部编版二年级语文上册教材课后习题参考答案

部编人教版小学二年级语文上册句子课后专项习题（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________一、我会按要求完成句子。

1．你大自然的会方向帮助指南针辨别连词成句：______________________________________________2．例：太阳害怕极了．．．．地躲进了大海里。

．．．．，慌慌张张弟弟________极了，__________________________地扑到了妈妈怀里。

3．例：可怜的小毛虫，既．不会唱，也．不会跑，更．不会飞。

（用加点词语造句）________________________________________________。

4．这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？（换种说法，意思不变。

）_______________________________________二、我会按要求把句子补充完整，并加上标点符号。

（1）请从“立刻、一眨眼、慢慢、慢吞吞”中选择一个词语造句。

（__________）___________________________________（2）展开想象，补充句子。

夏天的太阳好像____________________________________（3）读了《揠苗助长》后，我明白了：___________________________三、照样子，写句子。

1．例：我们触到了春天。

春天被我们触到了。

（1）鼹鼠先生拿着包裹。

_________________________________________________（2）邓爷爷把树苗扶正了。

____________________________________________________ 2．例：刺猬太太看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花。

刺猬太太看到门前开着鲜花。

（1）邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗。

__________________________________________________（2）这里成了一条开满鲜花的小路。

部编版二年级语文上册
第20课《雾在哪里》课后作业题（附答案）
第一课时
一、看拼音，写汉字。

lùn àn wū jiǔ sàn
不（）海（）房（）不（）（）步
二、搜集一下有关天气的谚语。

三、写出带有下列偏旁的字。

尸（）（）（）攵（）（）（）
第二课时
一、用“无论……还是……都……”写一句话。

二、在你的眼里，雾是什么？
三、搜集关于雾的谚语。

参考答案
第一课时
一、论岸屋久散
二、1.久雨刮南风天气将转晴 2.云绞云雨淋淋 3.朝起红霞晚落雨晚起红霞晒死鱼4．天有铁砧云地下雨淋淋5．直雷雨小横雷雨大。

三、尸（屋）（层）（居）攵（散）（放）（收）
第二课时
一、无论刮风还是下雨，我都要按时上学。

二、例如：雾像仙境一样，富有诗情画意。

三、十雾九晴清晨雾浓，一日天晴。

部编版二年级语文上册
识字3《拍手歌》课后作业题（附答案）
第一课时
一、看拼音写汉字。

gē shēng shēn chù jiǔzhī
（）（）（）
二、给下列汉字补充声母。

óng ín ióng āo éng ou
丛林熊猫朋友
三、比一比，再组词。

雁（）世（）熊（）休（）锦（）雀（）也（）能（）体（）棉（）
第二课时
一、写出带有下列偏旁的字。

隹：（）（）（）
鸟：（）（）（）
二、你还知道哪些动物？仿照课文，写两句。

三、写一则保护动物的宣传语。

参考答案
第一课时
一、歌声深处九只
二、c l x m p y
三、雁（大雁）世（世界）熊（熊猫）休（休息）锦（锦鸡）
雀（麻雀）也（也是）能（能力）体（身体）棉（棉花）
第二课时
一、隹：（雁）（雕）（鹰）
鸟：（鸡）（鸭）（鹅）
二、你拍一，我拍一，乌鸦喜鹊要分清。

你拍二，我拍二，猫头鹰老鼠是天敌。

三、动物是人类的朋友，我们都要保护它们。

部编版二年级上册15.八角楼上课后作业一、填空题1.读拼音，填字组词。

nián dài shí hòu shēn yèdōnɡɡuānɡ________ ________ ________ ________ ɡènɡ jiāmínɡ liànɡzhǐ mínɡdào lù________ ________ ________ ________ 2.按要求写词语。

（1）写出下面词语的反义词。

胜利（________）灭（________）黑暗（________）（2）写出下面词语的近义词。

觉察（________）凝视（________）来临（________）3.给加点的字注音。

井．冈山（________）艰苦．．村（________）．．（________）茅坪夜幕降临．．（________）．．．．（________）觉察4.补充词语。

艰（________）（________）争寒（________）腊（________）星（________）（________）火（________）辉著（________）二、语言表达5.我会照样子写句子。

毛主席穿着单军衣，披着薄毯子，坐在竹椅上写文章。

三、现代文阅读6.阅读关心警卫战士们的学习毛主席十分关心警卫战士们的学习，他给战士们规定，每天要有两个小时用于学习。

课本是毛主席让编的，一些课本还是他亲自审定的。

有时缺课本，毛主席就吩咐秘书给战士们写些生字条，让大家照着读和写。

毛主席还经常督促警卫战士学习。

老红军顾昌华回忆说，“有时我随毛主席外出，主席就问，你今天认会几个字呀？没有文化将来怎么工作？主席还经常抽时间检查我们的学习情况，批改作业。

有的主席看了还写上批语……”（1）下面没有在文章中出现的情节是（）A.毛主席给警卫战士们写生字条B.毛主席为警卫战士们审定课本C.毛主席给警卫战士们规定用于学习的时间D.毛主席督促警卫战士学习（2）结合短文来理解，督促的意思是（）A.嘱咐B.监督催促C.看管（3）找出老红军回忆毛主席的句子。

