国际经济与贸易专业(双语实验班)2018级本科人才培养方案(征求意见稿)

国际经济与贸易专业人才培养方案一、专业培养目标本专业培养适应21世纪经济社会发展需要，德、智、体、美全面发展的，较系统地掌握经济学和国际贸易的基本理论，掌握国际贸易的基本技能，了解当代国际经济贸易的发展状况，熟悉通行的国际贸易规则与惯例以及中国对外贸易的政策法规。

了解主要国家与地区的社会经济情况。

比较熟练地掌握现代经济分析方法,知识面较宽,适应性强，能在涉外经济贸易部门、公司和企业，外资企业及政府机关从事国际贸易实际业务、管理、调研和宣传策划工作的高素质应用型专门人才。

二、培养规格要求1．热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，掌握马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系；坚持科学发展观，具有正确的世界观、人生观和价值观以及高尚的道德品质。

2．掌握马克思主义经济学、西方经济学、国际经济学的基本理论与方法；能运用计量经济学、统计学方法进行分析和研究；了解国际经济学、国际贸易理论发展的动态。

了解主要国家和地区的经济发展及其贸易政策和中国的经济政策和法规。

3. 能够熟练地使用计算机，熟悉计算机在国际贸易中的应用。

4. 掌握一门外国语，具有较强的听、说、读、写能力。

5. 熟悉国际贸易实务操作的基本技能。

6.具有健康的体魄和一定的军事理论知识即基本技能，达到国家规定的大学生体质健康测试标准和军事训练标准。

7. 具备良好的人文和科学素质，具有健全的人格和良好的心理素质，具有较强的创新精神和实践能力，成为德、智、体、美全面发展的高素质应用型专门人才三、主干学科西方经济学、统计学、国际贸易学。

四、主要课程政治经济学、管理学、微观经济学、宏观经济学、统计学、国际贸易理论、国际贸易实务、国际经济学、国际结算、国际经济合作、外贸英语函电。

五、主要实践性教学环节见表四六、学制学制四年，修业年限3-6年。

七、学位授予经济学学士八、毕业学分要求毕业最低课内总学分要求为150.5学分，其中必修学分为106.5学分（公共基础课为44.5学分，专业基础课为62学分），选修学分为44学分（专业选修课为34学分，公共选修课为10学分）。

国际经济与贸易专业人才培养方案一、专业定位和人才培养目标以培养外向型经济贸易人才为根本，以教学为中心，以市场为导向；立足湖南，面向沿海，辐射全国；主要服务于中小企业和民营企业。

培养德智体美全面发展，较系统地掌握马克思主义和西方经济学基本原理及国际经济、国际贸易基本理论，掌握国际贸易基本知识与技能，能在涉外经济贸易部门、外贸企业及政府机构从事外贸业务、管理、调研、宣传和策划工作的应用型高级专门人才。

二、业务培养要求本专业学生主要学习马克思主义经济学和西方经济学、国际经济学、国际贸易的基本理论和基本知识，受到经济学、管理学的基本训练，了解其它人文社会科学和自然科学的常识，具有理论分析和实务操作的基本能力。

本专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力：掌握马克思主义经济学基本理论和方法；掌握西方经济学、国际经济学的基本理论和方法；能运用计量、统计、会计方法进行分析和研究；了解主要国家和地区的经济发展状况及其贸易政策；了解中国的经济政策和法规；了解国际经济学、国际贸易理论发展的动态；能较熟练地掌握一门外语，能利用计算机从事涉外经济工作；了解最基本的自然科学知识和其它人文社会科学知识；具有创新精神、创新能力和团结协作能力。

三、主要课程政治经济学、微观经济学、宏观经济学、财政学、货币银行学、计量经济学、会计学、统计学、国际金融、国际贸易理论、国际贸易实务、国际结算。

四、实践教学环节军事训练、市场营销实习、国际贸易实习、毕业实习、毕业论文与答辩、国际金融实践、会计学实践、国际结算实践、国际贸易实务实践、电子商务实践。

五、学制、修业年限、授予学位学制：4年修业年限：3～6年授予学位：经济学学士六、作为第二专业辅修的核心课程微观经济学、宏观经济学、货币银行学、国际金融、国际贸易理论、国际贸易实务、会计学、国际结算。

