2020年1月广东省自考00821现代汉语语法研究试题和答案

现代汉语试题库第一章绪论一、名词解释：1.现代汉语2.现代汉语规范化3.文学语言4.方言5.基础方言二、填空题：1.“现代汉语”通常有两种解释，狭义的解释指的是现代汉民族共同语——，广义的解释还兼指现代汉民族使用的和。

2.汉语做为一种语言，具有一切语言共有的性质。

即从结构上说，它是一种；从功能上说，它是。

3.现代汉语民族共同语又叫，它是以为，以为，以为的。

4.民族共同语是在一种的基础上形成的。

汉族早在先秦时代就存在着古代民族共同语，在春秋时代，这种共同语被称为，从汉代起被称为，明代改称为。

到了现代，即辛亥革命后又称为，新中国成立以后则称为。

5.现代汉语的地域分支是。

6.现代汉民族共同语是在的基础上形成的。

在形成过程中，有着特殊的地位。

7.汉语方言可以分为七大方言区，、、、、、和。

8.现代汉语的特点：语音方面（1）（2）（3）；词汇方面（1）（2）（3）；语法方面（1）（2）（3）（4）。

9.在当前语言文字工作的主要任务中，最重要的两项工作是和。

10.现代汉语规范化的标准是：语音方面以为，词汇方面以为，语法方面以为。

11.推广普通话并不是要人为地消灭，主要是为了消除，以利社会交际。

12.50年代初制定的推广普通话的工作方针是：，，。

13.新时期的推普方针是。

14.新时期推普工作应努力做到要使普通话成为各级各类学校的，各级各类机关，广播、电视、电影、话剧的，不同方言区及国内不同民族的人员交往时的。

15. 按现代汉语方言分区，广东梅县话属于_________________方言，上海话属_______________方言。

第二章语音二、填空题：1.语音具有_______性、______性和__________性，其中___________是语音的本质属性。

2.发音器官包括三大部分：A. _______________、B. ____________、C_______________。

3.语音同其他声音一样，具有______、_________、_____________、________四个要素。

2021年自考《现代汉语语法研究》模拟试题及答案（卷一）一、填空题(本大题共5小题，没空1分，共10分)1.语法系统里的基本符号是语素。

2.实词包括体词和谓词两大类。

3.代词可分为人称代词指示代词和疑问代词三类。

4.从声调说，语气词永远读轻声。

5.分句和分句之间意义上的联系主要通过三种语法形式表现出来，它们是：(1) 用连词(或副词)连接的相关的分句，(2) 通过代词的指代作用或关联作用表现出来，(3) 句结构形式上的联系。

二、词性判断题(每题1分，共15分)6. 确实( 形容词)7.的确( 副词)8.清醒( 形容词/动词) 9.刚刚( 副词)10.刚才( 时间词) 11.局部( 动词)12.急性( 区别词) 13.具体( 形容词)14.具备( 动词) 15.把( 动词/介词/量词)16.无论( 连词) 17.别人( 代词)18.稍微( .副词) 19.羡慕( 动词)20.上面( 方位词)三、举例题(每小题3分，共15分)21.“的”字结构作主语的主谓结构：坏的我不要22.由一个数量词、一个形容词、一个名词当定语，几个定语都不带“的”的偏正结构：一件旧羊皮大衣23.以“太+形容词”为补语的述补结构：挂太高了24.以“同志”为中心语的同位性偏正结构：雷锋同志25.由动词“是”组成的连谓结构：是你搞错了四、分析题(每小题6分，共30分)26.分析下列合成词的构造方式(复合词应指出其结构关系类型)：(1)法律( 并列) (2)窗户( 并列)(3)电脑( 偏正) (4)说明( 补充)(5)道歉( 述宾) (6)神往( 主谓)27. 分析下列词组的语法关系类型：(1)物质文明( 偏正) (2)感到不安( 述宾)(3)晴空万里(主谓) (4)读书看报( 联合)(5)上山砍柴( 连谓) (6)走开( 述补)28.分析各复杂词组的内部层次和结构关系：(1)烛光照着小明端出的盘子(2)她一直反对我袒护你29.试分析“咱们”和“我们”用法的不同。

第二章第三章第五章第六章第七章第八章难点重点重点第九章第十章难点第四章难点第一章现代汉语语法概述本章重难点分析第一节现代汉语语法特点现代汉语语法的含义12一、语法的基本属性1一、语法的基本属性1一、语法的基本属性1吃了写了看了红了亮了（动/形+了）一、语法的基本属性1……+状语[+名词]+动词+补语一、语法的基本属性1句子+状语+动词+补语+名词一、语法的基本属性112一、语法的基本属性21••••••一、语法的基本属性22一、语法的基本属性23一、语法的基本属性2如：+谓语•••••……一、语法的基本属性312一、语法的基本属性334一、语法的基本属性3如：明天王明哥哥偏正一、语法的基本属性34如：a bc dea/c///d//e一、语法的基本属性412[xìng][wùmèi]二、现代汉语语法的主要特点11二、现代汉语语法的主要特点11••A.B.二、现代汉语语法的主要特点•A. :•B.•••dao ran）••二、现代汉语语法的主要特点12•••二、现代汉语语法的主要特点12••如：•二、现代汉语语法的主要特点••如：二、现代汉语语法的主要特点12•二、现代汉语语法的主要特点12•••二、现代汉语语法的主要特点12•••二、现代汉语语法的主要特点13•••二、现代汉语语法的主要特点14••二、现代汉语语法的主要特点14•••偏正二、现代汉语语法的主要特点21••二、现代汉语语法的主要特点21•a.b.如二、现代汉语语法的主要特点21• c.如:a （）wave和（）d.they them。

e.，二、现代汉语语法的主要特点21•a.b.数，二、现代汉语语法的主要特点21•c.+d.+股+浪+个+e.f.二、现代汉语语法的主要特点22•••畴。

ab人----人们二、现代汉语语法的主要特点22def二、现代汉语语法的主要特点课后习题3【正确答案】【答案解析】谢谢第二节语法学体系介绍现代汉语语法学体系119 2、1898一、传统语法学12（1（2（3二、结构主义语法学120世纪3020世纪50608021234三、转换生成语法学1）20世纪50三、转换生成语法学21234四、功能语法学12。

广东省高等教育自学考试《现代汉语语法研究》试卷答案(课程代码：00821)注意：1.本试卷共五大题，满分100分，考试时间150分钟；2.所有答案必须写在答卷的规定位置上；3.必须用黑色墨水的钢笔或圆珠笔填写，不能使用涂改液；4.考试形式：闭卷。

一、单项选择题（每小题1分，共20分）1-5：BDACC 6-10：ABDDC11-15：DADDD 16-20：DBDBC 21-25:DCDCB二.判断题（下列判断对的在括号内填入“√”，错的填入“×”；每题1分，共10分。

）1-5:√√××√ 6-10:×√×√×三.名词解释题（10分）1.词法：词法是语法的一个构成部分，包括词的构成（构词法）、词的分类和词的形态变化（变词法）。

2.同形词：写法相同而意义毫不相关的几个词，如表示大米的“米”和表迷长度的“米”。

3.主语：主语是相对于谓语而言的，是谓语部分陈述的对象，如“天晴了”中“天”为主语。

四.应用题（20分）（一）判断下列短语结构类型（每小题2分，共10分）1.后天有雨：主谓短语2.长长的头发：定中短语3.慢慢儿走：状中短语4.穿破了鞋：述宾短语5.打了一巴掌：述补短语(二)指出下列多义形式所包含的不同意思（每题2分，共10分）1.鲁迅的书（1）鲁迅写的书；（2）鲁迅拥有的书；（3）书的内容是关于鲁迅的。

