让我们荡起双桨练习题

让我们荡起双桨习题精选引言：荡起双桨是一首优美的儿童歌曲，歌词中蕴含了快乐、团结和努力的精神。

在学习过程中，解题是培养思维能力和掌握知识的重要方法之一。

因此，我们精选了一些与“让我们荡起双桨”主题相关的习题，旨在帮助学生在学习中体会乐趣，提高解题能力。

一、数学习题1.小明参加拔河比赛，他和他的队友共有12人，每个人的体重都不相同。

如果小明站在队伍的中间位置，左右两边分别有几个队友？2.小红购买了一束花，她花了30元，每朵花2元。

小红买了几朵花？3.某校六年级有120名学生，其中女生人数是男生人数的3倍，男生有几名？二、语文习题1.根据荡起双桨的歌词，试用不超过15个字，用“荡起双桨”这个词造一个句子。

2.把以下句子改成荡起双桨的对应句式：“小明跑得很快。

”3.试写一个小短文，内容为你和你的好朋友一起划船，表达你们的快乐和友谊。

三、英语习题1.根据图片，用英语描述一下“荡起双桨”的意思。

2.将句子“我们荡起双桨划呀划”翻译成英语。

3.用英语写一段短对话，描述你和朋友准备去划船，包括询问天气、提出邀请以及对方的回答。

四、科学习题1.你知道划船时为什么能前进吗？请用科学知识解释。

2.荡起双桨的运动实际上是哪些物理原理在起作用？3.根据你的观察和了解，请写三点划船时安全注意事项。

总结：通过本篇习题的学习，我们了解了如何应用数学、语文、英语和科学的知识，来解决与“让我们荡起双桨”主题相关的问题。

通过解题过程，我们能够提高思维能力和解决实际问题的能力。

在学习中，我们应当充分体会荡起双桨所传递的快乐、团结和努力的精神。

希望通过这些习题的练习，能够让学生在学习中更好地享受乐趣，并提高解题和思考的能力。

让我们一起荡起双桨，勇往直前！。

2020-2021年阅读理解难题及答案一、二年级语文下册阅读理解练习1．阅读下文，回答问题。

春雨，像春姑娘纺出的线，轻轻地落到地上，沙沙沙，沙沙沙……田野里，一群小鸟正在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？（1）用“________”画出文中的比喻句。

（2）文中描写春雨声音的词语是________。

（3）小鸟正在争论什么问题？【答案】（1）春雨，像春姑娘纺出的线。

（2）沙沙沙沙沙沙（3）春雨到底是什么颜色的。

【解析】2．读《让我们荡起双桨》的部分歌词，完成练习。

让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙。

小船儿轻轻漂荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。

红领巾迎着太阳，阳光洒在海面上，水中鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱。

小船儿轻轻漂荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。

（1）儿歌中的“红领巾”指的是（）A. 少先队员B. 学生戴的红领巾（2）从儿歌中找出合适的词语进行搭配。

________的白塔 ________的风 ________地歌唱（3）朗读这首儿歌时，要读出________的感觉。

（）A. 激动B. 甜蜜C. 快乐【答案】（1）A（2）美丽；凉爽；愉快（3）C【解析】3．阅读短文，回答问题。

太阳和彩虹刚下过雨，太阳出来了，天边出现了一道彩虹（hóng）。

人们都说彩虹很美丽。

彩虹听了，就骄傲起来了，连太阳都看不起了。

白云对彩虹说：“你美丽，这是真的。

不过，要是没有太阳，也就没有你了。

”彩虹不相信，反而更加骄傲了。

白云摇摇头，立刻遮住了太阳，彩虹不见了。

（1）短文共有________个自然段。

（2）给划线词换一个意思相近的词。

美丽——________ 立刻——________（3）彩虹是________的时候出现的。

（4）彩虹不听________的劝说，看不起________，最后________遮住了________，________就不见了。

【答案】（1）三（2）漂亮；马上（3）雨过天晴（4）白云；太阳；白云；太阳；彩虹【解析】4．阅读短文，回答问题。

经教育局审批的正规综合性培训机构01苏教版三年级语文上册《练习与测试》参考答案让我们荡起双桨基础练习一、先看拼音，写词语，再任选两个写一句连贯的话。

白塔红墙安排环绕洒水二、给下面的部件加上偏旁组成字，再用这个字组词。

削：削铅笔愉:愉快消：消息偷：小偷轻：轻轻地径：路径三、试一试，把句中带点的词换一个意思相近的词。

1、快乐（欢快）2、凉快3、围绕4、漂亮四、选词填空鲜艳的悄悄地动情地五、根据课文内容填空。

三“小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风”发展练习一、读一读，想一想。

（一）马莎主要做了以下几件事让大家都说她长大了：1、帮妈妈（本答案来自零五网）扫地；2、帮爸爸倒水。

（二）星星二、唱一唱。

零五网编辑相信同学们都会唱了。

学会查无字词典练习与测试答案大雨滂沱湖光山色连绵不断三、根据课文内容填空。

1.聪聪和爸爸来到大海边，看到海面上滚滚的波涛不断涌来，撞击在岸边的岩石上，听到了山崩地裂的声音。

爸爸想起…惊涛拍岸‟这个词语。

2.（1）树叶被太阳晒得快没水分，软了，耷拉下来无精打采。

（2）风吹到身上感觉舒适，畅快。

零五网提示：方框里为2013老版，请无视。

2.你看，烈日当空，连树上的叶子都晒蔫了，这不就是对…骄阳似火‟最好的解释吗？”3.爸爸意味深长地（本答案来自零五网）对聪聪说：“看来要想真正理解一个词语的意思，不仅要会查有字的词典，还要学会查身边的…无字词典‟哪！”生活里的学问；到生活中去学习语言。

