth. 恳求做某事 He begged not to be put into prison.
一、选择题 1．Karen and Helen _______ my brother's friends. I know _______. A．is; her B．are; them C．are; her D．is; them 2．—Do you like watching cooking programs on TV? —No, I don’t , but my twin brother . He's very fond of cooking. A．does B．do C．is D．are 3．Colours can change our moods and make us happy or sad . A．feel B．to feel C．felt D．feeling 4．The strawberries delicious. You can have a try. A．eat B．drink C．taste D．sound 5．The teacher's smile made me ________ better. A．feel B．to feel C．feeling D．felt 6．—How much ________ this pair of shoes? —Five dollars. A．am B．is C．are D．be 7．—William, your hat _______ nice. —Thanks. A．buys B．looks C．finds 8．This is a photo of my grandpa. He young A．looks B．feels C．sounds D．hears 9．Lily and Lucy _______ their mother. They have big eyes and yellow hair. A．like both B．both are like C．both like D．are both like 10．The shopping mall near our school _________ for 12 hours a day. It _________ at 9:00 p.m.. A．opens; closes B．opens; is closed C．is open; is closed D．is open; closes 11．Amy and her best friend often________books together. A．read B．reads C．look D．looks 12．In the past he often made his sister____, but now he is often made ___by his sister. A．to cry; to cry B．cry; cry C．to cry; cry D．cry; to cry 13．What a beautiful song! It ___________so sweet. A．feels B．sounds C．tastes D．smells 14．2019 has come. I hope everyone can make his dream ________. A．came true B．come true C．comes true D．coming true 15．I don't have a Ping-Pong ball, _______ my brother _______. A．but; do B．and; does C．and;do D．but; does 16．Tom and Jim __________ in Class 3. A．is B．be C．am D．are
第8单元动词(一) （一）动词的种类 动词是表示动作或状态的词，按其词义和在句子中的作用可分为行为动词，连系动词， 助动词和情态动词。 1．行为动词 行为动词可分为及物动词(vt)和不及物动词(vi)，及物动词表示动作或状态，有完整的词义，能单独作谓语，后跟宾语；不及物动词表示动作或状态，有完整的词义，能单独作 谓语，但后面不能直接跟宾语，如要带宾语则与介词或副词构成短语。 『例』 Thestudentsarelisteningtotheteachercarefully.(vi) 2．连系动词 连系动词本身有一定的词义，但不能独立作谓语，必须与表语一起构成谓语。常用的连 系动词有be,get,turn,become,look,feel,grow,seem,sound,taste,smell等。 『例』 3．助动词 助动词本身无词义，不能单独作谓语，只能和主要动词一起构成谓语动词，表示否定， 疑问及动词的时态、语态、人称和数等语法特征，助动词有be,do,have,shall,will等。『例』 Thechildrenareplayingyo- 4．情态动词 情态动词本身有一定的意义，但不能独立作谓语，只能和主要动词原形一起构成谓语， 表示说话人的语气和情态。情态动词没有人称和数的变化。情态动词有can (could),may(might),must,need,oughtto,dare等。 『例』CanIhelpyou? -Mustwegonow? –No,youneedn’t. a.can与beableto的用法有所区别。can只用于一般现在时和过去时，指本身有能力的“能”；beableto用于各种时态均可，指须经过努力而“能”。 b.must与have/hasto的用法。must表示说话人主观认为“必须”，只用于一般现在时和一般将来时；have/hasto表示客观需要，意为“不得不”，它可用于各种时态。 c．need和dare既可作情态动词也可作行为动词。 （二）动词不定式 动词不定式todo没有人称和数的变化，在句中不能独立作谓语，但可以和助动词或情态动词构成谓语，又可以在句子中作宾语、宾语补足语、状语、定语、主语、表语等。但 它毕竟是动词，因此，具有动词的许多特点，如它可以有自己的宾语或状语构成不定式 短语。 1．作主语： 『例』 但实际上不定式作主语常用it来作形式主语，而将不定式移至谓语动词后作真正的主语。
