强酸制弱酸参考3
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“一种较强的酸” +“一种较强的弱酸的盐”=“一种较强的盐” +“一种较弱的酸”
H Cl+CH3COO Na=NaCl+CH3COOH说明酸性:HCl>CH3COOH 2CH3COOH+Na2CO3=2CH3COONa+H2O+CO2↑
说明酸性:CH3COOH>H2CO3 H2O+CO2+NaHCO3+↓ 说明酸性:H2CO3>
Na2CO3Na HCO3+>HCO3-HCO3-+AlO2-+H2O=CO32-+Al(OH)3↓ 说明酸性:HCO3->Al(OH)3
高考考点:CO2通入苯酚钠溶液中,无论CO2是否过量总只发生
H2O+CO2+NaHCO3+↓
考试过程中经常出现下列错误方程式来诱导我们上当
少量CO2通入苯酚钠溶液中
H2O+CO2+Na2CO3+2 ↓
(这是一个错误的方程式)
但是H2SO3的酸性比较强,HSO3-的酸性也比较强。
下面2个方程式是对的
少量SO2通入苯酚钠溶液中
H2O+SO2+Na2SO3 +↓ ( √ )
足量SO2通入苯酚钠溶液中
H2O+SO2+NaHSO3+↓ ( √ )
少量CO2通入苯酚钠溶液中
H2O+CO2+Na2CO3+↓ ( × )
足量CO2通入苯酚钠溶液中
H2O+CO2 +NaHCO3+↓ ( √ )
在高中阶段,绝大多数是“强酸”制“弱酸”,但是个别特例,“弱酸”制“强酸”
可认为高中阶段唯一的一个“弱酸”制“强酸”的例子是H2S+CuSO4=H2SO4+CuS↓。
中学化学中的一大基本规律:“强酸”制“弱酸”之老阳三干创
作
所谓“强酸”制“弱酸”指的是
“一种较强的酸” + “一种较强的弱酸的盐”= “一种较强的盐” + “一种较弱的酸”
H Cl +CH 3COO Na =NaCl +CH 3COOH 说明酸性:HCl >CH 3COOH
2CH 3COOH +Na 2CO 3=2CH 3COONa +H 2O +CO 2↑
说明酸性:CH 3COOH >H 2CO 3
H 2O +CO 2+3+ H 2CO 3>
Na 2CO 3+ Na HCO 3HCO 3-
HCO 3-+AlO 2-+H 2O =CO 32-+Al(OH)3↓ 说明酸性:HCO 3->Al(OH)3 高考考点:CO 2通入苯酚钠溶液中,无论CO 2是否过量总只发生
H 2O +CO 2+ NaHCO 3+↓ 考试过程中经常出现下列错误方程式来诱导我们上当
少量CO 2通入苯酚钠溶液中
H 2O +CO 2+2 Na 2CO 3 (这是一个错误的方程式)
但是H 2SO 3的酸性比较强,HSO 3-
的酸性也比较强。
下面2个方程式是对的 少量SO 2通入苯酚钠溶液中
H 2O +SO 2+2 Na 2SO 3 足量SO 2通入苯酚钠溶液中
H 2O +SO 2+ NaHSO 3+ 少量CO 2通入苯酚钠溶液中
H 2O +CO 2+2 Na 2CO 3+ 足量CO 2通入苯酚钠溶液中
H 2O +CO 2 + NaHCO 3+↓ ( √ )
在高中阶段,绝大多数是“强酸”制“弱酸”,但是个别特例,“弱酸”制“强酸”
可认为高中阶段唯一的一个“弱酸”制“强酸”的例子是H2S+CuSO4=H2SO4+CuS↓。
强酸制取弱酸的原理及其应⽤⼤汇总呵呵有点⼩偷懒,汇集⼀下有关强酸制取弱酸的原理及其应⽤的好⽂档强酸制取弱酸,指的是较强酸(可以是强酸或弱酸)可⽣成较弱酸。
