儿童英语早教经典游戏

幼儿英语100个课堂游戏幼儿英语100个课堂游戏导语：对于幼儿学英语，单纯的课堂教学常常让孩子们感到枯燥乏味，因此，在课堂上加入游戏元素可以使幼儿们对学习更加感兴趣。

下面将介绍100个适用于幼儿学英语的课堂游戏，供老师们借鉴。

一、学习字母1、字母跳：在教室内放置26张字母牌，老师喊出一个字母，学生需要找到对应的字母牌跳到上面。

2、字母连锁：老师说出一个字母，学生们需要接着说出以该字母开头的单词，如apple。

3、字母大闹天宫：老师做老鼠仓库游戏，以声控开启宛如仓库大门，孩子们需要迅速的找到对应的字母，放入仓库。

二、学习数字1、数字拼图：放置数字橡皮泥或积木，让学生们按照顺序搭建数字拼图。

2、数字找对：在盒子里放置数字牌，每组学生轮流去箱子里捡找到数字，在黑板上标出。

3、数学排列：老师在一个卡片上写下数学符号，学生需要根据提供的数字将数学符号和数字组成计算式。

三、简单单词1、简单单词拼字：放置拼音碎片或字母牌，让孩子们组成简单的单词，如cat。

2、单词寻宝：每张卡上写有一个单词或短语。

藏好卡片后，让孩子们寻找，并在寻找过程中复习单词或短语。

3、单词多次重复：学生们轮流说出一个单词，老师要求学生再反复说出自己前面同学说过的单词。

不符合规则的学生不得分。

四、朗读练习1、询问：选择一篇文本让学生逐个抽取单词并介绍它的含义。

2、速读练习：老师选择一个段落，让孩子们尽量快的朗读一遍。

3、情景朗读：将学生分成两组，让学生在某种情境下表达一些话题，例如问候等。

五、口语练习1、口语模拟：老师给出一个模拟场景，让学生模仿并表演该场景。

2、对话游戏：老师给出一个话题，让学生们小组互相对话，表达自己对该话题的看法。

3、群说游戏：老师提供一个主题，学生每次表达一个相关的单词，组成一句话。

六、阅读理解1、阅读回答问题：老师在黑板上写下一组问题，让学生根据所读到的文章回答问题。

2、快速阅读：老师在黑板上提供一个大量单词的阅读材料，让学生在有限时间内快速阅读。

幼儿园英文儿童游戏分钟幼儿园是孩子们接受教育和成长的重要场所，其中英文儿童游戏是培养孩子英语语言能力的重要途径之一。

下面将介绍几种适合幼儿园的英文儿童游戏。

1. 手指谜语（Finger Riddles）这个游戏可以帮助幼儿学习和巩固英语的形容词和名词。

首先，老师或者家长将用手指示一个特定的物体，例如“小球”（ball），然后让幼儿猜出手指示的物体是什么。

幼儿可以提问一些关于物体的特征，例如“它是圆的吗？”（Is it round?）或者“它可以跳吗？”（Canit bounce?）。

通过这个游戏，幼儿不仅可以学习新词汇，还可以提高问问题和回答问题的能力。

2. 快速倒计时（Quick Countdown）这个游戏可以帮助幼儿学习和熟悉数字。

首先，老师或者家长将喊出一个数字，例如“十”（ten），然后幼儿们需要快速地倒数，依次喊出“九”（nine）、“八”（eight）等等，直到喊出“零”（zero）。

这个游戏不仅可以提高幼儿的数字听力和口语表达能力，还可以增加他们对数字的理解和记忆。

3. 表演时间（Acting Time）这个游戏可以帮助幼儿们提高表达和表演能力，并锻炼他们的合作精神。

首先，老师或者家长可以准备一些简单的角色扮演道具，例如帽子、眼镜、围巾等等。

然后，幼儿们可以自由选择所喜欢的道具，扮演不同的角色，例如医生、警察、商人等等。

他们可以用英语交流并展示自己扮演的角色，比如“我是一位医生，我可以帮助人们治疗病痛”（I am a doctor, I can help people cure illness）。