发展练习一、读一读，想一想，记一记。

零五网建议同学们背诵积累。

二、读一读，做一做。

（二）1.（1）变幻无常（2）五颜六色、五彩斑斓2.傍晚时分，我看到了变幻莫测的云彩，一会儿变成马，一会儿变成小鱼。

经教育局审批的正规综合性培训机构3.古诗两首练习与测试答案四、按课文内容填空。

1.寒山、石径、枫林“生”在这里表示“生出”、“有”、“存在”，“白云生处”就是有白云的地方，白云缭绕的地方。

2.《宿建德江》【唐】孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。

让我们荡起双桨习题精选作为学习者，我们经常需要通过做习题来巩固和应用所学的知识。

习题不仅可以加深对知识点的理解，还可以帮助我们发现自己的不足之处，并加以改正。

因此，在学习的过程中，合理选择和适度挑战自己的习题是非常有益的。

本文将为大家精选一些与“让我们荡起双桨”主题相关的习题，帮助大家在学习中更好地理解和应用相关的知识。

1. 请写出“让我们荡起双桨”这句话的出处和寓意是什么？2. “让我们荡起双桨”这句话中的“荡起双桨”指的是什么？请详细解释。

3. “让我们荡起双桨”这句话涉及到哪些技能和能力？请列举并解释。

4. 在你的生活中，你是否有类似于“荡起双桨”的经历？请具体描述，并谈谈对你的影响。

5. 在团队合作中，如何理解和应用“让我们荡起双桨”的精神？请给出实际案例进行说明。

6. 请列举几个与“让我们荡起双桨”相关的成语，并解释其含义和用法。

7. “让我们荡起双桨”这句话在教育领域有着怎样的意义和影响？请给出你自己的观点。

8. 在学习中遇到困难时，如何运用“让我们荡起双桨”的思想和精神来克服困难？请分享你的经验和建议。

9. 请列举一些与“让我们荡起双桨”相关的名人名言，并解释它们的内涵和意义。

10. 你在学习中遇到的一些困惑和问题，如何通过“让我们荡起双桨”的方式来解决？请详细说明。

通过完成以上习题，相信大家对“让我们荡起双桨”的理解和应用都会得到进一步的提升。

希望这些习题能为大家在学习和生活中带来帮助和启发。

最后，鼓励大家相互分享和讨论自己的答案，以达到互相学习的目的。

让我们共同荡起双桨，追逐知识的海洋！。

【部编语文】二年级下册部编语文阅读理解解题技巧及经典题型及练习题(含答案)含解析一、二年级语文下册阅读理解练习1．阅读下文，回答问题冬天来了，天空中下起了大雪，白茫茫的一片，整个森林都被大雪覆盖着。

一天，小羊和小猪要到城里去买菜，走着走着，“哎哟！”小羊重重地摔了一跤，小猪跟在后面，急忙去扶小羊，但他也差一点摔倒。

它们都生气地说：“都是这个雪害得！一直下个不停，把所有的路都盖住了，叫我们怎么走呀！”这时，小羊爬起来说：“别泄气，我有办法了！”说完小羊就用羊角当铲子，把雪铲开。

小猪见了，也忙用大鼻子来拱。

不一会儿，它们就开出了一条小路，可它们自己却累得満头大汗。

树上的小鸟们见了，就赶快飞去叫来许多动物朋友，大家一起干。

渐渐地，大家一起开出了一条放心路。

（1）这个故事发生的时间是（）A. 春天B. 夏天C. 秋天D. 冬天（2）按照课文内容填空。

小羊用________当铲子，把雪铲开。

小猪见了，也忙用大鼻子来拱。

不一会，它们就开出了一条________。

（3）这条放心路是（）开出来的。

A. 小羊B. 小猪C. 小鸟D. 许多小动物【答案】（1）D（2）羊角；小路（3）D【解析】2．阅读短文，完成填空，没学过的字写拼音。

世界多美呀母鸡蹲（dūn）着孵（fū）小鸡，一蹲蹲了许多天。

蛋壳里的小鸡先是睡着的，后来它醒了，看见四周黄乎乎的。

小鸡想：整个世界都是黄色的呀！小鸡用小尖嘴啄蛋壳儿。

它啄呀啄呀，啄了很久才啄出一个小小的洞眼。

它看见天空蓝湛（zhàn）湛的，树木绿茵茵的，小河是碧澄（chénɡ）澄的。

原来世界（shìjiè）这么美丽呀！小鸡可高兴了。

它用翅膀一撑就把蛋壳儿撑破了。

它叽叽叽地叫着，慢慢站了起来。

叽叽，叽叽，小鸡是在说：世界多美呀——蓝湛湛的，绿茵茵的，碧澄澄的。

（1）全文共________段，写出文中表示颜色的词________。

（2）照样子从文中找出词语。

《让我们荡起双桨》读写训练及答案
一、选字组词
奖浆桨洒酒晒
船（）泥（）（）状白（）晾（）（）脱
二、读拼音，写词语。

huán rào xìng fǔ yú kuài
（）（）（）
三、连一连
荡起波浪美丽的伙伴
推开生活凉爽的生活
迎着双桨亲爱的白塔
安排太阳幸福的风
四、读课文，填一填。

