我们遵守规则

遵守规则倡议书遵守规则倡议书（通用11篇）现如今，越来越多地方需要用到倡议书，通过倡议书可以激起更多的人响应，在最大的范围内引人们起共鸣。

一听到写倡议书就拖延症懒癌齐复发？以下是店铺为大家整理的遵守规则倡议书，欢迎大家分享。

遵守规则倡议书篇1亲爱的同学们：生命诚可贵，人的生命只有一次，生命和健康永远是最宝贵的东西。

可是，行人乱穿马路，汽车闯红灯，过斑马线不减速……种种违章行为都给人们带来了许多的安全隐患——多少粗心大意者血溅当场；多少人为了赶一点时间自毁了前程；多少亡命之徒在推杯换盏后命丧黄泉；多少幸福美满被违章行为毁于一旦……一件件血的事实、一曲曲未奏完的生命交响曲时时刻刻警醒我们：对交通法规的忽视就是对安全的忽视，就是对生命的忽视！谁不希望生活的每一天都是五彩缤纷；谁不希望每一天都能成为美好的记忆；谁不希望每一个家庭都是美满幸福……为了我们自己和家人的幸福，请时刻牢记交通安全。

在此，校团委倡议：一、做一个遵章守法的人，认真学习领会道路交通安全法，用法律来规范和纠正自己的交通行为。

二、做一个文明的交通参与者，行走在路上，车与车之间、人与人之间、人与车之间不再争道抢行。

三、做一个珍惜生命的人，提高自己的安全意识，遇到红灯自觉等候，上车之后系好安全带，骑车时不乱冲乱闯，过街时不横穿马路、不翻越护栏。

四、做一个有修养的高素质的人，倡导交通文明，相互礼让，用自己的行为去影响和感化他人，让文明铺满我们这个城市的每一寸道路，让交通更顺畅，更安全。

交通中有你、有我、有他，有我们共同的参与；交通文明需要你、需要我、需要他，需要我们共同营造。

让我们行动起来，从我做起，从现在做起，为交通的安全、有序、畅通，作出我们各自小小的贡献！遵守规则倡议书篇2经济快速发展的今天，马路上车辆川流不息的景象随处可见。

然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。

当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下，当你面对那些触目惊心的场景时，能不感到痛心疾首吗？道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。

守规则的例子
守规则是指遵守社会和法律规定的行为准则，不违反公共道德和法律法规，做到自守有序、和谐安全的社会行为。

现代社会，守规则是我们百姓应该具有的基本素质和价值观念之一。

以下是守规则的一些例子。

1、遵守交通规则：
守规则的表现是遵守所有交通规则，如在路口依规停车，不越过双黄线，不闯红灯、不鸣喇叭等。

无论是自驾车还是步行，我们都应该尊重道路法规，保证自己以及周围人员的安全。

2、遵守公共场所行为准则：
在公共场所，如图书馆、博物馆、公园等，我们应该保持安静，不打闹、不喧哗、不乱扔垃圾。

并且，我们应该遵守场所各项规定，比如：不随地吐痰、不乱涂乱刻、不吃零食，维护公共环境的整洁和有序。

3、遵守职业道德：
职业是我们获得生活财富的基础，拥有影响社会、影响他人的力量，更应该代表职业的价值和素质。

因此，我们应该遵守职业道德，不妄自尊大、不钻法律空子，严守工作纪律、保护用户信息的隐私等。

4、遵守国家法律：
守规则最基本的就是遵守国家法律，不做违法的事情。

要做到自觉认同和遵守法律，全面深入了解法律法规的规定，始终自觉维护国法民约，不从自身和家庭、爱好等利益出发挑战法律底线。

5、遵守互联网相关制度：
互联网已经成为人们日常生活中不可或缺的一部分，为了更好地利用互联网这种交流的方式，保证他人的私密信息不外泄，我们应该保护网络隐私，不在不良网站留言或发布有害信息、不做非法网络攻击等。

最后，守规则是我们每个人的责任与义务。

通过自觉遵守规则，不仅可以为自己带来良好的生活和发展环境，也可以维护整个社会的和谐与稳定。

让我们一起做好守规则的表率，为创建和谐、美好的社会环境贡献力量。

遵守交通规则文明出行倡议书范文8篇遵守交通规则文明出行倡议书篇1广大市民朋友们：文明交通是城市形象的名片，自觉遵守交通安全法律法规，积极倡导安全文明出行，是每一位公民应尽的责任和义务。

