联考中文写作论说文的五种题型

考研联考写作论说文大纲解析及指导1.论说文评分标准(1)按照内容、结构、语言三项综合评分。

一类卷30-35分：立意深刻、中心突出、结构完整、行文流畅。

二类卷24-29分：中心明确、结构较完整、层次较清楚、语句通顺。

三类卷18-23分：中心基本明确、结构尚完整、语句较通顺、有少量语病。

四类卷11-17分：中心不太明确、结构不够完整、语句不通顺、有较多语病。

五类卷0-10分：偏离题意、结构残缺、层次混乱、语句严重不通。

(2)漏拟题目扣2分。

每3个错别字扣1分，重复的不记，扣满2分为止。

(3)卷面整洁清楚，标点正确，酌情加1-2分，但总分不得超过35分。

2.论说文的考试大纲包括三个方面的内容：(1)大纲指出“论说文的考试形式有两种：命题作文、基于文字材料的自由命题作文。

每次考试为其中一种形式。

”(2)同时，大纲要求考生“在准确、全面地理解题意的基础上，对命题或材料所给观点进行分析，表明自己的观点并加以论证。

”(3)最后，对论说文的整体思想、观点、论证、结构、语言等作了相关的要求：“文章要求思想健康，观点明确，论证充足，论证严密，结构合理，语言流畅。

”3. 论说文大纲内容的解读大纲指出，论说文的考试形式有两种：“命题作文、基于文字材料的自由命题作文。

每次考试为其中一种形式。

要求考生在准确、全面地理解题意的基础上，对命题或材料所给观点进行分析，表明自己的观点并加以论证。

”“文章要求思想健康，观点明确，论据充足，论证严密，结构合理，语言流畅。

”首先，大家要搞清楚，两种作文的具体含义和基本形式。

命题作文就是出题者直接给出完整的作文题目，考生在写作文时需要以所给题目为作文标题，不可以自己另起题目。

写作时需要注意要用所给题目为作文标题，作文立意应该与题目一致。

仔细阅读所提供的材料，切实弄清材料的中心和实质，不要只抓住其中的只言片语，以局部代替整体。

当然，重视材料中起关键作用的语句是正确而且必需的，但它在必须在整体框架下进行。

五种类型论说文分析及第一篇：五种类型论说文分析及一．原因型作文在英语说明文和议论文中，单篇文章分析事物的原因比较常见，也是命题作文中的一种重要题型。

这类题目作文要求考生对社会现象或社会问题进行解释，摆出原因。

范文一目前考研究生形成热潮我认为这股热潮的原因是......My View on the Post-graduate Craze Every year, millions of college students will sit in for the post-graduate entrance examination.More and more students have regarded the pursuing of a master degree as an indispensable part of their education.What is to account for their enthusiasm for a post-graduate diploma? First, it is the demand of the time.In an age of knowledge updating and information explosion, what you have learned in college can hardly meet the demand of society.Talents of high quality who are equipped with the latest knowledge and skill will be needed more than ever.That is why many students will further their studies.Second, we all recognize that the more education you have, the more likely you are to pared with those without a master degree, masters will enjoy more preferential treatment, for example, better salaries, more opportunities for promotion and training.A post-graduate degree can guarantee a more promising st but not least, with the graduation of a large number of college students, competition for jobs becomes more and more fierce.One way to gain some advantage over others is to have a higher degree.No wonder millions of students will consider pursuing a post-graduate degree.范文二1.目前网络教育形成热潮2.我认为这股热潮的的原因是……3.我对网络教育的评价Online Education Being online is no longer something strange in our life.T o some degree, it has become part of our daily life.We can do a lot of things online, such as searching for information and communicating with friends far and near.But recently another helpful online activity has become very “in”.That is online education.Why could online education be so popular within such a short period of time? Among other reasons, the quick development of the internet should be an essential one, which makes all our dreams of attending class in the distance possible.Another underlying reason is the quick development of both society and technology.Today, modern science and technology is developing with lightening speed.To catch up with this development we all feel an urgent and strong desire to study.However , due to the great pace of modern society , many people are too busy to study full time at school.Online education just comes to their aid.Personally , I appreciate this new form of education.It’s indeed a helpful complement to the traditional educational means.It can provide different learners with more flexible and versatile ways of learning.Most of all , with online education, we can stick to our jobs and at the same time study and absorb the latest knowledge.二．评论型作文评论型作文也称开放型议论文，因为文章只是客观地分析和评论某一事物的正反两方面，或在某一问题上反映出来的两种不同看法，并不下结论说这个事物对或错，这个看法正确与否。

