下载文档原格式
第五章边际效用学派第五章边际效用学派一、概述二、奥地利学派三、英国的边际学派四、洛桑学派一、概述1、边际革命的产生2、边际效用学派的先驱者3、边际效用学派概况一、边际革命的产生•19世纪70年代初期，英国的威廉·杰文斯、奥地利的卡尔·门格尔和法国的莱昂·瓦尔拉斯各自独立又几乎同时发表了三部具有相同理论倾向的著作（奥地利的卡尔·门格尔1871年发表了《国民经济学原理》，英国的威廉·斯但利·杰文斯在同一年出版了《政治经济学理论》，法国的里昂·瓦尔拉斯在1873年拿出了自己的《纯粹政治经济学要义》）。
这标志着创建以心理分析和边际分析为主要特征的边际效用学派的诞生。
•他们的理论和方法极大地改变了古典经济学以来的价值理论和分析方法，为后来的新古典经济学和现代经济学分析方法开辟了道路。
在西方经济学说史上，把这次经济理论和方法的大变动叫做“边际革命”。
所谓“革命”，不外指两方面的变化：一是指经济学的研究从强调生产、供给和成本转向强调消费、需求和效用；二是指为引进高等数学这一分析工具——微积分学打开了大门，从此开始了近代经济分析的新时代。
•边际效用学派的产生也有一定的基础。
早在18世纪就出现了边际主义经济学的思想萌芽，19世纪前半期出现了边际效用论的一批先驱者，他们都为边际效用学派的产生提出了思想来源。
19世纪数学、生物学及物理学的辉煌发展，为经济学的发展带来不少新的启示，提供了新的分析工具。
更重要的是，资本主义向垄断资本主义的过渡，出现的新现象为边际分析提供了广阔的客观经济条件。
2、边际效用学派的先驱者•英国经济学家尼古拉·巴尔本（1640—1698）是近代较早论述商品价值由效用决定的经济学家。
他在《贸易概论》（1690）一书中讲到，一切商品的价值来源于它们的效用，而商品的效用在于满足人的需要或欲望。
•意大利经济家费迪南多·加里安尼（1728—1787）于1751年发表的《货币论》一书中较早地把效用同稀少性联系在一起，从而为边际效用分析打开了道路。
一、古代至文艺复兴时期经济实践与经济思想（一）重大的社会经济事件1．希腊奴隶制城邦国家兴起，此后进入奴隶社会的极盛时期。
意义：奴隶主思想家奴隶寻找维护和巩固奴隶主所有制和奴隶主国家的途径。
这方面的代表有：柏拉图，此人是苏格拉底的学生，在政治上拥护贵族专政，反对雅典民主制，代表作有《理想国》和《法律论》。
《理想国》是以分工学说为理论基础的，并且把社会分为三层。
2．亚里士多德受教于柏拉图但后来发生分歧，他的两本重要的著作是《政治论》和《伦理学》。
3．古代罗马是继古代希腊之后又一个奴隶制国家，公元前6世纪~前1世纪为古罗马时期；公元1世纪到476年为罗马帝国时期。
由于古代罗马奴隶制生产方式的发展，出现了一批奴隶主阶级思想家论述农业的著作，比较典型的有《论农业》。
这些著作综述了农业经营的各种技术和经验，也包括如何管理奴隶；另一方面，基督教兴起，实行财产公有和平均主义分配原则。
这一时期比较著名的思想家是奥古斯丁，代表作为《忏悔录》，重农轻商，提出了公平价格的概念。
（二）中世纪的经济实践与经济思想1．经济生活和技术进步（1）轮作（2）重犁（3）边疆运动：耕地面积扩大，使园艺、果艺、葡萄种植和畜牧业广泛发展并进而带动了手工业和技术进步。
（4）技术进步：齿轮、鼓风炉、磨坊、星盘、罗盘、纺织业（佛罗伦萨）、建筑业，促进了商业和贸易的发展（威尼斯），形成了商业传统和商人阶层→商业和商人地位的提高→使社会经济结构产生深刻变革（城市化）。
（5）城市的兴起促进了货币、金融业的发展以及产生了文化变革，即：知识走向民间和大学的兴起；知识精英进入权力机构；知识结构发生变化—统计学成为知识的重要方面。
（6）地理大发现。
动因：经济动因（《马可波罗游记》），技术手段使远洋航海成为可能，最直接的影响就是价格革命。
价格革命：美洲大量低成本金银涌入西欧，进而导致价格迅速上涨。
（7）城市化和商业繁荣最终导致商业革命。
商业革命：农业商业化和乡村工业的商业化；商业贸易进一步繁荣；货币、金融和银行制度。
1、色诺芬是如何看待财富及其增长的？色诺芬已了解物品有使用和交换两种功能，同时，他也有了对于财富的最初看法，认为财富就是具有使用价值的东西。