七、专业教学任务实施方案1、课程设置与教学进程表（见附表2）2、集中实践教学进程表（见附表3）3、专业课程课外教学进程表（见附表4）4、课程学期进程表（见附表5）八、课程结构分类统计与毕业学分要求附表1 课程结构分类与毕业学分统计表附表2 课程设置与教学进程表附表3 集中实践教学进程表附表4 专业课程课外教学进程表附表5 课程学期进程表市场营销专业人才培养方案一、专业定位和人才培养目标面向国家经济建设主战场，主要满足各类企事业单位对市场营销专业人才的需要，培养应用型、复合型的高级市场营销人才。

国际经济与贸易专业本科人才培养方案一、专业概述国际经济与贸易专业是经济学类专业中的一门学科，主要培养具备国际经济理论和贸易实务方面的理论基础和实践能力的专门人才。

本专业的培养目标是培养掌握国际经济与贸易理论和实践应用，具备较高货币、金融、贸易等方面的综合素质，适应国内外经贸环境变化的需要。

二、培养目标1.具备扎实的经济学、贸易学等基础理论知识和运用能力。

2.掌握国际经济与贸易政策、国际经济法和贸易规则等方面的基本知识。

3.熟悉国际贸易实务，具备国内外市场开拓、贸易洽谈等实际操作能力。

4.具备较强的分析问题和解决问题的能力，能够进行经济信息收集、处理、分析和预测。

5.具备较好的口头及书面表达能力，能够通过交流和沟通解决实际问题。

6.具备较好的国际经济与贸易领域的创新和研究能力。

三、培养课程设置1.基础课程宏观经济学、微观经济学、经济数学、统计学、国际贸易理论、国际金融理论等。

2.专业课程国际经济学、国际贸易政策与实务、国际金融、国际商法、国际市场开拓等。

3.实践课程企业国际贸易实务、国际经济与贸易案例分析、国际贸易模拟操作等。

4.选修课程国际商务谈判、国际投资、国际关系、跨文化沟通等。

四、实践环节1.实习要求学生在大三或大四暑假期间到国内外企业、政府机构或国际贸易组织实习，进行实践操作和实践能力的培养。

2.毕业论文要求学生在大四上学期进行毕业论文的撰写，通过独立研究和撰写提高学术研究能力。

五、实践能力培养1.参与国际交流鼓励学生积极参与国际学术交流活动、国际贸易洽谈会议等，与国际同行进行学术或商务交流，提高国际视野和国际交往能力。

2.模拟实践操作通过模拟实践操作、案例分析等教学方法，锻炼学生分析问题、解决问题的能力。

3.学术研究能力培养要求学生进行一定的学术研究工作，鼓励学生参与科研项目，提高其创新和研究能力。

六、教学手段1.理论教学采用讲授、讨论、案例分析等多种教学方法，注重理论与实践的结合。

2.实践操作为学生提供实践平台，通过模拟操作、实践活动等方式培养实际操作能力。

国际经济与贸易学专业本科人才培养方案一、培养目标国际经济与贸易专业旨在培养系统掌握经济学基本原理，具备扎实的国际经济、贸易、管理、法律基础专业知识，具有较强的跨文化交流能力、创新能力与实践能力，熟悉国际贸易规则、惯例及文化经济环境，能够从事国际贸易、国际投资、跨国经营与管理和经济理论与政策研究的国际化、复合应用型高级人才。

二、专业特色及实现途径1、理论与实践结合的专业特色。

本专业构建了兼顾理论基础与应用能力科学课程体系，着重培养宽厚的学科基础和全面的应用能力。

一方面，设置较长时间的数学训练、扎实的基础学术与科研思维训练，打下雄厚的经济学专业知识基础。

另一方面，设置全面细化的国际贸易业务实践能力训练：既涵盖国际生产运作、谈判、跟单、报关、报检、结算、运输、保险、外汇管理等整个国际贸易流程，也涵盖国际经济、国际投资、跨国经营等多个业务领域。

