干点家务活PPT完美版1

《干点家务活》PPT—小学道德与法治 干点家 务活教 学课件 1
系鞋带歌谣：
小鞋带,手中拿， 一左一右先交叉。 一根弯腰钻过门，两手拉紧系住它。 折成两只小耳朵，再一交叉钻过门。 开出一朵蝴蝶花 ，赶快动手试试吧！
《干点家务活》PPT—小学道德与法治 干点家 务活教 学课件 1
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时间 周一 周二 周三 周四 周五 周六 周日
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事项 擦桌子
完成 √
《干点家务活》PPT—小学道德与法治 干点家 务活教 学课件 1
儿歌
我是家中好少年，多干家务记心间。 扫地擦桌叠衣服，自己的事自己干。 如果忘记怎么办？记录表格墙上看。
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干点家务活
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家务妙招我分享
《干点家务活》PPT—小学道德与法治 干点家 务活教 学课件 1
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《干点家务活》PPT课件
干点家务活
《干点家务活》PPT课件
如何叠衣服
1、将衣服正面朝下平铺
2、将左侧衣袖及部分衣身从肩膀一半 处向右侧折叠
3、将左衣袖向下折叠
4、右侧衣袖重复第二步
5、继续重复第三步Βιβλιοθήκη 6、将衣服向上折叠至三分之二处
7、再向上折叠至衣领处
8、反过来看下，衣服就叠好了！
如何系鞋带
•
1、学生自读。指名读。
•
2、理解重点词语：
•
3、有感情地朗读、背诵。
•
课外再搜集一些鲁迅先生的名言。
•
趣味语文
•
1、过渡：鲁迅先生的童年发生过许多 故事， 这节课 我们就 来读一 个鲁迅 巧对先 生的故 事。
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2、学生自读。指名读。
•
周樟寿的对子妙在哪里？他为什么对 得好？
•
文人巧对对联的故事还有很多，课后 搜集此 类故事 ，与同 学们交 流。
•
（2）提出要求：可以就课文来谈，可 以结合 课外学 习的收 获来谈 ；可以 讲同鲁 迅有关 的人和 事，也 可以说 说读鲁 迅作品 的体会 。
•
（3）小组讨论，合作学习。
•
（4）汇报交流，师生评议。
•
（5）教师小结。阅读了鲁迅先生的文 章，认 识了鲁 迅这位 伟大的 文学家 、思想 家和革 命家， 希望同 学们能 从他的 身上汲 取力量 ，超越 自我。
斜线结
穿过第一个孔后在里 面打单节，另外一段 从里到外穿过左边第 三孔。
鞋带再从右边第二个 孔穿过去。
用蓝色鞋带完成斜 线结的样子。
用白色结以反方向 再打斜线结
方法跟蓝色鞋带系法一样 蓝、白鞋带最终从舌头 部分的孔出来

不用你帮，你去学习吧
如果遇到以下这种情况怎么办？
你别洗了，洗不了，浪费水
1、我向妈妈请教省水的办法，坚持自己洗碗。 2、让妈妈先看着自己做，如果自己能做好， 就放心让自己做。
立志成为家里的小能手！
教你一招：先干自己的家务活
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家务并不是困难的事情，只要用心学，只要坚持做就可以，希望同学们都能主 动帮大人分担家务活。
