2013年“三好”、优秀队员、优秀队干、先进班集体申报表

河南商专 2012-2013 年度校级先进班集体申报表12连锁2班先进班级申请材料 班级名称 连锁经营与管理二班 年级 12级 人数60 班长姓名 杨宁宁 所在系院 工商管理系 辅导员姓名李金峰 主 要 事 迹一、班级制度建设：连锁二班充分发扬民主集中制，在班级工作中力求做到制度化、规范化、科学化，将整个班级凝聚成一个团结向上的集体。

二、思想建设：连锁二班一直将提高团员的思想道德素质，加强政治修养作为我支部工作的重点。

为了加强团支部建设，我们定期举行座谈会，总结同学们最近的思想动态，向大家宣传党的思想和政策，充分调动广大团员的积极性，使大家全身心的投入到学习和工作中去。

三、学风建设:连锁二班班委加强制度建设，强调班规的重要性。

同时在各类等级考试中，从无违纪现象出现，并且无一人受到过各类违纪处分！并且该班的通过率比较高，此外，班级工作手册、考勤册登记齐全，形成了一个优良的班风课堂气氛十分活跃。

四、生活文化建设:连锁二班十分重视寝室文化的建设,并在前段时间举行的寝室文化月中得到了最佳组织奖。

五、班级活动建设:连锁二班在校“教室卫生文化”评比中荣获二等奖；在工商管理系辩论赛中荣获优秀奖；荣获校五四优秀班级；在我系举办的“净环境，传文化，献礼十八大”壁报活动中荣获一等奖；在“心里话剧表演”大赛，“相声小品”大赛中均荣获“三等奖”；在“迎新生书画展”“春季书画展”均荣获“优秀班级”称号。

在“诗歌朗诵”“主持人大赛”“十佳歌手”大赛 “英文歌曲大赛”“征文大赛”等各项比赛中都获得各种荣誉。

此外，我班在辅导员的组织带领下，成功组织筹办了人文素质教育等一系列班级文化活动。

院系意见2013年 10月 25日（盖章）备注：事迹材料简明扼要、条例清晰。

尊敬的各位领导：工商管理系12级连锁2班正式申请2012—2013年度先进班级。

在过去一年中，我们在一起生活学习，每个人都做出了值得骄傲的成绩，大家之间的感情也不断加深，互相团结，班级蒸蒸日上。

优秀班集体申请表主要事迹
优秀班集体申请表主要事迹应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。

尊敬的评审委员会：
我们是XXX班级，非常荣幸能够申请优秀班集体。

在过去的一年里，我们
班级在学校各项活动中表现出色，取得了一系列优异的成绩。

现在，我们将向您介绍我们的主要事迹。

首先，我们班级在学校各项考试中表现优异。

我们班级的平均成绩一直名列前茅，并且有多名同学在数学、英语等科目中取得了满分的好成绩。

此外，我们还积极参加各种学科竞赛，并多次获得了奖项。

其次，我们班级在校园文化活动中表现出色。

我们班级多次参加学校组织的文艺演出、运动会等活动，并多次获得奖项。

此外，我们还自主组织了各种文化活动，如“XXX班好声音”、“XXX班文化节”等，丰富了同学们的
课余生活。

最后，我们班级在社会实践中表现出色。

我们班级多次参加志愿者活动和社会实践活动，如“XXX社区服务”、“XXX环保活动”等。

通过这些活动，我们不仅锻炼了自己的能力，还为社会做出了贡献。

总之，我们XXX班级在过去一年里取得了一系列优异的成绩，这些成绩离
不开全班同学的共同努力和付出。

我们相信，在未来的日子里，我们会继续保持这种良好的状态，为学校争光添彩。

此致
敬礼！
XXX班级全体同学。

二、自我管理，成为集体主人。
“没有自我教育，就没有真正的教育”，我们班一直坚持自主化管理，即“自己的活动自己搞，自己的事情自己做。自己的同伴自己帮，自己的进步自己争”。在自我管理中，学生树立了主人翁意识，能力得到了发展。班级各项工作井然有序，同学关系融洽，师生关系和谐。自我管理也成为了我们班最大特色。
目标的制定不是目的，如何通过努力去实现目标，提高学生的素质才是目的。因此，鉴于小学生年龄与心理特征，有两点需注意：一是近期目标较之远期目标更有激励作用；二是目标的制定必须切实，要让孩子能“跳一跳，摘到苹果”，不能好高骛远，以免丧失孩子信心。
本学期，我们班级目标创建文明班集体。在实现目标过程中，学生们互相激励，互相督促。
六、活动丰富，挖掘内在潜能。
我们班坚持以学生为核心，精心设计开展丰富多彩的班队活动，如“主题队会，辩论会，小组竞争”等，让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能，使整个班集体团结起来像个大家庭。每个人都在不断进步，整个集体也在不断完善，学生在集体中互相帮助，共同切磋，相互鼓励，形成了良好的学风。
近观眼前满目春，放眼远处春更浓。我深知：要想在学生管理、学生教育方面做出更大的成绩，让学生飞得更高更远，自己还有很长的路要走。但我相信：只要俯下身子，瞅准前方的路，一心为了学生，一心为了教育事业，倾情注爱，用爱心与智慧耕耘。不断学习,科学管理,不断创新,就一定能取得更大的成绩。
三、强化常规，带动教育教学工作。
良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。日常行为的训练要通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行（根据具体情况选择），务必使每个学生具有“服从集体，服从命令”的思想，

学 校
意 见
盖章
年 月 日
县教育局
意 见
盖章
年 月 日
附件2 ：
石林县2012—2013学年度“四德青年”评选
推 荐表（样表）
姓 名
何沂觞
性别
男
民族
汉族
所在学校
石林鹿阜中学
年级、班级
七年级（8）班
主
要
事
迹
何沂觞，男，汉族,今年14岁，鹿阜中学七年级（2）班学生。
该同学能够在各方面严格要求自己，懂得遵纪守法,热爱集体，助人为乐。在学习上勤学善思,刻苦努力,成绩突出。
年级、班级
七年级（8）班
主
要
事
迹
陈广，男，汉族，今年14岁,石林鹿阜中学七年级（8）学生，是班级班委之一。
该生遵守纪律,热爱班集体，热爱劳动。他勤于思考，思维敏捷,学习刻苦努力，学习成绩非进步较大。
该生在家听父母的话，积极帮父母做力所能及的家务，尊敬长辈，是一个孝顺的好孩子,在学校听老师的话,团结同学，干劳动时，他积极主动，任劳任怨，是个勤快好学生。初一入学时他主动承担了班上饮用水的管理，自入学以来，他一直尽心尽力地为大家服务,热情又周到，从没有出过差错。
盖章
年 月 日
县教育局
意 见
盖章
年 月 日
附件3 ：
石林彝族自治县教育局2012—2013学年度“三好学生”“优秀学生班干部”申报表（样表)
姓 名
袁蓉蔓
性别
女
民族
汉族
所在学校
石林鹿阜中学
年级、班级
七年级（8）班
主
要
事
迹
袁蓉蔓,女，汉族，今年13岁，石林鹿阜中学七年级（8）班学生。