2、突出的国际化特色。

本专业着力培养较强的跨文化交流能力。

为此，本专业设置了系统的跨文化交流能力训练：贯穿6个学期的英语训练从听、说、读、写四个方面入手，让基础英语与专业英语能力齐头并进，适用性、针对性强且内容丰厚、形象生动的英文原版教材确保英语与专业知识的有机结合，较高英语水平的专业师资团队将专业课中的双语课程开出率保持在60%以上，全面提高学生在国际经贸活动中的英语综合应用能力。

3、鲜明的农林行业特色。

本专业立足于农林院校的扎实根基，着重培养熟悉绿色农产品和林产品国际贸易与市场行情、通晓全球农林产品贸易规则体系的行业人才。

为此，本专业设置了林产品贸易、林产品国际市场营销、全球农林产品技术贸易措施导论等具有明显行业特色的课程。

三、培养要求及保障措施1、德育方面：（1）热爱祖国，拥护党的领导，努力掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的基本原理。

（2）能运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法观察和分析问题。

（3）有积极的人生态度和高度的工作热情；具有不断的追求新知、实事求是、开拓创新的科学精神和艰苦奋斗的实干精神；具有社会主义民主和法制观念。

国际经济与及贸易专业本科人才培养方案一、培养目标1.培养学生具备国际经济学和贸易学的基础理论和知识，掌握国际贸易政策和经济法规的基本原理。

2.培养学生具备国际贸易实务的操作技能，熟悉国际贸易的流程和规则，能够独立从事国际贸易的相关工作。

3.培养学生具备跨文化沟通能力和国际视野，能够熟练运用英语进行国际贸易交流和商务谈判。

4.培养学生具备批判性思维和问题解决能力，能够独立分析和解决国际贸易中的问题和挑战。

二、培养内容1.基础课程培养：包括国际经济学、贸易学、经济学原理等基础课程，为学生打下坚实的理论基础。

2.专业课程培养：包括国际贸易实务、国际贸易政策、国际经济法、国际市场营销等专业课程，培养学生具备相关领域的专门知识和技能。

3.实践教学环节：包括实习、课程设计、实践考察等，提供学生实际操作和应用所学知识的机会。

4.专业选修课程：提供多样化的选修课程，包括国际金融、国际商务谈判等，拓宽学生的专业广度和深度。

三、实践教学环节1.实习：安排学生到相关企业、贸易公司等实习，提供实际操作经验和实践锻炼机会。

2.课程设计：组织学生进行实际案例分析和模拟商务谈判等活动，锻炼学生的问题解决和沟通能力。

3.实践考察：组织学生到国内外企业、国际交易展览等实践考察，了解国际贸易的现状和发展趋势。

四、培养方法1.授课教学：采用灵活多样的教学方法，包括讲座、案例分析、小组讨论等，激发学生的学习兴趣和思维能力。

2.实践操作：通过实践教学环节提供学生实际操作和应用所学知识的机会，加强理论与实践的结合。

3.学生互动：鼓励学生积极参与讨论和交流，提高学生的批判性思维和分析能力。

五、评价方式1.考试评价：通过定期的考试来评价学生对理论知识的掌握程度。

2.课程设计评价：通过课程设计和实践考察来评价学生的实践操作和问题解决能力。

3.论文评价：鼓励学生撰写相关专题论文，评价学生的研究和分析能力。

六、培养成果与特色1.培养学生具备国际贸易实务的操作能力，为学生未来从事相关工作提供实践基础。

国际经济与贸易专业人才培养方案随着全球化进程的加快和国际贸易的不断扩大，国际经济与贸易专业的需求日益增长。

为了培养适应国际经济形势的专业人才，我们制定了一套完善的国际经济与贸易专业人才培养方案。

一、课程设置1.基础课程：包括微观经济学、宏观经济学、国际贸易理论等。

这些课程旨在培养学生对经济学基本原理的理解和运用能力。

2.专业课程：包括国际经济学、国际贸易政策、国际金融、国际商务等。

这些课程旨在培养学生对国际经济与贸易的深入理解和应用能力。

3.实践课程：包括实习和课程设计。

学生将有机会在相关企业或机构实习，亲身体验国际贸易的实际操作，并通过课程设计将所学知识应用于实际问题的解决。

