人教版四年级上册数学全册课时练

第五单元平行四边形和梯形5.1 平行与垂直【基础巩固】一、选择题1．关于下图，下列说法错误的是（）。

A．直线a比直线c短B．直线a与直线b不平行C．直线c与直线d之间距离都相等D．直线c与直线d都垂直于直线a2．体育课中大家分组玩夺宝游戏，宝藏在A点，如果让你选择出发点，你会选择（）路线。

A．①B．②C．③3．观察如图，点M表示笑笑所在的位置，AB表示河边的一条路，笑笑要到河边去，她沿着（）走最近。

A．道路MA B．道路MB C．道路MC4．把一张长方形的纸对折，再对折，两次折痕的关系是（）。

A．相交不垂直B．互相平行C．互相垂直D．互相平行或互相垂直5．在同一平面内直线a与直线b互相垂直，直线a与直线c互相平行，那么直线b与直线c的位置关系是（）。

A．互相垂直B．互相平行C．相交但不互相垂直二、填空题6．在下图中，线段AB，AC，AD，AE中最短的一条线段是( )。

7．在纸上画两条直线，这两条直线可能( )，也可能( )。

8．下图中直线a与c互相( )，记作( )；直线a与b互相( )，记作( )。

9．下面这排字母中，只有互相垂直线段的字母是( )；既有互相平行，又有互相垂直的线段的字母是( )。

10．三条直线相交，最多有( )个交点，最少有( )个交点。

【能力提升】三、作图题11．操作。

如图：已知直线L和直线L外的一点P。

过P点作出与直线L的平行线。

12．分别过点A画BC的垂线。

四、解答题13．如图。

如果A点挖一条水渠和小河相通，应该怎样挖才能使水渠的长度最短？在图上画出。

【拓展实践】14．（1）过P点分别画出线段AB的平行线和垂线。

（2）量出∠1和∠2的度数，并填一填。

∠1＝（）°，∠2＝（）°。

15．如图，按要求作答。

（1）新校区到洛神北路的距离是（）米。

（2）计划从新校区铺一条排水管道到洛神南路，怎样铺才能使所用的排水管道长度最短？请在图上画出来。

参考答案1．A【分析】根据题意，直线无法测量长度；直线a与直线b不平行；平行线间的距离处处相等，因此直线c与直线d之间距离都相等；直线c与直线d都垂直于直线a，据此判断即可。

第六单元除数是两位数的除法6.5 商的变化规律【基础巩固】一、选择题1．43a b ÷=⋅⋅⋅⋅⋅⋅，则()()1010÷=⋅⋅⋅⋅⋅⋅a b 。

应该选（ ）。

A ．4；3 B ．40；30 C ．4；302．2500÷700的结果应该是（ ）。

A ．3......4 B ．3......400 C ．3 (40)3．两个数的商是8，如果被除数和除数都乘4，商（ ）。

A ．不变B ．乘4C ．除以44．算式：1871711÷=中，如果除数乘5，要使商仍是11，被除数应（ ）。

A ．乘5B ．不变C ．除以55．a ÷b ＝5……7，如果a 和b 都乘100，那么商和余数分别是（ ）。

A ．5和7B ．500和700C ．5和700二、填空题6．在除法算式中，如果被除数乘5，要使商不变，除数应( )。

7．算式16000÷8000＝16÷8＝2的根据是( )。

8．240÷3＝80，如果除数乘3，要使商不变，被除数应增加( )或乘( )。

9．两个数的商是50，如果被除数乘10倍，除数除以10，那么商是( )。

10．两数相除的商是48，如果被除数和除数同时除以4，得到的商是( )。

三、计算题11．先找出被除数和除数的变化规律，再写得数。

=÷872 36001200÷=14416÷= 720240÷=21624÷= 360120÷= 【能力提升】四、解答题12．小明说：“根据商不变性质，因为13÷2＝6……1，所以130÷20＝6……1”。