（写出任意两个意思均可得2分）2.热爱人民的军队（1）人民热爱军队；（2）军队热爱人民。

3.鱼不吃了（1）鱼不吃食了；（2）我们不吃鱼了。

4.这本书她看了一个星期了（1）这本书她一个星期前看过了；（2）这本书她已经花了一个星期时间来看。

5.张三和李四的朋友来了（1）张三的朋友和李四的朋友来了；（2）李四的朋友和张三来了五.问答题（每小题10分，共30分）1.构成语义的因素包括：（1）成分词的异同，如“小李来了”和“小王来了”因主语不同而意思不同；（2分）（2）词语的次序，如“小猫咬小狗”和“小狗咬小猫”因词序不同而意思不同；（1分）（3）组合层次，如“三个学校的老师”可有“三个/学校的老师”“三个学校的/老师”这两种组合方式，因而意思不同；（2分）（4）语法结构关系，如“出租汽车”可有述宾和偏正两种结构，并表示不同的意思；（2分）（5）语义结构关系，如“鸡不吃了”因“鸡”可表示施事和受事两种角色，从而有不同的意思；（2分）（6）句调，如“他走了。

2020年1月广东省高等教育自学考试现代汉语语法研究试题(课程代码00821)一、单项选择题:本大题共30小题，每小题1分，共30分。

在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。

1.我国第一部白话文语法著作是A.高名凯的《汉语语法论》B.吕叔湘的《中国文法要略》C.黎锦熙的《新著国语文法》D.马建忠的《马氏文通》2.中国语法学的发展经历了三个时期，其中探索革新时期的起讫时间是A.1840-1898年B.1898-1936年C.1936-1949年D.1949一现在3.主张以“词组本位”来建立语法体系的是A.吕叔湘B.黎锦熙C.朱德熙D.马建忠4.根据能否充当或能否单独充当句子成分，首先把词分为A.成分词与非成分词B.体词与谓词C.动词与形容词D.名词与代词5.能够与名词构成述宾关系的词类是A.名词B.动词C.形容词D.副词6.“上等、中等”属于A.名词B.代词C.形容词D.区别词7.“猛然”属于A.名词B.区别词C.副词D.形容词8.下列属形容词的是A.伟大B.伟绩C.伟人D.伟业9.下列属时间名词的是A.马上B.已经C.曾经D.刚才10.能从AB转变为AABB式表示不同语法意义的是A.干净B.美丽C.伟大D.雪白11.下列各项中，加点的词属同音同形词的是A.你要吸取教训．．一下他 B.白．衣服一一白．做了．．一你要好好教训C.这线线结成疙痞．．大家向前进．．一他领导．．了他解开了心里的疙瘩．． D.他是单位领导12.“招聘会场里挤满了人”中的划线部分是A.主语B.状语C.定语D.宾语13.“姚明个子高。

”这个句子按结构应该分析为A.定中短语做主语的句子B.形容词谓语句C.主谓谓语句D.名词谓语句14.“你们大学生了。

”这个句子是A.无主句B.名词谓语句C.省略了判断动词“是”的判断句D.非主谓句5.“他同意去”中的“去”是A.动词做补语B.动词做宾语C.动词做谓语D.动词转化为名词后做宾语16.“虚心使人进步”中的“虚心”是A.形容词转化为名词B.形容词转化为动词C.形容词做主语D.形容词做状语17.下列属于述宾结构的是A.学习文化B.学习方法C.学习认真D.学习努力18.“目光短浅”属A.联合词组B.主谓词组C.述宾词组D.述补词组19.在下列句法结构中，与“祖国人民”结构关系相同的是A.调查研究B.足球比赛C.解释清楚D.掌握技术20.与“予以反驳”构成狭义同构的是A.必须制止B.进行研究C.已经发现D.修改方案21.“他打了我一顿”中的主语是A.施事主语B.受事主语C.与事主语D.结果主语22.下面句法结构中，含有与事宾语的是A.小王收到了一个邮件B.邮件按时送到了C.小王是专门收邮件的D.这个邮件寄给小王23.下面结构中含有材料格的是A.用毛笔写B.用英语说C.用油漆刷D.用正步走24.“喝”属于A.零向谓词B.单向谓词C.双向谓词D.三向谓词25.下列各项中，没有．．歧义的是A.需要参考资料B.房子问过了C.照顾孩子的妈妈D.反对的是老刘26.“小孙站在门口”属于A.意志动态义B.非意志动态义C.位移动态义D.非位移动态义27.“台上坐着主席团”属于A.结果静态义B.存在静态义C.习性静态义D.关系静态义28.“我买的蓝色的上衣”的正确的切分是A.我买的/蓝色的上衣B.我买的蓝色的/上衣C.我/买的蓝色的上衣D.我买的蓝色/的上衣29.下列句法结构中，状语的语义指向为宾语的是A.他很勉强地答应了我的要求B.他很热情地接待了我C.我还傻忽忽地在那儿等D.她在鱼上薄薄地撒了层盐30.下列句法结构中，补语的语义指向为主语的是。

第四章语法一、填空题1、语法这一术语可有三种含义：语法规律、（语法科学）、语法教材。

2、分析语句的结构和功能的目的在于（区别异同、辨明意义）。

3、语法分析有两种基本的方法，一是把大类分成小类，另一是（把整体切为部分）。

4、对现代汉语的词进行语法分类，必须以词的（语法功能）为依据。

5、词的语法功能是指词的（组合能力）。

6、词的分类是逐级进行的，首先根据能否作句法结构成分，可以把词分为（实词）和虚词两大类。

7、根据组合能力的不同可以把实词分为体词、（谓词）、加词三类；8、现代汉语特殊的词类有两类，一是（叹词），另一是拟声词。

9、量词包括名量词、（动量词）、时量词。

10、不能带宾语的和只能带施事宾语或处所宾语的动词一般叫（不及物动词）。

11、加词包括（副词）和区别词两类。

12、副词的语法特点是一般只能充当（状语）。

13、（代替）功能就是代词的主要语法功能。

14、代词可以分为人称代词、（指示代词）、疑问代词。

15、助词包括结构助词、（动态助词）以及“所、似的”等其他助词。

16、词与词的组合包括实词与实词、实词与虚词的组合，可统称为（短语），也有叫词组的。

17、在句法结构中承担结构关系的关系项叫做句法结构成分，简称（句法成分）。

18、介词不能单独作句子成分，它和词或短语构成介词短语，主要作（动词和形容词或谓词性短语）的修饰语。

19、从语义关系上看，主语可以分为（施事主语）、受事主语、关涉主语。

20、在偏正短语中，起限制或描写作用的成分叫修饰语，修饰语主要指（定语和状语）两种句法成分，被修饰的成分是中心语。

21、句子是能够表达一个相对完整意思的语言单位，每一个句子都有一定的（语调），表示不同的语气。

22、句子的特殊成分有（复说语）和插说语两种。

23、复说语有称代式复说语和（总分式复说语）两种。

24、根据结构关系，单句首先可分为主谓句和（非主谓句）两大句型。

25、非主谓句主要有名词句、（动词句）、形容词句和叹词拟声词句四种。

二、短语三、句子成分四、单句五、复句语素定义：汉语言中最小的语音语义结合体。

分类：（1）单音节语素：如：山、水、灯（独立表达一个完整的意思）（2）双音节语素：一种是古代遗留下来的连绵词，如：蜻蜓、琵琶、（拆开就不表达完整的意思）；另一种是音译外来词，如：坦克、沙发、吉普（拆开也不表达完整的意思，或者说表达的意思与词语本身要表达的意思不一致)(3)多音节语素：如，马铃薯；多是音译外来词，如：阿莫西林，君士坦丁堡练习：思考：一个汉字就是一个语素吗？举例说明思考：两个汉字肯定是两个语素吗？举例说明汉字定义：亦称中文字、中国字、国字，是汉字文化圈广泛使用的一种文字，属于表意文字的词素音节文字。

