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![2015年高中阶段招生通知(黄教发[2015]2号)](https://img.taocdn.com/s1/m/964023e5f61fb7360b4c6592.png)
黄教发…2015‟2号市教育局关于做好2015年全市高中阶段学校招生工作的通知各县(市、区)教育局，市直有关学校：为进一步深化考试招生制度改革，统筹做好我市中等职业学校和普通高中招生工作，根据《省教育厅关于做好2015年高中阶段学校招生工作的通知》（鄂教发…2015‟3号）要求，结合我市实际，现就2015年高中阶段学校招生工作有关事项通知如下：一、招生学校省教育厅、市教育局下达有招生计划的高中阶段学校。
二、招生对象及范围普通高中招生录取对象为参加2015年中考并有国编初中学籍号的初中毕业生；中等职业学校招生录取对象为应、往届初、高中毕业生；经省教育厅批准的“五年一贯制”和“3+2”学校（专业）招生录取对象为参加2015年中考的应届初中毕业生。
黄冈中学和黄冈市外国语学校等市直民办普通高中面向全市招生，其他各普通高中面向所在县市区招生。
中等职业学校、“五年一贯制”和“3+2”学校（专业）面向全市招生，有市外招生计划的中职学校按省招办有关文件执行。
三、招生计划省级示范高中招生计划由省教育厅下达，其他普通高中招生计划由市教育局根据省教育厅下达的计划分解下达。
从今年起，我市公办普通高中取消“三限生”（限分数、限人数、限钱数）计划，省级示范高中停止“飞翔计划”招生。
所有公办普通高中招生计划均为指令性计划。
省级示范高中根据各初中学校毕业生人数、办学水平综合评估结果、综合素质评价信度水平，将不低于80%的招生计划分配到区域内初中学校。
分配方案于5月30日前报市教育局基教科、考试院备案。
普通高中体育、艺术特长生招生资格、计划、专业（项目）须经市教育局批准同意，特长生招生计划不超过学校招生计划总数的2%，对体育传统项目学校和艺术特色学校可适当放宽。
经批准后，相关学校招生办法由县市区教育局审定实施，其专业测试结果分别报市、县（市、区）两级教育局体卫艺科审批后，送市教育考试院备案作为录取依据。
中等职业学校招生计划和招生专业须经省教育厅计划管理和职成教管理部门审核批准。
东营市教育局关于印发2020年东营市初中学业水平考试及高中阶段学校招生工作意见的通知文章属性•【制定机关】东营市教育局•【公布日期】2020.06.02•【字号】东教发【2020】6号•【施行日期】2020.06.02•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】中等教育正文东营市教育局关于印发2020年东营市初中学业水平考试及高中阶段学校招生工作意见的通知为切实做好2020年初中学业水平考试及高中阶段学校招生工作，根据《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》（中发〔2019〕26号）、《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》（国办发〔2019〕29号）、《山东省教育厅关于普通中小学招生入学工作的指导意见》(鲁教基发〔2015〕4号)和《关于印发<东营市调整理顺学校管理体制工作方案>的通知》（东办字〔2019〕86号）等有关文件精神，结合我市实际，制定本意见。
一、初中学业水平考试初中学业水平考试是义务教育阶段的终结性考试，是学生是否达到义务教育毕业标准的依据，也是高中阶段学校招生录取的主要依据。
（一）考试科目、考程及组织形式1.考试科目及考程。
2020年初中学业水平考试统一考试科目为文化课科目（语文、数学、英语、物理、化学、道德与法治、历史、地理、生物）及信息技术，考查科目为体育与健康、理化生实验操作、艺术（音乐、美术）、地方课程。
