大工20秋《计算机网络实验(二)》实验报告及学习要求599

大连理工大学本科实验报告课程名称：计算机网络实验学院（系）：电信学部专业：自动化班级：学号：学生姓名：2014年11月23日大连理工大学实验预习报告学院（系）：专业：班级：姓名：学号：组：___实验时间：实验室：实验台：指导教师签字：成绩：实验一：网络硬件环境准备实验一、实验目的和要求准备计算机网络实验所用到的计算机、网络设备和工具。

二、实验设备1.网络传输介质在网络中，信息是通过传输介质来传送的，常用的网络传输介质有三种：①金属导体，用电流变化传输信息。

如同轴电缆、双绞线等。

②光纤，用光波传输信息。

如透明玻璃为介质。

③不需要物理连接，用电磁波的辐射传输信息。

如无线电、微波、卫星等。

本实验采用超5类非屏蔽双绞线（UTP）做网络传输介质进行网络连接，最高数据传输速率是100Mbps。

双绞线具有抗干扰性能好、布线方便、价格低、全双工的特点。

适用于较短距离的电话系统和局域网系统。

2.网卡网络接口卡（NIC）也被称为网络适配器，是一种连接设备。

它能够使工作站、服务器、打印机或其他节点通过网络传输介质接收并发送数据。

首先要给PC机装上网卡，打开机箱，把网卡插在白色的PCI插槽里；然后开机，装上驱动程序；网络传输介质的连接器（如双绞线的RJ-45连接器）插入网卡的连接器接口。

三、实验内容制作实验用的双绞线制作两端使用EIA/TIA568B同一标准的正线。

大连理工大学实验报告学院（系）：专业：班级：姓名：学号：组：___实验时间：实验室：实验台：指导教师签字：成绩：实验一：网络硬件环境准备实验一、实验目的和要求见预习报告二、实验原理和内容见预习报告三、主要仪器设备双绞线，网线头，电缆测试仪子母机，钳子。

四、实验步骤与操作方法1.制作实验用的双绞线；制作两端使用EIA/TIA568B同一标准的正线。

2.按照线色排好理直、剪齐,能清楚的看到8个线头整齐的顶到最前位置,套管推过止口位置；然后压紧。

3.逐根线检测五、实验结果与分析根据电缆测试仪子母机显示情况，制作一根八根线全部正常的网线六、讨论、建议、质疑大连理工大学实验预习报告学院（系）：专业：班级：姓名：学号：组：___实验时间：实验室：实验台：指导教师签字：成绩：实验二：对等网络的建立实验一、实验目的和要求对于电脑数量不多、网络的安全性要求不高的局域网来说，拿出一台独立的电脑来做服务器是比较浪费的，可以采用对等式的网络结构。

大工20春《计算机网络实验》实验报告答案一、实验目的本次计算机网络实验旨在通过实际操作和观察，深入理解计算机网络的基本原理和技术，掌握网络配置、数据传输、网络协议分析等方面的知识和技能，提高解决实际网络问题的能力。

二、实验环境本次实验使用的设备包括计算机、交换机、路由器等网络设备，以及网络模拟软件和协议分析工具。

操作系统为 Windows 10，网络模拟软件为 Packet Tracer，协议分析工具为 Wireshark。

三、实验内容与步骤（一）网络拓扑结构设计根据实验要求，设计了一个包含多个子网的网络拓扑结构。

该拓扑结构包括一个核心交换机连接多个子网，每个子网通过路由器与其他子网或外网进行通信。

（二）IP 地址规划与配置为每个网络设备分配了合适的 IP 地址，并进行了子网掩码和网关的设置。

在配置过程中，注意了 IP 地址的唯一性和合法性，避免了地址冲突和网络故障。

（三）交换机配置对核心交换机进行了 VLAN 的划分和配置，将不同的端口划分到不同的 VLAN 中，实现了网络的逻辑隔离和流量控制。

同时，还配置了交换机的端口安全和 STP 协议，提高了网络的安全性和稳定性。

（四）路由器配置对路由器进行了路由协议的配置，包括静态路由和动态路由（如RIP、OSPF 等）。

通过配置路由协议，实现了不同子网之间的通信和数据转发。

（五）网络服务配置在服务器上配置了 DNS 服务、DHCP 服务和 Web 服务等。

通过DNS 服务，实现了域名到 IP 地址的解析；通过 DHCP 服务，为客户端自动分配 IP 地址等网络参数；通过 Web 服务，提供了网页浏览功能。

（六）网络性能测试使用 Ping 命令和 Tracert 命令对网络的连通性和延迟进行了测试，使用 Wireshark 工具对网络数据包进行了捕获和分析，评估了网络的性能和协议的执行情况。