如果遇到以下这种情况怎么办？
1、告诉奶奶自己会做这个家务活。 2、告诉奶奶自己也想后期独立承担家务活。 3、告诉奶奶家庭作业做完了，自己有时间。 4、告诉奶奶如果担心自己做不好，可以先看着 自己做。
人教版小学课程《道德与法治》 一年级下册
《干点家务活》
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请同学们列举一下哪些是家务活呢？
爸爸妈妈每天上班很辛苦，回家之后有很多家务活
请回忆一下自己平时帮助家里做过哪些家务，每做一件事情可以获得一个苹果？
扫地
擦桌子
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
洗碗
拖地
看到父母这么辛苦、劳累，你想不想减轻父母的负担？你是怎么做的？
你还记得第一次做家务的情景吗？请回忆一下？
扫地：用扫帚扫地，然后倒垃圾
洗碗：帮妈妈洗碗
一起唱一首歌
《健康歌》 大家快来，帮妈妈做家务咯。 左擦擦右擦擦，桌子擦擦、玻璃擦擦，到处干 净，大家心情愉快。 锻炼手呀，锻炼脚呀，我来做家务，让全家住 得开心我也很开心。 地板洗洗衣服洗洗，清洗清洗心情快乐无比； 窗户透明、厨房也很干净。 客厅整洁、房间整洁，原来妈妈非常辛苦。

第12课
干点家务活
同学们，你们在家里做过家务吗？比如擦桌子、洗碗、 扫地和倒垃圾，等等。做家务对一个人的成长很重要，而 且做家务还要讲究一定的方法。做家务对个人成长有哪些 好处？家务活又该怎样做呢？今天我们就一起走进《干点 家务活》这一课看看吧。
同学们，观察教材图中小同学做的家务活， 想一想你做过哪些呢，除了教材图片展示的，你 还做过哪些家务呢，今天我们就来做个小调查。
《做点家务很不错》中的几幅图片告诉我们学会做家 务可以减轻家人的辛劳；做家务要讲究方法；要学着做家 务，为家庭成员分担家务。这些是爱家人的表现。除了这 些，你觉得做家务还有什么好处呢？
再来学一招
《再来学一招》让我们学会了如何叠衣服，更让我们 懂得了做家务不用怕，只要用心学，掌握方法，就可以做 好的道理。日常生活中，你是否也有做家务的好方法、小 诀窍，说出来，跟大家分享一下吧！
Байду номын сангаас
我做过的家务活
我做过的家务活
希望对您的工作和学习有所帮助！
使用说明
为了更好地方便您的理解和使用，发挥本文档的价值，请在使用本文档之前仔细阅读以下说明： 本资料突出重点，注重实效。贴近实战，注重品质。适合各个成绩层次的学生查漏补缺，学习效果翻倍。本文档为 PPT格式，您可以放心修改使用。祝孩子学有所成，金榜题名。 希望本文档能够对您有所帮助！！！感谢使用
这时怎么办
这时怎么办
这时怎么办
这时怎么办
《这时怎么办》告诉我们要学会与家人沟通，为自己 争取做家务的机会；作为家庭的一员，有义务学着做一些 家务，做家务时遇到问题，要积极寻找解决问题的方法。 你在做家务的过程中，遇到过类似的问题吗？你是怎样解 决的？给大家说一说吧。
总结
同学们，通过今天的学习，你们学到了什么？作为家 庭的一员，我们要学着做家务，这是爱家人的具体表现： 做家务要讲究方法；做家务过程中遇到问题，要积极与家 人沟通解决。

干点家务活
如何叠衣服
1、将衣服正面朝下平铺
2、将左侧衣袖及部分衣身从肩膀一半 处向右侧折叠
3、将左衣袖向下折叠
4、右侧衣袖重复第二步
5、继续重复第三步
6、将衣服向上折叠至三分之二处
7、再向上折叠至衣领处
8、反过来看下，衣服就叠好了！
如何系鞋带
斜线结
穿过第一个孔后在里 面打单节，另外一段 从里到外穿过左边第 三孔。