其中语文、数学、英语考程各120分钟，物理、化学、道德与法治、历史、地理、生物考程各60分钟。
2.组织形式。
语文、数学、英语、物理、化学、历史、地理、生物实行闭卷考试，道德与法治实行开卷考试，信息技术考试与山东省中小学生信息技术等级证书考试结合。
（二）考试成绩设定及使用1.成绩表达。
语文、数学、英语、物理、化学、历史、地理、生物和道德与法治以分数表达。
考查科目成绩分为A（优秀）、B（良好）、C（及格）、D（不及格）四个等级，由考生所在学校根据其在校期间成绩确定。
2023东营中考总分多少东营中考科目及各科分数
2023东营中考总分为710分。
语文、数学、英语（含听力部分20分）原始分数满分均为120分，物理、化学、道德与法治、历史、地理、生物原始分数满分均为100分。
语文、数学、英语（含听力部分20分）按原始分数计入考试总成绩，物理按照原始分数的70%计入考试总成绩，满分70分。
1
考试总成绩为710分。
语文、数学、英语（含听力部分20分）原始分数满分均为120分，物理、化学、道德与法治、历史、地理、生物原始分数满分均为100分。
语文、数学、英语（含听力部分20分）按原始分数计入考试总成绩，物理按照原始分数的70%计入考试总成绩，满分70分。
化学、道德与法治、历史、地理、生物按照原始分数的50%计入考试总成绩，满分均为50分。
信息技术、理化生实验操作转换为等级分数计入考试总成绩，其中：信息技术20分（A等20分、B等15分、C等10分、D等5分），理化生实验操作10分（A等10分、B等8分、C等6分、D等4分）。
每科成绩折算后四舍五入取整数计入考试总成绩。
2
考间复习指的是两门考试之间的休息时间内进行的复习，分为中午考间复习和晚间考间复习两种。
考间复习的任务并不是准备下一门考试，主要是忘掉上一门考试。
考间复习是整个中考中一个特别重要的环节：处理得好，孩子可能会越战越勇；处理得不好，孩子可能就会虎头蛇尾。
考生在中午的考间时间最好能安排一个小时午睡，适当的午睡将能使考生的体力和精力得到恢复；如果做不到，索性就复习一下下午考试的科目。
不过，应该告诉考生：不要为中午考间复习定什么任务、指标，只需随便拿一本教材、笔记或做过的卷子看看。
山东初中升高中政策山东省的初中升高中政策是一个重要的教育政策，它涉及到学生的学业发展和教育资源的分配。
下面我将从多个角度对山东省的初中升高中政策进行全面解析。
首先，山东省的初中升高中政策主要包括以下几个方面。
一是学生的升学条件，包括学习成绩、综合素质评价、考试成绩等。
二是升学方式，包括文化课统一考试、综合素质评价、面试等。
三是升学指标的分配，包括重点中学、普通高中等不同类型学校的招生计划。
四是升学政策的落实，包括政府的政策支持、学校的招生录取等。
其次，初中升高中政策的目的是为了保障学生的教育权益，促进教育公平。
通过制定合理的升学条件和升学方式，可以确保学生能够在公平的竞争环境中升入适合自己发展的高中阶段。
同时，政府还会根据教育资源的分布情况，合理分配升学指标，以确保教育资源的合理利用和公平分配。
此外，山东省的初中升高中政策也与学生的综合素质评价密切相关。
综合素质评价是对学生非学科能力的综合评价，包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等方面。
通过综合素质评价，可以更全面地了解学生的发展状况，为学生提供更合适的升学机会。
另外，初中升高中政策还涉及到学校的招生录取工作。
学校会根据升学指标的分配情况，制定相应的招生计划，并根据学生的综合素质评价和考试成绩等进行录取。
同时，政府也会加大对重点中学的支持力度，以提高教育质量和学校的办学水平。
总之，山东省的初中升高中政策是一个涉及到学生升学和教育资源分配的重要政策。
它旨在保障学生的教育权益，促进教育公平。