是书写基本单元，传说是仓颉所创造的。

汉字的演变：其使用始于商代，历经甲骨文、金文、大篆、小篆、魏碑、宋体、仿宋、隶书、楷书、行书、草书、狂草、行楷、行草等诸般书体变化。

汉字的分类：汉字根据其构成方式可分为六种，即六书。

六书是汉字构字的基本原理。

在《周礼》中就提到了六书，只是没有说明具体内容。

到了东汉，许慎在《说文解字》中，详细阐述了“六书”构造原理：象形、指事、会意、形声、转注、假借。

象形：这种造字法是依照物体的外貌特征来描绘出来，所谓“画成其物，随体诘诎”是也。

如日、月、山、水等四个字，最早就是描绘日、月、山、水之图案，后来逐渐演化变成现在的造型。

瓜是一个象形字。

“瓜”字中，两撇表示藤，中间竖钩表示瓜，捺表示叶。

“葫芦科植物的统称”就是“瓜”的本义。

“形状像瓜”，在现实生活中有很多东西像瓜形的，比如，“瓜皮帽”是帽子的一种；“瓜皮船”是船的一种。

“像切瓜一样”，瓜的命运是要被切分的，由此引申出此义。

人们用“瓜分”表示分割或分配。

又指若干强国联合起来分割弱小或不发达国家的土地。

“傻瓜”，表示不聪明，这一词来自古代的“瓜子族”，春秋时期生活在瓜州(甘肃敦煌一带)姜姓人被称为“瓜子族”，他们十分勤劳，受人雇佣时总是一刻不停地干活，可是有些人把他们这种老实的习俗看作“傻”，于是就有了“傻瓜”了。

全国2018年1月高等教育自学考试现代语言学试题课程代码：00830L Directions: Read each of the following statements carerully. Decide which one of ihe four chokes best completes the statement and put the letter A t B, C or D in the brackets. (2^x10=20%)L Modem linguistics is the scientific study of language, therefore modern Linguists emphiisize Ehe imporunce of language data collected from ____________ .A. newspapers and magazinesB. ihe language peopie actually speakC\ writings by the most famous authorsD. radio broadcasts [ j2. To form the present tense, 3rd person singulitr, of the verb “【each*； we have to add “vs", insteadot'just ' -s，h to it This is required by the ______________ o f English.A. assimilation ruleB. sequential ruleC. deletion rule D, mmpholcgLca] rule [ ] 3“ Case Condition, Adjacency Condition and param&ters are important components in the well-known theory of _____________________ _A. traditional grammar C. universal grammarB. functionaJ grammarD r phrase structure grammar [ J4 The level of syntactic representation that exists after movement cak虧place is commonly termedAS the ”A. phrase stnicwre C. surface structure B, deep structureD, syntactic structure [ )15. _________ is an approach adopted by structural semanticists in describing the meaning ofwords.A. Predication analysisB. Comportential analysisC. SemanticsD. Pragmatics [ ]6. The Cooperative PrincipJe was firsi proposed by _ ______A. John AuMinB. Jokn SearleC. Geoffrey LeechD. Paul Grice [ ]7. Languages in the world can be classified into families, such as the Indo-European family, theSino-Tibciaii family, the Afroasiatic family, the Austronesian family* the Austro-Tai Family, and the Altaic family. Among them ________________________ is the first and most widely investigatedlanguage family of the world.A. Sino-Tibetan B , AfroasiaticC. AustronesianD. Indo-European [ ]8. A person who spends a long time going through college or university tend5 to speak withlanguage features which derive from oneS constant use of the ___________ language.A. writtenB. spokenC. literalD. coHoquial [ ]9. _____ . is the language center wiihin the brain responsible for converting a visual stimulusinto an auditory form and vice versa.A. The angular gyrusB. Broca鲁areaC. Wernicke's areaD. Cerebral cortex [ 110. The acquisidon of a second language is dependent on a combination of learner facrors. Whichof the following is NOT an individual learner factor?____________ .A. aptitjdeB. moiivauonC. instructionD. cognitive style [ 1II. Directions: Fill in the blank in each of the following statements with one word, the first letter of which is already given as a clue. Note that you are to fill in ONE word only, and you are notallowed lo change the letter Eiven. ( 1 % «10=10*<)11. Language is not an i___________ phenomenon, it is a social activity carried out in a certainsocial environment by human beings.12. While phonetics i$ interested in all the speech sounds us&d in all human languages^ phonologyis interested in the system ot' sounds of a p__________ language.13. A can be divided into two kinds: prefixes and suffixes according to their positionsin the words.14. A f _________ verb, informally called the main verb of A sentence, expresses existence,2action or occurrence which is limited by person, number, case.15. WPa【we can depend on to make a disunction between polysemy and homonymy is thee . of the words in question.16. The ac( performed when an utterance achieves a particular effect on the behaviour, beliefs,feelings* etc.»of a listener is called p__________ act.17. In old English the affixation of the suffix -yan to an adjective would change the word into ac _________ verb, just as the Modem English suffix m added io adjectives io form suchverbs as blacken, whiten. redden and awaken,18. A pidgin is generally used by native speakers of other languages as a medium ofcomnunicaiion. As a c_________ __ language, a pidgin may contain significant grammaticalfeatures of two or more languages.19. J_________ communication refers to the process of using language within an individual tofacilitate one^ own thought and speech behavior.20. Starting from the prelinguistic cooing and ______________ stage, children move through theone-word, two-word and mulnwcrd stages, gradually acquiring the adult linguistic system as they grow.III. Directions^ Judge whether each of the following statements is true or false. Put a T for true or F for false in the brackets in front of each statement. Lf you think a statement is false^ you mustexplain why you think so and give the correct version. (2%xl0=20%)21. ( ) The distinction be[ween langue and parole was proposed by the Swiss linguist E deSaussure. Langutt refers LO lhe abstracL Linguistic system shared by all the members of aspeech community while parole refers (o the concrete use of conventions and rules, thusvarying from person to person.322.()The conclusions we reach about rhe phonology of a particular language can be generalizediruci the stud}' of another language-23.()The word ''microphone" consists of two morpheme, of which micro* U a rwt* and "phone" is&n affix.24.() Strictly speaking, (he statement that (he subject usually precedes the ¥亡出and the direct object usually foDows the verb is true in terms of both structural and logical concepts.25.(} In semantic analysis. predication, which is the abstractiuR of the meaning of a sentence►can only apply to statements bu( not to imperative and interrogative forms.26.()There are different kinds of antonyms because swords opposite in meaning dono( contrast each other only cn a single dimension.27.()[jnguiige change is one of the subjects of synchronic linguiilics because ic studies problemsconnected with【ht：charEicieristics cf a lajiguuge as ic exists one dme b for example4theGreat Vowel Shift28+() Some speakers of English are perfectly comfortable using the word anymore in sentences ^uch 加tht following: Tfcioh are expenfiive anyrrLqne.Other speakers of English can use anymore only it there is a negative element, such asrioL in the semence^ Tc*ols are not cheap anymore.This difference between speakers can be linked to a particular region of (he country or itiA panicuiar j;ueial chisg or ethnic group.29”(旧eca空Wernicke? area and angulargjius are all iocated in rhe left hemisphere of the brain.XThere is no biological basis for humans to prefer one panic jlar language over any other. 30.(Our Inn莒uagt： facuky pcrmjis us La acquire any human Language io which we ajeexposed.[V- Directions: Explain the following terms, using one or two examples for tlJustration* (3%xlO=JO%)3 f ’ productivity32. front vowel33. articulatory phaneiics34. morphology435. selecdonal restrictions3& commissives37, acronym鹑一standard language39. social dialect40. behaviorist learning theoryV. Answer the following questions. ( 10%*2=20% )41. What [ypc of movement is involved in lhe general question transformation in English? Work out thedeep-structure represenuuon for Che sentence H Will the shop owner hire her?"42. Provide a( least two evidences for the view (hat there is a critical period of language acquisition.5。