鞋带再从右边第二个 孔穿过去。
用蓝色鞋带完成斜 线结的样子。
用白色结以反方向 再打斜线结
方法跟蓝色鞋带系法一样 蓝、白鞋带最终从舌头 部分的孔出来
从舌头部分穿出来的样子 系的宽松一点更加好看
人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛，无论经历多少苦难，心中都要怀着一粒信念的种子，有什么样的眼界和胸襟，就看到什么样的风景。你的心有多宽，你 局有多大，你的心就能有多宽。我很平凡，却不简单，只要我想要，就会通过自己的努力去得到。羡慕别人不如自己拥有，现在的努力奋斗成就未来的自己。人生要学 存了一次丰收；你若努力，就储存了一个希望；你若微笑，就储存了一份快乐。你能支取什么，取决于你储蓄了什么。没有储存友谊，就无法支取帮助；没有储存学识 储存汗水，就无法支取成长。想要取之不尽的幸福，要储蓄感恩和付出。人生之路并非只有坦途，也有不少崎岖与坎坷，甚至会有一时难以跨越的沟坎儿。在这样的紧要 再向前跨出一步!尽管可能非常艰难，但请相信：只要坚持下去，你的人生会无比绚丽！弯得下腰，才抬得起头。在人生路上，不是所有的门都很宽阔，有的门需要你弯 必要时要能够弯得下自己的腰，才可能在人生路上畅通无阻。跟着理智走，要有勇气;跟着感觉走，就要有倾其所有的决心。从不曾放弃追求，从不愿放弃自己的所有， 风景，领略太多的是是非非，才渐渐明白，人活着不只为了自己，而活着，却要活出自己你不会的东西，觉得难的东西，一定不要躲。先搞明白，后精湛，你就比别人 不舍得花力气去钻研，自动淘汰，所以你执着的努力，就占了大便宜。女生年轻时的奋斗不是为了嫁个好人，而是为了让自己找一份好工作，有一个在哪里都饿不死的 收入。因为：只有当你经济独立了，才能做到说走就走，才能灵魂独立，才能有资本选择自己想要伴侣和生活。成功没有快车道，幸福没有高速路，一份耕耘一份收获 的努力和奔跑，所有幸福都来自平凡的奋斗和坚持。也许你要早上七点起床，晚上十二点睡觉，日复一日，踽踽独行。但只要笃定而动情地活着，即使生不逢时，你人 器晚成。无论遇到什么困难，受到什么伤害，都不要放弃和抱怨。放弃，再也没有机会；抱怨，会让家人伤心；只要不放弃，扛下去，生活一定会给你想要的惊喜！无 么伤害，都不要放弃和抱怨。放弃，再也没有机会；抱怨，会让家人伤心；只要不放弃，扛下去，生活一定会给你想要的惊喜！行动力，是我们对平庸生活最好的回击。 就在于行动力。不行动，梦想就只是好高骛远；不执行，目标就只是海市蜃楼。想做一件事，最好的开始就是现在。每个人的心里，都藏着一个了不起的自己，只要你 悄酝酿着乐观，培养着豁达，坚持着善良，只要在路上，就没有到达不了的远方！每个人的心里，都藏着一个了不起的自己，只要你不颓废，不消极，一直悄悄酝酿着 着善良，只要在路上，就没有到达不了的远方！自己丰富才能感知世界丰富，自己善良才能感知社会美好，自己坦荡才能感受生活喜悦，自己成功才能感悟生命壮观！ 退的理由却有一百个。每条路都是孤独的，慢慢的你会相信没有什么事不可原谅，没有什么人会永驻身旁，也许现在的你很累，未来的路还很长，不要忘了当初为何而 现在，勿忘初心。每条路都是孤独的，慢慢的你会相信没有什么事不可原谅，没有什么人会永驻身旁，也许现在的你很累，未来的路还很长，不要忘了当初为何而出发， 勿忘初心。人活一世，实属不易，做个善良的人，踏实，做个简单的人，轻松。不管以前受过什么伤害，遇到什么挫折，做人贵在善良，做事重在坚持！别人欠你的， 好报；坚持，必有收获！人活一世，实属不易，做个善良的人，踏实，做个简单的人，轻松。不管以前受过什么伤害，遇到什么挫折，做人贵在善良，做事重在坚持！