下载文档原格式
辛寨镇卧龙小学教育工作督导评估自评报告辛寨镇卧龙小学，现有16个教学班，在校学生713人，专任教师36人，教师学历达标率100%。
几年来学校全面贯彻党的教育方针，全方位抓好学校的各项工作，学校的办学条件不断改善，育人质量不断提高。
现对我校各方面工作情况自评如下：平安校园：学校各项工作到位且未发生安全责任事故，制定了《学校安全管理规范实施细则》，安全管理制度健全，层层签订《安全责任书》；学校日查制度落实到位；安全隐患排查整改台账健全；校舍、围墙、食堂、消防、用电、交通、教学设施、特种设备、危险化学品等无安全隐患；按要求设立专门安全机构，专职保卫干部配备到位，警用器材、监控报警设施达标，学校保卫室值班正常；接送学生车辆管理工作到位；校园周边治安环境、文化环境符合要求；按要求落实安全教育计划、教材、课时、师资；开设法制教育课程，配齐法制副校长和治安联络员；学校制定多项突发事件应急预案；每月组织一次防身、防火、防震、防疫等应急演练。
校舍场地：学校现有教学班 11个，在校生501 人。
学校占地面积23608 平方米，生均48平方米，校舍建筑面积3175 平方米，生均7 平方米，体育用地 19556平方米。
技术装备：学校现有教学班11 个，实现班班通的有 11个，比例为100 ％。
学校最大班额45 人，配备计算机网络教室1 个，共有计算机45 台，达标率100%。
学校现有专任教师29 人，教师用机29 台，达标率 100％。
学校实验室更新1 个，根据省定标准，实验仪器配备达标率 100%，实验仪器管理规范，使用科学合理。
学校现有图书12000 册，学生 501人，人均图书24 册，图书使用充分。
音、体、美、卫生器材配备达到省定。
综合素质评价：实施小学生综合素质评价制度，评价方案科学规范，建立和完善小学生综合素质评价成长档案，每学期对学生评价一次，日常评价与期末评价相结合。
学生综合素质评价报告、成长记录及过程性评价档案规范齐全，实效性强。
临朐县教育局关于组织2012年教师资格认定教育教学能力测评的通知根据市教育局的通知要求，将于近期举行教师资格认定教育教学能力测评，现将有关事项通知如下：一、测评人员范围已参加教师资格“两课”考试合格并取得《山东省教师资格认定教育学教育心理学合格证》的申请人员；师范类毕业生认定与所学专业不一致的学科，也应参加教育教学能力测评。
二、测评工作安排申请认定高级中学、中等职业学校教师（包括中等职业学校实习指导教师）资格人员的教育教学能力测评工作，由市教育局统一组织；申请认定幼儿园、小学、初级中学教师资格人员的教育教学能力测评工作由县教育局组织。
根据省教育厅统一要求，测评时间安排在8月13日—31日进行。
我县测评时间安排在8月中旬，具体时间、地点将通过《临朐教育网—公告栏》另行通知。
三、测评人员所需材料1、测评人员须持本人身份证、教育教学能力测评通知书参加测评。
2、测评人员需自带备课教材。
申请高中教师资格的人员测评教材为我市现行新课改教材高一课本（具体目录见附件一）；申请中等职业学校教师及实习指导教师资格的中专语文、数学、政治、物理、音乐、生物、计算机学科使用高中教材；医学、机械、服装、制图、教育学等学科由申请者自带两套教材，在参加测评抽签时由教师资格认定机构随机抽取其中一套提交测评专家（具体测评学科见参加测评通知书）。
申请初中教师资格的人员测试教材为我县现行初一下学期现用教材，物理为初二下学期现用教材，化学为初三下学期现用教材；申请小学教师资格的人员测试教材为我县现行五年级下学期现用教材；申请幼儿园教师资格的人员测试教材为幼儿园大班下学期现用教材。
3、根据鲁价费发[2009]28号文件规定，参加教师资格认定的教育教学能力测评费为每人次180元。
四、其他事项1、测评采取面试和说课相结合的方式进行。
