0的遐想作文
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0的遐想作文350字
“0”它圆圆的像个什么?又代表着什么不让人知的意义吗?这可得让我好好地、细细地琢磨琢磨了。
“0”它圆圆的,可不正像春天那滋润着大地万物的春雨吗?在春雨的浇淋下,在寒冷的冬天枯谢了的小花小草又重新恢复了生机勃勃的景像,那快干枯了的大树也慢慢发芽了,碧绿的绿叶长满枝头,活像一把天然的遮阳伞,为大家遮阳挡雨。
“0”还像什么呢?哦,它还像体育场里的跑道,人们在上面运动着,跑着,身体也一天一天地强壮起来。
人们把运动的汗水洒在了跑道上,让它的存在更有价值了。
“0”还像墙上的挂钟,马不停蹄地走着、走着,它不但给了我们准确的时间,还让许多不懂得珍惜、爱惜时间的人懂得时间的宝贵,这应该就是它的意义了吧。
“0”最像早上初升的太阳,红彤彤的,在寒冷的早上给人们一丝丝温暖,让人们精神百倍,心情也情不自禁地好了起来,这样每天让大家都怀着高兴的心情投入一天的工作中,生活将是多么美好啊!
“0”虽然处处可见,可它的意义可大着呢!
——文章来源网,仅供分享学习参考~ 1 ~。
“遐想”的遐想作文字初二作文前言“遐想”这个词语,我第一次听到是在中学初二的时候,那时候我还不知道这个词的具体意义,只是觉得这个词很神秘。
现在,已经是大学的我,想起这个词,我开始关注它,思考它的意义,也开始思考我们应该如何用“遐想”这个词语去创作一篇作文。
什么是“遐想”?“遐想”这个词一般解释是“发着深沉的思索和联想的大白天,思想越过眼前的局限,跳出时间及空间而不受影响,得到前所未曾的想像和感触。
” 在日常生活中,我们常常迟迟不能拨出那个电话,是因为我们觉得自己不能太冒险,在工作中,我们可能常常会被自己的想法困住,而不知如何打破常规。
在这些情况下,“遐想”从常规中打破出来,成为我们需要的那个神奇点。
“遐想”在生活和创作中的重要性在生活中,“遐想”可以让我们的思想超越眼前的局限,创造出新的可能性。
在我们企业或个人发展的过程中,可能总会遇到一些问题,如果我们没能拥有“遐想”的能力,或许我们的想象力也就只能停留在现有经验的边界上。
但如果我们有了“遐想”能力,那么我们就会在思考问题的过程中,脱离常规去想一些新颖的想法,最终有可能创造出意想不到的成果。
在创作中,“遐想”可以赋予作品独特的魅力。
如果你能够通过“遐想”,将不同的事物联接起来,那么你的作品就能够和众不同。
现代文学大师郝景芳曾经在一次采访中说过:“写真实的故事不是我必须写的,我只是想写一些不在人们视野中的,或者不容易被代言的东西,在这些区域里写作才能找到一个自由的位置。
” 郝景芳通过“遐想”试图去发现新的灵感,这一种尝试最终成为了许多读者心中的经典。
怎样发掘自己的“遐想”?在我们平时生活、工作、学习中,发掘自己的“遐想”需要面对着各种形形色色的问题和挑战,以下是一些我认为可以帮助你发掘自己“遐想”的方法:•关注细节:思考一些微小细节、不起眼的人物,深入思考他们的故事。
在这个过程中,你可以将自己的思维越过常规的限制,去考虑那些似乎无法实现的想法。
•非线性思维:在日常思考中我们往往默认“A必须在B之后才能发生”,但事实上这并不一定正确。
__的遐想半命题作文有文学性和少年情怀在城市的喧嚣中生活久了,我总会在某个寂静的夜晚,独自一人爬上顶楼,仰望着那片浩瀚无垠的星空,任由思绪飘荡。
记得小时候,住在乡下的奶奶家。
那是一个夏日的夜晚,没有空调的嗡嗡声,没有车辆的喧嚣声,只有田间的蛙鸣和偶尔传来的几声犬吠。
