0的遐想作文

0的遐想作文350字
“0”它圆圆的像个什么？又代表着什么不让人知的意义吗？这可得让我好好地、细细地琢磨琢磨了。

“0”它圆圆的，可不正像春天那滋润着大地万物的春雨吗？在春雨的浇淋下，在寒冷的冬天枯谢了的小花小草又重新恢复了生机勃勃的景像，那快干枯了的大树也慢慢发芽了，碧绿的绿叶长满枝头，活像一把天然的遮阳伞，为大家遮阳挡雨。

“0”还像什么呢？哦，它还像体育场里的跑道，人们在上面运动着，跑着，身体也一天一天地强壮起来。

人们把运动的汗水洒在了跑道上，让它的存在更有价值了。

“0”还像墙上的挂钟，马不停蹄地走着、走着，它不但给了我们准确的时间，还让许多不懂得珍惜、爱惜时间的人懂得时间的宝贵，这应该就是它的意义了吧。

“0”最像早上初升的太阳，红彤彤的，在寒冷的早上给人们一丝丝温暖，让人们精神百倍，心情也情不自禁地好了起来，这样每天让大家都怀着高兴的心情投入一天的工作中，生活将是多么美好啊！
“0”虽然处处可见，可它的意义可大着呢！
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“遐想”的遐想作文字初二作文前言“遐想”这个词语，我第一次听到是在中学初二的时候，那时候我还不知道这个词的具体意义，只是觉得这个词很神秘。

现在，已经是大学的我，想起这个词，我开始关注它，思考它的意义，也开始思考我们应该如何用“遐想”这个词语去创作一篇作文。

什么是“遐想”？“遐想”这个词一般解释是“发着深沉的思索和联想的大白天，思想越过眼前的局限，跳出时间及空间而不受影响，得到前所未曾的想像和感触。

” 在日常生活中，我们常常迟迟不能拨出那个电话，是因为我们觉得自己不能太冒险，在工作中，我们可能常常会被自己的想法困住，而不知如何打破常规。

在这些情况下，“遐想”从常规中打破出来，成为我们需要的那个神奇点。

“遐想”在生活和创作中的重要性在生活中，“遐想”可以让我们的思想超越眼前的局限，创造出新的可能性。

在我们企业或个人发展的过程中，可能总会遇到一些问题，如果我们没能拥有“遐想”的能力，或许我们的想象力也就只能停留在现有经验的边界上。

但如果我们有了“遐想”能力，那么我们就会在思考问题的过程中，脱离常规去想一些新颖的想法，最终有可能创造出意想不到的成果。

在创作中，“遐想”可以赋予作品独特的魅力。

如果你能够通过“遐想”，将不同的事物联接起来，那么你的作品就能够和众不同。

现代文学大师郝景芳曾经在一次采访中说过：“写真实的故事不是我必须写的，我只是想写一些不在人们视野中的，或者不容易被代言的东西，在这些区域里写作才能找到一个自由的位置。

” 郝景芳通过“遐想”试图去发现新的灵感，这一种尝试最终成为了许多读者心中的经典。

怎样发掘自己的“遐想”？在我们平时生活、工作、学习中，发掘自己的“遐想”需要面对着各种形形色色的问题和挑战，以下是一些我认为可以帮助你发掘自己“遐想”的方法：•关注细节：思考一些微小细节、不起眼的人物，深入思考他们的故事。