四、实验结果与分析（一）网络连通性测试结果通过 Ping 命令对不同子网的设备进行了连通性测试，结果表明所有设备之间都能够正常通信，没有出现丢包和延迟过高的情况。

《计算机网络》实验报告计算机网络实验报告一、引言计算机网络是现代信息技术的基础，它将各种计算机和设备连接在一起，实现数据的传输和共享。

本篇实验报告将介绍我们在《计算机网络》课程中进行的实验内容和实验结果。

二、实验目的本次实验的目的是通过搭建一个简单的局域网并进行通信测试，加深对计算机网络基本概念的理解，掌握网络配置和通信过程中的相关知识。

三、实验环境我们使用了两台计算机和一个交换机来搭建局域网。

其中，计算机A作为服务器，计算机B作为客户端，交换机用于连接两台计算机。

四、实验步骤1. 配置网络参数我们首先在计算机A和计算机B上配置IP地址、子网掩码和默认网关，确保两台计算机处于同一个子网中。

2. 搭建局域网将计算机A和计算机B通过网线连接到交换机的不同端口上，确保物理连接正常。

3. 配置服务器在计算机A上搭建服务器，选择一种合适的网络服务软件，如Apache、Nginx 等，并进行相应的配置。

4. 配置客户端在计算机B上配置客户端，选择一种合适的浏览器软件，如Chrome、Firefox 等，并设置代理服务器的IP地址和端口。

5. 进行通信测试打开浏览器，在客户端中输入服务器的IP地址和端口号，访问服务器上的网页。

观察通信过程中的网络数据传输情况，检查是否能够成功建立连接并获取到服务器上的网页内容。

五、实验结果通过以上步骤，我们成功搭建了一个简单的局域网，并进行了通信测试。

在测试过程中，我们观察到以下结果：1. 网络连接正常计算机A和计算机B通过交换机成功建立了物理连接，网络连接正常。

2. IP地址配置正确计算机A和计算机B的IP地址、子网掩码和默认网关配置正确，处于同一个子网中。

3. 服务器配置成功在计算机A上搭建的服务器配置成功，能够正常响应客户端的请求。

4. 客户端配置成功在计算机B上配置的客户端能够正常访问服务器上的网页，获取到正确的网页内容。

六、实验总结通过本次实验，我们深入了解了计算机网络的基本概念和通信过程，掌握了网络配置和通信测试的方法。

《计算机网络实验》实验报告一、实验目的计算机网络实验是计算机相关专业学习中的重要实践环节，通过实验操作，旨在深入理解计算机网络的基本原理、协议和技术，提高我们的动手能力和解决实际问题的能力。

