【宁波大学考研专业课真题】分子生物学2012

宁波大学2016年攻读硕士学位研究生入学考试试题(A 卷)(答案必须写在答题纸上)考试科目:分子生物学科目代码：941适用专业:海洋生物学、生物化学与分子生物学第1页共1页一、名词解释（40分，每个4分）NCBI 、mutiple cloning site 、nested-PCR 、genetic central dogma 、RNA splicing 、intron 、gene family 、trans-acting factor 、Klenow fragment 、microsatellite DNA二、问答题（50分）1、简述原核生物DNA 复制过程中需要哪些酶和蛋白的参与，各具有何作用？（10分）2、原核生物基因转录的终止子的种类及作用机制。

（10分）3、真核生物mRNA 与原核生物mRNA 的区别。

（10分）4、试比较原核生物和真核生物启动子结构的差别。

（10分）5、简述乳糖操纵子调节机制。

（10分）三、分析题（60分）1.简述RNA 提取方法，并描述如何确定提取RNA 的质量？（15分）2.简述SDS-PAGE 电泳和Western blot 检测流程？（15分）3.引物设计题：已知下列序列，请根据此序列下划线标示区设计上下游引物。

（10分）GAGGTTGTTCGAAGGATTGGAACCGGTATAAGGGCGTTAGACGGCG……TTCTACGACGTCGTCGT CTTCTTCTTCTTCTTCGTCTGAACAATAGTGGACGAACCACG4.现要求在大肠杆菌(Escherichia coli )BL21中表达A 基因。

（20分）1）选择pET28a 为原核表达载体，假定某基因A 的ORF 序列中包含下列限制性内切酶位点Bam H I 、Hind III 、Sac I 。

pET28a 的多克隆位点如下：请为基因A 原核表达选择合适的限制性内切酶位点。

2）请写出实现A 基因在大肠杆菌中表达的实验流程。

第一章绪论1.分子生物学要研究的主要内容是（）（）（）参考答案是：基因工程；基因表达调控研究；结构分子生物学第二章DNA结构一、填空题(6分)1.天然存在的DNA分子形式为右手（）型螺旋参考答案是：B2.Cot曲线方程为：（）参考答案是：C/C0=1/（1+K2C0t）3.DNA复性必须满足两个条件：（）（）参考答案是：盐浓度必须高；温度必须适当高4.DNA 携带有两类不同的遗传信息，即（）信息和（）信息。

参考答案是：基因编码；基因选择性表达二、判断题(12分)1.拓扑异构酶I解旋需要ATP酶。

参考答案是：不正确2.假基因通常与它们相似的基因位于相同的染色体上。

参考答案是：不正确3.水蜥的基因组比人的基因组大。

参考答案是：正确4.一段长度100bp的DNA，具有4100种可能的序列组合形式。

参考答案是：正确5.单个核苷酸通过磷酸二酯键连接到DNA骨架上。

参考答案是：正确6.在高盐和低温条件下由DNA单链杂交形成的双螺旋表现出几乎完全的互补性，这一过程可看作是一个复性（退火）反应。

参考答案是：不正确7.生物的遗传密码只存在于细胞核中参考答案是：不正确8.Top I解旋需要ATP参考答案是：不正确9.琼脂糖凝胶电泳—EBr电泳法分离纯化超螺旋DNA原理是根据EBr可以较多地插入到超螺旋DNA 中，因而迁移速度较快参考答案是：不正确10.高等真核生物的大部分DNA是不编码蛋白质的参考答案是：正确11.Cot1/2与基因组复杂性有关参考答案是：正确12.Cot1/2与基因组大小有关参考答案是：正确三、单选题(4分)1.DNA变性是由于（D）A 磷酸二酯键断裂；B 多核苷酸解离；C 碱基的甲基化修饰；D 互补碱基之间氢键断裂；E 糖苷键断裂；2.1953年，Watson 和Crick提出（A）A 多核苷酸DNA链通过氢键连接成一个双螺旋；B DNA的复制是半保留的，常常形成亲本-子代双螺旋杂合链；C 三个连续的核苷酸代表一个遗传密码；D 遗传物质通常是DNA而非RNA。