目前，我县创建省级文明城市的号角已经吹响，为进一步规范道路交通秩序，全面提升文明城市形象，我们特向广大市民朋友们倡议：一、主动给电动自行车上牌。

自7月1日起，我县就已开始为广大电动自行车主免费上牌，将于9月30日停止免费上牌。

2023年1月1日起无牌非标电动自行车一律不准上路行驶。

再次提醒电动自行车还未上牌的车主，抓紧上牌。

二、自觉佩戴头盔。

大量事实证明，正确佩戴安全头盔可以大大减轻事故对驾乘人员的直接伤害，有效降低电动车、摩托车事故伤亡率。

骑、乘电动自行车，摩托车一定要按规定正确佩戴安全头盔，养成良好佩戴习惯。

三、不加装遮阳篷(伞)。

加装遮阳篷(伞)会影响车辆稳定性，增加侧间距，妨碍驾驶人视线，易引发交通事故。

因此大家不要在电动自行车等交通工具上加装遮阳篷(伞)。

四、遵守交通秩序。

车辆、行人要各行其道;机动车行经人行横道时要礼让行人;红灯时车辆、行人要在斑马线(停止线)外等候。

非机动车不得逆向行驶、闯红灯、不按规定车道行驶;行人不得有闯红灯、乱穿乱行、翻越隔离护栏等交通违法行为。

五、车辆有序停放。

电动自行车要规范有序停放到非机动车停车位内，不占用行车道和盲道，不堵塞消防通道，不影响车辆和行人正常通行。

六、发挥表率作用。

广大党员干部、公职人员要发挥模范带头作用，自觉遵规守法，争做交通出行的宣传者、践行者、监督者，积极引导、劝导身边亲人朋友文明骑乘、安全出行。

七、自9月1日起，执勤执法人员除对骑乘电动自行车不佩戴安全头盔、加装遮阳篷(伞)以及其他交通违法行为进行查处外，还进行现场拍照、摄像，予以曝光，公职人员同时通报给所在单位，取消本年度评先评优资格。

学生不文明行为通报至相关学校。

市民朋友们，文明有序、安全畅通的道路交通环境，需要大家积极参与，让我们共同行动，从现在做起，从每一次出行做起，坚决摒弃不文明交通行为，为创建全省文明城市贡献自己一份力量！遵守交通规则文明出行倡议书篇2尊敬的家长、老师，亲爱的同学们：大家好！“文明城市”是一座城市的综合性最高荣誉称号，广大市民的行为素养是城市文明程度的体现，文明卫生环境是保障孩子身心健康的重要因素，在此，我园向全体师生、家长、广大市民发出倡议：一、做文明教师——践行文明从自身做起，争当先锋，充分发挥教师的示范作用，从小事做起，身体力行，倡导文明，尊重学生、爱护学生。

遵守规则的作文遵守规则的作文（通用15篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的遵守规则的作文（通用15篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

遵守规则的作文篇1现在高科技发展迅速，几乎每家都有一辆汽车，随着汽车的增多，交通事故也渐渐多了起来。

这几天发生了许多事，是我明白交通隐患的严重性。

这天，我二姨丈载我去珠海学英语。

在一个路口塞车了，二姨丈发怒了。

我问二姨丈：“二姨丈，你为什么发火呢?”二姨仗怒气冲冠地说：“你看看，这时候，本来是周末大家都想去玩。

但是，都争先恐后地结果乱套了，全部车都横七竖八的。

塞得水泄不通，走都走不了。

这会儿不但自己走不了，别人也走不了!”我想：是呀!假如人人都遵守交通规则，让一让，这一定很好的!第二天，我去学钢琴，一边走，一边思考着二姨丈昨天的话。

忽然，一辆汽车冲红灯，一位老奶奶正好要过马路。

眼看快要撞上了，说时迟，那时快，就在这千钧一发之间，我急忙把老奶奶来了回来，气喘吁吁地问：“老奶奶，，没事吧?”老奶奶说：“谢谢你!现在的人，越来越来不讲规则了。

隔几天就发生一次车祸。

”我听着老奶奶的话回想到：前几天，有一辆车冲红灯，结果把别人给撞了，双方司机都受伤。

所以，要遵守交通规则呀!老奶奶义愤填膺的话深深地刻在我的心中。

这天晚上，我爸爸的一位朋友生日，一起去吃饭。

我从爸爸的口中知道他的这位朋友是一位交警。

我疑惑地问：“叔叔，您真的是交警吗?我可以问你一些问题吗?”这位叔叔爽快地说：“当然可以啦!”我立刻就问：“叔叔，交通事故对我门的安全危害大吗?”叔叔说：“当然大了，据统计，就今年1—6月就共发生1086宗交通事故……我听着，想到：多么令人骇人听闻的数据呀!这些数据又让我回忆起了，在一天回家的路上看见，一辆摩托车载着四个人，司机还在打电话。

遵守则守规范国旗下讲话8篇遵守则守规范国旗下讲话篇1尊敬的各位领导，老师们、同学们：大家早上好！今天我国旗下讲话的题目是《做个遵守纪律的好学生》。

作为一名学生，我们要时刻注重自己的言行规范，遵守学校纪律。

因为你的一言一行代表着你的素质高低，代表着你在别人心目中的形象与地位，所以它是非常的重要。

古人云：“没有规矩，不成方圆。

”这是中华民族千百年来一直秉承并不断发扬光大的真理。

一个国家，因为有了各项法律法规才安定团结，和谐向上；一个社会，因为有了各项道德规范才井然有序；一个学校，因为有了严明纪律才能保障每个同学们的利益，才能形成良好校风、学风。

我们作为二十一世纪的学生，在学校不仅要学习科学文化知识，而且要遵守校内外的各项规章制度，约束我们的行为，努力做一个文明的现代公民。

试想，一个社会如果没有了行为规范，就会陷入毫无秩序的混乱当中，更谈不上经济发展、繁荣昌盛；一个学校如果没有了中学生行为规范、校纪校规，也将陷入无序的混乱当中，更谈不上良好的校风、学风的形成。