政策的制定和落实需要综合考虑学生的学习成绩、综合素质评价、升学指标的分配等多个因素，以确保学生能够在公平的竞争环境中升入适合自己发展的高中阶段。
同时，政府和学校也要加大对教育资源的投入和支持，以提高教育质量和学校的办学水平。
二O一五年东营市初中学生学业考试化学试题（总分1 00分考试时间60分钟）可能用到的相对原子质量：H1 C 12 0 16 Mg 24 Cl 35.5 Ca 40 Fe 56第1卷（选择题共36分）一、选择题（本题包括9小题，每小题4分，共36分。
每小题只有一个选项符合题意）1．车用乙醇汽油的使用，可适当节省石油资源，并在一定程度上减少汽车尾气的污染。
装运乙醇的包装箱应贴的图标是2．对于化学反应：下列说法正确的是①参加反应的物质是磷和氧气②反应前后分子总数不变③反应前后元素的种类不变④反应前后原子的种类和数目不变⑤反应前后物质的总质量不变⑥反应前后元素的化合价不变。
A.①②⑥B.②③④⑤C.①②③④⑤D.①③④⑤3．化学与生活、社会密切相关。
下列说法不正确的是A.雾霾是由粉尘和直径小于2.5微米的PM2.5等复杂成分组成，雾霾属于混合物B.凡含有食品添加剂的食物对人体健康均有害，不可食用C.人体内葡萄糖被氧化时放出能量，是化学能转变成热能的过程D.化学肥料[CO(NH2)2、KH2PO4等]的叶面喷施，提高了化肥的使用效率，其中KH2PO4属于复合肥4．我国发射的神舟六号载人飞船，其返回舱的表层有一层叫做“烧蚀层”的特殊物质。
返回舱返回时，与大气剧烈摩擦，会在舱表面产生数干度的高温，此时，烧蚀层汽化燃烧保护返回舱不因高温而烧毁。
由此，判断下列说法错误的是A.返回舱与大气摩擦生热属于物理变化B．返回舱返回时，烧蚀层起到了一定的隔热和隔离空气的作用C.烧蚀层在汽化燃烧时吸收大量的热D．烧蚀层能使返回舱的着火点升高5．下列化学用语表达错误的是A.两个氮气分子：2N2B.淀粉的化学式：(C6 H10O6)nC.臭氧中氧元素的化合价：D. 一氧化碳使氧化铜还原成铜的化学方程式：6．下列推断正确的是A.在加压条件下，6000L氧气可装入容积为40L的钢瓶中．由此推断氧气分子变小了B.蔗糖在热水中的溶解速度更快，由此推断在受热情况下分子运动速率加快C.中和反应生成盐和水，由此推断生成盐和水的反应一定是中和反应D.碱能使酚酞试液变红，由此推断能使酚酞试液变红的物质一定是碱7．下图是钠元素和氯元素在元素周期表中的信息和有关的4种粒子结构示意图。
2015年泰安市初中学生学业考试和高中段学校招生县市区教育局责任书为保证全市初中学生学业考试和高中段学校招生工作顺利进行，市教育局与县市区教育局（高新区、景区社会事业局）签订如下责任书：一、同市教育局党委保持高度一致，严格落实泰安市教育局《2015年初中学生学业考试工作意见》《2015年高中段学校招生录取工作意见》《关于进一步规范普通高中招生行为的通知》要求。
二、管好所属的高中、初中学校，本着对学生高度负责的精神，按照市教育局的统一部署，按时、保质、保量地做好每一环节的工作。
三、所属学校不违规进行招生宣传，不擅自提前招生，不超范围招生，不超计划招生，不乱拉生源，不以任何不正当手段招生，严格执行收费政策、不乱收费，不容留、招收往届生复读。
四、指导监督各初中学校做好学生及家长的政策宣传解释工作，做到家喻户晓，人人明白。
五、根据市教育局招生考试要求，结合实际，制定具体的实施意见，实施“阳光招生”,确保公开、公正、公平、透明。
六、不以任何形式统计、汇总、公布初中学业考试分数，不根据考试分数给教师和学生排队或公布名次，不以初中学业考试分数对初中学校进行排名排队、表彰奖励等。
七、积极做好招生的各项准备工作，确保教室、师资、宿舍等及时位，做好新生报到注册工作。
八、严格落实《山东省普通中小学管理基本规范》，均衡编班，不分重点班、快慢班。
九、不乱许诺，不接受学生及家长的宴请、礼品、礼金。
