安全班会放学路上

文明交通主题班会内容：上学放学路上的安全主题：开心上学、平安回家目的：帮助孩子们正确认识上学放学路上的安全隐患，加强孩子们的安全意识，让孩子们开心上学、平安回家。

过程：一、谈话导入：同学们，在我们班的同学都是走读的，甚至有的是自行上学和回家的，老师特别担心这些同学的安全，这节课我们一起来讨论上学放学路上应该注意什么。

二、请生说说平时上学放学采用哪种交通方式?(步行、骑自行车、乘车)三、讨论以上交通方式各存在哪些安全隐患?四、观看短片。

五、请生谈谈观后感。

六、小结落实：1、行走时,哪些情况最危险呢?(1)不遵守红绿灯信号规定。

(2)横穿马路，或三五成群横着走在非人行道上,这样最容易发生交通事故。

(3)上、下班高峰过后,马路上车辆稀少,因为路中车少人稀思想麻痹，麻痹加麻痹就等于危险。

(4)行走时一心两用,边走边看书,或边走边想问题,或边走边聊天,边走边玩……这样做,可能车子不来撞你,你倒自己去撞车子,因此也十分危险。

2、骑车安全(1)不满12周岁的孩子,不能在道路上骑车.这是交通规则规定的.(2)不打伞骑车.(3)不脱手骑车.(4)不骑车带人.(5)不骑"病"车.(6)不骑快车.(7)不与机动车抢道.(8)不平行骑车.特别还要注意,在恶劣的天气如雷雨,台风,下雪,或积雪未化,道路结冰等情况下,也不要骑车.3、乘车安全(1)上车前先看清公共汽车是哪一路,因为公共汽车停靠站,往往是几路公共汽车同一个站台,慌忙上车,容易乘错车.(2)待车子停稳后再上车或下车,上车时将书包置于胸前,以免书包被挤掉,或被车门轧住.(3)上车后不要挤在车门边,往里边走,见空处站稳,并抓住扶手,头,手,身体不能伸向窗外,否则容易发生伤害事故.(4)乘车要尊老爱幼讲礼貌,见老弱病残及孕妇要主动让座.(5)乘车时不要看书,否则会损害眼睛.七、总结：通过今天的安全教育中关于交通安全的主题班会的开展，是大家深刻认识到交通安全的重要性，同学们在日常生活与学习，特别是上学和放学的路上，一定要注意交通的安全，时刻记得今天的班会开展的内容，时刻注意安全能让我们生活的每一天都充满着祥和、喜悦，老师希望你们学会保护自己，每天开开心心上学，平平安安回家!班会活动目标1、让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志。

小学交通安全的班会教案（5篇）学校交通平安的班会教案1教学目的：1、知道有关的交通平安标志和规章．2、知道不遵守交通规章会造成交通事故，给自己或别人带来苦痛。

3、如何平安度过小桥。

教学预备：教学平台及有关交通平安的图片。

教学过程：一、上学路上的平安1、行走的平安常识每位同学必需牢记如下行走平安常识：指挥灯信号绿灯亮时，准许行人通行；黄灯亮时，不准行人通行，但已进入人行道的行人，可以连续通行；红灯亮时，不准行人通行；黄灯闪耀时，行人须在确保平安的原则下通行。

人行横道信号灯绿灯亮时，准许行人通过人行横道；绿灯闪耀时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的可以连续通行；红灯亮时，不准行人进入人行横道。

行人必需遵守的规定行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走；穿越公路须走人行横道；通过有交通信号掌握的人行横道，须遵守信号的规定；通过没有交通信号掌握的人行道，要左顾右盼，留意车辆来往，不准追赶，奔跑；没有人行横道的，须直行通过，不准在车辆接近时突然横穿；有人行过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道；不准爬公路边和路中的护栏，隔离栏，不准在道路上推扒车，追车，强行拦车或抛物击车。