你同意小明的说法吗？请写出你的理由。

13．根据聪聪和明明的想法，完成“270÷45”的简便计算。

270÷45 270÷45【拓展实践】14．观察发现：你发现什么规律：。

15．计算下面三组题，计算后观察，你发现了什么？540÷27＝144÷16＝180÷36＝540÷9÷3＝144÷2÷8＝180÷6÷6＝（1）请你用自己的语言描述你的发现。

3.2 角的度量
一、我会选。

1．计量角的大小常用的单位是（）。

A、米
B、千克
C、度
2．测量角的大小使用的工具是（）。

A、天平
B、直尺
C、量角器
3．用量角器量一量，右图中的角是（）度。

A、90
B、40
C、60
4．角的大小是由（）决定的。

A、边的长短
B、两条边叉开的大小
二、判断题。

(正确的画“√”,错误的画“✕”)
1.角的两条边画得越长,角就越大。

( )
2.画一定度数的角,有时也可以不用量角器。

( )
3.用一副三角尺不能拼成150°角。

( )
三、看钟面，先填空，再测量角的度数。

( )时 ( )时 ( )时
（）度（）度（）度
四、写出下面各角的度数。

五、下面是一张长方形纸折起来以后形成的图形，已知：∠1 = 32°，求∠2 =？
答案：
一、1．C 2. C 3.B 4. B
二、1. × 2.√ 3. ×
三、3 8 11 90 120 30
四、40° 130° 90°
五、∠2=90°-32°-32°=26°
教师的职务是‘千教万教，教人求真’;学生的职务是‘千学万学，学做真人’。

我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。

——好词好句。

1.1 认读亿以内的数一、我会填。

1．从个位起，第五位是（）位，第（）位是百万位，它的右边一位是（）位，计数单位是（）。

2．一个数千万位上和千位上的数都是3，其余各数位上的数都是0，这个数是（）。

3．由5个百万，7个十万，8个百组成的数是（）二、我会读。

90900704 读作251600 读作3985001 读作三、按要求写数。

760500 8001003　90170 20451036 8800008 58005000只读一个零:（）　读两个零:（ ）一个零也不读:（ ）四、用3、5、6、0、0能组成哪些一个零都不读的五位数？答案：一、1．万七十万十万2.300030003.5700800二、九千零九十万零七百零四二十五万一千六百三百九十八万五千零一三、只读一个零:（760500 8001003 90170 8800008）读两个零:（20451036 ）一个零也不读:（　58005000　）四、35600 36500 53600 56300 63500 653001.2 亿以内数的写法一、写出下列各数。

八万三千零八写作（）；一千零一十万二千写作（）七千万写作（）；三万写作（）；二、下面算盘上拨出的数是多少？写一写，读一读。

三、我会写。

1.全世界动物种类约九千二百个。

写作：（）2.“世界家园”住宅小区占地约十二万八千平方米。

写作：（）3.一天有八万六千四百秒。

写作：（）4.四年级的语文书有二十万字。

写作：（）5.巴西足球闻名世界，巴西的国土面积为八百五十一万一千九百六十五平方千米。

写作：（）四、数学乐园。

亮亮家的电话号码是八位数，百万位上数字是5，万位上数字是8，任意相邻三个数字的和刚好是20，你能猜出她家的电话号码吗？( )答案：一、 83008 10102000 70000000 30000二、 50781369 五千零七十八万一千三百六十九62000305 六千二十百万零三百零五三、 1.92002.1280003.864004.2000005.8511965四、 857857851.3 亿以内数的大小比较一、在里填上“>”“<”或“=”。

