社团代表大提案

闽江学院中文系社团联合会第一次社团代表大会提案征集工作报告各位老师、代表们：我受大会筹委会的委托，作提案征集工作报告，请代表们审议。

为了更好地反映同学们的心声，进一步做好社团管理工作，更好地建设校园文化、社团文化，本次大会筹委会于今年五月份向中文系下属六大社团的会员们征集了本次社团代表大会的提案。

经过精心准备与各位代表们的共同努力，本次提案征集的任务圆满结束，现汇报如下：本次提案征集工作主要通过个人提案征集的途径，就社团管理、文化建设、学校环境、社团素质等方面，向广大会员征集意见和建议。

大会筹委会向每个协会发出10份填表，最终回收有效提案53份。

经认真分析研究，提案主要集中反映了以下几点社团存在的问题：（1）活动太少，宣传不足。

许多会员反映自从交了会费之后就未曾参加过协会的活动，主要原因正在于某些协会几乎没有举办过活动，这使会员的权益得不到基本保障。

部分协会协办活动较多，但属于自己协会的品牌活动较少。

同时，协会在举办自己活动之时，又缺乏对外的宣传。

针对这个问题，我们将加强监督、考核力度，加强公关部、信息部的职能作用，在保证协会常规活动的基础上建设品牌活动，为同学们奉献精彩、丰富的社团盛宴！（2）缺乏交流，联系不强。

多数会员反映，在协会内部会员之间缺乏沟通与交流，彼此联系不紧密。

协会与会员之间存在着因沟通不及时而产生的误解，比如活动因故推迟或者取消而没及时反馈等。

代表们普遍建议需要多开展会员之间的交流活动，加强会员之间的联系，开创协会一家的和谐氛围。

（3）集中校园，力量薄弱。

多数提案反映协会的活动主要在校内进行，甚至大多数只针对中文系会员进行。

只凭一个协会的力量又很难举办出高水平的大型活动。

因此代表们建议，社团活动应大胆地走出中文系，走出校园，多开展与社会团体合作的项目。

同时，可以联合多个社团，集中优势资源，补强举办大型活动的能力。

由于中文系社团中文系的会员居多，而整体会员又偏少，因此会有以上的问题产生。

安徽大学第三届学生社团代表大会提案工作实施管理办法第一章总则第一条为发挥学生社团提案在学生社团民主建设、民主监督等职能中的重要作用，以加快提案日常化进程、保障提案工作的高效有序为目的，根据安徽大学学生社团联合会相关规定，制定本条例。

第二条提案工作是以为服务社团为宗旨，围绕服务维权，建设学生社团联合会和学生社团的双向沟通桥梁，是安徽大学社团会员行使民主权力的重要渠道，是中国特色社会主义接班人在走向社会之前进行的民主权力、民主职能实践的重要环节。

第三条提案工作应坚持围绕中心、服务大局、提高质量、讲求实效的方针，加强制度化、规范化、程序化和信息化建设，提高提案质量、办理质量和服务质量。

第四条提案是社团向提案委员会表达意见及建议的有效途径、是安徽大学学生社团提案工作委员会建言建策的重要渠道，同时也是安徽大学校园民主建设的重要组成部分。

提案是安徽大学合法社团或社团成员个人向安徽大学学生社团提案工作委员会提交的有关社团基础建设、日常工作等方面的，经立案审查交由相关部门协商办理的书面形式的意见或建议。

第二章细则一、学生社团提案委员会1、组成情况鉴于本届学生社团提案委员会为第一届，因此学生社团提案委员会由学生社团联合会主席团及理事代表代行职权。

2、职责1)起草安徽大学学生社团联合会主席团关于提案工作情况的报告；定期向社联全体成员报告提案审查情况；向社联主席团报告工作。

2)制定社联提案工作方案和提案委员会年度工作计划。

3)依照本条例的规定，组织征集提案，做好知情明政服务。

4)对收到的提案审查立案，协商确定承办单位。

5)对提案办理工作进行检查和督促，对办理不符合要求的，应及时商请承办单位重新办理。

6)对提案进行综合分析，采取多种形式向有关单位反映意见和建议。

7)组织重点提案的遴选与督办。

8)组织提案工作的宣传报道，逐步推动提案工作公开化。

9)组织提案工作学习研讨，开展提案工作理论研究。

10)加强与各承办单位的联系。

公共管理学院社团代表大会提案工作报告(精选多篇) **师范大学公共管理学院社团代表大会提案工作报告尊重的领导、列位代表:我受**师范大学公共管理学院第四次团员、学生第二次社团代表大会筹委会的委托,向大会做提案工作报告。

