全国文明校园创建应知应会知识

全国“创文”应知应会学习知识资料全国“创文”应知应会知识1、社会主义核心价值观基本内容是什么？答：1）国家层面的表述：富强、民主、文明、和谐；2）社会层面的表述：自由、平等、公正、法治；3）个人层面的表述：爱国、敬业、诚信、友善。

2、什么是中国梦？中国梦的基本内涵是什么？答：“中国梦”是指实现中华民族的伟大复兴。

基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。

3、习近平总书记定义了“中国梦”，强调什么是二十一世纪头20年的“中国梦”？答：全面建成小康社会。

4、走中国特色社会主义，要坚持哪三个自信？答：道路自信、理论自信、制度自信。

5、党的十八大在生态文明建设方面提出的新目标、新概念是什么？答：建设美丽中国。

6、党的十八大将中国特色社会主义总布局从“四位一体”升华为包括什么在内的“五位一体”？答：生态文明。

7、“四个全面”具体内容是什么？答：全面建设小康社会，全面深化改革，全面依法治国，全面从严治党。

8、什么称号是反映城市整体文明水平的综合性最高荣誉称号？答：“全国文明城市”。

9、什么是文明城市？答：是指在全面建设小康社会，推进社会主义现代化建设的新的发展阶段，坚持科学发展观，经济和社会各项事业全面进步，物质文明、政治文明与精神文明建设协调发展，精神文明建设取得显著成就，市民整体素质和城市文明程度较高的城市。

10、全国文明城市由哪个国家机关命名？几年命名一次?答：由中央精神文明建设指导委员会命名，每三年命名表彰一次。

11、创建全国文明城市的“三优”工程基本内容是什么？答：创建优美环境、优良秩序、优质服务的文明城市。

12、创建全国文明城市要求所有室内公共场所全面禁烟，并设有明显的什么标识？答：禁烟标识。

13、全国文明城市测评体系目前试用的是哪一版？全国文城市指标分类有多少？答：2016版。

2016年版的全国文明城市测评体系由12个测评项目、90项测评内容、188条测评标准构成。

14、全国文明城市2015版测评体系的三大板块是什么？包含多少测评内容？答：牢固的思想道德基础、良好的经济社会发展环境、长效常态的创建工作机制。

文明校园创建应知应会知识
文明校园创建应知应会知识
一、社会主义核心价值观24个字：富强民主文明和谐自由平等公正法治爱国敬业诚信友善
二、文明校园创建六个好：（注意顺序）
1、思想道德建设好
2、领导班子建设好
3、教师队伍建设好
4、校园文化建设好
5、优美环境建设好
6、活动阵地建设好。

三、园训：倾心于孩子的今天，着眼于孩子的明天。

四、“思想道德建设好”开展的活动：
1、学习传唱《社会主义核心价值观之歌》，幼儿能说出其中一到两个主题词。

2、利用重要时间节点开展活动：清明节活动、、端午节系列主题教育活动、“心怀感恩孝行天下”感恩节活动、三八最美妈妈活动、六一活动，文明幼儿评比活动、爱学习爱劳动爱祖国活动、元旦联欢活动等。

五、“领导班子建设好”：落实“党建”工作责任制和“三会一课”制度，定期召开党建工作会议；落实园长接待日制度，定期听取家长建议。

六、“教师队伍建设好”包括：业务培训、班级管理经验交流、优质课评比、教师职业道德教育。

七、“校园文化建设好”：我园校园文化主题是亲文化：包括亲自然、亲社会。

八、“优美环境建设好”包括：日常卫生工作、安全教育活动、环保教育活动、文明幼儿评选活动等。

九、“活动阵地建设好”包括：微信公众号宣传、校史馆、荣誉室；开展六一文艺汇演、元旦歌咏比赛等。

创文明校园知识汇总
一、社会主义核心价值观
富强民主文明和谐
自由平等公正法治
爱国敬业诚信友善
二、志愿者服务精神：奉献有爱互助进步
校训：明德博学进而不已
校风：贵学明志修身重行
教风：严谨拓展正己爱生
学风：敏而好学不耻下问
三、校徽含义：
含义：主体图案是东岗两字大写字母艺术组合，主色调是绿红相间，意味着缘叶衬红花，幼苗在茁壮成长；也意味着东岗小学扬帆前行，勇往直前；更意味着人民群众跟我们竖起大母子：东岗小学顶呱呱！！！
四、各科课程的节数
一周语文课（）节数学（）节英语（）节
科学（）节体育（）节思品（）节音乐（）节
美术（）节电脑（）节
社会主义核心价值观课程每两周一节
心理健康教育课程每两周一节
法治教育课程每两周一节
班会课每周一节
五、我校思想道德教育曾开展过以下活动
1、清明祭英烈
2、学习和争做美德少年活动
3、童心向党歌咏活动
4、向国旗敬礼
5、经典诵读活动
6、写童谣、唱童谣
7、六一“经典咏流传、歌声扬四方”活动
8、“三爱”活动（爱祖国、爱劳动、爱学习）
9、广泛开展“韶关文明十五条”系列活动
10、每周开展评选“文明班级”活动
11、开展班级文化建设评比活动
12、东岗小学文明礼仪一日常规教育活动
13、戏曲进校园活动
14、学习雷锋“善美韶城，与爱同行”活动。