一大数的认识第1课时亿以内数的认识本课导学知识点：进一步认识计数单位“万、十万、百万、千万和亿”，类推每相邻两个计数单位之间的关系，知道数级、数位。

一、开心填一填。

1.从个位起向左数，第（）位是十万位，第（）位是千万位。

2.十万里面有（）个一万，一百万里面有（）个十万,一千万里面有（）个一百万,一亿里面有（）个一千万。

特别提醒：明确万后面的计数单位是万、十万、百万、千万和亿，数位是万位、十万位、百万位、千万位和亿位等，明确相邻两个的数位之间是进率是10。

【快乐训练营】一、想一想，填一填。

1.个、十、百、千……等都是（），每相邻两个单位间的进率都是（）。

2.25636908是（）位数，它的最高位是（）位。

3.一个数的最高位是万位，这个数是（）位数。

4.从个位起，第（）位是万位，计数单位是（）；第八位是（）位，计数单位是（）；第九位是（）位，计数单位是（）。

5.一个数，它的最高位是千万位，这个数是（）位数。

二、判断对错。

（对的打√，错的打×）。

1.万级包括的计数单位有十万位、百万位、千万位。

（）2.100个百万是一亿。

（）3.79500000和7950中的“9”表示的意义不同。

（）4.一千万里面有10个十万。

（）5.1个万、1个千和1个十组成的数是10000100010。

（）【知识加油站】三、补充数位顺序表。

四、数一数，写一写。

1.四十六万、四十七万、四十八万、四十九万、、、、。

2.九千四百万、九千五百万、九千六百万、、、、。

3. 、、、一千万、一千一百万、一千二百万。

五、想一想，下面的题需要加几个零。

1.在76后面添上（）个0，这个数就变成七十六万。

2.在9后面添上（）个0，这个数就变成九千万。

3.在230后面添上（）个0，这个数就变成二亿三千万。

【我来纠错】参考答案一、1.计数单位 10 2.8 千万 3.5 4.5 万千万千万亿亿 5.8二、1. √ 2. √ 3. √ 4. × 5. ×三、四、1.五十万五十一万五十二万五十三万2.九千七百万九千八百万九千九百万一亿3.七百万八百万九百万五、1. 4 2. 7 3. 6。

第三单元角的度量3.2 角和角的度量【基础巩固】一、选择题1．下图中有（）个角。

A．1 B．2 C．3 2．用6倍的放大镜看一个20°的角，看到的角是（）。

A．10°B．20°C．120°3．图中量角器上∠1表示的角是（）。

A．150°B．30°C．135°4．时针和分针成30度角的时间是（）。

A．2点B．11点C．5点5．把一副三角尺摆成下图，∠1＝（）。

A．30°B．60°C．90°二、填空题6．数一数一共有( )个角。

7．左图中有( )个角。

8．角可以看作由一条( )绕着它的端点，从一个位置( )到另一个位置所成的图形。

9．下图角的度数是( )°。

10．下午2时整，钟面上时针与分针所成的较小角是( )°；下午5时整，钟面上时针与分针所成的较小角是( )°。

【能力提升】三、作图题11．量一量下图角的度数。

12．过A点作角。

四、解答题13．小励把一个正方形卡片剪掉一个角，请问该正方形卡片还剩几个角？（用绘图解答，剪掉的部分用阴影表示）14．量一量，比一比角的大小。

通过观察，你能得出什么结论？【拓展实践】15．角的度量。

（1）画出直线AB；（2）画出射线AC；（3）测量，标出以A为顶点所形成的两个角（不含平角），两个角的度数分别是：（）和（）。

16．风筝比赛时，选手们所用的风筝线一样长，假如他们都把风筝线放到最长。

（1）量一量，甲的风筝线与地面的夹角是（），乙的风筝线与地面的夹角是（）。

（2）风筝的高度和风筝线与地面的夹角有什么关系？（3）如果丙的风筝线与地面的夹角为35°，他的风筝飞得比甲、乙高吗？参考答案1．C【解析】【分析】单独的角有2个，两个角组成的角1个。