行走时，哪些状况最危急呢〔1〕横穿公路很简单出危急。

〔2〕三五成群横着走在非人行道上，这样最简单发生交通事故。

〔3〕上，下班高峰过后，公路上车辆稀有，由于路中车少人稀思想麻痹。

麻痹加麻痹就等于危急。

〔4〕行走时一心两用，边走边看书，或边走边想问题，或边走边谈天，边走边玩……这样做，可能车子不来撞你，你倒自己去撞车子，因此也非常危急。

2、骑车平安〔1〕不满12周岁的孩子，不能在道路上骑车。

这是交通规章规定的。

〔2〕不打伞骑车。

〔3〕不脱手骑车。

〔4〕不骑车带人。

〔5〕不骑病车。

〔6〕不骑快车。

〔7〕不与机动车抢道。

〔8〕不平行骑车。

最终还要留意，在恶劣的天气如雷雨，台风，下雪，或积雪未化，道路结冰等状况下，也不要骑车。

3、乘车平安〔1〕上车前先看清公共汽车是哪一路，由于公共汽车停靠站，往往是几路公共汽车同一个站台，慌张上车，简单乘错车。

一、前言随着社会的发展，孩子们在放学路上面临着许多安全隐患，如交通安全、陌生人接触安全等。

为了增强学生的安全意识，保障学生的生命财产安全，学校制定了上放学安全教育方案，以便为学生提供必要的安全保障和知识指导。

二、学生上放学安全教育方案1. 交通安全教育上学与放学是学生每天都要进行的活动，而在这个过程中，交通安全是最重要的一环。

学校将会加强交通安全教育，教育学生学会正确认识交通信号灯、斑马线等交通工具，学会遵守交通规则，弘扬文明交通理念。

2. 陌生人接触安全教育学校将会通过讲座、班会等形式，向学生传授关于如何应对陌生人接触的知识。

学校将教育学生了解陌生人不可靠的性质，告诉学生要避免与陌生人接触，不要随便去陌生人家或车上，遇到陌生人提出的要求，要学会拒绝并尽快回家或找到可靠的大人求助。

3. 安全防护知识教育学校将会通过模拟演练、紧急逃生训练等方式，教育学生安全防护知识。

学生将会学会如何在可能发生危险时，保护自己，如火灾、地震等灾害情况的应对措施。

4. 识别安全隐患教育学校将会通过建立安全巡逻队的方式，教育学生如何识别可能的安全隐患。

学生将会学会如何观察周围环境，识别安全隐患，并及时报告老师或家长。

5. 安全知识普及学校将会定期举办安全知识讲座，向学生普及安全知识。

这些内容包括交通安全、防火知识、防骗术知识等。

学校将会邀请专业人士来进行讲解，增强学生的安全意识。

6. 心理健康教育学校还将注重学生的心理健康教育，关注学生的心理健康状况。

学校将会加强心理健康教育，促进学生的心理健康发展，以增强学生的心理抵抗能力。

7. 家校合作学校将通过家长会、交流会等形式，加强与家长的合作。

学校将向家长传达安全教育方案的内容，并与家长一起协助学生掌握安全知识，共同保障学生的安全。

1. 安全设施齐全学校将注重学校设施的安全性，定期检测、维护学校设施，确保学校环境的安全性。

特别是对学生在学校的放学路上可能经过的地点，例如楼梯口、走廊等，学校将安排专人负责巡检，确保安全。

有关小学生交通安全的主题班会教案5篇有关小学生交通安全的主题班会教案1一教学目的：1透过读新闻演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。

2透过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步构成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

二课前准备：1让同学们收集有关交通事故的新闻。

2组织学生排演小品。

3选好及训练班会主持。

4了解一些基本的交通规则。

5了解一些常见的标志。

三活动过程：(一)主持读有关交通事故的新闻以引入主题。

1主持A读新闻。

2主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢?3同学们议论，各抒己见。

4主持小结：A：生命在你手中，交通安全不容忽视。

B：所以这天我们就一齐来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。

(二)交通知识竞赛(抢答形式)1交通讯号灯有哪些色彩?都有些什么作用?2红灯亮时行人该怎样?3黄灯亮时还能够过马路吗?4什么灯亮时才能够走?5行车行人应靠哪边走?6出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其好处。

(三)看小品，议一议：1小品资料：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。

2议一议：(1)这个小朋友违反了哪些交通规则?(2)我们应如何遵守交通规则?3把小朋友的错误纠正过来。

4由小品谈心得体会。

(四)小结：1同学们小结：透过这次活动，你懂得了什么?2班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，期望同学们透过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