由专家命题，申请者本人现场抽签确定测试题目。
参加测评人员在备课室独立准备30分钟后，到测评室测评，说课时间为10分钟，面试时间为5分钟，测评结束后参加测评人员要将备课纸等交评委。
临朐县冶源初中学生综合素质评价方案冶源初中2012.11.12为进一步加强对学生的过程性管理，促进学生全面发展，根据市、县教育局关于加强学生综合素质评价工作的有关文件精神，结合我校实际，制定本方案。
一、指导思想学生综合素质评价要以全面贯彻党和国家的教育方针、全面推进素质教育为目标，以学生基础性发展素质培养为基本内容，以推动实施新课程、培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力为核心，以全面提高教育教学质量为重点，坚持评价内容的全面性、评价方法的科学性、评价结果的公正性，形成以学校评价为主体，以制度建设为保障，以社会、家庭为监督的评价机制，保证评价工作的公平、公开、公正，促进和激励学生德、智、体、美全面发展，促进我校教育教学质量全面提高。
二、评价的原则1、综合性原则。
将过去一味关注学生的学业成绩改变为对学生综合素质的考察，全面关注学生的道德素养、学习态度与能力、实践与创新、运动与健康、审美与表现、情感态度和习惯等综合素质，全面了解学生是否学会学习、学会生活、学会合作、学会做人。
2、全面性原则。
努力获取学生素质的全面信息和标志性成果，做到过程性评价与终结性评价相结合，定量评价与定性评价相结合，共性评价与个性评价相结合。
3、发展性原则。
充分体现人的发展性与个体差异性，评价的重点要指向学生的发展过程，根据学生身心发展特点，创设有利于学生个性发展的条件，关注学生的特长和潜能，充分发挥评价的激励与促进作用，使学生生动活泼、积极主动、健康地得到发展。
4、民主性原则。
评价过程是具有教育价值的动态活动，加强学生和学生之间、学生和教师之间、教师和家长之间的对话与交流，开展有效的自评、互评和教师评价，及时反馈信息，增进理解与沟通，营造良好的民主氛围。
5、可操作性原则。
学生综合素质评价是一项系统工程，涉及到方方面面，必须精心组织，科学实施，体现可操作性和可接受性。
6、公开、公平、公正原则。
综合素质评价运行方案的制定与实施都要公开透明；学生互评、教师评价要全面客观，坚持标准，切忌感情用事，必要时采取回避制度；要建立健全各项监督机制，加强过程监控，确保公平、公正。
潍坊市2012年县市区重点教育工作督导评估自评纪实表
自评单位（盖章）
单位主要负责人（签字）
潍坊市人民政府教育督导室
二O一二年十月
说明
1.《潍坊市2012年县市区重点教育工作督导评估自评纪实表》（以下简称“《自评纪实》”）根据《潍坊市2012年县市区重点教育工作督导评估方案》（以下简称“《方案》”）制定。
《自评纪实》的有关内容及评估要求与《方案》不一致的，以《自评纪实》为准。
2.要认真组织自评，如实填写《自评纪实》。
有关附表及数据，县、乡、校要相互衔接。
若内容较多，可添加附页。
3.要按表中规定的项目逐一填写，不要有漏项。
有小数点的数字四舍五入，保留两位小数。
“自评得分”一栏若划横线，则此处不需打分。
4.《自评纪实》封面“自评单位”加盖县市区政府（开发区管委会）印章，“单位主要负责人”由县（市、区）长（管委会主任）签字。
5.《自评纪实》及自评报告一式二份于11月20日前报市政府教育督导室。
其中，自评报告内容包括两部分，第一部分为2012年来县市区（开发区）的教育亮点工作概述（可以包含《方案》外的内容），字数不超过1000字；第二部分以《方案》的内容为主，重点报告相关指标取得的成绩、存在的问题和不足，以及今后的打算。
山东省教育厅关于印发2012年度面向全省中等以下教育检查
评估项目计划的通知
