大班《有趣的沙画》说课稿

幼儿园大班美术优秀教案《有趣的沙画》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《玩沙子的乐趣》，主要详细内容为沙画的制作方法与技巧，通过引导幼儿观察沙子的颜色、质地，培养他们的观察能力和动手操作能力。

二、教学目标1. 让幼儿了解沙画的基本制作方法，培养他们的美术创作能力。

2. 培养幼儿的观察能力，让他们发现沙子的颜色、质地等特征。

3. 培养幼儿的团队合作精神，提高他们的沟通与协作能力。

三、教学难点与重点难点：沙画的制作技巧，如沙子的厚度、颜色搭配等。

重点：观察沙子的特点，学会基本沙画制作方法。

四、教具与学具准备教具：沙画模板、沙子、调色盘、水、画笔、抹布等。

学具：沙画模板、沙子、调色盘、水、画笔、小桶等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）带领幼儿到沙坑旁，让他们观察沙子的颜色、质地，引导幼儿讨论沙子的特点。

（2）教师示范简单的沙画制作，激发幼儿的兴趣。

2. 例题讲解（5分钟）（1）介绍沙画的基本制作方法，如沙子的厚度、颜色搭配等。

（2）讲解制作过程中的注意事项，如保持沙子的湿度、避免沙子溅到眼睛里等。

3. 随堂练习（10分钟）（1）分发沙画模板、沙子、调色盘等材料。

（2）幼儿按照教师的要求，进行沙画创作。

（3）教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。

（1）让幼儿展示自己的作品，分享制作过程。

（2）教师对幼儿的作品进行点评，给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 《有趣的沙画》2. 内容：（1）沙子的特点：颜色、质地等。

（2）沙画制作方法：沙子厚度、颜色搭配等。

七、作业设计1. 作业题目：制作一幅沙画作品。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在教学过程中，注意观察幼儿的操作情况，针对不同幼儿的掌握程度，给予个别指导。

2. 拓展延伸：（1）让幼儿尝试用不同颜色的沙子进行创作。

（2）鼓励幼儿发挥想象，创作出有创意的沙画作品。

（3）组织沙画比赛，提高幼儿的竞争意识和团队协作能力。

大班美术有趣的沙画教案幼儿园《沙画》教案篇一活动目标1、引导幼儿探索易拉罐的多种玩法，激发幼儿利用废旧物品进行体育活动的兴趣。

2、鼓励幼儿用易拉罐进行平衡、走、跑的基本动作练习，提高动作的协调性和灵活性。

3、积极参与游戏，与同伴一起体验胜利的快乐。

活动准备1、旺仔易拉罐每人两只，辅助材料：小棍、绳子、封箱带等。

2、信封一只；沙包若干(每人两只)。

3、自编易拉罐操，音乐《小卓玛上学》、《快乐舞》、录音机一台。

活动过程一、开始部分师：小朋友，今天老师带来了许多易拉罐，你们想不想玩？(幼儿每人取两只易拉罐)师：现在我们一起用易拉罐来做操。

师生一起随《小卓玛上学》的音乐做易拉罐操(上肢、下蹲、踢腿、体转、体侧、腹背、跳跃、整理)。

二、基本部分(一)、探索一人玩易拉罐的方法(1)师：易拉罐除了可以做操，还可以用来锻炼身体呢，我们家动动脑筋想一想，一个人可以怎么玩易拉罐？(2)幼儿自由探索一人的玩法，教师注意观察，提醒幼儿注意易拉罐不能打到别的小朋友。

(3)集体交流展示自己的玩法(单脚站立或两脚分站在罐上，练习平衡；踢着玩；夹着易拉罐跳；滚着玩；头顶罐走等)(4)家集体练习夹易拉罐跳。

①请幼儿尝试夹易拉罐跳。

②展示尝试玩法师：谁愿意把你刚才是怎样用两只脚一起易拉罐的方法表演给家看呢？请几名幼儿示例，家讨论观察结果。

③幼儿第二次尝试师：我们一起来试试刚才小朋友的玩法，注意易拉罐放在那里了？怎样夹着向前掷？幼儿再次练习，可两两合作，比比看谁掷得远。

三、活动结束礁二：好玩的`易拉罐活动目标：1、培养幼儿一物多玩的创新意识、2、在玩游戏的过程中培养发展幼儿的创新能力和团结协作能力。

活动准备：音乐磁带至少每个幼儿2个易拉罐。

活动过程：一、伴随音乐《易拉罐操》入场。

二、谈话：1、小朋友，你手里拿的是什么？(引出易拉罐)你手里拿的易拉罐是装什么的？(八宝粥，可乐，雪碧，啤酒，健力宝，旺仔牛奶……)2、讨论易拉罐的用处你们说我们把易拉罐里的东西吃完，喝完易拉罐就没用了吗？(引出易拉罐的作用)(1)可以做易拉罐操(2)摆高楼(3)摆房子(4)做笔筒(5)做高跷，做小马蹄(6)可以装筷子教师小结：别看这么小小的，不起眼的易拉罐，它的用处可真不少！以后我们可要把这“宝物”好好利用啊！三、带易拉罐一起做游戏：我知道易拉罐还是一种非常好玩的玩具，你们来想想易拉罐能做哪些游戏呢？(幼儿自由发挥想象，自由发言)现在我们带着易拉罐宝宝们一起来玩《小蚂蚁运粮食》的游戏吧！1、一人运一个易拉罐：现在每个小蚂蚁手拿一粒粮食，家快来想想，要怎样把朗粮食运过去呢？(鼓励幼儿胆想，自由实践，自由发言)用头顶，用腿夹，用胳膊夹，用脚踢，用头顶，装在衣服里，用手指顶，用手拿，用脚夹，用后背顶，2、两人运一个易拉罐：我们小蚂蚁的办法可真多！现在我们两只蚂蚁合作来运一粒粮食，你们商量一下有什么好的办法呢？(让幼儿自由结伴，自由谈论)教师可以加入进去，听一听孩子的办法。