奶奶轻轻摇着蒲扇,为我驱赶着蚊虫。
我躺在凉席上,眼睛直勾勾地盯着天空。
那时候的星空,对我来说就像是一个巨大的神秘宝藏,每一颗星星都像是一颗闪闪发光的宝石。
我好奇地问奶奶:“奶奶,天上到底有多少颗星星啊?”奶奶笑着说:“傻孩子,这天上的星星啊,就和地上的沙子一样多,数也数不清。
”我瞪大了眼睛,怎么也想不明白,这小小的天空怎么能装得下那么多的星星。
我指着一颗特别亮的星星问奶奶:“那颗星星为什么这么亮啊?”奶奶说:“那可能是一个勇敢的神仙,在为我们照亮回家的路呢。
”我又指着另一颗星星问:“那这颗呢?”奶奶说:“这颗啊,也许是一个调皮的小精灵,在和我们捉迷藏。
”听着奶奶的话,我仿佛看到了那些神仙和小精灵在星空中欢快地嬉戏。
就在那个夜晚,我做了一个梦。
我梦到自己飞到了星空中,和那些神仙、小精灵一起玩耍。
我们一起在银河里划船,星星倒映在河水中,就像一颗颗璀璨的珍珠。
我伸手去捞那些珍珠,却怎么也捞不起来。
小精灵们在一旁哈哈大笑,笑声在星空中回荡。
后来,我上了学,学到了很多关于星星的知识。
我知道了星星其实是遥远的恒星,它们有的比太阳还要大上许多倍。
我也知道了星座的存在,每当我在夜空中找到那些熟悉的形状,心中都会涌起一股莫名的兴奋。
再后来,我来到了城市。
城市的灯光太亮了,以至于很难再看到那片璀璨的星空。
但每当我感到疲惫和迷茫的时候,我总会想起小时候在奶奶家看到的那片星空。
如今,我再次站在这片星空下,心中充满了感慨。
那些曾经的好奇和幻想依然在心底深处,只是多了一份对宇宙的敬畏和对人生的思考。
我想,那些星星或许是无数个遥远的世界,上面也许有着和我们一样的生命,他们也在仰望着星空,思考着自己的存在和未来。
“0”的遐想
“0”的遐想
辅导教师朱丽
“0”在我说不就是个数字嘛!但是音乐家却认为“0”是休止符,数学家却认为“0”是自然数,爱美的女生却认为“0”是珠宝,是耳环,是项链,厨师却认为“0”是美味的鸡蛋和圆饼......
在刚刚受到启蒙的孩子眼里,“0”是一轮金灿灿的太阳;是热乎乎的鸡蛋;是一朵盛开的花朵;是一颗圆形的巧克力;是妈妈炸的香喷喷的甜点,也许仅仅是一个圆圈......
在迷茫失望,对生活失去信心,对世界充满怨言和不满的人的眼里,0永远是一个令人消沉的符号,在他们眼里,活着对他们来说永远都是痛苦与无奈的,永远包含着防卫和不信任。
在一次次的考试中,“0”代表学习的起点;当你努力了,回报的是带着“0”的满分。
当你松弛了的时候,面对你的却是无情的冷漠。
一个谦虚者的起点是“0”,它可以诱发谦虚者踏实地一步一个脚印地走向自己的理想。
“0”也是骄傲者的重点,它会让骄傲者走向衰败,走向深渊,不能自拔,不能翻身。
或许,在一些坏人的眼中,“0”被看成自己痛改前非的新征途,让他们准备好好做人,一切重新开始。
而在少数坏人的眼中,“0”就是自己生命结束的终点。
因为,困惑着他们的正是命运。
人生的道路不可能是一帆风顺的,唯有将“0”点永远默记在
心中,才能从每一个“0”点开始走向成功的彼岸,因为“0”永远都是生活的导演。
0的遐想袁雨杨0是什么?是世间所有温度的分界线。
当太阳向这个世界抛下了最后一缕光辉,天地已渐昏黄,最后变得朦胧。
我紧裹着大衣,走在回家的路上。
风是凛冽的,像是砂纸,剐蹭着我的皮肤。
路两旁的橱窗里已经亮起了灯,照在我的脸上,我感到片刻的温暖。
看着店主人享受地吹着空调,惬意地玩着手机,我只想离开这个折磨人的地方,快点回家。
我快步地走着,经过一家拉面店。
不经意间,一只小狗映入我的眼帘。
