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《艺术概论》考核要点及参考答案说明：本考核要点为南京艺术学院编（高纲号 0559）“江苏自学考试00504《艺术概论》教材与考试大纲”中所规定的考核要点。
该考核要点是根据指定的丁涛等编著的《艺术概论》（辽宁美术出版社，２００１年版）教材所要求的。
所以，这里所给出的参考答案也是以该教材中的内容为依据所列。
因艺术概论是一门理论性很强的课程，考试大纲中规定考试可能采用的题型为名词解释、简答题和论述题三种，都是主观性题型，因此，此参考答案只是帮助学生复兴时提供参考，重要的还是要求学生在理解基础上的灵活运用，切不可死记硬背。
另外，这里的考核要点只是考试的要求，并没有细分层次，考核要点都是以问题形式提出，将识记、领会与应用合三为一，有些名词需要理解的也置于问题之中了，所以这里的考核要点题型并不一定是考试时的题型，这也需要学生在实际答题时灵活解答，切不可以不变应万变。
第一章艺术的基本原理（一）艺术的定义１、什么是艺术？艺术与非艺术有何界限？艺术，是通过富于情感的形象塑造或意绪的渲染，真实地反映现实或精神生活，并表白作者审美理想的一种特殊意识形态。
艺术与非艺术的界限首先是人的自觉的生活劳动与动物的非自觉性的活动的区分，即艺术活动必须是人类的活动，艺术作品必须是人类自觉活动的结果；其次是含有人类精神性的、自觉的创造性的的劳动与一般的生产性的劳动的区分，艺术是表达思想感情的载体。
２、对于艺术本质意义的探寻，归结起来有哪些主要说法？（1）、认为艺术是创作主体情感的传达和心灵直觉的表现，是艺术家主观意识的产物，这是一种主观唯心主义的说法，如普列汉诺夫的劳动说、克罗齐、科林伍德的表现发生说；（2）、认为艺术的根源在于某种先于自然界而存在的“理念”、“客观观念”或“绝对精神”，这是一种客观唯心主义的说法，如柏拉图、黑格尔的“理念”说、“绝对精神”说等；（3）、机械地认为艺术来源于客观世界，认为艺术是现实生活的模仿和再现，如赫拉克利特、苏格拉底、亚里士多德的摹仿发生说等；（4）、形式主义说法，认为艺术的本质就是“有意味的形式”，从单纯的形式角度研究艺术的本体，如毕达哥拉斯学派、荷加斯、克莱夫·贝尔的形式主义说等。
自学考试《艺术概论》试题库及答案「名词解释」（3）自学考试《艺术概论》试题库及答案「名词解释」55.现实主义现实主义提倡客观地观察认识生活，按照生活的本来样式精确细腻地描写现实。
人们把按照生活本来的面貌展开创作的方法称之为“现实主义”。
19世纪80年代，恩格斯明确了现实主义的定义，现实主义即“除细节的真实外，还要真实地再现典型环境中的典型人物”。
56.浪漫主义浪漫主义作为一种文艺思潮，产生于18世纪末、19世纪初欧洲资产阶级革命时期，反映了资产阶级上升时期的意识形态。
其主要特点在于，作者按照希望的样子来反映生活，主观色彩十分鲜明。
作品中洋溢着对理想世界的热烈追求，常带用热情奔放的语言、瑰丽的想像、夸张的手法塑造艺术形象和结构艺术情节。
人们把按照生活理想的面貌展开创作的方法称之为“浪漫主义”。
浪漫主义在其发展历程中，又分成了积极浪漫主义与消极浪漫主义两种截然有别的创作倾向。
前者正视现实，表现的理想具有进步意义，反映了人民对美好生活的愿望和向往。
而后者则是逃避现实的，阻碍着社会的前进与变革，使理想与生活的潮流相抵触，作品缺乏可信性。
在社会主义的时代光照下，又出现了革命浪漫主义的创作方法，要求以马克思主义的科学世界观为指导，把理想的境界牢牢扎根于现实的土壤，显示出历史发展的必然趋势。
57.自然主义创作方法自然主义创作方法的一个最强烈的特点是，对生活现象作巨细无遗的记录，并且片面强调细节描写的精确性，否定艺术概括和典型化的表现，尽力摈除创作中的主观因素。