(五)课外延伸请你做个交通督导员，带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则有关小学生交通安全的主题班会教案2班会目的：通过开展以交通安全为主题的安全知识教育班会，增强班内学生的安全意识，能懂会用一些基本常用到的校内外的交通安全知识，达到积极预防危险的发生并提高学生基本自我保护的能力。

活动内容：1认识交通符号和交通标线2利用贴近学生校内生活安全方面的事例，学习交通之声3学唱交通儿歌活动准备：1收集适合学生特点的一些安全标志图片并打印部分图片。

交通安全主题班会方案范例班会目的：1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。

2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

课前准备：1、让同学们收集有关交通事故的新闻。

2、组织学生排演小品。

3、选好及训练班会主持。

4、了解一些基本的交通规则。

5、了解一些常见的交通标志。

活动过程：(一)主持读有关交通事故的新闻以引入主题。

1、主持A读新闻。

2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢?3、同学们议论，各抒己见。

4、主持小结：A：生命在你手中，交通安全不容忽视。

B：所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。

(二)交通知识竞赛(抢答形式)主持人：我们每天上学、放学，都是路上最拥挤的时候，一不小心，就可能发生意外。

因此，我们必须注意交通安全。

现在，我们一起来了解一下交通方面的常识。

A、(学生跑上台把事先准备好的交通标识的图片贴在黑板上)一位同学扮演的小交警出场，表演交警手语，再对图片进行解说。

1、交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用?2、红灯亮时行人该怎样?3、黄灯亮时还可以过马路吗?4、什么灯亮时才可以通行?5、行车、行人应靠哪边走?6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。

B、相声表演《交通法规人人遵守》C、交通知识竞赛。

(选出四个同学分成两组，由小交警主持)多媒体展示抢答画面，由两组队员来判断哪些行为是注意了交通安全的，而哪些是非常危险的?(答对题多者为胜)。

(三)看小品，议一议：1、小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。

2、议一议：(1)这个同学违反了哪些交通规则?(2)我们应如何遵守交通规则?3、把这个同学的错误纠正过来。

4、谈心得体会。

(四)小主持人拿出早已准备好的一份“珍爱生命=健康成长”的倡议书。

宣读倡议书。

全班同学在倡议书上签名。

班会小结：1、同学小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在自己的手里，希望大家通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

一、主题活动名称主题活动：《放学路上》二、主题活动目标1. 了解放学后的活动内容，知道放学路上需要注意的安全问题。

2. 能够独立思考并规划放学后的活动，提高自我管理能力。

3. 培养幼儿与同伴分享、交流的习惯，增进同伴间的友谊。

4. 教育幼儿遵守交通规则，提高安全意识。

三、主题活动内容1. 教学活动：交通安全教育2. 游戏活动：模拟放学场景3. 实践活动：规划放学后的活动4. 亲子活动：家长参与的安全教育活动5. 区域活动：交通安全知识展示区四、主题活动步骤1. 教学活动：交通安全教育(1) 讲解交通安全知识，引导幼儿认识交通标志。