它身上的毛秃了几块,一条前腿从不可思议的角度折断,搭在了另外一条腿上。
闻到喷香的拉面味,我似乎明白了它趴在这儿的理由。
拉面店的老板是个看起来很和蔼的胖子,他似乎注意到了我的目光,过来打开门,踢了踢那小狗道:“去!去!别影响我做生意。
”随即握着双手笑着跟我说:“进来坐坐吗?我家的面非常正宗。
”瞬间,我感觉有点冷,但也笑道:“谢谢!下次,我一定来。
”我看着那三条腿的小狗跌跌撞撞地跑开了,一个打滑,又趴在了地上,再站起来,继续……伴着痛苦的低吟。
一下子,我仿佛看到了自己的童年,跑着跑着跌倒了,趴在地上无助地喊着妈妈。
我仿佛听到了小狗的求救声:“帮帮我吧!帮帮我!”同情心泛滥,我正要上前,却又止住。
我最怕狗了,它会不会咬我啊?如果咬了,我得了狂犬病怎么办啊?它身上那么脏,会不会有很多细菌啊?宠物店还很远,我还要回家呢!一瞬间,千百万个可以推却的理由如洪水般涌出,心中刚升起的温度,犹如含苞待放的鲜花被无情的大雨摧残。
我的目光中只剩下最后的一点同情——听天由命吧!我欲转身离开,一个小女孩突然挣开妈妈的手,跑过来抱起小狗,瞥了我一眼又跑了回去。
顿时,我的心中像打破了五味瓶,是酸楚,是苦涩。
我什么时候也变得如此冷漠?失去温度的世界是多么冰冷啊!我裹了裹大衣,低着头默默地离开了。
这一路,我一直在想:倘若0是温度的分界线,那就一直零上吧,让世界变得更加温暖。
初三遐想作文【精华】初三遐想作文七篇初三遐想作文篇1光阴似水流年,时间一去不复返。
时间冲淡了所有的一切,人总要学着成长,学着去担负肩上的责任,去怀着自己的理想想着人生目标发起一次又一次的冲击。
而我们,对待往事,也只能做到,把黑夜尽头留给光明,忘记不如意的一切,寄托希望于明天,把失去的当做风景,将过去的珍贵回忆当做人生中的风景,而将风景深深的留在自己的心里坐在书桌前,翻开课本,突然发现那副著名的梵高的《星空》,我微微一怔,不由地又想起了那漫天繁星,我又仿佛处在那星空下,不禁想对它大喊到:“星空,看到了吗?我回来了!”初三遐想作文篇2有的时候,我真的不知道自己每天过着的究竟是怎样的生活。
只要遇到有一定难度的事或不想做的事就喜欢往明天推。
真的,有时候看着镜子问我自己,究竟我有多少个明天可以往后推。
明日复明日,明天的我究竟过的是怎样的生活,明天的我又将会是怎样的一个人。
假如,明天的我是一家公司的白领,如果那时候的我依然习惯明日复明日,总有一天,我一定会被公司淘汰,我一定会被这个社会所淘汰,我一定也会被这个世界所厌弃。
我想,没有人愿意接受一个相信“明日复明日,明日何其多。
”的人,这个世界也不需要这样的一个人。
那么,这样一个明天的我,究竟还有什么资本值得骄傲,还有什么资本值得炫耀。
是因为我是一个被世界所厌弃的人而骄傲吗?不,如果是这样,我宁愿不再有明天,因为我不想被世界所厌弃。
假如,明天的我是公司的老板,或许我每天的生活都过得很充实。
每天工作繁忙,应酬极多,这样的我根本没有办法陪伴父母。
父母总是会问我什么时候能够有时间回家陪他们吃一顿完整的饭。
但几乎每次的回答都一样,明天吧!多么简单的三个字给爸妈脸上带来笑容。
真到了吃饭时,却又因为工作,不能回家吃饭。
于是这样,明日复明日,没有一次实现过我对父母的承诺。
如果明天真的是这样,那我宁愿自己不是有钱人,也不愿意父母因为我的缘故而感觉到寂寞、孤单和失落。
假如,明天的我是一个流浪市井的乞丐,那时候的我生活又是怎样的呢?或许每天都吃不饱穿不暖,成天生活在垃圾堆里,已经杂乱的头发一成不变的服装又脏又臭,苍蝇追随着我,蝴蝶乱离着我,我的存在已经变得不再重要。