部编版二年级语文上册第七单元《古诗二首《敕勒歌》》课后练习题（附答案）一、基础识记1、请用规范的正楷字默写《敕勒歌》：2、给下列加点的字注音：敕勒．．（）（）穹．庐（）笼．盖（）见．牛羊（）3、《敕勒歌》选自，是时期北方族的一首（体裁）。

诗歌表达了草原牧民的情感。

同时，也表现了草原牧民们的生活景象。

二、理解运用蒙古人腾格尔洁白的毡房炊烟升起我出生在牧人家里辽阔的草原是哺育我成长的摇篮养育我的这片土地当我身躯一样爱惜沐浴我的那江河水母亲的乳汁一样甘甜这就是蒙古人热爱故乡的人4、下列句子节奏划分错误的一项是（）A、洁白的／毡房／炊烟／升起B、养育／我的／这片／土地C、当我身躯／一样／爱惜D、沐浴／我的／那江／河水5、歌词中使用的修辞手法主要是（）和（）。

整首歌词为我们描绘了一幅美丽的草原图画，有（）色的毡房、（）色的炊烟、（）色的草原、（）色的土地、（）色的江河水，色彩明丽，对比鲜明。

6、对这首歌词分析理解正确的一项是（）A、这首歌词由景及人，语言清丽，风格豪放，抒发了作者热爱故乡，思念故乡的思想感情。

B、歌词中的“蒙古人”和标题上的“蒙古人”都指的是所有热爱自己家乡的蒙古人。

C、歌词通过对蒙古草原的描写，侧面表现了蒙古人豪爽、开朗、乐观、向往自由的性格特点。

D、歌词用“毡房”、“炊烟”、“草原”、“土地”、“江河水”这些鲜明的意象勾画了一幅清新的草原图画，意在表现自己和蒙古草原的深厚感情。

7、现今，草原沙漠化的现象已日益严重起来，这与人的破坏是分不开的，比如过度放牧，开挖田地，河流污染等等，请拟写一则标语，提醒、警示人们保护草原环境。

三、综合分析风景佚名我一直以为，好的风景一定在远方。

还是上大学的时候，有一篇东西获了个小奖，得到了一笔微薄的奖金。

我便做出了一个近乎奢侈的决定：到远方去。

其实也没有走上多远——时间和金钱的双重限制。

我来到了被无数诗人歌颂过的甘南草原。

那是十月之交，地草已经干枯了，但另有一番魅力——金黄色的，苍苍茫茫的，很像沙漠。

部编版小学语文二年级上册教材课后习题参考答案第一单元第1课、小蝌蚪找妈妈第1题：略。

第2题：（讲故事略）。

第3题：示例：小白兔披着雪白的衣裳。

小猪鼓着圆滚滚的肚子。

大灰狼露着尖尖的牙齿。

小猫甩着毛茸茸的尾巴。

第2课、我是什么第1题：“我”是水。

“我”被太阳一晒变成汽，汽升到天空变成云，云降温后变成雨或冰雹。

水到了冬天会变成雪。

第2题：“落、打、飘”都是动词，形象地展现了“水”的各种形态。

“落”写出了小水滴从空中掉下来的样子；“打”写出了冰雹落下时的力度之大；“飘”展现了雪落时的美丽轻盈。

示例：秋天到了，杨树宽大的叶子落下来了。

冰雹噼里啪啦地打下来，差点儿把车窗砸坏了。

雪花纷纷扬扬地飘落下来，美丽极了。

第3课、植物妈妈有办法第1题：略。

第2题：课文介绍了蒲公英、苍耳和豌豆三种植物。

蒲公英靠风传播种子（乘风出发），苍耳靠动物传播种子（挂住动物皮毛），豌豆靠太阳传播种子（晒在太阳下，豆荚炸开）。

选做题：示例：柳树妈妈有办法，她给孩子穿上羽绒袄。

只要春风吹过，孩子们便乘着风纷纷出发。

凤仙花妈妈更有办法，她让果实晒在太阳底下。

啪的一声，果实炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。

第二单元识字1场景歌第1题：略。

第2题：示例：个/方片/块/亩座/孔根/片群/只艘/条第3题示例：一棵大树，一片草地。

一把长椅，一条小路。

识字2树之歌第1题：略。

第2题：略。

第3题：十年树木，百年树人：比喻培养人才是长久之计，也表示培养人才很不容易。

树高百尺，叶落归根：树长得再高，落叶还是要回到树根。

比喻事物总有一定的归宿。

多指客居他乡的人最终要回到故乡。

树无根不长，人无志不立：树没有根就不会生长，人没有志向就不会有大作为。

识字3拍手歌第1题：略。

第2题：第一组加点的字都有隹字旁，第二组加点的字都有鸟字边，这两组加点的字都与“鸟”有关。

第三单元第4课、曹冲称象第1题画句子：“有的说：‘得造一杆大秤……提得起这杆大秤呢？’”；画句子：“把大象赶到一艘大船上……大象就有多重。