(2) 观看交通安全视频，让幼儿了解交通规则。

(3) 进行交通安全游戏，巩固所学知识。

2. 游戏活动：模拟放学场景(1) 设置模拟放学场景，让幼儿扮演不同角色。

(2) 引导幼儿在场景中遵守交通规则，注意安全。

(3) 组织幼儿互相评价，提高安全意识。

3. 实践活动：规划放学后的活动(1) 引导幼儿思考放学后的活动内容，如：回家、去图书馆、参加兴趣班等。

(2) 帮助幼儿制定活动计划，确保活动安全、有意义。

(3) 组织幼儿分享自己的活动计划，互相学习、借鉴。

4. 亲子活动：家长参与的安全教育活动(1) 邀请家长参与，共同进行交通安全游戏。

(2) 家长分享放学后的活动经验，引导幼儿正确处理人际关系。

(3) 家长与幼儿共同制定家庭安全规则，提高家庭安全意识。

5. 区域活动：交通安全知识展示区(1) 设置交通安全知识展示区，展示交通安全宣传海报、图片等。

(2) 引导幼儿参观展示区，增加交通安全知识。

(3) 组织幼儿进行交通安全知识问答，检验学习效果。

五、教学评价1. 观察幼儿在放学路上的行为表现，评价交通安全知识的掌握程度。

2. 家长反馈幼儿在家庭中的安全意识，了解教学效果。

3. 通过幼儿参与实践活动的情况，评价其自我管理能力。

4. 组织幼儿进行交通安全知识问答，检验学习效果。

六、主题活动六：交通安全绘画活动1. 教学目标：让幼儿通过绘画表达自己对交通安全的理解。

交通安全教育主题班会教案（7篇）交通安全教育主题班会教案（7篇）交通安全一般是指人们在交通出行中遵守城市交通法规,避免发生人身伤亡或财产损失的全过程。

以下是小编准备的交通安全教育主题班会教案范文，欢迎借鉴参考。

交通安全教育主题班会教案【篇1】一、活动目标1、让学生知道时时刻刻都要注意安全。

2、人人树立起安全意识，养成相应的行为习惯，远离危险，珍爱生命，健康安全地成长。

3、通过活动使学生懂得安全的重要性，学习有关安全知识，把“安全”牢记心中，做安全知识的小宣传员。

二、活动准备1、搜集与自己关系较密切的各方面安全知识。

2、让同学朗诵《小学生安全常识歌》。

三、主题班会过程1、情境导入女：生命是宝贵的，因为对于每个人来说，生命只有一次。

生命是顽强的，也是脆弱的，因此我们必须关爱生命。

关爱生命就是要尊重生命，对生命负责任。

主持人男：是啊!我们每个人都有资格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。

2、看课件：植物，人，安全标识，交通安全知识。

3、远离危险，远离事故篇。

师：学生交流搜集到的一些因不重视交通安全而造成伤害事故的例子。

交通安全知识竞猜。

男：驾驶自行车、三轮车的年龄是多少必须年满计周岁—12周岁。

女：《道路交通安全法》对保护行人通行有哪些具体规定——机动车行经人行横道应减速行驶;在没有交通信号的道路上，机动车要主动避让行人。

师：交通信号有哪些种类常有的有哪两种——指挥等信号、车道等信号、人行横道灯信号、交通指挥信号、手势信号，常用的有指挥信号、手势信号。

4、交通安全歌：5、师：考考你：在屏幕出现问题：活动总结：通过今天的“关爱生命，快乐成长”主题班会，大家已认识到关爱生命，快乐成长的重要性。

希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。

让安全系着你、我、他;愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花;愿平安快乐永远伴随着我们大家!聆听：《祝你平安》歌曲。

交通安全教育主题班会教案【篇2】一、教学目的：1、通过读新闻、抢答、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。

校园交通安全教育主题班会（6篇）活动目标：了解一些常见的交通信号灯、交通标志、交通标线的作用。

让学生熟知自己要遵守的有关交通法规。

教育学生要注意交通安全，服从交警的指挥。

让学生熟知自己要遵守的有关交通法规。

提高学生的安全意识，让学生明白安全的重要性。

活动过程：一、导入新课小朋友，你们好，很高兴能和你们一起开展这次的法治课堂。

(板书：安全出行，我能行)二、红灯停，绿灯行1、出门在外，为了保障人身安全，保证道路畅通，我们除了要服从交警的指挥，还要遵从永不下岗的“交通警”的规定。

2、同学们，永不下岗的“交通警”指什么呢?(出示图片)3、幻灯出示：交通标志的种类特别多，除了交通信号，还有很多种交通标志和交通标线。

根据《道路交通安全法》第二十五条：全国实行统一的道路交通信号。

交通信号包括交通信号灯、交通标志、交通标线和交通警察的指挥。

4、十字路口的红绿灯就是常见的不说话的交通警察，它是一种交通信号，它指示车辆什么时候可以通行，可以转弯，什么时候不可以通行，不可以转弯。

5、看视频(我会安全过马路)活动总结：当人行横道信号灯绿灯亮时，行人可以通过人行横道;绿灯闪烁时，行人不可以进人人行横道，但已进人人行横道的不可以继续通行;红灯亮时，不准行人进人人行横道。

小朋友们，你们记住了吗?校园交通安全教育主题班会【篇2】一、教学目的：1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。