通过这个游戏，幼儿们可以不仅可以学习新词汇，还可以锻炼他们的表达能力和角色切换能力。

4. 物品分类（Sorting Objects）这个游戏可以帮助幼儿们学习和巩固英语的分类和词汇能力。

首先，老师或者家长可以为幼儿准备一些不同的物品，例如水果、玩具、衣服等等。

然后，幼儿们需要把这些物品按照不同的分类进行分组，例如把苹果、香蕉和橙子放在一起作为水果分类。

少儿英语学习经典游戏20个3-12岁儿童学英语，如果符合年龄特征，英语学习效果会显著提升。

瑞思学科英语根据不同年龄段孩子的特点设置不同的英语学习内容，配合有趣的英语游戏，英语水平和综合能力都有很大提升。

下面是瑞思学科英语老师整理的20个经典英语学习游戏，如下：1、弹钢琴绝对经典的课堂游戏，找几个同学拿着单词卡，教师说哪个单词，哪个拿着那个单词的学生就蹦一下，并且读一下那个单词，既让孩子读了又练了反映能力，经久不衰的课堂游戏。

2、萝卜蹲坑和弹钢琴的玩法一样，不过是由向上蹦改为向下蹲，同样的游戏，变一下玩法就会有不同的效果。

3、拍卡片把几个单词写在黑板上，找几个同学上黑板上，教师说哪个单词，学生就去拍并且读出来，比比看谁快。

4、鸵鸟游戏两个同学背对背，教师在其后背各放两张卡片，数123，学生同时转身看对方的单词，谁先说出对方的单词谁就赢，如果双方都没有看到，拿教师就再下一个口令，学生开始跑动的去看对方单词，谁先说出来算谁赢。

5 躲避老虎老师请将所要复习的英语单词卡片按“一”字形整齐的放在地上；老师对小朋友们说“Close your eyes.”老师将事先画好的一只老虎头的卡片悄悄地藏在其中一张卡片的下面；然后老师请一个小朋友起来说出一张卡片的英语单词; 如果那张卡片的下面没有老虎的话,那个小朋友就顺利的脱离了虎口. 那个小朋友说出的那张英语单词卡片就Pass（捡起来），不再继续放在地上。

如果那个小朋友说出来的那张卡片下面有一只老虎的话，那个小朋友就要受到一些小小的惩罚。

6、姓名数来宝训练学生对句型：My /Your name’s …的快速反应。

学生围成一圈坐在椅子上。

保持一定的节奏和速度说自己的姓名，依次说下去。

2、用手做动作带出节奏。

动作1：双手拍大腿。

动作2：拍手。

动作3：右手扣手指。

动作4：左手扣手指。

（说明：学生边做动作边数one,two,three, four，节奏要清晰响亮。

）3、学生一齐重复做这四个动作，到熟练时，转入前三拍说自己的名字，第四拍说下一个学生的名字。

儿童英语游戏100种有趣的课堂英语小游戏编写100种有趣的少儿课堂英语小游戏1.单词大作战：将学生分为两个队伍，轮流说出一个英文单词，如果该单词在另一队的单词列表中出现过，该队获得一分。