这些规定，使我们行为的依据，也是衡量我们行为的准则。

有了规则，才有我们有序的生活，才有我们无尽的自由与快乐，因此规则的存在必要的。

同学们，不要把那些行为规范当作是繁文缛节，也绝不是一种束缚，用我们最自然的心灵去接受、去遵守它们，让这些行为规范融入到我们的生活中去，用自己的实际行动为创建和谐校园、和谐社会贡献我们的力量与智慧吧！我的讲话结束，谢谢大家!遵守则守规范国旗下讲话篇2尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：大家好！今天我国旗下讲话的题目是《与纪律同行》。

在生活中我们有着不同的生活习惯，但遵守纪律却是我们每一个人应该重视而牢记的。

学校作为我们接受知识的平台，传授知识的神圣殿堂，自然更是需要铁的纪律。

遵守纪律是我们的安全保证：新学期刚刚开始，同学们更要遵守学校的纪律。

在课间活动时，同学们可以放松一下紧张的情绪，但一定不要进行剧烈活动，更不能打闹，以免出现安全事故，否则会影响你或他人正常的学习。

遵守规则的作文•相关推荐可是，眼前的情景让我吓了一大跳。

一辆出租车从大坡上飞奔下来，快的不能再快了。

它好像在追赶着什么，呼啸而过。

一辆黑色的轿车从出租车对面的路上往前直冲，什么都不管似的。

两辆车好像有共同的一个目标，就是向十字路口快速进发。

忽然，从前方传来了一阵刺耳的刹车声——两辆车同时急刹车。

但是，已经晚了。

一切都发生在这一瞬间，两辆车相撞了。

它们顶出了好远好远。

我吓出了一身冷汗，眼直勾勾的盯着它们。

只见，两位车主都嘭的关上车门，怒气冲冲的骂对方，最后，还打起来了……当晚，我想到：我真有点后怕，如果，顶到我们怎么办？其实，他俩都没有遵守交通规则，要是他们慢点开，不越线行驶，就不会引起一场交通事故了。