第一章1.《说文解字》的作者是许慎。

2.《方言》的作者是扬雄。

3.1898年，马建忠的《马氏文通》问世，标志着汉语语法学的诞生，它完全可以称得上是汉语语法学史上的的第一座丰碑。

P24.1924年黎锦熙出版了《新著国语文法》，他是汉语语法学的开创者。

P25.朱德熙的《语法答问》的问世，终于揭开了汉语语法特点的盖头。

P36.现代汉语语法特点的方法是比较。

P47.为什么研究汉语语法学会选择英语作为比较对象？P5--6答：⑴汉语属于汉藏语系，在语言类型上属于孤立语；英语则属于印欧语系，在语言类型上属于屈折语。

⑵汉语是目前世界上使用人数最多的语言，而英语则是使用范围最广的语言。

8.现在汉语语法特点的原则是有无原则和价值原则。

9.什么是有无原则?P6答：所谓有无原则，是指某一语法特点为汉语所有，而为英语所无；或是为英语所有，而为汉语所无，那么这一语法特点就是汉语语法同英语语法相区别的特点之一。

10.什么是价值原则？P7--8答：所谓价值原则包括两个方面的意思：价值原则的第一层意思是说，通过比较，根据有无原则筛选出来的语法特点，在特定语言中是系统性的，而不是部分的。

价值原则的第二层意思是说，通过比较，根据有无原则筛选出来的语法特点，在语法系统中必须是举足轻重的，影响全局的；由于这一语法特点的存在，对整个语法系统的基本面貌有根本性的影响。

11.根据有无原则筛选出来的语法特点还必须经过价值原则的检验。

P710.现汉语语法的特点是什么？P9、P21、P25答：⑴汉语的词类同句法成分之间不存在简单的一一对应关系。

⑵汉语句子的构造原则同词组的构造原则基本上是一致的。

⑶述补结构是具有汉语语法特色的句法结构。

12. 汉语的词类同句法成分之间的对应关系不是简单的一一对应的关系，而是复杂的一对多和多对一的关系。

(见P10页的图)13.汉语词类同句法成分之间的关系与英语相比多了些什么？P11答：⑴名词在一定条件下可以做谓语；⑵名词可以做定语；⑶动词在一定条件下可以做主语、宾语；⑷动词可以做定语；⑸形容词在一定条件下可以做主语、宾语；⑹形容词可以做谓语；⑺形容词可以做状语。

自学考试《现代汉语专题》测试题「带答案」自学考试《现代汉语专题》测试题「带答案」高等教育自学考试简称自学考试、自考，分为社会型考生和应用型考生。

下面是店铺为大家收集的自学考试《现代汉语专题》测试题「带答案」，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

一、判断正误(每小题2分，共20分) 说明：正确的打钩，错误的打叉。

1.“要”的汉语拼音是yao，这个音节的韵母中的韵头是i。

( )2.北方方言内部语音系统没有任何差别，高度一致。

( X )3.复韵母就是韵腹位于几个音素中间的韵母，例如ian、uang。

( X )、4.“有时间来学习”和“有条件来学习”的内部结构相同，都是连动式。

( )5.普通话语音系统中能充当韵头的音素是i、u、y、w。

( X )6.从结构看，现代汉语词的发展趋势是由单纯词向合成词发展。

( )7.“得”字右下角的部件只能构成一个汉字，不是基础部件。

( X )8.现代汉字系统中，合体字数量要多于独体字。

( )9.网络语言是一种独立于现实语言之外的一种语言。

( X )10.网络语言产生的原因与网民使用方言有关，所以属于地域方言。

( X )二、举例解释下列术语(每词2分，共10分)1.韵腹韵腹是韵母中的主要元音，一般由开口度最大的元音充当，如果韵母中只有一个元音，这个元音就是韵腹。

例如韵母uai，Q是韵腹，韵母ing，i是韵腹。

2.敬辞敬辞是对交际对象表示尊敬的词语，例如“令尊、贵姓、高寿”等等。

3.虚词虚词就是不能独立充当句法成分的词，也没有实在意义，例如“了、吧、呢”是虚词4.非主谓句非主谓句就是句子结构中没有主语和谓语之分的句子，由主谓短语以外的短语构成5.记号记号就是跟文字所代表的意义或读音没有联系的字符。

例如“河”字中的“可”三、综合分析应用题(共40分)1.写出充当下列音节的韵头和韵腹的元音(10分)①juan: juan:韵头：n韵腹：Q②zhun: zhun:韵头：u韵腹：e③yang: yang:韵头：i韵腹：a④xue: xue:韵头：n韵腹：宅⑤qiu: qiu:韵头：i韵腹：o2.从构词法角度分析下列合成词的结构方式。