最后，获胜队伍是得分更高的那个队伍。

2.英文拼音接龙：要求学生们说出一个英文单词的拼音，然后下一个学生必须用最后一个拼音的最后一个字母开始说下一个单词的拼音。

3.单词宝藏猎人：在教室内放置一些藏有单词卡片的宝藏盒，学生们必须找到它们并将它们带回到自己的座位上，然后快速说出卡片上的单词。

4.英文语法练习：老师提供一些简单的英文语法练习题，学生们必须尝试解答并讲解正确的答案。

5.英文剧本表演：让学生们表演简单的英文剧本，例如童话故事或短小的故事，这有助于提高学生们的英语口语能力。

6.拼写接龙游戏：老师给出一个英文单词，学生们必须在规定的时间内写出尽可能多的以该单词的最后一个字母开头的英文单词，拼写正确得分。

7.单词卡片匹配游戏：将一些单词卡片打印出来，学生们必须将它们正确地匹配到相应的图片上。

8.说故事游戏：老师开始讲一个简短的故事，然后学生们必须继续讲下去，这有助于提高学生的英语口语能力和想象力。

9.词汇接龙游戏：老师说出一个单词，学生们必须在规定的时间内说出尽可能多的与该单词相关的英文单词，例如同义词、反义词、相关词等。

10.英文歌曲听辨游戏：放一首英文歌曲，学生们必须尝试听出歌词，并将歌曲中的单词填入一张工作表中，以此来提高他们的英语听力和阅读能力。

11.拼图游戏：将一些英文单词打印在拼图上，学生们必须将拼图正确组合成单词，并说出单词的意思或用法，以此来加强他们的英文拼写和理解能力。

12.语言障碍游戏：要求学生们说英语，但在说话时添加语言障碍，例如说话时必须拍手或倒退等，这有助于提高学生们的语言灵活性和创造力。

13.单词拼图游戏：将一些英文单词打乱顺序，学生们必须将它们重新排列成正确的单词，并说出单词的意思或用法。

14个英语互动小游戏，教孩子轻松学英语
1.一起来过桥
孩子们都很喜欢动、跳的游戏，打印一些英文单词卡片，摆成一条长线，孩子和妈妈分别站在两头，paper scissors rock（石头剪刀布）的方式决定谁先跳，赢的一方先跳，边跳边说英文单词，最后两人抱到一起结束。

2.寻宝
妈妈将卡片藏在家中，然后让孩子去找，规定好时间和数量，找到不同数量给予不同奖励，然后让孩子把找到的卡片用英文说出来。

3.老狼老狼几点了
家长站在一方背对着孩子，孩子朝家长方向走，家长回头则孩子站住，家长拿出一张卡片问孩子，说对了继续前进，说出了后退一步，指定一张卡片为狼卡，当看到这张卡片时孩子要迅速回到自己原来的位置，家长则去抓孩子。

后期可以更换角色，孩子抓家长。

4.五体投地
将卡片围绕摆成一个圈，孩子站在圈中，家长指定一个卡片，孩子用双手和双脚分别去触摸，也可以家长站在圈中，孩子指定卡片。

5.抢椅子
适合家庭成员较多的时候，将椅子放在一起，围成一个圈，然后家人一起绕着椅子走，同时放音乐，当音乐停下来的时候迅速坐下，没有座位的人回答一个问题然后OUT。

6.Matching game
适合年龄大一点的孩子（6岁以上）可以让孩子识别英文单词，准备10张左右图片和对应的英文单词卡片，背面朝上打乱，家长和孩子一起翻卡片，先找到图片和单词对应的人获胜，记一分，累计5份获得一个奖励。

7.消消乐
适合年龄小一点儿的孩子（3-6岁），准备10张卡片，同一种图片有两张，背面朝上打乱，家长和孩子一起找，先找到两张一样卡片并用英文说出来的一方获胜，记一分，累计5分获得一个奖励。