别 善良，终有好报；坚持，必有收获！不要凡事都依靠别人。在这个世界上，最能让你依靠的人是自己，最能拯救你的人也只能是自己。要想事情改变，首先要改变自己 终改变别人。有位哲人说得好：如果你不能成为大道，那就当一条小路；如果你不能成为太阳，那就当一颗星星。生活有一百种过法，别人的故事再好，始终容不下你 定。不要羡慕别人，你有更好的，只是你还不知道。水再浑浊，只要长久沉淀，依然会分外清澄；人再愚钝，只要足够努力，一样能改写命运。更何况比我差的人还没 力，我就更没资格说，我无能为力。水再浑浊，只要长久沉淀，依然会分外清澄；人再愚钝，只要足够努力，一样能改写命运。更何况比我差的人还没放弃，比我好的 格说，我无能为力。朝着一个目标不停的向前，不断努力的付出，哪怕你现在的人生是从零开始，你都可以做得到。早安！让梦想照进现实，才是当下最应该做的事情 钱的时候不磨叽， 生活不会因为你哭泣而对你温柔， 连孩子都知道，想要的东西，要踮起脚尖，自己伸手去拿，所以不要什么都不做，还什么都想要。但你可以通过努

干点家务活
第1课时
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猜一猜
两棵小树十个叉 ， 不长叶子不开花 。 能写会算还会画， 天天干活不说话。
夸一夸我的小手
请你把苹果树补充 完整，说一说，你做 过哪些家务活？
下面的家务你会做吗？你最拿手的家务活是什么？
你有什么拿手的家务 活？
做家务长本领
想一想：你有什么做家务 的经验？和大家分享一下吧！
做家务好处多
减轻家人的负担
锻炼身体，强健体魄。
做家务好处多
在家里学会了扫地，在学校做值日我很能干。
养成劳动的好习惯
பைடு நூலகம்
12 干点家务活①
做点家务真不错 动脑筋 长本领 会做的经常做 不会做的学着做

东西放进冰箱 给花浇水 沐浴完挂好自己
的毛巾 在厨房帮忙搅拌
铺床、叠被 照顾宠物 做简单的饮食 帮忙打扫卫生 帮忙洗车 洗衣、晾衣、叠
衣 倒垃圾 洗碗、刷盘子 收拾房间 熨烫衣服 清洗浴室 浇花除草
13岁以上
换灯泡 清理冰箱 清理吸尘器 清洗炉灶和油烟机 学会买菜 能准备一顿饭 做简单的缝纫 学会修理自己的脚
家长不让我们参与家务劳动时，应向 家长讲明道理，说服家长，支持自己当好 小助手。
学做家务
主动 学做 坚持
学本领、减轻父母的负 担、养成劳动好习惯
•
（2. 两年前，战士们来到荒芜人烟的小岛上 ，垒出 “海岛 田”撒 下蔬菜 籽、西 瓜籽， 由于没 有昆虫 授粉， 一个西 瓜也没 有结。 今年战 士们用 人工授 粉，结 出小瓜 ，谁知 又被暴 风雨袭 击。那 个唯一 残存的 小瓜在 战士们 精心的 照料下 ，才结 出了第 一个大 西瓜。
踏车 懂得简单的园艺
总结盘点，一争高下
•
哈佛大学学者所做的调查研究显示：爱干家
务的孩子与不爱干家务的孩子相比，成年之后的
就业率为15∶1，犯罪率是1∶10，做家务的比不
做家务的工资普遍高20%。与此同时，多位教育专
家曾经公开呼吁，千万不要忽视家务劳动，它对
孩子的动作技能、认知能力的发展以及责任感的
•
体会到战士相信小昆虫会在岛上愉快 地生活 、劳动 。这段 话充分 地表明 边防战 士们早 已作出 了在海 岛扎根 的打算 ，并努 力地在 这里建 设着自 己的家 园。同 时，又 反映出 他们为 保卫祖 国而不 怕艰苦 ，自觉 在那“ 比大陆 苦得多 差得多 ”的环 境中生 活的高 尚品质 。）
•