幼儿园大班美术优秀教案《有趣的沙画》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《身边的美术》，详细内容为第二节《有趣的沙画》。

通过本节课的学习，让幼儿了解沙画的制作过程，掌握沙画的简单技巧，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

二、教学目标1. 了解沙画的基本制作方法，知道沙画的特点和表现形式。

2. 通过实践操作，培养幼儿的动手能力、观察力和想象力。

3. 培养幼儿对美术作品的欣赏能力，激发幼儿对美术创作的兴趣。

三、教学难点与重点教学难点：沙画的制作技巧和表现手法。

教学重点：沙画的制作过程，以及幼儿观察力、想象力和创造力的培养。

四、教具与学具准备教具：沙画模板、沙子、画笔、调色盘、水、抹布等。

学具：沙画模板、沙子、画笔、调色盘、水、抹布等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）通过图片展示和讲解，让幼儿了解沙画的起源和特点，引导幼儿关注身边的美术。

2. 实践情景引入（5分钟）邀请一名幼儿上台，现场演示沙画的制作过程，让其他幼儿观察并讨论。

3. 新课内容讲解（10分钟）（1）介绍沙画的制作方法：先将沙子铺在沙画模板上，然后用画笔蘸水在沙子上绘制图案。

（2）讲解沙画的基本技巧：如何控制画笔的力度、如何利用沙子的流动性等。

4. 例题讲解（10分钟）以一个简单的动物沙画为例，分步骤讲解制作过程，让幼儿跟随教师一起操作。

5. 随堂练习（10分钟）幼儿自主选择沙画模板，按照教师讲解的方法进行制作，教师巡回指导。

教师邀请部分幼儿展示自己的沙画作品，让其他幼儿评价、欣赏。

六、板书设计1. 板书有趣的沙画2. 内容：（1）沙画的制作方法（2）沙画的基本技巧（3）沙画作品欣赏七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，为家人制作一幅沙画作品。

2. 答案：（1）沙画作品主题明确，画面饱满。

（2）沙子的颜色搭配合理，画面富有层次感。

（3）作品具有一定的创意，体现幼儿的个性。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）组织幼儿参观沙画展览，提高幼儿的审美能力。

2024年大班美术《有趣的沙画》教案一、教学内容本节课选自2024年大班美术教材第四章《身边的美术》，详细内容为第三节《有趣的沙画》。

通过本节课的学习，让学生了解沙画的基本概念、制作方法和表现技巧，培养学生的动手操作能力、观察力和想象力。

二、教学目标1. 让学生掌握沙画的基本制作方法，提高学生的动手操作能力。

2. 培养学生观察生活中的美术元素，提高学生的审美素养。

3. 引导学生运用沙画表现自己的情感和创意，激发学生的想象力。

三、教学难点与重点教学难点：沙画的制作技巧和表现方法。

教学重点：培养学生动手操作能力、观察力和想象力。

四、教具与学具准备教具：沙画模板、沙画专用沙、展示板、投影仪。

学具：沙画模板、沙画专用沙、调色板、画笔。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示沙画作品，引导学生欣赏并发表自己的看法。

（2）教师简要介绍沙画的起源和发展，激发学生的兴趣。

2. 例题讲解（10分钟）（1）教师示范沙画的制作过程，讲解沙画的基本技巧。

（2）教师引导学生观察沙画中的线条、颜色和形状，学会运用这些元素表现画面。

3. 随堂练习（10分钟）（1）学生根据教师提供的沙画模板，自行选择主题进行沙画制作。

（2）教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。

4. 学生展示与评价（10分钟）（1）学生将自己的沙画作品展示在展示板上，进行互相欣赏和评价。

（2）教师对学生的作品进行点评，给予鼓励和建议。

（2）教师布置课后作业，鼓励学生在课后继续练习。

六、板书设计1. 《有趣的沙画》2. 内容：（1）沙画的起源和发展（2）沙画的制作方法（3）沙画的表现技巧七、作业设计1. 作业题目：以“我的梦想”为主题，创作一幅沙画。

2. 答案要求：（1）运用所学的沙画技巧，表现自己的梦想。

（2）作品内容丰富，富有创意。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果是否达到预期，学生的掌握程度如何，教学过程中是否存在不足。

大班美术活动有趣的沙画优质教案一、教学内容本节课选自《幼儿园大班美术活动教材》第四章“动手玩色彩”，详细内容为“有趣的沙画”。

通过该内容的学习，让孩子们在动手操作中感受沙画的独特魅力，激发他们的创造力和想象力。

二、教学目标1. 让幼儿了解沙画的基本制作方法和技巧，培养他们的动手能力。

2. 培养幼儿对色彩的感知和运用能力，提高他们的审美观念。

3. 激发幼儿的创造力和想象力，培养他们的艺术素养。

三、教学难点与重点1. 教学难点：沙画的制作技巧和色彩的搭配。

2. 教学重点：培养幼儿的动手能力、创造力和想象力。

四、教具与学具准备1. 教具：沙画模板、彩沙、调色盘、画笔、范例沙画。

2. 学具：沙画模板、彩沙、调色盘、画笔。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一幅精美的沙画范例，引发幼儿兴趣。

