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第二课 物质运动与人生行动

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哲学与人生第二课物质运动与人生行动

哲学与人生第二课物质运动与人生行动
哲学与人生第二如何影响人生行动，并探索它们之间的关 系。通过了解物质运动的概念和分类，以及人生行动的重要要素，我们可以 更好地理解哲学与人生的关系。
物质运动的概念
物质运动是指物质在时间和空间中的变化和运动。它是所有事物存在和发展 的基础，包括自然界和人类社会。通过物质运动，事物产生、改变、消失。
物质运动和人生行动是相互关联的，它们共同构成了哲学与人生的重要组成 部分。通过理解它们的概念、分类和关系，我们可以更好地实现个体和社会 的发展和进步。
个人的物质运动决定了我 们的经济状况、生活品质 和心理状态。
人生行动的概念
人生行动是指个体在社会中实现自身价值和意义的活动。它是人类对自身和他人进行变革和发展的重要方式。
人生行动的要素
目标
清晰的目标帮助我们 指导行动和创造有意 义的结果。
选择
明智的选择帮助我们 在众多可能性中找到 最优解决方案。
努力
持续努力的行动帮助 我们克服困难和实现 目标。
责任
承担责任的行动帮助 我们充分发挥个体和 社会的潜力。
物质运动与人生行动的关系
1
相互影响
物质运动为人生行动提供了物质基础和
相互促进
2
条件。
人生行动推动了物质运动的发展和变化。
3
相互依赖
物质运动和人生行动共同塑造了个体和 社会的发展轨迹。
结论和总结
物质运动的分类
自然界中的物质运动
例如，天体的运行、地球的旋转、水流的流动 等。
人类社会中的物质运动
例如，人们的工作、生产、交流和学习等。
物质运动对人生的影响
1 自然界中的影响
自然界的物质运动为人类 提供生存和发展的条件。
2 社会中的影响

第二课_物质运动与人生行动

第二课_物质运动与人生行动

活动二：谈感想
生命曲线图
快乐的事
0岁
痛苦的事
5、 把 你 过 去 的 日 子 折 起 来 撕 掉
人生贵在行动
• 珍惜生命，立即行动。 • 积极行动，敢于行动。
• 善于行动，把握规律。
抢答练习：判断正误
A．物质是运动的 B．运动是绝对的 C．运动是相对的 D．运动是物质的运动 E．物质是运动的物质 F．静止是无条件的
作业
小作文：
如何采取人生行动？（预习下 一节课内容，结合自身实际写）
结束
谢 谢 再 见
运动是根本不存在的。
③离开物质谈运动，或者离开运动谈 物质，都是错误的。
二、人生贵在立即行动
活动一：画生命曲线
步骤：准备一张纸、两种不同颜色的笔 ⒈在纸上画一条线段，起点标上0，代表你出生时的年 龄。终点是你的预测死亡年龄。 ⒉在线上画出你现在的位置（年龄）。 ⒊请静静思考你过去的日子里最难忘的一些事。（如果 你觉得是件快乐的事，就用鲜艳颜色的笔来写，并写 在生命线的上方；如果你觉得是非常快乐的事，就画 的更高一些。如果你觉得是不快乐的事情，用黯淡颜 色的笔写在生命线的下方，觉得是非常痛苦的事，就 画在更深的下方。） ⒋在你的坐标线上，把你这一生想干的事，比如挣多少 钱，住什么样的别墅、职业生涯等标出来。尽可能把 时间标出来。（视他们带给你的快乐和期待程度标在 线的上方。当然，在将来的生涯中，还有挫折和困难 ，比如职场方面可能出现挫折和失业等，用笔标在线 的下方。）
“山不转水在转，水不转人转”，这句俗语的寓意是 什么？
寓 意 着
• 世间万物都是运动的。 “山”、“水”、“云”、 “风”、“心”都在不停地 “转”，运动不以人的 意志为转移，我们无法让世界停止运动。 • “山不转水转，水不转人转”，也说明，不管有多少 苦难，有多少坎坷，只要用积极的行动去克服困难， 总会有峰回路转、阳光明媚的一天。

第二课物质运动与人生行动课件

第二课物质运动与人生行动课件

什么是运动：
哲学上讲的运动是指宇宙间一切事物、现象的
变化和过程。运动是物质的固有属性和存在方 式 。
物质运动的基本形式：
机械运动、物理运动、化学运动、生物运动和社 会运动。
宇宙大爆炸理论认为，大约在150亿年前，宇宙所有的物 质都高度密集在一点，有着极高的温度，因而发生了巨大 的爆炸。大爆炸以后，物质开始向外膨胀。当前，宇宙仍 然在不断地膨胀，而且离我们越远的星系，膨胀的速度越 快。
二、把握客观规律善于行动
案例一：某同学学习非常刻苦，天天晚上熬夜， 但一段时间之后，学习成绩非但没有提高，反而下降 了，记忆力减退，并出现了头痛等症状。 睡眠专家认为：睡眠是新陈代谢活动中重要的生 理过程。没有睡眠就没有健康，睡眠不足，不但身体 消耗得不到补充，而且由于激素合成不足，会造成体 内环境失调。 美国的免疫学家在对睡眠和人体免疫做了一系列 研究后认为，睡眠除了可以消除疲劳，还与提高免疫 力、抵抗疾病的能力有着密切关系。 思考：
“杞人忧天”是“庸人自 扰”，今日之忧“天”却不 再是无稽之谈，谈谈其中的 原因。
把握规律，掌握方法，学会做事
就要做到
（1）做任何事情都要确立目标 （2）做任何事情都要有准备 （3）做任何事情都要有顺序 （4）做任何事情都要有始有终