童年的遐想作文通用三篇童年的遐想作文 1小时候,我常伏在窗口痴想:我长大后会是什么样子呢?看着那些上中学的哥哥姐姐们,我真希望可以一下子长大,做那些我做不了的事。
现在,我长大了,并不是从前那个快乐的,无忧无虑的孩子了。
想着当年想的事,真实很幼稚。
我不明白,为什么小时候想着长大,而现在,又想着回到从前呢?真是很奇怪。
小时候,我曾幼稚地问过“棉花糖是棉花做的吗”,“菜是从天上掉下来的`吗”等问题。
现在想起来,真是很好笑。
可那时的我,现在还找的回来吗?那时候的我,真的很快乐。
那时,我可以在家里东跑来,西跑去,这看看,那摸摸,还是问那些幼稚的问题啊,都很开心。
可现在,像那种最纯真的开心,现在还找的回来吗?童年是美好的。
那时,我从没感觉到伤心,感到痛苦,一切都是美好的。
不管是被打了,还是摔倒了,虽然很痛,但从不会埋怨。
哪像现在,不但埋怨,还想着报复?一切都是美好的。
不管是打雷啊,下雨啊,虽然很怕,但总是什么都没想,直接就过去了。
哪像现在,埋怨吵着自己睡不着觉了?可能,现在,我越长越大,压力也越来越大,面对着学习,考试,而反应只有埋怨?真的,我很想回到过去,找回我的童年,再快快乐乐的过一次自己的童年,好好的过一次。
可能,我再也不知道什么是童年,可能,我还会幼稚地问,什么是童年。
童年,真的很令人怀念。
回想着过去,那天真无邪,无忧无虑的我,就在转眼间,突然消失了。
我真不知道该怎样找回童年,虽然这不可能。
找回童年。
找回童年,这完美的遐想,也只能是空想罢了。
完美的事,绝对不可能做到。
童年的遐想作文 2我曾经想过,能不能长出一双翅膀,飞在蓝蓝的天空上,和白云握手,和小鸟唱歌,和东方明珠塔招手,和星星月亮一起玩耍。
我想把眼睛装在老鹰身上,探索广阔的世界,看到更多的动物。
我曾经想过,能不能长出一对兔耳朵,听着万物的细雨,听见喜悦、听见伤心、听见嘶叫.我想把耳朵安在天空里,听见更多奇妙的声音,听见神秘事物的声音。
我曾经想过,能不能有一双大象的腿,走在崎岖的山路上,走在森林,走在小溪,走在草地......我想把手放在大海里,研究更多神奇的海洋生物,探秘广阔无际的海域。
有一天,我自己一个人坐在阳台上,到处看看,看到天空有很多各种各样的形状不一的云朵,很漂亮啊,有像一只在草原上奔驰的骏马,有像一只在妈妈的庇佑下吃着奶的绵羊籽,有像从危险中逃脱出来的小白兔……真是好吸引哦,令到我自己都好想去骑马了。
想着想着,突然想起有人问过我对于“0”有什么想法,于是我的脑袋就转起来了。
过了不久,首先想到是学习中的数学0,不就是0,1,2,3嘛,那还有什么呢,再想,啊!有了,平常上网玩的qq游戏,嘻嘻嘻,真是太好玩了,还可以是英语中的o,p,q 的o,好像觉得自己不够厉害,这些别人都可以想到的吧,唉。
怎么办?时间一分一秒的过去了,不行,我不可以就这样认输,一定还有的,我再努力的想,想,终于。
耶!我想到了,古代的人不是还没有会写字吗,当时就只能像画符号那样写着,日字,不就是了吗,当时就这样写着,后来人们把字写正了,对不对?想着想着,自己都笑出来了,真是太好笑了,我怎么可以想到这个呢,好像都不太符合呢,感觉自己有点傻傻的,看住自己的手在那里不断地画圈圈,灵光一闪,就像画画那样,圆圈圆圈的东西,还像篮球一样圆圆的,更像太阳,真是有很多啊,只要是外形像圆圈的都可以吧,哇晒。
这样不是有许许多多吗?还是认为自己太傻了,想多了吧,好像想得乱七八糟那样的。
突然,阳光很猛烈,晒到眼睛都睁不开了,自己才觉得原来已经想了好久了,该醒醒了吧,不过回想了一下,好像觉得挺有趣的,其实多想想也不是什么坏事啊。