邀请幼儿分享他们对沙画的了解和看法。

2. 讲解示范（10分钟）教师讲解沙画的制作方法、技巧和注意事项。

教师现场示范沙画的制作过程，边示范边讲解。

3. 动手操作（10分钟）幼儿在教师的指导下，开始制作自己的沙画作品。

教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。

4. 随堂练习（10分钟）幼儿继续完善自己的沙画作品。

教师观察幼儿的制作过程，给予鼓励和指导。

5. 展示评价（5分钟）每个幼儿展示自己的沙画作品，分享创作心得。

教师对每个幼儿的作品进行评价，强调优点，提出改进建议。

六、板书设计1. 制作沙画的步骤：a. 选择沙画模板。

b. 填充彩沙。

c. 调整色彩。

d. 轻轻压实。

e. 完成作品。

2. 注意事项：a. 彩沙要均匀填充。

b. 颜色搭配要和谐。

c. 轻轻压实，避免沙子散落。

七、作业设计1. 作业题目：制作一幅有趣的沙画作品。

2. 答案要求：作品主题鲜明，色彩搭配和谐，画面整洁。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿对沙画的制作兴趣浓厚，但在颜色搭配和制作技巧方面还需加强指导。

2. 拓展延伸：a. 邀请家长参与，共同完成沙画作品。

大班美术教案《有趣的沙画》一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《身边的美术》，详细内容为《有趣的沙画》。

通过本节课的学习，学生将了解沙画的起源、特点和制作方法，培养他们的动手操作能力、观察力和创造力。

二、教学目标1. 让学生了解沙画的基本知识，掌握沙画的制作方法。

2. 培养学生的观察力、创造力和审美能力。

3. 培养学生合作交流、积极参与的精神。

三、教学难点与重点教学难点：沙画的制作技巧和表现手法。

教学重点：培养学生观察、创造和审美能力。

四、教具与学具准备教师准备：沙画模板、彩沙、调色盘、画笔、吸管、范例作品等。

学生准备：沙画模板、彩沙、调色盘、画笔、吸管。

五、教学过程1. 导入（5分钟）利用多媒体展示沙画的图片和视频，引导学生关注沙画的美丽，激发学生的学习兴趣。

2. 知识讲解（5分钟）讲解沙画的起源、特点以及制作方法，让学生对沙画有基本的了解。

3. 实践操作（10分钟）（1）分发沙画模板、彩沙等材料。

（2）教师示范沙画的制作过程，讲解制作技巧。

（3）学生跟随教师一起制作沙画，教师巡回指导。

4. 例题讲解（10分钟）出示沙画作品范例，分析作品中的色彩搭配、线条运用等，引导学生学会欣赏和分析沙画作品。

5. 随堂练习（10分钟）学生根据所学知识，独立完成一幅沙画作品。

6. 互动交流（10分钟）学生展示自己的沙画作品，进行自评、互评和教师评价。

六、板书设计1. 《有趣的沙画》2. 内容：（1）沙画的起源和特点（2）沙画的制作方法（3）沙画的色彩搭配和线条运用七、作业设计1. 作业题目：创作一幅具有个人特色的沙画作品。

2. 答案：学生根据所学知识，自由发挥，创作一幅具有个人特色的沙画作品。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）鼓励学生在家中尝试用不同材料制作沙画，拓展创作空间。

（2）组织学生参加沙画比赛，提高学生的参与度和积极性。

重点和难点解析1. 实践操作中沙画制作技巧的讲解和示范。

2. 例题讲解中沙画作品的色彩搭配和线条运用的分析。

大班美术优质课有趣的沙画精品教案一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《身边的美术》，详细内容为《有趣的沙画》。

通过本节课的学习，学生将了解沙画的起源、特点和制作方法，并亲手制作一幅沙画。

二、教学目标1. 让学生了解沙画的历史背景、分类及其在生活中的应用，培养学生的美术鉴赏能力。

2. 学习沙画的制作技巧，提高学生的动手操作能力和创新能力。

3. 培养学生对美术创作的兴趣，激发学生热爱大自然、珍惜资源、保护环境的思想感情。

三、教学难点与重点教学难点：沙画的制作技巧和表现手法。

教学重点：沙画的起源、分类、制作方法以及沙画作品的欣赏。

四、教具与学具准备教具：沙画教材、多媒体设备、展示沙画作品的画框、沙画台、沙画模板、各种颜色的沙子、胶水、毛笔等。

学具：沙画纸、沙画模板、各种颜色的沙子、胶水、毛笔等。

五、教学过程1. 导入：通过展示一组沙画作品，引导学生观察、讨论，激发学生的学习兴趣。

2. 新课导入：（1）介绍沙画的起源、分类及其在生活中的应用。

（2）讲解沙画的制作方法，演示制作过程。

3. 实践操作：（1）分发沙画材料，指导学生按照制作步骤进行操作。

（2）在制作过程中，巡回指导，解答学生疑问，纠正错误操作。

4. 展示与评价：（1）学生完成作品后，组织展示，互相欣赏、评价。

5. 例题讲解：（1）出示沙画作品，分析其制作方法、技巧和表现手法。

（2）引导学生思考如何在沙画中运用色彩、线条、形状等元素进行创作。

6. 随堂练习：（1）根据所学知识，让学生独立完成一幅沙画作品。

（2）在练习过程中，教师进行个别辅导，帮助学生解决问题。

（1）回顾本节课所学内容，强调沙画的制作技巧和表现手法。

（2）引导学生思考如何将沙画运用到生活中，进行创意设计。

六、板书设计1. 有趣的沙画2. 内容：（1）沙画的起源、分类（2）沙画的制作方法（3）沙画作品的欣赏七、作业设计1. 作业题目：以“我的梦想”为主题，创作一幅沙画作品。

2. 答案：学生根据个人梦想，运用所学沙画技巧进行创作。

大班美术有趣的沙画教案（最新4篇）幼儿园《沙画》教案篇一活动目标：1．感受沙子不同的绘画方式，了解两种色彩混合的变化；2．能大胆尝试用沙子进行绘画，并用滴管给沙子上色；3．能专注地制作彩沙画，并乐意分享自己的作品。