（3）人生行动是做人和做事的统一
高尔基早年丧父，11岁开始独立谋生，他当过鞋店学徒，在轮船 上洗过碗碟，在码头上搬过货物，给富农扛过活。他还干过铁路工 人、面包工人、看门人、园丁等。人间的苦难，生活的辛酸，磨炼 了他的斗志；他在繁重劳动之余，勤奋自学不息。对社会底层人民 痛苦生活的体验和深切了解成为他创作中永不枯竭的源泉。
在做完一系列的加法后，我想该开始做减法了。因 为我觉得我需要有一个平衡的生活。我不能这样疯狂的工 作下去。所以就开始做减法。 那么今天我想把自己定位于：一个懂得市场规律的文 化人，一个懂得和世界交流的文化人。在做好主持人工作 的同时，希望能够从事更多的社会公益方面的活动。 这一辈子你可以不成功，但是不能不成长。

第二课物质行动与人生行动

第二课物质行动与人生行动

在职场这个大舞台上，想成就一番伟业的 人多如过江之鲫，而结果往往是如愿者不 足一二，平庸者十之八九。这里除了机遇、 胆略、资金因素外，更重要的是大多数人 一直处于思考、梦想、迟疑状态，从而习 惯性地推延行动。在犹豫中，错过了良机， 这样一晃，可能就是一生。只有少数人， 不仅有思考的能力，而且还是积极行动的 巨人。 行动孕育着成功，行动起来，也许不 会成功，但不行动，永远不能成功。思考：以上图片说明什么？2.运动是物质的存在方式
运动的定义
哲学上所讲的运动，是指宇宙间一切事物、 现象的变化和过程。 运动一种涉及体力和技巧的由一套规则或 习惯所约束的活动，通常具有竞争性。运 动是物质的固有性质和存在方式，是物质 所固有的根本属性，没有不运动的物质， 也没有离开物质的运动。运动具守恒性， 即运动既不能被创造又不能被消灭，其具 体形式则是多样的并且互相转化，在转化 中运动总量不变。
盲人与羊
清晨，雾很大，一个牵着山羊的年轻人在树林里 迷了路。这时，年轻人看到一位拄着拐杖的老人， 走近之后，他发现老人的眼睛是瞎的。年轻人问 老人是否也因为大雾迷了路。老人笑着说：“我 的眼睛本来就看不见，下不下大雾对于我来说根 本没有影响。我走路完全靠记忆，走过的路一般 都不会错。你跟着我走吧，虽然走得慢一点，但 是一定不会迷路。” 年轻人很高兴，牵着山羊跟在老人的身后。他们 边走边聊，老人问道：“这一大清早，你要干什 么去呀？”年轻人说：“我要到镇上卖羊。”老 人继续问：“你这只羊是公羊还是母羊？养了几 年了？”年轻人随口说：“是只母羊，我已经养 了三年了！”
敢于行动，不怕失败
有行动，就有失败。前进的道路 不可能是一帆风顺的，失败是成功之 母。 失败让你变得聪明，让你得到了各 种经验，是人生中一种宝贵的经历 。

哲学与人生2第二课物质运动与人生行动

哲学与人生2第二课物质运动与人生行动

结论和总结
1 哲学与人生的密切关 2 物质运动与人生行动 3 人生行动的塑造作用
系
的相互影响
通过积极而有意义的行动
哲学为人生提供了思考和
人生行动受到物质运动的
塑造自己的人生。
决策的框架。
影响，同时也能影响物质
运动。
1
人生行动对物质运动的影响
2
文化创造、社会进步、科学发展。
物质运动对人生行动的影响
生物变化、环境适应、技术创新。
人生行动的塑造作用
雕塑家
人生行动是自我塑造的关键。
陶工
每个人都是自己人生的创造者。
建筑师
通过行动建造自己的人生。
物质运动在人生中的具体体现
身体锻炼 思维活动 艺术创作 社会互动
改善健康和体质。 培养智力和思维能力。 表达情感和探索创造力。 建立人际关系和社会影响。
提供思考框架和决策依据。
物质运动
运动的本质
物质不断运动和变化的过程。
宇宙的动态
天体的旋转和星系的运动。
水的流动
河流的奔腾和浪花的涌动。
人体的活动
人类的运动和生命的活力。
人生行动自Leabharlann 实现追求个人潜力的最大发挥。
目标的达成
制定并实现个人和职业目标。
价值观的体现
通过行动展现自己的价值观。
物质运动与人生行动
哲学与人生2第二课物质 运动与人生行动
本课将探讨哲学与人生之间的密切关系，解释物质运动的基本概念，并阐述 人生行动的意义。我们还将探讨物质运动与人生行动之间的相互影响，并探 讨人生行动对人的塑造作用。
哲学与人生
1
哲学的定义与作用
探索人生意义的学科。
人生的复杂性

中职《哲学与人生》教学课件-第2课 物质运动与人生行动

中职《哲学与人生》教学课件-第2课 物质运动与人生行动
人生行动决定人生发展。每一个人的人 生都是由一连串的行动构成的。目的和理想 都需要通过自己的行动才能实现。
1、人生发展不能光说不动
纸上谈兵
2、运动是物质的存在方式
“整个自然界，从 最小的东西到最大的东 西，从沙粒到太阳，从 原生生物到人，都处于 永恒的产生和消灭中， 处于不断的流动中，处 于无休止的运动和变化 中。”
第二课 物质运动与人生行动
福建省中等职业学校学业水平考试 德育学科考试大纲
2.1了解运动是物质的存在方式；
2.2 了解规律的含义及其特点；
2.3 理解人生行动要遵循客观规律；
第二课 物质运动与人生行动
一、积极行动实现人生发展 1、人生发展不能光说不动 2、运动是物质的存在方式 3、人生贵在立即行动
哲学上讲的运动是指宇宙间一切事物、现象的 变化和过程。运动是物质的固有属性和存在方式 。
任何物质都在运动之中，从宏观世界到微观世界，从无 机界到生命有机界直到人类社会，都处于永不停止的运动变 化之中。不运动的物质是根本不存在的。
运动和物质是不可分的。物质都是运动的物质，没 有不运动的物质。运动是物质的运动，没有脱离物质的运动。
一、积极行动实现人生发展
1、人生发展不能光说不动
有的人，总是 停留在计划和想象 之中，让自己的愿 望在拖延中付诸东 流。
Hale Waihona Puke “今日事今日毕”告诉我们，做事情不能拖延
时间、不能找借口的人生道理。