具体目的包括：1、熟悉计算机网络的体系结构和各层协议的工作原理。

2、掌握网络设备的配置和管理方法，如交换机、路由器等。

3、学会使用网络工具进行网络性能测试和故障诊断。

4、培养团队合作精神和沟通能力，提高解决复杂问题的综合素养。

二、实验环境本次实验在学校的计算机网络实验室进行，实验室配备了以下设备和软件：1、计算机若干台，安装了 Windows 操作系统和相关网络工具软件。

2、交换机、路由器等网络设备。

3、网络线缆、跳线等连接设备。

三、实验内容及步骤实验一：以太网帧的捕获与分析1、打开网络协议分析软件 Wireshark。

2、将计算机连接到以太网中，启动捕获功能。

3、在网络中进行一些数据传输操作，如访问网站、发送文件等。

4、停止捕获，对捕获到的以太网帧进行分析，包括帧的格式、源地址、目的地址、类型字段等。

实验二：交换机的基本配置1、连接交换机和计算机，通过控制台端口进行配置。

2、设置交换机的主机名、管理密码。

3、划分 VLAN，并将端口分配到不同的 VLAN 中。

4、测试不同 VLAN 之间的通信情况。

实验三：路由器的基本配置1、连接路由器和计算机，通过控制台端口或Telnet 方式进行配置。

2、设置路由器的接口 IP 地址、子网掩码。

3、配置静态路由和动态路由协议（如 RIP 或 OSPF）。

4、测试网络的连通性。

实验四：网络性能测试1、使用 Ping 命令测试网络的延迟和丢包率。

2、利用 Tracert 命令跟踪数据包的传输路径。

3、使用网络带宽测试工具测试网络的带宽。

四、实验结果与分析实验一结果与分析通过对捕获到的以太网帧的分析，我们清楚地看到了帧的结构，包括前导码、目的地址、源地址、类型字段、数据字段和帧校验序列等。

大学计算机2实验报告大学计算机2实验报告引言大学计算机2实验是计算机专业学生必修的一门实践课程，旨在培养学生的实际动手能力和解决问题的能力。

通过实验，学生可以将在课堂上学到的理论知识应用到实际中，加深对计算机原理和技术的理解。

本篇实验报告将对大学计算机2实验的内容、实验过程以及实验结果进行详细描述和分析。

实验内容大学计算机2实验的内容主要包括以下几个方面：汇编语言程序设计、计算机组成原理、操作系统原理、网络通信等。

在实验中，我们需要完成一系列的实际操作，如编写汇编语言程序、设计简单的计算机系统、实现操作系统的基本功能等。

通过这些实验，我们可以更好地理解计算机的工作原理和内部结构，提高对计算机系统的整体认识。

实验过程在实验过程中，我们首先需要学习相关的理论知识，包括计算机指令集、寄存器的功能、内存的组织方式等。

然后，我们会根据实验要求进行实际的操作。

例如，在汇编语言程序设计的实验中，我们需要根据给定的要求编写相应的程序，并通过模拟器进行调试和测试。

在计算机系统设计的实验中，我们需要根据给定的硬件要求，设计并实现一个简单的计算机系统。

在操作系统实验中，我们需要实现操作系统的基本功能，如进程管理、内存管理、文件系统等。

在网络通信实验中，我们需要学习网络协议的基本原理，并通过实际操作进行网络通信的测试。

实验结果通过实验，我们可以得到一些实验结果。

例如，在汇编语言程序设计的实验中，我们可以得到程序的运行结果，并进行相应的分析。

在计算机系统设计的实验中，我们可以得到一个可以运行的计算机系统，并测试其性能和稳定性。

在操作系统实验中，我们可以得到一个具备基本功能的操作系统，并测试其对进程管理、内存管理、文件系统等方面的支持程度。

在网络通信实验中，我们可以测试网络通信的可靠性和速度，并进行相应的优化。

实验心得通过大学计算机2实验，我深刻体会到了理论与实践的结合的重要性。

在实验中，我们不仅要掌握相关的理论知识，还要能够将其应用到实际中。

计算机网络实验2报告实验二：网络性能测试1.引言计算机网络是现代社会中必不可少的一部分，作为信息交流的基础设施，网络的性能是影响用户体验的重要因素之一、本次实验旨在通过网络性能测试工具来评估网络的传输速度、延迟和稳定性，并对测试结果进行分析和探讨。

2.实验目的(1)了解网络性能测试的基本原理和常用工具；(2)掌握网络传输速度、延迟和稳定性的测试方法；(3)分析并评估网络性能测试结果。

3.实验环境本次实验使用的实验环境如下：(1) 操作系统：Windows 10；(2) 硬件配置：Intel Core i7 处理器，8GB内存，100Mbps有线网络连接。

4.实验步骤(2) 分别在两台计算机上安装iperf工具，并设置一台计算机为服务端，另一台计算机为客户端。

(3) 在服务端启动iperf服务：打开命令提示符窗口，运行命令"iperf -s"。

(4) 在客户端发起性能测试请求：打开命令提示符窗口，运行命令"iperf -c 服务端IP地址"，其中服务端IP地址为服务端计算机的IP地址。

(5)等待测试结束，客户端会显示测试结果。

(6)根据测试结果进行数据分析和评估。

5.测试结果分析通过对网络性能测试的实施，我们得到了以下测试结果：(1) 传输速度：通过测试工具的报告，我们可以得知网络的最大传输速度。

在本次实验中，我们得到的传输速度为80Mbps，接近网络的理论最大带宽。

(2) 延迟：通过测试工具的报告，我们可以得知网络的延迟情况。

在本次实验中，我们得到的延迟为10ms，属于较低的延迟。

(3)稳定性：通过测试工具的报告，我们可以得知网络的稳定性，即是否存在丢包现象。

在本次实验中，我们没有观察到丢包现象，说明网络的稳定性较好。

6.结论和建议通过本次实验，我们对计算机网络的性能进行了测试和评估，得到了相对准确的结果。

根据测试结果，我们可以得出以下结论：(1)网络的传输速度接近理论最大带宽，说明网络的带宽利用率较高。

计算机网络实验报告计算机网络实验报告实验时间：参加人员：一、实验名称：简单以太网的组建二、实验内容1、观察教学机房，了解计算机网络结构，并画出计算机网络拓扑结构图。