教学说明：教学过程中，学生谈到什 么地方 就一起 体会那 个地方 ，体会 以学生 所体会 到的为 主，体 会表达 出来后 ，让学 生带着 这样的 体会读 书，其 它同学 在这个 同学理 解的基 础上可 以补充 自己的 体会， 加深理 解，再 集体朗 读。

•
6强 调 “ 道 ” 和“人 ”之间 不可分 割、相 互联系 的重要 涵义之 一，是 肯定道 所具有 的各种 意义唯 有通过 人自身 的知和 行、认 识世界 和改变 世界的 过程， 才能呈 现出来 。正如 深山中 的花自 开自落 ，并无 美或不 美的问 题，只 有在人 的审美 活动中 ，它的 审美意 义才得 到呈现 。
•
4. 就真正意义上的法律而言，不管在 哪个国 家，没 有法律 就没有 真正的 自由； 因此可 以说， 一个国 家制定 法律的 目的不 是废除 和限制 人民的 自由， 而是为 了保护 和扩大 人民的 自由。
•
5.西方文化将“物性”表现得非常极致 ，他们 的物质 文化可 以非常 发达， 而物质 文化的 手段﹣ ﹣科技 ，也相 应的可 以非常 发达。 西方设 计的许 多制度 特征也 是“物性” 的，尽 量排除 人的情 感因素 。西方 所说的 “自由” 是指人 身及其 行为的 自由， 而中国 人的自 由更多 是“心 性”的自 由。
•
8.从 人 的 实 践 活动 看，“ 万物并 育而不 相害” 则涉及 不同的 个体、 团体、 民族、 国家之 间的共 处、交 往问题 ，它以 承认不 同个体 的差异 、不同 社会领 域的分 化为前 提。个 体的差 异、不 同社会 领域的 分化是 一种历 史演化 过程中 无法否 认的事 实，如 何使分 化过程 中形成 的不同 个体、 存在形 态以非 冲突的 方式共 处于世 界之中 ，便成 为“万 物并育 而不相 害”所 指向的 实质问 题.
人分忧的好孩子。
讨论，如果遇到这种情况怎么办？
我给奶奶讲道理，我 要锻炼，要帮着家人 分担，必须做。
我向妈妈请教省 水的办法，坚持 以最快的速度买回东西，这 样就可以继续接着看。

现实会告诉你，不努力就会被生活给踩死。无需找什么借口，一无所有，就是拼的理由。 种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的气。 如果你曾歌颂黎明，那么也请你拥抱黑夜。 不要试图什么都争第一。 不要对挫折叹气，姑且把这一切看成是在你成大事之前，必须经受的准备工作。 经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。 要生活得漂亮，需要付出极大忍耐。一不抱怨，二不解释。 大起大落谁都有拍拍灰尘继续走。 常以为别人在注意你，或希望别人注意你的人，会生活的比较烦恼。 不洗澡的人，硬擦香水是不会香的。名声与尊贵，是来自于真才实学的。有德自然香。 有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。
我是爸妈的 “小棉袄”，我帮
父母做家务。
你还记得第一次做家务的情景吗？当时有什 么感受？
扫地也要讲方法， 认真点，全扫到， 犄角旮旯全扫到， 最后归拢到一起。
帮奶奶摘菜，让 奶奶休息。
第一次洗碗把衣服弄湿了， 但是我很开心，因为我掌 握了一项做家务的技能。
教你一招
你教是 困难的事情，只要用心 学，我们都能学会。希 望同学们都能成为帮大
第三单元 我爱我家
干点家务活
想一想：你的父母下班回到家要干哪些家务活呢?
父母上班非常辛苦，下班回家 还要做很多家务活，他们多么 辛苦和劳累啊！
如果帮父母做一样家务家可以得到一个苹果，回忆一下自己平时帮助父母 做过哪些家务，看看可以摘到几个苹果?