人生发展不能光说不动。
在生活中，每个人都有自己的目的和理 想。如果光说不做，那么任何目的和理想都 不可能转化为现实。
阅读思考 p20“引狼入室”计划的案例故事中，人们保护 鹿群的行动为什么会带来恶果？在现实生活中，你 还能举出一些实例说明这种现象吗？

《哲学与人生》第二课物质运动与人生行动.ppt

《哲学与人生》第二课物质运动与人生行动.ppt

3．人生行动是物质力量和内在精神的统一
奥林匹克运动有一句著名的格言:“更快、更高、更强 。”这充分表达了奥林匹克运动所倡导的不断进取、永不 满足的奋斗精神。
提问：北京奥运会赛场上，最让人感动的瞬间？
三、人生路是自己走出来的
1．不同的行动造就了不同的人生
熊猫烧香”
2006年底，一种叫做“熊猫烧香”的计算机病毒在互联 网上任意肆虐，掀起了一场“黑色恐怖”。在短短的两个月内，上百 万个人用户、企业局域网用户被感染，损失不可计数。
第二课物质运动与人生行动山不转哪水在转没有憋死的牛只有愚死的汉蜘蛛吐丝画它自己的那太阳掏洞也要织它歌曲山不转水转没有流不出的水没有搬不动的山没有钻不出的窟隆没有结不成的缘那小曲好唱唱好了那也难再长的路程也能绕过那道弯提问
哲学与人生前言：编者的话源自一、生而为人是幸福的。人生是一门大学问，做人是需要学习的 1、专业知识 2、人生知识: 二、人生需要哲学智慧，每个人一生都需要至少一次的哲学沐浴 1、知识： 2、智慧：大道理。抽象思维 。“跳出来”想问题。高瞻远瞩 人生就是一次无法重来的选择 没有经过反省的人生是不值得活的 3、哲学：世界观、人生观和价值观（三观）相统一的学说，是对 世界、人生和价值等问题的根本观点和根本看法。 4、学哲学、悟人生，用哲学智慧启迪成功人生 学什么：我们学习的是马克思主义哲学：唯物论 辩证法 怎么学：学以致用 理论联系实际
第一课 客观实际与人生选择
一、客观实际是人生选择的前提和基础 1．人生选择不能只靠主观意志 2．想问题做事情必须从客观实际出发（马 哲 唯物论观点） 3．根据客观实际选择人生道路（马 哲 人生观） 二、物质世界的多样统一性为人生选择提供了多种可能性 1. 人生道路不是只有一种选择 2．物质世界的多样性和统一性（马 哲 唯物论观点） 3. 人生总有一条道路适合你（马 哲 人生观）

哲学与人生第二课 物质运动与人生行动

哲学与人生第二课 物质运动与人生行动
的变化和过程。
（2）运动和物质是不可分的 运动是物质的固有属性和存在方式，物质是运 动的承担者。
物质
存在方式 承担者
运动
（3）运动着的物质存在的基本形式：时间和空 间
讨论
• 一个人不可能两次踏进同一条河。 ——(古希腊)赫拉克利特
你赞同这个观点吗？为什么？
想一想：
“风动，幡动，还是心动”
• 慧能，佛教禅宗第六代祖师。《坛经》记 载了一个关于他的故事。
任务之一：活动——列出、分析归纳、思考总结、悟道。并 选派发言同学。
激烈活动2：梦想与现实之间是什么？ 分小组用5分钟讨论，请每个同
学在刚才列出的有意义的事情中， 找 出一件最能给自己的人生带来积极改 变的事情，并与其他同学分享自己的 感受：什么样的行动才能成就自己的 人生？
任务之一：活动——列出、分析归纳、思考总结、悟 道。并选派发言同学。
猛烈碰撞3：敢于行动=成功？ 每个小组选出一件最典
型的有意义的事情，针对已 经归纳总结的原因找到相应 的解决问题方法。
任务之一：活动——列出、分析归纳、思考总结、悟道。
并选派发言同学。
• 异想天开4：人可以改变自然规律吗？ • 在古代，有哪个古人知道二十世纪这
个世界上会有手机呢？哪个古人会相 信二十一世纪手机智能化呢？ ——答 案显然是没有的。 • 人不可以改变自然规律， 但可以用科学的方法去实现 梦想！
一、积极行动实现人生发展
1.人生发展不能光说不动
（1）任何目的和理想的实现都必须付出实际的行动
农夫甲与农夫乙住的村庄离水源都很远，他们每次都要到 10公里以外的地方挑水。他们很想把水直接引到自己家门前， 但是工程太大，一时又没有办法完成，他俩也只能那么劳累 地挑水。