现代汉语语法研究试题1##一、填空题〔每小题1分,共10分〕1、语言是一种符号系统,任何符号都包含形式和<意义>两方面.2、复合词是把两个或两个以上的<词根成分>组成合成词的构词方式.3、词类是反映词的<语法功能>的类.4、主语、谓语是句法概念,施事、受事、与事是< 语义概念>.5、状语是<谓词性成分>的修饰语.6、句子是前后都有停顿并期待着一定的< 句调>表示相对完整的意义的语言形式.7、准宾语包括时量宾语、数量宾语和< 动量宾语>.8、同位性偏正结构中的定语可以指代整个偏正结构,称为<同位性定语>.9、程度副词的语法功能是修饰< 形容词>以与少数动词和述宾结构.10、谓词性主语可以分成< 指称性>和陈述性的两类.二、单项选择题〔每小题1分,共20分〕11、汉语的语素绝大部分都是〔B 〕A双音节的B单音节的C三音节的D多音节的12两个词组分别是述宾结构、述补结构的是〔D 〕A有人、吃饭B进城、很新鲜C说清楚、拿了去D洗衣服、洗干净13、"饽饽〞、"蝈蝈儿〞是〔B 〕A音素的重叠B音节的重叠C语素的重叠D词的重叠14、关于词缀,说法错误的是〔D 〕A词缀都是定位语素B把词缀黏附在词根上构词方式叫附加C所有不定位语素都不是词缀D词缀与词根既有位置上的关系,也有意义上的关系15、不是时间词的是〔A 〕A两年B一九八一年C去年D过去16、"共同〞、"局部〞所属词类是〔D 〕A副词B形容词C区别词D兼属区别词和副词17、句子中的"想〞属助动词的是〔A〕A他想去学习B很想他C我想他不会来了D想办法18、"得〞属动词后缀的是〔A 〕A看得多B看得见C拿得动D分得清19、不是连谓结构的是〔C 〕A比钢还硬B在草地上躺着C喜欢读书D是我不好20、"给〞属动词的是〔D 〕A他给人骗了B你给我翻译C给我打了一针D给他织了一件毛衣21、"着〞属动词后缀的是〔C 〕A他还小着呢B他听话着呢C他还躺着呢D它好使着呢22、分句是〔C 〕A句子B词组C抽象化了的句子D复句23、"考研复习得怎么样了？〞中的"怎么样〞是〔C〕A体词性代词B谓语C补语D宾语24、一般不能受"不〞修饰的是〔B 〕A动词、形容词B名词、介词C动词、数量词D形容词、名词25、与其他三个句式不同的是〔A〕A唱一个歌给我听B炒一个菜给我吃C倒一杯茶给我喝D拿一支笔给我用26、属于粘合式述补结构的是〔B〕A分得清B走回去C看不见D听不出来２７、属于同位性偏正结构的是〔D〕A开车的技术B木头架子C火车到站的时候D新的房子２８、"亮得睁不开眼睛〞是〔A〕A动词性结构作状态补语B主谓结构作状态补语C动词性结构作程度补语D主谓结构作程度补语２９、不属于述补结构语后省略"得〞的是〔D〕A跑太快了B穿漂亮一点C看出神了D写三句了３０、下列说法不正确的是〔D〕A分句不是词组B分句不是句子C有的分句是定位的D连词是作为结构成分来看待的三、分析题〔第３２题６分,其余每小题４分,共４２分〕３１、具体分析"手表〞、"白菜〞、"铁路〞、"牛肉〞、"火车〞是词还是词组."手表〞、"白菜〞、"铁路〞、"牛肉〞、"火车〞的组成成分都是自由的〔能单独成句〕.其中〞手表"〞火车"不能扩展,肯定是词.〞白的菜"〞铁的路"〞牛的肉"是可以说的,但是意义和"铁路〞"白菜〞"牛肉〞不一样,不能看成是扩展式,因此也是词.３２、按要求给下列句子分类〔填序号即可〕①是我.②就没人不知道的.③天哪！④累得小孩睡着了.⑤很快就来.⑥有点兴奋.⑦起风了.⑧小心碰头！省略主语的主谓句2、5、6、7非主谓句1、3、4、8３３、"委曲〞、"端正〞是动词还是形容词？"委曲〞"端正〞可以受"很〞修饰,也可以带宾语.但受〞很"修饰的时候不能同时带宾语,反之亦是.故我们认为,〞委曲"〞端正"受很修饰的时候是形容词.带宾语的时候是动词.３４、我们可以说"这个人红头发〞,但不能说"这个人红手套〞,为什么？"这个人红头发〞是名词性偏正短语做谓语,名词性偏正短语做谓语,中心语所指事物必须是主语所指的人或事物不可分离的一部分.所以我们能说〞这个人红头发",不能说〞这个人红手套".３５、"吃饭〞和"吃亏〞在语法结构上有什么不同？"吃饭〞是粘合式述宾结构,述语"吃〞和宾语"饭〞都是独立的词."吃亏〞的"亏〞是粘着语素,不是词,所以"吃亏〞是述宾式复合动词,不是述宾结构.可是述宾式复合动词"吃亏〞可以扩展成"吃点亏〞,扩展后就成了组合式述宾结构.在由复合词扩展成的组合式述宾结构里,述语和宾语往往不能彼此分离.３６、比较分析"墙上贴着标语〞和"身上发着烧〞的区别.两句形式表面看起来形式相同,实际上结构不同."墙上贴着标语〞表示事物的位置,主语和宾语可以互换位置,使原来的存现宾语转为主语,原来的处所主语转为处所宾语."身上发着烧〞表示动作的持续.主语和宾语的位置不可以互换.３７、"看得见〞与"说得〞、"说不得〞的"得〞有什么不同？具体分析"说得〞的结构."看得见〞是肯定形式的组合式述补结构,得是中置的助词."说得〞"说不得〞的得则是动词."说得〞实际上应该分析为"说得得〞.前一个"得〞是助词,和"看得见〞的"得〞相当.后一个"得〞是充任补语的动词,和〞看得见"里的〞见"相当.只是因为两个〞得"语音形式相同,所以把助词〞得〞略去了.３８、副词根形容词的区别是什么？举例说明.我们把副词定义为只能充任状语的虚词.根据这个定义划分出来的副词跟形容词有以下两方面的区别.第一,形容词是实词,副词是虚词.形容词是自由的,可以单独成句；副词是粘着的,不能单独成句.第二,形容词除了作状语之外,还能作定语、谓语、补语,副词只能作状语,不能作定语、谓语和补语.３９、用层次分析法分析下列语法结构的层次和结构关系.①强烈的爱国思乡之情②在青年中开展读书活动４０、用划线加注法分析下面多重复句的层次关系.青年时代,///是人们精力充沛、才华焕发的时代,//只要你方向对头,只要你肯下功夫,/就可以做出惊天并列假设条件结果动地的事情来.四、简答题〔每小题６分,共１８分〕４１、举例说明语素和汉字的关系.1,汉语的语素绝大部分是单音节的.2,可是我们也不能太相信汉字,因为汉字和语素并不是一一对应的.有的时候,一个汉字代表几个不同的语素.有的时候,同一个语素用不同的汉字来代表.3,此外,有的汉字本身没有意义,不代表任何语素.有的汉字本身虽有意义,但是在多音节单纯词里,它们只代表没有意义的音节,不代表语素.４２、述补结构的述语往往表示动作或行为,宾语表示给这种动作或行为有联系的事物.宾语与述语的联系具体表现有哪些？举例说明.1,宾语是动作的受事：擦玻璃、吃苹果2,宾语是动作的施事：来客人〔了〕、住人3,宾语是动作凭借的工具：洗冷水、抽烟斗4,宾语是动作产生的结果：盖房子、写信5,宾语是运动的终点：上##、进医院6,宾语表示动作延续的时间：住三天、等一会儿有的动词充任述语时表示使动意义,例如"晒太阳〞是让太阳晒,"跑马〞是使马跑.４３、定语和状语的区分标准是什么？举例说明.1,体词性成分有时受状语修饰.如："刚星期三〞"就五个人〞.2,谓词性成分有时受定语修饰,如："群众的支持〞"温度的下降〞.可见我们不能光凭中心语的性质来区分定语和状语.除了中心语以外,我们还要考虑修饰语的性质以与整个偏正结构所处的语法位置.2,就修饰语看,人称代词、名词、数量词〔指数词和名量词的组合〕是典型的定语,这几类成分只能做定语,不能做状语,不管中心语是什么.副词正相反,只能做状语,不能做定语,不管中心语是什么.3,单音节形容词直接〔不带"的〞〕做修饰语时是定语还是状语,决定于中心语是体词性成分还是谓词成分.