考研联考综合写作政策解读写作难吗?很多人的答案都是肯定的。

虽然难，但我们也要努力去攻克。

任何事情都是有迹可循的，写作也不例外，那么我们就从大纲要求来解读它，然后征服它。

1论说文写作大纲联考综合写作政策解读" />联考综合写作政策解读论说文的考试形式有三种：命题作文、基于文字材料的自由命题作文、案例分析。

每次考试为其中的一种形式。

要求考生在准确、全面理解题意的基础上，写出思想健康、观点明确、材料充实、结构严谨、条理清楚、语言规范、卷面整洁的文章，鼓励考生结合实际发挥创造性。

2.联考论说文写作命题类型认知论说文的命题方式灵活多变。

我需要提醒考生是不要过于关注某种命题形式，根据大纲要求和相关考试形式我们可以看出命题者有意在躲避大家的猜测，多形式的命题的目的就是要考核考生的真实状况，根据近年的命题特点，大纲要求的命题形式都需要认真关注，特别强调的是考生应当认真关注考试命题要求，根据命题要求进行命题形式分类。

(1)类型一：命题作文。

命题要求：以“××”为题，写一篇700字左右的论说文。

这类考试在近几年的考试中已经鲜有出现，命题简单，考生较容易应对。

例如：以“小议企业领导者的素质”为题，写一篇700字左右的议论文。

注：上述材料为1999年GRK试题(2)类型二：传统的基于文字材料的自由命题作文。

命题要求：根据以下材料，自拟题目撰写一篇700字左右的论说文。

这是典型的传统型论说文，我要强调的是，如果没有特殊要求，考生在作文时没有必要一定和企业管理相结合。

例如：根据以下材料，自拟题目撰写一篇700字左右的论说文。

一位旅行者在途中看到一群人在干活，他问其中一位在做什么，这个人不高兴地回答：“你没有看到我在敲打石头吗?若不是为了养家糊口，我才不会在这里做这些无聊的事。

”旅行者又问另外一位，他严肃地回答：“我正在做工头分配给我的工作，在今天收工前我可以砌完这面墙。

”旅行者问第三位，他喜悦地回答：“我正在盖一座大厦。

论说文论题题型界定一、论说文定义论说文是一种以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理，直接表达作者的观点、态度和见解的文体。

