第4课甲午中日战争学案
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第4课甲午中日战争（学案）
学习目标：
1、了解和分析甲午战争的背景及爆发的原因；战争中的主要战役（黄海大东沟海战、旅顺大屠杀、威海卫之战）；民族英雄邓世昌；《马关条约》的主要内容和危害。
2、初步学会依据史实对问题进行综合分析的能力，进一步提高口头表达能力。
3、学习本课，感悟中华民族英勇抗击侵略的不屈精神，增强学习民族英雄、报效祖国的使命感。
教学重点：黄海大战和《马关条约》签订的情况和内容。
教学难点：甲午中日战争中国失败的原因；《马关条约》的影响。
一、课前预习及检测：速读课文，标画、记忆知识要点，完成下列预习题
1、___ __年甲午中日战争爆发。
2、在黄海海战中牺牲的民族英雄是__________。
3、甲午中日战争中，日本在_______对中国居民进行野蛮的大屠杀。
4、战败后，中国被迫签订中日《》。
内容为：（1）清政府割让辽东半岛、、澎湖列岛给日本；（2）赔偿日本军费白银两；（3）允许日本在中国；（4）增辟通商口岸等。
它的签订大大加深了中国程度。
二、学习与探究
1、为什么把这场战争称为“甲午中日战争”？
2、“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威”。
这幅挽联为哀悼那位民族英雄而写？你能否讲述一下他的主要事迹？
3、北洋水师的实力与日本海军相当，为什么在甲午战争会全军覆没？
4、比较《南京条约》和《马关条约》的内容，具体分析《马关条约》是如何大大加深中国半殖民地化程度的。
（提示：从割地范围、赔款数额、通商口岸、侵略方式的转变等方面入手）
三、当堂巩固练习
1、“我们从军卫国，生死早已置之度外。
我们虽然牺牲了，但可以壮国家的声威。
”说这
番豪言壮语的，是在中日黄海战役中英勇牺牲的民族英雄（）
A.佟麟阁
B.邓世昌
C.戚继光
D.赵登禹
2、“东沟海战天如墨，炮震烟迷船掀侧。
致远鼓楫冲重围，万火丛中呼杀贼。
”根据所学历史知识，判断下列选项中与此诗相关的历史事件是（）
A.鸦片战争
B.第二次鸦片战争
C.八国联军侵华战争
D.甲午中日战争
3、与《南京条约》比较，中日《马关条约》新增的内容是（）A．割地B．赔款C．开通商口岸D．外国人可在华开设工厂
4、“春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。
四百万人同一哭，去年今日割台湾。
”与该诗有关的历史事件是（）A．鸦片战争B．甲午战争C．八国联军侵华战争D．抗日战争与中英
5、大大加深了中国半殖民地化程度的条约是（）A．《马关条约》B．《南京条约》C．《北京条约》D．《辛丑条约》
6、《马关条约》的内容中最能体现外国资本主义对中国的侵略进入新阶段的是（）
A.割辽东半岛、台湾、澎湖列岛及附属岛屿给日本
B.赔款白银2亿两
C.增开通商口岸
D.允许日本在通商口岸设立工厂
7、材料解析题
阅读下列材料：
材料一：“东沟海战天如墨，炮震烟迷船掀侧，致远鼓棹冲重围，万火丛中呼杀贼。
”
材料二：在甲午海战中，他指挥的致远舰中弹沉没后，他坠身入海，随从递给他救生圈，他坚决不接，决心与战舰共存亡。
他的爱犬飞速游来营救他，结果被他淹死，与官兵一起葬身大海。
请回答：
（1）材料一描述了哪个历史事件？它发生在哪一年？
（2）材料二中的“他”是谁？他所在的海军名称是什么？
（3）我们应该如何评价他？又应该学习他什么样的精神？。