【详解】下图中一共有2＋1＝3个角。

答案：C【点评】角的个数＝射线条数×（射线条数－1）÷2。

新人教版四年级上册数学(全册)同步随堂练习一课一练精品文档整理：新人教版四年级上册数学第1单元大数的认识第1课时亿以内数的认识一、填一填。

1.一(个)、十、百、千……等都是计数单位，每相邻两个计数单位间的进率都是10倍。

2.从个位起向左数，第6位是十万位，第7位是千万位。

3.十万里面有10个一万，一百万里面有10个十万，一千万里面有10个一百万，一亿里面有10个一千万。

4.是6位数，它的最高位是3位。

5.一个数的最高位是万位，这个数是5位数。

6.从个位起，第4位是万位，计数单位是；第8位是千位，计数单位是1000；第9位是百位，计数单位是100.7.一个数，它的最高位是千万位，这个数是8位数。

二、选择正确答案的序号填在括号里。

1.一(个)、十、百、千、万……都是计数单位。

C．计数单位2.由8、2、5、6、0、6组成的最小的六位数是.B．3.300个四万是1200万。

A．1200万4.最小的八位数是xxxxxxxx。

A．xxxxxxxx三、仔细思考填一填。

1.在76后面添上4个，这个数就变成七十六万。

2.在9后面添上7个，这个数就变成九千万。

3.xxxxxxx中“2”在百位上，表示：200.4.xxxxxxx中“2”在千位上，表示：2000.第2课时亿以内数的读法一、先说出下面每一个数是几位数，再读出来。

3┆2680读作：三千二百六十八164┆5800读作：一亿六千四百五十八万520┆5000读作：五百二十万五千47┆0050读作：四千七百零五十3060┆0900读作：三百零六万九千10┆4070读作：一百零四万零七十120┆0605读作：一千二百零六万零五百9030┆0500读作：九千零三十万五百二、选一选。

1.下面的四个数中，一个零也不读出来的是xxxxxxx。

B、xxxxxxx2.在下列数中，xxxxxxxx读作三千零二十万六千零九十九。

B、xxxxxxxx3.下面的数中，只读一个零的是47┆0050.D、47┆0050.一、写出下面的数。

课时练第8单元数学广角——优化1．星期天，妈妈在家收拾屋子，妈妈口渴了，想喝茶。

①打扫房间6分钟①找茶叶1分钟①烧水6分钟①接水1分钟要使时间最少，先做（____），接着做（____），然后做（____），在做（____）的同时做（____）。

2．佳佳放学回家后，帮妈妈做了以下几件事：收衣服5分钟，淘米2分钟，烧水12分钟，那么她做完这些事至少要用__________分钟。

3．妈妈烙饼，每次只能烙两张，两面都烙，每面要3分钟，烙3张饼至少需要（__________）分钟。

4．假期时，22名同学相约去划船，小船限乘4人，大船限乘6人，如果每条船都坐满，可以租_____条小船和_____条大船。

5．一个平底锅每次能煎4条鱼，两面都要煎，每面需要4分，李阿姨要煎6条鱼，至少需要（）分。

A．8B．12C．166．小红给客人泡茶，接水1分钟，烧水5分钟，洗茶杯3分钟，拿茶叶1分钟，小红合理安排以上事情，最少需要（）A．6分钟B．7分钟C．8分钟D．9分钟7．做蛋糕，至少要（）分钟。

