高中历史人教版(新课程标准)选修4中外历史人物评说第二单元东西方的先哲单元练习

单元综合检测(二)[学生用书P115(单独成册)](时间：45分钟，分值：100分)一、选择题(每题4分，共48分)1．斯塔夫里阿诺斯在他的《全球通史》中提出：“……促成中国文明的内聚性的最重要因素，也许是通称为儒家学说的道德准则和文学、思想方面的文化遗产。

”我们现在要了解儒家思想的精髓，首先要参阅( )A．《春秋》B．《尚书》C．《论语》 D.《道德经》解析：选C。

孔子的言论，由其弟子及再传弟子整理编成《论语》一书，成为后世儒家学派的经典。

2．下列反映孔子中庸思想的是( )①“过犹不及”②“君君、臣臣、父父、子子”③“君子和而不同、小人同而不和”④“非礼勿言，非礼勿动”A．②④B．②③C．①③D．①④解析：选C。

②体现了孔子的等级尊卑的思想，④体现了孔子礼的思想，故排除。

3.“孔子奖”是由联合国教科文组织设立的，主要奖励世界上在教育等方面有突出贡献的人。

右图说明孔子的教学理念是( )A．“有教无类”B．启发式教学C．温故而知新D．当仁不让于师解析：选B。

本题旨在考查学生对孔子教育思想的理解能力。

题中漫画表明孔子在教学中提倡对学生进行启发式教育。

4．法国启蒙运动的重要思想家伏尔泰对孔子推崇至极，被誉为“欧洲孔门第一弟子”。

他极力推崇儒家文化是因为( )A．两人都主X维护“贵贱有序”的等级秩序B．孔子最早提出资产阶级“自由”“平等”思想C．孔子的仁政民本思想与伏尔泰的自由平等思想相吻合D．儒家思想源远流长影响深远解析：选C。

伏尔泰主X自由平等，孔子代表奴隶主贵族的利益，因此A、B两项均不符合史实。

伏尔泰之所以推崇儒家学说，是因为儒家学说的有关内容与伏尔泰主X的启蒙思想有相通之处，可以为启蒙运动服务，因此C项为正确答案。

5．古希腊文明在哲学上的贡献，体现在“探索人的理性”。

柏拉图认为构成理性世界的是( )A．道B．理C．理念D．物质解析：选C。

道家学派认为道是世界的本原，故A项错误；程朱理学认为理是世界的本原，故B项错误；柏拉图认为构成理性世界的是理念，故C项正确；马克思主义认为构成世界的是物质，故D项错误。

第二单元东西方的先哲一、选择题1.《理想国》是柏拉图影响最大的著作，他在该著作中所探讨的主要问题是()A．什么样的国家才是真正的民主国家B．什么样的国家才是真正的富裕国家C．一个国家如何才能达到正义D．一个国家如何才能实现强大2.孔子思想中主张以爱人之心调解与和谐社会人际关系的是()①“仁者，爱人”②“贵贱有序”③“己所不欲，勿施于人”④“有教无类”A．①②B．①③C．①④D．②④3.孔子是儒家学派的创始人，孔子思想中，为历代封建统治者所接受并传承的道德规范是() A．“仁”的思想B．“礼”的思想C．“有教无类”的思想D．“为政以德”的思想4.全世界75位诺贝尔奖获得者于1988年在巴黎聚会，讨论新世纪世界的前途，他们竟然得出一致的结论，认为21世纪，人类如果要过和平幸福的生活，就应该回到2500年前中国的孔子那里去寻找智慧。

他们回到孔子那里去寻找的“智慧”是()A．“尚贤”B．“制天命而用之”C．“己所不欲，勿施于人”D．“以法为本”5.“孔子奖”是由联合国教科文组织设立的，主要奖励世界上在教育等方面有突出贡献的人。

下图说明孔子的教学理念是()A．有教无类B．启发式教学C．温故而知新D．当仁不让于师6.公元前399年，雅典法庭以渎神罪判处苏格拉底死刑。

这一历史事件()A．使柏拉图开始关注雅典民主政治B．充分暴露出雅典民主政治的弊端C．助长了柏拉图对民主政体的成见D．导致雅典民主政治走向全面衰落7.亚里士多德被称作“所有真正思想家中的永恒巨人”，主要是源于他下列哪个方面的卓越表现()A．“吾爱吾师，但更爱真理”的精神B．创办吕克昂学园C．博大精深的学识和思想D．创立了逻辑学8.大前提：孔子和亚里士多德分别是东西方的先哲。

小前提：亚里士多德是“百科全书式的学者”。

结论：孔子也是“百科全书式的学者”。

上述推断()A．大前提、小前提、结论都正确B．大前提、小前提正确，结论错误C．大前提、小前提、结论都错误D．大前提正确，小前提、结论错误9.柏拉图在《国家篇》中将雅典民主政体定义为：“一种使人乐意的无政府状态的花哨的管理形式。

高中历史人教版选修4第二单元东西方的先哲单元训练一、单选题1．“子贡问孔子：‘子张和子夏，哪一个更好些？’孔子说：‘子张有些过头，而子夏显得不及。

’子贡说：‘那么，子张好一些吗？’孔子说：‘过犹不及。

’”上述材料反映了孔子主张A．中庸之道B．因材施教C．有教无类D．克己复礼2．孔子和亚里士多德是东、西方的先哲，他们的生平事迹或思想主张的共同点不包括A．创立学派B．提倡“中庸”C．以礼治国D．编著书籍3．“古代的学术，是和宗教合而为一的；到后世才从宗教中分了出来。

古代的学术，是贵族所专有的；到后世才普及平民。

”材料中所说的“后世”开始于A．春秋战国B．秦朝C．隋唐D．鸦片战争4．孔子编订《春秋》，一方面强调明善恶，寓褒贬，将褒贬寓于叙事之中；另一方面要求对尊者、亲者、贤者隐恶扬善。

孔子这一做法的目的是A．利用政治权势篡改历史B．注重自由表达个人观点C．意在维护传统礼法秩序D．遵循秉笔直书编修原则5．在中国古代法律文典中经常出现“贵和尚中”，“决今日讼以止明日讼”的语句。

在地方官看来“无讼”是其追求的执政境界之一，这种现象出现的原因是A．外儒内法的结果B．封建法治的完备C．追求执政境界的结果D．儒家执政理念的追求6．柏拉图（BC．427—BC．347）认为理想的希腊城邦由三部分组成：统治者（哲学王）护卫者和劳动者。

统治者用智慈统治国家，护卫者保卫国家，劳动者安分从事自己的职业接受统治。

柏拉图的理想国家反映了希腊当时A．哲学成为一门学科B．各邦民主政治繁盛C．奴隶制已经被废除D．城邦统治面临问题7．“孔子是开始传播贵族学到民间来的第一个。

”为此孔子主张A．仁者爱人B．有教无类C．克己复礼D．为政以德8．古代某位思想家曾说过：“谈论别人的隐私是最大的罪恶”、“奴隶占有制是天然合理的”，这位思想家A．在他的逻辑学课程中提出“中庸之道”B．创办了雅典的阿卡德米学院C．提出了“人是万物的尺度”的观点D．肯定客观世界是真实的存在9．《孔子家语・致思》中记载：“汝以民为饿也，何不白（告知）于君，发仓以赈之而私（自）以尔食馈之，是汝明君之无惠，而见（凸显）己之德美矣。