文明校园应知应会内容一、尊重他人在文明校园中，尊重他人是一项基本的准则。

我们应该尊重他人的言行和意见，不轻易批评或贬低他人。

在交流中，我们应该注意用语文明、礼貌，不使用侮辱性的言辞或恶意攻击他人。

同时，我们也应该尊重他人的个人空间和隐私，不侵犯他人的权益。

二、遵守纪律在文明校园中，遵守纪律是每个人应该遵守的规定。

我们应该遵守学校的各项规章制度，不违反校规。

在教室和公共场所中，我们应该保持安静，不打扰他人的学习和工作。

同时，我们要遵守课堂纪律，不迟到早退，不随意离开教室。

在校园中，我们要遵守交通规则，不乱穿马路，不骑车闯红灯，确保自己和他人的安全。

三、文明用语在文明校园中，我们要用文明的语言与他人交流。

我们应该避免使用粗俗、侮辱性的语言，不传播不良信息。

在与老师和同学交流时，我们应该使用恰当的称谓，不随意称呼他人的绰号。

同时，我们也要注意用语的文明与礼貌，不说脏话或恶意攻击他人。

在群体讨论或辩论中，我们应该理性表达自己的观点，不使用攻击性的言辞。

四、卫生环境在文明校园中，我们应该共同维护整洁的卫生环境。

我们要保持教室、食堂、图书馆等公共场所的整洁与卫生。

在进食时，我们要注意用餐礼仪，不乱扔垃圾。

同时，我们还要养成良好的个人卫生习惯，保持自己的身体清洁。

在校园中，我们要爱护花草树木，不随意破坏校园环境。

五、友善互助在文明校园中，我们要友善待人，互相帮助。

我们应该主动与他人交流，不孤立自己。

在与同学相处时，我们要友好相待，不欺负他人。

同时，我们也要乐于助人，帮助那些需要帮助的人。

在学习上，我们要互帮互助，共同进步。

在困难时，我们要相互鼓励、支持，共同度过难关。

六、安全意识在文明校园中，我们要重视安全意识，确保自己和他人的安全。

我们要遵守学校的安全规定，不进行危险的活动。

在实验室和体育活动中，我们要注意安全，遵循相关的操作规程。

在校园中，我们要遵守交通规则，注意行车和行人安全。

同时，我们要关注突发事件的应对方法，做好自我保护。

林州市第九中学
文明创建城市知识应知应会
1、什么是“文明校园”？
答：“文明校园”是指学校在精神文明建设活动中成绩突出、能够发挥示范带动作用的荣誉称号。

2、你们学校是哪一级“文明校园”？
答：省级。

3、林州市正在创建哪一级文明城市？
答：全国。

4、背诵24字核心价值观：
答国家层面：富强、民主、文明、和谐。

社会层面：自由、平等、公正、法治。

个人层面：答：爱国、敬业、诚信、友善。

5、体育课、艺术课（音乐、美术、书法）每周几节？有被占用情况吗？
答：体育课每周2节，音乐1节，美术1节，书法1节。

没有被占用情况。

6、创建文明城市，你参加过志愿服务活动吗？
答：参加过。

参加过学校的学雷锋志愿劳动，小区的清洁家园活动（或公共场所宣传垃圾分类，文明交通志愿服务活动等）
（其他合理答案也可以，说出至少两项）
7、创建文明校园，你们学校开展过什么活动（你参加过什么品牌创建活动）？
答：升旗仪式、安全教育、消防演练、我们的节日、读书分享、经典诵读、入团仪式、环境保护、垃圾分类、节约水电粮食、心理教育、法制教育、新时代好少年评选。

（说出参加过的三项即可）
8、你在今年的抗击新冠肺炎疫情中怎么做的？（2分）
答：戴口罩，勤洗手，开窗通风，不到人多的地方，使用公勺公筷，不吃野生动物，多运动，休息好。