这种方法试图从生理学、遗传学、实验医学的角度来描写人和考察社会，揭示造成人物社会命运的自然原因。
代表人物主要有：法国作家福楼拜、左拉，戏剧家安图昂;瑞典剧作家斯特林堡等。
58.形式主义创作方法形式主义的主要表现在于，创作中忽视和鄙薄作品的思想内容，而夸大形式的作用，强调形式至上。
主要特征是：脱离现实生活，把文艺创作当作无意义的形式游戏，单纯追求抽象、奇特、怪诞的表现形式。
（0288）《艺术概论》网上作业题及答案1：[论述题]1、什么是形象思维、抽象思维和灵感思维？2、艺术意蕴有哪些特点？3、道德与艺术有怎样的相互关系参考答案：1：[单选题]哲学作为人类理性的最高形式，要对作为人类感性最高儿式的艺术产生影响，必然经过哪一中介A：美学B：文学C：社会学D：数学参考答案：A2：[单选题]在人类文化大系统中，哪种文化是核心A：物质文化B：制度文化C：精神文化D：饮食文化参考答案：C3：[单选题]在人类文化大系统，哪种文化是中介A：物质文化B：制度文化C：精神文化D：饮食文化参考答案：B4：[单选题]在人类文化大系统中，哪种文化是基础A：物质文化B：制度文化C：精神文化D：饮食文化参考答案：A5：[单选题]人类文化大系统不包括A：物质文化B：制度文化C：精神文化D：饮食文化参考答案：D6：[单选题]艺术教育的任务和目标不包括A：普及艺术的基本知识，提高人的艺术修养B：健全审美心理结构，充分发挥人的想象力和创造力C：陶冶人的情感，培养完美的人格D：发展经济，奔向小康社会参考答案：D7：[单选题]艺术教育的根本目标是A：促进经济发展B：增强综合国力C：培养全面发展的人D：建设和谐社会参考答案：C8：[单选题]A：艺术教育B：政治教育C：家庭教育D：学校教育参考答案：A9：[单选题]A：审美认识作用B：审美教育作用C：审美娱乐作用D：实际功利作用参考答案：D10：[单选题]A：艺术起源于“摹仿”B：艺术起源于“游戏”C：艺术起源于“政治”D：艺术起源于“巫术”参考答案：C1：[单选题]A：意识B：思维C：情感D：想像参考答案：A2：[单选题]A：抽象思维B：形象思维C：推理D：演绎参考答案：B 3：[单选题] A：抽象思维B：形象思维C：想像D：情感参考答案：A 4：[单选题] A：艺术体验B：艺术构思C：艺术传达D：艺术消费参考答案：C 5：[单选题] A：艺术体验B：艺术构思C：艺术传达D：艺术消费参考答案：B 6：[单选题] A：艺术体验B：艺术构思C：艺术传达D：艺术消费参考答案：A7：[单选题]A：物质B：设备C：想像D：素材参考答案：C8：[单选题]A：艺术体验活动B：艺术构思活动C：艺术传达活动D：艺术消费活动参考答案：D9：[单选题]哪位哲学家将美学称之为"艺术哲学”，明确指出美学在艺术与哲学之间的桥梁作用。
《艺术概论》考试试题一、名词解释1．外师造化，中得心源2．艺术典型3．艺术语言4．意境5．风格6．旋律7．艺术创作8．艺术鉴赏9．艺术风格10．艺术流派11．艺术意蕴12．艺术起源的“模仿说”13．审美教育14．建筑艺术15．“造型艺术”二、简答题1．艺术的主要的审美特征有哪些？2．为什么说音乐艺术专注于表现情感是由音乐本身的特性决定的？3．电影艺术与电视艺术的主要特征有哪些？4．艺术家应具有哪些修养及审美创造能力？5．简述美术中现实主义艺术创作方法的特征及代表人物和作品。
6．简要论述艺术的起源。
7．为什么说艺术教育是美育的核心？8．简要概括德国18世纪著名美学家席勒的美育理论。
9．如何解释中国传统艺术精神。
10．简述德国18世纪著名美学家席勒的美育理论。
11．艺术的节奏性与韵律美。
12．散文的重要特征主要是什么？13．你是怎样认识艺术起源的多元决定论的？14．为什么说艺术教育是美育的核心？15．艺术教育在当代社会生活中的重要意义是什么？《艺术概论》考试试题及参考答案一、名词解释1．外师造化，中得心源答：艺术家创作的艺术作品直接来自于艺术家的审美意识和审美创造，间接来自但最终来自社会生活。