公共管理学院团委、学生会、学社联本着“全心全意为同窗服务”的宗旨，在院领导的高度重视，各部门的踊跃配合下，较好地解决了第三次双代会的大部份提案，并普遍搜集了本次大会的提案。

现将提案工作简要总结如下：第一部份第三次团员、学生第一次社团代表大会提案解决情况团委、学生会、学社联是联系学校和广大同窗的桥梁和纽带，提案是实现桥梁纽带工作的大体途径。

在本届任期中，三会对提案工作超级重视，针对第三次双代会提出的各项提案，采取多种形式开展了行之有效的工作：对于三会自身建设问题的建议和要求，三会在各指导老师的指导下进行了讨论和研究，对自身工作进行了改良，成立规范的管理制度，进一步提高了工作效率，举行如校园歌手大赛，第二届女生节等精品活动，以权益信箱及专刊为平台，成立困难意见反馈机制，踏踏实实为同窗们办实事等。

对于学校生活后勤和学习方面的建议和要求，在院团委、学生会、学社联的组织协调下，由学生会权益中心直接负责，走访相关部门，反映同窗的意见和建议；按期联系某些职能部门，了解工作改良情况；出席参与各部门相关会议，直接反映情况，提出意见；不按期进行调查，了解同窗生活、学习方面的状况，搜集问题，反馈信息，并以工作通报、权益专刊的形式及时向同窗通报各类信息。

通过全部同窗的尽力，咱们的学习生活环境及条件取得了进一步改善，如针对上届大会学习类的提案1：院机房机子数量少，速度慢，无益于学习，学院对机房设备进行全面改良，就空间安装尽可能多的设备，并制作课程表规范地给各班分派实践操作课程；提案2：希望老师为学生开就业指导课，学院从2021级开始安排就业指导课程，并进行职业生涯计划的指导，等等。