它以逻辑论证为主要手段，旨在说服读者接受作者的观点，并产生行动。

二、论说文写作目的论说文的写作目的是通过严密的论证和清晰的表达，使读者理解和接受作者的观点，从而改变或影响读者的态度和行为。

论说文的写作不仅要求作者有明确、深刻的见解，还要求其能够运用适当的语言和结构，合理地阐述和证明自己的观点。

三、论说文写作技巧1. 确定论点：论点是论说文的灵魂，应当明确、具体、独特。

作者需要在写作前明确自己的观点和立场。

2. 搜集论据：论据是支持论点的材料，必须真实、可靠、充分。

作者需要收集和整理所有相关的证据，包括事实、数据、案例等。

3. 建立论证：论证是将论点和论据连接起来的桥梁，必须严密、有逻辑性。

作者需要运用适当的推理方式，将论据和论点有机地结合起来。

4. 语言表达：语言是论说文的载体，必须准确、简洁、有说服力。

作者需要使用清晰、明确的语言表达自己的观点，并尽可能地吸引读者的注意力。

四、论说文论证方法1. 归纳法：从多个具体事例中概括出一般规律，以此作为论证的依据。

2. 演绎法：从一般原理推导出个别结论，以此作为论证的依据。

3. 类比法：将两个或多个相似的事物进行比较，以此说明一个事物的特性。

4. 对比法：将两个或多个相反的事物进行比较，以此突出一个事物的优势或劣势。

五、论说文常见题型1. 立论：根据给定的材料或主题，阐述自己的观点并加以论证。

2. 驳论：针对某个特定的观点或论证进行反驳和批判。

3. 分析论证：对给定的论据进行分析和评估，证明其是否足以支持论点。

4. 应用论证：将一般性的理论或观点应用于具体的实际情况中，以此说明其可行性和优势。

六、论说文评分标准1. 内容丰富性：论点是否独特、新颖，论据是否充分、可靠。

2. 逻辑严密性：论证是否严密、有逻辑性，是否存在逻辑漏洞。

3. 语言表达清晰性：语言是否清晰、流畅，是否能够说服读者接受作者的观点。

论述文常见题型及答题技巧引言论述文是常见的写作题型之一，要求考生对某一特定主题进行全面分析和讨论。

本文将重点介绍论述文的常见题型及相应的答题技巧，帮助考生提高论述文写作能力。

1. 问题分析题型这种题型要求考生分析并回答由问题所提出的论述。

在回答问题之前，考生需要充分理解问题背后的意义，并结合自己的知识和观点进行分析。

以下是答题技巧：- 仔细阅读问题，确保理解问题的要求和限定条件；- 运用已掌握的知识和资料，分析问题的各个方面；- 针对问题进行逻辑清晰的论述，给出明确的答案，并用合适的例子和证据予以支持。

2. 观点对立题型在观点对立题型中，考生需要对两种或多种相对矛盾的观点进行全面探讨。

以下是答题技巧：- 阐述各种观点的优点和缺点，确保全面性；- 对比不同观点的异同之处，并给出自己的态度和看法；- 使用逻辑和理论知识支撑观点，增加可信度。

3. 问题解决题型问题解决题型要求考生对某一问题提出解决方案并进行说明。

以下是答题技巧：- 仔细分析问题的原因和影响，确保全面性；- 提出具体的解决方案，并详细说明其可行性和优势；- 使用案例或实证研究支持解决方案的有效性。

4. 论证题型论证题型要求考生根据一定的论述要求，对某种论点进行陈述和证明。

以下是答题技巧：- 清晰明确地提出论点，确保主题的明确；- 使用逻辑和理论知识构建论证链条，确保论证的连贯性；- 使用充分的事实、案例和参考资料支持论点，增加可信度。