大田中学高二历史选修4第二单元东西方的先哲班级：学号：姓名：一、单项选择题1．孔子“有教无类”思想与下列思想相矛盾的是（）A．知之为知之B．因材施教C．学思结合D．贵贱有序2．近年在汉堡发现了一本1691年出版的《论语》英译本。

书的前言中说“这位哲学家的道德是无限辉煌的”。

文中的“这位哲学家”是指（）A．老子B．孔子C．孟子D．墨子3．杨绛在其著作《走到人生边上——自问自答》中说“孔子出门必坐车”。

孔子的这一行为最能体现儒家思想中的（）A．礼B．仁C．中庸D．德治4．小陈在辩论赛上论述“孔子不提倡愚忠”的主张，下列孔子名言中能作为其论据的是（）A．“非礼勿视，非礼勿动”B．“邦有道则仕，无道则隐”C．“仁者爱人”D．“温故而知新5．汉武帝“独尊儒术”、李贽批判孔子、康有为尊孔子为改革先师、袁世凯“尊孔复古”、新文化运动中“打倒孔家店”、“文革”中的“批林批孔”、当前的“孔子热”，这些现象既是一定的政治、经济、文化的反映．也在一定程度上反映了不同历史时期孔子的命运。

以下各项中，能够用来解释孔子“命运”的比较科学的观点是（）A．“一切历史都是当代史”C．“历史就是过去的人和事”B．“一切历史都是思想史”D．“历史是任人打扮的小姑娘”6．“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。

”这段材料反映出孔子（）A．主张用残酷的刑罚统治人民B．主张用“政”和“刑”来治理人民C．主张用“德”和“礼”教化约束百姓D．主张“政”、“刑”、“德”、“礼”并用7．孔子宣扬的的儒家思想在春秋战国时期备受冷落，从阶级的角度分析，他代表了（）A．新兴地主阶级的利益B．劳动人民的利益C．没落奴隶主贵族的利益D．奴隶的利益8．亚里士多德说：“作为一个哲学家，较好的选择应该是维护真理而牺牲个人的友情，二者都是我们所珍爱的，但人的责任却要我们更尊重真理。

”这句话表明亚里士多德（）A．认为人要追求尽善尽美的境界B．物质受精神世界形式的支配C．真理高于—切的信念D．认为友情和真理同等重要9．亚里士多德曾说过“吾爱吾师，但更爱真理”，这句话表明他和柏拉图之间存在分歧，他们在哲学方面的分歧主要在于（）A．人是否要追求现实的幸福B．现实世界是否具有真实性C．是否要确定哲学的研究对象D．人是否要追求尽善尽美的境界10．《论语·述而》：“不愤，不启，不悱，不发。

第二单元东西方的先哲一、选择题1、孔子“仁”思想在先秦时期的进步意义主要是A．满足新兴地主阶级的政治需要B．抑制统治者的暴政C．成为各国变法的理论依据D．奠定“非攻”主张的思想基础2、孔子心目中的理想社会是A．君主专制社会B．民主共和社会C．法治社会D．礼与仁相结合的社会3、在秦以后的中国封建社会，不论是贤君还是昏王，几乎无不尊崇孔子，利用孔子的思想统治国家，其最主要原因是A．孔子倡导的“仁”的思想受到人民的普遍拥护B．孔子的思想有利于缓和矛盾、巩固统治、维护统一C．孔子的思想促进了中国古代教育的发展D．孔子的思想是建立在科学的基础之上的4、全世界75位诺贝尔获得者于1988年在巴黎聚会，讨论新世纪世界的前途，他们竟然得出一致的结论，认为21世纪，人类如果要过和平幸福的生活，就应该回到2540年前中国的孔子那里去寻找智慧。

他们回到孔子那里去寻找“智慧”应包括A．“克已复礼” B．“民贵君轻”C．“已所不欲，勿施于人” D．“以德服人”5、孔子说:“中人以上,可以语上也;中人以下,不可以语上也。

”这表明孔子的教学方法是A．启发诱导 B．循序渐进 C．因材施教 D．有教无类6、有一次子贡问孔子：“子张和子夏,哪一个更好些？”孔子说：“子张有些过头，而子夏显得不及。

”子贡说：“那么,子张好一些吗？”孔子说：“过犹不及。

”这表明孔子主张A．无为而治B．中庸C．轻徭薄赋D．有教无类7、据说冉雍的父亲是个“贱而恶”的人，但孔子仍收冉雍为其弟子，这体现了A．因材施教的原则B．有教无类的思想C．没有贵贱之分的思想D．循循善诱的说教8、“名不正，则言不顺；言不顺，则事不成；事不成，则礼乐不兴；礼乐不兴，则刑罚不中；刑罚不中，则民无所措手足”，下列对孔子这段话理解不正确的是A.孔子认为应该建立“君君、臣臣、父父、子子”的社会秩序，否则人民无所适从B.孔子认为周“礼”非常重要，是实现仁的前提。

C.孔子认为“仁”和“礼”是相辅相成、不可分割的。

人教版高中历史选修4 第二单元东西方的先哲一、单选题（共15题；共30分）1.《论语·述而》：“不愤，不启，不悱，不发。

举一隅不以三隅反，则不复也。

”这段材料说明孔子的教学理念是A. 有教无类B. 启发式教学C. 温故而知新D. 当仁不让于师2.为了纪念伟大的思想家、政治家和教育家孔子诞辰2560周年，电影《孔子》于2009年3月30日在北京隆重开机。

如果你是电影的历史顾问，以下有关孔子的历史常识你认为正确的是（）A. 孔子是战国时期著名思想家，其思想体系的核心是“仁”和“礼”B. 孔子思想在当时并未受到重视，但其后一直是中国社会的主流思想C. 孔子主张“有教无类”，认为人人都有受教育的权利D. 孔子的著作有《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》《论语》3.据说冉雍的父亲是个“贱而恶”的人，但孔子仍收冉雍为其弟子，这主要体现了孔子（）A. 因材施教的原则B. 有教无类的思想C. 没有贵贱之分的思想D. 循循善诱的说教4.下列关于亚里士多德的表述正确的是（）①“吾爱吾师，吾更爱真理”是他的名言②师从苏格拉底③被认为是最博学多才的科学天才之一④其很多自然科学成就后被证明是错误的A. ①②③④B. ①②③C. ①③④D. ①③5.在短暂的从政生涯结束以后，孔子曾带领弟子周游列国，向各国诸侯宣传自己的政治主张，但却没被接纳。

这主要是由于A. 孔子在各诸侯国缺乏政治影响力B. 儒家思想不适应各诸侯国的需要C. 诸子百家的宣传使各诸侯国无所适从D. 孔子来去匆匆，其宣传苍白无力6.下图两人分别是东西方思想领域涌现出的杰出代表人物。

下列有关他们共同点的叙述，错误的是()。

孔子柏拉图A. 思想研究重点都是人类社会B. 都重视人治的作用C. 都反对过激民主政治，主张“劳心者治人”D. 创办学校，重视教育7.柏拉图认为国家的统治者应该由所谓的“哲学家王”来担任，主要是因为“哲学家()。