（其他合理答案也可以，说出至少三项）。

文明校园创建文明校园创建是指通过一系列的措施和活动，促进学校内部的文明素质提升，培养学生良好的行为习惯和道德品质，营造和谐、安全、文明的校园环境。

下面是关于文明校园创建的详细内容。

一、校园文明行为规范1. 尊重礼仪：学生应遵守校园礼仪，包括不大声喧哗、不随地吐痰、不乱扔垃圾等。

2. 文明用语：学生应使用文明用语，不使用粗俗、侮辱性的言辞，不进行人身攻击。

3. 文明穿着：学生应穿着整洁、得体的服装，不穿违反校规的服饰。

4. 遵守纪律：学生应遵守校园纪律，不迟到早退，不旷课逃课，不打架斗殴。

5. 公共设施使用：学生应正确使用校园公共设施，不进行破坏或者滥用。

二、校园文明活动开展1. 主题教育活动：开展主题教育活动，如文明礼仪教育、道德讲堂等，引导学生树立正确的价值观和行为规范。

2. 文明宣传栏：在校园内设置文明宣传栏，定期更新宣传内容，向学生宣传文明行为的重要性和方式方法。

3. 文明日活动：每月或者每学期举办一次文明日活动，通过各类比赛、演讲、展览等形式，展示学生的文明行为成果。

4. 文明评比奖励：设立文明评比奖励机制，对表现优秀的学生或者班级进行表彰，激励更多学生参预到文明校园创建中来。

三、校园环境整治1. 垃圾分类：设置垃圾分类桶，引导学生进行垃圾分类投放，定期进行垃圾清理和处理。

2. 美化校园：组织学生参预校园绿化、美化活动，种植花草树木，增加校园的美观度。

3. 安全设施建设：加强校园安全设施建设，设置监控摄像头、防护栏等，确保学生的人身安全。

四、家校合作1. 家长教育：加强与家长的沟通，开展家长教育活动，提醒家长关注孩子的行为习惯和道德修养。

2. 家校合作：学校与家长共同制定学生行为规范，加强家校合作，共同营造文明校园环境。

五、文明校园创建的意义1. 培养学生良好的行为习惯和道德品质，提高学生的综合素质。

2. 营造和谐、安全、文明的校园环境，为学生的学习和成长提供良好的条件。

3. 增强学校的社会形象，提升学校的知名度和影响力。

创文明城学生教师应知应会内容第一篇：创文明城学生教师应知应会内容创文明城应知应会内容一、社会主义核心价值观：富强、民主、文明、和谐（国家层面）；自由、平等、公正、法治（社会层面）；爱国、敬业、诚信、友善（个人层面）二、创建文明校园六个好：校园文化好、校园环境好、领导班子好、教师队伍好、思想道德教育好、活动阵地好！三、小学生守则：1、爱党爱国爱人民2、好学多问肯钻研3、勤劳笃行乐奉献4、明礼守法讲美德5、孝亲尊师善待人6、诚实守信有担当7、自强自律健身心8、珍爱生命保安全9、勤俭节约护家园。

四、创建文明校园十个一：一个校史馆、一枚校徽、一批社团组织、一系列校园文化活动、一批善行功德榜、一个家长委员会、一个校园网站、一个校园广播站、一个心理维护站、一条维权热线。

以上内容所有教师、学生、干部必须会背诵，50岁以上教师只要背诵社会主义核心价值观。

请高度重视此项工作，正在进行第二轮创城验收，谁出问题谁负责。

第二篇：创城学生应知应会内容创建全国文明城市和卫生城市，我们都是参与者！我们的家乡——乌鲁木齐市于2014年获得了全国文明城市提名资格，2017年将迎来“全国文明城市”、“国家卫生城市”验收！“全国文明城市”是经济和社会各项事业全面进步，物质文明、政治文明、举止文明与精神文明建设协调发展，精神文明建设取得显著成就，市民整体素质和城市文明程度较高的城市。

她是反映一座城市整体文明水平的综合性荣誉称号，是全国城市综合类评比中的最高荣誉，也是最具价值的城市品牌。

“国家卫生城市”是由全国爱卫会经严格、科学的考核，而评选出的整洁优美、文明健康的卫生优秀城市，是全国爱卫会授予一个城市的最高荣誉称号，是一个城市综合功能和文明程度的重要标志。

如果“双创”成功，我们全体乌鲁木齐市民将多么自豪啊！让我们熟记以下内容，并时刻以此对照自己的言行，因为，创建全国文明城市和卫生城市，我们都是参与者！社会主义核心价值观基本内容：国家层面：富强、民主、文明、和谐社会层面：自由、平等、公正、法治个人层面：爱国、敬业、诚信、友善社会主义核心价值观集中体现了国家、集体和个人在价值目标上的统一，体现了国家目标、社会导向和个人行为准则的统一，是马克思主义价值理论中国化的最新成果，回答了要建设什么样的国家、建构什么样的社会、培育什么样的公民的重大问题。