单音节形容词加上"的〞以后只能做定语,不能做状语.4,双音节形容词修饰双音节动词的时候,整个偏正结构的性质要根据所处的语法位置来确定.五、论述题〔１０分〕４４、形容词可以分为性质形容词和状态形容词两类,举例说明它们在语法意义上和语法功能上的区别.〔1〕从语法意义上看,性质形容词单纯表示属性,状态形容词带有明显的描写性.〔2〕从语法功能上看,性质形容词修饰语远不如状态形容词自由,无论定语或状语都是如此.〔1〕作定语：①性质形容词作定语修饰名词有带"的〞和不带"的〞两种形式.带"的〞的,如：新书——新的书、大孩子——大的孩子；不带"的〞的格式里,形容词和名词配合受到限制.如不能说："白手〞或"白家具〞.②性质形容词直接修饰名词格式受到限制.如不能说："蓝天空〞"短沉默〞.③状态形容词可以自由地修饰名词.如：冰凉的脸；香喷喷的板栗.〔2〕作状语：①无论单音节或双音节的性质形容词作状语都受到限制.如可以说"轻放〞不能说"轻搁〞；可以说"慢走〞不能说"慢游〞.②状态形容词则不受什么限制.如：轻搁——轻轻地搁；慢游——慢慢地游.〔3〕作谓语：①性质形容词单独作谓语含有比较或对照的意思,因此常常是两件事对比着说的.如：价钱便宜,质量也好；人小,心不小.②由状态形容词充任谓语的句子没有比较对照的意思,可以单独出现.如：今天怪冷的.〔4〕作补语：①状态形容词作补语可以受"早就,已经,连忙,马上〞一类时间副词修饰；性质形容词作补语不受这类副词修饰.如：早就想得透彻；连忙躲得远远的.②状态形容词作补语可以跟"被,把,给〞介词连用；性质形容词不能.如：把眼睛睁得大大的；两只手给捆得紧紧的.③状态形容词作补语的可以作状语,性质形容词不能.如：洗得干干净净的收着；站得高高的往下瞧.《现代汉语语法研究》试卷〔2〕一、填空题1.词法研究的是词的内部构造,以语素作为基本单位.2.汉语不像印欧语那样有丰富的形态,因此给汉语的词分类只能依据语法功能 .3. 凡受"很〞修饰而不能带宾语的谓词是形容词.4. 我们把"进行〞"给予〞"加以〞这一类动词叫做准谓语动词5.在现代汉语里谓词性成分转化为体词性成分的主要手段是在谓词性成分后加上助词"的〞 .6. 性质形容词单独做谓语含有比较或对照的意思,而由状态形容词充任谓语的句子则无此特点.7.总的说来,修饰语的语法意义在于限制和描写中心语.8.纯粹的介词只能用在连谓结构里,不能单独做谓语.9.疑问句有是非问句、特指问句和选择问句三类,我们可以把这三类问句都看成是由陈述句转换出来的句式.10. 反复问句用作反问句,形式上肯定和否定并列,实际上的意思则是肯定的.二、单项选择题11. 下列说法不正确的是〔B〕A 根据能不能单独成句来确定汉语的词是有困难的.B "月亮〞是由两个自由语素组成的合成词.C 单纯根据语言成分活动能力的强弱来确定词的界限也是有困难的.D "理发〞的"理〞是自由语素,"发〞则是粘着语素.12. 下面的连谓结构中,"前一个动词性结构表示方式〞的是〔B〕A 下了课开班会B挑着担子飞快地跑C不会做去问老师D去车站接人13. 下列说法不正确的是〔C〕A 重叠式名词主要是亲属称谓B重叠式量词就是单音节量词的重叠C 蝈蝈、蛐蛐、猩猩是语素的重叠D重叠式量词不能做宾语14. 下列属于主谓式复合词的是〔A〕A 例如B到底C自私D特殊15. 下列说法正确的是〔A〕A 虚词不能充任主语B虚词绝大部分是自由的C 绝大部分实词在句法结构里的位置是固定的D虚词是开放类,实词是封闭类16. 下列说法不正确的是〔C〕A 数量词的主要语法功能是修饰名词B数量词修饰名词一般不带"的〞C 数量词是体词,所以不能作谓语D临时量词原来是名词,所以可以受形容词或名词修饰17.与其他三个不同的是〔A〕A 唱一个歌给我听B炒一个菜给我吃C倒一杯茶给我喝D拿一支笔给我用18. 下列说法不正确的是〔D〕A "能、能够、可以〞表示主观能力做得到做不到B"会、能、可能〞表示客观可能性C "能、能够、得、可以〞表示环境或情理上许可D"不得了〞中的"得〞是助动词19. 下列说法不正确的是〔A 〕A 代词本身的语法功能和它所替代的词的语法功能一定一致B 代词本身的语法功能和它所替代的词的语法功能不一定一致 C 人称代词和名词的区别是名词前边可以有修饰语,人称代词前边一般不能有修饰语D 汉语的人称代词一般没有性的区别20. 下列结构中与其他三个不同的一个是〔D〕A 在旅馆里住着B在水面漂着C在墙上贴标语D在河里游泳21. 下列说法不正确的是〔C〕A 述补结构职位与物的或不与物的跟充任述语的动词与物不与物没有必然的联系B 趋向补语是读轻声C 大部分结果补语和趋向补语都不能转换为可能补语D 由"来、去〞充任的述补结构后边只能带一般宾语,不能带处所宾语22. 下列说法不正确的是〔B〕A 粘合式偏正结构的功能相当于一个单个的名词B 粘合式能以粘合式为成分,也能以组合式为成分C 组合式可以以粘合式为成分,也可以以组合式为成分D 组合式只能替换组合式里的名词,不能替换粘合式里的名词23. "过〞作动词的句子是〔C〕A 他去过##三次B功与过自有后人评说C翻过雪山就到了D我从来没说过这种话24. 不属于动词的语法特点的是〔D〕A 能做谓语B绝大多数能带宾语C一般能受"不〞修饰D能用"很〞修饰25. 下面说法正确的是〔A〕A 祈使句的谓语只能是表示动作或行为的动词或动词结构B 祈使句的主语往往是第二人称代词,不能用听话人的名字来作祈使句的主语C 第一人称代词"咱们〞不能作祈使句的主语D 祈使句不能连用两个否定形式26. 一般能受"不〞修饰的是〔B〕A 名词介词B动词形容词C动词数词D形容词名词27. 在下列短语中"没〞作副词用的是〔C 〕A 没钱借给你B一个学生也没了C没钱借给他D没关系28. 下来词组中不属于补充词组的是〔B 〕A 看清楚B买一份C读一遍D干得痛快29. 下来句子中属于复句的是〔B〕A 无论什么,都不能阻挡我们前进的步伐B 一阵大风,下雨了C 作者在这篇小说里,主要是写了一个农民D 只有在特殊情况下,才可以改变咱们的计划30. "你们再同领导交换一下意见.〞是〔C 〕A 陈述句B疑问句C祈使句D感叹句三、分析题31. 分析"小的〞"小小的〞"渐渐的〞中的"的〞的不同.答：〔1 〕"小的〞是"的〞字结构,"的〞是助词.〔2 〕"小小的〞是状态形容词,"的〞是状态形容词后缀.〔3 〕"渐渐的〞是副词,"的〞是副词后缀.32. 分析说明朱德熙先生把"晚上会下雨〞"墙上挂有地图〞这类格式解释为主谓结构的理由.答：有的语法著作把这类格式解释为偏正结构,把前边的时间词和处所词看成状语.朱德熙先生解释为主谓结构,理由如下：〔1 〕时间词和处所词都是体词,体词一般只能做主语、宾语,不能做状语.〔2 〕主谓结构往往可以转换成反复句的形式,如"晚上会下雨〞可以转换成"晚上会不会下雨〞,"墙上挂有地图〞可以转换成"墙上有没有挂地图〞；偏正结构不能转换成反复句式,如"马上去〞不能转换成"马上去不去〞.〔3 〕主谓结构加上"的〞字作定语,主语和动词谓语之间可以插入"所〞字,如："他写的书〞可以说成"他所写的书.〞偏正结构加上"的〞做定语,状语和中心语之间不能插入"所〞字,如："已经盖好的房子〞不能说成"已经所盖好的房子〞.〔4 〕主语和谓语之间可以插入"虽然、如果、要是、即使〞等连词,如："你去不去〞可说成："你虽然不去〞"你如果不去〞.状语和中心语之间不能插入此类成分,如："马上出发〞不能说成"马上虽然出发〞"马上要是出发〞.33. 简析"他说话很快〞与"他去很合适〞的区别.答：〔1 〕是主谓结构作谓语的格式."他〞是主语,后头可以有停顿,可以加语气词"啊、呢〞. 