十、如有违法、违规、违纪行为，依法给予党纪、政纪处分，或追究刑事责任。
泰安市教育局（章）县市区教育局（章）：（高新区、景区社会事业局）负责人签字：局长签字：2015年5月20日高中学校责任书为保证全市初中学生学业考试和高中段学校招生工作顺利进行，市教育局与市直高中学校签订如下责任书：一、同市教育局党委保持高度一致，严格落实泰安市教育局《2015年初中学生学业考试工作意见》《2015年高中段学校招生录取工作意见》《关于进一步规范普通高中招生行为的通知》要求。
东营市技师学院、东营市中等专业学校2016年秋季招生简章学校简介东营市技师学院是经山东省人民政府批准、东营市人民政府主办的一所高等职业教育院校，国家级重点技工学校、国家级高技能人才培训基地、山东省技师培训基地，以培养技师（预备技师）和高级技工为主要目标，同时承担企业在职职工高技能人才和各类职业教育培训机构师资培训任务。
东营市中等专业学校是东营市人民政府批准、市教育局主管、依托东营市技师学院建设的一所全日制普通中等专业学校，主要招收初中毕业生，学制三年。
东营市技师学院和东营市中等专业学校实行一体化办学，设施、设备、师资等资源共享，是东营地区技能型人才培养的主阵地。
校园位于东营经济技术开发区中心商务区（运河路与东六路交汇处），北依悦来湖，南临广利河水系，占地面积925亩，建筑面积30.4万平方米，投资12.07亿元，布局合理，功能完善，环境优美，交通便利。
学校先后荣获山东省最受企业欢迎职业技术院校、山东省职业学校德育工作先进集体、山东省职业技术培训先进单位、山东省技工教育先进集体、省级花园式单位、省级文明单位、全国德育科研先进实验学校等荣誉称号。
办学优势【一流的学生管理】学校将学生成人成才作为根本培养目标，实施人性化、精细化管理。
以入学教育为切入点，以主题班会为总抓手，强化学生良好行为的养成；校园实行封闭管理，建立了全覆盖的电子监控系统，班主任入住学生公寓，并配备有专职学生公寓管理人员，营造了文明安全的学习生活环境；加强人文教育，实施素质提升工程，全面提升学生的人文素养，着力培养学生的职业意识、责任意识、法制意识；实施全员育人工程，学校领导干部和具有高级职称的教师联系班级，对学习、生活等方面有困难的学生进行结对帮扶；开展丰富多彩的文体活动，多形式的学生社团为学生成长提供了广阔的舞台。
【一流的教学设备】学校利用德国复兴银行贷款和政府支持资金共1.5亿人民币，新建石油装备制造、数控技术、焊接技术、汽车维修、电气技术、化工技术、商务财会、计算机技术、餐旅服务等11个实训中心，125个实训室和实验室，大型设备3000余台（套），实训设备总价值近2亿元，达到全国同类院校先进水平。
2015年河北省中考考务和中等职业学校招生工作安排意见根据教育部有关文件精神和河北省教育厅《关于印发河北省2015年初中毕业与升学考试和普通高中招生制度改革意见的通知》（冀教基[2015]3号）要求，2015年我省中考考务和中等职业学校（含“3+4”本科、五年制和“3+2”高职、各普通中等职业学校，下同）招生工作安排如下：中考考务工作一、报名（一）凡符合教育行政部门规定的初中毕业升学条件的考生，均可报名参加中考。
报名时间及报名办法由各市确定并向考生公布。
根据省教育厅文件规定，进城务工人员及其他非本地户籍就业人员随迁子女在我省参加中考享受与当地常住户籍人口子女同等待遇，具体报名、审核、录取办法及条件由各市根据本地实际制定。
各市要确保这项惠民政策落到实处，切实保障这些随迁子女公平享受教育权利和升学机会，促进教育公平和社会和谐稳定。
（二）报名信息采集要按照《关于修订我省中等职业学校招生信息标准的通知》（冀教考中[2015]2号）要求执行。
各市招生部门务于5月20日前将中考报名情况报省教育考试院中招处。
二、考试初中毕业生升学实行全省统一考试。
（一）考试科目及形式1.考试科目为6科：语文、数学、外语、理科综合（包括物理、化学两门学科）、文科综合（包括思想品德、历史两门学科）、体育。