2．艺术典型答：艺术典型就是高度真实和高度概括的艺术形象。
3．艺术语言答：艺术语言指的是艺术家在创作过程中用来塑造艺术形象、表达其思想情感所采用的独特的表现方式和表现手段。
4．意境答：意境就是作品中情与景、物与我的交融与统一。
是艺术家的思想、审美观念及审美理想与客观景物的融合。
5．风格答：风格就是艺术作品的因于内而符于外的风貌，是艺术作品在整体上呈现出的具有代表性的面貌。
6．旋律答：音乐最主要的表现手段，它把高低、长短不同的乐音按照一定的节奏、节拍以至调式、调性关系等组织起来，塑造音乐形象，表现特定的内容和情感。
旋律具有很强的艺术表现力，它可以表现出音乐的内容、风格、体裁，甚至还可以体现出音乐的民族特色和地域特征，因此，人们常把旋律称为音乐的灵魂。
《艺术概论》复习资料艺术活动得构成根据艺术活动得发展及其当代状况，可以将艺术活动视作一个系统，它由4个要素或环节构成.1.客体世界即艺术活动所反映与表现得客观社会生活及自然界，具有审美价值得客体世界就是艺术创造得主要对象.2.。
艺术创作与制作艺术创作即艺术家基于自身得审美经验与审美体验，运用特立得艺术语言与材料,所进行得从审美意象到艺术形象或艺术意境得创造性活动。
艺术制作与艺术创作密切相关，它更多地体现出以物质性制作为主得特点。
在当代艺术活动中，艺术制作显示出重要得与具有相对独立性得意义。
3.艺术作品即艺术创作与艺术制作得成果，就是由艺术主体创造得审美意识物态化得表现形式。
4.艺术传播与接受艺术传播即借助于一左得物质媒介与传播方式，将艺术信息或作品传递给接受者得过程。
艺术接受即在传播得基础上，以艺术作品为对象、以鉴赏者为主体，积极能动得消费、鉴赏与批评活动。
关于艺术发生得几种学说：（1）墓仿说认为艺术起源于人类对于自然或现实生活得墓仿•这就是一种有关艺术起源得最古老得理论，它在古希腊得哲学家中比较流行，徳谟克利特、亚里士多徳等人均持这种观点。
（2）游戏说认为艺术活动起源于人类所具有得游戏本能。
一方面由于人类具有过剩得精力，同时由于人类可以将这种过剩得精力运用到没有功利性得活动中，于就是体现为一种自由得游戏。
徳国得席勒，英国学者斯宾塞、徳国学者谷鲁斯均持这样得观点。
（3）表现说认为艺术起源于人类情感表现与交流得需要•持这一观点得有意大利美学家克罗齐、英国史学家柯林伍徳、美国学者苏珊・朗格等.（4）巫术说认为艺术起源于原始民族得巫术仪式活动。
这就是在近代西方学术界最具影响得一种理论。
这个学说最早由英国学者爱徳华・泰勒提岀，英国学者詹姆斯・弗雷泽也持这一观点。
（5）劳动说认为艺术产生得根本动力与原因，在于人类得实践活动，尤英就是占主导地位得物质生产实践活动。
这就是对艺术产生根本原因最具影响得揭示。
俄国普列汉诺夫等人对此进行过阐释。
0288艺术概论一、论述题（每题20分，任选3题，共60分）1、艺术的审美认知作用。
答：艺术的审美认知作用是艺术所自有的一种独特的认知功能。
艺术以其所特有的艺术形象为载体，在充分地表现出艺术家的对社会、人生敏锐的观察、深刻的评判、揭示对象的本质特征时，让审美主体——欣赏者以及广大受众，在潜移默化的认同中与作者、作品因审美互动而形成了共识。
另外，艺术作品的真实，又因它的高于生活真实，超越生活真实而表示出人们的对更为美好的未来的憧景和热爱。
展现了人的思想、灵魂的纯化和升华，从而使人们在审美活动中，加深了对美好的事物、高尚的道德、诚真的情感的响往和追求。
有鉴于此，艺术的认知作用中的审美认知作用是艺术审美所特有的一种功能，是与人通过自然科学和社会科学去认识客观事物，所不同的一种认知功能作用。
2、艺术的审美娱乐作用。