宁波大学2020年博士研究生招生考试初试试题(B卷)(答案必须写在考点提供的答题纸上)宁波大学2019年博士研究生招生考试初试试题(A卷)(答案必须写在考点提供的答题纸上)第1页共1页宁波大学2018年博士研究生招生考试初试试题(B卷)(答案必须写在考点提供的答题纸上)科目代码: 2607 科目名称：生物化学与分子生物学第 1 页共1 页宁波大学2014年攻读博士学位研究生入学考试试题(B卷)(答案必须写在答题纸上)考试科目:生物化学与分子生物学科目代码：2607适用专业:水产养殖、渔业资源、水产资源综合利用一、名词解释（任选10题，每题4分，共40分）1.Michaelis constant（Km）2.β-oxidation of fatty acid3.salt-out of proteinpetitive inhibition of enzyme5.high performance liquid chromography(HPLC)6.isoelectric point7.transfer RNA(tRNA)8.2,4-dinitrofluorobenzene(DNFB)9.transcriptome10.T-vector11.single nucleotide polymorphism(SNP)12.Southern blotting二、问答题（共60分）1.什么是生物学中心法则。

(5分)2.什么是荧光定量PCR？简述其反应原理和意义。

（5分）3.说明饥饿情况下动物机体动员脂肪及蛋白质的意义。

(10分)4.凝胶过滤层析和SDS-PAGE均可用来测定蛋白的分子量，简述各自的基本原理，并说明用这两种方法测得的血红蛋白分子量有什么差别？(10分)5.试述DNA复制过程中需要哪些酶和蛋白质参与，各具什么作用。

（10分）6.NCBI是National Center for Biotechnology Information的简称，即美国国立生物技术信息中心，这个网站对你学习分子生物学的过程中有什么作用？（10分）7.你如何理解分子生物学？在水产养殖、渔业资源和水产品资源利用中可以解决哪些问题，至少举2例加以详细说明。

宁波大学2020年硕士研究生招生考试初试试题(B卷)(答案必须写在考点提供的答题纸上)宁波大学2019年硕士研究生招生考试初试试题(B卷)(答案必须写在考点提供的答题纸上)科目代码：333 总分值：150 科目名称：教育综合第 1 页共1 页宁波大学 2014 年攻读硕士学位研究生入学考试试题(A卷)(答案必须写在答题纸上)考试科目: 教育综合科目代码：333 适用专业: 教育管理、学科教学（语文）、学科教学（数学）、学科教学（英语）、现代教育技术、心里健康教育第1页，共 1 页宁波大学2015 年攻读硕士学位研究生入学考试试题(A卷)(答案必须写在答题纸上)考试科目: 教育综合科目代码：333适用专业: 教育管理、学科教学(语文)、学科教学(数学)、学科教学(英语)、现代教育技术、心理健康教育第1 页共1 页宁波大学2016年攻读硕士学位研究生入学考试试题(A卷)(答案必须写在答题纸上)考试科目:教育综合科目代码：333适用专业:教育管理、学科教学(语文)、学科教学(数学)、学科教学（化学）、学科教学(英语)、现代教育技术、心理健康教育第1页共1页一、名词解释（6小题，每小题5分，共30分）1．教育目的和制定教育目的的依据2．教育制度和义务教育制度3.“有教无类”4.“罢黜百家，独尊儒术”5．自我效能6．强化二、简答题（4小题，每小题10分，共40分）1.教育的文化功能及其表现。

2.卢梭自然教育的基本含义。

3．教师的社会角色包括哪些？4．认知心理学的学习理论的主要观点是什么？三、分析论述题（4小题，每小题20分，共80分）1.作为一名教师，你如何理解学习教育学的价值和意义？2.学生发展的含义及一般规律是什么？请根据学生发展的一般规律，谈谈其中的教育意义。

3.蔡元培主持北京大学的改革举措及其启示。

4.杜威关于思维与教学方法的主张及其当代价值。

宁波大学2017年硕士研究生招生考试初试试题(B卷)(答案必须写在考点提供的答题纸上)科目代码:333科目名称：教育综合适用专业:教育管理学科教学（语文）学科教学（数学）学科教学（化学）学科教学（英语）现代教育技术心理健康教育小学教育第1页共1页一、名词解释（本大题共6小题，每题5分，共30分）1.“白板说”2.《爱弥儿》3．教育4．教育目的5.程序性知识6.最近发展区二、简答题（本大题共6小题，每题10分，共60分）1.韩愈的“尊师重道”思想。