初中英语短语分类 一、含有不带to的动词不定式句型： 1. had better not do sth. 最好不做某事 2. would you please not do sth. 你可以做某事吗? 3. why not do sth. 为什么不做某事? 4. why don’t you do sth. 为什么你不做某事? 5. Shall we do sth.? 我们要做某事吗? 6. let sb do sth. 让某人做某事 7. make/have sb. do sth. 使某人做某事 二、既用带to的动词不定式又用ing形式的句型： 1.stop to do/ doing 停下来做另一件事 /停止做某事 2.forget to do/ doing 忘记做某事 /忘记做过某事 3.remember to do/doing 记住做某事 /记得做过某事 4.go on to do/doing 继续做另一件事/ 继续做某事 5.like to do/doing 喜欢做某事临时/长期 6.love to do/doing 喜欢做某事临时/长期 7.prefer to do/doing 更喜欢做某事临时/长期 8.hate to do/doing 讨厌做某事临时/长期 1、动词词组 1. allow sb to do sth允许做某事 2. ask for sth 请求某物 ask sb not to do sth 请求某人不做某事 3. afford to do sth 有能力做某事 4. agree to do sth 同意做某事 5. be afraid of doing sth 害怕做某事
常用动词习惯用法 1.allowsbtodosth允许某人去做某事（后接动词不定式） 2.askedsb(not)todosth叫某人做事某事（叫某人不做某事） beaskedtodosth被叫去做某事/被邀请去做某事 3.beafraidtodosth害怕做某事 4.beafaidofdoingsth害怕做某事 5.beafaidofsth害怕某物 6.beamazedtodosth对做某事感到惊讶 7.bebusydoing/withsth忙于做某事（常考） 8.becoming/going/leaving/fiying/moving/dying（某些位移动词用进行时态时表将来） 9.beexcitedtodosth对做??感到兴奋 10.befrightenedtodosth害怕去做某事 11.beglad/happytodosth高兴去做某事 12.beinterestedinsth/doingsth对某事感兴趣/对做某事感兴趣 13.be/getreadyfor/todosth 14.besorrytodosth对做某事感到抱歉 15.besurprisedtodosth对做某事感到惊奇 besurprisedatsth对某事感到惊奇 16.beworthdoingsth值得做某事（worth后接动词-ing形式，常考） 17.begintodosth开始做某事 begin/starttodo/doingsth 18.can/beabletoafford(tobuy)sth有能力购买（供）?? 19.can/may/mustdosthcould/would/should/mightdosth 20.can’twaittodosth迫不急待地去做某事 21.decidetodosth决定去做某事 makeupone’smindtodosth下决心去做某事（常考） makeadecisiontodosth对做某事作出决定 22.deservetodosth值得/应该做?? 23.encouragesbtodosth鼓励某人去做某事 24.enjoydoingsth乐意去做某事 25.expect(sb)todosth期望去做某事 26.failtodosth做某事失败 succeeddoingsth成功做了某事 27.finishdoingsth做完某事（后接动词-ing形式）（常考） 28.followsbtodosth跟随某人去做某事 29.getsbtodosth makesbdosth letsbdosth
初中英语语法大全：动词的概述动词的概述 1.动词是表示动作或状态的词 如：walk play sleep live 2.动词和名词一样，也有人称和数的变化。谓语动词的人称和数一般必须与主语的人称和数保持一致 3.英语动词是词类中最复杂的一种，它的主要语法特征是： ①时态(tense) 特殊的动词词尾和有关的助动词，用以表示动作的时间和方向 ②语态(voice) 特殊的动词形式，用以表示动作的主语和宾语之间的关系，即主语是施事者或是受事者。 ③语气(mood) 特殊的动词形式，用以表示说话人对所说事物的态度。所说的话可能是事实，也可能是命令或请求，也可能是愿望，假设，怀疑，建议，猜测，纯粹的空想等。 ④体(aspect) 动词本身含有的动作方面，有动态和静态。静态包括内心活动，各种感觉和感情等。动态有瞬间，有限，无限，重复等方面。 4.动词的种类 动词的种类比较复杂，大致可以根据其在句子中的功能分为及物动词与不及物动词，连系动词介于两者之间。反身动词则是一种特殊的及物动词。其次，还可以根据其词义和在谓语中的做用，分为实义动词与助动词，情态动词。第三，还可以根据其与主语的关系分为限定动词与非限定动词。最后，还有一种由动词与介词，副词组成的动词短语。 ①：及物动词(transitive verb) 与不及物动词(intransitive verb) 及物动词要求有直接宾语 如：John himself opend the door to me John 亲自来为我开门 不及物动词则不要求有直接宾语 如：The car stopped. 车停了 只有及物动词可用作被动语态 如：The meeting will be hold in the town hall 会议将在市政大厅举行 ②：连系动词(link verb) 是一个表示谓语关系的动词它后必须接表语(通常为名词或是形容词) be 是最基本的连系动词 如：It is not late 时间还不晚 ③：反身动词(reflexive verb) 相当于及物动词，通常以反身动词做宾语如：She always prides herself on her cooking
一、选择题 1．—Would you like to try some pizza? —Yes, please. It lovely and nice. A．sounds, sees B．looks, smells C．hears, turns D．sounds, watches 2．In the past he often made his sister____, but now he is often made ___by his sister. A．to cry; to cry B．cry; cry C．to cry; cry D．cry; to cry 3．These chicken wings taste ________. I want more. A．well B．wonderfully C．nice D．bad 4．Parents always hope their children a happy and healthy life. A．to live B．can live C．living D．should live 5．The teacher's smile made me ________ better. A．