第二课物质运动与人生行动

第二课物质运动与人生行动
第二课 物质运动和人生行动
《明日歌》 明日复明日， 明日何其多， 我生待明日， 万事成蹉跎。 生活中，每个人都有自己的目的和理 想，但是如果光说不做，只是停留在想象 中，只是说大话，那么，任何目的和理想 都不可能转化为现实。因此心动不如行动
一、积极行动实现人生发展
（一）人生发展不能光说不动
理想
行动
引思明理
漫画“一万个零抵不上一个一”的哲学寓意 是什么？给我们什么人生启迪？
（三）人生贵在立即行动
1、立即行动的原因： 立即行动是对自己生命的珍惜 2、立即行动的要求：
第一要敢于行动，不怕失败。 第二要做到选择决断之勇、 克服困难之勇和坚持到底之 勇。 第三要做到善于行动。
现实
1、目的和理想都需要通过自己的行动才能实现 2、人生行动决定人生发展 3、行动的含义:是人运用自己的体力和智力实现目 的和理想的过程，是使用现实的物质力量改变对象 的过程，也是人的内在精神、道德力量的展现过程
以上图片和事例说明什么道理？
பைடு நூலகம்
启示：世界上的一切事物都是运动的。 不运动的物质是根本不存在的。
1、哲学上的运动是指什么？运动有哪些基本 形式？ 运动的概念：是指宇宙间一切事物、现象 的变化和过程。 运动的基本形式：机械的、物理的、化学 的、生物的、社会的 2、物质与运动的关系：
（二）运动是物质的存在方式
“风动，幡动，还是心动”
慧能和尚到广州法胜寺去的时候，正好赶上印宗法师在这 里讲《涅槃经》，和尚们都在寺门内坐着静心听讲。忽 然一阵风，把悬挂在佛像前面的幡吹动了，飘过来，飘 过去。有两个和尚看见了，议论起来。 • 一个和尚说：“你看，风在动。” • 另一个说：“不对，那不是风在动，而是幡在动。” • 是风动还是幡动，两个人争论不休。慧能听到了，便插 嘴说， “那既不是风动，也不是幡动，而是你们的心 在动。”

第二课 物质运动与人生行动 上课

第二课 物质运动与人生行动 上课
恩格斯
2、运动是物质的存在方式
1）、世界上一切事物都是运动的
刮风下雨 河流奔腾 地震海啸 海陆变迁 鹰击长空， 鱼翔浅底 百花竞艳，万木争荣 少小离家老大回，乡音未改鬓毛衰 资本主义社会已经战胜封建主义社会 石油或天然气可制造成塑料药品洗涤剂
哲学上讲的运动是指宇宙间一切事物、 现象的变化和过程。
特点：静止是相对的、有条件的、暂时的 是运动的一种特殊状态
Байду номын сангаас 模拟法庭
诡辩家欧布里德向朋友借钱后，一直拖着不还， 朋友只好前去讨债。没想到欧布里德却说：一切皆 流，一切皆变，借钱的我是过去的我，过去的我不 是现在的我，你要讨债就向过去的我讨吧！
朋友被他的诡辩激怒了便狠狠地揍了他。欧布里 德要去告他，朋友笑道：打你的我是彼时的我，彼 时的我非此时的我。你要告，就去告彼时的我吧！
同学们，你们能断这个案子吗？
“人不能两次踏进同一条河流”。
——赫拉克利特
正确。承认运动的绝对性。
“人甚至一次也不能踏进同一条河流”。 ——克拉底鲁
错误。否认相对静止的存在。
物质和运动
• 物质和运动是不可分的。
– 运动是物质的固有属性和存在方式，物质都是运动的，没有不 运动的物质。
– 运动是物质的运动，没有脱离物质的运动。
我国古代思想家荀子说：“天行有常，不为
尧存，不为桀亡”，“天不为人之恶寒而辍冬，地
不为人之恶辽远而辍广。”这些话说明（ ）
A、规律的存在和发生作用可以由人的主观意识
决定
B、自然规律具有客观性，社会规律不具有客观性
C、规律是不以人的意志为转移的 ，具有客观性
D、规律是可以认识和利用的
C
“揠苗助长”事与愿违，“庖丁解 牛”事半功倍，据此回答以下两题：

第二课 物质运动与人生行动

第二课 物质运动与人生行动
第一单元
第二课 物质运动与人生行动
一、物质在运动中存在 二、人生存在于行动中 三、人生路是自己走出来的 敢于行动， 四、敢于行动，善于行动
吕蒙是三国时期吴国人，自小未曾读书，没有文化， 吕蒙是三国时期吴国人，自小未曾读书，没有文化， 别人都看不起他，称他“吴下阿蒙” 他因此发愤学习， 别人都看不起他，称他“吴下阿蒙”。他因此发愤学习， 终成饱学之士。人们对吕蒙的进步十分惊讶，吕蒙笑道， 终成饱学之士。人们对吕蒙的进步十分惊讶，吕蒙笑道， 士别三日，即当刮目相看。 “士别三日，即当刮目相看。” 毛主席曾经高度评价吕蒙， 吕蒙如不折节读书， 毛主席曾经高度评价吕蒙，“吕蒙如不折节读书，善 用兵，能攻心，怎能充当东吴统帅？ 用兵，能攻心，怎能充当东吴统帅？我们解放军许多将士 都是行伍出身的，不可不读《吕蒙传》 都是行伍出身的，不可不读《吕蒙传》” 。
宋人有闵其苗之不长而揠之者，茫茫然归， 宋人有闵其苗之不长而揠之者，茫茫然归，谓其 人曰： 今日病矣，予助苗长矣。 其子趋而往视之， 人曰：“今日病矣，予助苗长矣。”其子趋而往视之， 苗则槁矣。 苗则槁矣。
“拔苗助长” 拔苗助长” 拔苗助长 错误在哪里 ？
人们能认识规律并能利用规律： 人们能认识规律并能利用规律： 美国科学家利用现代生物技术， 美国科学家利用现代生物技术，最近培育出一种 新型番茄，呈现出奇异的紫色， 新型番茄，呈现出奇异的紫色，还具有预防癌症和心肌 梗塞的功能。 梗塞的功能。
剑 ， ， 剑 ， · · · · · · · · 舟 ， 其 契 者 水 --------┐ ┐ ┐ ┐ 舟 剑 ┕ ┕ ┕ ┕
契 其 舟 ， 曰 ： ┐ ┐ ┐ ┐ 剑 坠 ┕ ┕ ┕ ┕ 舟
楚 人 有 涉 江 者 ， 其 剑 自 舟 中 坠 于 水 ，