2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

二、课前准备：1、背诵儿歌《红绿灯》、《上学校》。

2、组织学生排演小品《过马路》。

3、选好及训练班会主持(男、女各一名)。

4、学唱学跳《儿童交通安全拍手歌》(请音乐老师帮忙教)。

4、了解一些基本的交通规则。

5、了解一些常见的标志。

6、在地板上贴“斑马线”。

7、桌子分四行，每行坐12个人。

8、设计评分表，分四组评分。

三、活动过程：(一)认识交通标志。

交通安全教育主题班会简短7篇交通安全教育主题班会简短（篇1）教学目标：通过学习有关安全知识，使学生了解生命之可贵，珍惜生命，注意安全，掌握一些安全知识，形成自护自救的意识，使学生安全健康成长。

教学时数：一课时教学过程：生命对于每个人来说只有一次，生活中存在着许多的诱惑，同学们一定要有一定的安全意识，珍惜生命，注意安全，安全重于一切，只有健康的身心，才能保障我们好好学习，将来好好回报父母，回报社会。

一导入：通过一系列的活动,让学生树立交通安全意识,从精神上远离交通安全隐患,加强自身的素质培养. 为了贯彻落实公安部教育部《关于加强中职学校交通安全工作的通知》精神，继续进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。

让学生了解交通活动中必备的安全知识，懂得安全的重要，并把自己学到的知识传达给周围的人们。

二交通知识1道路交通 2交通安全 3交通法规 4道路交通标志和交通信号 5看图识标志三讨论分析1行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走？2行人横过马路为什么要走人行横道？3没有划设人行横道的马路应该注意哪些？4为什么不能翻越护栏？5为什么不准扒车追车强行拦车？6为什么走路时不能看书或做其它活动？7骑自行车应该注意什么？8乘汽车时要注意什么？9遇到交通事故怎么办？总结：对于我们学生来说尤其要注意的是骑自行车的安全和过马路的安全。

交通安全教育主题班会简短（篇2）活动主题：珍爱生命活动对象：初一三班活动时间：2023年10月29日活动地点：教室活动方式：讲演班会目的：1透过读新闻的形式引起同学们对交通安全的重视。

2透过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步构成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

课前准备：1让同学们收集有关交通事故的新闻。

2选好及训练班会主持。

3了解一些基本的交通规则。

4了解一些常见的交通标志。

班会开展过程：(一)主持读有关交通事故的新闻以引入主题。

第1篇时间：2021年10月15日地点：二年级教室主持人：班主任参与人员：二年级全体学生一、班会主题加强放学常规管理，提高学生自我管理能力二、班会内容1. 班主任发言班主任首先对同学们在上学期的表现给予了肯定，同时也指出了放学常规方面存在的问题。

她强调，放学常规是学校管理的重要组成部分，关系到学生的安全、纪律和文明素质。

希望同学们能够重视放学常规，自觉遵守。

2. 学生代表发言学生代表结合自身经历，分享了在放学常规方面的经验和感悟。

他们表示，遵守放学常规不仅能保证自己的安全，还能让校园环境更加整洁有序。

3. 讨论环节（1）讨论放学时间及路线班主任带领同学们回顾了上学期的放学时间及路线，并针对存在的问题进行了讨论。

同学们纷纷提出自己的建议，如调整放学时间、优化路线等。

（2）讨论放学排队及秩序针对放学时队伍混乱、拥挤等问题，同学们展开了热烈讨论。

大家一致认为，要保持队伍整齐，需要大家共同努力。

班主任也提出了以下几点建议：①放学时，同学们要按照班级顺序排队，保持间距，不得插队。

②遇到特殊情况，要及时向老师报告，保持秩序。

③放学后，同学们要有序离开学校，不得在校园内玩耍、打闹。

4. 班主任总结班主任对同学们在讨论环节中的表现给予了肯定，并对放学常规提出了具体要求：（1）放学时，同学们要按时到校，不迟到、不早退。

（2）放学后，同学们要排队出校门，不得拥挤、打闹。

（3）放学后，同学们要注意交通安全，遵守交通规则。

（4）放学后，同学们要按时回家，不得在外逗留。

三、班会效果通过本次班会，同学们对放学常规有了更深刻的认识，纷纷表示会自觉遵守相关规定。

同时，班主任也对学生提出了更高的期望，希望同学们在今后的学习和生活中，不断提高自我管理能力，为创建文明、和谐的校园环境共同努力。

四、后续工作1. 班主任将班会内容整理成文字材料，分发给学生及家长，以便大家共同了解和遵守。

2. 班级将定期开展放学常规检查，对违反规定的同学进行批评教育。