〔2 〕是主谓结构作主语的格式.如果有停顿,要放在"他去〞后头,语气词"啊、呢〞也要放在"他去〞后头,可见,〔1 〕的主语是"他〞,〔2 〕的主语是"他去〞.34. 举例分析由两个真宾语组成的双宾语格式的主要类型.答：〔1 〕表示给予：①送人一份礼.②还小李十块钱.〔2 〕表示取得：①买了他一所房子.②收了你二百块钱.〔3 〕表示等同：①叫他老大哥.②骂他傻瓜.35. 如果认为"副词是只能充任状语的虚词〞,那么如何区分形容词与副词的不同？答：〔1 〕形容词是实词；副词是虚词.〔2 〕形容词是自由的,可以单独成句；副词是粘着的,一般不能单独成句.〔3 〕形容词除做状语外,还能做定、谓、补语；而副词只能做状语.〔4 〕形容词受"很〞修饰；副词不能.〔5 〕形容词都能加上助词"的〞组成"的〞字结构,有的形容词能加上副词后缀"的〞转化成副词.因此"的〞字结构有时跟带"的〞的副词同形.36. 根据下面例子分析一下程度副词除了语义上的程度差别外,在语法功能##需要注意的问题.A 这个人很可靠的B这种衣服好漂亮C这孩子真听话D最前头〔1 〕大多数程度副词修饰形容词,后头可以加上助词"的〞转化为名词性成分,而 A "这个人很可靠的"中的情形不同,很可靠的作谓语,其中的〞的"不是助词,而是状态形容词的后缀.〔2 〕"好〞和"真〞修饰形容词,总是充任独立的感叹句的谓语.如：B 、C.由"好+ 形容词+ 的〞作定语组成的偏正结构也是独立的感叹句,"真+ 形容词〞总是作谓语或补语.〔3 〕"最〞除了修饰形容词以外,还可以修饰方位词,如D.37. 以"金、银、铜、铁、锡〞为例,分析说明词类划分的依据.〔1 〕根据词的意义来划分词类是行不通的.划分词类的目的是把语法性质相同或相近的词归在一起.〔2 〕表示概念的词,语法性质不一定相同.如"金、银、铜、铁、锡〞都是金属名称,可是"金、银、铜、铁、锡〞的语法性质有明显的不同.①"铜、铁、锡〞可以作主语〔铜是金属〕、宾语〔需要铜〕,可以受数量词修饰〔一块铜〕.②"金〞和"银〞既不作主语、宾语〔不说：金是黄的|银是白的〕,也不受数量词修饰〔不说：一块金〕③"铜、铁、锡〞是名词,"金〞和"银〞有人认为是形容词,有人管它叫区别词.不管怎么说,反正不能把它跟"铜、铁、锡〞一起归到名词里头去.38. 请用层次法分析下列词组的层次和结构关系.〔1 〕女儿和孙子最爱看的.〔2 〕关于民族历史的书我只看过一本.答：〔1〕女儿和孙子最爱看的〔主谓结构〕女儿和孙子〔并列〕最爱看的〔"的〞字结构〕最爱看的〔偏正〕爱看的〔偏正〕〔2〕关于民族传统的书我只看过一本〔主谓〕关于民族传统的书〔偏正〕我只看过一本〔主谓〕关于民族传统〔介词结构〕只看过一本〔偏正〕看过〔述补〕一本〔偏正〕39. 用划线加注法分析下面多重复句的层次关系.掌柜是一副凶脸孔,主顾也没有好声气,叫人活泼不得；只有孔乙己到店,才可以笑几声,所以至今还记得.答：掌柜是一副凶脸孔,〔第四层,并列〕主顾也没有好声气,〔第三层,因果〕叫人活泼不得；〔第二层,并列〕只有孔乙己到店,〔第三层,假设〕才可以笑几声,〔第一层,因果〕所以至今还记得.40. 根据下面例子分析一下"省略〞的内容.〔1 〕手里拿一瓶儿〔手里拿着一个瓶儿〕〔2 〕请坐.〔我请你坐.〕〔3 〕换了一件新的.〔换了一件新的衣服.〕〔1 〕所谓省略指的是结构上必不可少的成分在一定的语法条件下没有出现.〔2 〕"手里拿一瓶儿〞省略了量词"个〞："请坐〞和"换了一件新的衣服〞不是省略.四、简答题41. 什么是区别词？区别词与形容词有什么区别？答：〔1 〕区别词是指只能在名词或助词组"的〞前面出现的粘着词；形容词是指受"很〞修饰而不能带宾语的谓词.〔2 〕区别词可以作定语,从意义上看,区别词表示一种分类标准,因此区别词往往是成对的或成组的；形容词是指对事物形态的描述,可作主、谓、宾、定、状语.42. 从结构、语义、表达三个方面简要说明主语和谓语的关系.〔1 〕从结构上看,在正常情况下,主语一定在谓语之前〔除倒装〕.注意两点：①主、谓之间往往可以有停顿.如：我呀,从小就爱看小说.②只要不引起误解,主语往往可以略去不说.例：〔我〕昨晚到的.〔2 〕从语义上看,主谓的关系是很复杂的.拿动词组成的谓语来说,主语所指的事物跟动词所表示的动作之间的关系是多种多样的.①有的主语指事物是动作的发出者,即施事.如：猫逮住了一只耗子.②有的主语是受动作影响的事物,即受事.如：衣服已经洗了.③有的是施事、受事以外的另一方面,可以称为"与事〞.如：这个学生我教过他数学.④有的是动作凭借的工具.如：这支笔只能写小楷.⑤有的主语表示动作发出的时间或处所.如：明天我去##；墙上挂了一幅画.〔3 〕从表达上说,说话人有选择主语的自由.同样的意思可以选择施事的主语,也可以选择受事或与事的主语.例：我给小王写了一封信〔施事〕；小王我给他写了一封信〔与事〕.基本意思相同,只是所选主语不一样.说话人选来作主语的是他最感兴趣的话题,谓语则是对选定了的话题的陈述.43. 简述"被〞字句的特点.特点：①谓语动词必须是与物动词,后面需有别的词语.动词本身会有结果的意义.②"被〞字后面的名词在一定条件下可以不出现.例：他被逮捕了.③助动词和表时间否定的状语一般要放在"被〞字的前边.五、论述题44. 举例说明性质形容词和状态形容词语法功能上的区别.〔1 〕作定语：①性质形容词作定语修饰名词有带"的〞和不带"的〞两种形式.带"的〞的如：新书-新的书、大孩子-大的孩子；不带"的〞的格式里,形容词和名词配合受限制.如不能说："白手〞或"白家具〞.②性质形容词直接修饰名词格式受到限制.如不能说"蓝天空〞"短沉默〞.③状态形容词可以自由地修饰名词.如"冰凉的脸〞："香喷喷的板栗〞.〔2 〕作状语：①无论单音节或双音节的性质形容词作状语都受到限制.如可以说"轻放〞,不能说"轻搁〞；可以说"慢走〞,不能说"慢游〞.②状态形容词则不受什么限制.如：轻搁-轻轻地搁；慢游-慢慢地游.〔3 〕作谓语：①性质形容词单独作谓语含有比较或对照的意思,因此常常是两件事对比着说的.如：价钱便宜,质量也好；人小,心不小.②由状态形容词充任谓语的句子没有比较对照的意思,可以单独出现.如：今天怪冷的.〔4 〕作补语：①状态形容词作补语可以受"早就,已经,连忙,马上〞一类时间副词修饰；性质形容词作补语不受这类副词修饰.如：早就想得透彻；连忙躲得远远的.②状态形容词作补语可以跟"被,把,给〞介词连用；性质形容词不能.如：把眼睛睁得大大的；两只手给捆得紧紧的.③状态形容词作补语的可以作状语,性质形容词不能.如：洗得干干净净的收着；站得高高的往下瞧.现代汉语语法研究练习题<3>一、填空题〔每空１分,共１０分〕１．语素可以定义为〔最小的有意义〕的语言成分.２．一个词的语法功能指的是这个词在句法结构里所能占据的〔语法位置〕.３．任何句法结构都可以从两个方面观察：既可以作为一个复杂的结构看它的内部结构,也可以当作一个整体看它的〔语法功能〕.４．从句子的功能来看,可以把它分成陈述句、疑问句、称呼句、感叹句和〔祈使句〕.５．词是反映词的〔语法功能〕的类,尽管同一词类在意义上也有一定的共同点.６．谓词性成分转化为体词性成分的主要手段是〔"的〞字结构〕.７．谓词性主语可以分成〔指称性的〕和陈述性的两类.８．主语和谓语的关系可以从结构、语义和〔表达〕三个不同的方面来观察. ９．"站〞、"世纪〞这样的词直接放在数词后头的时候,叫做〔准量词〕.１０．形容词或动词前边加上"个〞变成体词性结构以后充任的宾语叫〔程度宾语〕.。