二、实践能力培养1.语言能力：学生需要具备扎实的英语语言能力，能够进行国际贸易的商务沟通和文件处理。

2.跨文化交流能力：学生需要了解不同国家和地区的文化差异，能够适应不同文化环境下的工作和交流。

3.分析与决策能力：学生需要具备独立思考和分析问题的能力，并能够做出正确的决策。

4.团队合作能力：学生需要具备良好的团队合作精神，能够与他人合作解决问题。

三、实践教学1.实习实训：学生将在相关企业或机构进行为期一定时间的实习，通过实际操作提高自己的实践能力。

2.案例分析：通过分析实际案例，学生能够了解国际贸易中的问题和挑战，并能够制定相应的解决方案。

3.模拟演练：通过模拟国际贸易的流程和环节，学生能够亲身体验并熟悉国际贸易的操作。

四、国际交流与合作1.学生交流：学校将积极组织学生参加国际学术会议和交流活动，拓宽学生的国际视野。

2.教师交流：学校将鼓励教师参与国际学术交流，提高教师的教学水平和研究能力。

3.合作项目：学校将积极与国内外高校和企业开展合作项目，为学生提供更多实践机会和就业渠道。

五、就业指导与服务1.就业指导：学校将为学生提供就业指导和职业规划服务，帮助学生了解国际贸易行业的就业形势和要求。

2.实习就业：学校将积极与相关企业和机构合作，为学生提供实习和就业机会。

国际经济与贸易专业本科人才培养方案一、专业名称、代码专业名称：国际经济与贸易专业代码：020401二、培养目标国际经济与贸易专业培养具有良好的道德和健全的法制意识，有扎实的管理、经济基础知识和国际贸易专业知识，了解主要国家和地区的经济发展状况及贸易政策，熟悉国际贸易规则和惯例，掌握国际贸易专业技能，具有经济分析、沟通、协调能力和合作、创新意识，能从事国际贸易实际业务、管理工作的创新型应用型高素质专门人才。

三、培养规格和要求本专业人才应具有以下知识、能力和素质：1、知识结构要求工具性知识：外语、计算机及信息技术运用和文献检索等方面的知识。

人文社会科学知识：哲学、思想道德、政治学、法学、心理学等方面的知识。

自然科学知识：数学等方面的知识。

专业知识：具备从事国际贸易业务知识，包括国际贸易理论、国际贸易实务、国际金融实务、外贸函电、国际结算等。

2、能力结构要求获取知识的能力：具有独立获取本专业知识、更新知识和应用知识的能力；具有计算机及信息技术应用能力；能根据本专业任务检索相关文献，具有一定的信息资料检索能力、社交能力和对自然科学、社会科学知识的表达能力。

专业技术能力：通过专业实践，具有从事国际贸易业务、单证处理等实际工作的能力，能进行经济分析预测并掌握基本的投资能力。

创新能力：具有能够探索、运用新的技术手段、管理方法和业务途径来实现工作目标的能力，有创新和创业意识，掌握进行创造活动的思维方法，能独立开展一定的科学研究工作，具备一定的创新性思维和探索能力。

人际沟通能力：具有妥善处理人际关系、正确地开展社会交往、解决现实问题和矛盾的能力。

3、素质结构要求思想道德素质：热爱祖国，拥护中国共产党的领导，树立科学的世界观、人生观和价值观；具有责任心和社会责任感；具有法律意识，自觉遵纪守法；热爱本专业、注重职业道德修养；具有契约和团队精神。

文化素质：具有一定的文学艺术修养、人际沟通修养和现代意识。

专业素质：掌握科学思维方法和科学研究方法；具备求实创新意识和严谨的科学素养；具有经济管理素质和创业素质。

国际经济与及贸易专业本科人才培养方案国际经济与及贸易专业本科人才培养方案学科门类：经济学专业大类：经济与贸易专业名称：国际经济与贸易专业代码：学制：四年授予学位：经济学学士一、培养目标本专业培养适应社会经济发展需要的、知识面宽、能力强、富有创新与合作精神的国际经济与贸易专门人才。

要求学生系统掌握经济学基本原理和国际经济与贸易的基本理论，了解当代国际经济贸易的发展现状和主要国家及地区的社会经济情况，熟悉国际贸易规则、惯例以及中国对外贸易的政策法规，掌握国际贸易的基本技能，具备较强的沟通能力，能在中外企业、中介组织及政府机构从事实际业务、管理、调研和宣传策划工作。