feel B．to feel C．feeling D．felt 6．—Listen! I can hear someone __________ for help. —Is there __________? A．calling; anything wrong B．call; anything wrong C．calling; wrong anything D．call; wrong anything 7．—_______everyone get tired today? —Yes, we_______very tired the whole afternoon. A．Does; are all B．Do; are all C．Does; all are D．Is; all are 8．The library ______ from 8 a.m. to 3 p.m. on weekdays. But it______ at 5 p.m. on Saturdays and Sundays. A．is open; closes B．opens; closed C．is opened; closes D．is opening; is closed 9．Which of the following sentences is right? A．My books on the desk B．Nice meet you, too C．These are my dictionaries D．Thanks you for your help. 10．—When you free last week? — Well, I have a free day because there was too much work. A．did; didn’t B．were; didn’t C．were; wasn’t D．did; wasn’t 11．The shopping mall near our school _________ for 12 hours a day. It _________ at 9:00 p.m.. A．opens; closes B．opens; is closed C．is open; is closed D．is open; closes 12．Hard work can bring you , but if you are lazy, you won’t become . A．success; success B．successful; success C．success; successful D．successful; succeed 13．—Where_______you come from? —I______from Japan A．are; am B．are; come C．do; come
初中英语知识总结－短语、词组和重点句型归纳 [ 短语、词组归纳 ] 由动词开头构成的短语、词组很多。复习时应分类处理： 一、动词+介词 1 ．look at…看look like 看上去像……，look after …照料… 2listen to…听…… 3welcome to…欢迎到…… 4say hello to …向……问好 5speak to…对……说话 此类短语相当于及物动词，其后必须带宾语，但宾语无论是名词还是代词，都要放在介词之后。 二、动词+副词 “动词+副词”所构成的短语义分为两类： A．动词（vt.）+副词 1 ． put on 穿上 2 ． take off 脱下 3 ． write down 记下 此类短语可以带宾语， 宾语若是名词，
放在副词前后皆可；宾语若是人称代词，只能放在副词的 前面。 B ．动词（ vi ） + 副词。 1 ． com e on 赶快 2 ． get up 起床 3 ． go home 回家 4 ． com e in 进来 5 ． sit down 坐下 6 ． stand up 起立
此类短语属于不及物动词，不可以带宾语。 三、其它类动词词组 1.close the door 2.1ook the sam e 3.go to work/class 4.be ill 5.have a look/seat 6.have supper 7.1ook young 8.go shopping 9.watch TV/gams 10. play games [ 介词短语聚焦 ] “介词 + 名词 / 代词”所构成的短语称为介词短语。现将Unitsl-16 常用的介词短语按用法进行 归类。 1in+ 语言 / 颜色 / 衣帽等，表示使用某种语言或穿着……。 2 ． in + Row/ Team / Class/ Grade 等，表示“在……排 / 队 / 班级 / 年级”等。 3
初中英语高频考点之动词短语及习题(附解析) 一.同一动词＋不同介词／副词 break 短语 break in 打断；闯入 break into 破门而入 break out 爆发 break up 打碎；结束；解散 break down 发生故障；抛锚，分解 break away 脱离，放弃 come短语 come up 升起；发生 come up with 想出（主意） come across (偶然)遇见(或发现) come along 进展；一起去 come down 下降；下落 come in 进来 come from 来自 come back 回来 come on 赶快；加油 come out 出版，发行；出现；开花；发芽 come over 过来；顺便来访
come true (希望、梦想等)实现，成为现实cut 短语 cut up 切碎 cut down 砍到，消减 cut off 切断，切除 cut out 删除；删去；剪下 cut in 插嘴 fall短语 fall into 落入；陷入 fall behind 落后 fall down 摔倒，倒塌 fall off (从……上)掉下 fall asleep 入睡 fall over 绊倒；跌倒 get短语 get away 逃离 get back 返回 get down 下降 get on 上车 get off 下车 get over 克服
get up 起床；起来 get along/on with sb. 与某人相处 go短语 go away 走开;离开 go back 回去 go up 上升；增长 go out 出去；熄灭 go off（闹钟）发出响声 go over 仔细检查；复习 go through 通过 give短语 give away 赠送；分发 give back 还给；归还；恢复(健康等) give in 投降，屈服 give out 发出(气味、光线、声音、信号)；分发give up 放弃 jump短语 jump into 跳入 jump over 跳过 jump off 跳离 leave短语