即:强酸+弱酸盐→弱酸+强酸盐中学化学通常以H 2CO 3、H C O 3-的酸性作为⽐较标准,要求掌握常见弱酸酸性强弱顺序:强酸制弱酸原理的应⽤主要体现在以下⼏个⽅⾯:1. 实验室制取某些弱酸C a C O H C l C a C lH O C O 32222+=++↑ N a S O H S O N a S O H O S O 232424222+=++↑()较浓 F e S H S O F e S O H S +=+↑2442C a P O H S O H P O C a S O 34224344323()()+=+浓 B a O H S O B a S O H O 224422+=↓+2. 解释现象漂⽩粉久置失效的原因:C a C l O C O H O C a C O H C l O ()22232++=↓+ 222H C l O H C l O =+↑建筑⽤的粘合剂⽔玻璃久置会变质:N a S i O C O H O H S i O N a C O 23222323++=↓+3. 产物的判断①向N a A l O 2溶液中通⼊少量的⼆氧化碳232222332AlO CO H O Al OH CO --++=↓+()②向N a A l O 2溶液中通⼊过量的⼆氧化碳A l O C O H O A l O H H C O 222332--++=↓+() ③向N aS i O 23溶液中通⼊少量的⼆氧化碳 S i O C O H O H S i O C O 32222332--++=↓+ ④向N aS i O 23溶液中通⼊过量的⼆氧化碳 S i O C O H O H S i O H C O 3222233222--++=↓+ ⑤向C H O N a 65溶液中通⼊⼆氧化碳 C H O N a C O H O C H O H N a H C O 6522653++=+ 不管CO 2是否过量,都⽣成N a H C O 3。
强酸制弱酸(强强生弱)规律及应用根据酸碱质子理论,凡能提供质子(H+)的粒子(离子或分子)都是酸(如HCl、HNO3、及酸式根离子HCO3-等),酸失去质子后生成的粒子则为该酸的共轭碱;凡能接受质子(H+)的粒子(离子或分子)都是碱(如NH3、NaOH、Ca(OH)2、及弱酸根离子CO32-等),碱得到质子后生成的粒子则为该碱的共轭酸。
酸和碱反应的实质是质子(H+)的转移。
反应的方向总是朝着生成更难电离的更弱的酸碱的一方进行的,即要符合“强酸制弱酸”或谓“强强生弱”规律,可简记为“左强右弱”。
2CH3COOH + CO32-=2CH3COO-+ H2CO3(CO2+H2O)酸(强)碱(强) 新碱(弱) 新酸(弱)[例] 已知下列反应能进行完全:①Na2CO3 + 2CH3COOH =2CH3COONa + CO2↑+ H2O②CO2 + H2O + C6H5ONa=C6H5OH + NaHCO3③CH3COONa + HCl =NaCl + CH3COOH④C6H5OH + Na2CO3=C6H5ONa + NaHCO3则根据“左强右弱”规律可得:失H+减弱,酸性减弱酸( H+ ) HCl CH3COOH H2CO3C6H5OH HCO3-碱Cl-CH3COO-HCO3-C6H5O-CO32-(OH-)得H+增强,碱性增强例如:已知多元弱酸在水溶液中电离是分步的,且第一步电离远大于第二步电离,第二步电离远大于第三步电离。
今有HA、H2B、H3C 三种弱酸,且已知下列各反应能发生:①HA + HC2-(少量)=A- + H2C-②H2B (少量)+ 2A-=B2- + 2HA③H2B (少量)+ H2C-=HB- + H3C试回答:(1)相同条件下,HA、H2B、H3C 三种酸中,酸性由强到弱的顺序为H2B> H3C>HA;(2)在A-、B2-、C3-、HB-、H2C-、HC2-离子中最易结合质子的是C3-,最难结合质子的是HB- .(3)完成下列反应的离子方程式:①H3C + 3OH-(过量)=C3- + 3H2O ;②2HA (过量)+ C3-=2A- + H2C-. [解] 由已知①式得HA>H2C-2B>HA,由③式得H2B>H3步电离,电离度逐级锐减,可得相关微粒酸碱性强弱顺序表:失H+减弱,酸性减弱酸:(H+)> H2B > H3C > HB- > HA > H2C- >HC2-碱:HB-< H2C-< B-< A-< HC2-< C3-< (OH-)得H+增强,碱性增强根据顺序表中上行酸的位置可得第(1)H2B> H3C HA>; 由表中下行碱的位置可得第(2)题答案为C3- ; HB- .在表中H3C位于OH-左上,据”左上右下可反应”得(3)①式的反应可以进行完全.据”强强优先”原则可知随OH-用量的增加,H3C 反应的产物依次是H2C-、HC2-、C3-,因题给OH-为过量,所以H3C反应最后产物是C3-,故第(3)C3- + 3H2O;同理第(3)②题答案是2A- + H2C-.练习:等物质的量浓度的两种一元弱酸(HA,HB)的钠盐溶液中,分别通入少量CO2后可发生如下反应:①NaA + CO2 +H2O =HA + NaHCO3②2NaB + CO2 + H2O =2HB + Na2CO3试比较HB与HA酸性强弱。