①最富有智慧②最富有财富③最具正义感④最富有理性A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②④8.孔子和亚里士多德是东西方的先哲，他们的共同点不包括（）A. 都有中庸思想，反对过和不及，认为要“恰到好处”B. 都怀着济世救人的热情，主线以礼治国，为政以德C. 都热衷于教育事业，创立学校，广招门徒D. 都对知识孜孜以求，著书立说，在文化上颇多建树9.亚里士多德说：“作为一个哲学家，较好的选择应该是维护真理而牺牲个人的友情，二者都是我们所珍爱的，但人的责任却要我们更尊重真理。

第二单元东西方的先哲【双基梳理】一、儒家学派的创始人孔子1、孔子的生平事迹：①思想家：创立儒家学说。

②教育家：创办私学。

③政治家：官至鲁国司寇，率弟子周游列国宣传自己的政见，但处处碰壁。

④学者：晚年归鲁编撰诗、书、礼、易、乐、春秋，献身文化教育事业。

2、基本思想和政治主X：①伦理观：仁为其思想核心，包含了仁爱、关怀、体谅、容忍等一切美德。

②政治观：为政以德，以德、礼治理社会；克己复礼。

③哲学观：中庸。

主X仁、礼结合，恰到好处。

④教育观：有教无类、因材施教等。

3、孔子在中国及世界思想史上的地位和影响：（1）对中国：①儒学已渗透到社会秩序和个人行为规X之中，是中国历史上延续时间最长、影响最大的思想流派。

②“六经”奠定了中国封建政治的理论基础，也是中国传统文化的核心内容。

③“学在民间”的教育传统对中华民族文化的建构与传承起到了重要作用。

（2）对世界：孔子学说对亚洲的越、朝、日等国产生了影响。

明清以后，儒学传到西方，启蒙思想家也从中得到启发、借鉴和鼓舞。

二、古希腊文化的集大成者亚里士多德1、亚里士多德的生平事迹：①柏拉图学园的“头脑”：家庭出生奠定良好学养；形成了接近唯物主义的哲学思想；②博学家：古希腊文化的集大成者；③教师生涯：亚历山大的私人教师，创办吕其昂学园。

2、追求真理、不懈探索：①“吾爱吾师，吾更爱真理”。

不贪一时之利，坚持真理；不因师生之谊放弃观点。

②肯定客观世界是真实存在的，而且是人类认识的来源，但认为物质受形式的支配。

确定了哲学的研究对象，著《形而上学》一书。

伦理学上主X中庸之道，是一种明智的态度和办法，是一种人生境界。

3、认识其对世界思想文化的贡献：亚里士多德的思想对后世的影响同样巨大。

其哲学思想成为中世纪天主教神学的重要理论来源；他创立的逻辑学至今仍被学术界奉为权威；他的自然观在中世纪乃至近代都备受推崇；在政治领域里，他对正义与某某的讨论仍然是当代社会的一个重要话题。

【课堂巩固】（09年某某卷B）阅读材料，结合所学知识回答问题。

人教版选修四单元训练（二）第二单元东西方的先哲（满分100分，时间90分钟）一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）1《三宇经》中写道：“人之初，性本善。

”在人性论上，持相同或相近主张的思想家是①墨子②荀子③老子④苏格拉底A①② B②③③④ D ②④2．称誉孔子为“万世师表”的皇帝是( )。

A．汉武帝 B．康熙帝．唐太宗 D．乾隆帝3．孔子“仁”的思想在先秦时期的进步意义主要是A．满足新兴地主阶级的政治需要 B．抑制统治者的暴政．成为各国变法的论依据 D．奠定“非攻”主张的思想强化训练强化训练4．孔子由被子路等人所侍奉的“圣”，后被尊为“先师”、“圣人”，主要依据是A．孔子的思想在春秋时被统治者器重B．受到历代帝王祭祀礼拜．孔子的思想成为中国传统文的主流，影响深远D．孔子是儒家说的创始人5．孔子周游列国宣扬自己的主张，结果不断碰壁，主要原因是A．“仁”的主张太柔弱，不适应当时的战争需要B．维护周礼的政治想不符合新兴地主阶级的需要．当时社会紧张，没有处好与各国国君的关系D．兴办私触犯了奴隶主贵族的利益6孔子心目中的想社会是A．君主专制社会 B．民主共和社会．法治社会 D．礼与仁相结合的社会7在秦以后的中国封建社会，不论是贤君还是昏王，几乎无不尊崇孔子，利用孔子的思想统治国家，其最主要原因是A．孔子倡导的“仁”的思想受到人民的普遍拥护B．孔子的思想有利于缓和矛盾、强化训练强化训练统治、维护统一．孔子的思想促进了中国古代教育的发展D．孔子的思想是建立在的强化训练强化训练之上的8孔子、孟子、董仲舒思想一致的地方是A．克己复礼 B．性本善思想．仁的思想 D．君权神授思想9“苛政猛于虎”反映了孔子的什么思想？A已所不欲，勿施于人B人而不仁，如礼何唯仁者能好人，能恶人D为政以德10孔子认为立国立身的强化训练强化训练是A仁B礼德D中庸11孔子说：“中人以上，可以语上也，中人以下，不可以语上也。

”这表明他提倡：A．启发诱导，反对注入式的教方法B．有教无类，打破贵族垄断文的局面．因材施教，主张依对象而进行教D．为国举贤，宣传“仁”为核心的思想12．孔子曰：“仁者，爱人，爱有差等。

第二单元东西方的先哲单元测试题1．“仁”是孔子思想体系的核心。

下列对这一学说的理解正确的是①主张调节与和谐社会人际关系②具有古典人道主义性质③主张“以德治民”，反对苛政和任意刑杀④主张“君轻民贵”，实行仁政A．①②B．②③C．①②③D．①③④2．孔子说：“为政先礼”，“上好礼，则民莫敢不敬”，在教导他的学生子贡时说为人要“富而好礼”，在教导他的学生颜渊时说“一日克己复礼，天下归仁焉”。

材料表明“礼”A．体现为宽以待人B．是处理社会各个阶层关系的最高准则C．是治国立身的基础D．对不同社会阶层的要求是不一样的3．《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》明确指出：促进公平，采取向农村地区、贫困地区和民族地区倾斜等举措。

这体现了孔子教育思想和原则中的A．有教无类B．因材施教C．启发式教学D．温故而知新4．《理想国》是柏拉图的着作，为后世广泛流传，下列关于该作品的表述正确的是A．主张根据智慧和品德而不是按照出身把每个人明确分工B．主张城邦公民的感受和意愿是制定法律和制度的唯一依据C．主张在城邦内人人平等，并由品德高尚者进行集体领导D．反对直接民主，主张根据个人才能选拔议员组成代议机构5．古希腊哲学家柏拉图的“理念论”是一种A．主观唯心主义观点B．客观唯心主义观点C．机械唯物主义观点D．形而上学观点6．儒家的“内圣外王”与柏拉图的“哲学家王”两者都A．试图实现国家的安宁与社会的有序B．主张有智慧的人治理国家C．强调君主要有较高的道德修养D．有利于建立民主政治7．阅读下列材料，回答问题。

材料一“克己复礼为仁。

……非礼勿视，非礼勿听，非礼勿动。

”“天下有道，则礼乐征伐自天子出；天下无道，则礼乐征伐自诸侯出。

”“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。

……子为政，焉用杀？子欲善而民善矣。

”——《论语》材料二孔子在两晋时被奉为“先师”；南北朝时被称为“文圣尼父”；唐玄宗则将其追谥为“文宣王”；宋真宗封孔子为“至圣文宣王”；元成宗封孔子为“大成至圣文宣王”；清代孔子被称为“大成至圣文宣王先师”。