〔文明校园创建应知应会知识〕一、社会主义核心价值观24个字：（全体师生会背）富强、民主、文明、和谐自由、平等、公正、法治爱国、敬业、诚信、友善二、文明校园创建六个好：（注意顺序）1、思想道德建设好2、领导班子建设好3、教师队伍建设好4、校园文化建设好5、优美环境建设好6、活动阵地建设好。

三、校训：崇德、求真、健体、尚美四、“思想道德建设好”开展的活动：1、召开《社会主义核心价值观》、《中小学生守则》主题班会，全体师生会背；学习《三堂小学自主养德三字经》，全体学生会背会唱。

2、利用重要时间节点开展活动：清明节活动（小手拉大手文明祭扫）、端午节系列主题教育活动（敬老院送温暖）、父亲节母亲节活动、六一活动，美德少年评比活动、三爱三节教育、读书节、艺术节、英语节等活动、918爱国演讲比赛活动。

第1页共2页五、“领导班子建设好”：以党建促校建；落实“党建”工作责任制和“三会一课”制度，定期召开党建工作会议；实施“让党的声音传遍校园每个角落”党建项目。

六、“教师队伍建设好”包括：业务培训、班级管理经验交流、三好班级评比、优秀班主任评比、教师职业道德教育。

七、“校园文化建设好”：学校以自主教育为办学特色，以“崇德、求真、健体、尚美”为校训，培养“积极主动，全面发展”的小学生。

学校形成了“自主、和谐、积极、日新”的校风、“爱生、正己、敬业、奉献”的教风、“自主、探究、合作、乐学”的学风。

有校歌、校徽、校标。

八、“优美环境建设好”：1、学校的教学区域整洁有序，2.校园有花草，种植责任田，学校开展了环保教育、节约教育和垃圾分类教育活动。

3.安全教育常态化、课程化，利用多种途径有针对性地对师生进行安全教育。

内容包括：交通安全、用电安全、防火、防溺水、预防食物中毒、反对邪教、各种传染病的预防、家庭生活、户外活动安全等。

开展了“安全第一课”“消防安全”“防溺水”“交通安全”“防灾减灾”“食品安全”等主题班会，并进行安全演练，进一步提高学生安全意识、自我防范和自护自救能力。

争创文明城市问卷1、熟知社会核心价值观国家层面:富强、民主、文明、和谐社会层面:自由、平等、公正、法治个人层面:爱国、敬业、诚信、友善2、是否参加过学雷锋志愿服务活动参加过。

在易园、社区等场所捡拾垃圾，去敬老院看望老人并给他们表演节目，给山区小伙伴捐衣物，书籍等活动（慈善一日捐）。

3月5日是学雷锋日。

3、是否安排有德育课和少先队活动。

答:有安排，(我们有道德与法治课。

少先队活动课也有，上过爱国主义教育和行为习惯养成的课。

)4、德育课和少先队活动课是否有减少或占用?答:没有，(一周一二年级有2节道德与法治课，三至六年级3节道德与法治课。

一次队会课。

)5、对学校师德和师风的评价答:学校所有老师都非常好，老师像妈妈一样关心我们，课上认真讲课、批改作业。

课下和我们谈心、游戏。

6、中小学是否有教师“课上不讲课后补习讲”的现象答:没有，老师讲课特别认真，知识点都能讲到。

7、中小学体育课、体育大课间是否有安排答:有，(每周一二年级4节体育课，三至六年级3节体育课。

每日有两次体育大课间。

)8、体育课是否有减少课时或被占用的现象答:从来没有。

9、中小学音乐、美术等艺术教育课是否有安排?答:有。

我们还有形式多样的社团课呢。

10、音乐、美术等艺术教育课是否有被占用现象?答：从来没有。

（每周2节音乐课，2节美术课）11、师生对文明校园创建的知晓率和满意度答:非常满意，我校是市级文明校园。

我市正在创建全国文明城市。

12、对学校安全状况的评价答:没有安全隐患，学校对学生的安全很重视、定期组织安全疏散演练等活动。

(学校没有食堂不存在食品安全隐患) 13、学校是否存在欺凌现象答:完全没有，同学之间团结有爱，互相帮助。

14、所在社区是否有未成年活动场所答:有。

有篮球场、健身器材、图书室、心理咨询室等场所。

15、所在社区是否组织过面向未成年人的活动答:经常组织、有垃圾分类进社区、大自然采摘（草莓、枣、苹果）、组织我们观看爱国主义影片（狼牙山五壮士等），儿童节亲子运动会等活动。

全国文明校园创建学生应知应会知识下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢！本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注！Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of practical materials, such as educational essays, diary appreciation, sentence excerpts, ancient poems, classic articles, topic composition, work summary, word parsing, copy excerpts, other materials and so on, want to know different data formats and writing methods, please pay attention!创建全国文明校园知识手册第一部分：文明校园的基本概念和意义。