1.第一小节写了我们在北海公园的湖面上荡起双桨，周围是、、构成的美丽景色。

2.课文三个小节结尾相同，都是：。

在这如诗如画的情境中，“我们”的心情。

五、学习了课文，你一定也想起了与同学们一起参加的一次活动，如：春游、拔河比赛等，请选择一个场景写下来，和大家一起分享童年生活的幸福与快乐。

（100字左右）
附参考答案：
《让我们荡起双桨》
一、船桨泥浆奖状白酒晾晒洒脱
二、环绕幸福愉快
三、荡起——双桨美丽的——白塔
推开——波浪凉爽的——风
迎着——太阳亲爱的——伙伴
安排——生活幸福的——生活
四、1.白塔、绿树、红墙 2.小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。

幸福、欢乐。

五、略。

【部编语文】一年级下册部编语文阅读理解解题技巧分析及练习题(含答案)含解析一、一年级语文下册阅读理解练习1．阅读短文，回答问题短文。

（一）小壁虎借尾巴小壁虎借不到尾巴,心里很难过。

他爬呀爬,爬回家里找妈妈。

小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。

妈妈笑着说:“傻孩子,你转过身子看看。

小壁虎转身一看,高兴得叫了起来:“我长出一条新尾巴啦!”（1）从选文中找出一对反义词写下来。

________-________（2）小壁虎因为（）而难过。

①借不到尾巴②自己没有尾巴（3）想一想,读一读,连一连。

小鱼的尾巴________ 掌握方向老牛的尾巴________ 拨水游泳燕子的尾巴________ 驱赶蚊蝇（4）小壁虎需不需要借尾巴呢?为什么?【答案】（1）难过；高兴（2）②（3）拨水游泳；驱赶蚊蝇；掌握方向（4）不需要。

因为壁虎尾巴有再生能力。

【解析】2．读《让我们荡起双桨》的部分歌词，完成练习。

让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙。

小船儿轻轻漂荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。

红领巾迎着太阳，阳光洒在海面上，水中鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱。

小船儿轻轻漂荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。

（1）儿歌中的“红领巾”指的是（）A. 少先队员B. 学生戴的红领巾（2）从儿歌中找出合适的词语进行搭配。

________的白塔 ________的风 ________地歌唱（3）朗读这首儿歌时，要读出________的感觉。

（）A. 激动B. 甜蜜C. 快乐【答案】（1）A（2）美丽；凉爽；愉快（3）C【解析】3．阅读下文，回答问题。

每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。

天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。

树很快乐，喜鹊也很快乐。

（1）从选文中找出下列词语的反义词。

白——________ 伤心——________（2）天一黑，喜鹊们（）A. 飞出去了B. 飞回窝里（3）树为什么很快乐呢？（）A. 因为喜鹊们给他们吃的。

让我们荡起双桨，小船儿推开波浪
努力学习，报效父母《吃西瓜》阅读练习题阅读附答案
昨天，我们全家到外婆家吃晚饭。

天气特别热，外婆切了一盘西瓜端上来让我们解解渴。

这时，外公刚好从外面回来，于是我赶紧拿起最大的一块西瓜对外公说：外公，你工作了一天，一定累坏了吧，这块最大的西瓜应该给您吃。

外公听了，高兴得合不拢嘴，大大地咬了一口，说：真甜，真甜，我的孙女最乖。

接着，我又分别拿起几块西瓜，送到外婆、爸爸、妈妈手里。

然后我自己拿起最小的一块吃起来，虽然这西瓜不大，可我觉得今天吃的西瓜最甜。

1、根据拼音，用－线划去括号里不正确的字。

（2分）rè（热执）kě（渴喝）guāi（乖乘）zhēn（真正）2、选词填空。

（2分）串块挂个一（）西瓜一（）爆竹一（）葡萄一（）苹果3、多音字组词。

（4分）jiě（）léi（）解累lěi（）xiè（）lèi（）4、我给全家人分吃西瓜的事情，反映了我（）。

（2分）①尊老爱幼②尊敬长辈③尊敬老师④尊重朋友参考答案1、rè（热）kě（渴）guāi（乖）zhēn（真）2、一（块）西瓜一（挂）爆竹一（串）葡萄一（个）苹果3、jiě（解放）léi（累累）解累lěi（累计）xiè（解池）lèi（劳累）4、②
 阅读下面文字，完成4-6小题
 思念大雁。