高一常见的强酸制弱酸化学方程式下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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强酸制弱酸(强强生弱)规律及应用根据酸碱质子理论,凡能提供质子(H+)的粒子(离子或分子)都是酸(如 HCl、HNO3、及酸式根离子 HCO3-等),酸失去质子后生成的粒子则为该酸的共轭碱;凡能接受质子(H+)的粒子(离子或分子)都是碱(如NH3、NaOH、Ca(OH)2、及弱酸根离子CO32-等),碱得到质子后生成的粒子则为该碱的共轭酸。
酸和碱反应的实质是质子(H+)的转移。
反应的方向总是朝着生成更难电离的更弱的酸碱的一方进行的,即要符合“强酸制弱酸”或谓“强强生弱”规律,可简记为“左强右弱”。
2CH3COOH + CO32-= 2CH3COO- + H2CO3(CO2+H2O)酸(强)碱(强) 新碱(弱) 新酸(弱)[例] 已知下列反应能进行完全:① Na2CO3 + 2CH3COOH = 2CH3COONa + CO2↑ + H2O② CO2 + H2O + C6H5ONa? =C6H5OH + NaHCO3 ③ CH3COONa + HCl = NaCl + CH3COOH④ C6H5OH + Na2CO3= C6H5ONa + NaHCO3则根据“左强右弱”规律可得:失 H+减弱,酸性减弱酸 ( H+ ) HCl CH3COOH H2CO3 C6H5OH HCO3-碱 Cl- CH3COO- HCO3- C6H5O- CO32- (OH-)得 H+增强,碱性增强例如:已知多元弱酸在水溶液中电离是分步的,且第一步电离远大于第二步电离,第二步电离远大于第三步电离。
今有 HA、H2B、H3C 三种弱酸,且已知下列各反应能发生:① HA + HC2-(少量)= A- + H2C- ② H2B (少量)+ 2A-= B2- + 2HA③ H2B (少量)+ H2C-= HB- + H3C试回答:(1)相同条件下,HA、H2B、H3C 三种酸中,酸性由强到弱的顺序为 H2B> H3C>HA;(2)在A-、B2-、C3-、HB-、H2C-、HC2-离子中最易结合质子的是C3-,最难结合质子的是HB- .(3)完成下列反应的离子方程式:①H3C + 3OH-(过量)=C3- + 3H2O ;② 2HA (过量)+ C3-=2A- + H2C-.[解] 由已知①式得 HA>H2C-,由②式得 H2B>HA,由③式得H2B>H3C,又依分步电离,电离度逐级锐减,可得相关微粒酸碱性强弱顺序表:失 H+减弱,酸性减弱酸:(H+)> H2B > H3C > HB- > HA > H2C- >HC2-碱: HB-<??H2C-<? B-<?A-<? HC2-<?C3-<?(OH-)得 H+增强,碱性增强根据顺序表中上行酸的位置可得第(1)题答案为H2B> H3C HA>; 由表中下行碱的位置可得第(2)题答案为C3- ; HB- .在表中H3C位于OH-左上,据”左上右下可反应”得(3)①式的反应可以进行完全.据”强强优先”原则可知随OH-用量的增加,H3C 反应的产物依次是H2C-、HC2-、C3-,因题给OH-为过量,所以H3C反应最后产物是C3-,故第(3)①题答案是C3- + 3H2O;同理第(3)②题答案是 2A- + H2C-.练习:等物质的量浓度的两种一元弱酸(HA,HB)的钠盐溶液中,分别通入少量 CO2后可发生如下反应:① NaA + CO2 +H2O = HA + NaHCO3② 2NaB + CO2 + H2O = 2HB + Na2CO3试比较HB与HA酸性强弱。