答：艺术的审美娱乐作用是指通过艺术欣赏活动，使人的审美需要得以满足，并由此获得精神享受和审美愉快。
如通过阅读作品和观看演出，使身心得到愉快和休息。
艺术作为一特殊的精神产品，给人们带来审美的愉悦和心理快感，是其审美娱乐的功能的体观。
3、美育的核心是艺术教育。
答：“美育的核心是艺术教育”一说，首先是指相对于实施美育教育之不同途径而言的。
其次是指由于一般认为艺术教育是实施美育的主要手段，而艺术美又是美的集中表现形态，以及艺术教育又总是以艺术美为基础，从而艺术教育便被赋于了更为不广泛的内涵而言的。
尽管“艺术教育”的一种狭义理解是培养各种艺术家以及艺术专业的艺术专门教育，但艺术教育的更为广泛的自然的意义总是以情感人，潜移默化，寓教于乐等为一般特点，以此培养、造就人的审美理想、鉴赏能力，乃至促进人的全面发展、陶冶高尚情操、熔铸完美人格等。
从而使艺术教育在这个层面上，具有了与美育同质之意义。
也就是说在这个层面上，艺术教育的这种广义的功能，可视为美育的核心。
（答案可参阅教材63、64、65页。
由韩修乾老师重新组织、整理、册改、补充）4、艺术与文化的关系是什么？如何理解艺术在人类文化中的地位与作用？答：艺术作为一种独特的文化形态或文化现象，在整个人类文化大系统中占有极其重要的地位。
江苏 2023年专升本考试：专升本《艺术概论》历年真题汇编（共101题）1、绘画的主要艺术语言是（）。
（单选题）A. 构图、色彩和声音B. 镜头、场景和蒙太奇C. 画面、声音和蒙太奇D. 构图、线条和色彩试题答案：D2、在传播方式上，网络传播属于（）。
（单选题）A. 现场表演传播B. 展览性传播C. 大众传播D. 人际传播试题答案：C3、下列选项中属于苏州四大园林之一的是( )（单选题）A. 寄畅园B. 豫园C. 颐和园D. 留园试题答案：D4、绘画名作《鸢尾花》的作者是（）（单选题）A. 凡·高B. 塞尚C. 高更D. 毕加索试题答案：A5、表现宋代汴京繁华景象的画作是（）（单选题）A. 《清明上河图》B. 《洛神赋图》C. 《游春图》D. 《步辇图》试题答案：A6、“繁漪”这一人物形象出自话剧（）（单选题）A. 《北京人》B. 《雷雨》C. 《日出》D. 《茶馆》试题答案：B7、下列莎士比亚的剧作中，属于悲剧的是（）。
（单选题）A. 《第十二夜》B. 《威尼斯商人》C. 《李尔王》D. 《仲夏夜之梦》试题答案：C8、表现宋代汴京繁华景象的画作是（）（单选题）A. 《清明上河图》B. 《洛神赋图》C. 《游春图》D. 《步辇图》试题答案：A9、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这一名句的作者是（）。
（单选题）A. 柳宗元B. 文天祥C. 欧阳修D. 范仲淹试题答案：D10、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这一名句的作者是（）（单选题）A. 柳宗元B. 文天祥C. 欧阳修D. 范仲淹试题答案：D11、中国相声的主要表现手法是（）（单选题）A. 表情性、造型性B. 程式化、虚拟性C. 唱、念、做、打D. 说、学、逗、唱试题答案：D12、绘画的主要艺术语言是（）。
（单选题）A. 构图、色彩和声音B. 镜头、场景和蒙太奇C. 画面、声音和蒙太奇D. 构图、线条和色彩试题答案：D13、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这一名句的作者是（）（单选题）A. 柳宗元B. 文天祥C. 欧阳修D. 范仲淹试题答案：D14、下列民乐作品中，属于经典琵琶演奏曲目的是（）（单选题）A. 《江河水》B. 《二泉映月》C. 《十面埋伏》D. 《高山流水》试题答案：C15、从电视节目形态看，《舌尖上的中国》属于（）（单选题）A. 电视剧B. 