（完整版）00821现代汉语语法研究试题00821现代汉语语法研究试题一、填空题（每空１分，共１０分）１．语言是一种符号系统，任何符号都包含形式和两方面。

２．复合词是把两个或两个以上的组成合成词的构词方式。

３．词类是反映词的的类。

４．主语、谓语是句法概念，施事、受事、与事是。

５．状语是的修饰语。

６．句子是前后都有停顿并且带着一定的表示相对完整的意义的语言形式。

７．准宾语包括时量宾语、数量宾语和。

８．同位性偏正结构中的定语可以指代整个偏正结构，称为。

９．程度副词的语法功能是修饰以及少数动词和述宾结构。

１０．谓词性主语可以分成和陈述性的两类。

二、单项选择题（每小题１分，共２０分）在下列每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将其字母号填入题干的括号内。

１１．汉语的语素绝大部分都是（）Ａ．双音节的Ｂ．单音节的Ｃ．三音节的Ｄ．多音节的１２．两个词组分别是述宾结构、述补结构的是（）Ａ．有人、吃饭Ｂ．进城、很新鲜Ｃ．说清楚、拿了去Ｄ．洗衣服、洗干净１３．“饽饽”、“蝈蝈儿”是（）Ａ．音素的重叠Ｂ．音节的重叠Ｃ．语素的重叠Ｄ．词的重叠１４．关于词缀，说法错误的是（）Ａ．词缀都是定位语素Ｂ．把词缀黏附在词根上的构词方式叫附加Ｃ．所有不定位语素都不是词缀Ｄ．词缀与词根既有位置上的关系，也有意义上的关系１５．不是时间词的是（）Ａ．两年Ｂ．一九八一年Ｃ．去年Ｄ．过去１６．“共同”、“局部”所属词类是（）Ａ．副词Ｂ．形容词Ｃ．区别词Ｄ．兼属区别词和副词１７．句子中的“想”属助动词的是（）Ａ．他想去学习Ｂ．很想他Ｃ．我想他不会来了Ｄ．想办法１８．“得”属动词后缀的是（）Ａ．看得多Ｂ．看得见Ｃ．拿得动Ｄ．分得清１９．不是连谓结构的是（）Ａ．比钢还硬Ｂ．在草地上躺着Ｃ．喜欢读书Ｄ．是我不好２０．“给”属动词的是（）Ａ．他给人骗了Ｂ．你给我翻译Ｃ．给我打一针Ｄ．给他织了一件毛衣２１．“着”属动词后缀的是（）Ａ．他还小着呢Ｂ．他听话着呢Ｃ．他还躺着呢Ｄ．它好使着呢２２．分句是（）Ａ．句子Ｂ．词组Ｃ．抽象化了的句子Ｄ．复句２３．“考研复习得怎么样了？”中的“怎么样”是（）Ａ．体词性代词Ｂ．谓语Ｃ．补语Ｄ．宾语２４．一般能受“不”修饰的是（）Ａ．动词、形容词Ｂ．名词、介词Ｃ．动词、数量词Ｄ．形容词、名词２５．与其他三个句式不同的是（）Ａ．唱一个歌给我听Ｂ．炒一个菜给我吃Ｃ．倒一杯茶给我喝Ｄ．拿一支笔给我用２６．属于粘合式述补结构的是（）Ａ．分得清Ｂ．走回去Ｃ．看不见Ｄ．听不出来２７．属于同位性偏正结构的是（）Ａ．开车的技术Ｂ．木头架子Ｃ．火车到站的时候Ｄ．新的房子２８．“亮得睁不开眼睛”是（）Ａ．动词性结构作状态补语Ｂ．主谓结构作状态补语Ｃ．动词性结构作程度补语Ｄ．主谓结构作程度补语２９．不属于述补结构述语后省略“得”的是（）Ａ．跑太快了Ｂ．穿漂亮一点Ｃ．看出神了Ｄ．写三句了３０．下列说法不正确的是（）Ａ．分句不是词组Ｂ．分句不是句子Ｃ．有的分句是定位的Ｄ．连词是作为结构成分来看待的三、分析题（第３２小题６分，其余每小题４分，共４２分）３１．具体分析“手表”、“白菜”、“铁路”、“牛肉”、“火车”是词还是词组。

广东现代汉语真题答案解析近年来，随着汉语水平考试的日益普及，越来越多的考生纷纷报名参加这一考试。

其中，广东的考生人数更是居高不下。

为了帮助广东考生更好地备考，下面将对广东现代汉语真题进行解析。

首先，我们先来看一道阅读理解题。

题目如下：研究发现，人们在面对危险时，常常会产生一种特殊的生理反应——惊慌恐惧。

然而，一个人的反应性往往是与其人格特质相关的。

近日，一个由科学家组成的国际研究团队发表了一项新的研究成果，他们通过对不同人群的测试发现，性格外向的人在面对危险时更容易感到惊慌。

这道题是一道阅读理解题，要求考生根据文章内容回答问题。

文章主要讲述了人们在面对危险时产生的生理反应，以及与人格特质的相关性。

正确答案为“性格外向的人在面对危险时更容易感到惊慌”。

接下来，让我们来看一道填空题。

题目如下：“颠倒是非”的恶劣行为不仅违背社会伦理，更是侵犯了他人的正当权益。

这种现象在现代社会上屡见不鲜，各界纷纷呼吁应严厉打击此类行为，还受害者一个公平正义的社会环境。

这道题要求考生根据上下文的语境填写空缺处的词语。

根据语境分析，空缺处应填写“给”。

最后，我们来看一道翻译题。

题目如下：台风过后，广东道路损毁严重，交通瘫痪，大部分城市停电，许多家庭受到了不同程度的影响。

政府积极响应，迅速组织了救援队伍，并提供了灾后重建的资金支持。

这道题要求考生将给定的中文句子翻译成英文。

正确答案为："After the typhoon, the roads in Guangdong were severely damaged, causing a complete halt in traffic. Most cities experienced power outages, and many families were affected to varying degrees. The government responded actively bypromptly organizing rescue teams and providing financial support for post-disaster reconstruction."通过以上题目的解析，我们可以看出，广东现代汉语真题的内容相对多样，涵盖了阅读理解、填空和翻译等不同题型。

2020年1月广东省高等教育自学考试近代汉语试题(课程代码11346)一、单项选择题:本大题共20小题，每小题1分，共20分。

在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。

1.下列文献中充分反映近代汉语口语的是A.《金瓶梅》B.《大宋宣和遗事》C.《三国演义》D.《北梦琐言》2.《祖堂集》:“可是菩提耶?”，句中的“可”相当于古代汉语的A.约B.却C.正D.岂3.近代汉语文献的一个特点是常带有明显的方言色彩，反映了口语的地域性。

如金代诸宫调(刘知远诸宫调、董西厢)反映A.燕京(今北京)一带口语B.西北地区口语C.浙江等地的江南口语D.山东方言4.“那新官取出中书省更替文书来度与府尹”中的“度”的意思是A.递、交B.丢C.揣度D.解开5.代表唐宋时代语音的三十六字母中，“非敷奉微”这一组音是A.舌上音B.轻唇音C.舌头音D.重唇音6.反切是中国古代注音识字的方法，切语“当孤切”所注的字是A.都B.毒C.吐D.兔7.下列词语属于主谓式的是A.阿谁B.门户C.口滑D.点胸8.《元曲选》:“相公，这状子不中使……上面都是窟笼……相公，你想波，银子又无，寄信人又无，奸夫又无，合毒药人又无，谋合人又无，这一行人都无，可怎生便杀了这妇人?”中的“窟笼”的词义属于A.由反语造成的引申义B.假借义C.由比喻造成的引申义D.由指代造成的引申义9.《敦煌曲校录》:“当初姊姊分明道:莫把真心过与他”，其中的“过”的意思是A.错误B.经过C.告别D.交给10.《敦煌变文集》:“浑家大小，各自忙然”中的“浑家”的意思是A.妻子B.全家C.邻居D.我家11.请看下列句子：①未待教招一二年，等闲读尽诸书史。

②台举还徒(图)立得身，招交只要修仁义。

其中“教招”和“招交”的关系是A.倒序词语B.倒反词语C.偏义词语D.模式词语12.近代汉语中的前缀“兀”来源于A.前缀“阿”B.前缀“老”C.前缀“打”D.前缀“有”13.第二人称代词“你”来源于古代的A.若B.尔C.女D.任14.《古尊宿语录》:“但是来者尽识得伊，任伊向甚处出来”，其中的“向”意思是A.相当于“从”B.相当于“在”C.表示行为动作的对象和方向D.相当于“去”15.《五灯会元》:“汝行脚费却多少草鞋”，其中的“却”是A.介词B.时态助词C.连词D.副词16.《三国志平话》:“(张飞)捻指到燕王阶前，下马，被门人拦住。