二、培养要求本专业学生需要掌握管理学和经济学的理论和方法，掌握国际经济与贸易领域的基本知识和基本理论，接受国际经济与贸易领域实践和研究方面的基本训练，掌握从事国际经济与贸易实际工作的基本能力，初步具备进行国际经济与贸易研究的潜力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力1．掌握现代经济学基本理论和方法；2．掌握国际经济学、国际贸易理论和方法；3．能运用计量、统计和会计方法进行分析^p 和研究；4．了解主要国家和地区的经济发展状况及其贸易政策；5．了解中国的经济政策和法规；6．具有从事国际经济与贸易业务的能力；7．能熟练的掌握英语，具有听、说、读、写的基本能力，能利用计算机从事外经贸工作。

三、主干学科经济学、管理学四、主要课程经济学、管理学、会计学、统计学、财务管理、市场营销、项目管理、统计学、管理沟通、国际商务、运营与信息管理、国际经济学、计量经济学、国际结算、国际贸易实务、国际商法、知识产权、外贸函电、商务英语、商务英语口语、国际商务谈判、国际贸易单证实务、企业跨国经营、商务礼仪、国际投资理论、发展经济学、中国对外经济与贸易问题探讨、服务贸易理论与实务、国际贸易规则与惯例、博弈论基础其中，全英文课程：国际商务谈判、国际贸易规则与惯例、外贸函电研讨课程：中国经济形势探讨（新生研讨课）专业核心课程：财务管理、市场营销、会计学、管理学、微观经济学、国际经济学、国际结算五、实践教学军事训练、国际贸易实务课程设计、国际单证实务上机实习、企业跨国经营课程设计、市场调查课程设计、证券投资模拟实验、保险经营与管理课程设计、技术经济课程设计、毕业论文、毕业实习六、所含专业方向及特色本专业的方向是国际商务，学生通过修学本专业的课程，不仅能够掌握国际经济与贸易的知识与技能，而且能够得到国际商务方面的训练，具备从事国际投资、国际经营的能力，更加适应社会和时代的需要。

国际经济与贸易本科人才培养方案国际经济与贸易本科人才培养方案随着全球化的深入推进，国际经济与贸易已经成为国内外向型经济发展的重要支撑。

为了满足企业对国际贸易人才的需求，许多高校纷纷开设国际经济与贸易专业，旨在培养具有国际视野、掌握国际贸易规则与技能的本科人才。

本文将探讨国际经济与贸易本科人才培养方案，以满足社会对该领域人才的需求。

一、明确人才培养目标国际经济与贸易本科专业的人才培养目标应定位于培养具有全球视野、掌握国际贸易规则与技能的应用型人才。

学生应具备在国际商务活动中运用所学知识解决实际问题的能力，熟悉国际贸易法律法规及国际惯例，了解国际商务礼仪及跨文化沟通技巧。

通过本专业的学习，学生应具备从事国际贸易、跨国经营、涉外金融、国际物流等相关工作的能力。

二、优化课程设置为了实现人才培养目标，国际经济与贸易本科专业需要建立科学的课程体系。

课程设置应涵盖国际贸易理论、国际贸易实务、国际金融、国际商法、跨文化沟通、国际市场营销、国际物流等多方面的知识。

此外，还应开设一些具有特色的课程，如跨境电子商务、全球供应链管理、国际商务礼仪等，以增强学生的综合素质和就业竞争力。

三、加强实践教学实践教学是培养应用型人才的关键环节。

国际经济与贸易本科专业应注重实践教学，提高学生的实际操作能力。

具体措施包括：加强校企合作，建立实习基地，让学生参与企业实际运营过程；开展模拟国际贸易实战演练，提高学生的实际操作技能；组织学生参加国际性展会、商务谈判等实践活动，提高学生的综合素质和跨文化沟通能力。

四、提升科研能力科研能力是衡量高校教学质量的重要指标之一。

国际经济与贸易本科专业应注重培养学生的科研能力，提高学生的综合素质。

具体措施包括：开设科研方法课程，指导学生开展科研活动；鼓励学生参与教师的研究项目，提高学生的研究能力和实践能力；组织学术讲座和研讨会，拓宽学生的学术视野；支持学生参加学术竞赛和创新创业活动，培养学生的创新意识和创业能力。