电视纪录片C. 电视综艺节目D. 电视访谈节目试题答案：B16、在传播方式上，网络传播属于（）（单选题）A. 现场表演传播B. 展览性传播C. 大众传播D. 人际传播试题答案：C17、文学名句“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸”出自( )（单选题）A. 《悲惨世界》B. 《巴黎圣母院》C. 《阴谋与爱情》D. 《安娜·卡列尼娜》试题答案：D18、费穆后期导演的电影中，充分体现了中国古典美学精神的作品是( )（单选题）A. 《一江春水向东流》B. 《渔光曲》C. 《祝福》D. 《小城之春》试题答案：D19、作曲家德沃夏克的代表作品是（）。
2023年全国各类成人高等学校招生考试（专升本）艺术概论一、选择题：1～20小题，每小题2分，共40分。
在每小题给出的四个选项中，选出一项最符合题目要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内。
1．壁画《最后的晚餐》是文艺复兴时期的代表性作品，其创作者是()A.米开朗琪罗B.乔托要C.达·芬奇D.拉斐尔学校2．东晋书法家王羲之的《兰亭集序》所采用的书体是()A.楷书B.隶书内C.草书D.行书班级3．俄国美学家普列汉诺夫主张的艺术起源说是()A.劳动说B.巫术说封C.表现说D.游戏说号4．宋代著名画作《千里江山图》的创作者是()B.苏轼C.范宽D.王希孟5．器乐名曲《百鸟朝凤》的主要演奏乐器是()A.笙B.二胡C.唢呐D.笛子6．德·西卡是意大利新现实主义电影的著名导演，其代表作品是() A．《罗马11时》B.《偷自行车的人》C.《罗马，不设防城市》D.《罗马假日》7．明代戏曲家汤显祖的代表作品是()A.《牡丹亭》B.《长生殿》C.《窦娥冤》D.《梧桐雨》8．被称为“万园之园”，后遭英法联军焚毁的园林是()A.颐和园B.圆明园D.豫园9．《春之声》圆舞曲的创作者是()A.德沃夏克B.柴可夫斯基C.约翰·施特劳斯D.贝多芬10．画作《流民图》表现了日寇侵华背景下民众流离失所的境况，其创作者是()A.林风眠B.徐悲鸿C.齐白石D.蒋兆和11．展现了宋代巾帼英雄梁红玉事迹的民族舞剧是()A.《金山战鼓》B.《霓裳羽衣舞》C.《丝路花雨》D.《春江花月夜》12．苏轼词作《水调歌头（明月几时有）》的主体艺术风格是()A.现实主义B.立体主义C.浪漫主义D.古典主义13．体现了人的强健体魄的古希腊雕塑作品是()A.《马赛曲》B.《掷铁饼者》C.《地狱之门》D.《大卫》14．下列艺术类型中均属于表演艺术的是()A.舞蹈、音乐B.电视、文学C.书法、绘画D.电影、设计15．著名电影艺术家卓别林的代表作品是()A.《魂断蓝桥》B.《摩登时代》C.《党同伐异》D.《公民凯恩》16．中国水墨动画电影的代表作品是()A.《大闹天宫》B.《铁扇公主》C.《小蝌蚪找妈妈》D.《姜子牙》17．属于俄国巡回展览画派的代表性画家是() A.莫奈B.苏里科夫C.雷诺阿D.康定斯基18．歌剧《费加罗的婚礼》的创作者是()A.巴赫B.贝多芬C.莫扎特D.肖邦19．下列艺术样式中，最能体现现代科技与艺术有机结合的是()A.剪纸艺术B.书法艺术C.曲艺D.数字艺术20．在艺术活动中，人们对审美对象不假思索而即刻把握与领悟的能力是()A.艺术直觉B.艺术联想C.艺术想象D.艺术情感二、简答题：21～23小题，每小题10分，共30分。
（0288）《艺术概论》网上作业题及答案1：第一次2：第三次3：第四次4：第五次5：第六次6：第二次1：[论述题]1、什么是形象思维、抽象思维和灵感思维？2、艺术意蕴有哪些特点？3、道德与艺术有怎样的相互关系参考答案：1、形象思维与抽象思维、灵感思维：关于形象思维，文艺界和学术界至今仍有各种不同的看法。