哲学与人生第一单元第二课-物质运动与人生行动

哲学与人生第一单元第二课-物质运动与人生行动

人生行动的步骤和方法
1
设定目标
明确你的目标，确定你想要实现什么。
2
制定计划
将目标分解为可行的步骤，并制定计划来达成你的目标。
3
积极行动
采取行动并保持积极的态度，坚持不懈地追求你的目标。
结论和总结
物质运动与人生行动密不可分，通过深入理解物质运动和有效地进行人生行 动，我们可以实现个人的成长和幸福。
物体在空间中的位移和运动。
热运动
分子和原子之间的碰撞和能量 传递。
光运动
光的传播和折射。
人生行动的意义和目标
个人成长
通过行动，我们能够发展自己的技能和才能，实现个人成长和提升。
社会贡献
人生行动应当服务社会，为社会做出积极的贡献，使人生更有意义。
幸福和满足
通过实现个人目标和追求自己的梦想，我们能够获得幸福和满足的感受。
哲学与人生第一单元第二 课-物质运动与人生行动
在这一课中，我们将探讨物质运动与人生行动之间的紧密关系，以及物质运 动对人生的影响和意义。
物质运动的定义
物质运动是指物质在空间和时间中的移动、变化和互相作用的过程。
物质运动和人生行动的关系
物质运动和人生行动息息相关，因为人生行动本身也是一种物质运动，它需要思考、决策和行动的连续过程。
物质运动对人生行动的影响
1 启发思考
物质运动的观察能够激发我们的思维，帮助我们更好地理解和感悟世界。
2 塑造性格
物质运动中的挑战与变化培养了我们的意志力和适应能力，对人生行动的塑造具有重要 景，也为我们提供了各种机遇和发展的可能性。
物质运动的分类
机械运动

第二课 物质运动与人生行动

第二课 物质运动与人生行动

第一单元 坚持从客观实际出发 脚踏实地走好人生路
第二课
物质运动与人生行动
§1 、运动是物质的运动 §2 、行动必须遵循规律
§2 、行动必须遵循规律
一、运动是有规律的
规律就是事物运 动过程中本质的、必 然的、稳定的联系。
§2 、行动必须遵循规律
一、运动是有规律的
根据规律存在领域的不同，可以把规律划分为自然规律 、历史规律和思维规律。
一、物质在运动中存在和发展
物质运动的两个属性： 运动的绝对性和静止的相对性
§1 、运动是物质的运动
二、人是自然界长期进化的产物，也是社会的产物
§1 、运动是物质的运动
二、人是自然界长期进化的产物，也是社会的产物
1、人是自然界长期发展的产物
从产生前提来看，自然界的演化是人和人类社会产生 的物质前提。
§1 、运动是物质的运动
三、行动成就人生
运动是物质的存在方式，人的活动不同于自然运动，自然 运动是盲目的、自发的，人的活动是有意识的、自觉的。劳 动是人的特殊的生命活动，因而构成了人的存在方式。
§1 、运动是物质的运动
三、行动成就人生
行动是实现人生发展的前提。 行动展示人生的价值和意义。 人的一切都是人自己创造的。
§1 、运动是物质的运动
二、人是自然界长期进化的产物，也是社会的产物
1、人是自然界长期发展的产物 人是能动的自然存在物，与动植物不同，人不是通过消极 地适应自然而生存，而是通过劳动能动的改造自然而生存。
§1 、运动是物质的运动
二、人是自然界长期进化的产物，也是社会的产物
1、人是自然界长期发展的产物
特殊规律，是指对一定领域内的某些事物其作用，对运动过程的 某些阶段起作用。如：人类社会的商品生产要遵循价值规律

《哲学人生 》(2013修订版)第二课 物质运动与人生行动

《哲学人生 》(2013修订版)第二课 物质运动与人生行动

凡事预则立，不预则废。这说明（ ）。 A、行动需要有勇气 B、行动要有准备 C、行动要学会坚持 D、行动要迅速
判断： 1、只要有行动，就一定能创造精彩人生。（ 2、善于行动，就是要学会做事，就是要根据 我们个人的兴趣、爱好去做事。（ ） ）
课后作业 1. 如何理解物质和运动的关系？ 2. 行动的定义。 3. 如何做到立即行动？ 4. 如何理解“人生行动作为物质运动的高级 形式也是有规律的”？ 5. 规律的定义是什么？你是如何理解的？ 6. 我们应如何善于行动？
少年根本不懂电器方面的知识，但他仍不 退缩，两个月后，少年再次出现在人事主管 面前：“我已经学会了不少有关电器方面的 知识，您看我哪方面还有差距，我一项项来 弥补。”这位人事主管紧盯着态度诚恳的少 年看了半天才说：“我干这一行几十年了， 还是第一次遇到像你这样来找工作的。我真 佩服你的耐心和韧性。”少年终于得到了这 份工作。 这个少年就是松下幸之助，日本著名跨 国公司“松下电器”的创始人，被人称为 “经营之神”——“事业部”、“终身雇佣 制”、“年功序列”等日本企业的管理制度 都由他首创。
结论：世界上一切事物都处于运动和变化中
2、运动是物质的存在方式
世界上一切事物都是 运动的。不运动的物质根 本不存在。
运动和物质是不可分的。 一方面，运动是物质的的 固有属性和存在方式。 另一方面，运动是物质的运 动，没有脱离物质的运动。
物质和运动的关系
A.物质是运动的物质，运动是物质的固有属 性和存在方式。世界上不存在脱离运动的物质。 B.运动是物质的运动，物质是运动的承担者。 脱离物质的运动是根本不存在的。
中等职业教育德育课课程改革国家规划新教材
第一单元
坚持从客观实际出发 脚踏实地走好人生路