国际经济与贸易专业（双语实验班）2018级本科人才培养方案（征求意见稿）一、培养目标国际经济与贸易专业致力于培养学生的科学精神、思想品德、人文素养、专业能力、国际视野，使其成为满足国家开放型经济发展需要的，具有社会责任感、创新精神、特色鲜明的复合型、创新型、国际化高水平经管人才。

本专业毕业生预期达到以下具体培养目标：目标1：创新型人才。

具有批判性思维与探索精神，具备创新意识与能力。

目标2：国际化人才。

具有国际化理念、国际化视野、国际沟通交流能力，具备参与和管理涉外经济管理活动的能力。

目标3：复合型人才。

具有适用于经济学学科的、系统性的、理论性的社会科学知识和自然科学知识，具备经济学、管理学知识构架，理论研究能力与实践运用能力并重。

目标4：特色鲜明人才。

在国际经济与贸易的基础上，具有明显的金融特色与国际商务管理特色。

目标5：高水平人才。

毕业10年左右能够成为国际经济与贸易或相关领域的精英人才。

二、培养要求本专业学生主要学习经济学科和国际经济与贸易学科的基础理论、专业知识和业务技能，掌握经济学及国际经济贸易领域相关问题的研究方法并具备基本研究能力，具有较强的国际经济与贸易及相关领域的工作实践能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：专业知识与理论：具备扎实的经济学基础，系统掌握国际经济与贸易学科的基础知识，熟悉国际经济与贸易理论、实务、法则的基本构架、方法或原理，并能够将所学知识用于解释国际经济与贸易领域及相关领域的现象和问题。

专业分析与研究：了解本学科的理论前沿和发展动态，能够应用国际经济学的基本原理和方法对国际经济与贸易领域及相关领域的现象和问题进行判断、分析和研究，提出相应对策和建议，并形成解决方案。

专业实践与应用：能够运用现代信息技术手段对国际经济与贸易领域的数据信息进行收集和分析处理，用于完成理论研究、政策分析、实务运作等。

1. 国际沟通与交流：熟练掌握一门外语，能够使用书面和口头表达方式与业界同行和社会公众就国际经济与贸易领域及其他相关领域的现象和问题进行有效沟通与交流，并在跨文化背景下具备国际沟通与交流能力。

国际经济与贸易专业人才培养方案
一、培养目标
本专业旨在培养系统掌握经济学的基本原理，熟练掌握国际贸易理论与实务，通晓国际惯例、国际商法，了解主要国家与地区的社会经济情况，能胜任涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构从事经贸业务、管理、调研和策划等工作的高级应用型人才。

二、培养要求及特色
本专业以“厚基础、宽口径、强能力、高素质”为原则，以夯实基础、培养能力、提高素质为总体目标，力求使学生接受全方位的专业技能训练，从而使其成为理论水平较高、实务操作能力较强的专业人才。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1.掌握微观经济学、宏观经济学、国际经济学、国际贸易等基本理论和基本知识；
2.掌握国际贸易实务、国际结算、外贸函电、国际商务谈判等基本技能；
3.熟悉WTO的有关协议、国际商法、国际惯例等；
4.熟悉计算机操作，掌握文献检索、资料查询的基本方法；
5.能阅读本专业的外文资料，具备较强的外语听、说、读、写能力；
6.具有较强的语言文字表达能力、人际沟通能力、涉外商务谈判能力及应变能力；
7. 了解本学科的理论前沿和发展动态，具有一定的科学研究能力。

三、学制与学位
修业年限：四年
授予学位：经济学学士学位
四、主干学科
理论经济学、应用经济学
五、核心课程
微观经济学、宏观经济学、国际经济学、国际贸易、国际金融、国际贸易实务、外贸函电、国际贸易英语、国际商务谈判、海关通关实务
六、学时与学分
学时学分构成表
七、教学进程计划表
表一：通识教育平台（公共必修课）
46397。