【法规类别】教育督导
【发文字号】鲁教督办字[2012]1号
【发布部门】山东省教育厅
【发布日期】2012.02.01
【实施日期】2012.02.01
【时效性】现行有效
【效力级别】XP10
山东省教育厅关于印发2012年度面向全省中等以下教育检查评估项目计划的通知
（鲁教督办字[2012]1号）
各市教育局，厅机关各处室、厅属各单位：
根据《山东省中等以下教育检查评估管理办法》，经研究，现将《山东省教育厅2012年度面向中等以下教育检查评估项目计划》（以下简称《计划》）印发给你们，请认真组织实施。
本年度共列出评估项目8项，除《计划》所列项目外，各处室、各直属单位一律不得自行安排其他对中等以下教育的检查评估项目。
凡检查评估类型中注明委托市评估的项目，由各市按省制定的评估标准，认真组织评估，并将评估结果报我厅相关处室，由相关处室对各市的评估情况进行抽查。
抽查时尽量缩小抽查范围，减少抽查数量。
各市对
此项工作如有意见和建议，请及时向省政府教育督导室反映。
二〇一二年二月一日 2012年度面向全省中等以下教育检查评估项目计划。
临朐县八一希望小学2012-2013学年下学期校本研训工作计划根据县教育局《中小学（幼儿园）教师专业素质提升计划（2013-2015年）》、《中小学校长专业素质提升计划（2013-2015年）》和县教育局《2013年中小学（幼儿园）干部教师学习培训实施方案》要求，结合县教育局关于全落实校本研训“每学科每周半天无课日”要求，结合学校实际情况，制订工作方案如下：一、研训形式：全校集中研修、教研组集中研修、分散研修二、教研组集中研训时间语文：周四下午数学：周五下午英语：周三下午三、研训内容1、说课活动。
包括日常说课活动、说课大赛活动等内容。
2、信息技术培训。
包括包括计算机及常用电教设备的基本操作、信息技术与课程整合相关知识、“班班通”使用、网上资源检索下载及应用、常用软件（如word、excel、powerpoint等）应用、课件制作等内容。
3、教师读书活动：《有效教学“十讲”》。
包括读书沙龙、心得体会评选等内容。
4、远程研修。
小学：基于新课标的课例研究。
四、具体安排二月份1、制订校本研训计划，制订教研组工作计划。
2、制订校本研训考核办法。
3、召开校本研训动员会。
三月份：主要进行说课活动、集体备课、远程研修。
第一周：分教研组开展说课准备活动，学习和讨论3月2、3号的集中培训内容。
掌握说课的形式及流程。
第二周：分教研组开展集中说课活动，聘请教办领导、学校领导、其他教研组成员担任评委，评选出优选教师，上报镇教办参加复赛。
（说课成绩计入校本研训成绩）第三周：说课复赛活动，参加复赛的教师在积极准备的同时，利用校本研修时间在教研组内进行再次说课，在此打造。
力争能在县级比赛中活动好成绩。
第四周：开展集体备课活动，进行集体备课大讨论，对前段时间的集体备课进行反思、提升。
四月份：主要进行计算机信息技术培训、远程研修。
第一周：主要培训word的应用。
第二周：主要培训excel的应用。
第三周：主要培训ppt的应用。
第四周：课件制作，班班通的使用、网上资源检索下载及应用。
临朐县2010年初级中学教育教学督导评估方案临朐县人民政府教育督导室二〇一〇年六月一、说明1、为深入实施素质教育，督促学校依法履行发展教育事业的职责，促进教育均衡发展，维护教育公平，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》和《山东省教育督导条例》及其他教育法律法规制定本方案。
2、本方案以涉及教育发展的重点工作为督导评估内容，以初中学校为主要评估对象。
评估结果由县政府通报，作为评选年度全县教育工作先进单位的主要依据，并作为校长职级评定的重要依据，同时，作为分配指标生和评优晋级的依据；评估成绩按比列计入镇（街道）教育综合督导评估成绩。