针对生活类提案3：食堂工作人员态度差，希望成立相应的监督机制，经我院权益中心与后勤集团餐饮中心的协调，已在各个食堂设置投诉箱以催促改良，等等。

社团代表大会(吉他协会)会议提案1.大力发展丰富校园先进文化，着力支持重点文化建设。

文化建设要明确方向，多层次鼓励支持。

我校为石油类高等学府，石油文化在校园中有举足轻重的地位，但要立足于多层次高水平大学的建设目标，文化建设要突出丰富性。

吉他民谣文化在校园文化中有其鲜明的特点，流行而又富有表现力，可结合性高，学生反响好，应当大力支持。

2.关于吉他民谣文化建设方面的建议。

我校吉他文化氛围并不浓厚，主要与学生的接触机会有关；希望学校在电声乐器方面多多投入支持，在有关吉他文化活动的审批方面更加富有合理性。

3.关于学校社团活动场地的建设问题。

学校今年在社团建设方面着实投入财力物力，为社团发展打下了良好的基础。

但是，在考虑到社团的性质不同，活动间的安排存在不合理的现象。

就吉他协会举例，活动室应分配一较大的空间，在对于乐器的摆放方面应当给予考虑。

4.关于加强社团之间交流的问题。

文化大发展大繁荣需要文化的交流。

在校园社团文化建设方面，各社团之间应当加强交流，提议成立社团交流委员会，主要工作在于积极开展社团合作的协调工作，同时负责新的活动形式的开发。

5.社团活动需要做成特色。

许多社团文化需要做成特色品牌。

学校石油文化在做成特色品牌的同时其他的社团文化可以以此借鉴。

社团联在特色品牌方面应当提供多途径6.校级社团与院级社团的交流加强。

同为社团组织，校级社团与院级社团在交流上缺少机会，存在着一些不必要的误解。

7.关于学校社团文化节内容丰富问题。

社团文化节除了丰富社团文化以及开展多项或自动之外，可以在加强与校外学生组织的联系。

8.关于社团干部培训的问题。

社团干部的培训活动是否可以在具体的行为流程上加强展示。

9.关于社团活动表彰问题。

许多社团活动在活动的举办之后缺乏宣传，以至于活动做的有意义却缺少应有的鼓励。

希望在社团表彰方面更加细致灵活。

10.关于社团的主页管理问题。

社团在组建社团宣传主页的时候，建立一个统一的管理平台，有些协会的宣传工作需要协会平台的带动发展。

心理健康教育社团活动提案背景心理健康在现代社会中变得越来越重要。

人们面临的压力和焦虑状况逐渐增加，因此，教育社团活动可以为学生提供心理支持和教育。

本提案旨在创建一个心理健康教育社团，为学生提供必要的心理健康知识和资源。

目标- 增强学生们对心理健康的认识和了解。

- 提供学生们解决个人心理问题的技巧和策略。

- 创建一个团队合作和支持的社交环境。

活动内容1. 心理健康讲座：邀请心理健康专家来校园进行讲座，并介绍学生们可以采取的保持心理健康的方法和技巧。

2. 心理健康工作坊：组织各种心理工作坊，例如压力管理、情绪调节和自我关爱等。

这些工作坊将提供实际的技能和策略，让学生们能够更好地应对生活中的困难和压力。

3. 心理健康资源分享：建立一个心理资源共享平台，学生们可以在这里分享有关心理健康的信息、文章和自我帮助资料。

这将促进学生之间的互动和支持。

4. 心理健康互助小组：组建小组，让学生们能够互相分享彼此的经验和问题，并给予支持和建议。

这将培养团队合作和互助精神。

实施计划1. 确定社团成员：招募对心理健康教育有兴趣的学生作为社团成员。

2. 确定活动时间表：制定每个月的活动计划，确保定期组织讲座、工作坊和小组活动。

3. 宣传和推广：通过校内宣传渠道，如海报、社交媒体和校内广播等，向学生宣传活动和资源。

4. 资源建设：建立一个心理健康资源库，收集有关心理健康的书籍、文章和在线资源，供学生使用。

5. 持续评估：定期评估社团活动的效果和学生反馈，根据结果做出相应调整和改进。

预期结果通过这些活动，我们期望能够提高学生们的心理健康意识，使他们能够更好地应对生活中的压力和挑战。

同时，建立一个支持和互助的社交环境，让学生们能够共享资源和经验，互相支持和关心。

以上是本社团活动提案的内容。

我们希望能够得到您的支持和批准。

谢谢！。

电影社团活动提案活动目的该提案旨在组织一系列有趣且有意义的电影活动，为电影爱好者提供一个交流和欣赏电影的平台。

活动概述1. 活动名称：电影之夜2. 活动时间：每周五晚上3. 活动地点：学校剧院活动内容1. 电影放映：每次活动将放映一部经典或热门的电影，涵盖各种类型，如剧情、喜剧、动作等。

我们将选择一部适合多数观众口味的电影，并提供中英文字幕。

2. 主题讨论：在电影放映之后，我们将组织一个主题讨论环节，让观众分享对电影的观点、感受和想法。

这将促进观众之间的交流和对电影的深入理解。

3. 嘉宾演讲：我们将邀请电影制作人、导演、演员等行业专业人士作为嘉宾，进行演讲和分享他们的创作经历和心得。

这将为观众提供与行业内人士面对面交流的机会。

活动预期效果1. 提高观众对电影的欣赏水平和理解能力。

2. 增加观众对不同类型电影的兴趣和尝试。

3. 组织活动后，促进电影社团的成员增加和参与度提高。

活动预算1. 制作宣传海报和传单：500元2. 设备租赁（投影仪、音响等）：2000元3. 主题讨论活动用品（投影幕布、讨论桌椅、话筒等）：800元4. 嘉宾演讲费用：4000元5. 其他支出（场地租赁、电影版权费用等）：1500元总预算：9,800元活动宣传1. 制作宣传海报和传单，张贴在学校各处公告栏和宣传牌上。