以上文化课试题均由省教育厅统一命制。
2.每科试题满分成绩为：语文120分，数学120分，外语120分（听力测试30分，笔试部分90分），理科综合120分（物理55分、化学35分、综合题30分），文科综合120分[思想品德45分(其中民族团结教育7分)、历史45分、综合题30分]，体育30分，总分为630分。
3.考试方式：文科综合采用开卷考试，其他各科采用闭卷考试。
除语文外，其余四科试卷均采用分卷形式印制，即每科试卷分卷Ⅰ和卷Ⅱ两部分，其中卷Ⅰ为选择题，要求考生用2B铅笔将答案填涂在答题卡上，采用机器阅卷；卷Ⅱ为非选择题，要求考生将答案直接书写在试卷上，由人工或机器阅卷。
2015中考改革方案一、背景介绍中考是中国教育体系中的重要组成部分，对于考生和家长来说具有重要意义。
因此，为了更好地适应时代的需求，加强教育改革，教育部门在2015年出台了中考改革方案。
二、改革目标中考改革的目标是为了更好地评价学生的综合素质和能力，减轻中考的压力，促使学校教育更加注重学生的全面发展。
三、具体内容1.考试科目调整–深化课程改革，调整考试科目。
新增口头表达能力考试，减少对记忆能力和机械运算的评价。
–考试科目从原来的语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治九个科目减少为语文、数学、英语三个科目，并增加口试。
–考试科目中，语文和英语的笔试部分不变，数学的笔试部分采用开卷考试。
2.评价体系改革–引入综合素质评价，综合评价学生学业成绩、实践能力、学科特长、思想道德品质、身心健康等方面的表现。
–设立志愿者服务、学科能力竞赛、学科研究等活动途径来评价学生的综合素质。
–学校根据不同地区、不同学校的实际情况，可以制定一些具体的考核办法。
3.引入选择题–在考试中适当引入选择题，以减轻学生的答题压力和减少主观评价的程度。
–选择题为学生提供了更多答题时间和思考空间，可以更全面地考察学生的知识掌握和能力。
4.考试形式改变–口试的引入，使得中考评价更注重学生的口头表达能力和沟通能力。
–口试主要考察学生的语言表达能力、逻辑思维能力和交流能力。
–为了确保口试评价的客观性和公平性，教育部门将组织相关培训和考核来确保评分的准确性。
5.时限限制–中考时间限制在一天内完成。
–为了减少学生的考试压力，中考的时间限制控制在合理范围内。
四、改革效果中考改革的实施，对于提高学生综合素质和能力，减轻学生的考试压力，推动教育教学改革意义重大。
改革的效果主要体现在以下几个方面：1.学生综合素质提升–中考改革注重评价学生的综合素质，使得学生在中考中不仅仅注重知识的掌握，更注重能力的培养和发展。
–学生通过参加各类活动，发展了自己的特长和实践能力，在综合素质上得到了提高。
2015年东营市初中学生学业考试及高中阶段学校招生政策
解读
为贯彻落实《山东省教育厅关于普通中小学招生入学工作的指导意见》(鲁教基发〔2015〕4号)和东营市教育局《关于深化普通高中招生制度改革的指导意见》（东教发〔2013〕49号）有关政策要求，让更多的初中毕业生接受适合其自身特点的高中阶段教育，促进全市高中阶段教育健康发展，我市今年在继续实施普通高中划片招生制度的基础上，继续扩大普通高中自主招生和指标招生的比例。
现将有关政策解读如下：
一、关于初中学生学业考试时间
根据普通高考考试时间由两天半变为两天的实际，为减少高考、中考对考点学校教学秩序的冲击，今年将初中学生学业考试文化课考试时间提前了一天，由6月11日-13日改为6月10日-12日。
二、关于初中学生学业考试科目及考程安排
2015年，初中学生考试科目及考程与往年没有变化。
2015年初中学生学业考试统一考试科目为语文、数学、英语、物理、化学、思想品德、历史、地理、生物、信息技术、体育与健康、理化生实验操作，学校考查科目为艺术（音乐、美术）、地方课程、学校课程。