结论论述文是一种常见的考试和学术写作形式，要求考生对问题进行全面分析和讨论。

通过熟悉常见的论述文题型和相应的答题技巧，考生能够更好地应对论述文写作任务，提高写作水平和成绩。

以上为论述文常见题型及答题技巧的简要介绍，希望对考生有所帮助。

申论的题型可以分为归纳概括题、综合分析题、提出对策题、应⽤⽂题、⽂章写作题。

那么，这些题型的作答要点在哪⾥呢？考⽣应该如何下⼿才能得⾼分呢？下⾯，国家公务员专家就这些问题分题型⼀⼀为⼴⼤考⽣解答。

（⼀）归纳概括题（1）概括全部内容题型。

包括两类：⼀类是全部材料的内容，⼀类是概括⼀则或者数则材料的全部内容。

考⽣要遵循材料内在逻辑，按照“情况-问题-原因-对策-意义”逻辑顺序，详略得当地安排各部分。

（2）概括部分内容。

主要表现就是概括问题、原因等等。

对于概括部分内容的试题，考⽣要注意在概括题⼲的主要要求时，要注意⾔简意赅，直⼊主题，不要乱添铺垫，要视字数⽽定。

这种题型的答案内容，主要主要是并列的，因此，考⽣要全⾯概括出来，不要落掉任何⼀点。

（⼆）综合分析题考⽣在作答综合分析题的过程中，要时刻保持严密的逻辑思维，把材料所反映的要点合理地组织起来，⼀步⼀步地阐述清楚。

（1）启⽰型分析题。

最基本的⽅法就是，条理清晰地将材料中问题和现象蕴含的经验和教训逐条阐述出来。

（2）解释型分析题。

⾸先要直接点明材料的本质含义，引领全篇；然后运⽤理论阐述本质含义，并结合材料具体事例进⼀步深刻阐述；最后作出权威的结论，重申本质含义，突出重点。

（3）评论型分析题。

针对某⼀个观点评论，考⽣要直接表明观点，破题表态；然后结合材料，从观点或现象的原因、影响等⽅⾯论证⾃⼰的观点。

对⼏种不同观点的评论，考⽣⾸先要分别概括评论对象，作为评论观点正误的依据；然后，给出⾃⼰的观点和结论，并进⾏解释和阐述。

（4）判断型分析题。

先对题⽬给定的备选项与给定材料的原⽂进⾏⽐较，找出差异，看是否和符合材料的主旨，然后概述理由，对错误的选项要阐述错误的理由，并提出简洁的修改对策。

（三）提出对策题发现问题、界定问题都要从材料中分析得出。

申论材料主要有三种材料构成，案例型、数据型和观点型。

材料的问题主要集中在案例型和观点型材料中，考⽣要善于从具体事例中发现问题，从观点型材料中概括问题。

盘点经济类联考五大论说文形式经济类联考中文写作现行考试可能考到的论说文形式有哪些？现将论说文的每种题型简单分析介绍，以便广大考研学子有效制定复习策略。

经济类联考中文写作现行考试可能考到的论说文形式分为五种：命题作文、话题作文、观点分析、材料立意和案例分析。

一、命题作文命题作文是一种考生熟知的作文考试形式。

在命题作文中，出题者直接给出完整的作文题目，考生在写作文时必须以所给题目为作文标题，并在此标题所规定的话题范围内进行有效创作即可。

如：1999年10月真题：以“小议企业领导者的素质”为题，写一篇500字左右的议论文。

2009年1月真题：以“由三鹿奶粉事件所想到的”为题，写一篇700字左右的论说文。

二、话题作文话题作文，是指出题者只是给出一个讨论的约束范围，要求考生在这个范围内进行创作。

话题作文写作的题目须要自拟，立意则须要在给定的讨论范围内，越接近整体约束范围越好。

如：2008年1月真题“原则”就是规矩，就是准绳。

而在日常生活和工作中，常见的表达方式是：“原则上……，但是……”。

请以“原则”与“原则上”为议题写一篇论说文，题目自拟，700字左右。

三、观点分析观点分析，就是命题人在题干中给出一个或一组观点，要求考生对所给观点进行分析，明确自己对这个观点的支持或反对的立场，并对自己的立场进行论述。

如：2003年10月真题“读经不如读史。

”对上述观点进行分析，论述你支持或反对这一观点的理由。

你可以运用取自你的经验、观察或阅读的实例或理论作为论据。

四、材料立意材料立意，是指题干给出一组现实的或历史的材料、一个寓言故事，甚至是一首诗（2005年10月），要求你读出给定材料背后蕴含的“作者要表达的意图”，确立自己的观点，然后加以论述成文。