随着科技发展，交通给人们带来方便，也给人们带来许多事故。

有些头破血流，有些则损失巨大。

如果我们遵守交通规则，就能减少许多不必要的损失。

我建议，千万别酒后驾驶。

因为，酒可以使人丧失意志。

别闯红灯，这样可能会撞车。

还要听交警指挥，看指示牌，小心谨慎开车。

我还要提醒出租车司机：人们坐你们的车很不舒服，因为你们的车开的太快了。

别的司机见了你们都会更加小心谨慎，因为你们左钻钻右钻钻的。

是生命重要呢，还是钱重要呢？当然是生命重要了。

安全第一位，没有安全，就没有幸福的生活。

我呼吁人们：一定要遵守交通规则，让那一件件悲惨的事件不在故伎重演。

我们一定要牢记规则，文明出行！遵守规则的作文2妈妈曾经给我讲的一个有关规则的故事一直感动着我，也影响着我。

一位瑞典国家职业运动员和一位中国运动员展开了一场激烈的乒乓球比赛，那是一场极其重要的比赛，关系着两位运动员是否能顺利的进入决赛，是否能得冠军。

在比赛的最后时刻，中国选手猛地将球打到对方的桌沿外，瑞典选手因中国选手的失误而取得胜利。

在裁判和观众热烈的掌声中，瑞典选手举手示意：“中国选手打的是擦边球，中国选手是真正的胜利者。

”他因此而失去了当冠军的机会。

当人们问他的时候，他告诉人们：“在规则面前，我别无选择”，他因此给人们留下了极为深刻的印象。

《遵守社会规则》八年级上册第二单元遵守社会规则是每个公民应尽的责任和义务，它是社会秩序良好运行的基础。

社会规则可以在各个方面进行，包括家庭、学校、街道、社区以及整个社会。

在八年级上册的第二单元中，我们学习了遵守社会规则的重要性以及如何在不同场合下遵守社会规则。

下面是一些相关参考内容：一、遵守学校规则1. 提交作业准时：做作业是学习的基本任务，要按照老师的要求完成并在规定时间内交上。

这样不仅能养成良好的学习习惯，还能保证学习任务的完成。

2. 穿校服：校服是学校统一要求的，穿上校服可以展示学校形象、培养学生的集体荣誉感。

3. 安静上课：上课时应保持安静，不发出噪音，并积极参与课堂讨论。

这样可以促进课堂效果，增强对知识的吸收。

4. 尊重师长和同学：在学校中要尊重老师和同学，遵守校纪校规，保持良好的人际关系和学习氛围。

二、遵守家庭规则1. 家务劳动：每个家庭都有自己的分工和规定，孩子应积极参与家务劳动，比如打扫房间、刷碗、擦窗户等。

这样不仅有助于培养孩子的独立性和责任感，还能增进家庭成员的感情。

2. 尊重父母和长辈：孩子应尊敬父母和长辈的意见，不违背他们的决策。

父母的规定和要求是为了孩子的成长和安全考虑的。

3. 保持家庭规矩：每个家庭都有自己的规矩，比如餐桌礼仪、使用电子产品时间限制等。

孩子应遵守这些规矩，以维护家庭的和谐。

三、遵守社区规则1. 尊重邻里关系：在社区中，我们要尊敬邻居，保持友好的邻里关系。

如遇到邻人需要帮助时，要积极伸出援手。

2. 保持公共秩序：在公共场合中，要保持良好的行为举止和文明礼仪。

不乱扔垃圾、不随地吐痰、不乱涂乱画等，以共同维护公共环境的整洁。

3. 遵守交通规则：在出行时，要遵守交通规则，规范行人和车辆的通行。

如遵守红绿灯、不乱穿马路、不乱鸣喇叭等。

四、遵守社会法律1. 不犯罪：作为公民，要遵守国家法律，不从事任何违法犯罪行为。

不偷窃、抢劫、伤害他人等。

2. 社会公德：尊重他人权利和人格，不做侮辱、欺压他人的行为。

大班主题我们守规则教案反思1、大班主题我们守规则教案反思活动目标：1、遵守规则，知道规则的重要性。

2、培养幼儿的规则意识。

3.乐于探索，乐于交流，乐于分享。

4.培养孩子在众人面前大胆说话的习惯，学习普通话。

活动准备：幼儿生活片段录像有关规则知识题的课件活动过程：一、设置问题情境，引出主题师：请幼儿自己拿小凳子座，目的是看看孩子们的秩序怎么样?守不守规则?提问：让幼儿说一说老师担心什么?幼儿：担心我们摔跤——担心踩踏师：请幼儿说一说拥挤，不守规则会造成什么样的后果?二、体验式的情景模拟游戏，让幼儿在玩中自主学习解决问题1、让幼儿观察录像一——乘电梯师：让幼儿说一说看到了什么?幼儿：很多人在挤电梯2、让幼儿观察录像二——照哈哈镜师：让幼儿说一说看到了什么?幼儿：他们再抢着看哈哈哈镜师：怎样才能不挤?幼儿：可以排队，一个一个的看可以轮流看......3、让幼儿观看录像三——取垫板师：让幼儿说一说看到了什么?幼儿：把垫板弄到地上了三、今天给小朋友们带来了彩色的纸，请小朋友们自己去拿目的：看孩子们能不能有规则，守秩序的去拿彩纸活动延伸：让幼儿根据生活中的拥挤现象，自己动手画一幅规则图(比如:怎么解决取垫板问题，怎么解决乘电梯拥挤的问题.....)解释每张图的意思，结束活动。

活动反思：幼儿期是社会性和各种能力迅速发展的阶段。

在幼儿时期培养他们的学习能力和规则意识，会促进他们的终身发展。

规则是保证孩子快乐生活、交往和学习的前提。

因此，培养大班幼儿执行规则的能力意义重大。

2、大班社会活动教案：守规则教案(附教学反思)活动意图：世界上没有绝对的自由，在一心想让孩子拥有快乐、自由自在童年的新时代父母眼里，规则似乎等于束缚、禁止、反抗。

在孩子的生活中，规则很大部分的内容其实是养成生活规律和行为习惯。

为孩子建立有规律的生活程序，让他们对生活的“规定动作”有预见性，行为习惯养成了，孩子就不会觉得建立规则是一种禁止。

为此开展了此次活动。

我们应当怎样遵守“规则”高一10班耿源规则，一般指由群众共同制定和公认或由代表人统一制定并通过的，由群体里的所有成员一起遵守的条例和章程。

从小到大，我们对身边的一条条规则并不陌生。

小时候，我们懂得“红灯停，绿灯行”的基本交通规则；上了小学，我们懂得了做一名学生的规则；上了初中，我们懂得了学习和考试的规则。

到了现在，再谈规则我有了不一样的看法。

在我看来，“规则”要分为两种：一是纪律，二是创新。

而我们要遵守纪律，不断创新。

纪律是指为维护集体利益并保证工作进行而要求成员必须遵守的规章、条文。

俄国哲学家赫尔岑说过：没有纪律，就既不会有平心静气的信念，也不能有服从，也不会有保护健康和预防危险的方法了。

而这句话，很好的体现了日本人面对灾难时的表现。

不知大家是否记得发生在2011年3月11日14时46分，日本发生里氏9.0级地震，受此次日本大地震影响，日本岩手县、宫城县以及福岛县沿岸遭受特大海啸袭击，造成大量人员伤亡和失踪。