活动准备：胶水、沙子、颜料、纸、塑料滴管、毛巾、布。

活动过程：一、感知体验：沙子怎么不掉1．师：我们来比赛，看谁能让画里的沙子不乱跑，把它固定在纸上。

2．幼儿尝试操作，探索固定沙子的办法。

3．教师示范：秘密在这里，看！先用胶水在纸上画出想要的图案，再在有胶水的`地方撤上沙子。

二、幼儿尝试用沙子在纸上作画，教师巡回指导1．构图——用胶水作笔，在纸上把想画的图形画出来。

2．撤沙——在有胶水的地方撒上一层沙子。

三、感受彩沙画的色彩机理美1．揭开桌子中间被布遮着的彩色颜料水，教师：看，老师还准备了什么？对，老师准备了很多漂亮的颜色水，还有滴管。

2．师：你们可以用滴管把彩色的颜料水滴到沙子上，就能给沙子涂颜色啦！我还有个秘密要告诉大家，颜色和颜色挨在一起会变魔术。

待会你们一定要仔细观察，看看他们到底变了吗？幼儿边操作，边观察颜色滴上去后沙子的变化，感受侵染的效果。

3．将幼儿喜欢的不同颜色陆续地往沙子上空白的地方滴，观察不同的颜色在沙子上相混合的色彩变化。

4．师：刚才你们看到颜色宝宝们有变化吗？师：对！你们都发现了，颜色宝宝们遇到一起，就会有很多的变化。

四、照片展示，作品分享1．在指导巡视时，把幼儿画好的作品拍下来。

2．师生共同分享交流作品的含义。

幼儿园《沙画》教案篇二活动目标：1.通过观察，让幼儿知道秋天树叶的变化，巩固幼儿对秋天的认识。

2.学习用沙画的技能表现秋天的树，初步培养幼儿对沙画的兴趣。

3.培养幼儿耐心、细心的作业态度和良好性格。

活动准备：1.范画秋天的梧桐树、枫树、银杏树各一张。

2.春夏秋冬树木变化的'电脑课件。

3.每人一把剪刀；红、绿、黄、咖啡色沙子各一袋；将白纸贴在废旧纸板上，人手一张。

大班美术《有趣的沙画》优质教案一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《沙画世界》中的第二节《有趣的沙画》。

内容主要包括沙画的起源、沙画的特点、沙画的基本技巧以及沙画创作的步骤。

二、教学目标1. 让学生了解沙画的起源和特点，认识沙画的基本工具和材料。

2. 培养学生运用沙画技巧进行创作的能力，提高学生的审美素养。

3. 激发学生的创新意识，培养学生合作、探究的学习精神。

三、教学难点与重点重点：沙画的基本技巧和创作步骤。

难点：如何运用沙画技巧进行创新，表现出自己的个性。

四、教具与学具准备教师准备：沙画教材、沙画示范视频、沙画板、彩沙、刷子、模板等。

学生准备：沙画板、彩沙、刷子、模板、记号笔等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示沙画作品，让学生初步了解沙画，激发学生的学习兴趣。

2. 知识讲解（10分钟）（1）介绍沙画的起源和特点。

（2）展示沙画工具和材料，讲解使用方法。

（3）讲解沙画的基本技巧和创作步骤。

3. 示范演示（10分钟）播放沙画示范视频，让学生直观地了解沙画创作过程。

4. 实践操作（30分钟）（1）学生分组讨论，构思沙画作品。

（2）学生按照构思，运用沙画技巧进行创作。

（3）教师巡回指导，解答学生疑问。

5. 作品展示与评价（10分钟）（1）学生展示自己的沙画作品。

（2）学生互相评价，提出改进意见。

六、板书设计1. 《有趣的沙画》2. 内容：（1）沙画的起源与特点（2）沙画工具与材料（3）沙画基本技巧与创作步骤七、作业设计1. 作业题目：以“我的梦想”为主题，创作一幅沙画作品。

2. 答案：学生作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，学生掌握沙画技巧的情况，以及课堂组织等方面。

2. 拓展延伸：（1）鼓励学生利用课余时间，深入研究沙画技巧，创作出更有创意的作品。

（2）组织沙画比赛，提高学生的沙画水平。

（3）引导学生关注沙画艺术家，了解沙画艺术的发展动态。

重点和难点解析1. 教学内容的沙画技巧与创作步骤；2. 教学目标的创新意识和合作、探究精神培养；3. 教学过程的实践操作环节；4. 板书设计的内容布局；5. 作业设计的主题与答案；6. 课后反思及拓展延伸的深入探究。

大班美术优质课有趣的沙画教案一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《身边的美术》，详细内容为《有趣的沙画》。

通过本节课的学习，让学生了解沙画的起源、特点及其制作方法，培养学生对美术的感知能力和动手操作能力。

二、教学目标1. 让学生了解沙画的起源和特点，提高学生对美术的鉴赏能力。

2. 培养学生动手操作能力，激发学生的创新意识。

3. 培养学生合作精神，提高学生团队协作能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：沙画的制作技巧，如何引导学生发挥想象力，创作出富有创意的沙画作品。

2. 教学重点：沙画的基本技法，培养学生对美术的感知能力和动手操作能力。

四、教具与学具准备1. 教具：沙画模板、沙子、调色板、画笔、教学课件等。

2. 学具：沙画模板、沙子、调色板、画笔等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用课件展示沙画的图片，引导学生欣赏并讨论沙画的特点和美感，激发学生的学习兴趣。

2. 知识讲解（10分钟）介绍沙画的起源、发展、分类及制作方法，让学生对沙画有更深入的了解。

3. 例题讲解（5分钟）展示沙画作品，分析作品的创作过程和技巧，引导学生学会欣赏和分析沙画作品。

4. 制作指导（10分钟）分步骤讲解沙画的制作方法，强调制作过程中的注意事项。

5. 随堂练习（15分钟）学生分组进行沙画制作，教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。

6. 展示与评价（10分钟）六、板书设计1. 板书《有趣的沙画》2. 板书内容：1）沙画的起源、发展、分类2）沙画的制作方法3）沙画作品欣赏七、作业设计1. 作业题目：创作一幅富有创意的沙画作品。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：针对本节课的教学过程和学生的学习效果，进行自我反思，找出优点和不足，为今后的教学提供借鉴。