A．14B．19C．248．复印5张文字资料，正、反面都要复印，如果一次最多放两张，最少要复印10次。

（________）9．妈妈做早餐的过程及时间如下：洗锅1分钟、淘米2分钟、熬粥15分钟、煎鸡蛋3分钟、拌小菜4分钟，妈妈做这顿早餐至少需要18分钟。

（____）10．学校要买142个同一类型的鼠标，王老师带了6000元钱，有几种购买方案？各剩多少钱？11．下面是某品牌免洗抑菌洗手液不同规格的售价。

张老师要为学校购买35瓶这种免洗抑菌洗手液，怎样购买最划算？最少要花多少钱？12．下面是海洋馆售票情况。

（1）如果有6位家长和4名小学生，怎样买票最省钱？（2）如果有4位家长和6名小学生，怎样买票最省钱？（3）8位家长和5名小学生又该怎样买票才省钱呢？参考答案1．① ① ① ① ①2．123．94．4 15．B6．A7．B8．×9．√10．第一种方案：142×33＝4686（元）4686＜60006000－4686＝1314（元）第二种方案：142×54＝7668（元）7668＞6000此种方案不符合，不能买54元一个的。

人教版四年级数学上册全册同步练习题课前三分钟（1）日期：得分：口算：92÷2= 25×80= 4.6-1.9= 0÷3=25×0= 5.6+2.3= 720÷3= 90-15=笔算：60×82= 522÷4＝ 413÷7＝随堂练习1．十万有（）个万，一千万是（）个万，一百亿有（）个亿。

一千万是（）个一百万，（）个一千万是一亿。

一百亿是（）个十亿，（）个一百亿是一千亿。

2．从个位起第（）位是万位；第九位是（）位；第（）位是百万位；亿位的右边一位是（）位，左边一位是（）位。

3．亿级的四个数位是（）位、（）位、（）位和（）位。

4．500505000是一个（）位数，最高位上的“5”表示（）个（），中间的“5”表示（）个（），最后的“5”表示（）个（），这个数读作（）。

课前三分钟（2）日期：得分：81×7÷9 201＋232－365 294＋399÷71．十万有（）个万，一千万是（）个万，一百亿有（）个亿。

一千万是（）个一百万，（）个一千万是一亿。

一百亿是（）个十亿，（）个一百亿是一千亿。

2．从个位起第（）位是万位；第九位是（）位；第（）位是百万位；亿位的右边一位是（）位，左边一位是（）位。

3．亿级的四个数位是（）位、（）位、（）位和（）位。

4．500505000是一个（）位数，最高位上的“5”表示（）个（），中间的“5”表示（）个（），最后的“5”表示（）个（），这个数读作（）。

随堂练习1.读出下面各数。

6024000 13600040 1240080000读作：读作：读作：2300504 720100000 80620500800读作：读作：读作：2．全球森林从1990年的三十九亿六千万公顷下降到2000年的二十八亿七千万公顷。