但面对横扫一切的灾难，日本表现出了令人吃惊的沉稳，一切都在井然有序地进行着。

在撤离时，人们的行动始终从容不迫的进行着。

十分有纪律。

有媒体曾报道，日本这次如果不是因为海啸，就地震本身而言，可能不会带来这么严重的损失。

因为作为地震频发国，日本非常重视给民众普及防震、逃生避难的知识，完善抗震设施，加强整个社会的应急救援能力。

当灾难发生时，从政府、媒体、社会组织到普通民众，都能快速反应、从容面对，赢得宝贵的救命时间。

而苏联军事家克雷洛夫也说过：不要过分的醉心放任自由，一点也不加以限制的自由，它的害处与危险实在不少。

田亮在国家队时，有“跳水王子”的美称，是首位在奥运会、世锦赛、世界杯三大赛赢得单人跳、双人跳大满贯的男子跳水运动员。

巨大的成就和他本身良好的外形使他成为商家宠儿。

面对诱惑，田亮在没有和中国游泳管理中心沟通的情况下，参加了不少活动。

游管中心与田亮进行了接触，但此后田亮仍然我行我素，他的举动使游管中心痛下杀手，于2005年1月26日对外宣布：田亮不再是国家跳水队的一员。

遵守规则倡议书遵守规则倡议书范文（精选7篇）倡议书指的就是由某一组织或社团拟定、就某事向社会提出建议或提议社会成员共同去做某事的书面文章。

它作为日常应用写作中的一种常用文体，在现实社会中有着比较广泛的使用。

下面是小编收集整理的遵守规则倡议书范文，欢迎阅读与收藏。

遵守规则倡议书篇1亲爱的同学们：中华民族素来是文明礼仪之邦：温文儒雅、落落大方、谦恭礼让是华夏儿女代代相传的美德；举手投足、言谈举止无不体现一个人的气质与素养。

古人有云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。

”文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。

为了积极配合我区创建文明城市工作，为了切实提高每位同学的思想文明素质，创造一个优良的校园环境，政教处、校团委特倡议全校同学从细微处做起，彻底告别不文明行为，争做文明学生。

1、语言文明、礼貌待人，不说粗话、脏话，不打架骂人，讲普通话，用礼貌语，态度和蔼，友爱同学、尊敬师长、孝敬父母。

2、举止文明，情趣健康，不赌博，不参加封建迷信活动，不看色情、凶杀、迷信的书刊、影视片，不进营业性网吧、舞厅。

3、讲究卫生，保护环境，不随地吐痰，不乱扔废弃物，不毁坏花草树木。

4、遵纪守法，严格遵守中学生行为规范和文明守则，遵守交通规则，不乱穿马路，不闯红灯，不骑车带人，不穿交通隔离栏，走路要在人行道。

上课期间把精力集中到学习中来。

5、爱护公物，遵守公德。

不乱涂抹、乱刻画，遵守公共秩序，爱护公用设施，乘车按顺序，不争抢座位，主动给老、幼、病、残、孕妇及师长让路、让座。

不在公共场所喧哗、起哄。

6、志愿活动，积极参与。

积极参加宣传《中学生守则》和《中学生行为规范》，用我们真诚的心去感染每一个公民来争做文明人。

同学们，让我们严格要求自己，从身边的小事做起，为净化美化我们美好的生活贡献自己应有的一份力量！遵守规则倡议书篇2我们生活在一个交通便利的社会，每天来往于学校、家庭和其他场所之间，在那行人车辆拥挤的街道上，你是否看到了潜藏在我们每日行走的交通路线上的危险呢？因为不遵守交通法规，我们看到了血的事实，经受了血的教训，那一幕幕令人心痛、惨不忍睹的画面，那一个个因抢救无效而离我们远去的人们，最后留给我们的都是心灵上的创伤和对离去者无尽的痛惜。

遵守规则教案（必备8篇）遵守规则教案第1篇活动目标：1、知道遵守规则。

2、感受遵守规则的快乐。

3、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。

4、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。

活动准备：1、幼儿活动时的ppt课件。

2、贴有交通标示的活动场地一块。

活动过程：一、看一看，说一说1、出示游戏时没遵守规则的图片，图片中小朋友这样做有什么危险？应该怎样做？2、出示喝水时没遵守规则的图片，图片中小朋友为什么没有喝上水？应该怎样做？在幼儿园要遵守规则，那生活中是不是也要遵守社会规则？3、出示生活中人们没遵守社会规则的图片“小区怎么了”，如果你生活在这样的小区，你的感觉是什么样的？应该怎样做？4、教师小结：规则无处不在，无论在幼儿园还是生活中都需要遵守许许多多的规则，只有这样才会让我们的生活变得更加美好。

二、做一做，玩一玩1、游戏——安全过马路，教师讲解游戏规则。

2、和老师一起做游戏，感受遵守游戏规则带来的快乐。

活动反思：孩子的成长离不开家庭，规则意识首先是在家庭中萌芽发展的。

让家长懂得培养幼儿规则意识的重要性，掌握方法，家园一致，从而达到事半功倍的教育效果。

规则意识的形成，不是一朝一夕的，它需要长期、反复的引导，只要我们能持之以恒，一定能使幼儿将各种规则，化为心中自主的、自觉的、习惯性的良好行为，使我们的孩子，将来顺利地融入社会。

小百科；规则，是运行、运作规律所遵循的法则。

遵守规则教案第2篇一、活动意义：学校生活有规则，在我们的成长和学习过程中规则是必不可少的，只有遵守规则我们才会生活得更幸福，更快乐。

三年级的学生已经形成最初阶段的规则意识。

学生能够主动发现社会、学校、家庭中普遍存在着的各种规则现象，但是由于学生年龄特点所限，绝大多数孩子没有理解规则的必要性。

因此，让学生知道规则的重要性，知道规则与我们的生活密不可分，明白“规则无处不在”是十分有必要的。

二、活动目标：收集信息了解学校和社会中的各种规则，如校规校纪、交通规则、公共文明行为准则等，增强遵规守纪意识。

《我们遵守规则》说课稿今天我说课的内容是北师大版小学《品德与社会》三年级上册，第二单元主题四:《我们遵守规则》。

下面，我就从教材分析、教学策略、教学过程,三大块来说说本课的设计思路。

一、教材分析（说教材）1、教材简析本主题主要通过游戏活动，让学生初步认识规则的意义，并通过自我反省，养成遵守规则的态度和习惯。

这一课题的内容贴近学生的生活实际,教科书展示了学生学习、生活中与规则有关的照片，并配以文字说明，通过列举学生“跳绳"“下棋”的事例，引导他们从自己喜欢的游戏中找规则,从而直观地建立起规则的概念，帮助他们对规则的理解具体化、生活化.此外，教科书还通过展示班级、学校、生活中各种各样遵守规则的情境,如上课时聚精会神地听讲、值日生按时搞好卫生、楼内慢步右行、进校时主动向老师问好、过马路时应看好信号灯等，帮助学生认识规则存在的普遍性和重要性，懂得遵守规则会使我们的生活更方便、更安全。