在这个过程中，你可以将自己的思维越过常规的限制，去考虑那些似乎无法实现的想法。

•非线性思维：在日常思考中我们往往默认“A必须在B之后才能发生”，但事实上这并不一定正确。

__的遐想半命题作文有文学性和少年情怀在城市的喧嚣中生活久了，我总会在某个寂静的夜晚，独自一人爬上顶楼，仰望着那片浩瀚无垠的星空，任由思绪飘荡。

记得小时候，住在乡下的奶奶家。

那是一个夏日的夜晚，没有空调的嗡嗡声，没有车辆的喧嚣声，只有田间的蛙鸣和偶尔传来的几声犬吠。

奶奶轻轻摇着蒲扇，为我驱赶着蚊虫。

我躺在凉席上，眼睛直勾勾地盯着天空。

那时候的星空，对我来说就像是一个巨大的神秘宝藏，每一颗星星都像是一颗闪闪发光的宝石。

我好奇地问奶奶：“奶奶，天上到底有多少颗星星啊？”奶奶笑着说：“傻孩子，这天上的星星啊，就和地上的沙子一样多，数也数不清。

”我瞪大了眼睛，怎么也想不明白，这小小的天空怎么能装得下那么多的星星。

我指着一颗特别亮的星星问奶奶：“那颗星星为什么这么亮啊？”奶奶说：“那可能是一个勇敢的神仙，在为我们照亮回家的路呢。

”我又指着另一颗星星问：“那这颗呢？”奶奶说：“这颗啊，也许是一个调皮的小精灵，在和我们捉迷藏。

”听着奶奶的话，我仿佛看到了那些神仙和小精灵在星空中欢快地嬉戏。

就在那个夜晚，我做了一个梦。

我梦到自己飞到了星空中，和那些神仙、小精灵一起玩耍。

我们一起在银河里划船，星星倒映在河水中，就像一颗颗璀璨的珍珠。

我伸手去捞那些珍珠，却怎么也捞不起来。

小精灵们在一旁哈哈大笑，笑声在星空中回荡。

后来，我上了学，学到了很多关于星星的知识。

我知道了星星其实是遥远的恒星，它们有的比太阳还要大上许多倍。

我也知道了星座的存在，每当我在夜空中找到那些熟悉的形状，心中都会涌起一股莫名的兴奋。

再后来，我来到了城市。

城市的灯光太亮了，以至于很难再看到那片璀璨的星空。

但每当我感到疲惫和迷茫的时候，我总会想起小时候在奶奶家看到的那片星空。

如今，我再次站在这片星空下，心中充满了感慨。

那些曾经的好奇和幻想依然在心底深处，只是多了一份对宇宙的敬畏和对人生的思考。

我想，那些星星或许是无数个遥远的世界，上面也许有着和我们一样的生命，他们也在仰望着星空，思考着自己的存在和未来。

“0”的遐想
“0”的遐想
辅导教师朱丽
“0”在我说不就是个数字嘛！但是音乐家却认为“0”是休止符，数学家却认为“0”是自然数，爱美的女生却认为“0”是珠宝，是耳环，是项链，厨师却认为“0”是美味的鸡蛋和圆饼......
在刚刚受到启蒙的孩子眼里，“0”是一轮金灿灿的太阳；是热乎乎的鸡蛋；是一朵盛开的花朵；是一颗圆形的巧克力；是妈妈炸的香喷喷的甜点，也许仅仅是一个圆圈......
在迷茫失望，对生活失去信心，对世界充满怨言和不满的人的眼里，0永远是一个令人消沉的符号，在他们眼里，活着对他们来说永远都是痛苦与无奈的，永远包含着防卫和不信任。