全球每年消失的森林近千万公顷。

第一个数写作：（）；第二个数写作：（）。

“商的变化规律”同步练习1【选择题】一个除法算式，被除数乘14，要使商不变，除数要（）14。

A.乘B.除以C.加【分值】20【答案】A【详解】运用规律：被除数和除数都乘或除以一个相同的数（0除外），商不变。

【错析】略【提示】略【结束】2【选择题】两个数的商是12，如果被除数不变，除数乘12，商就变成（）。

A.12B.1C.144【分值】20【答案】B【详解】运用规律：被除数不变，除数乘几或除以几（0除外），商就除以几或乘几。

因此12÷12=1。

【错析】略【提示】略【结束】3【选择题】一个除法算式的被除数、除数都除以6以后，商是18，那么原来的商是（）。

A. 18B. 108C. 3【分值】20【答案】A【详解】运用规律：被除数和除数都乘或除以一个相同的数（0除外），商不变。

【错析】略【提示】略【结束】4【选择题】两个数的商是36，如果除数不变，被除数乘6，商就是（）。

A.36B.6C.216【分值】20【答案】C【详解】运用规律：除数不变，被除数乘几或除以几，商也乘几或除以几。

因此，36×6=216。

【错析】略【提示】略【结束】5【选择题】根据48÷4=12，直接说出480÷4=（）。

A.12B.120C.1200【分值】20【答案】B【详解】被除数48乘10得480，除数不变，因此商12也要乘10得120。

【错析】略【提示】略【结束】。

第三单元角的度量3.1 线段直线射线【基础巩固】一、选择题1．经过一点画射线，可以画（）射线。

A．1条B．2条C．无数条2．下列线中，（）是直线。

A．B．C．D．3．小丽画了一条12厘米长的（）。

A．直线B．线段C．射线4．关于直线、射线、线段，下面说法错误的是（）。

A．线段有两个端点，可以测量长度B．过平面上一点可以画无数条射线C．它们的长度从大到小排列是：直线＞射线＞线段D．过平面上任意两点只能画一条直线5．如图，点1、2、3、4、5在同一条直线上，从探照灯（2点）射出一条光线，当光线穿过3点后，一定不能穿过（）点。

A．1 B．4 C．5二、填空题6．在直线、线段和射线中，可以测量长度的是______。

7．通过一个端点，可以画( )条直线，而通过两个端点，可以画( )条直线。

8．上面的图形中，( )是直线，( )是线段，( )是射线。

9．我知道：把线段向一端无限延伸，就得到一条( )．射线只有一个端点．可以用( )表示．手电筒发出的光线就可以看作( )．10．连接两点可以画出很多条线，其中________最短，线段的长度就是这两点间的________．试着体验一下．【能力提升】三、作图题11．请你画出从动物园到笑笑家最近的路。

12．画一画。

（1）画一条直线，使它经过点A。

（2）画出射线AB。

（3）画出线段BC。

四、解答题13．把一根木条用钉子固定在木板上，要求用尽可能少的钉子，至少要用几颗钉子？画出钉子的位置。

14．下图中有几条线段？几条射线？几条直线？【拓展实践】15．涛涛要从艺术楼到教学楼，再到操场。

（1）请你画出涛涛从艺术楼去教学楼，再到操场最近的路。

（2）从艺术楼去教学楼，再到操场最近的距离是186米。

如果涛涛平均每分走62米，从艺术楼沿最近的路先到教学楼再到操场要多少分钟？16．在方队的表演过程中，穿插了丝带造型。

请动手画一画，猜猜是什么图形。

（1）画出直线DG，并从另外三个点中找出与D点的距离与线段DG相同的一个点并连接起来。

课时练四年级上册数学第一单元大数的认识亿以内数的认识一、单选题1．一个锅一次能同时烙2个饼，两面各需要3分钟，烙5个饼最少需要（）分钟．A．9B．12C．152．妈妈做早饭的过程及时间：洗锅（1分）淘米（2分）熬粥煎鸡蛋（5分）拌小菜（5分）盛粥（1分）妈妈做这顿饭至少需要（）分钟．A．20分钟B．24分钟C．23分钟3．巧搭配，如果蔬菜和肉类各选一种进行配餐，有（）种方案。

A．5B．6C．74．一个锅一次可以煎两张饼，煎一面要4分钟，两面都要煎，煎5张饼最少要（）A．20分钟B．40分钟C．30分钟二、判断题5．小丽一边写作业一边听歌。

（）6．小红给客人泡茶，接水1分钟，烧水5分钟，洗茶杯3分钟，拿茶叶1分钟，小红合理安排以上事情，最少需要8分钟．（）7．“田忌赛马”故事中，田忌应对齐王的策略一共有6种，但田忌获胜的策略只有1种．（）三、填空题8．妈妈烙饼，每次只能烙两张饼，两面都要烙，每面三分钟，烙五张饼最少需要________分钟．9．家里来客人了，你热情地为客人烧水沏茶．其中洗水壶要用1分钟，烧开水要用10分钟，洗茶杯要用1分钟，拿茶叶要用半分钟，用开水泡茶要1分钟．为了让客人早点儿喝上茶，请你进行最合理的安排，你至少要用________分钟就能沏好茶．10．一个锅一次能同时煎2条鱼，两面各需要5分钟，煎熟三条鱼最少需要________分钟．11．妈妈在平底锅里烙饼，每次只能烙两张，两面都要烙，每面需要3分钟，要烙3张饼至少需要________分钟．12．小姨早晨6时起床．小姨最早在________才能上班？四、解答题13．爸爸和妈妈共带领3个小朋友到游乐园游玩，活动项目及时间如下表，而且游乐园规定：小朋友不能单独参加这些项目，每位家长每次只能带1个小朋友参加。