2、了解计算机网络中的网络设备，并了解每台计算机上使用的网络标识、网络协议。

3、制作2根直通双绞线和2根交叉线，并测试。

4、分别用制作好的直通线、交叉线以及串口线、并口线，连接两台计算机。

三、实验步骤1、教学机房网络拓扑结构观察计算机教学机房的计算机网络的组成，并画出网络拓扑结构图。

(1)记录联网计算机的数量、配置、使用的操作系统、网络拓扑结构、网络建成的时间等数据。

(2)了解教学机房设备是如何互联的。

(3)认识并记录网络中使用的其他硬件设备的名称、用途和连接的方法。

(4)根据以上数据及观察结果画出拓扑结构图。

(5)分析网络使用的结构及其所属类型。

(6)打开计算机进入系统，查看计算机的网络参数，记录主要网络配置参数。

2、直通线的制作按照EIA/TIA568B的标准，制作两段直通线。

(1)利用双绞线拨线器将双绞线的外皮除去2~3cm。

有些双绞线电缆内含有一条柔软的尼龙绳，若在剥除双绞线的外皮时，裸露出部分太短，可紧握双绞线外皮，再捏住尼龙线的下方剥开。

(2)将裸露的双绞线中的橙色对线拨向自己的前方，棕色对线拨向自己的方向，绿色对线拨向自己的左方，蓝色对线拨向右方。

(3)将绿色对线和蓝色对线放在中间位置，橙色对线和棕色对线保持不动，即放在靠外的位置。

(4)小心拨开每一对线，而不必剥开各对线的外皮。

特别注意的是，绿色条线应跨越蓝色对线。

正确的线序是:白橙、橙、白绿、蓝、白蓝、绿、白棕、棕。

这里最容易犯错的是将白绿线与绿线相邻放在--起(5)将裸露出的双绞线用剪刀或斜口钳剪下只剩下约14mm的长度。

最后再将双绞线的每一根线依序放入RJ-45接头的引脚内，第一一只引脚内应该放白橙色的线，其余类推。

(6)确定双绞线的每根线已经正确放置后，就可以用RJ-45压线钳压接RJ-45接头了，要确保每一根线与接头的引脚充分接触。

1 姓 名：名：报名编号：学习中心：层 次：次： 专升本专升本 （高起专或专升本）（高起专或专升本）专 业：业： 网络工程客观题：谈谈你对本课程学习过程中的心得体会？ 答：一学期的计算机网络实验课终于要结束了。