2020-2021学年高中历史人民版选修4中外历史人物评说专题二东西方的先哲专题测试一、单选题1.论文的关键词对内容有着提纲挈领的作用，有一篇评价某历史人物的论文，关键词有“思想家”“尚贤”“理性”，该人物最有可能是（）A. 苏格拉底B. 柏拉图C. 孔子D. 墨子2.柏拉图设计的“理想国”，实质上是（）A. 为雅典奴隶主的民主政治作辩护B. 为贵族奴隶主的专政作辩护C. 奴隶制趋向衰落在思想上的反映D. 废除奴隶制要求的最初体现3.“亚里士多德深入现实宇宙的整个范围和各个方面……当他把科学这样地分为一定概念的一系列理智范畴的时候，亚里士多德的哲学同时也包含着最深刻的思辨的概念，没有人像他那样渊博而富于思辨。

”材料的主旨是，亚里士多德（）A. 取得了多领域的成就B. 推动了理性主义的发展C. 不懈地追求科学真理D. 多角度探究万物的本原4.生活在雅典城邦民主之下的思想家亚里士多德曾说过“有些人生来就注定应该服从，另有些人生来就注定要统治”、“男子生来就属上等，女子则属下等，前者治人，后者治于人”。

这和我国古代下列哪种思想是不谋而合的（）A. 唯女子与小人难养也B. 制天命而用之C. 王侯将相宁有种乎！D. 存天理，灭人欲5.子曰：“为政以德，譬如北辰。

居其所而众星拱之。

”亚里士多德说：“遵照道德准则生活就是幸福的生活。

”对此理解最恰当的是（）A. 都主张以德治国B. 都强调中庸之道C. 蕴含着东西方文化的冲突D. 体现道德在不同方面的价值6.就整体事物的定义，亚里士多德举例说：“对圆的定义就并不来自对作为部分的园弧的定义，对人的定义也不是由对人的指趾手足等部分器宫的定义所组成。

”他主张一个整体事物包含“三基元”：形式、缺失、质料。

这表明亚里士多德（）A. 接近了唯物主义B. 具有较高的科学素养C. 思辨地探讨哲学问题D. 主张整体由部分组成7.古代希腊文明萌芽了早期人文主义精神。

下列言论体现这一时期人文精神的是（）①知识即美德②吾爱吾师，吾尤爱真理③人是万物的尺度④人非工具A. ①③④B. ①②④C. ①②③D. ②③④8.柏拉图在《理想国》写到：“正义，在普遍以上而言，意味着一个事物的所有的部分都实现了他们各自特殊的功能。

