中考物理总复习第8章运动和力课件新人教版 (2)

应用
根据物体的受力情况，判断物体的运动状态 根据物体的运动状态，判断物体的受力情况
18、如图所示,用线将灯悬挂在天花板上。当灯静止时,
灯所受拉力的平衡力是 ( B )
A.线所受的重力
B.灯所受的重力
C.灯对线的拉力
D.线对天花板的拉力
19、著名的北盘江大桥在修建的过程中，建筑工人用起重机将重为 3×103N的建筑材料从地面匀速提升到桥面，在此过程中，吊绳对重物的 拉力为 3×103 N，方向是 竖直向上 。
23、要探究二力平衡条件，实验中每个钩码的重力相同，摩擦力忽略不计。
(1)如图甲所示，当左右两端同时各挂两个钩码时，小车静止，此时F1、F2 的方向_相___反_，大小__相__等_； 当左右两端同时取下一个钩码时，如图乙，小车仍静止，此时F3__＝__F4； 当右端再挂上一个钩码时，如图丙，小车将做变速运动，此时F5__<_F6。 (2)在图甲实验的基础上，将小车扭转一个角度，松手后，观察小车的运动 情况，这样做可以探究的作问用题在是小_车___上__，__不__在___同__一__直__线___上__的。两个力能否平衡 (3)对比甲、乙、丙三次实验，当小车静止时，水平方向上受到两个力的大 小关系是_大__小___相__等；还能看出小车受非平衡力作用时，运动状态将_改__变__。
⑴与实际不符的地方：人不会向前倒，应该是向后倒。
⑵理由：人在行走时，如果脚下鞋子与地面的阻力太小，鞋底打滑，
人脚运动加快，上半身由于惯性，仍然要保持原先的速度运动，因此，人会
向后倒去。
知识点六、二力平衡
二力Байду номын сангаас衡
定义 物体在两个力的作用下保持平衡状态。
大小相等
条件

木板表面
在同一斜面的同 一高度
比较小车滑行的距离
讲授新课
实验记录
表面状况 阻力的大小
棉布 木板 某表面
大 小 更小
小车运动的 距离s /m
小车速度减小 的情况
快 慢
更慢
结论
平面越光滑，受到的阻力越____小____，小车运动的 距离越___长_____ ，速度减小得越___慢____ 。
讲授新课
讲授新课
二 二力平衡条件的应用
平衡力
运动状态不改变
F 静止： F=G
向上匀速： F=G
向下匀速： F=G G
物体只受拉力和 重力的作用
讲授新课
F 非平衡力 向上加速：
运动状态改变 F＞G
向下加速： G
F＜G
有平衡力作用在物体上，运动状态不改变；
运动状态改变，一定有力作用在物体上，并 且是非平衡力。
一 不相等 相反 在同一条直线上
改变
二 相等 相反 在同一条直线上 不改变
三
相等
成一定 角度
不在同一条直线上
改变
四 相等 相反 不在同一条直线上 改变
讲授新课
小结
二力平衡条件
作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、 方向相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此 平衡。
简记：同体、等大、反向、共线。
讲授新课
一 力的平衡
1.物体在受到几个力的作用时，如果保持静止或匀速直线 运动状态，我们就说这几个力平衡。
只受两个力
二力平衡
2.平衡状态
静止状态
匀速直线运动状态
讲授新课
二力平衡：一个物体在两个力的作用下，如果保持静 止状态或匀速直线运动状态，则这两个力相互平衡， 物体处于平衡状态。

一、牛顿第一定律
1.物体的运动不需要力来维持，力是改变物体 的原运因动.状运态动的物体会停下来，是
因为它受到了.
阻力
2.英国科学家在前人研牛究顿 成果的
基础上概括出牛顿第一定律.牛顿第一定律：一切
物体在的作没用有时受，到总力保持
状态或静状止态.
匀速直线运动
3.惯性
（1）定义：物体保持不原来变运的动性状质态叫惯性.
”）摩擦.
6.（2015•扬州）物理兴趣小组为了测量滑动摩擦 力的大小，设计了如图10所示的实验装置．实验 中，小桶内装入适量的沙子，滑块恰好做匀速直 线运动．（轻绳与滑轮的摩擦不计） （1）为了测量滑块受到的滑动摩擦力，需要测量 的物理量是． B A．滑块的质量m1 B．小桶和沙子的总质量m2
（2）滑块受到的滑动摩擦力f1=．（m用2g物理量符号 表示） （3）小桶落地后，滑块继续向前运动，受到的滑 动摩擦力f1f2．（=填“＜”、“=”或“＞”） （4）实验中难以判断滑块是否做匀速直线运动， 请你对上述实验方法提出改进意见： .
3.影相响对运摩动擦力大小的因素
(1)压力：接触面粗糙程度相同时，越大，摩擦力
越大；
压力
2.重力的三要素：
（1）重力的大小:G=，其mg中g=，它表示9..8N/kg
（2）重力质的量方为向1k：g的总物是体，所其受的应重用力有为检9.查8N墙是否竖
直和面是否水平等.
竖直向下
（3）重力的作用点：在物体的上.
【点拨】
相互平衡的两个力是作用在同一物体上的两个力 ，两者大小相等、方向相反、作用在同一直线上. 一对相互作用力分别作用在两个物体上，两个力 是同时存在、同时消失、大小相等、方向相反、 作用在同一直线上的.

三、二力平衡的条件
作用在一个物体上的两个力，如果大小相 等，方向相反，并且在同一直线上，这两个 力就彼此平衡。
判断二力平衡有四个条件——
同体 等大 共线 反向
练 一 练
平衡力和相互作用力的区别
• 最主要区别：平衡力是两个力共同作用在一 个物体上，而相互作用力是分别作用在两个
例物：体放上（在施桌、面受上力的物书体：）。
4．进行实验与收集证据
(a)在较光滑的木板上 (b)在较粗糙的木板上
(c)在桌面上
(d)加重物后，在桌面上
5．分析与论证
滑动摩擦力大小与 接触面的粗糙程度 有关，接触面越粗 糙，滑动摩擦 力 越大 。
滑动摩擦力大小与 压力有关，压力越 大，滑动摩擦 力 越大 。
四．增大摩擦和减小摩擦的方法
1 ．增大摩擦力的方法： ①增大压力； ②使接触面粗糙些
上述认识都是错误的。
将
用尺子迅速
将
打出下面的 棋子，上面
将
的棋子到底
将
会怎么样？
车
答：叠在一起的棋子原来是处于静止状态的，当尺子打出了下面的 棋子，由于上面的棋子有惯性，还要保持原来的静止状态。所以上 面棋子落在正下方。
练 一 练
——解释惯性现象的一般格式：
① 说清物体原来是处于什么状态 （运动或静止）
三、学习方面
四、其他方面
而突然启动时，车内
的乘客向后仰？
答:乘客随车一起向前运动，汽车突然刹车， 乘客的脚随车一起停下来，而身体的上部 由于惯性保持原来向前运动的状态,所以乘 客就会向前倾；反之，汽车突然起步，乘 客的脚随车向前运动，而身体的上部由于 惯性保持静止状态，所以乘客就会向后仰。练一
练