2. 拓展延伸：引导学生课后搜集沙画作品，了解沙画的不同风格和创作方法，提高学生的美术素养。

同时，鼓励学生尝试用其他材料进行创作，培养学生的创新意识。

大班美术优秀教案《有趣的沙画》一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《身边的美术》，详细内容为《有趣的沙画》。

通过本节课的学习，学生将了解沙画的起源、特点及制作技巧，培养他们的动手能力、观察力和创造力。

二、教学目标1. 让学生了解沙画的基本知识，认识沙画的工具和材料。

2. 培养学生运用沙画表现生活、表达情感的能力。

3. 激发学生对美术创作的兴趣，提高他们的审美素养。

三、教学难点与重点难点：沙画的制作技巧，如何运用沙子的颜色和质感表现画面。

重点：沙画的起源、特点及基本制作方法。

四、教具与学具准备教具：沙画模板、沙子、调色盘、画笔、展示板。

学具：沙画模板、沙子、调色盘、画笔。

五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）通过图片、视频等形式，向学生介绍沙画的起源、特点及制作技巧。

（2）引导学生关注沙画的色彩、质感、造型等方面。

2. 实践情景引入（5分钟）（1）展示沙画作品，让学生感受沙画的魅力。

（2）邀请学生分享自己观察到的沙画特点。

3. 例题讲解（10分钟）（1）讲解沙画的基本制作方法。

（2）示范沙画的制作过程，重点讲解沙子的使用技巧。

4. 随堂练习（10分钟）（1）发放沙画模板，让学生按照模板制作沙画。

（2）教师巡回指导，解答学生制作过程中的疑问。

5. 展示与评价（10分钟）（1）让学生将自己的沙画作品展示在展示板上。

（2）组织学生互相评价，选出最佳沙画作品。

（2）鼓励学生在课后尝试运用沙画表现自己的生活。

六、板书设计1. 沙画的起源与特点2. 沙画的制作方法3. 沙画的颜色与质感表现七、作业设计1. 作业题目：以“我的家乡”为主题，创作一幅沙画。

2. 答案：学生可以根据自己的观察和想象，运用沙子的颜色和质感表现家乡的特色。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生的参与度较高，但在沙子的使用技巧方面还需加强指导。

2. 拓展延伸：鼓励学生尝试运用其他材料进行沙画创作，如彩色沙子、闪粉等，提高作品的观赏性。

大班美术优质课有趣的沙画教案大班美术优质课有趣的沙画教案(8篇)作为一位不辞辛劳的人民教师，就难以避免地要准备教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。

来参考自己需要的教案吧！以下是小编精心整理的大班美术优质课有趣的沙画教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

大班美术优质课有趣的沙画教案1活动目标:1.在熟悉沙的特性的基础上，初步学习沙画的基本方法。

2.发展想象力和创造力，表达对大自然的喜爱。

3.大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维。

4.培养幼儿对文学作品的理解能力和表现力。

活动准备：方盒、作画沙、画纸等活动过程：一．谈话导入，引起幼儿做沙画的兴趣。

师：“你们有没有玩过沙？”“摸在手里有什么感觉？”“你们平时怎么玩的呢？”教师：有位大师也喜欢用沙作画，我们来看看他是怎么画的？画了什么？”二．看视频，认识沙画的基本方法。

1.讨论大师作画的方法：大师画了什么？怎么画的？有没有看清做了哪些动作呢？2.引导幼儿学习做沙画的基本方法：漏一漏、刮一刮、抠一抠、捏一捏、抓一抓….教师示范，幼儿学习基本方法。

3.幼儿尝试用沙学习基本方法。

三．示范画，巩固沙画的基本方法1.师：这幅图上画了什么？你能看出是用什么方法画的吗？2.幼儿找一找，说一说。

3.教师小结：这幅图上的秘密都被小朋友找到了，其实在我们做沙画的时候，有时可以用不同的方法画出我们想画的。

四．激发兴趣，幼儿练习做沙画1.学习了沙画的方法，你们是不是也想自己来创作一幅呢，想画什么？想怎么画？把你的好想法告诉你旁边的好朋友吧！（同伴交流）2.幼儿作画五．幼儿合作作画六．评价幼儿作品活动反思：通过小班和中班的美术学习，大班幼儿具备了一定的绘画技能，特别是在线条的运用上。