色诺芬肯定劳动分工的必要，并且看到了分工对效率提高的作用。
他认识到，一个人不可能精通一切技艺，专门从事一种技艺的人能工作得更好。
色诺芬最重视农业的发展，认为农业的兴衰影响着其他技艺；而手工业是一种“粗俗的技艺”，从事这种工作无益于人的身体和精神。
另外，色诺芬也认识到农产品的价格对农业生产的影响。
色诺芬在《雅典的收入》中从国家角度研究了增加收入的问题。
他建议给侨居雅典的外国人的利益以照顾。
他主张授予商人特权、完善商事法院制度、建立基金等，从而大力发展对外贸易。
他还主张大力开发和管理银矿，在开矿方面重视奴隶劳动，建议国家购买和拥有奴隶，并把奴隶出租给平民开矿。
他特别强调国家要想征集到充裕的收入，必须保有和平的环境。
色诺芬注意到货币有着不同的作用。
货币可以成为财富的积累手段，他描绘人们对白银是不厌其多，人们之所以喜欢储藏白银是因为白银可以随时购买到有用的物品。
2、亚里士多德对商品价值和交换关系的认识有哪些贡献？亚里士多德在《伦理学》中对商品的价值形式发表了见解。
他指出，一种商品的价值可以通过任何其他商品（不论是物品还是货币）来表现，商品交换的前提是由于它们之间具有等一性，他认为，货币使商品成为同类或相等的。
他分析了物品的不同用途，认为每一种物品都有两种用途:直接供使用和交换。
前者是物品本身固有的属性，后者则不是物品所固有的，比色诺芬更明确地分析了物品的两种属性。
亚里士多德论述了交换从物物交换开始，进而过渡到以货币为媒介的交换，即小商业，继而过渡到以获取货币为目的的交换，即大商业。
前者交换的目的是为了获得使用价值，交换属于“家庭管理”之内。
大商业是为获取货币目的而进行交换，它无限制地追求货币财富。
这种交换属于“货殖”，它是反自然的。
亚里士多德指出货币对一切商品起着一种等同关系即等价关系的作用，从而成为最早分析商品价值形态和货币性质的学者，觉察出商品交换是从商品—商品，到商品—货币—商品，再进而过渡到货币—商品—货币的历史发展过程。
《经济思想史》各章学习重点、难点就本课程的内容来讲，“注重财富生产和供给的古典经济学”、“关注消费和需求的边际主义”，以及马歇尔的“均衡价格论”教学和学生学习的重点。
尤其是古典经济学部分，由于涉及的人物、经济思想以及主张，内容繁多、抽象，教师讲授和学生理解都有一定难度，所以，相应的教学时间安排要多一些。
当然这不是说其他部分不重要，在整门课程的学习中应让学生全面掌握课程内容，进行系统的学习，在全面掌握的同时应注意有所侧重，妥善把握好全面掌握和有所侧重这两者间的关系。
学生在学习中必须注意，对于在历史上产生过重要影响的经济思想，不仅要掌握它们的基本观点，也要注意它们和之前、之后的其他经济思想的联系，它们自身之间的相互影响，以及这些理论观点、不同的研究方法对于当代西方经济学的影响和意义。
对各章的内容，不能把它们看作是截然无关的独立的存在，而要把它们看作是整体中的各个组成部分，领会它们之间融会贯通的关系。
导论本讲在对现代西方经济学的基本体系框架进行梳理的基础上，重点介绍了西方经济思想史（经济学说史）研究的主线选择问题和西方经济思想发展演变的中心选定；以及为什么要学习西方经济思想史。
本部分没有突出的难点。
第一章古代希腊、罗马和西欧中世纪的经济思想本章重点古希腊、罗马经济思想的内容、特点西欧中世纪阿奎那的经济思想本章难点本章学习的难点在于学生对于古希腊、罗马及中世纪的历史和哲学思想的基本背景知识不太熟悉，建议这方面的知识准备不足的学生在学习中适当阅读一些古希腊、罗马及中世纪的历史和哲学思想的基本知识读物。
第二章重商主义的经济思想本章重点早、晚期重商主义经济思想的主要内容、基本特征和政策主张本章难点难点在于对重商主义的货币差额论和贸易差额论的理解以及把重商主义界定为原始的国家干预主义的依据。
第三章英、法古典经济学的产生本章重点配第的经济学说及其地位从配第到斯密之间经济学说的发展布阿吉尔贝尔、坎蒂隆的经济思想及其与重农学派的联系本章的难点难点是对英、法早期经济自由主义产生的思想根源——理性主义、利己主义和自然秩序论（自然法）的理解，理清不同的思想家在不同历史时期的经济理论观点及其影响。