在一次次的考试中，“0”代表学习的起点；当你努力了，回报的是带着“0”的满分。

当你松弛了的时候，面对你的却是无情的冷漠。

一个谦虚者的起点是“0”,它可以诱发谦虚者踏实地一步一个脚印地走向自己的理想。

“0”也是骄傲者的重点，它会让骄傲者走向衰败，走向深渊，不能自拔，不能翻身。

或许，在一些坏人的眼中，“0”被看成自己痛改前非的新征途，让他们准备好好做人，一切重新开始。

而在少数坏人的眼中，“0”就是自己生命结束的终点。

因为，困惑着他们的正是命运。

人生的道路不可能是一帆风顺的，唯有将“0”点永远默记在
心中，才能从每一个“0”点开始走向成功的彼岸，因为“0”永远都是生活的导演。

0的遐想袁雨杨0是什么？是世间所有温度的分界线。

当太阳向这个世界抛下了最后一缕光辉，天地已渐昏黄，最后变得朦胧。

我紧裹着大衣，走在回家的路上。

风是凛冽的，像是砂纸，剐蹭着我的皮肤。

路两旁的橱窗里已经亮起了灯，照在我的脸上，我感到片刻的温暖。

看着店主人享受地吹着空调，惬意地玩着手机，我只想离开这个折磨人的地方，快点回家。

我快步地走着，经过一家拉面店。

不经意间，一只小狗映入我的眼帘。

它身上的毛秃了几块，一条前腿从不可思议的角度折断，搭在了另外一条腿上。

闻到喷香的拉面味，我似乎明白了它趴在这儿的理由。

拉面店的老板是个看起来很和蔼的胖子，他似乎注意到了我的目光，过来打开门，踢了踢那小狗道：“去！去！别影响我做生意。

”随即握着双手笑着跟我说：“进来坐坐吗？我家的面非常正宗。

”瞬间，我感觉有点冷，但也笑道：“谢谢！下次，我一定来。

”我看着那三条腿的小狗跌跌撞撞地跑开了，一个打滑，又趴在了地上，再站起来，继续……伴着痛苦的低吟。

一下子，我仿佛看到了自己的童年，跑着跑着跌倒了，趴在地上无助地喊着妈妈。

我仿佛听到了小狗的求救声：“帮帮我吧！帮帮我！”同情心泛滥，我正要上前，却又止住。

我最怕狗了，它会不会咬我啊？如果咬了，我得了狂犬病怎么办啊？它身上那么脏，会不会有很多细菌啊？宠物店还很远，我还要回家呢！一瞬间，千百万个可以推却的理由如洪水般涌出，心中刚升起的温度，犹如含苞待放的鲜花被无情的大雨摧残。

我的目光中只剩下最后的一点同情——听天由命吧！我欲转身离开，一个小女孩突然挣开妈妈的手，跑过来抱起小狗，瞥了我一眼又跑了回去。

顿时，我的心中像打破了五味瓶，是酸楚，是苦涩。

我什么时候也变得如此冷漠？失去温度的世界是多么冰冷啊！我裹了裹大衣，低着头默默地离开了。

这一路，我一直在想：倘若0是温度的分界线，那就一直零上吧，让世界变得更加温暖。

初三遐想作文【精华】初三遐想作文七篇初三遐想作文篇1光阴似水流年，时间一去不复返。

时间冲淡了所有的一切，人总要学着成长，学着去担负肩上的责任，去怀着自己的理想想着人生目标发起一次又一次的冲击。

而我们，对待往事，也只能做到，把黑夜尽头留给光明，忘记不如意的一切，寄托希望于明天，把失去的当做风景，将过去的珍贵回忆当做人生中的风景，而将风景深深的留在自己的心里坐在书桌前，翻开课本，突然发现那副著名的梵高的《星空》，我微微一怔，不由地又想起了那漫天繁星，我又仿佛处在那星空下，不禁想对它大喊到：“星空，看到了吗？我回来了！”初三遐想作文篇2有的时候，我真的不知道自己每天过着的究竟是怎样的生活。

只要遇到有一定难度的事或不想做的事就喜欢往明天推。

真的，有时候看着镜子问我自己，究竟我有多少个明天可以往后推。

明日复明日，明天的我究竟过的是怎样的生活，明天的我又将会是怎样的一个人。

假如，明天的我是一家公司的白领，如果那时候的我依然习惯明日复明日，总有一天，我一定会被公司淘汰，我一定会被这个社会所淘汰，我一定也会被这个世界所厌弃。

我想，没有人愿意接受一个相信“明日复明日，明日何其多。

”的人，这个世界也不需要这样的一个人。

那么，这样一个明天的我，究竟还有什么资本值得骄傲，还有什么资本值得炫耀。

是因为我是一个被世界所厌弃的人而骄傲吗？不，如果是这样，我宁愿不再有明天，因为我不想被世界所厌弃。

假如，明天的我是公司的老板，或许我每天的生活都过得很充实。

每天工作繁忙，应酬极多，这样的我根本没有办法陪伴父母。

父母总是会问我什么时候能够有时间回家陪他们吃一顿完整的饭。

但几乎每次的回答都一样，明天吧！多么简单的三个字给爸妈脸上带来笑容。

真到了吃饭时，却又因为工作，不能回家吃饭。

于是这样，明日复明日，没有一次实现过我对父母的承诺。

如果明天真的是这样，那我宁愿自己不是有钱人，也不愿意父母因为我的缘故而感觉到寂寞、孤单和失落。

假如，明天的我是一个流浪市井的乞丐，那时候的我生活又是怎样的呢？或许每天都吃不饱穿不暖，成天生活在垃圾堆里，已经杂乱的头发一成不变的服装又脏又臭，苍蝇追随着我，蝴蝶乱离着我，我的存在已经变得不再重要。

童年的遐想作文通用三篇童年的遐想作文 1小时候，我常伏在窗口痴想：我长大后会是什么样子呢？看着那些上中学的哥哥姐姐们，我真希望可以一下子长大，做那些我做不了的事。