高中强酸制弱酸方程式1. 强酸与弱酸的初相识哎,说到酸,很多同学第一反应就是“哇,这个酸好酸!”没错,强酸和弱酸在我们的生活中无处不在。
想象一下,强酸就像那位霸气侧漏的老师,上课的时候一开口,整个教室都得安静下来;而弱酸呢,则像个温柔的朋友,讲话时轻声细语,让人倍感亲切。
今天我们就来聊聊怎么用强酸变成弱酸,这个过程就像魔术一样,特别有趣。
1.1 强酸的身世背景强酸,最典型的就是盐酸、硫酸和硝酸。
这些家伙可不简单,浓浓的酸性让人闻之色变,稍不小心就会被“酸”到。
想象一下,盐酸就像个火辣的明星,随便一出现就能吸引众人的目光。
不过,它们的强烈刺激性也让我们得小心翼翼,毕竟“好汉不提当年勇”,大家还是得注意安全。
1.2 弱酸的温柔魅力反观弱酸,比如醋酸和碳酸,简直就是生活中的小清新。
谁不喜欢做饭时加点醋,瞬间让菜肴变得香气四溢呢?这些弱酸不仅安全,而且还有调味的魔力。
咱们要是能把强酸转变成弱酸,岂不是既能保持酸的风味,又能避免刺激,这样的好事,谁能拒绝?2. 强酸变弱酸的“化身”之旅那么,如何把强酸变成弱酸呢?这里就得用到一些化学反应了。
我们可以通过稀释的方式来实现这个目标,想象一下,就像把烈酒兑水,酒劲儿一下子就没了。
将强酸和水混合,浓浓的酸味立马就被稀释,变得温和了许多。
要是这时候有个朋友在旁边,肯定会感叹:“哇,这酸没那么强了!”2.1 实际操作步骤具体步骤也简单,首先,找一瓶强酸,切记!安全第一,穿上防护手套和护目镜,像个超级英雄一样。
然后,慢慢将强酸倒入水中(千万不要反着来,强酸倒水可危险了),水面上会冒出一阵热气,就像魔法师施法时的烟雾。
这时候,你会发现酸性逐渐减弱,温和得就像春风拂面。
2.2 酸的变化及应用这个过程中,酸的性质发生了变化,强酸的活性降低,转变成了弱酸。
生活中很多化学反应其实都是如此,像是“化腐朽为神奇”。
弱酸可以用来做很多事情,比如清洗、调味、甚至在某些化学实验中也能派上用场。
强酸制弱酸的例子
1、硫酸:硫酸(H2SO4)作为一种强酸,与乙醇(CH3CH2OH)可以
形成乙醇硫酸盐(CH3CH2OSO3H)。
当电解强酸硫酸时,H+将结合
乙醇,形成像CH3CH2OH+H2O这样的组分,使得弱酸乙醇被分解,
从而可以制取弱酸。
2、硝酸:硝酸(HNO3)也是一种强酸,可以通过与弱酸滴定,使其
电离出H+离子,从而将弱酸分解释放,如将碳酸氢钠(NaHCO3)滴
定与硝酸,可形成碳酸钠(Na2CO3),同时释放出碳酸的H+离子,
达到强酸制弱酸的目的。
3、溴化物:溴化物(例如NaBr)也可以催化弱酸的水解,其原理是
将溴化物放入弱酸溶液中,溴离子会发生反应,当它与弱酸的H+离子
结合时,可以释放出H2O,从而达到将弱酸转换为无机盐的目的。
4、乙醛:乙醛(CH3CHO)也可以作为强酸来制弱酸,乙醛可以通过
催化氧化反应,将任何有机酸(例如,乙酸,其他醛甲烷)转化为无
机盐,同时释放出H+离子,使弱酸分解,从而形成盐。
5、醋酸及醋酸盐:醋酸(CH3COOH)能够与其他弱酸(例如乙酸)
发生缩合反应,从而使弱酸变成醋酸盐(乙酸乙酯CHHHCOOCH3),
从而将弱酸分解,实现强酸制弱酸的目的。
此外,醋酸盐也可以通过滴定与硝酸,使其发生水解,也可以发生强酸制弱酸反应。
强酸制弱酸的方程式引言酸是化学中常见的物质之一,它们在日常生活和工业生产中发挥着重要作用。
在一些特定的情况下,我们需要将强酸转化为弱酸,以满足特定的需求。
本文将探讨强酸制弱酸的方程式以及背后的化学原理。
什么是强酸和弱酸?强酸强酸是指在水中完全离解产生H+离子的酸。
常见的强酸包括HCl、HNO3和H2SO4等。
这些酸溶液具有较低的pH值,呈酸性反应,对其他物质具有强烈的腐蚀性。
弱酸弱酸是指在水中只部分离解产生H+离子的酸。
常见的弱酸包括乙酸、柠檬酸和苹果酸等。