2. 在学校社交媒体平台发布活动信息，吸引更多参与者。

3. 邀请校内广播电台进行活动宣传。

以上是电影社团活动提案的基本内容，希望能获得批准并得到资金支持，以顺利推进这一有意义的文化活动。

谢谢！。

提携小型社团，鼓励新社团的发展案由：近几年来，湘谭大学众多社团以极其迅猛的速度发展着。

但社团间的发展不平衡也越来越明显，甚至影响了湘大社团的整体发展。

我们要提携小型社团，并鼓励新社团的发展。

内容：一、背景近几年来，在共青团湘潭大学委员会的有序领导下，湘潭大学社团如遍地开花，囊括了各个领域，实践类，艺术类，体育类等。

大多数社团发展蒸蒸日上。

但仍有不少社团面临着极其尴尬的境地。

新成立的社团因为资金贫乏、经验不足、缺乏上级重视、干部力量等诸多问题而发展受限，甚至越来越不景气。

而有部分老社团由于死守成规而在时代的潮流中逐渐湮没。

小型社团由于力量薄弱，独立承担大型活动能力不够，在湘大学子心目中影响甚微，以致出现越做越小的局面。

二、解决方案（一）资金支持1、每年的社团发展基金建议可以更分散，多照顾小型社团、新社团和那些已经在衰落的老社团，鼓励这类社团活动的开展，以支持它们的发展。

2、对于某些社团，筹备活动意义重大，但自身力量薄弱，资金赞助有限。

学生社团联合会有义务提出方案，抽调人手帮助争取学校单位、商家的赞助。

3、学生社团联合会应竭力为社团利益着想，寻求与某些商家的长期合作，洽谈最优价格，以降低活动开支。

4、学生社团应努力寻求多方面赞助支持，尤其其挂靠单位的资金支持。

（二）政策上鼓励1、新社团要保证在它们在初建连续三年内活动参评“社团文化风采月”成功。

2、对于人数不一的大中型社团，学生社团联合会要有具体的三种方案，以区别鼓励和发展。

不应该只重视大中型社团，而忽视小型社团的发展。

3、在年度优秀评定时，应增加“最具潜质社团”、“最佳新社团”等奖项。

小型社团同样有推选优秀社团干事的权利。

（三）人员支持1、新型社团在创建初期，学生社团联合会应选派人手进行专门的培训和指导。

这其中，包括对社团干事的培训指导。

2、活动开展期间，学生社团联合会应选派人手给予实际的帮助。

3、必要时，增加某些社团的联络员人数。

4、学生社团联合会常委进行分工，每个人分派一定数目的社团负责。

全新小学艺术社团活动提案背景随着社会的进步和教育理念的更新，小学生的综合素质培养日益受到重视。

艺术教育作为培养学生审美情趣、创造力和综合能力的重要组成部分，对于小学生的发展具有重要意义。

因此，我们提出了全新小学艺术社团活动的提案，旨在为小学生提供一个开展艺术实践和交流的平台，促进他们的全面发展。

目标1. 培养学生对艺术的兴趣和热爱。

2. 提高学生的创造力和表达能力。

3. 培养学生的团队合作和协调能力。

4. 培养学生的审美情趣和文化素养。

活动内容1. 绘画工作坊：通过定期的绘画工作坊，引导学生学习绘画技巧，培养他们的观察力和创造力。

工作坊将涵盖不同主题和风格的绘画，包括素描、水彩画等。

2. 手工艺制作：通过手工艺制作活动，让学生体验不同材料和工具的使用，培养他们的动手能力和想象力。

活动内容可以包括纸艺、陶艺、编织等。

3. 戏剧表演：通过戏剧表演活动，培养学生的表达能力和创造力。

学生将参与角色扮演、剧本创作和舞台表演等环节，提升他们的演技和团队协作能力。

4. 音乐体验：通过音乐体验活动，让学生感受音乐的魅力，培养他们的音乐欣赏能力和节奏感。

活动内容可以包括乐器演奏、合唱团参与等。

活动安排1. 活动时间：每周一次，每次活动约2小时。

2. 活动地点：学校艺术教室或多功能厅。

3. 活动人员：艺术社团指导老师和学生社团成员。

活动效果评估1. 学生作品展示：定期举办学生作品展示活动，展示学生在艺术社团活动中的成果，鼓励学生展示个人才华和创意。

2. 学生反馈调查：定期进行学生满意度调查，收集学生对于艺术社团活动的意见和建议，以不断改进活动内容和组织方式。

预算活动预算将主要用于购买艺术材料和器材，以及活动场地的租用费用。

具体预算将根据活动规模和需求进行细化，预计每学期预算为XXXX元。