现在，我长大了，并不是从前那个快乐的，无忧无虑的孩子了。

想着当年想的事，真实很幼稚。

我不明白，为什么小时候想着长大，而现在，又想着回到从前呢？真是很奇怪。

小时候，我曾幼稚地问过“棉花糖是棉花做的吗”，“菜是从天上掉下来的`吗”等问题。

现在想起来，真是很好笑。

可那时的我，现在还找的回来吗？那时候的我，真的很快乐。

那时，我可以在家里东跑来，西跑去，这看看，那摸摸，还是问那些幼稚的问题啊，都很开心。

可现在，像那种最纯真的开心，现在还找的回来吗？童年是美好的。

那时，我从没感觉到伤心，感到痛苦，一切都是美好的。

不管是被打了，还是摔倒了，虽然很痛，但从不会埋怨。

哪像现在，不但埋怨，还想着报复？一切都是美好的。

不管是打雷啊，下雨啊，虽然很怕，但总是什么都没想，直接就过去了。

哪像现在，埋怨吵着自己睡不着觉了？可能，现在，我越长越大，压力也越来越大，面对着学习，考试，而反应只有埋怨？真的，我很想回到过去，找回我的童年，再快快乐乐的过一次自己的童年，好好的过一次。

可能，我再也不知道什么是童年，可能，我还会幼稚地问，什么是童年。

童年，真的很令人怀念。

回想着过去，那天真无邪，无忧无虑的我，就在转眼间，突然消失了。

我真不知道该怎样找回童年，虽然这不可能。

找回童年。

找回童年，这完美的遐想，也只能是空想罢了。

完美的事，绝对不可能做到。

童年的遐想作文 2我曾经想过，能不能长出一双翅膀，飞在蓝蓝的天空上，和白云握手，和小鸟唱歌，和东方明珠塔招手，和星星月亮一起玩耍。

我想把眼睛装在老鹰身上，探索广阔的世界，看到更多的动物。

我曾经想过，能不能长出一对兔耳朵，听着万物的细雨，听见喜悦、听见伤心、听见嘶叫.我想把耳朵安在天空里，听见更多奇妙的声音，听见神秘事物的声音。

我曾经想过，能不能有一双大象的腿，走在崎岖的山路上，走在森林，走在小溪，走在草地......我想把手放在大海里，研究更多神奇的海洋生物，探秘广阔无际的海域。

有一天，我自己一个人坐在阳台上，到处看看，看到天空有很多各种各样的形状不一的云朵，很漂亮啊，有像一只在草原上奔驰的骏马，有像一只在妈妈的庇佑下吃着奶的绵羊籽，有像从危险中逃脱出来的小白兔……真是好吸引哦，令到我自己都好想去骑马了。

想着想着，突然想起有人问过我对于“0”有什么想法，于是我的脑袋就转起来了。

过了不久，首先想到是学习中的数学0，不就是0，1，2，3嘛，那还有什么呢，再想，啊！有了，平常上网玩的qq游戏，嘻嘻嘻，真是太好玩了，还可以是英语中的o，p，q 的o，好像觉得自己不够厉害，这些别人都可以想到的吧，唉。

怎么办？时间一分一秒的过去了，不行，我不可以就这样认输，一定还有的，我再努力的想，想，终于。

耶！我想到了，古代的人不是还没有会写字吗，当时就只能像画符号那样写着，日字，不就是了吗，当时就这样写着，后来人们把字写正了，对不对？想着想着，自己都笑出来了，真是太好笑了，我怎么可以想到这个呢，好像都不太符合呢，感觉自己有点傻傻的，看住自己的手在那里不断地画圈圈，灵光一闪，就像画画那样，圆圈圆圈的东西，还像篮球一样圆圆的，更像太阳，真是有很多啊，只要是外形像圆圈的都可以吧，哇晒。