这些酸溶液具有较高的pH值,呈弱酸性反应,对其他物质的腐蚀性相对较弱。
为什么需要制备弱酸?通过制备弱酸,我们可以调整酸溶液的酸度和化学性质,以满足特定需求。
以下是一些常见的需要制备弱酸的情况:1.实验室研究:在科学研究和实验室工作中,有时需要使用特定酸度的酸溶液。
通过制备弱酸,可以精确控制溶液的pH值,从而实现预期的实验结果。
2.医学应用:在医学领域,一些药物和化学试剂需要使用弱酸作为媒介。
由于弱酸的化学性质相对温和,能够更好地与其他物质相容,因此在医学应用中广泛使用。
3.工业生产:由于强酸对设备和环境具有较高的腐蚀性,为了保护设备和提高生产效率,一些工业过程需要使用弱酸代替强酸。
强酸制弱酸的方程式强酸制弱酸的过程可以通过中和反应来实现。
中和反应是指酸和碱在适当比例下反应生成盐和水的化学反应。
一般来说,强酸和弱碱的中和反应可以制备出弱酸。
下面是一些常见的强酸和弱碱的中和反应方程式:1.HCl + NH3 → NH4Cl2.H2SO4 + NaOH → NaHSO4 + H2O3.HNO3 + KOH → KNO3 + H2O通过这些中和反应,我们可以制备出相应的弱酸溶液。
实验操作步骤下面是制备弱酸的实验操作步骤:1.准备强酸:取适量的强酸溶液,如HCl溶液,放置于容器中。
2.准备弱碱:取适量的弱碱溶液,如氨水(NH3),放置于另一个容器中。
3.慢慢加入弱碱:将弱碱溶液缓慢加入到强酸溶液中,并同时搅拌两者,直到生成的溶液pH值满足需求。
强酸制弱酸原理
强酸制弱酸是通过将强酸与弱酸反应,使其转化为弱酸的过程。
这种转化可以通过酸的中和反应实现。
在强酸制弱酸的过程中,强酸的酸性质会中和掉弱酸的酸性质,从而将其转化为弱酸。
这是因为强酸具有更高的离子化程度和更大的电离度,它们的酸性更强。
而弱酸的电离程度和酸性都较低。
在反应中,强酸的氢离子(H+)与弱酸中的酸根离子(A-)
结合,形成共有结构(HA)。
这种共有结构具有较弱的酸性质,因为它的电离程度较低。
具体而言,强酸制弱酸可以用如下的化学方程式表示:
H+(强酸)+ A-(弱酸酸根离子)→ HA(弱酸)
其中,H+代表氢离子,A-代表弱酸中的酸根离子,HA代表形成的弱酸。
需要注意的是,强酸制弱酸的过程是可逆的反应。
具体来说,将微弱的弱酸溶液与足够多的强酸反应,可以将其转化为强酸。
因此,在实际应用中,需要根据所需的酸性质进行适当的处理,以达到预期的效果。
总结起来,强酸制弱酸的原理是通过强酸与弱酸反应中和,将
弱酸转化为具有较弱酸性的共有结构。
这种过程可以根据需要进行逆反应,实现强酸的制备。
强酸制弱酸离子方程式哎,大家好,今天咱们聊聊一个挺有趣的化学话题,强酸怎么变成弱酸的过程。
你说这事儿听起来有点高深,但其实就像咱们平时喝的饮料一样,酸酸甜甜,调调味儿就好了。
想象一下,咱们手里拿着一瓶强酸,像是盐酸,别看它名字吓人,其实就像个喜欢闹腾的小孩,见啥都想冲上去。
不过,它也有个好处,就是能变得温柔起来,变成咱们熟悉的弱酸,像醋那样,温柔得多。
强酸和弱酸的区别呢,就好比一杯冰镇可乐和一杯温水。
冰镇可乐一喝就觉得“哇,真刺激”,而温水呢,喝下去就暖和、舒服。
强酸一开始可真是劲儿十足,能跟很多东西反应,弄得周围都冒泡。
不过,慢慢的,如果强酸遇到了一些东西,比如水,它就会“沉淀下来”,变得温柔。
就像个脾气火爆的家伙,突然遇到了温柔的朋友,心情一下就变好了。
这时候,强酸就开始解离,变成了离子。
想象一下,强酸在水里就像一群小分子在舞池里狂欢,嗨得不得了。
它们迅速分开,变成氢离子和一些阴离子。
简单来说,就是强酸的强劲被水稀释了,大家都变得和气生财了。
氢离子在水里可忙了,它四处游走,寻找机会,寻找伙伴。
这样一来,原本强势的酸性就逐渐减弱,变成了温柔的弱酸,像家里那杯醋,偶尔用来调调味,还是不错的。
说到这,可能有人会问,强酸和弱酸的离子方程式到底是啥。
其实呀,离子方程式就像是化学的速写,简单而又精炼。
咱们以盐酸为例,强酸的化学方程式是HCl,没错,就是这么简单。
它在水里一解离,就变成了H⁺和Cl⁻,这就是强酸的离子方程式。