不知道别人会怎么想“0”的呢?很好奇哦,觉得自己是在做白日梦吧!别人都说做白日梦不好的,怎么我感觉对大脑十分有帮助呢。
只要在适当的时候做一做,还是可以的啦。
大家也一样,大脑要多转转,这样子才会更加聪明。
0的遐想作文(二)0是人人都耳熟能详的一个再普通不过的阿拉伯数字。
当你看到它时,也许还会联想到许多和0有关的东西。
0像一个个五彩缤纷的泡泡,带着我们的梦想飞向远方;0像一串串香甜可口的葡萄,咬一口就会情不自禁的赞叹;0像一个红彤彤的太阳,温暖着大地每一个角落;0像一个圆溜溜的足球,饱含着我们童年时的快乐;0像一轮圆圆的月亮,每到月圆之夜,它辛勤地照亮大地;()0像一双明亮的眼睛,它是人类心灵的窗户;0像一颗颗晶莹剔透的露珠,它能折射出太阳五彩的光芒。
的遐想作文300字“0”的遐想“0”它是一个能有千万种变化的东西,每个人对它的理解都不一样。
我认为,“0”是这样的:“0”是一个新的起跑点。
我们重新站在这个起跑点上起跑,跑出自己的人生。
从这个起跑点起跑的任何人,没有一个人是能一跤也不摔的。
在这个跑道上,每个人都会留下千万个伤疤,每个人都曾跑过最后,但这不是问题。
只要你能努力进取,一定能不断地超越,一次次的超越自我。
所以,努力吧!这赛道上取胜的关键就是:永不放弃,向前看齐。
不论结果如何,过程是最值得享受的。
“0”是一张有待书写的白纸,你可以拿着笔在这张纸上大胆地涂抹、写字。
当然,每个人都不可能让这张纸上完美无缺。
当你上错了颜色,或写了一个错别字,千万不要垂头丧气。
每个人都会出现这样的情况,出现了,你就要去弥补,那是永远也弥补不完的。
你应该去弥补,但不是永无止境的弥补。
当弥补到无论用什么方法也没有用的时候,那就该果断的忘了它,去涂抹、书写新的篇章。
这样才能不在遗憾中度过一生。
“0”是一本书,一本记载着你人生历程的书。
每个人的书里都记载有悲伤、离别和失去。
但为什么不是每个人的结局都一样呢?因为每个人对待的方式不同。
如果我们能果断地翻过悲伤、离别和失去,书写新的篇章才能不留遗憾。
“0”啊!你真是神秘!“0”的遐想在纸上画一个0,数学老师说这是数字0;英语老师说这是字母'o’;学生说,这是鸡蛋。
你看,零是多么有趣的东西。
什么都像,又什么都不像。
零是中心对称图形,均匀平衡,无棱无角。
在所有几何图形中,也许‘0’是最‘朦胧’的。
因为‘朦胧’这是它受到不少人青眯的不少重要原因。
现实生活中的‘骑墙派’以及‘菜刀切豆腐两面光’之类的说法,大约都与0有关。
这里,其成0的哲学,这哲学的奥秘全在二字——‘圆滑’。
当然,我这样说,绝非主张‘圆滑’,就其本质而论,‘圆滑’与谅解、谦让是不同的。
前者多少总带点别的东西和企图,而后者则体现出一种气度——一种良好的风尚,一种道德文明准则。
【四年级作文】“0”的遐想
有人说:“凡事都从零开始。
”“0”是个奇妙的数字,有位哲人说:“描述零的本质,需要深奥的思考,因为零比任何数都丰富。
”
“0”,它看似一无所有,却又最富有;它是有的循环,无的显露,它是万数之奴,
心甘情愿为一切数的运动与发展服务;它又是万数之王,零乘任何数都得零,它用乘法掌
控着一切数。
“0”像是一个小小的鸡蛋,受精了一个个大大小小的数字。
“0”像一个调皮小孩儿的球,“砰”地重重地踢了一脚,踢开了知识的大门。
“0”像是你反问问题时,别人提问你,然后你说道“噢”的嘴形,这声“噢”则表
示你已经懂得了,也已经吸取了这方面的科学知识。
“0”像一个聪明人的脑袋瓜,里面装满了知识。