结束语通过全新小学艺术社团活动，我们将为小学生提供一个丰富多样的艺术学习平台，培养他们的创造力、表达能力和团队合作精神。

希望这个提案能够得到您的认可，让我们一起为小学生的艺术教育贡献一份力量。

小学音乐社团活动提案1. 活动背景音乐教育在学生的全面素质发展中占有重要的地位，能够培养学生的审美情趣、提高学生的综合素质。

为了丰富我校小学生的课余生活，发掘和培养学生在音乐方面的兴趣和才能，我们特提出成立小学音乐社团的活动提案。

2. 活动目标- （1）激发学生对音乐的兴趣，培养学生的音乐素养和审美能力。

- （2）为学生提供一个展示自我、发挥特长的平台。

- （3）促进学生之间的交流与合作，培养学生的团队精神和集体荣誉感。

- （4）提高学生的综合素质，丰富课余生活。

3. 活动内容3.1 社团构成- （1）合唱团：培养学生的音乐表现力和集体协作能力，演唱各类歌曲、合唱作品。

- （2）民族器乐团：发掘和培养学生在民族乐器方面的兴趣和才能，演奏各类民族乐器。

- （3）西洋器乐团：培养学生对西洋乐器的兴趣，演奏各类西洋乐器作品。

- （4）舞蹈队：培养学生舞蹈表演能力，编排各类舞蹈作品。

3.2 活动安排- （1）每周一下午进行社团活动，每次活动时长为1.5小时。

- （2）社团活动内容包括基本功训练、曲目排练、作品展示等。

- （3）每月进行一次社团内部的演出或比赛，每年举办一次大型汇报演出。

3.3 师资配备- （1）聘请专业音乐教师担任社团指导教师。

- （2）根据学生兴趣和特长，进行分层次、有针对性的教学。

4. 活动预算- （1）师资费用：10,000元/年。

- （2）活动场地租赁费用：5,000元/年。

- （3）乐器购置及维护费用：15,000元/年。

- （4）演出服装及道具费用：8,000元/年。

总预算：48,000元/年。

5. 活动效果评估- （1）学生参与度：观察学生参与社团活动的积极性和持续性。

- （2）学生进步：通过定期演出和比赛，评估学生在音乐方面的进步。

- （3）家长反馈：收集家长对社团活动的意见和建议，不断优化活动方案。

6. 活动风险及应对措施- （1）学生安全：加强活动现场的安全管理，确保学生人身安全。

初级中学英语社团的活动提案1. 背景介绍初级中学英语社团是为了帮助学生提高英语能力、培养英语交流能力而成立的学生组织。

为了丰富社团活动内容，激发学生研究英语的兴趣，我们计划开展一系列有趣而有益的活动。

2. 活动目标- 提高学生的英语听说读写能力。

- 拓展学生的英语知识面，增加词汇量。

- 培养学生的英语交流能力和团队合作精神。

3. 活动内容3.1. 英语角交流活动定期组织英语角活动，让学生有机会在轻松的氛围中进行英语交流。

活动可以包括以下内容：- 分组讨论话题：每次活动给定一个话题，让学生分组进行讨论，并鼓励使用英语进行交流。

- 模拟情景对话：设置各种情景，让学生进行角色扮演，通过对话提高口语表达能力。

3.2. 英语电影欣赏组织英语电影欣赏活动，选择适合初级中学生的英语电影，通过观影提高学生的听力和理解能力。

活动可以包括以下环节：- 观看英语电影：在学校放映适合初级中学生的英语电影，提供中英字幕以便学生理解。

- 影片讨论：观影后组织学生进行讨论，分享对电影内容的理解和个人观点。

3.3. 英语游戏竞赛组织英语游戏竞赛，以寓教于乐的方式激发学生研究英语的积极性。

活动可以包括以下游戏：- 单词接龙：学生轮流说出与上一个单词相连的单词，通过游戏巩固词汇记忆。

- 快速问答：设置英语常识和语法问题，学生抢答，并给予相应奖励。

4. 活动计划- 每周定期组织一次英语角交流活动，活动时间为1小时。

- 每学期组织两次英语电影欣赏活动，每次活动持续2小时。

- 每学期组织一次英语游戏竞赛，活动时间为2小时。

5. 资源需求- 英语角交流活动：需要提供合适的场地和话题讨论的材料。

- 英语电影欣赏活动：需要准备适合初级中学生的英语电影和播放设备。

- 英语游戏竞赛：需要准备游戏道具和奖品。

6. 预期效果通过这些活动的开展，我们预期能够提高学生的英语能力和研究兴趣，增强他们的英语交流能力和团队协作精神。

同时，这些活动也有助于培养学生的自信心和表达能力。