很神奇吧,强酸和弱酸之间就像一场化学的变形记,瞬间让人眼前一亮。
不过,强酸变成弱酸可不是一蹴而就的事情。
这就像减肥一样,得下苦功夫。
强酸如果想一直保持温柔的状态,那可得多喝水,别老跟那些强劲的反应物打交道。
咱们知道,很多人想通过简单的方法获得好结果,但其实道理都是一样的,循序渐进,才能持久。
偶尔来点强劲的反应,反而让你觉得生活充满了变化,像调味品一样。
再说了,弱酸也有它的魅力。
像醋、苹果酸这些,不仅味道独特,还能在咱们的生活中大显身手。
强酸制弱酸反应规律嘿,朋友们!今天咱来唠唠强酸制弱酸这个反应规律。
你说这强酸制弱酸啊,就好像一场力量的较量。
强酸就像是大力士,弱酸呢则是小不点。
大力士一出手,小不点就得乖乖让位啦!比如说盐酸和碳酸钙反应,盐酸那可是厉害得很呐,它一碰上碳酸钙,就把碳酸这个弱酸给赶跑了,生成了二氧化碳和氯化钙。
这就像是在一场战斗中,强者战胜了弱者,占领了地盘。
咱生活中也有很多类似的事儿呢。
就好比说,你想达成一个目标,那厉害的方法就像强酸,那些小困难就像弱酸。
厉害的方法一用上,小困难就得让路咯!你想想看是不是这么个理儿?再比如说硫酸和碳酸钠反应,硫酸多牛啊,一下子就把碳酸从碳酸钠里给拽出来了,然后碳酸就变成二氧化碳跑掉啦。
这多神奇呀!这不就跟咱解决问题一样嘛,找到那个最厉害的办法,一下子就把难题给搞定了。
那为啥会这样呢?其实啊,这是化学反应的一种规律。
强酸在水溶液中更容易释放出氢离子,而弱酸相对就弱一些啦。
这就好比是跑步比赛,强酸是飞毛腿,弱酸就是跑得慢的。
飞毛腿一路领先,把后面的甩得远远的。
咱学习化学的时候,可一定要把这个规律给记牢咯。
这样在遇到相关反应的时候,心里就有底啦。
就像你知道了怎么打败一个对手,那还怕啥呀?而且啊,这强酸制弱酸可不只是在实验室里有用哦,在生活中也能找到它的影子呢。
你看有些清洁剂就是利用这个原理来去除污渍的,是不是很有意思?咱再回过头来想想,要是没有这个规律,那化学反应得多混乱呀!就像没有规则的比赛,那还不乱套啦?所以啊,这个强酸制弱酸的规律就像是化学反应世界里的一个定海神针,让一切都变得有序起来。
你说,这强酸制弱酸是不是特别神奇?它就像一把钥匙,能打开很多化学反应的大门。
咱可得好好利用它,让它为我们的学习和生活服务呀!这不就是知识的力量嘛!反正我是觉得它超级重要的,你们觉得呢?。
一、实验目的1. 理解强酸制弱酸反应的原理和条件;2. 掌握强酸制弱酸实验的操作步骤;3. 观察实验现象,分析实验结果。
二、实验原理强酸制弱酸反应是指在一定条件下,强酸与弱酸根离子反应生成弱酸和强酸根离子的反应。
该反应的原理是:强酸在水中完全电离,产生大量的氢离子;而弱酸在水中部分电离,产生的氢离子较少。
当强酸与弱酸根离子接触时,弱酸根离子会结合强酸电离出的氢离子,形成弱酸分子。
由于弱酸的电离程度较低,因此弱酸分子不易再电离出氢离子,从而实现了强酸制弱酸的反应。
三、实验仪器与试剂1. 仪器:试管、试管架、滴管、酒精灯、烧杯、玻璃棒、pH试纸、pH计;2. 试剂:盐酸、醋酸钠、硫酸铜、硫化氢、氢氧化钠、酚酞指示剂。
四、实验步骤1. 准备实验材料,将试管、试管架、滴管、酒精灯、烧杯、玻璃棒、pH试纸、pH计等实验仪器摆放整齐;2. 取一支试管,加入少量盐酸,用滴管滴加醋酸钠溶液,观察反应现象;3. 取一支试管,加入少量硫酸铜溶液,用滴管滴加硫化氢气体,观察反应现象;4. 取一支试管,加入少量氢氧化钠溶液,用滴管滴加酚酞指示剂,观察溶液颜色变化;5. 取一支试管,加入少量盐酸,用滴管滴加氢氧化钠溶液,观察反应现象;6. 使用pH试纸和pH计分别测量各反应溶液的pH值。
五、实验现象与结果分析1. 在盐酸和醋酸钠的反应中,观察到溶液逐渐由无色变为淡黄色,并有气泡产生。
这是由于醋酸钠与盐酸反应生成了醋酸和氯化钠,醋酸为弱酸,其在水中的电离程度较低,导致溶液呈酸性;2. 在硫酸铜和硫化氢的反应中,观察到溶液由蓝色变为黑色,并有沉淀产生。