幼儿园英语课堂游戏1.英语单词接龙玩法：将孩子们分成若干小组，每组围成一个圈。

由一个孩子开始，说出一个英语单词，下一个人需要用这个单词的一个字母作为开头，说出一个新的单词。

如果某个孩子不能在规定时间内接龙成功，就要退出游戏，剩下的小组获胜。

效果：这个游戏能够让孩子们在游戏中积累单词，提高他们的词汇量。

2.英语句子拼图玩法：准备一些含有英语句子的拼图，每个句子被分成若干块。

将孩子们分成小组，每组需要合作拼出完整的句子。

最先完成的小组获胜。

效果：这个游戏不仅锻炼孩子们的动手能力，还能让他们在拼图的过程中记住句子，提高语言表达能力。

3.英语角色扮演玩法：选择一个简单的英语故事，让孩子们分角色扮演。

在扮演过程中，孩子们需要用英语进行对话。

教师可以根据孩子们的表演给予适当的指导。

效果：这个游戏能够提高孩子们的英语口语能力，同时培养他们的表现力和团队协作精神。

4.英语歌曲大赛玩法：准备一些简单的英语歌曲，让孩子们分组进行演唱比赛。

每组唱完一首歌曲后，由其他小组评分，累计得分最高的小组获胜。

效果：这个游戏能够在轻松愉快的氛围中提高孩子们的英语听力水平和音乐素养。

5.英语猜谜游戏玩法：教师出一个英语谜语，让孩子们猜测答案。

每个孩子有一次猜测机会，猜对的孩子可以获得小奖品。

游戏可以设置时间限制，增加趣味性。

效果：这个游戏能够锻炼孩子们的英语思维能力和推理能力。

6.英语单词卡片游戏玩法：准备一些英语单词卡片，每个孩子轮流抽取一张卡片。

孩子们需要用英语描述卡片上的单词，其他孩子猜测是哪个单词。

猜对的孩子可以获得卡片，拥有卡片数量最多的小朋友获胜。

效果：这个游戏能够让孩子们在游戏中学习单词，提高他们的英语描述能力。

7.英语抢答大赛玩法：教师提出一个问题，孩子们需要迅速举手回答。

回答正确的孩子可以获得小奖品，同时增加他们的自信心。

游戏可以设置多个环节，每个环节设置不同难度的问题。

效果：这个游戏能够锻炼孩子们的反应能力和英语表达能力。

十款孩子最喜欢的幼儿园英语小游戏游戏一：交通工具游戏类型：单词类，适合于中班游戏目标：1、引导幼儿在游戏中学习单词：bus car rain plane boat2、能较好地遵守游戏的各项规则。

3、喜欢参与英语活动，能积极大胆的说英语。

游戏准备：1、各种交通工具(bus car plane train boat)的玩具模型，图片，挂图，小动物(小兔、小猫、小狗、小羊、小牛)的房子和头饰。

2、幼儿对各种交通工具的名称已有初步的印象。

玩法：幼儿分四组，每组分别请一名幼儿戴上头饰操作相同的"交通工具"比赛谁先到达某个小动物的家。

全体幼儿喊口令：By busBy train 获胜的幼儿得到奖品。

师：Do you like to play a game?(介绍游戏的玩法和规则)幼儿出活动室。

《Row，row，row your boat》师：Let"s go by boat, OK? ?游戏二：传悄悄话游戏类型：单词游戏，适合于中班游戏目的：1.练习和巩固幼儿对英文句子的掌握。

2.培养幼儿的集体荣誉感。

游戏规则：游戏开始后，方能同时开始往后传，声音应小。

游戏准备：音乐磁带(背景音乐)游戏玩法：1.讲解："小朋友们，今天咱们来玩一个游戏，游戏的名称叫"传悄悄话"。

每一组从第一位小朋友开始，一个一个往后传一句话，最后一个小朋友上来说出传给他的句子是什么，与第一个小朋友所传之话一样者为胜。

看哪一组传得既快又正确确，即得第一名。

"2.全班幼儿分成人数相等的四组。

3.教师对每组第一名幼儿耳语一句话，四名幼儿记住后，回到座位。

4."The game begins."每组幼儿分别往后传单词或句子，第一名幼儿告诉第二位，依次类推。

5.最后一位幼儿站起(stand up)，大声说出本组所传单词或句子，如与卡片上相同为对，若时间又快，为第一名。

少儿的英语游戏有关于少儿的英语游戏少儿的英语游戏篇11、抢汉堡（who can eat the hamburger？）适用于三个单词组成的句子。

小朋友一边说句子一边用手势作个汉堡饱。

但是做完之后要马上送入嘴中并且说“啊呜”。

吃的慢的将被老师把汉堡吃掉。

2、小白兔回家（go home）游戏说明：用于认读单词。

老师将所学单词写在卡片上，一张一张展示，每次展示时，第一个先读出来单词的小朋友可以向前走一步，看谁先回到“家”3、接力赛（relay race）游戏说明：将小朋友分成较为平均的两组。

每组按顺序进行抢答问题，获胜的坐下，输的要站着和下一个小朋友比赛，看哪组最先全部都坐下即为冠军4、找偶像（you are my idol）游戏说明：分男孩和女孩组，男孩表演完闭上眼睛，女孩选择自己心目中的偶像，然后站在偶像的后面，男孩睁开眼睛，看看自己身后有几个粉丝，就加多少分。

然后女孩表演，规则一样。

最后选出最受欢迎的男孩和女孩。

5、跳高（jump and say）游戏说明：一边说单词一边用力跳，用头去碰老师的手6、跑赛（run fast）游戏说明：两人从一起跑，边跑边说单词，先拍到老师手的人为胜7、爬山（climb the mountain）游戏说明：两组谁的声音大谁爬的就高8、警察抓小偷（policeman and thief）游戏说明：老师当警察，闭上眼睛，然后大家边说单词边围着老师走，然后老师随便摸一个小朋友的头，他读一遍单词，然后继续大家一起，老师来猜是谁9、POSE王游戏说明：用于操练单词和句子。