活动项目时间过山车10分钟碰碰车10分钟想一想：如果每个小朋友每个活动项目都玩到，他们玩这两项活动至少要用多长时间？五、综合题14．小明帮助妈妈做家务，扫地用2分钟，擦桌子用2分钟，擦地用3分钟，焖米饭用10分钟．（1）小明做完这四件事最少需用________分钟．（2）如果小明在做四件事的过程中，用空余时间做口算练习，他每分钟可以做8道题，那么小明至少还能做完________道口算题．六、应用题15．大新生病了，要做的事如下：找杯子倒开水1分钟等开水变温6分钟找感冒药1分钟量体温5分钟请你帮助大新合理安排以上事情，吃完药后赶快休息．用图表示做事的过程，并说明用了多少分钟？16．一只平底锅一次能煎2块饼，煎好一块饼需要10分钟，（正反两面各5分钟），煎7块饼最少需要几分钟？参考答案一、单选题1．C2．B3．B【解析】配餐方式有：②①、②④、②⑤、③①、③④、③⑤六种4．A二、判断题5．错误6．错误7．正确三、填空题8．159．1210．1511．912．7时3分四、解答题13．解：10×3=30（分钟）答：他们玩这两项活动至少要用30分钟。

“单价、数量和总价之间关系”同步练习1.【选择题】下面哪句话中的信息是总价？（）A. 一箱西瓜45元。

B. 一箱西瓜有5个。

C. 妈妈买西瓜一共花了90元。

【分值】5分【答案】C【详解】单价是指每件商品的价格，数量是指购买了多少，总价是指一共花了多少钱。

信息C 是妈妈买西瓜一共花的总钱数，即总价。

【错析】【提示】【结束】2.【选择题】“体育刘老师为运动员买了6套运动服，每套运动服120元，李叔叔一共用了720元”。

李叔叔买运动服的单价是（）元。

A. 6B. 120C. 720【分值】5分【答案】B【详解】单价是指每件商品的价格，数量是指购买了多少，总价是指一共花了多少钱。

题目中的“6套”是买运动服的数量，“120元”是每套运动服的价钱，是单价；“720元”是李叔叔买运动服一共用的总钱数，是总价。

所以选项是B。

【错析】【提示】【结束】3.【选择题】三个小朋友写下有关“单价”、“数量”、“总价”的数量关系式。

写的正确的是（）小红小丽小华小军A. 小红B. 小丽C. 小华D. 小军【分值】5分【答案】D【详解】在“单价”、“数量”、“总价”三量中，最基本的数量关系式是“单价×数量＝总价”，由此，还可以推导出“总价÷单价＝数量”、“总价÷数量＝单价”这两个关系式。

所以选项中只有小华写的数量关系式是正确的。

【错析】【提示】在记忆单价、数量和总价三量关系式时，只要牢牢记住“单价×数量＝总价”这一最基本的数量关系式就可以了，其它的两个关系式可以利用乘法算式各部分间的关系推导出。

【结束】4.【选择题】赵阿姨买方便面一共用了50元，，每包方便面多少钱？题目中要补充的条件是购买方便面的（）。

A. 数量B. 总价C. 单价【分值】5分【答案】A【详解】“一共用50元”是赵阿姨购买方便面所花费的总钱数，问题“每包方便面多少钱”是求一包方便面的价钱，就是单价。

根据“总价÷数量＝单价”这一关系式，所以还需要知道赵阿姨买方便面的数量。