在观察、分析、联系实际的基础上，指导学生树立规则意识，养成自觉遵守规则的习惯。

2、课时安排:1课时3、教学目标:根据三年级学生的实际情况，我制定了以下教学目标:（1）认知目标：懂得什么是规则,初步树立规则意识。

（2）能力目标：能通过讨论与探索感受遵守规则的重要性。

开始将《小学生守则》等学校规则化作行为,自觉遵守。

（3）情感目标:通过游戏，认识规则的普遍性，体验规则的重要性,知道没有规则连简单的游戏都没法进行下去;并通过调查和交流,感受学校生活有规则；从小养成按规则办事的习惯，培养社会责任感.4、教学重难点:本课重难点将放在利用网络教学的优势,让学生了解规则，并开始将《小学生守则》等学校规则化作行为,自觉遵守。

5、教学准备：多媒体课件二、教学策略(说学法教法）1、教学理念的定位。

结合新课程生活性、开放性、活动性的特点,我把这节课所要体现的教学理念定位为:（1）积极倡导自主、合作、探究的学习方式。

（2）以活动为中心，活动以学生为中心，让学生在自主、合作、探究性学习中发展他们自主学习、合作探究、实践操作、表达交际的能力。

遵守规则,学会变通的作文分论点《遵守规则，学会变通》
小朋友们，今天我们来聊聊“遵守规则，学会变通”这个话题。

我们先来说说遵守规则。

比如说，在马路上，我们要遵守交通规则，红灯停，绿灯行。

如果不遵守，就可能会被车撞到，受伤可疼啦！还有在学校，上课要认真听讲，不能随便说话，这也是规则。

那什么是学会变通呢？给大家讲个小故事。

有一天，小兔子要去河对岸找小伙伴玩，可是桥断了。

小兔子没有哭鼻子，它找来了一些木板，搭了一座临时的小桥，顺利过了河。

这就是变通呀！
遵守规则很重要，但有时候，遇到特殊情况，我们也要学会变通。

比如，学校组织户外活动，突然下雨了，老师改变了活动计划，这就是变通，为了大家的安全和开心。

小朋友们，让我们记住，既要遵守规则，又要学会变通，这样才能生活得更快乐！
《遵守规则，学会变通》
小朋友们，你们知道吗？在我们的生活中，有两件很重要的事情，一个是遵守规则，另一个是学会变通。

咱们先来讲讲遵守规则。

比如说，在游乐场玩滑梯的时候，大家要排队，一个一个来，不能插队，这就是规则。

还有在图书馆里，要保持安静，不能大声吵闹，不然会影响别人看书。

那变通又是什么呢？给你们讲个例子。

小猴子摘果子，够不着高处的果子，它没有放弃，而是找来一根长长的棍子把果子打了下来。

这就是变通，用不同的办法解决问题。

有时候，规则是不能变的，我们必须遵守。

但有些时候，像遇到困难了，我们就得变通一下，想个新办法。

小朋友们，让我们一起好好遵守规则，遇到问题也能聪明地变通！。

遵守规则恪守纪律国旗下讲话遵守规则恪守纪律国旗下讲话（篇1）老师、同学们：大家早上好！今天我国旗下的讲话是“遵规守纪从我做起”。

在人生的大舞台上，我们每个人都扮演着自己的角色，忙忙碌碌地做着我们应做的事。

在漫长又短暂的学生时代中，我们扮演的最重要的角色就是学生，因此我们每个人都要对自己的角色负责，不管是今天还是明天，惟有认真地对待，才不会留下不可弥补的遗憾。

作为学生，我们应当明白，没有规矩，不成方圆。

学校规章制度建立并执行的目的不是限制自由，约束个性，而是为了维护正常的教育教学秩序，维护学生生活与学习的权益，并为安全提供保障，提高同学们守规守法的自觉性，这才是校规校纪的实际意义。

我们每一位同学都是学校的形象代表，希望同学们严格按照学校各项规章制度，争做尊规守纪的学生。

当我们用理性和智慧真正理解和认识规则之后，那么规则和纪律就不再是一种强迫的任务，而是一个利己的选择和道德的义务，我们就能让真正的自由在有纪律的秩序中尽情发挥，让积极的个性在有规则的环境里得到张扬。

孔子曰：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿动”这就是告诉我们“懂礼仪，讲文明，守纪律”是做人的根本，作为一名新时代的中学生，作为一名致力于仪表美，语言美，行为美，心灵美的中学生，时刻审视自己的一言一行，时刻遵守学校的一规一纪，我们责无旁贷！我们应经常用《中学生日常行为规范》中的要求来调整自己的言行，努力提高遵守校规校纪的能力，做一名严于律己的合格学生。