老师面向黑板拍手和同学们一起说单词或句子，当老师转过身时，小朋友做各种漂亮的POSE，谁的POSE最漂亮。

我们拿出自己的相机为他（她）拍张照片。

然后让他（她）到前面来当老师，他（她）选出最漂亮的POSE，我们就为他拍照。

10、传传看（pass the word）游戏说明：用于操练句子。

每人说一个单词，最后一个人说整句话。

儿童英语游戏100种有趣的课堂英语小游戏1.音乐热身：让孩子们在欢快的音乐中跳舞，同时重复英文数字、字母或基本表达，如数数、问候等。

2.魔术词语：请每个孩子选择一个英文单词，并将其告诉老师。

然后，老师将收集这些单词并随机选择一个，其他孩子需要猜测这个单词是什么。

3.建筑砖块：使用卡片或磁贴，上面写有不同的单词。

孩子们需要根据给定的主题或要求，将这些单词组合成句子或故事。

4.动物骗子：老师扮演“动物骗子”，描述一个不存在的动物，并询问孩子们关于该动物的问题。

孩子们需要用英语提问和回答。

5.单词挑战：每个孩子依次说一个英文单词，该单词必须以前一个单词的最后一个字母开头。

如果孩子不能想出一个合适的单词，他们就会被淘汰。

6.隐藏物品：老师藏起一个物品，并用英文提示指导孩子们找到它。

例如，"It's under the chair." (它在椅子下面)7.报纸字母：给每个孩子一张报纸，并要求他们找到尽可能多的英文字母，然后按顺序排列。

8.表演时间：让孩子们分成小组，每个小组准备一个简短的英语表演，可以是故事、歌曲或角色扮演。

9.飞镖游戏：在教室中贴上英文字母或单词的标志，让孩子们用软质飞镖射中他们熟悉的字母或单词，并用英文读出来。

10.猜猜我是谁：每个孩子在背上贴上一张纸，上面写有一个英文单词。

然后，孩子们互相提问问题，以找出他们背上的单词是什么。

11.穿越隧道：在教室中设置一条“隧道”，使用桌子、椅子等物品。

孩子们需要从隧道中爬过，同时说出他们所见到的英文单词。

12.电视新闻：让孩子们分成小组，模拟新闻节目，并用英语报道当天的新闻。

可以提供一些简单的新闻主题供他们选择。

13.排列游戏：给孩子们一些字母卡片，要求他们尽可能多地组成不同的英文单词。

14.唱唱跳跳：教唱一首简单的英文歌曲，并加上一些动作。

孩子们跟着歌曲和动作一起唱唱跳跳。

15.词语接龙：每个孩子说一个英文单词，下一个孩子需要用与前一个单词的最后一个字母开头的单词继续接龙。

幼儿英语游戏10则
教学方案：
1. Color Match Game（配对游戏）
介绍不同颜色和形状的物品，让幼儿将相同颜色和形状的物品放在一起。

2. Body Parts Game（身体部位游戏）
教授常见身体部位，让幼儿模仿并说出相应的部位。

3. Simon Says（小西蒙游戏）
做出动作并说出“小西蒙说XXX”，幼儿只需要模仿小西蒙说
的动作。

4. Phonics Games（音标游戏）
教授不同的音标，与幼儿进行学习和练习。

5. ABC Games（字母游戏）
与幼儿一起识别和学习字母表，进行拼音练习。

6. Counting Games（数数游戏）
教授数字顺序和数量，与幼儿一起进行数数游戏。

7. Opposite Games（对立面游戏）
介绍对立面的概念和词语，让幼儿学习词语的意义并进行配对。

8. Animal Sounds Games（动物叫声游戏）
教授不同动物对应的叫声，与幼儿进行拼音练习和认知记忆。

9. Shape Games（形状游戏）
介绍常见的各种形状，与幼儿进行配对和学习。

10. Nursery Rhyme Games（儿歌游戏）
与幼儿一起学习儿歌歌词，并进行唱歌练习。

教学反思：
在教学幼儿英语游戏过程中，需要注意讲述清晰明了，动作得当，使得幼儿能够明白规则和玩法，感受到游戏的快乐和乐趣。

此外，还需要注意游戏内容的丰富性和多样性，以及对幼儿发展各方面的要求。

另外，在教学过程中，需要鼓励幼儿多与同伴交流，用英语交流，培养幼儿英语交流的能力。