这节课，我感受到了幼儿对于美术的兴趣和尝试，在老师的引导下，他们学会了利用不同工具(木棒、各种不同形状的物体等)进行沙画创作。

来绘画前，老师没有规定某一个主题或内容，都是幼儿发挥各自的想象力，利用团结协作的精神，以方阵为板块，进行绘画。

大班美术活动有趣的沙画教案一、教学内容本节课为大班美术活动，以《有趣的沙画》为主题。

教材选自《幼儿园大班美术教材》第五章第二节，内容主要包括沙画的基本技巧、创作方法和表现形式。

通过本节课的学习，让幼儿了解沙画的起源和发展，掌握基本的沙画技巧，培养幼儿的创意思维和审美能力。

二、教学目标1. 使幼儿了解沙画的起源和发展，认识沙画的基本技巧和表现形式。

2. 培养幼儿的动手能力、观察力和创意思维。

3. 提高幼儿的审美能力，培养幼儿对美术的热爱。

三、教学难点与重点重点：掌握沙画的基本技巧和创作方法。

难点：培养幼儿的创意思维和审美能力。

四、教具与学具准备教具：沙画视频资料、图片资料、沙画工具（如沙画板、沙子、刷子等）。

学具：每位幼儿准备一张沙画纸、适量沙子、画笔、水杯等。

五、教学过程1. 导入：通过展示沙画视频资料，引发幼儿对沙画的兴趣，引导幼儿观察和讨论沙画的特点和魅力。

2. 基本技巧学习：讲解沙画的基本技巧（如撒沙、擦沙、刷沙等），并进行现场演示，让幼儿跟随教师一起动手实践，掌握基本技巧。

3. 创作方法讲解：介绍沙画的创作方法，如写实、抽象、拼贴等，让幼儿了解不同创作方法的特点和应用。

4. 实践环节：让幼儿根据自己的兴趣和想法，运用所学的基本技巧和创作方法，进行沙画创作。

教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。

5. 展示与评价：组织幼儿展示自己的作品，让幼儿相互欣赏、交流，教师对作品进行评价，给予肯定和鼓励。

六、板书设计板书内容主要包括：沙画的起源和发展、基本技巧（撒沙、擦沙、刷沙等）、创作方法（写实、抽象、拼贴等）、实践环节。

七、作业设计1. 请幼儿回家后，与家长一起收集关于沙画的资料，了解沙画的发展历程。

2. 请幼儿尝试运用所学的沙画技巧，创作一幅作品，下节课进行展示。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：拓展延伸：在下节课中，可以组织幼儿进行沙画作品的交流和分享，让幼儿相互学习、借鉴。

同时，可以邀请家长参与课堂，共同见证幼儿的进步。

2024年幼儿园大班美术优秀教案《有趣的沙画》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《身边的材料》，详细内容为第3节《有趣的沙画》。

通过本节课的学习，让幼儿了解沙画的基本制作方法和表现手法，引导幼儿发现生活中的美，培养他们的观察力和创造力。

二、教学目标1. 了解沙画的基本制作方法和表现手法，培养幼儿对美术创作的兴趣。

2. 通过观察、实践，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

3. 培养幼儿合作、分享的良好品质，提高他们的审美能力。

三、教学难点与重点教学难点：沙画的制作技巧和表现手法。

教学重点：培养幼儿观察、想象、创造、合作的能力。

四、教具与学具准备教师准备：沙画模板、彩沙、调色板、画笔、范例作品等。

学生准备：画纸、彩沙、调色板、画笔等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示沙画作品，引导幼儿观察并讨论作品的特色，激发幼儿的兴趣。

2. 讲解沙画制作方法（10分钟）教师示范沙画的制作过程，讲解制作技巧和注意事项。

3. 例题讲解（10分钟）教师以一个简单的沙画为例，引导幼儿观察、分析、讨论，掌握沙画的制作方法。

4. 幼儿动手实践（20分钟）幼儿按照教师的要求，独立或合作完成沙画作品。

5. 随堂练习（10分钟）教师提供多个沙画模板，让幼儿选择自己喜欢的模板进行练习。

6. 展示与评价（5分钟）教师组织幼儿展示自己的作品，引导幼儿互相欣赏、评价、学习。

六、板书设计1. 黑板正中央：有趣的沙画2. 左侧：制作步骤及注意事项3. 右侧：沙画作品范例七、作业设计1. 作业题目：以“我的家庭”为主题，创作一幅沙画作品。

2. 答案：幼儿需在画纸上用彩沙表现出家庭成员的特点，如爸爸的胡子、妈妈的裙子等。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导幼儿尝试用其他材料进行创作，如彩泥、水粉等，培养幼儿的创新能力。

同时，鼓励幼儿将沙画作品分享给家人、朋友，提高他们的自信心和表达能力。

重点和难点解析1. 教学难点：沙画的制作技巧和表现手法。

大班美术优质课有趣的沙画教案一、教学内容二、教学目标1.了解沙画的基本技巧和表现方法，培养幼儿的审美观念；2.通过观察和分析，学会用沙子塑造各种形象，提高幼儿的动手能力；3.激发幼儿的创造力和想象力，培养幼儿的合作精神。

三、教学难点与重点重点：让幼儿学会用沙子塑造各种形象，掌握沙画的基本技巧。

难点：如何引导幼儿发挥想象力和创造力，塑造出有创意的沙画作品。

四、教具与学具准备教具：沙画台、沙画工具（如小铲子、小勺子等）、彩沙、图片、视频等。

学具：每个幼儿准备一个沙画台、一套沙画工具、适量彩沙。

五、教学过程1.导入：通过展示沙画作品的图片或视频，引发幼儿对沙画的兴趣，引导幼儿观察和欣赏沙画的美。

2.基本技巧学习：教师示范如何用沙子塑造各种形象，讲解和演示沙画的基本技巧，如挖、填、抹、拍等。

3.实践操作：幼儿在沙画台上按照自己的想象进行创作，教师巡回指导，纠正幼儿的错误，引导幼儿充分发挥创造力和想象力。

4.作品欣赏与评价：教师组织幼儿互相欣赏作品，让幼儿说说自己的创作意图和感受，培养幼儿的审美观念和表达能力。

六、板书设计板书设计分为三个部分：1.沙画基本技巧（挖、填、抹、拍）；2.创作步骤（观察、想象、动手）；3.评价要点（创意、技巧、合作）。

七、作业设计1.作业题目：请幼儿回家后，与家长一起用沙子和工具创作一幅沙画作品，明天带到幼儿园进行展示。

2.答案：幼儿完成一幅有创意、具有个人特色的沙画作品。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：回顾本节课，幼儿在沙画创作过程中表现出较高的兴趣和积极参与的态度，大部分幼儿能够掌握沙画的基本技巧，并在作品中发挥自己的想象力和创造力。