同学们，作为旧口二中的一名学生，我们应当感谢学校对我们的重视，从现在做起，从我做起，从身边做起，不但自觉遵守各项校规校纪、法规法纪，养成良好的习惯，而且，积极主动作好宣传。

这样做不仅为了使学校环境更加美好，更为了使我们能够健康的成长，有效的学习，使我们每一个人都拥有一个更加美好的前程，成为对社会有用的人。

让我们积极行动起来，从身边的小事做起，规范自己，监督自己，使自己率先成为守纪、护法的“模范标兵”！遵守规则恪守纪律国旗下讲话（篇2）亲爱的老师、同学们：大家好！作为学生，我们应当明白，没有规矩，不成方圆。

如何遵守规则和纪律在日常生活和工作中，遵守规则和纪律是每个人应该具备的基本素养。

无论是在学校、公司还是社会，遵守规则和纪律不仅是一种行为准则，更是对他人和社会的尊重。

接下来，本文将探讨如何遵守规则和纪律，并提供一些实践方法和建议。

一、理解规则和纪律的重要性遵守规则和纪律是维护社会秩序和个人信誉的基础。

无论在哪个领域，规则和纪律都是起到约束和规范作用的指导原则。

遵守规则和纪律可以维护公平公正，建立和谐稳定的社会环境。

同时，自觉遵守规则和纪律也能够树立自己的良好形象，提高自身的信誉度和竞争力。

二、遵守规则和纪律的方法和建议1. 了解规则和纪律：首先，我们要认真学习和了解所处环境的相关规则和纪律。

无论是学校、公司还是社会，不同的地方都会有不同的规章制度，我们要明确知道这些规则的具体内容以及遵守的要求。

2. 严格自律：自律是遵守规则和纪律的基础。

我们要从点滴小事做起，让遵守规则和纪律成为我们的自觉行动。

比如，遵守上班时间、学习时间的安排，按时完成工作或任务，不迟到、早退或逃课旷工等。

3. 尊重他人和社会：遵守规则和纪律，就是要尊重他人和社会的权益。

我们要遵循公序良俗，不干扰他人的正常生活和工作秩序，不侵犯他人的利益和权益，并尊重他人的思想、宗教和文化差异。

4. 建立正确的价值观：正确的价值观是遵守规则和纪律的内在动力。

我们要树立正确的道德观念，树立廉洁自律的意识，坚守道德底线，远离违法乱纪的行为。

5. 培养自我约束力：为了更好地遵守规则和纪律，我们可以多进行自我约束的训练。

比如，制定合理的日程计划，培养良好的时间管理习惯；设定明确的目标和规划，坚持完成既定任务，避免拖延和敷衍塞责。

6. 加强与他人的沟通和协作：与他人良好的沟通和协作能够帮助我们更好地理解规则和纪律，也能够在实践中不断提高认识和规范自身行为。

通过与他人交流和合作，我们可以相互监督、相互提醒，共同形成良好的遵守规则和纪律的氛围。

7. 接受惩罚和批评：当我们出现违规或违纪行为时，要勇于承担相应的责任和后果，并接受惩罚和批评。

遵守规则的作文遵守规则的作文15篇在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。

相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的遵守规则的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

遵守规则的作文1占座就是占了别人的或者公共的座位。

如今在很多场合都可以看到占座的现象，这些人不但公然占了别人的座位，而且占了别人的座位还理直气壮，不容别人置喙。

过去在大学的时候偶尔去图书馆里转转，发现里面学习的同学非常多，大家都是坐在那里看书写字，经过的人必须要轻手轻脚地走动，不敢高声语，恐惊读书人。

如果遇到自己感兴趣的书基本上都是站着看看，有时候实在站得受不了了却发现没有可以坐的地方，就是那些个别空的座位也是不可以坐的，要么是座位上放着一本书，要么就是你要坐下来的时候突然听到旁边有人制止你：“这里有人!”找来找去唯一的选择就是走开。

进入社会后也经常在车站看到占座的现象，男人的行李一般不多，女的出行往往会带上皮箱之类的东西可以显示自我的独立性。

也有一些老年人爱占座位，他们不但占座位还经常坐在别人的座位上然后让别人另找座位。

我的一位老师写过一篇随笔，写了自己和同事去山东的火车上，一会儿这个过来和他换座位，一会儿那个过来和他换座位，回来后他反思了很久觉得自己就像一个皮球一样被那些人换来换去。

在这时唯一的选择只有坐在自己的位置上不必妥协，对号入座，遵守规则就是最优方案。

遵守规则的作文2古人云：“没有规矩，不成方圆。

”我想问问大家：是什么东西，使我们的生活和谐有序，充满和平?那就是我们生活中必不可少的规则。

规则虽是不起眼的，但它却时时刻刻影响着我们的生活。

有一次放学，我和同学走在路上。

马上要过马路了，可是这个红绿灯偏偏不给我们面子，行人道的红灯马上亮了起来。

同学提议说：“我们一鼓作气冲过去，怎样?”我这个急性子可不耐烦，赶忙答应了。

我们看了两边的车辆，发现车离我们比较远，就一股作气地冲了过去。

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 《我们遵守规则——生活中处处有规则》《我们遵守规则生活中处处有规则》一、教材内容：该内容是选自《义务教育课程标准实验教材》三年级上学期《品德与社会》第二单元《快乐的学校生活》中的第四主题《我们遵守规则》。