第二课 物质运动与人生行动

第二课 物质运动与人生行动

故事
• 纸上谈兵 • 一位每天都梦想发财的年轻人，几乎每天 都去教堂进行祷告：上帝啊，请念在我多 年敬畏您的份上，让我中一次彩票吧，阿 门！每天他的祷告词都一样。几天后，他 垂头丧气的来到教堂，同样祈祷：上帝啊， 你为什么不让我中彩票？以后几天，他天 天如此，做着同样的祷告。
人的行动
吕蒙是三国时期吴国人，自小未 曾读书，没有文化，别人都看不起他， 称他“吴下阿蒙”。他因此发愤学习， 终成饱学之士。人们对吕蒙的进步十 分惊讶，吕蒙笑道：“士别三日，当 刮目相看。” 提问：“士别三日，当刮目相看”， 这个典故说明了什么道理？
人生也是运动变化的，不会停 滞不前，我们要积极行动，开创 人生的新局面。
（3）人的思维活动也有规律的
项目
表明
水往低处流，日、月、星、 （自然界事物）的运动是有 辰按一定的轨道转 规律的 ）的运动变化 大雁冬天南飞，春天北返， （ 生物 青蛙冬眠春晓，南北极动 也是有规律的 物按季换毛 人类社会的变化发展要按 （ 人类社会 ）的发展也是 生产关系适应生产力发展 有规律的 的规律进行 人类的认识要经过实践、 （ 人类认识 ）的发展也是 认识、再实践、再认识 有规律的
跨世纪的宏伟工程——三峡巨变
利用对规律的认识，改变或创造条件， 发挥其对人们有利的作用，限制其破坏作用， 甚至变害为利。
三、敢于行动，善于行动
结合专业发展，谈谈你应 该采取怎样的实际行动？
在客观规律面前，人并不是无能为 力的。只要在认识和把握规律的基础上， 根据规律发生作用的条件和形式，合理 利用规律，就能改造客观世界，造福人 类。
话题1：先有孟德尔，还是先有遗传规律？
话题2：遗传规律是孟德尔创造出来的吗？
话题3：现在人们已经能够克隆出了羊、蛙、牛等动物，甚至 能够在小白鼠身上长出人的耳朵，这说明人们借助科学的力 量可以违背遗传规律。

中职课件第二课物质运动与人生行动

中职课件第二课物质运动与人生行动

4 、运动、静止和物质的关系
运动
动中有静，静中有动
静止
绝对的 无条件的
物质
时间、空间
相对的 有条件的
二、人是物质世界 发展的最高产物
• 1、人是自然界长期发展的产物。 • 人和人类社会产生的 • ①物质前提——古猿的体质形态、群体结构、 自然环境 • ②基础——劳动 • 2、人是社会发展的产物。 • 3、人的意识是自然界和社会发展的产物。
• 重复性
③人的思维活动 是有规律的。
• •
二、规律是客观的 人 往 高 1、自然规律的客观性 处 2、人类社会历史规律的客观性 走
水 往 低 处 流
夏娃的苹果带我们看到这个新世界 牛顿的苹果带我们了解这个新世界 乔布斯的苹果带我们体验这个新世 界。
项目
表明
）的运动是有规 水往低处流，日、月、星、 （自然界事物 辰按一定的轨道转 律的 ）的运动变化也 大雁冬天南飞，春天北返， （生物 青蛙冬眠春晓，南北极动 是有规律的 物按季换毛 人类社会的变化发展要按 （ 人类社会 ）的发展也是有 生产关系适应生产力发展 规律的 的规律进行 人类的认识要经过实践、 （人类认识 ）的发展也是有 认识、再实践、再认识 规律的
学生说
“太阳每天都是新的。”
赫拉克里特还说
2012-2-254
• 3、运动与静止 • ①静止是 有条件的、暂时的、相对的。 • ②运动是 普遍的、永恒的、绝对的。
• ③运动的绝对性与静止的相对性是物质运 动的两个属性。
静止是运动的 一种特殊状态
静止的含义： （1）相对于某一参照物而言，事物的位置保持不变 （2）在特定条件下，事物保持自身的性质不变
想一想：这则广告利用了什么观点来狡辩？ 法国巴黎的报纸上登过一则广告，上面写道： “每个人只要花25生丁（100生丁等于1法郎）就 可以得到既经济又没有丝毫困惫痛苦的旅行方 式。” 有个人按照广告刊登的地址寄去了25生丁。不 久，他收到一封回信：“先生，请您安静地躺在 床上，并且请牢记：我们的地球是在旋转着的。 在巴黎的纬度——49度上，您每昼夜要跑数万公 里。假如您喜欢看沿路的美好的景致，就请您打 开窗帘，尽情地欣赏星空的美丽吧！”