但在教学过程中，仍有个别幼儿对沙画的技巧掌握较慢，需要在今后的教学中给予更多关注和指导。

拓展延伸：下一节课将继续开展沙画活动，让幼儿进一步掌握沙画技巧，并邀请家长来园参观幼儿的作品展示，增进家园联系。

同时，可以组织幼儿参加沙画比赛或表演活动，提高幼儿的综合素质。

大班绘画活动《有趣的沙画》说课稿一、设计思路大班幼儿手部肌肉的灵活性、准确性日趋提高，如一成不变地使用同一种工具，同一种方法，将不利于促进手部肌肉的正常发展，也不利于艺术的表现与创造。

此活动迎合幼儿爱玩沙的心理，又里利用蔡杀的特点与艺术活动相结合，为幼儿创设了大胆表现、自由创造，充分尝试的机会，能进一步扩大使用工具材料的范围，体会多种材料组合创造的效果，从而提高艺术表现能力。

二、活动目标1．在幼儿感受艺术形式的同时,大胆的运用抓、撒、漏、画、捏等方法,大胆构思,启发想象,大胆的表达自己的感受。

2、培养孩子的想象力、创造力和艺术鉴赏能力。

3．在熟悉沙特性的基础上，初步学习沙画的作画步骤。

学习简单的“漏、撒、画”等动作。

三、活动重难点重点：激发幼儿的创作意识、提高幼儿对艺术审美的追求。

难点：学习作画的简单手法和步骤。

四、活动流程欣赏讨论——操作演示——幼儿操作——引导讲评五、教学教法《纲要》中指出：在艺术活动中主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富幼儿的审美经验，使之体验自由表达和创造的快乐。

所以在设计课的时候主要以欣赏法、激励法、尝试法完成教学。

欣赏法：课的开始部分就让幼儿欣赏匈牙利大师的沙画表演，激发幼儿感受美。

通过感受和观察学习沙画大师的作画手法。

激励法：通过学习沙画大师的手法激励幼儿富有个性和创造性的表达。

尝试法：结合沙画大师的作画手法，鼓励幼儿积极去尝试作画。

六、活动过程1、播放视频录像《沙画秀》，让幼儿欣赏和观察。

幼儿尝试回答：你看到了什么?你看到了这段录像会有什么样的感觉?教师小结:启发幼儿大胆表述自己的感受。

2、沙画大师都用了哪些手法来作画？幼儿结合视频尝试回答：在视频画面中出现的手法变化。

让幼儿自由操作，教师引导幼儿学习练习基本的作画手法。

3、通过启发性提问，萌发幼儿对沙画的创作愿望。

4、以“比比谁的本领强”的方式，播放音乐，幼儿分组作画。

教师巡回指导，要求幼儿充分发挥自己的想像力，进行创作。

大班美术有趣的沙画教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材《有趣的沙画》。

教材内容共分为五个章节，分别为：沙画的魅力、沙画的基本技巧、沙画创作、沙画的保存与展示、沙画活动的组织与实施。

本节课将重点讲解第二章沙画的基本技巧。

二、教学目标1. 让学生了解并感受沙画的魅力，培养学生的审美情趣。

2. 培养学生掌握沙画的基本技巧，提高学生的动手能力。

3. 培养学生发挥想象力和创造力，培养学生的团队合作精神。

三、教学难点与重点重点：掌握沙画的基本技巧，进行简单的沙画创作。

难点：如何将想象力运用到沙画创作中，形成有创意的沙画作品。

四、教具与学具准备教具：沙画台、沙画工具（如小铲子、小勺子等）、沙子、示范作品。

学具：每个学生准备一个沙画台、沙画工具、沙子、作品展示板。

五、教学过程1. 引入：展示一幅美丽的沙画作品，引发学生对沙画的兴趣，引导学生思考沙画是如何制作出来的。

2. 讲解：讲解沙画的基本技巧，如如何使用工具、如何控制沙子的湿度等。

3. 示范：教师示范一幅简单的沙画作品，边示范边讲解制作过程。

4. 练习：学生按照教师讲解的方法，进行沙画创作练习。

5. 展示：学生将作品展示在展示板上，大家互相欣赏、学习和交流。

六、板书设计板书内容：沙画的基本技巧1. 使用工具：小铲子、小勺子等2. 控制沙子湿度：适量加水，保持沙子湿润3. 创作方法：发挥想象力，有创意地进行创作七、作业设计1. 题目：请用沙画表现你喜欢的动物。

答案：学生根据自己的喜好，用沙画表现一个动物的形象，要求线条流畅、形象生动。

2. 题目：请用沙画表现你喜欢的场景。

答案：学生根据自己的喜好，用沙画表现一个场景，要求布局合理、富有创意。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课学生对沙画产生了浓厚的兴趣，积极参与创作，表现出较强的动手能力和想象力。

但在创作过程中，部分学生对沙画工具的使用还不够熟练，需要在今后的教学中加强练习。

拓展延伸：引导学生利用家庭资源，收集更多的沙画素材，如贝壳、小石子等，丰富沙画创作。

大班美术优质教案《有趣的沙画》一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《玩转色彩》，详细内容为“有趣的沙画”。

通过该内容的学习，学生将了解沙画的制作原理和技巧，运用彩沙进行创意绘画。

二、教学目标1. 让学生掌握沙画的制作方法，提高动手操作能力。

2. 培养学生对美术色彩的感知和运用能力，激发创意思维。

3. 培养学生合作交流、分享成果的团队精神。

三、教学难点与重点教学难点：沙画的制作技巧，如如何均匀涂抹彩沙，如何处理细节等。

教学重点：色彩搭配，创意构思，合作交流。

四、教具与学具准备教师准备：沙画模板、彩沙、调色盘、画笔、湿巾、课件等。

学生准备：彩沙、调色盘、画笔、湿巾。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示沙画作品，引导学生观察并描述作品的特点。