2023-2024学年人教版高中历史单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计10小题每题3分共计30分）1.苏格拉底批判“人是万物的尺度” 提出“美德即知识”“善是人的内在灵魂”的论断柏拉图主张根据“智慧品德”把每个人明确分工、各司其职并认为“人类的正确目标就是要在自己的灵魂中发现理念” 由此可知这些主张（）A. 意味着雅典初具理性主义精神B. 是希腊人自我意识的第一次伟大觉醒C. 是古希腊人文精神的最初体现D. 使哲学成为一门真正研究“人”的学问【答案】A【解析】材料中苏格拉底是在批判“人是万物的尺度”的基础上提出了自己的主张是通过符合逻辑的推理而非依靠表象而获得结论这与柏拉图“人类的正确目标就是要在自己的灵魂中发现理念”的观点是一致的都符合理性主义精神故A正确BC项都是智者学派的贡献而苏格拉底是反对智者学派的故排除D项仅是苏格拉底的贡献不包含柏拉图故其不能反映材料整体意思排除故选A2.孔子曾说“人应该以道为志向以德为依据以仁为凭藉学习六艺等知识”孔子强调的是（）A. 治国的策略B. 对生活的热忱C. 个人的修养D. 为人处世原则【答案】C【解析】材料强调的是对人的要求不是治国策略故A项错误材料中未体现出对生活的态度故B项错误材料中孔子认为人应该以道为志向强调人应该具备德、仁和六艺等体现的是对个人修养的要求故C项正确材料注重对人的修养的要求不是为人处世的基本原则故D项错误故选C3.《诗经》的首篇《关雎》是描述男女爱情的民歌后世儒学家认为雎鸠是一种“生有定偶而不相乱偶常并游而不相狎”的水鸟孔子之所以列《关雎》为首篇是为了表明夫妻关系应专一和严肃这种解读（）A. 维护了民间文学的正统地位B. 反映出周代宗族规则的内涵C. 体现了浓厚的道德教化色彩D. 具有鲜明的浪漫主义色彩【答案】C【解析】民间文学在中国古代并无正统地位之说故排除A周代的宗法制在春秋战国时期已经逐步崩溃后世儒家维护的是封建社会的伦理道德而不是周代的宗族规则故排除B从材料中可以看出《关雎》本是男女情歌而儒家对雎鸠的意象作出了符合儒家道德观念的解读丰富了这首诗的道德教化色彩故选C儒家讲究入世观念儒家对诗经的解读符合现实社会状况不属于浪漫主义文学故排除D 故选C4.孔子有一个教育思想就是把“性相近习相远”的各种人群通过教育来消除他们之间的差别我们可以把这个思想归纳为（）A. 温故知新B. 有教无类C. 克己复礼D. 因材施教【答案】B【解析】“通过教育来消除他们之间的差别”指的是有教无类故B正确ACD材料未体现排除5.英国学者罗素在论述一位古希腊哲学家时说他的一个重要思想是乌托邦“他是一长串的乌托邦中最早的一个” 这位古希腊哲学家是（）A. 普罗泰格拉B. 柏拉图C. 亚里士多德D. 苏格拉底【答案】B【解析】“他是一长串的乌托邦中最早的一个”表明这位古希腊哲学家是柏拉图故B正确ACD均不符合题意排除6.柏拉图重视数学知识据说在其创立的“学园”大讲堂的门前写着“未学几何学者不得入内” 这反映了柏拉图重视（）A. 人文主义B. 自由主义C. 平等精牌D. 理性精神【答案】D【解析】A．人文主义思想主要的代表是智者学派柏拉图是将智者学派的人文主义思想发展到理性主义思想B．从材料中的重视数学不得入内可以看出并不是自由主义思想C．未学几何学者不得入内是有筛选条件的并不平等D．数学和几何都是理性思维材料体现了柏拉图的理性精神7.孔子的思想体系博大精深但他当年周游列国十四年积极推行其政治方案却一直被各国统治者拒绝其原因包括（）①春秋时期分裂割据缺乏一个强有力的中央政权②各诸侯国热衷于兼并战争和改革古制以图自强③孔子“仁”和“礼”的思想不符合统治者需要④维护奴隶主阶级统治的目的不符合历史发展趋势A. ①③④B. ①②④C. ②③④D. ①②③④【答案】D【解析】春秋乱世更需要的是如何确立争霸地位的思想而孔子力图维护原有的礼制很显然不会被各国统治者所接受也违背了历史发展的潮流故①②③④说法都是正确的答案选D项故选D8.公民作为一个法律概念是和民主政治紧密相连的古希腊时期的柏拉图认为公民的义务应该包括（）①抚养儿童②赡养老人③帮助朋友④恭敬上天A. ①②B. ①③C. ①②③D. ①②③④【答案】D【解析】结合所学知识在柏拉图看来抚养儿童、赡养老人、帮助朋友、恭敬上天都是公民的义务都应该通过法律对此作出详细的规定故①②③④正确9.亚里斯多德说“不能认为每一位公民属于他自己而要认为所有公民都属于城邦”他主要是说公民（）A. 有较高的参政素质B. 极其珍视个人自由C. 善于从事政治活动D. 具有强烈的集体荣誉感【答案】D【解析】“不能认为每一位公民属于他自己而要认为所有公民都属于城邦”他主要是说公民具有强烈的集体荣誉感故D正确ABC材料未体现排除10.全世界75位诺贝尔获得者于1988年在巴黎聚会讨论新世纪世界的前途他们竟然得出一致的结论认为21世纪人类如果要过和平幸福的生活就应该回到2540年前中国的孔子那里去寻找智慧他们回到孔子那里去寻找“智慧”应包括（）A. “已所不欲勿施于人”B. “民贵君轻”C. “克已复礼”D. “以德服人”【答案】A【解析】依据题干材料“人类如果要过和平幸福的生活就应该回到2540年前中国的孔子那里去寻找智慧”可知反映的是孔子思想中有利于社会和谐的思想已所不欲勿施于人有利于社会和谐故A项正确BD两项是孟子的思想不符合题意应排除C项是孔子思想中的保守思想不符合题意应排除二、材料分析题（本大题共计4小题每题15分共计60分）11.（1）根据材料一指出孔子的主要政治观点是什么？11.（2）结合材料二和所学知识回答封建统治者为什么尊崇孔子、抬高孔子的地位？11.（3）根据材料三指出亚里士多德的思想追求他在伦理学方面与孔子有何相似的观点？【答案】（1）主要思想①主张维护周“礼” 即贵贱有序的等级观念②提倡“仁” 主张以德治国【解析】（1）根据材料“克己复礼为仁”“礼乐”可得出孔子的主要思想是①主张维护周“礼” 即贵贱有序的等级观念②提倡“仁” 主张以德治国【答案】（2）孔子的思想有利于稳定社会、缓和矛盾、维护统一【解析】（2）解答本问需要结合孔子思想在封建社会的历史作用的角度即儒家思想作为封建正统思想的作用的角度来回答即可得出答案为有利于稳定社会、缓和矛盾、维护统一【答案】（3）人品特点强烈的求知精神严谨的科学态度（追求真理）追求美德（中庸）两人都提出以“中庸”为道德的最高标准【解析】（3）由材料中的“求知”、“更爱真理”、“中庸”等关键词概括亚里士多德的思想追求然后比较孔子的主张找出其相似点——“中庸”12.（1）根据材料一概括柏拉图对古希腊民主制的看法12.（2）根据材料二并结合所学知识指出柏拉图设计了一个怎样的理想国并对这一理想国进行评价【答案】（1）看法柏拉图认为希腊领袖人物的产生过于随意民主政治使领袖的政治领导能力受到了削弱民主使智慧边缘化【解析】（1）依据材料一“在（古希腊）民主制中……领袖人物取决于人民的喜好”可以得出柏拉图认为希腊领袖人物的产生过于随意依据材料“把政治策略建立在可“销售”的东西之上这就使政治领导能力受到了削弱”可以得出民主政治使领袖的政治领导能力受到了削弱依据材料“对于种种慎重的判断、艰难的决定、令人不悦的选择、以及使人难堪的事实人民一定会尽力回避民主使智慧边际化”可以得出民主使智慧边缘化【答案】（2）理想国应该由哲学家来治理国家评价带有很大的空想性过于理想化是一种乌托邦设想柏拉图的理想国又并非纯粹的空想而是针对当时希腊各种政体的弊端提出的给人以一定的启发【解析】（2）第一小问依据材料二“除非哲学家成为我们这些国家的国王或者那些我们现在称之为国王和统治者的人能够用严肃认真的态度去研究哲学使政治权力与哲学理智结合起来而把那些现在只搞政治而不研究哲学或者只研究哲学而不搞政治的碌碌无为之辈排斥出去”可以得出柏拉图的理想国是由哲学家来治理国家第二小问是开放型题目言之有理即可结合所学从积极和消极两方面进行说明可从柏拉图的理想国产生的背景、希腊各种政体的弊端、对后世的影响等方面回答如消极方面是带有很大的空想性过于理想化是一种乌托邦设想积极方面是柏拉图的理想国又并非纯粹的空想而是针对当时希腊各种政体的弊端提出的给人以一定的启发13.（1）据材料一概括孔子的“中庸”思想结合所学知识指出其关注的对象13.（2）据材料二概括亚里士多德的中道伦理学的观点结合所学知识指出产生这些主张的时代背景13.（3）综合上述材料指出孔子和亚里士多德“中庸或中道”思想的相似之处这一古老智慧有何现实价值？【答案】（1）思想一种道德准则与道德境界反对“过”与“不及” 以适中为度对象人和人类社会【解析】（1）第一小问的思想依据材料一“中庸之为德也”可以得出中庸是一种道德准则与道德境界依据材料一“执其两端用其中于民”可以得出反对“过”与“不及” 以适中为度第二小问的对象结合所学可知对象是人和人类社会【答案】（2）观点德性（善和美）中庸适度背景商品经济的发展民主政治的衰落古希腊人文主义【解析】（2）第一小问的观点依据材料二“德性就是中道作为最高的善和极端的美”可以得出德性（善和美）依据材料二“唯有适度才能造成健康并增进和保持它们对于节制、勇敢以及其他德性也是如此……节制和勇敢是被过度和不及所破坏而为中道所保全”可以得出中庸适度第二小问的背景结合亚里士多德所处的时代从经济、政治、思想三方面进行分析即商品经济的发展民主政治的衰落古希腊人文主义【答案】（3）相似之处都与德性联系都视“中庸之道”为至善现实价值规范个人行为、和谐人际关系、进行道德建设【解析】（3）第一小问的相似之处依据材料一、二可知孔子和亚里士多德的相似之处是都与德性联系都视“中庸之道”为至善第二小问的现实价值结合所学可知其现实价值在于规范个人行为、和谐人际关系、进行道德建设14.（1）从材料一可以看出柏拉图的作品有何特点？材料一所说的主人公是谁？14.（2）苏格拉底之死对柏拉图的思想产生了怎样的影响？14.（3）除上述因素外柏拉图成为西方古典哲学的代表还有哪些有利条件？【答案】（1）特点以对话的形式出现的主人公苏格拉底【解析】（1）第一小问从对话形式回答第二小问从苏格拉底回答【答案】（2）影响苏格拉底因不能容于雅典新政权恢复的民主政体而被判处死刑这一事件改变了柏拉图对雅典民主政治的态度他开始寻找自己心目中的理想国【解析】（2）依据所学从苏格拉底因不能容于雅典新政权恢复的民主政体而被判处死刑这一事件改变了柏拉图对雅典民主政治的态度回答即可【答案】（3）条件柏拉图少年时代受到良好的教育游历各地广泛考察各地政治、经济、法律、宗教制度与各地学者进行广泛接触为其思想体系的形成奠定了知识基础【解析】（3）结合所学从出身、个人游历、考察各地以及学者交流等回答。