这是由于硫化氢与硫酸铜反应生成了硫化铜沉淀,硫化铜为弱酸,其在水中的电离程度较低,导致溶液呈酸性;3. 在氢氧化钠和酚酞指示剂反应中,观察到溶液由无色变为红色。
这是由于酚酞指示剂在碱性溶液中呈现红色,而氢氧化钠为强碱,其在水中的电离程度较高,导致溶液呈碱性;4. 在盐酸和氢氧化钠的反应中,观察到溶液逐渐由无色变为淡黄色。
强酸制弱酸原理
强酸制弱酸原理是一种常见的化学反应,其原理如下:
强弱酸指的是溶液中酸性物质的离解程度,强酸溶液离解得更多,呈现更高的酸度;而弱酸溶液离解得较少,呈现较低的酸度。
强酸制弱酸的原理是将强酸逐渐加入弱酸溶液中,通过酸碱中和反应,使强酸的酸性离子与弱酸的酸性离子结合,形成弱酸的盐和水。
此过程中,酸性离子的浓度不断减少,从而使弱酸的离解程度减弱,酸度降低。
强酸制弱酸的具体过程如下:
1. 首先,将弱酸溶液倒入容器中。
2. 接下来,逐渐加入少量的强酸溶液,并进行搅拌。
3. 强酸的酸性离子与弱酸的酸性离子发生中和反应,形成弱酸的盐和水。
4. 持续加入强酸溶液,直到弱酸的离解程度达到所需的酸度。
通过这种方法,我们可以有效地调节酸性溶液的酸度,使弱酸溶液的酸度逐渐减弱,达到所需的目标。
这种原理在许多化学实验和工业生产过程中得到应用,例如制备饮料中的果酸溶液、药品中的酸性药物溶液等。
需要注意的是,在进行强酸制弱酸的实验或操作过程中,应严格控制加入强酸的量和速度,避免过量加入导致酸度过低或产生危险物质。
同时,实验室或工业环境中应采取必要的安全措施,确保操作人员的安全。
高考化学中强制弱规律三思(值得参考)化学反应中常常遵循“强制弱”的规律,例如“较强酸+较弱酸盐==较强酸盐+较弱酸(强酸制弱酸)”,“氧化剂+还原剂==还原产物+氧化产物”,则有:氧化剂的氧化性强于氧化产物的氧化性,还原剂的还原性强于还原产物的还原性等。
运用“强制弱”规律解题时学会“三思”,就能化拙为巧,收到事半功倍之效。
一、对“强制弱”规律的“正向”思考以强酸制弱酸为例:对于反应HA+B-==A-+HB,我们作正向思考,常归纳成“较强酸+较弱酸盐==较强酸盐+较弱酸”或“强酸制弱酸”。
运用此规律我们可以由已知反应推知酸碱性强弱,如已知反应C6H5ONa+CO2(少量)+H2O→C6H5OH+NaHCO3,根据“强酸强碱制弱酸弱碱”规律可得到结论:C6H5O-夺取了H2CO3中的H+生成了C 6H5OH,而H2CO3失去H+生成HCO3-。
酸性:H2CO3>C6H5OH。
二、对“强制弱”规律的“逆向”思考同样,对于反应HA+B-==A-+HB,我们作逆向思考,实际上此反应可看作A-不能夺取HB中的H+,但B-能夺取HA中的H+,故B-结合H+的能力强于A-,即B-的碱性强于A-。
如已知反应C6H5ONa+CO2(少量)+H2O→C6H5OH+NaHCO3,我们可得另一结论:过量的C6H5O-不能继续结合产物HCO3-中的H+,即CO32-结合H+的能力强于C6H5O-,碱性:CO32->C6H5O-。
酸性:C6H5OH>HCO3-,根据“强酸强碱制弱酸弱碱”规律可知下列反应可以发生:CO32-+C6H5OH→HCO3-+C6H5O-。
现就上述两种思维方法的应用举两例说明:“高考直通车”联合衡水毕业清华北大在校生将于2013年5月中旬推出的手写版高考复习笔记,希望对大家复习备考有所帮助。
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强酸制弱酸条件
1. 强酸制弱酸,那得是强酸足够强呀!就像盐酸和碳酸钙反应,盐酸那么厉害,不就把碳酸给“逼”出来啦!
2. 想想看呀,要是强酸不够猛,怎么能制出弱酸呢?好比硫酸和碳酸钠,硫酸够强,才能让弱酸碳酸钠现身呀!
3. 强酸制弱酸条件很关键哦!你说要是酸都不强,能制出弱酸吗?就像硝酸和硫化钠,硝酸得有那实力才行呀!
4. 哎呀呀,强酸制弱酸可不能随便来呀!就像磷酸和醋酸钠,没达到条件能成吗?
5. 强酸制弱酸,这可不是闹着玩的!就像高氯酸和碳酸氢钠,条件满足了,弱酸才会乖乖出现呢!
6. 你们知道吗,强酸制弱酸得有合适的环境呀!比如氯酸和硅酸钠,合适了才能有效果呀!