如：2014年1月真题论说文：根据下述材料，写一篇700字左右的论说文，题目自拟。

生物学家发现：雌孔雀都会寻找伟大而艳丽的雄孔雀为配偶，因为尾巴越大越艳丽的，证明其生命越有活力，后代也就越健康。

管理类联考--论说文五大写作结构一、现象分析式写作结构1.开篇引用材料，辅以过渡句，明确指出文章主题，揭示现象。

2.分析现象产生的内因，采用对偶句式，深入剖析。

3.探究现象背后的外因，同样采用对偶句式，全面分析。

4.阐述现象带来的危害，分别从企业和社会的角度进行论述。

5.针对现象提出解决方案，以下列几点为要：第一，（对偶句式）；第二，（对偶句式）。

6.总结全文，引用名言警句，归纳总结观点。

二、利大于弊式写作结构1.以材料为引，自然过渡至文章主题。

2.论述主题带来的好处或必要性，采用对偶句式增强说服力。

3.再次强调主题的益处或必要性，巩固观点。

4.承认实施过程中可能遇到的困难，分析其成因。

5.针对困难提出解决之道，以下列几点为关键：第一，（对偶句式）；第二，（对偶句式）。

6.文章结尾，引用经典语句，总结全文。

三、ABAB式写作结构1.从材料入手，引出文章主题。

2.分析A方面的好处或必要性，采用对偶句式。

3.分析B方面的好处或必要性，同样采用对偶句式。

4.强调A与B并重，论述二者相辅相成的重要性。

5.提出具体建议，以下列几点为实施要点：第一，（对偶句式）；第二，（对偶句式）。

6.总结全文，引用名言，概括观点。

四、A上加B式写作结构1.以材料为起点，引出文章主题。

2.阐述A的优势。

3.指出仅依赖A可能产生的问题。

4.强调在提倡A的同时，不可忽视B的重要性。

5.提出具体建议，以下列几点为关键：第一，（对偶句式）；第二，（对偶句式）。

6.结尾总结，强调AB并重，或倾向于A的重要性。

五、非A推B式写作结构1.利用材料引出主题，明确文章立场。

2.分析A存在的问题。

3.论述B的优势，采用对偶句式增强表达。

4.再次强调B的好处，巩固观点。

5.提出具体建议，以下列几点为实施要点：第一，（对偶句式）；第二，（对偶句式）。

6.文章收尾，总结全文，强调AB并重或倾向于B的重要性。

MBA考研论说文写作技巧论说文是管理类联考必考的题目之一，分数占比也相当的大，今天小编为大家介绍如何写好论说文。

写好论说文首先应该掌握审题立意的方法，提炼出主要观点，然后列出提纲，写出文章的大概思路，围绕文章的中心思想拓展成文。

论说文的题型大致可分为五种：命题作文、话题作文、观点分析、材料立意、案例分析。

每一种题型的书写都由多种论证方法结合起来共同完成的：比喻法：用人们容易理解的具体事物或道理来解释较为深奥的事物或道理，但不能作为直接论证。

引证法：以理论性论据证明论点。

类比法：用与论点在本质属性上基本相同或相似，且又知道其结果的事物做论据，通过类比证明论点。

分析法：对所论述的问题进行剖析、分解，以揭示论点与论据之间的内在联系反证法：揭露和批驳对方的谬误，证明对方的观点是错误的，从而树立起自己的正确观点归纳演绎法：揭露和批驳对方的谬误，证明对方的观点是错误的，从而树立起自己的正确观点举出许多事实，经过归纳，证明一个一般性结论。

归谬法：先假定对方的论点是正确的，以之为前提，进行合乎情理的引申，得出一个十分明显而荒谬的结论，从而驳倒对方的观点要想将方法融会贯通到文章中，需要我们做大量的写作练习，就算是模板，也需要进行不断的加工，精炼，将它做成属于你自己的东西，因此我们要做好论说文的写作计划，帮助我们达成目标。

第一阶段：学习基本的写作公式和写作套路，这时候可以每两周一篇，保持文法和写作的兴趣。

最主要的是要做到素材积累。

第二阶段：写作复习的最佳阶段，论证有效性分析一般需要1-1.5个月，论说文通常需要2个月，每周写1-2篇，8周写十几篇，才能达到训练数量。

才能很好的将基础阶段学习的写作套路磨好，做到心中有沟壑，下笔如有神。

第三阶段：也是最后一阶段，逻辑和数学基本稳定，唯一能提高的就是写作的分数，每周至少3篇，把握住论说文的写作技巧，训练熟悉度。

博雅汇小编提醒各位MBA考生，一定要写，不要在脑袋里想当然的去找逻辑和思路，想出来的和想出来的内容有很大的差别的，之所以务必要勤动笔，多练习。

考研管理类联考综合能力论说文1. 【论说文】论说文：根据下述材料，写一篇700字左右的论说文，题目自拟。

把青蛙放在温水之中，一（江南博哥）开始它会十分享受并不会挣扎，当水温慢慢上升，足以让它死亡之时，它才反应过来水太烫了，这时候再挣扎已经来不及了。

可是，要是一开始就把青蛙放到100℃的水中，它一定会挣扎，并且可能会跳出危险境地。

参考解析：居安思危青蛙面对温水环境没有意识到背后隐藏的危机，最终丢掉了性命。

同理，企业面对的市场环境处处隐藏着危机，企业如果没有危机意识，很难生存与发展，所以，企业应当居安思危，未雨绸缪。

居安思危，思则有备，有备则无患。

生活安宁时要考虑危险的到来，事先有了准备，才能避免灾祸和失败的发生。

正如魏徵所说，思所以危则安矣，思所以乱则治矣，思所以亡则存矣。

只有意识到潜在的危险，并尽力排除，才能真正做到排忧解患，未雨绸缪。

美国禁止华为购买技术和配件，企图扼杀华为发展的势头，但华为迅速启用已研发十年之久的替代产品和技术，确保大部分产品的战略安全。

正是由于多年前的居安思危，华为才能不断更新技术，从而做出有力的反击。

没有危机意识，人们往往会慢慢放松警惕，等到危机真的来临之时，则已经丧失应对的能力。

“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”说的正是这个道理。

一个企业如果失去了危机意识，无感于环境的变化，只顾沉浸于安逸的环境，就会渐渐地止步不前，因循守旧，一旦市场环境发生变化，等待它的往往是衰落甚至灭亡。

危机往往有征兆，但却被忽视，根源何在?从主观上说，是因为心存侥幸，麻痹大意，急功近利，不顾长远，认为危机还很远，即便到来也未必会让自己赶上。

从客观上说，体制机制的惯性、管理结构的盲点、决策程序的低效等也会拖延人们行动的脚步，从而贻误处理和规避危机的时机。

针对这些问题，我们可以采取有效的措施。

一是提高危机意识和防患意识，从最坏处着眼，做最充分的准备，坚守万无一失的风险理念，从思想上重视危机。

二是建立细致周密的风险预警机制，建立完备的应急预案，一旦危机发生，做到有效控制，降低危害。