人教版高中历史选修4第二单元《东西方的先哲》单元测试题（解析版）一、选择题(每题只要一个正确答案)1.柏拉图的理想国度思想( )①并非地道的梦想，是针对事先希腊各种政体的弊端提出的②对世界政治和文明发生了很大影响③人们可从中失掉一些启示④以为哲学家只需具有充足的哲学知识就可以了A．①②③ B．②③ C．①③ D．①②③④2.如今，我国倡议〝以德治国〞，而春秋时期，孔子就提出〝以德治民〞的主张。

这说明( )A．〝德治〞将要取代〝法治〞B．对以儒家思想为中心的传统文明必需批判地承袭C．时代开展了仍须遵照分歧的品德准那么D．对传统文明必需相对予以一定3.亚里士多德曾提出了自己的〝中庸之道〞，他以为任何事物都有三种形状，即过度、不及和中间。

由此我们可以推断出他在政治上是 ( )A．支持民主制的保守派 B．支持奴隶制的保守派C．平和的民主派 D．保守的民主派4.〝孔子聚徒讲学，弟子三千。

其中不少学子贫且贱，没有社会位置。

〞这一资料反映了孔子的教育思想是( )A．因材施教 B．有教无类 C．温故而知新 D．三人行必有我师5.〝没有一团体是永生的，希腊人是人。

所以，没有一个希腊人是永生的。

〞这三句话反映了亚里士多德的哪一学说 ( )A．政治学说 B．教育学说 C．伦理学说 D．逻辑学6.公元前399年，雅典法庭以渎神罪判处苏格拉底死刑。

这一历史事情( )A．使柏拉图末尾关注雅典民主政治B．充沛暴显露雅典民主政治的弊端C．滋长了柏拉图对民主政体的成见D．招致雅典民主政治走向片面衰落7.据史书记载：公元前479年鲁哀公追封孔子为〝尼父〞，公元492年北魏孝文帝尊奉孔子为〝文圣尼父〞，贞观二年唐太宗尊奉孔子为〝先圣〞，1307年元成宗封谥孔子为〝大成至圣文宣王〞……以上史实不能说明 ( )A．历代君主都以儒家思想为治国思想B．孔子的思想有利于动摇社会，紧张矛盾C．儒家思想是封建社会的正统思想D．儒家思想奠定了中国封建社会传统政治的实际基础8.英国学者罗素在论述一位古希腊哲学家时说，他的一个重要思想是乌托邦，〝它是一长串的乌托邦中最早的一个〞。