我们认为，形象思维是人类能动地认识和反映世界的基本形式之一，也是艺术创作的主要思维方式。
通过抽象思维同形象思维的比较。
我们可以更清楚地看出它们二者各自的特点。
抽象思维是运用一定的概念来进行判断、推理和论证的一种思维形式。
而形象思维则是运用一定的形象来感知、把握和认识事物，也就是通过具体、感性的形象来达到对事物本质规律认识的一种思维形式。
所谓灵感思维，是指在创造活动中，人的大脑皮质高度兴奋时的一种特殊的心理状态和思维形式，它是在一定的抽象忠维或形象思维的基础上，突如其来地产生出新概念或新意象的顿悟式思维形式。
2、艺术意蕴就是指艺术作品应当在有限中体现出无限，在偶然中蕴藏着必然，在个别中包含着普遍。
优秀的艺术作品总是通过生动感人的艺术形象，来传达出深刻的人生哲理或思想内涵。
艺术作品中的这种深层意蕴，有时由于具有多义性和模糊性，不但欣赏者意见纷纷、各说不一，甚至有时连艺术家自己也说不明白。
一般来讲，艺术作品中的这种意蕴，并不完全是由艺术形象体现出来的主题思想。
比起艺术作品的主题思想来，艺术意蕴是一种更加形而上的东西，它是一种哲理或诗情，常常是只可意会，不可言传，是这样一种艺术境界，即“此中有真意，欲辩已忘言”，只有通过对整个作品的领悟和体味才能把握内在的意蕴。
许多情况下，对作品的艺术意蕴的阐释，都只能接近它，而无法穷尽它3、一方面是道德影响艺术。
这种影响首先表现在，一定时代和一定社会的伦理道德思想总是要通过艺术作品的主题、题材、情节、人物、思想性、倾向性、内在意蕴等体现出来。
另一方面是艺术影响道德。
这种影响主要表现在艺术作品对人民群众的道德教育作用上。
1、舞蹈可分为哪些类型？1 1、中国古代对艺术的理解有三种作为一个艺术家应具备那几方面的休养一根据舞蹈的不同风格特点，分即技艺《庄子·养生庄》艺术人生修养（品行修养）深厚的艺术专业修养为：古典舞、民族舞、现代舞、《周礼》种植《孟子·滕文公》丰富的文化修养学识修养新风舞 2 德国哲学家康德把艺术分为两二根据舞蹈表现形式分的体裁和自由艺术报酬艺术艺术欣赏与批评的过程？样式的特点，分为独舞、双人舞、 3 法国史学家丹纳在《艺术哲学》艺术欣赏分为三个过程：艺术欣赏中是直觉反应阶、三人舞、群舞、组舞、歌舞、歌舞艺术既是高级又是通俗的东西段艺术欣赏中的审美体验阶段、艺术欣赏中的精神剧、舞剧三根据反应社会现实生 4 艺术起源于劳动，这种说法是升华阶段。
活的方法和塑造舞蹈的形式的特点我国的文学家鲁迅提出来的艺术批评阐释和说明判断与批评引申和发挥分为：抒情性舞蹈、叙事性舞蹈、 5 艺术创作的过程即认识生活在艺术鉴赏的基础上，以一定的艺术理论为指导戏剧性舞蹈和表现生活的过程三个阶段：对各种艺术现象进行研究。
评价的科学性活动1“春秋代序，阴阳惨舒，物搜集创作素材进行艺术构思色之动，心亦摇焉”“岁有其完成艺术表现物，物有其容，情以物迁，辞 6 奥地利画家亨德瓦塞尔提出人形象思维的特点有哪些？以情发”是我国南朝时期的文三层皮肤，第一层真正的皮肤思维始终与形象联系在一起思维始终充满着感情学家、思想家刘勰在其著作《第二层是所穿的衣服；第三层激情思维中对形象的塑造总是与特定的艺术语言文心雕龙》中对艺术与生活的是所居住的环境。
联系在一起精辟论述。
7 17世纪西班牙绘画大师委拉斯2波普艺术又称“通俗艺术”和开兹创作的有关西班牙与荷兰谈谈艺术欣赏的特点和过程。
“流行艺术”是艺术家用最为时战争的油画作品是《布雷达投降1艺术欣赏中的直觉反应阶段尚和最易于识别的符号为载体所8 《巴黎圣母院》通过形象的心灵 2 艺术欣赏中的审美体验阶段创作的最大众化的艺术形式。
三一文（ ）** 一、艺术的范围：艺、书法）、造型艺术雕塑、摄影）、乐、舞蹈）、综合艺术戏曲、电影、电视），言艺术（诗歌、散文、二、艺术学的发展状态： 的历史。
1、十九世纪末，式出现。
2、德国格罗塞一。