2 第二课 物质运动与人生行动

2 第二课 物质运动与人生行动

空谈误国 实干兴邦
结论：人生行动决定人生发展。
2. 运动是物质的存在方式
• 运动和物质是不可分的。 • 运动是绝对的，静止是相对的。 • 运动形式：由低级向高级、由简单向复杂。 如：人类社会。 • 任何物质运动都要经历一定的时间和占有 一定的空间。 • 时间：指物质运动过程的联系性。一维性 • 空间：指物质运动的广延性。三维性。
•
第八只狐狸来到了葡萄架下，它看到自 己的能力与高高的葡萄架之间的差距，认 识到以现在的水平和能力想吃到葡萄是不 可能的了，因此它决定利用时间给自己充 下电，报了一个研究生课程进修班，学习 采摘葡萄的技术，最后当然是如愿以偿了。 • 第九只狐狸来到了葡萄架下，它既没 有破口大骂，也没有坚持不懈地往上跳， 而是发出了感叹，美好的事物有时候总是 离我们那么远，这样有一段距离，让自己 留有一点幻想又有什么不好的呢？于是它 诗性大发，一本诗集从此诞生了。
2. 运动是物质的存在方式
• 人生是在一定的社会关系中有意识有目的 的改变世界的过程。 • 人的存在和发展都离不开人生行动。 • 人在行动中塑造自己，在行动中获得发展， 在行动中实现人生理想和人生价值。
2. 运动是物质的存在方式
我们应该珍惜自己的生命，珍惜人生 的有限时间，积极行动，立即行动。
3. 人生贵在立即行动
•
第十只狐狸来到了葡萄架下，它心想， 我自己吃不到葡萄，别的狐狸来了也吃不 到葡萄，为什么我们不学习猴子捞月的合 作精神呢？前有猴子捞月，现有狐狸摘葡 萄，说不定也会传为千古佳话呢！于是它 动员所有想吃葡萄的狐狸合作，搭成狐狸 梯，这样大家都吃到了甜甜的葡萄。
二、把握客观规律善于行动
• 2. 物质运动是有规律的
•
人生行动作为物质运动的高级形式也是 有规律的。 • 规律可以被人所认识和利用。

哲学与人生2第二课物质运动与人生行动

哲学与人生2第二课物质运动与人生行动

静止的含义：静止是相对的,有条件的
（1）相对于某一参照物而言，事物的位置保持不变 （2）在特定条件下，事物保持自身的性质不变
案例2:
“流水不腐，户枢不蠹”
水不流动会发臭，木门轴不转就会被虫蛀，物质在运动中才能 存在和发展。物质世界因为运动而生生不息，人类社会在运动中由 落后走向兴盛，由愚昧走向文明。个体在运动中不断自我完善，自 我超越。
第一单元
第二课
物质运动与人生行动
一、物质是运动的存在方式 二、人生行动必须遵循客观规 律
一
运动是物质的存在方式
物质在运动中存在和发展 ：
刮风下雨 河流奔腾 地震海啸 海陆变迁
鹰击长空， 鱼翔浅底
少小离家老大回，乡音未改鬓毛衰
资本主义社会已经战胜封建主义社会
想一想：这则广告利用了什么观点来狡辩？
法国巴黎的报纸上登过一则广告，上面写道：“每个人只要花 25生丁（100生丁等于1法郎）就可以得到既经济又没有丝毫困 惫痛苦的旅行方式。”
从前有个人，名叫无赖，借了名叫诚实的人的钱。 借期到后，诚实向无赖索钱，无赖不给。 无赖曰： 一切皆流，万物皆动，此时的我不是彼时借 钱的我，现在的我借你钱了吗？没有哇！ 诚实无奈！ 忽然灵感出现…… 一切皆流，万物皆动，此时的我不是彼时打 你的我，现在的我打你了吗？没有哇！
3、静止是运动的一种特殊状态
这句话说明了什么道理？
自然界是有时有序的，花卉开放也各有其时， 在不改变其他条件的情况下，让春、夏、秋、冬各 种季节开放的花，同时开放，即使“圣神皇帝” 也是办不到的。因为这样做违背了自然规律。 然而在今天，人们通过科学研究，认识了百花 的生长规律，懂得了花开取决于日照、温度，可以 创造或破坏花开的条件，提前或延后花开。这并不 是人为地改变了它们花开的规律，恰恰是在认识规 律的基础上，利用规律为自己服务，让鲜花按照人 们的愿望开放，让我们的生活更加绚丽多彩。