2023-2024学年人教版高中历史单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计19小题每题3分共计57分）1.古希腊哲学家柏拉图主张”“贤人政治” 他认为人治优于法治而亚里士多德在批评柏拉围的“人治论”的基础上建立起“法治论” 认为“法治应当优于人治” 这表明出当时A. 从人治走向法治B. 主权在民深人人心C. 对政治理性思考D. 民主政体助于完善【答案】C【解析】材料中古希腊哲学家柏拉图和亚里士多德在人治、法治问题上的思考、辩论体现了他们对政治理性思考的过程故选C项ABD三项与史实不符排除故选C2.苏格拉底的名言是“美德即知识” 亚里士多德说“我爱我师但我更爱真理”两者的共同之处体现了（）A. 追求真理的人文精神B. 追求理性的自由主义C. 追求完美的理想主义D. 追求自我的个人主义【答案】A【解析】从材料来看二者都注意了对人的认识和评价因而是人文主义精神的体现故A 正确BCD均不符合题干主旨故排除故选A3.柏拉图说“闲暇乃是智慧产生的主要条件……而绝对的平等会使智慧边缘化从而无法实现普遍正义”下列对柏拉图言论的解读准确的是（）A. 闲暇是智慧之源B. 对民主政治存在偏见C. 民主理想与现实是矛盾的D. 雅典民主政治是虚伪的【答案】C【解析】由“闲暇乃是智慧产生的主要条件……而绝对的平等会使智慧边缘化从而无法实现普遍正义”可知雅典民主政治下绝对的平等使闲暇变得越来越少无法产生智慧和实现普遍的平等体现理想与现实的矛盾故C项正确ABD都不符合题意且表述错误故选C4.亚里士多德曾说过“勇敢是怯懦和鲁莽的中道一个人过度好胜就变成了鲁莽过度恐惧而畏缩不前就变成了怯懦”下列句子有类似思想的是（）A. 名不正则言不顺言不顺则事不成事不成则礼乐不兴B. 仁者爱人爱人有差等C. 因材施教有教无类D. 质胜文则野文胜质则史文质彬彬然后君子【答案】D【解析】根据材料信息“勇敢是怯懦和鲁莽的中道”可知材料反映的是亚里士多德的“中庸之道”理论与中国的孔子有相同之处 A项大意为名正言顺才能成就事业维护礼乐制度强调的是礼乐制度的重要性与题意无关故A项错误B、C项此两项为孔子的仁爱思想和教育思想与题意无关故B、C项错误D项大意为朴实多于文采就未免粗野文才多于朴实又未免虚浮文采和朴实配合适当这才是君子强调中庸之道与题意相符故D项正确5.“努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育” 是党的十九大报告作出的庄严承诺在当代中国教育是人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题之一孔子的下列观点中最能体现这一思想的是（）A. 因材施教B. 温故知新C. 有教无类D. 当仁不让于师【答案】C【解析】结合所学知识可知孔子创办私学主张有教无类不问学生出身贵贱和家境贫富广收门徒先后培养的学生有三千人这与材料中“大力促进教育公平合理配置教育资源”主张一致 C正确因材施教指的是根据学生特点去进行教育与题干中的教育公平无关排除A温故知新是学生的学习方法而非教育的原则排除BD指的是在寻求真理的过程中应当坚持的一种态度排除故选C6.亚里士多德与其弟子被称为“逍遥学派” 主要原因是（）A. 教学方法别具一格B. 与马其顿王室的关系密切C. 他们勤奋思考努力研究D. 其研究脱离社会实际【答案】A【解析】依据所学知识可知亚里士多德与其弟子被称为“逍遥学派” 主要原因是教学方法别具一格故A正确BCD均不符合题意排除故选A7.古代东西方都曾展现出在人类自身认识上的自觉其中主张正确处理人与人的关系以道德上的律己来调整社会矛盾的思想家是（）A. 庄子普罗塔格拉B. 孔子苏格拉底C. 孟子柏拉图D. 庄子亚里士多德【答案】B【解析】依据材料结合所学可知孔子主张“克己复礼” 推行“德治” 从而在人人道德自觉的基础上建立一个礼乐文明的社会苏格拉底主张“有思想力的人是万物的尺度”“美德即知识” 也主张用道德律己调整社会矛盾故B项正确庄子主张清静无为顺其自然没有强调道德律己普罗泰格拉主张人是万物的尺度忽视道德故A项错误孟子主张仁政、性善论但没有提及人应以道德律己柏拉图主张按品德进行社会分工不是用道德律己维护社会秩序故C项错误庄子继承老子的自然无为思想没有强调道德律己亚里士多德也没有强调以道德律己来维护社会秩序故D项错误故选B8.柏拉图设想出的理想国由统治者、护卫者及工作的民众三个等级构成“三个等级之间的界限不能被逾越如果这种统治关系不被侵害的话公正就得以产生” 据此判断柏拉图认为的公正的社会是（）A. 人人平等B. 人民主权C. 各守其职D. 礼制文明【答案】C【解析】A项与材料中“三个等级之间的界限不能被逾越”不符故A项错误启蒙思想家提出人民主权而材料中“由统治者、护卫者及工作的民众三个等级构成” “这种统治关系”显然不是人民主权故B项错误C项与材料中“三个等级之间的界限不能被逾越如果这种统治关系不被侵害”相符故C 项正确D项是儒家思想与材料中“柏拉图设想出的理想国”不符故D项错误9.亚里士多德曾说道“人生最终价值在于觉醒和思考的能力而不只在于生存” “凡善于考虑的人一定是能根据其思考而追求可以通过行动取得最有益于人类东西的人”这表明他（）A. 强调人独立的理性思考B. 使哲学成为一门研究“人”的学问C. 思想中含有进化论成分D. 强调以科学调查方式研究人类社会【答案】A【解析】依据材料“人生最终价值在于觉醒和思考的能力”、“一定是能根据其思考而追求可以通过行动取得最有益于人类东西的人”等结合所学知识可知A正确B与苏格拉底有关排除C是无关项排除题干没有体现研究人类社会的相关信息排除D10.“七十七国集团”是20世纪60年代以来一些发展中国家为维护自己的经济利益而形成的政治经济组织它与不结盟运动一道表明南方国家的主体整体意识在加强并在国际舞台上发挥作用这些组织的形成意在A. 反对美苏的霸权主义行径B. 致力于建立公正合理的国际政治经济新秩序C. 反抗北方国家的殖民奴役D. 应对发达国家对发展中国家资源的掠夺控制【答案】B【解析】根据“一些发展中国家为维护自己的经济利益而形成的政治经济组织““表明南方国家的主体整体意识在加强并在国际舞台上发挥作用”可知“七十七国集团”、不结盟运动这些发展中国家组成的组织目的是建立公正合理的国际政治经济新秩序维护自身利益故选B 这些组织的根本目的是维护自身利益 AC不是这些组织的形成的根本目的排除这些组织的形成并非仅仅针对发达国家对发展中国家资源的掠夺控制排除D.11.春秋战国时期是中国从贵族政治向官僚政治转型的关键时期孔子的教育思想中反映了这一时代趋势的是（）A. 温故知新B. 有教无类C. 学思结合D. 因材施教【答案】B【解析】有教无类教育思想打破了贵族垄断教育的思想 B正确A、C和D属于教育方法不符合材料主旨排除故选B12.下表为西方理想国家阶层简表这种理想国家设计A. 是对雅典民主政体制度的反思B. 体现出意大利文艺复兴的诉求C. 推动了西方近代代议制民主的确立D. 影响了古代希腊和罗马的政体选择【答案】A【解析】结合所学可知材料中理想国家阶层出自柏拉图的《理想国》它的有关“理想国家阶层”的设置不仅反映了他本人自己的人生最高理想同时也是古希腊哲学家治学的愿望即应该由哲学家等精英治国这体现了对雅典直接民主制度的反思故选A 材料反映的是古希腊时期柏拉图的主张而不是文艺复兴时期与近代代议制民主没有直接关系故排除BC 材料中柏拉图的主张并未影响到古希腊罗马的政体选择故排除D.13.989年美国修订的《道德改革法》规定总统、副总统、国会议员、联邦法官及行政、立法和司法三大机构的工作人员必须在任职前报告自己的财产状况上任后还须按月申报……财产申报资料向社会公开供大众查阅复印以便接受社会监督若存在灰色收入就会被治罪该材料体现了启蒙思想的（）A. 社会契约B. 主权在民C. 自由平等D. 反对私有制【答案】B【解析】根据材料关键信息“必须在任职前报告自己的财产状况上任后还须按月申报”“向社会公开供大众查阅复印以便接受社会监督”可知在个人财产方面公职人员应该公开接受公众的监督这体现了人民主权的思想故B正确ACD材料未体现排除14.面对动荡、混乱的社会现实孔子热心救世但他的救世思想在鲁国行不通到齐国也碰壁造成孔子碰壁主要在于他的救世思想（）A. 没有形成系统的理论体系B. 忽视法治而只重视德治C. 旨在维护广大人民的利益D. 未能顺应历史发展潮流【答案】D【解析】春秋战国时期社会动荡诸侯争霸孔子提倡仁爱思想未能顺应历史发展潮流故D正确AB不是主要原因排除孔子思想维护的是奴隶主阶级的利益故C错误故选D15.亚里士多德在其《政治学》中对民主的定义是“不容许所有公民共享的制度是寡头的允许所有公民共享的制度是民主的” 据此可知亚里士多德赞成（）A. 寡头政治B. 所有人的民主C. 贵族政治D. 多数人的民主【答案】D【解析】“不容许所有公民共享的制度是寡头的允许所有公民共享的制度是民主的”表明亚里士多德赞成多数人的民主故D正确ABC材料未体现排除16.亚里士多德创办的“吕克昂”学园是具有高等教育性质的教学和学术研究机构该学园创办于（）A. 柏拉图逝世后不久B. 伯利克里改革时期C. 马其顿国王腓力二世统治时期D. 马其顿王国亚历山大登基后【答案】D【解析】亚里士多德创办的“吕克昂”学园是具有高等教育性质的教学和学术研究机构该学园创办于公元前335年是在马其顿王国亚历山大登基后故D正确ABC均不符合题意排除故选D17.孔子反对盲从提倡“当仁不让于师” 亚里士多德说“吾爱吾师吾更爱真理” 他们的主张一致性表现在（）A. 民本思想B. 仁爱思想C. 强调理性D. 倡导美德【答案】C【解析】18.如选自文艺复兴时期的巨匠拉斐尔的名作《雅典学园》图中左侧手指向天的老者为柏拉图手掌向地的学者为亚里士多德依据所学知识判断师生二人应该是在下列哪一问题上持截然相反的观点（）A. 理念世界才是真实的世界B. 学园应该培养城邦的上层人才C. 国家的统治者应由哲学家担任D. 出色的学者应涉及广阔的学科领域【答案】A【解析】柏拉图与亚里士多德的分歧主要在于理念世界是否是真实的世界故A正确BCD三项是二者的共同主张故BCD错误故选A19.《论语》中“仁”字出现六十多次在不同的场合孔子赋予“仁”以不同的概念“己所不欲勿施于人”的自我克制可算作“仁”或者接近于“仁” 出于环境的需要一个人牺牲自己的生命也叫做“杀身以成仁” 据此可以得出的结论是（）A. “仁”的学说已经成为社会主流思想B. “仁”的学说具有丰富的层次和内涵C. 体现了儒家思想广泛的群众基础D. 孔子主张优先解决人生实际问题【答案】B【解析】“‘己所不欲勿施于人’的自我克制可算作‘仁’或者接近于‘仁’ 出于环境的需要一个人牺牲自己的生命也叫做‘杀身以成仁’”表明“仁”的学说具有丰富的层次和内涵故B正确A项错在“主流” 故排除“体现了儒家思想广泛的群众基础”“孔子主张优先解决人生实际问题”在材料没有体现故CD排除故选B二、材料分析题（本大题共计1小题每题15分共计15分）20.（1）根据材料一并结合所学知识指出孔子的学说“最终流行并成为国家的正式教义”的标志并分析其原因20.（2）根据材料二并结合所学知识概括故宫建筑布局的特点并说明其所体现出的儒家思想20.（3）根据材料三并结合所学知识简述新文化运动的历史意义并指出其局限性【答案】（1）标志汉武帝采纳董仲舒主张“罢黜百家独尊儒术”原因孔子学说自身的合理性汉代大一统（或专制主义中央集权）需要董仲舒吸收改造儒学汉武帝重视和采纳【解析】（1）标志方面结合所学可得出汉武帝采纳董仲舒主张“罢黜百家独尊儒术”原因方面结合所学知识分别从孔子学说自身合理性、汉代大一统需要、董仲舒改造儒学、汉武帝重视采纳儒学等方面进行分析论述即可【答案】（2）布局特点对称规整突出三大殿面南背北（坐北朝南）规模大气势恢宏等体现的儒家思想等级（主次）分明讲究礼仪秩序突出王权至上体现家国一体【解析】（2）特点方面根据材料“如故宫故宫宫殿是沿着一条南北向中轴线排列三大殿（封建皇帝行使权力或举行盛典的宫殿）、后三宫、御花园都位于这条中轴线上并且两旁展开南北取直左右对称”可得出对称、规整、突出三大殿根据材料“在三大殿中太和殿（皇帝用来举行封赏大典之处）规模最大坐北朝南”可得出面南背北（坐北朝南）、规模大、气势恢宏等体现的儒家思想方面根据材料并结合所学可得出等级（主次）分明讲究礼仪秩序突出王权至上体现家国一体【答案】（3）意义是一次伟大的思想解放运动猛烈地冲击了封建思想的统治地位使人们的思想特别是青年人的思想得到空前解放使中国知识分子受到一次民主科学的洗礼为马克思主义在中国的传播创造了有利条件有利于文化的普及和科学的发展局限性对西方文化的全盘肯定和对中国传统文化的全盘否定【解析】（3）意义方面根据材料“新文化运动的狂飙猛烈地冲击了以儒家为轴心的文化传统”可得出猛烈地冲击了封建思想的统治地位使人们的思想特别是青年人的思想得到空前解放结合所学可得出是一次伟大的思想解放运动使中国知识分子受到一次民主科学的洗礼为马克思主义在中国的传播创造了有利条件有利于文化的普及和科学的发展局限性方面结合所学可得出对西方文化的全盘肯定和对中国传统文化的全盘否定。