这一主题分为了三个块面《生活中处处有规则》、《规则是怎么来的》、《我要守规则》对规则进行了详尽的阐释。

首先从学生日常生活入手，让学生知道在生活的方方面面都离不开规则，了解规则存在的必要性，知道规则在调节人们社会生活中的重要性，然后教材在基于学生生活经验的基础上让学生自己通过探究得出规则的产生，有了以上的认识后，促使学生由对外来规则的服从逐渐内化为自己的自觉遵守规则的行动。

二、教学目标：1、初步建立规则的概念，知道自己平时做游戏、学习等离不开规则。

2、通过搜集资料认识规则的普遍性，认识在社会生活中规则对于调节人们的行为的重要性。

3、初步树立规则的意识，知道只有人人遵守规则，我们的生活才有秩序、有保障。

三、学生情况分析：1、该教材的对象是寄宿制生活的三年级的学生，他们已1 / 18经比较全面地了解了学校制定的各种规则，如《小学生日常行为规范》、《五星班级的评比准则》等。

2、在他们平时的家庭、社会生活中也知道了一些如交通法规这些基本的社会规则。

3、学生对于许多和他们生活密切相关的规则虽然有所了解，但在遵守规则方面做得并不好，对于规则存在的重要性普遍认识不足，甚至认为有的规则的制定束缚了他们行动的自由。

4、经过两年的学习，学生已经初步具有了一定的调查、搜集、处理资料信息的能力。

5、三年级的学生具有一定的口头、书面表达能力，可以进行简单的调查，并完成书面报告。

四、课程资源的开发与利用：学生准备：学生以小队为单位离开课堂，到学校的每个地方去调查，部分学生由家长带领利用双休日到社会上去调查。

遵守规则优秀范文我们都知道，花谢了可以再开，燕子飞了还可以再回来，可人的生命只有一次。

据统计，中国每年交通事故高达五十万，因交通事故死亡的人数均超过十万人，稳居世界第一。

这一件件事故告诉我们要遵守规则，需养成处处好风正气，方配做泱泱大国公民!这里给大家分享一些关于遵守规则优秀范文,供大家学习。

遵守规则优秀范文1我们的社会生活是有一条条的规则组成，他们仿佛一个个齿轮，彼此间干涩，机械的切合旋转，而一点小小的智慧，就像润滑油般让一切都变得灵活。

有一句话：“无规则不成方圆”，而另一句话是：“规则是死的，人是活的”。

每个人都应该有规则意识，更应该遵守规则。

能够坚守规则叫毅力，懂得变通，是处事的智慧。

正如材料中的司机，当他看到大妈在距离车站五十米处挥手时，并没停车，而是开到车站才停，这体现出她能坚守规则，见到大妈后明显放慢了车速，车刚停稳又立马帮助大妈上车，这体现的司机懂得变通。

司机懂得将死板的规则灵活化，规则中的变通是智慧的象征，也是人生的一种态度。

世界若是棋盘，那人们就是被规则束缚在棋盘上的棋子，世界的规则就是下棋者，若每颗棋子都墨守成规的按照大小规则走，那他只会固步自封，最终成为死棋，败棋。

若人们都能在规则中灵活变通，那这棋局必胜无疑。

如果说坚守规则是一座牢笼，变通就是打开牢笼的钥匙，如果坚守规则是冒着寒气的冰块，变通就是融化冰块的太阳，如果说坚守规则是沙漠，那变通就是沙漠中的绿洲。

就如以色列，以色列是个小国家，国土有一半都是沙漠，耕地资源和淡水资源是严重的缺乏，然而在这块贫瘠的土地上，以色列人创造了一个沙漠神话。

新闻联播大肆报道，上帝给了这个国家一片荒漠，这里的人们却还上帝一片绿洲，使这片土地开满鲜花。

只有规则与变通共存，坚守与突破互济，才能获得自然之力，生生不息。

在这飞速发展的社会中，任何事物都在以惊人的速度发生变化。

如果我们不学会灵活变通，就会被这飞速的时代抛弃，要跟上社会发展的步伐，我们就应该学习材料中公交车司机的灵活变通，这将在我们发展中起至关重要的作用。

我们要遵守规则懂什么并且注意什么的道理二年级道
法
“没有规矩，不成方圆”这句话说的是没有尺规和真尺就无法画出圆和方两种图形。

我们生活在一个有着各种各样规则的社会里，也一定要去遵守这些规则。

我们应该懂得只有人人遵守规则生活才会越来越好的道理，并且注意在自己遵守规则的同时提醒别人一同遵守。

我们需要遵守规则，规则是一根风筝线，它限制和约束我们的行动。

如果规则这根风筝线断掉，我们的后果就会和风筝一样。

木匠之中有很多人都有一个规则，那就是他们会保管好自己的工具箱，锯子斧头等工具都会顺着放，因为倒着放不稳当，所以木匠于完活就会按照这个规则来做。

细细想来这个规则存在的意义实际上是用来约束和限制木匠的行为。

但如果木匠们不遵守这一细小的规则就会给身边的人带来安全隐患，甚至伤害到自己。