最新深圳朗文版英语五年级上册教材
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深圳小学五年级英语(上)教材解析《英语》是深圳市基础教育英语教材编写组和朗文香港教育根据国家《英语课程标准》为义务教育阶段学生编写的一套全新英语教材。
本教材共分为八个单元,其中第四和第八单元为复习课。
第一单元Unit1A.重点语法及词汇1.以wh-开头的疑问词所引导的特殊疑问句;2.be going to+动词原形结构表示将来的打算;3.let型祈使句的构成:let+宾语+动词原形+其他;4.动词-ing形式的变化规则;5.一般现在时简介;6.like+动词-ing形式+其他…: 我喜欢…7.be good at…: 擅长做某事8.定冠词the的使用B.本单元易错难点及对策1. 特殊疑问句的变化。
由于中西语言及思维的差异,特殊疑问句的学习历来是对中国学生英语教学中的难点。
主要原因:学习者对句子结构掌握不好,主语和谓语的概念不清晰。
解决对策:可以从基本的句子结构讲起,再到一般疑问句的变化,一般疑问句的变化较易掌握,最后导出特殊疑问句变化的公式:特殊疑问词+一般疑问句2. 动词-ing形式的变化规则,某些动词特殊变化规则较难记忆,容易出现拼写错误。
解决对策:引入记忆口诀,加强练习。
3. like doing sth. 喜欢做某事很多学生在like后面使用动词原形而忘记加-ing造成错误。
解决对策:向学生强调like后面必须接动词-ing形式,因为英语单句中只能有一套主谓结构。
4. 定冠词the的使用:要注意本单元中play后跟乐器时要加定冠词the 后接体育项目时不加the 如:play the piano; play football第二单元Unit2A.重点语法及词汇1.学会使用there be句型;be动词根据时态和单复数的相应变化;2.祈使句的用法归纳(肯定式和否定式);3.一般过去时的使用及时间状语;4.正确使用介词on, in和at表时间;5.what引导的感叹句。
B.本单元易错难点及对策1.be动词根据时态和单复数的变化。