宁波大学2020年博士研究生招生考试初试试题(A卷)
(答案必须写在考点提供的答题纸上)
科目代码：2611总分值：100科目名称：医学分子生物学
一、名词解释（每小题3分，共30分）
1.蛋白质磷酸化
2.分子伴侣
3.DNA甲基化
4.半保留复制
5.非编码RNA
6.细胞衰老
7.抑癌基因
8.基因诊断
9.计算基因组学
10.基因编辑
二、选择题（每小题1分，共15分）
1.以下有关基因组复制的说法，不正确的是：
A.真核细胞DNA复制酶常见的有5种，分别是Polα，Polβ，Polγ，Polδ，Polε
B.Polα和引发酶复合物合成RNA-DNA引物
C.Polδ负责DNA随从链的复制和DNA损伤修复
D.真核生物DNA链延伸不需要Polα
2.真核DNA复制调节相关的因子不包括：
A.Cyclin
B.CDK
C.tRNA
D.端粒
3.DNA损伤不包括：
A.碱基丢失
B.碱基突变
C.DNA连接
D.DNA链断裂
4.DNA损伤修复途径不包括：
A.互补配对
B.重组修复
C.错配修复
D.切除修复
5.以下有关蛋白质折叠说法错误是：
A.蛋白质折叠形成其天然构象才具备生物学功能
B.蛋白质既可以自发折叠也可以伴侣蛋白参与折叠
C.新合成的蛋白不需要分子伴侣，而变性蛋白需要分子伴侣协助
D.原核生物蛋白和真核生物蛋白折叠所需的伴侣蛋白类型不同
第1页共3页。

宁波大学2017年硕士研究生招生考试初试试题(B 卷)(答案必须写在考点提供的答题纸上)科目代码:340科目名称：农业知识综合二适用专业:渔业第1页共1页一、营养生理（75分）1、请解释“木桶效应”，该效应对生产实际有何指导意义？（10分）2、分析影响维生素稳定性的主要因素有哪些？（15分）3、渔用配合饲料与畜禽配合饲料的异同。

（15分）4、详述蛋白质营养价值评定方法。

（10分）5、写出能量代谢流程图。

（15分）6、翻译（10分）Lipid is one of the important nutrients for mollusks,especially at larval and juvenile stages,have also been demonstrated (Delaunay et al.,1991;Marty et al.,1992;Robinson,1992;Mai et al.,1995).Lipid provides the source of energy,essential fatty acids (EFA)and other lipid classes like phospholipids and sterols and fat-soluble vitamins (Watanabe,1982).Knowledge of the protein sparing effects of non-protein nutrients such as lipids or carbohydrates are necessary and should be used to reduce feed costs and limit ammonia production (Vergara et al.,1999).Meanwhile,excessive energy in diets can lead to decrease feed consumption (especially protein and other nutrients intake)and reduced growth (Ellis and Reich,1991).Lipid in mollusk larvae have been used as an index for monitoring their physiological and nutritional status,and potential for successful metamorphosis (Gallager et al.,1986).However,information on the quantitative requirement of dietary lipid and its utilization in mollusk is mainly focus on the abalone.The optimal dietary lipid level of mollusk species,such as Haliotis discus hannai （皱纹盘鲍）(Uki et al.,1985;Mai et al.,1995),Haliotis tuberculata (L)（欧洲疣鲍）(Mai et al.,1995)had been demonstrated.二、动物繁殖学（75分）1、名词解析（4题，每题5分，共20分）（1）稚鱼（2）鱼种（3）担轮幼虫（4）面盘幼虫2、简答题（3题，每题10分，共30分）（1）影响鱼类性腺发育的因素有哪些？（2）简述鱼类的卵巢分期及各期特点。

入学考试试题(A卷)(答案必须写在答题纸上)考试科目:分子生物学科目代码：941 适用专业:海洋生物学、生物化学与分子生物学一、名词解释（40分，每个4分）GT-AG law、microsatellite DNA、RNA splicing、gene chip、recombinant DNA technology、polysome、Southern blot、genetic central dogma、reverse PCR、GFP二、问答题（70分）1、mRNA前体加工中加尾和加帽的生物学功能有哪些？（10分）2、简述真核与原核细胞中翻译起始的主要区别。