、“主观精神说”，是。
。
、间艺术”3、时空艺术，术的总称，艺术。
1、音乐的起源：发展。
例1闻《韶》，三月不知肉味。
之音”。
例2（1）表现在工具材料上，（2）多采用散点透视法，例1：《韩熙载夜宴图》例2：荆浩《匡庐图》（3）绘画与诗文、书法、归纳（2）特别强调服从形式美的规律。
4、历史发展：是文化史上最古老的艺术种类之一。
（四）摄影艺术1、定义：是一门现代的造型艺术，也是实用艺术、空间艺术。
是摄影师运用照相机为基本工具，根据创作构思将人物或景物拍摄下来，再经过加工处理，塑造出可视的艺术形象，用来反映社会生活与自然现象，并表达作者思想感情的一种艺术样式。
2、特点：是科技发展的产物。
其审美特征主要集中在纪实性和艺术性的统一上。
具有客观性、真实性，又有艺术性，是纪实性和艺术性的完美统一。
同时摄影作品还呈现作者的主观感情，应该是充满激情与艺术魅力的作品。
3、拍摄样式和体裁：多种多样。
4、历史不长，但发展迅速。
有绘画主义摄影、纪实主义摄影等。
（五）语言艺术是指人们常说的文学，包括诗歌、散文、小说、剧本等。
以语言为手段来塑造艺术形象，反映社会生活，将文学称为语言艺术。
1、诗歌的特点：活。
2化，形散而神不散。
3、小说的特点：素，即情节、人物、环境。
（六）舞蹈艺术1、定义：手段，运用舞蹈语言、式。
2、舞蹈的历史渊源：又是歌舞活动。
中国足以歌八阕。
羽衣舞》等。
主要是宫廷舞等。
1582《王后喜剧芭蕾》。
20。
《威尼斯（2）我国说唱艺术，河山待后生〉。
3、建筑艺术定。
（1）定义：可分。
建筑艺术也是实用时代感。
（2）特点：A、建筑是三维、的，具有结构的空间性。
B实用性与审美性、其语言表现十分丰富，北梆子等。
三种古老的戏剧艺术。
《艺术概论》试题及参考答案《艺术理论》试题A卷评分标准一、解词：（每题5分，共50分）1、什么是艺术流派？艺术流派是指思想倾向、审美观念、艺术趣味、创作风格相近或相似的一些艺术家所组成的艺术派别。
他们既要冇明确的艺术主张，还要冇具体的创作实践、艺术成果和成就显著的代表人物。
2、什么是艺术作品的内容？艺术作品的内容，指的是经过艺术家选择、提炼、加工和改造过的人类牛活的外部客观世界和内部主观世界。
其构成因素包括题材、主题、人物、情感、坏境等诸因素，其中最为主要的构成因素是题材和主题。
3、什么是艺术批评？艺术批评是艺术活动的重要组成部分，是对艺术作品及一切艺术活动、艺术现象予以理性分析、评价和判断的科学活动。
4、艺术传播的主要方式有哪些？艺术传播的主要方式有三种，即现场传播方式、展览性传播方式和人众传播方式。
5、什么是美育？美育即审美教育，是指运用中美的方式实施教育，旨在提高人们的审美感受能力、审美创造力及审美情趣，以促进其人格的完善以及全民族整体素质的提升。
艺术教育是美育的核心, 也是实施美育的主要途径。
6、什么是艺术中的幽默？幽默是喜剧性的一种独特形态，它把内容和形式中美和丑的复杂因素交合为一种直率而风趣的形式外化出来。
幽默所引发的笑，常常带有轻微的讽刺意味。
57、书法的涵义及其艺术特征是什么？书法是以线组合文字的艺术形式，它主要通过用笔用墨、结构章法、线条组合等方式进行造型和表现主体的审美情操。
书法艺术的基本特征是：（1）线条与组合；（2）具象与抽象；（3）情感与象征。
8、什么是艺术欣赏的审美效应？审美效应是艺术欣赏活动具体运作的结果，也是艺术欣赏的作用和目的。
艺术欣赏活动最为显著的审美效应，是能够产牛共鸣；其二是能够陶冶欣赏者的情绪，净化他们的灵魂：其三是能够深化人们的哲思，提高其精神境界。
9、什么是艺术创作的物化与表现？即艺术家将口C在艺术构思中已经基本形成的艺术意象转化为艺术符号，并以物态化的形式得以显现，使之成为具体的、稳定的、可感的艺术形象、艺术情态或形象体系的过程。