语文、数学、英语考程各120分钟；物理、化学、思想品德、历史考程各60分钟。
2016年初中毕业生地理、生物学科学业考试考程各60分钟。
语文、数学、英语、物理、化学、历史、地理、生物实行闭卷考试，思想品德开卷考试，信息技术考试与山东省中小学生信息技术等级证书考试结合，体育与健康根据《〈国家学生体质健康标准〉实施办法》要求实施测试，理化生实验操作考查学生上台实验操作。
体育与健康测试、理化生实验操作、学校考查科目成绩以百分制表达（原始分四舍五入取整数），按等级公布，分为A、B、C、D四个等级（分别代表优秀、良好、及格、不及格），90分以上为A等、89-75分为B等，74-60分为C等，59分以下为D等。
三、关于高中阶段学校志愿填报
（一）普通高中志愿和中等职业学校志愿同步填报。
第一志愿报考中等职业学校的考生，由各中等职业学校按照录取程序和规定与普通高中招生同步录取。
第一志愿报考普通高中的考生可以填报公办普通高中和民办普通高中两个志愿，还可填报中等职业学校志愿。
未被普通高中录取的考生，根据其志愿情况参加中等职业学校录取。
（二）部分普通高中志愿可以兼报。
今年，继续执行市一中和市二中、胜利一中和胜利二中可以兼报的政策。
第一志愿报考市一中的考生，第二志愿可以兼报市二中，第一志愿报考市二中的考生总成绩提高20分，按照录取程序和市二中招生计划，与第二志愿报考市二中的市一中落榜考生合并录取。
第一志愿报考胜利一中的考生，第二志愿可以兼报胜利二中，未被胜利一中录取、第二志愿报考胜利二中考生的录取办法，由胜利教育管理中心确定并向社会公布。
四、关于普通高中划片招生
按照《山东省教育厅关于规范普通高中招生行为有关问题的通知》（鲁教基字〔2007〕10号）有关规定，2008年以来，我市实行普通高中划片招生制度。
全市划为6个普通高中招生区域，分别接收具有本区域内学籍或户籍的学生,有效避免了学校间相互指责攻击和生源恶性竞争，稳定了各个学校的教学秩序，保持了全市整体教育教学质量的持续提升。
针对部
分家长呼吁改变中心城区普通高中报考区域限制的诉求，教育部门进行了认真论证。
目前，中心城区普通高中发展还不均衡，放开区域限制，相对薄弱学校生源质量将会更加恶化，差距将会更大。
为保持中心城区高中教育的良性发展，让更多学生接受相对优质的教育，今年继续严格实施划片招生政策，各普通高中学校继续只接收具有本区域内学籍或户籍的学生。
五、关于普通高中自主招生
为逐步扩大普通高中招生自主权，市教育局制定了《关于做好2015年普通高中自主招生工作的通知》，明确了自主招生的学校及招生对象、招生计划、报名条件、选拔方式、组织时间、录取办法等。
2015年，市一中、市二中、河口一中、广饶一中、垦利一中、利津一中、利津二中、胜利一中、胜利二中等9所普通高中学校组织自主招生。
各学校自主招生对象为招生区域内初中学校在籍在读应届毕业生，招生计划不超过2015年本校招生计划总数的10%，具体比例由各学校自主确定并报主管教育部门核准。
报名参加自主招生的学生，必须符合普通高中招生报名条件，品学兼优，或在某一学科、某一领域(如创新发明、信息技术、自然科学、文学创作等)具有明显的学习潜质或才能。
自主招生采取初中学校推荐和高中学校组织测试相结合的方式进行。
推荐和测试工作均须按照规定程序进行，结果须在校内和校园网公示5天，公开接受社会监督。
已通过高中学校自主招生测试的学生必须参加全市初中学生学业考试，取得义务教育毕业资格。
其录取标准由高中学校自主确定并报市教育局核准备案。
初中学生学业考试完成后，各高中学校随普通高中招生录取统一办理自主招生录取相关手续。
2015年，首次将市二中“宏志班”招生纳入自主招生范围，拟招生40人。
六、关于普通高中指标招生
2015年报考的应届初中毕业生，继续执行2014年指标生资格条件。