通过这一学期的学习，使得自己在计算机网络这一方面有了更多的了解，更深刻的体会，对计算机网络也有了更多的兴趣。

我们本学期做的实验基本上全面介绍了搭建网络过程中所涉及的各种重要的硬件设备，以及其特点、适用、连接和配置，给出了很多的规划方案、应用实例和配置策略。

我们先是认识和熟悉了各种重要的硬件设备，然后是了解和安装一些软件，最后就是做一些简单一点的应用实例。

和安装一些软件，最后就是做一些简单一点的应用实例。

Linux 的使用与DNS 服务器的配置与管理，在此实验中，我们接触了以前从没接触过的linus 操作系统，了解Linux 操作系统。

学会了IP 配置，此操作系统下的office 软件和万维网的使用。

其次我们了解了DNS 的概念和原理。

在Windws2003下学会安装DNS服务器，学习了DNS 服务器的配置与管理和DNS 和WINS 的结合使用。

虽然在实验过程中遇到了很多的麻烦，不过在老师和同学的帮助下都迎刃而解。

特别是一些ID ，子网掩码，网关的地址一定不能写错，错一个就不能成功，所以需要我们仔细认真的检查。

经过我们的努力，最后我们这一小组终于成功的完成了实验的目标。

验的目标。

TCP/IP 协议配置与网络通讯工具及DJ 网络点歌平台的安装配置及使用，实验内容多，任务重，必须两人分工配合完成。

由于实验步骤的繁多，需要耐心的一步步完成。

在实验中也经常遇到一些问题，但在老师与同学的帮助下还是顺利的完成了实验任务。

通过这次实验，我们了解TCP/IP 协议的配置参数，掌握掌握5 TCP/IP 协议的安装和配置，学会通讯工具RTX 的配置方法，掌握通讯工具RTX 的主要功能和使用方法，熟悉使用通讯工具RTX 进行局域网上的通信，学会HappyDJ 的配置方法及其主要功能，熟悉HappyDJ 的使用方法，学会NetChat的安装及使用方法。

2024年计算机网络实验学习总结计算机网络是现代信息技术的基础，也是计算机专业学生必修的一门课程。

为了更好地理解和掌握计算机网络的知识，我们进行了一系列的实验学习。

在这个过程中，我学到了很多理论知识的同时，也锻炼了实践能力和解决问题的能力。

通过实验学习，我对计算机网络这门学科有了更深入的理解，并且总结出以下几点学习心得。

首先，实验是理论学习的延伸与应用。

在课堂上，老师会讲授相关的理论知识，但是仅仅停留在理论层面是远远不够的。

通过实验，我们可以更好地理解以及运用所学的知识。

例如，在进行网络协议的实验时，我通过配置网络参数，模拟网络通信过程，深入理解了各种网络协议的工作原理。

实验还帮助我们将抽象的概念具体化，更加直观地展示计算机网络的各种功能和技术。

其次，实验培养了我们的实践能力。

在实验中，我们需要动手操作，配置网络环境，编写代码等等。

通过亲自实际操作，我们能够更好地掌握计算机网络相关的技术和工具。

例如，在实验中，我需要编写一个简单的网络应用程序来实现文件传输功能。

通过亲自动手编写代码，我更好地理解了网络编程的原理和技术，也提高了我的编程能力。

另外，实验还培养了我们解决问题的能力。

在实验过程中，我们经常会遇到各种问题，例如网络配置错误、代码错误等等。

通过不断排查和解决这些问题，我们能够提高我们的问题分析和解决能力。

例如，在进行网络故障排查时，我需要根据网络通信过程的各个环节进行逐一排查，找出问题的根源，并采取相应的解决措施。

这样的实践过程锻炼了我的问题解决能力，使我能够更好地应对实际工作中可能遇到的各种问题。

最后，实验还帮助我们更好地与他人进行合作与沟通。

在实验中，我们经常需要与同学合作完成一项任务。

通过协同工作，我们能够更好地分工合作，及时解决各自遇到的问题，并且借助沟通交流的机会，我们可以彼此学习，互相提醒与协助。

通过这样的合作与沟通，我不仅加深了对计算机网络的理解，还锻炼了团队合作与沟通的能力。

大工20秋《研发实习(计算机应用技术专
业)》大作业及要求
目标
本文档旨在介绍并说明大工20秋《研发实(计算机应用技术专业)》的大作业及要求。

大作业介绍
大作业是这门课程的核心要求，旨在让学生通过实际项目开发，熟悉和运用所学的计算机应用技术。

在大作业中，学生将有机会结
合课程所教授的理论知识，完成一个具有实际意义的项目。

大作业要求
以下是大作业的要求：
1.主题：学生可以自由选择项目的主题，但需要确保项目能够
涉及到计算机应用技术的相关内容，并且具有一定的挑战性和创新性。

2.团队合作：为了增强学生的协作能力，大作业需要以团队合作的形式完成。

每个团队应由3-5名学生组成，每个成员需要承担相应的责任和任务。

3.项目计划：每个团队需要按照规定的时间表制定项目计划，并在规定的时间内完成各个阶段的任务。

4.实施和测试：团队需要按照项目计划，实施所选题目的软件开发，并进行相应的测试，确保项目的功能和性能达到预期要求。

5.报告和演示：在项目完成后，团队需要撰写一份完整的项目报告，详细介绍项目的设计、实现和测试过程，并在课程结束时进行项目演示。

以上是大工20秋《研发实习(计算机应用技术专业)》大作业的简要介绍和要求。

希望学生能够充分利用这个机会，通过实践提升自己的技术能力和团队合作能力。