3、本方案设一级指标（A级）5项，二级指标（B级）21项，量化总分值1000分；另外，设立奖励指标三项，分值110分。
4、评估实施时，根据工作实际，可以对个别指标的内容和计分办法进行微调。
5、有下列情形之一的不能受表彰奖励：（1）学校发生师生伤亡等重大安全责任事故的；（2）学校发生恶性刑事案件、造成恶劣社会影响的；（3）有D级危房或使用可能危及师生人身安全校舍的；（4）在督导过程中弄虚作假的。
6、本方案由临朐县人民政府教育督导室负责解释。
二、督导评估指标及分值一级指标二级指标指标名称分值指标名称分值A1办学条件120 B1校舍配备30B2技术装备90A2素质教育260 B3考试改革及素质评价30 B4课程落实40 B5办学行为40 B6家校沟通30 B7体育卫生与艺术教育40 B8心理健康教育40 B9社团建设30 B10普通话推广与使用10A3教学质量350 B11课堂教学120 B12教育科研80 B13教学质量抽测70 B14中考成绩80A4教师队伍80 B15师德建设30B16教师培训、培养50A5育人环境190 B17平安校园50 B18校园文化40 B19民主管理30 B20优质资源共享30 B21捐资助学40奖励分110 教育宣传40争先创优40办学特色30 合计1110 ------------ 1070三、指标要点及计分办法一级指标二级指标分值评估要点计分办法A1 办学条件120B1校舍配备30按照《山东省普通初级中学基本办学条件标准（试行）》要求，教学及教学辅助用房、办公用房、生活用房等配备符合要求。
各学校：现将县教工委书记、教育局局长杜全平同志的会议讲话下发，要求各学校组织广大干部教师认真学习领会，抓好贯彻落实。
杜全平同志在全县教育工作会议上的讲话（要点）（2012年2月6日）同志们：新春伊始，万象更新。
在新学期即将开始之际，我们召开这次会议，主要是回顾总结2011年工作，安排部署2012年工作任务，动员全县教育系统广大干部教师进一步坚定信心，明确目标，鼓足干劲，再创佳绩，在新起点上全面推进临朐教育新跨越。
下面，我根据县教育局领导班子研究的意见，讲三个方面的问题。
一、肯定成绩，正视差距，在回顾总结中提升理念，鼓足干劲一年来，在县委、县政府的正确领导和倾力支持下，全县教育系统广大干部教师紧紧围绕‚让临朐孩子接受更好的教育‛这一目标，进一步转变发展方式，不断完善工作推进机制，深化教育教学改革，突出严细、科学管理，狠抓内涵提高、特色发展，持续推进‚五化‛工作,各项工作均取得了可喜的成绩。
全市教育工作综合督导评估继续保持先进位次，在市县科学发展社情民意调查中教育继续保持了较高的满意度，在全县行风评议中取得了历史最好成绩。
教育局机关被评为潍坊市‚先进基层党组织‛、‚省级文明单位‛。
回顾一年来的工作，最突出的有五个方面：一是加快学校标准化建设，办学条件进一步改善。
坚持高标准新建为主的原则，继续加大学校建设力度，临朐中学综合教育园区、县职教中心、城关文化教育园区等重点项目正在有条不紊的推进中。
辛寨初中、柳山初中、龙岗镇中心小学、东城双语学校初中部、沂山镇大关初中小学部等新建、改扩建工程顺利完工，并投入使用，上林初中、九山初中等学校建设正在加紧推进中。
年内先后撤并学校24处，新建、改扩建学校19处，建筑面积15.95万平方米；加固城区10处学校的15幢教学楼，加固面积3.8万平方米；新建、改扩建标准化幼儿园 62处。
自2009年中小学校舍安全工程实施以来，共投入资金6亿元，新建、改扩建学校46处，面积30.42万平方米；规划新建、改扩建学校10处，规划面积34.3万平方米；优化学校布局，撤并学校56处，掀起了普九以来的又一个学校建设高峰。