历史选修ⅳ人教版第二单元东西方的先哲练习单元检测(时间：90分钟满分：100分)一、选择题(每小题2分，共40分)1．阅读下列四幅图片，可以获取的信息主要有()。

①孔子在世界文化史上具有重要地位②孔子是中国古代的政治家③孔子对中国教育的发展做出了突出贡献④孔子提出了“正名”的主张A．①②③B．②③④C．①③D．①②③④解析从图一可得出③的结论，从图二可得出②的结论，从图四可得出①的结论，④与四幅图片均无联系，故排除④。

答案 A2．子张问仁于孔子。

孔子曰：“能行王者于天下，为仁矣。

”请问之。

曰：“恭、宽、信、敏、惠。

恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人。

”(《论语》)对上述材料理解最准确的一项是()。

A．主张以爱人之心调解与和谐社会人际关系B．主张统治者要有五种道德规范，得到百姓信任，实施仁政C．主张维护周礼，贵贱有序D．主张教育“有教无类”解析孔子强调“王者于天下”的前提是实行“仁”，只有这样才能得到百姓拥护，故B项正确。

答案 B3．在2020 年世界儒学大会上，来自海内外的专家学者、各界人士纵论儒学发展。

与会学者一致认为，孔子诞于中国，儒学属于世界。

下列说法不能印证此观点的是()。

A．儒学对促进世界多元文化发展和繁荣具有重要作用B．儒家的“贵贱有序”等主张是当今社会的济世良药C．儒家思想可以为化解当今社会出现的一些问题提供借鉴D．儒学具有跨越时空的恒久意义解析儒家的“贵贱有序”强调等级，不利于社会和谐。

答案 B4．《论语·八佾》载，孔子谓季氏，“八佾舞于庭，是可忍也，孰不可忍也？”按照《周礼》，只有天子才能使用“八佾”(八列舞女)的礼乐，可是，到了春秋时期连鲁国大夫季氏也公然“八佾舞于庭”，对此，孔子很是感叹！这说明，孔子政治思想中的“礼”，是()。

A．西周的等级名分制度B．西周时期的礼乐制度C．春秋时期的社会秩序D．春秋时期的政治制度解析礼乐制度上的规格是依据等级制度确定的。

第二单元东西方的先哲本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分第I卷（选择题）一.选择题：1．下列有关孔子的表述不正确的是（）A.他晚年献身文教，编订“六经”B.弟子们把它的学说思想整理成《书》C.他创立的儒家思想曾成为古代正统思想D.其学说对亚洲乃至世界都产生了影响2．以下孔子的思想中突出体现了不符合历史发展趋势的是（）A.为政以德B.和而不同C.苛政猛于虎D.克己复礼3．下列言论或行为能体现孔子“礼”的思想的有（）①君臣有别，长幼有序②非礼勿视，非礼勿听③季氏大夫跳“八佾舞”④克己复礼A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④4．在孔子看来，处理人际关系的最高准则是（）A.礼B.仁C.过犹不及D.和而不同5．后世儒家“五经”不包括（）A.《诗》B.《礼》C.《春秋》D.《乐》6．符合孔子对君子的要求的是（）①君子要将仁与礼、言与行完美统一②君子喻于义③君子要独善其身，也要兼济天下④君子忧道不忧贫A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④7．孔子的言论思想主要记录于下面哪一著作（）A.《诗经》B.《周礼》C.《春秋》D.《论语》8．受中国儒学影响较大的亚洲国家不包括（）A.越南B.朝鲜C.日本D.印度9．孔子思想中主张以爱人之心调节与和谐社会人际关系的是（）①仁者爱人②贵贱有序③己所不欲，勿施于人④有教无类A.①②③④B.①③C. ②③④D. ①②④10．下列关于儒学的表述，不正确的是（）A.儒家思想在春秋时期成为蔚然大宗B.西汉武帝时期推行“独尊儒术”的政策C.宋代出现了新儒学即理学D.明清时期出现了活跃的儒学11．古希腊哲学的三位最具影响的思想家是（）①苏格拉底②柏拉图③亚里士多德④黑格尔A.①②③④B. ①②④C. ②③④D. ①②③12．下列关于柏拉图的表述不正确的是（）A.生活于伯里克利时代之前B.出生于雅典贵族家庭C.其著作中，《国家篇》影响最大D.曾经师从苏格拉底学习哲学13．不属于柏拉图的思想是（）A.灵魂不死B.世界由理性世界和感性世界组成C.理念先于物质存在D.实在与现象是对立的14．柏拉图在政治方面倾向于哪一种政体（）A.僭主政治B.民主政治C.君主立宪D.民主共和15．有关柏拉图与孔子生平相似的是（）①出生贵族②重视教育③游历各国④提倡爱人A.①②③④B. ①②④C. ②③④D. ①②③16．欧洲历史上第一所综合性学校是（）A.柏拉图学园B.亚里士多德学园C.苏格拉底学园D.歌德学园17．关于柏拉图学园说法不正确的是（）A.男女学生平等对待B.教学形式比较自由C.柏拉图强调学好哲学D.成为当时求学青年向往的地方18．下列哪一种人是柏拉图最终的培养目标（）A.公民B.军人C.士农工商D.哲学家19．亚里士多德创立了（）。