哲学与人生第二课 物质运动与人生行动

哲学与人生第二课 物质运动与人生行动

杨澜的故 事

▪ 后来我去上海的中欧商学院进修CEO课程，一位老师讲到一个商人和 一个士兵的区别：士兵是接到一个命令，哪怕打到最后一发子弹，牺牲
▪ 人生贵在行动，积极进取，敢于行动，不怕失 败。上述名言和漫画强调了行动的重要性，人 只有在行动中实现人生理想和人生价值。
▪ 我做电视已经17年了，中间也经历了许多挫折。比较大的，就是2000年 在香港创办阳光卫视，虽然当时是抱着一个人文理想在做，至今我也没 有后悔，但由于商业模式和现有市场规则不是很符合，经历了许多事业 上的挫折。这让我很苦恼，因为我觉得自己已经这么努力了，甚至怀孕 的时候，还在进行商业谈判。从小到大，我所接受的教育就是：只要你 足够努力，你就会成功。但后来不是这样的。如果一开始，你的策略、 你的定位有偏差的话，你无论怎样努力也是不能成功的。
▪ 对一个孩子来说，这是多么难能可贵！这不但要使身体备受煎熬，心理方面也要承受巨大 的压力。小小的她，每闪、展、腾、挪一步，都可以用举步维艰来形容！
▪ 腿肿了！手掌磨破了！——这是家常便饭！但她从不叫苦，不喊累！
▪ 负责训练的父亲，有时心疼得掉眼泪。
▪ 付出总有回报，由于邓亚萍的执着，10岁的她便在全国少年乒乓球比赛中获得团体和单打 两项冠军。
故事
▪法国巴黎的报纸上登过一则广告，上面写道：“每个 人只要花25生丁（100生丁等于1法郎=1.2666RMB元）， 就可以得到既经济又没有丝毫疲惫痛苦的旅行。”有 个人按照广告刊登的地址寄去了25生丁。不久，他收 到一封回信：“先生，请您安静地躺在床上，并且请 牢记：我们的地球是在旋转着的。在巴黎的纬度—— 北纬49度上，您每昼夜要跑数万公里。假如您喜欢看 沿路的美好景致，就请您打开窗帘，尽情地欣赏星空 的美丽吧！”
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二 把握客观规律善于行动
1. 敢于行动不等于成功行动
2.物质运动是有规律的 （1）规律就是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、 稳定的联系 （2）规律是客观的、普遍的 （3）规律可以被人所认识和利用
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思考：观看《拔苗助长》的视频，拔苗助长 错在哪里？我们应如何对待规律？
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有一个青年画家，画出来的画总是很难卖出去。于是他到一位 当时很有名气的大画家那里求教。 他问大画家：“我画一幅画往往只要一天不到的时间，可为什么 卖掉它却要花上一年？” 大画家沉思了一下，对他说：“请倒过来试试。”年轻人不解地 问：“倒过来？”“对，倒过来！要是你花一年的工夫去画，那么， 只要一天工夫就能卖掉它。” “一年才画一幅，这有多慢啊！”年轻人惊讶地叫出声来。大画 家严肃地说：“对！创作是艰辛的劳动，没有捷径可走的，试试吧， 年轻人！”
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案例一：某同学学习非常刻苦，天天晚 上熬夜，但一段时间之后，学习成绩非但没 有提高，反而下降了，记忆力减退，并出现 了头痛等症状。 睡眠专家认为：睡眠是新陈代谢活动中 重要的生理过程。没有睡眠就没有健康，睡 眠不足，不但身体消耗得不到补充，而且由 于激素合成不足，会造成体内环境失调。 美国的免疫学家在对睡眠和人体免疫做 了一系列研究后认为，睡眠除了可以消除疲 劳，还与提高免疫力、抵抗疾病的能力有着 密切关系。
秒30公里的速度公转。
银河系
2012-2——
太阳系
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地质考察证实，20亿年前，现在的喜马拉雅山脉的广大地区 是一片汪洋大海。距今3000万年前，地壳发生了一次强烈的造山运 动，使这一地区逐渐隆起，形成了世界上最雄伟的山脉。喜马拉雅
的构造运动至今尚未结束，现在还在缓缓地上升之中
。
3000万年前在喜马拉雅 海游弋的喜马拉雅鱼龙
第二课 物质运动与人生行动
积极行动实现人生发展
把握客观规律善于行动
高等教育出版社
高等教育电子音像出版社
1
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引思明理
几幅漫画的哲学寓意是什么？给我们什么
人生启迪？
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• 1.人生发展不能光说不动 • （1）任何目的和理想的实现都必须付出实际的行 动 • （2）人生行动决定人生发展
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2.运动是物质的固有属性和存在方式
思考：
案例一中的熬夜学习为什么会事与愿违？
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案例二：宁夏枸杞在市场经济大 潮中遇到新问题。前几年，宁夏枸杞 的生产处于放任自流状态，龙头企业 缺失，农民既是生产者又是经销者， 一家一户种植几亩枸杞，小打小闹， 很难将产品推向大市场。信息闭塞的 农民往往是跟着“感觉”走，价格看 好时就扩种，价格跌落便不顾一切地 挖毁，结果是产业品牌难保，龙头不 举，流通不畅，生产大起大落。“红 宝”成为农民的“伤心果”。
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哲学上讲的运动是指宇宙间一切事物、现象的 变化和过程。运动是物质的固有属性和存在方式 。
子在川上曰，“逝者 如斯夫！不舍昼夜。” ——《论语·子在以每秒600公里的速度在广漠无 垠的宇宙中疾驰；太阳正在围绕银河系的中心以每秒 250公里的速度旋转；我们居的地球正在围绕太阳以每
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宁夏人做出了不甘落后的抉择。首先，集中精力建成了 “宁夏红”、“圣杞乐”、“早康”等上规模、上档次的枸 杞深加工厂家，接着，分别打出各自的名牌产品，冲出宁夏， 走入国内沿海地区，乃至打到海外市场。此外，产品深加工 由传统的医药加工向功能饮品、化妆用品方向转化，枸杞深 加工产品的种类和领域越来越丰富，提升了枸杞产品的市场 竞争力。枸杞已由药用转向食用保健为主，市场拓展到了五 大洲40多个国家和地区，“伤心果”变成了“黄金果”。 （1）宁夏枸杞成为“伤心果”的原因是什么？“伤心果”又 怎样变回了“黄金果”？这给我们成功行动、善于行动方面 怎样的哲学启迪？
2012-2——
喜马拉雅最高峰珠穆朗玛峰
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想一想：
• 人不能两次踏入同一条河流。
•
为什么？ ——(古希腊)赫拉克利特
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体验导行----人生贵在立即行动
请上网查找视频观看，运用所学知识， 说明“人生贵在立即行动”的人生道理。
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体验导行----人生贵在立即行动
3.人生贵在立即行动
（1）立即行动是对自己生命的珍惜 （2）要立即行动，就要敢于行动，不怕失败 （3）敢于行动，就要做到选择决断之勇、克服困难 之勇和坚持到底之勇 （4）敢于行动，还要求我们做到善于行动，即发现 事物运动的规律，掌握行动的方法
青年画家接受了大画家的忠告，回去后，苦练基本功，精心搜集 素材，周密构思，用了将近一年的工夫，画了一幅画。果然，不到一 天就卖掉了。
结合上述事例，说明如何把握规律，善于行动？
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3.把握规律，善于行动
（1）做任何事情都要确立目标 （2）做任何事情都要有准备 （3）做任何事情都要有顺序 （4）做任何事情都要有始有终