7. 强酸制弱酸,这是有讲究的呀!就像氢溴酸和亚硫酸钠,没那个条件怎么行呢?
8. 嘿,强酸制弱酸的条件可得搞清楚呀!好比盐酸和磷酸钠,条件不对可就白搭啦!
9. 强酸制弱酸,这里面学问大着呢!就像氢碘酸和氟化钠,满足条件才能成功呀!
10. 要记住哦,强酸制弱酸是有要求的!就像溴酸和硫代硫酸钠,达不到要求可不行啊!
我的观点结论:强酸制弱酸确实需要满足一定条件,只有在合适的情况下才能顺利进行,这些例子都充分说明了这一点。
中学化学中的一年夜基本规律:“强酸”制“弱酸”之欧
侯瑞魂创作
所谓“强酸”制“弱酸”指的是
“一种较强的酸” + “一种较强的弱酸的盐”= “一种较强的盐” + “一种较弱的酸”
H Cl +CH 3COO Na =NaCl +CH 3COOH 说明酸性:HCl >CH 3COOH 2CH 3COOH +Na 2CO 3=2CH 3COONa +H 2O +CO 2↑
说明酸性:CH 3COOH >H 2CO 3
H 2O +CO 2+3+ H 2CO 3> Na 2CO 3+ Na HCO 3HCO 3-
HCO 3-+AlO 2-+H 2O =CO 32-+Al(OH)3↓ 说明酸性:HCO 3-
>Al(OH)3
高考考点:CO 2通入苯酚钠溶液中,无论CO 2是否过量总只发生 H 2O +CO 2+ NaHCO 3+↓
考试过程中经常呈现下列毛病方程式来诱导我们上当
少量CO 2通入苯酚钠溶液中
H 2O +CO 2+2 Na 2CO 3
(这是一个毛病的方程式)
可是H 2SO 3的酸性比力强,HSO 3-
的酸性也比力强.下面2个方程式是对的
少量SO 2通入苯酚钠溶液中
H 2O +SO 2+2 Na 2SO 3 足量SO 2通入苯酚钠溶液中
H 2O +SO 2+ NaHSO 3+
少量CO 2通入苯酚钠溶液中
H 2O +CO 2+
2 Na 2CO 3+ 足量CO 2通入苯酚钠溶液中
H 2O +CO 2 + NaHCO 3+↓ ( √ ) 在高中阶段,绝年夜大都是“强酸”制“弱酸”,可是个别特例,“弱酸”制“强酸”
可认为高中阶段唯一的一个“弱酸”制“强酸”的例子是H 2S +CuSO 4=H 2SO 4+CuS↓。
强酸制取弱酸的原理及其应用
强酸制取弱酸,指的是较强酸(可以是强酸或弱酸)可生成较弱酸。
即:强酸+弱酸盐→弱酸+强酸盐中学化学通常以H2CO3、的酸性作为比较标准,要求掌握常见弱酸酸性强弱顺序:
强酸制弱酸原理的应用主要体现在以下几个方面:
1. 实验室制取某些弱酸
2. 解释现象
漂白粉久置失效的原因:
建筑用的粘合剂水玻璃久置会变质:
3. 产物的判断
①向溶液中通入少量的二氧化碳
②向溶液中通入过量的二氧化碳
③向溶液中通入少量的二氧化碳
④向溶液中通入过量的二氧化碳
⑤向溶液中通入二氧化碳
不管CO2是否过量,都生成。
⑥与溶液混合
4. 酸性强弱的比较
例1. 以苯、硫酸、氢氧化钠、亚硫酸钠为原料,经典的合成苯酚的方法可以简单表示为:
苯苯磺酸苯磺酸钠苯酚钠(及盐和水)苯粉(1)写出②、③、④步反应的化学方程式;
(2)根据上述反应判断苯磺酸、苯酚、亚硫酸三种物质的酸性强弱,并说明理由。
分析:(1)
②
③
④
(2)答:根据强酸可从弱酸盐中制取弱酸的原理,由反应②、④可知酸性强弱顺序是:苯磺酸>亚硫酸>苯酚。
5. 化学方程式正误判断
例2. 已知酸性强弱顺序为:下列化学方程式正确的是()
A.
B.
C.
D.
分析:由题目信息可知,H2A为二元弱酸,它的电离是分步进行的。
H2A
由于酸性:,所以与反应,只能使H2A发生第一步电离,化学方程式为
或,正确答案为AC。
6. 除杂问题中试剂的选择
弱酸(或弱酸的酸酐)中含有较强酸(或较强酸的酸酐)杂质,通常选择弱酸所对应的酸式盐,利用强酸制弱酸的原理除去杂质。