这样不是有许许多多吗？还是认为自己太傻了，想多了吧，好像想得乱七八糟那样的。

突然，阳光很猛烈，晒到眼睛都睁不开了，自己才觉得原来已经想了好久了，该醒醒了吧，不过回想了一下，好像觉得挺有趣的，其实多想想也不是什么坏事啊。

不知道别人会怎么想“0”的呢？很好奇哦，觉得自己是在做白日梦吧！别人都说做白日梦不好的，怎么我感觉对大脑十分有帮助呢。

只要在适当的时候做一做，还是可以的啦。

大家也一样，大脑要多转转，这样子才会更加聪明。

0的遐想作文（二）0是人人都耳熟能详的一个再普通不过的阿拉伯数字。

当你看到它时，也许还会联想到许多和0有关的东西。

0像一个个五彩缤纷的泡泡，带着我们的梦想飞向远方；0像一串串香甜可口的葡萄，咬一口就会情不自禁的赞叹；0像一个红彤彤的太阳，温暖着大地每一个角落；0像一个圆溜溜的足球，饱含着我们童年时的快乐；0像一轮圆圆的月亮，每到月圆之夜，它辛勤地照亮大地；()0像一双明亮的眼睛，它是人类心灵的窗户；0像一颗颗晶莹剔透的露珠，它能折射出太阳五彩的光芒。

的遐想作文300字“0”的遐想“0”它是一个能有千万种变化的东西，每个人对它的理解都不一样。

我认为，“0”是这样的：“0”是一个新的起跑点。

我们重新站在这个起跑点上起跑，跑出自己的人生。

从这个起跑点起跑的任何人，没有一个人是能一跤也不摔的。

在这个跑道上，每个人都会留下千万个伤疤，每个人都曾跑过最后，但这不是问题。

只要你能努力进取，一定能不断地超越，一次次的超越自我。

所以，努力吧！这赛道上取胜的关键就是：永不放弃，向前看齐。

不论结果如何，过程是最值得享受的。

“0”是一张有待书写的白纸，你可以拿着笔在这张纸上大胆地涂抹、写字。

当然，每个人都不可能让这张纸上完美无缺。

当你上错了颜色，或写了一个错别字，千万不要垂头丧气。

每个人都会出现这样的情况，出现了，你就要去弥补，那是永远也弥补不完的。

你应该去弥补，但不是永无止境的弥补。

当弥补到无论用什么方法也没有用的时候，那就该果断的忘了它，去涂抹、书写新的篇章。

这样才能不在遗憾中度过一生。

“0”是一本书，一本记载着你人生历程的书。

每个人的书里都记载有悲伤、离别和失去。

但为什么不是每个人的结局都一样呢？因为每个人对待的方式不同。

如果我们能果断地翻过悲伤、离别和失去，书写新的篇章才能不留遗憾。

“0”啊！你真是神秘！“0”的遐想在纸上画一个0，数学老师说这是数字0；英语老师说这是字母'o’；学生说，这是鸡蛋。

你看，零是多么有趣的东西。

什么都像，又什么都不像。

零是中心对称图形，均匀平衡，无棱无角。

在所有几何图形中，也许‘0’是最‘朦胧’的。

因为‘朦胧’这是它受到不少人青眯的不少重要原因。

现实生活中的‘骑墙派’以及‘菜刀切豆腐两面光’之类的说法，大约都与0有关。

这里，其成0的哲学，这哲学的奥秘全在二字——‘圆滑’。

当然，我这样说，绝非主张‘圆滑’，就其本质而论，‘圆滑’与谅解、谦让是不同的。

前者多少总带点别的东西和企图，而后者则体现出一种气度——一种良好的风尚，一种道德文明准则。

【四年级作文】“0”的遐想
有人说：“凡事都从零开始。

”“0”是个奇妙的数字，有位哲人说：“描述零的本质，需要深奥的思考，因为零比任何数都丰富。

”
“0”，它看似一无所有，却又最富有；它是有的循环，无的显露，它是万数之奴，
心甘情愿为一切数的运动与发展服务；它又是万数之王，零乘任何数都得零，它用乘法掌
控着一切数。

“0”像是一个小小的鸡蛋，受精了一个个大大小小的数字。

“0”像一个调皮小孩儿的球，“砰”地重重地踢了一脚，踢开了知识的大门。

“0”像是你反问问题时，别人提问你，然后你说道“噢”的嘴形，这声“噢”则表
示你已经懂得了，也已经吸取了这方面的科学知识。

“0”像一个聪明人的脑袋瓜，里面装满了知识。

“0”像是一块四周被擦拭圆的橡皮，擦去不恰当的公式，再次将恰当的解题方法写
下上。

“0”像一面椭圆形的镜子，照出充满自信、充满智慧的自己。

“0”像是一个椭圆形的门锁，等待你找出顺利的钥匙，门就可以“咯吱”一声关上，使你来到科学知识、自学的世界中……。