“0”像是一块四周被擦拭圆的橡皮,擦去不恰当的公式,再次将恰当的解题方法写
下上。
“0”像一面椭圆形的镜子,照出充满自信、充满智慧的自己。
“0”像是一个椭圆形的门锁,等待你找出顺利的钥匙,门就可以“咯吱”一声关上,使你来到科学知识、自学的世界中……。
0的遐想作文
0的遐想作文(一)
“0”,是阿拉伯数字的一员,它代表着一无所有。
孩子们惧怕它,因为他们不想考0分;大人们害怕它,因为他们不想口袋里空空如也。
“0”可大可小,但绝非可有可无,它变化无常,像一个充满活力的精灵。
“0”是标点符号中的句号,是绘画中的五环,是生活中的游泳圈。
“0”是乐曲中的休止符,一个个跳跃的音符仙子累了,在这休息一下,积储能量在继续欢快地跳跃;0是知识的口袋,表面上是一个圆圈,里面却装着无穷无尽的知识。
只有努力学习它,知识才能装进脑里;“0”像是进取者不断前进的车轮,他们永远站在新的起点,追赶着新的目标;“0”是分界线,它的右边的正,左边是负,两个方向,两条路,南辕北辙,是“差之毫厘,谬以千里”。
“0”真是丰富多彩的化身,像红彤彤的太阳,像人的眼睛,想一个鸡蛋,无处不在。
“0”既是谦虚者和勇敢者的起点,也是骄傲着和软弱者的终点。
它总是羞答答的开始,静悄悄的结束。
“0”虽然蕴含着不同的意义,但最终还是“0”。
0的遐想作文(二)
在一次大型讨论会上。
有人问:“0是什么东东啊?象征着什么?什么东西用它代表最好不过了?”
有一位音乐家说:“0是休止符。
”
有一位数学家说:“0是零,是圆。
”
有一位文学家说:“0是一段句子的完美符号。
”
有一位天文学家说:“0是宇宙中的一种物体,例如:“0”可以代表太阳、地球、月球、金星和水星的一种符号。
有一位诗人说:“0是朝阳、是满月。
”
有一位摩登女郎说:“它是耳环、戒指、手镯。
”
有一位古代人说:“0是铜板,中间还穿了个洞、是马车的一个轮子、是碗。
”
有一位可爱的小孩子说:“0应该是可以吃的东西,例如:月饼、饼干、棒棒糖等。
”
有一位老爷爷拉着他那苍白的胡子说:“0是自行车的轮胎、是汽车的轮胎。
”
而我却认为:0象征这圆满、幸福;象征着早上5点至下午6点照耀着大地的太阳、象征着晚上7点至早上5点的月亮;象征着地球、火星、水星、土星、金星、冥王星等星球的符号。
其次,我觉得0应该是代表着地球,因为在宇宙万物中,只有一个星球才能养育人类,植物,动物等以前有灵性的自然生物(大海与森林也不例外哦)。
那个星球就是地球了喽!
那你是不是也跟我一样这样认为的呢?
其实,不同的人都有从不同的角度得到不同的观点的!
0的遐想作文(三)
0是人人都耳熟能详的一个再普通不过的阿拉伯数字。
当你看到它时,也许还会联想到许多和0有关的东西。
0像一个个五彩缤纷的泡泡,()带着我们的梦想飞向远方;0像一串串香甜可口的葡萄,咬一口就会情不自禁的赞叹;0像一个红彤彤的太阳,温暖着大地每一个角落;0像一个圆溜溜的足球,饱含着我们童年时的快乐;0像一轮圆圆的月亮,每到月圆之夜,它辛勤地照亮大地;0像一双明亮的眼睛,它是人类心灵的窗户;0像一颗颗晶莹剔透的露珠,它能折射出太阳五彩的光芒。
0让我想到了句号,它告诉我们,无论做什么事都要有始有终;0让我想到了珍珠,它使我明白了一个道理:要想获得成功,就需要经受艰辛的磨砺;0让我想到了奥运金牌,它告诉我:在鲜花和掌声的背后,凝聚了多少汗水和心血;0让想到了童年时玩耍的皮球,它启发我:做什么事都要有一定的耐性和韧性。
0让我想到了许多,也明白了许多做人处事的道理。
0的联想作文一件感人的事300字友谊的作文500字。