国际经济与贸易本科人才培养方案随着全球化的加速和国际贸易的蓬勃发展，国际经济与贸易专业人才的需求日益增加。

本文将探讨国际经济与贸易本科人才培养方案的重要性、目标、课程设置以及实践环节，以期为提升我国国际经济与贸易人才的培养质量提供参考。

一、人才培养方案的重要性国际经济与贸易本科人才培养方案是高校人才培养的基础和指导性文件。

它明确了培养目标、课程体系、实践教学和综合素质教育等方面的内容和要求，对于提升学生的综合素质、实践能力和国际视野具有重要意义。

人才培养方案还为高校教学质量评估提供了重要依据，有利于提高教学质量和人才培养水平。

二、人才培养目标国际经济与贸易本科人才培养方案的目标是培养具有国际视野、掌握国际贸易规则、熟悉国际贸易流程、具备跨文化交流能力的复合型高素质人才。

具体而言，学生应具备以下能力：1、掌握经济学、国际贸易理论和实践知识；2、熟悉国际贸易规则和惯例，了解国际贸易发展动态；3、具备独立分析国际经济和贸易问题的能力；4、具备良好的跨文化交流和团队合作能力；5、具备独立思考和创新的能力。

三、课程设置为了实现以上目标，国际经济与贸易本科人才培养方案应设置以下课程：1、经济学基础课程：宏观经济学、微观经济学、计量经济学等；2、国际贸易理论课程：国际贸易理论、国际经济学、世界贸易组织等；3、国际贸易实务课程：国际贸易实务、国际结算、国际金融等；4、语言类课程：英语、商务英语、第二外语等；5、综合素质类课程：领导力、团队合作、创新创业等。

四、实践环节实践环节是国际经济与贸易本科人才培养的重要组成部分。

通过以下方式可以提高学生的实践能力：1、校内实践：建立模拟贸易平台，让学生模拟国际贸易流程，提高实践能力；2、校企合作：与企业合作，安排学生实习，了解实际工作流程；3、国际交流：安排学生参加国际学术交流活动，拓宽国际视野；4、科研项目：鼓励学生参与教师科研项目，提高独立思考和创新的能力。

五、结论国际经济与贸易本科人才培养方案是培养高素质复合型人才的基石。

国际经济与贸易专业本科人才培养方案一、专业名称及学制、代码专业所在系：旅游与经济管理学院专业名称：国际经济与贸易专业代码：020102 学制：4 年二、培养目标本专业培养具备扎实的国际经济与贸易基础理论，掌握国际经济与贸易基本知识与技能，熟悉最新的国际贸易、金融、公共关系、保险、财务、投资知识, 熟知国际贸易和国际金融的相关法规,了解国际贸易基本运作方法及通行的国际贸易规则和惯例，具备熟练的英语听、说、读、写能力，熟练掌握电子商务，能在涉外经济贸易部门、跨国公司、工商企业、金融机构及政府部门从事国际商务、企业管理、理论研究及专业策划咨询工作的复合型应用型人才。

本专业设置了大量专业选修课程，并以此为基础建议了一些辅修方向，以便培养学生掌握更精专、更全市场营销辅修：在培养学生具备市场营销专业知识的基础上，同时使学生具备比较全面扎实的营销管理知识和能力，熟练掌握从事营销管理工作的业务与技能，掌握市场营销方法、宣传沟通和推销技巧，能够解决营销业务中的实际问题，能够在各类企业和社会组织从事营销管理及营销业务工作。

会计学辅修:在培养学生具备旅游管理专业基本知识的基础上，使学生具备系统的会计学基本知识、技能，能够从事各类企、事业单位的主要会计、审计、财务管理实务工作。

旅游管理辅修:在培养学生具备会计学专业基本知识的基础上，使学生具备系统基础的旅游管理知识和具有一定的旅游服务技能，能够在各类旅游企事业单位从事旅游管理及旅游服务工作。

三、培养规格和要求本专业人才培养方案使学生通过系统学习达到以下基本的规格要求：（一）热爱祖国，拥护中国共产党领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理和“三个代表”重要思想；具有为社会主义现代化建设服务，为人民服务，为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质；具有良好思想品德、社会公德和职业道德。

（二）具有一定的体育和军事基本知识，掌握锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，具备健全的心理和健康的体魄，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。