看到父母这么辛苦、劳累，你想不想减轻父母 的负担?你是怎么做的？
人分忧的好孩子。
讨论，如果遇到这种情况怎么办？
我给奶奶讲道理，我 要锻炼，要帮着家人 分担，必须做。
我向妈妈请教省 水的办法，坚持 自己洗碗。

你们都干过哪些家务活呢？请你写一写！
家人对我们都有哪些担心呢？
会做的坚持做，不能“三天 打鱼，两天晒网”……
同学们，你们也会像我一样干点家 务活吗？你们都干过哪些家务活呢？
会做的坚持做，不能“三天 打鱼，两天晒网”……
同学们，你们也会像我一样干点家 务活吗？你们都干过哪些家务活呢？
会做的坚持做，不能“三天 打鱼，两天晒网”……
爸爸 妈妈
爷爷 奶奶 姥姥 姥爷
爸爸妈妈很 辛苦……
学生交流
爷爷奶奶岁数 大了……
我觉得自己是个 小男子汉……
学生交流
责任
读一读
《小学生日常行为规范》第二条：尊敬父母，关心父母身体 健康，主动为家庭做力所能及的事。
《中小学生守则》第三条：自己事自己做，主动分担家务。
听一听 议—议
家人对我们都有哪些担心呢？
为家人送去健康，感 觉了不起……
想一想 辩一辩
我不太想做家务，我 觉得太脏了……
系上小围裙……
学生交流
换上方便的 家居服……
想一想 辩一辩
我不愿意干家务活，因 为感觉特别麻烦……
要有耐心……
学生交流
心疼家人……
小妙招 剥蒜
小妙招
放入蒜
盖瓶盖
省时省力又有趣
摇一摇
我和家人共分担
你家的家务活主要由谁来干？
同学的建议
要体谅妈妈……
买醋看似容易，里 面的学问却不少……
会做就要主动做……
学好家务坚持做
我心情好就多干点，心情不好 就一点都不干！
学生交流
做家务，可以转移注意力，忘记不开心……
会做的坚持做，不能“三天 打鱼，两天晒网”……
干点家务活

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不过，“德”既有跨越时空的通达一面 ，往往 又是与 时俱进 、随地 而异的 。能历 久不衰 而长传 的道德 典范不 多，因“ 立德”而 青史留 名的例 子也很 少。加 以中国 历代皇 帝都想 要作之 君作之 师，所 以士人 自然也 多朝立 功立言 的方向 努力。 大体上 ，真能 两者兼 具的读 书人， 重立功 仍胜于 立言 。
干点家务活
如何叠衣服
1、将衣服正面朝下平铺
2、将左侧衣袖及部分衣身从肩膀一半 处向右侧折叠
3、将左衣袖向下折叠
4、右侧衣袖重复第二步
5、继续重复第三步
6、将衣服向上折叠至三分之二处
7、再向上折叠至衣领处
8、反过来看下，衣服就叠好了！
如何系鞋带
斜线结
穿过第一个孔后在里 面打单节，另外一段 从里到外穿过左边第 三孔。
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7.中国文化家们所说的“中”，更多体 现为实 践过程 中处理 、协调 各种关 系的一 种原则 。在天 道的层 面，道 首先表 现为多 样的统 一。从 多样的 统一这 一视域 看，“中 ”就在 于使统 一体中 的各个 方面彼 此协调 。千差 万别的 事物同 处于一 个系统 ，如何 恰当地 定位它 们，使 之各得 其所， 这就是“ 中”所 涉及的 重要方 面。
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6强调“道”和“人”之间不可分割、相互 联系的 重要涵 义之一 ，是肯 定道所 具有的 各种意 义唯有 通过人 自身的 知和行 、认识 世界和 改变世 界的过 程，才 能呈现 出来。 正如深 山中的 花自开 自落， 并无美 或不美 的问题 ，只有 在人的 审美活 动中， 它的审 美意义 才得到 呈现。
从舌头部分穿出来的样子 系的宽松一点更加好看
《干点家务活》 PPT实用课件
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