（10分）3、什么是基因家族？基因家族有哪些类型？并各举一个例子。

（10分）4、比较基因组、转录组、蛋白组和代谢组的异同。

（10分）5、简述如何用Mega软件制作蛋白质进化树？（10分）6、如何确定提取RNA的质量好坏？（10分）7、请描述C值矛盾，并举例说明。

（10分）三、分析题（40分）已知A基因的ORF序列长为1200 bp（图1），该序列中酶切位点序列及个数如图2所示。

原核表达载体pET-28a（图3）的宿主菌为大肠杆菌BL21。

1、设计扩增A基因的含酶切位点的引物序列；（10分）2、写出载体构建及原核表达实验步骤；（20分）3、写出扩增A基因的PCR反应体系和反应条件。

（10分）CCTAACGAAGAAGACAA ATG TCCGAAGTAATCGAAGAACA TCTTCTCAGCGA TAA TTCTGAT GA TTCCAGCTCGGAATTGACTTCTACAGAGGAAAATTGGGAAGAAATTTTTGCAGATTTTCA AAGCTGTCAGGAG GATTCTGTTGTGGGAAC…………….CCCGCCAGAAGCGGCGGCCGGAG GAGGTTGTTCGAAGGATTGGAACCGGTATAAGGGCGTTAGACGGCGGCCGTGGGGGAAGTT CGCGGCGGATTCGAATATTTCCGGACCCGTTAGAGTAAACCCGAGAAAACGTTTCCCTGCGG AGCCTTCTACGACGTCGTCGTCTTCTTCTTCTTCTTCGTCTGAAAATAGTGGACGAACCACG AAGAGACGATA T TAA TTAA TAGGAGTTAAGCCCGATAATCCCTCATTGTAAAATTA TTAACTT CA TCGATGTTCTTTGGAATGTACAAAATTTTATATCCAAAAAAGTTCACAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAA图1. A基因cDNA全长序列第1 页，共2 页入学考试试题(A卷)(答案必须写在答题纸上)考试科目:分子生物学科目代码：941 适用专业:海洋生物学、生物化学与分子生物学图2. A基因酶切位点图3. pET-28a载体图第 2 ，共2 页宁波大学2015 年攻读硕士学位研究生入学考试试题(A卷)(答案必须写在答题纸上)考试科目: 分子生物学科目代码：941适用专业: 海洋生物学、生物化学与分子生物学第1 页共1 页。

在很多年之前我从来不认为学习是一件多么重要的事情，那个时候我混迹于人群之中，跟大多数的人一样，做着这个时代青少年该做的事情，一切都井井有条，只不过，我不知做这些是为了什么，只因大家都这样做，所以我只是随众而已，虽然考上了一个不错的大学，但，我的人生目标一直以来都比较混乱。

但是后来，对世界有了进一步了解之后，我忽而发现，自己真的不过是这浩渺宇宙中的苍茫一粟，而我自身的存在可能根本不能由我自己来把握。

认识到个体的渺小之后，忽然有了争夺自己命运主导权的想法。

所以走到这个阶段，我选择了考研，考研只不过是万千道路中的一条。

不过我认为这是一条比较稳妥且便捷的道路。

而事到如今，我觉得我的选择是正确的，时隔一年之久，我终于涅槃重生得到了自己心仪院校抛来的橄榄枝。

自此之后也算是有了自己的方向，终于不再浑浑噩噩，不再在时代的浪潮中随波逐流。

而这一年的时间对于像我这样一个懒惰、闲散的人来讲实在是太漫长、太难熬了。

这期间我甚至想过不如放弃吧，得过且过又怎样呢，还不是一样活着。

可是最终，我内心对于自身价值探索的念头还是占了上峰。

我庆幸自己居然会有这样的觉悟，真是不枉我活了二十多个春秋。

在此写下我这一年来的心酸泪水供大家闲来翻阅，当然最重要的是，干货满满，包括备考经验，复习方法，复习资料，面试经验等等。

所以篇幅会比较长，还望大家耐心读完，结尾处会附上我的学习资料供大家下载，希望会对各位有所帮助，也不枉我码了这么多字吧。

宁波大学生物学的初试科目为:(101)思想政治理论(201)英语一(741)生物化学1(941)分子生物学参考书目为：1.王镜岩等.《生物化学》.高等教育出版社第三版,2002.2.《分子生物学》（第三版）朱玉贤编高等教育出版社先说说真题阅读的做法…第一遍，做十年真题【剩下的近三年的卷子考试前2个月再做】，因为真题要反复做，所以前几遍都是把自己的答案写在一张A4纸上，第一遍也就是让自己熟悉下真题的感觉，虐虐自己知道英语真题的大概难度，只做阅读理解，新题型完形填空啥的也不要忙着做，做完看看答案，错了几个在草稿纸上记下来就好了，也不需要研究哪里错了为什么会错…第一遍很快吧因为不需要仔细研究，14份的试卷，一天一份的话，半个月能做完吧，偷个懒一个月肯定能做完吧【第一遍作用就是练练手找到以前做题的感觉，千万不要记答案，分析答案…】ps：用书选择：木糖英语闪电单词+木糖英语真题。