指标生须是在学籍学校实际就读一年以上（即2014年3月31日前转入并在校就读）、初中学生基础性发展目标评价毕业总评等级达到B等（含B等）以上、各学校考查科目成绩达到B等（含B等）以上的考生。
2015年，适当扩大了普通高中指标招生比例。
将市一中、河口一中、广饶一中、垦利一中、利津一中、利津二中、胜利一中、胜利二中等8所高中学校普通考生（不含自主招生和特长生）统招计划的90%分配到招生范围内各初中学校，比去年提高了五个百分点。
继续执行普通高中招生范围内各初中学校指标分配录取分数线最高的学校和最低的学校之间的差距不大于40分的录取原则。
继续将参加初中学生学业考试人数与指标录取人数挂钩。
凡报名参加初中学生学业考试人数少于学籍人数的，除流动人口子女回原籍报考（以主管教育部门出具回原籍报考证明材料人数为准）和县级以上教育行政部门集中组织的毕业生分流外，按照减少人数的50%扣减该初中学校分配指标，扣除的招生指标纳入统一录取指标中。
这是加强初中学校防辍控辍工作的措施之一。
各初中学校是指标生资格审核的责任主体，各学校取得指标生资格考生的名单要具体到每个班级，经班主任、教务主任（或年级组长）、校长签字确认，在校内醒目位置公示，公示期为5天。
公示无异议后报主管教育部门核定并作为指标录取的依据。
主管教育部门在门户网站向社会公告，公开接受群众监督。
经主管教育部门核查或群众举报发现存在弄虚作假的，由主管教育部门取消相关考生指标生资格，同时按照有关规定对学校直接责任人给予严肃处理。
七、关于特殊考生加分录取政策
今年，在继续执行归侨子女、华侨子女和台湾省籍考生、少数民族考生和东营市户籍、农村自愿放弃二胎生育指标终生只要一个女孩的家庭的女考生等特殊考生加分政策的基础上，规范烈士子女考生和因公牺牲军人子女考生、一级至四级残疾军人子女考生录取政策，
执行《军人子女教育优待办法实施细则》确定的“烈士子女，按照当年录取分值10%的标准,降低分数录取”、“因公牺牲军人子女、一级至四级残疾军人子女，按照当年录取分值5%的标准,降低分数录取”的规定。
八、关于公办普通高中“三限”政策
2015年3月19日教育部召开的全国教育系统党风廉政建设工作会议和3月25日省教育厅召开的全省教育系统党风廉政建设工作会议均明确，从2015年秋季开始，各地全部取消普通高中“三限”政策，普通高中不再招收择校生。
按照这一政策规定，2015年我市普通高中将不再招收择校生。
公办普通高中录取顺序从去年的自主招生录取、特长录取、统一录取、指标分配录取、择校录取的顺序，调整为自主招生录取、特长录取、指标分配录取、统一录取，取消了择校录取的环节。
九、关于民办普通高中录取
民办普通高中录取与公办普通高中录取同步进行。
若第一志愿报考民办普通高中的考生数量完不成招生计划时，由市教育局向社会发布信息，各民办普通高中组织考生二次报名，并按照录取程序确定录取学生名单。
十、关于职业院校招生
中等职业学校录取与普通高中录取同步进行。
报考职业学校的考生，根据考生志愿和学业考试按成绩，按照由高到低的原则，由有关职业学校办理录取手续。
考生还须到有关职业学校确认具体专业，领取录取通知书。
若考生第一志愿计划满额，根据考生第二志愿按学业考试成绩由高到低录取。
东营职业学院、东营科技职业学院五年制和东营市中等专业学校三二连读高职，以及东营市中等专业学校、东营市体育运动学校招收的普通中专学生，由招生院校负责到市教育招生考试院办理录取手续。
未被普通高中及第一、二志愿职业学校录取的考生，可持本人成绩单直接到各职业学校办理报名、录取手续或按照市教育招生考试院制定的初中后高等职业教育、高等师范教育及普通中等专业学校招生工作意见（另文印发）规定的填报志愿方式办理志愿填报、录取手续。
教育是最大的民生，需要全社会的理解、关心和支持。
让我们秉承“替孩子着想，为将来考虑，对历史负责”的理念，携起手来，共同努力，不断提升东营教育品质，让孩子们接受更加优质的教育，为孩子的终生幸福奠基!。