学生分享观察到的沙画作品的特点。

2. 知识讲解（10分钟）教师讲解沙画的制作原理和技巧。

学生跟随教师学习沙画的制作方法。

3. 例题讲解（10分钟）教师展示一个沙画例题，并逐步讲解制作步骤。

学生跟随教师一起制作沙画。

4. 随堂练习（10分钟）学生根据所学知识，自主选择一个沙画模板进行制作。

教师巡回指导，解答学生疑问。

5. 成果展示与评价（10分钟）学生展示自己的沙画作品，分享创作心得。

教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和建议。

学生分享学习收获和感受。

六、板书设计1. 有趣的沙画2. 制作步骤：a. 选择沙画模板b. 涂抹底色c. 撒上彩沙d. 调整细节e. 清理边缘七、作业设计1. 作业题目：创作一幅以“我的梦想”为主题的沙画。

2. 答案要求：色彩丰富，创意独特，构图合理。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：关注学生在沙画制作过程中的表现，及时调整教学策略，提高教学效果。

3. 拓展延伸：鼓励学生尝试用其他材料进行创意绘画，如水粉、蜡笔等。

重点和难点解析1. 沙画的制作技巧2. 色彩搭配与运用3. 学生创意构思与表达4. 教学过程中的互动与指导一、沙画的制作技巧1. 选择沙画模板：根据个人喜好选择合适的模板，注意图案的复杂程度，不宜过于复杂。

大班美术优秀教案《有趣的沙画》一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园大班美术课程，教材章节为《手工与绘画》的第二章节。

本节课主要教授沙画的基本技巧和创作方法，让幼儿通过沙画来表达自己的情感和想象。

二、教学目标1. 让学生了解和掌握沙画的基本技巧，如沙子的挑选、沙子的湿度控制等。

2. 培养学生运用沙画表达自己情感和想象的能力。

3. 培养学生合作意识和团队精神。

三、教学难点与重点重点：沙画的基本技巧和创作方法。

难点：如何运用沙画表达自己的情感和想象。

四、教具与学具准备教具：沙画台、沙子、水、刷子、彩纸、彩笔等。

学具：每个学生一份沙画台、沙子、水、刷子、彩纸、彩笔等。

五、教学过程1. 引入：教师展示一些沙画作品，引发学生对沙画的兴趣。

2. 讲解：教师讲解沙画的基本技巧和创作方法。

3. 示范：教师进行一次沙画创作，边创作边讲解。

4. 练习：学生按照教师的方法进行沙画创作。

5. 展示：学生展示自己的作品，教师进行点评。

六、板书设计板书设计如下：沙画创作1. 沙子挑选2. 沙子湿度控制3. 表达情感和想象七、作业设计作业题目：请用沙画表达你的情感和想象。

答案：学生完成自己的沙画作品。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：1. 学生对沙画的兴趣是否被激发？2. 学生是否掌握了沙画的基本技巧？3. 学生是否能运用沙画表达自己的情感和想象？拓展延伸：1. 邀请家长来学校，让学生向家长展示自己的沙画作品。

2. 组织一次沙画比赛，让学生在比赛中提高自己的技能。

3. 让学生尝试用其他材料进行创作，如纸浆、泥巴等。

重点和难点解析一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园大班美术课程，教材章节为《手工与绘画》的第二章节。

本节课主要教授沙画的基本技巧和创作方法，让幼儿通过沙画来表达自己的情感和想象。

在教学内容中，重点是沙画的基本技巧，包括沙子的挑选、沙子的湿度控制等，难点是如何运用沙画表达自己的情感和想象。

二、教学目标1. 让学生了解和掌握沙画的基本技巧，如沙子的挑选、沙子的湿度控制等。

大班美术教案《有趣的沙画》教学目标•了解沙画的基础知识和制作方法•提高学生的美术素养和创意思维能力•培养学生的合作精神和表现能力教学准备•沙盘、沙粒、黑纸、白纸、色纸、颜料、毛笔、海绵、水杯、毛巾等•讲解PPT•教材音频或视频教学过程导入环节教师出示图片或视频，介绍沙画的基本概念和特点。

色彩组合和技巧讲解利用PPT介绍关于沙画的色彩构成和一些技巧，如颜色的浅深、细节的描摹等，并辅以实际案例展示，让学生能够更好地了解和掌握相关知识和技巧。

制作沙画1.学生分组，每组一份教材中提供的沙画资料，并根据教材中所提供的题材和角色进行沙画编排。

2.学生学习制作沙画的步骤和技巧，依照教材指导和教师指导，利用黑纸初步固定背景，然后涂上海绵渗透过的各个颜色的颜料，随后让沙子盖在颜料上形成沙画。

学生可以采用卡片抹或用手指轻轻抖动方式，使沙子更好地附着在纸上并塑造出画作的形状和特色。

3.学生按组完成沙画制作，如有时间可以邀请学生互相观赏和欣赏每组的沙画作品，并简短介绍一下自己制作的沙画的主题、题材和特点。

沙画欣赏和1.学生将沙画作品张贴在教室板上或准备展示的地方，并由教师带领学生互相欣赏、交流和分享自己的学习笔记和感悟。

2.教师本节课程及学生的表现，并为下一节课作铺垫。

教学评估教师根据本节课程的设计和实施情况，以及学生的表现和沙画制作作品，评估学生的掌握程度和提高空间。

具体包括：•评估学生是否理解了沙画的基本知识和技巧。

•评估学生的表现能力和创意思维能力。

•评估学生的合作精神和表现出的团队协作能力。

课后延伸学生可以利用自己的创意和技巧，利用教师提供的材料和案例，自主设计和制作自己的沙画作品，以及加以拓展和创新。

在学习过程中，教师也可以提供其他相关的学习资源和活动，如沙画比赛等，鼓励学生深入探索和学习。