部编版四年级上册道德与法治第6课《我的家庭贡献与责任》第一课时说课教案设计

部编版四年级上册道德与法治第6课我的家庭贡献与责任教案教学设计一、教学目标1.知识与技能：–了解家庭的意义与作用；–理解家人间互相贡献的重要性；–能够述说自己在家庭中承担的责任。

2.情感态度价值观：–培养学生关心家庭、尊重家人、关爱他人的积极情感与态度；–引导学生体会家庭成员之间的亲情、友情，增进家庭和谐。

3.学科素养：–培养学生的观察力、分析力和解决问题的能力。

二、教学内容•道德与法治第6课：《我的家庭贡献与责任》三、教学重点•理解家人间互相贡献的重要性；•能够述说自己在家庭中承担的责任。

四、教学难点•引导学生体会家庭成员之间的亲情、友情，增进家庭和谐。

五、教具准备•PowerPoint幻灯片或黑板、粉笔等。

六、教学过程步骤一：导入 (10分钟)1.引导学生谈论家庭的作用和意义，启发学生思考以下问题：–家庭是什么？家庭有什么作用？–家人之间的关系是怎样的？家人应该互相帮助吗？–你在家庭中的角色和责任是什么？2.给学生播放一段有关家庭的视频，鼓励学生描述视频中展示的家庭情景。

步骤二：呈现 (15分钟)1.分享一个你自己家庭的例子，谈论家庭成员之间的贡献与责任，以及如何维持家庭的和谐与幸福。

2.给学生展示家庭成员之间的互助和关爱的图片，并引导学生发表感受和观点。

步骤三：讲解 (20分钟)1.使用幻灯片或黑板，使用简洁明了的语言向学生解释亲情、友情和责任的含义，并提供具体例子。

2.鼓励学生分享自己在家庭中承担的责任，带头举例说明。

步骤四：讨论与扩展 (25分钟)1.分小组讨论：学生们分成小组，讨论家庭成员之间的责任，记录下每位家庭成员的主要贡献和承担的责任。

2.小组展示与分享：让每个小组选出一位代表，向全班分享他们小组的讨论成果，并进一步讨论其他学生的观点和体会。

步骤五：总结与评价 (10分钟)1.总结课堂内容：复述今天的课程内容，强调家庭成员之间相互关心和互助的重要性。

2.评价学习成果：鼓励学生思考自己在家庭中的贡献和责任，并分享自己的体会。

部编版道德与法治四年级上册第六课《我的家庭贡献与责任》第1课时教学设计一. 教材分析本课是部编版道德与法治四年级上册第六课《我的家庭贡献与责任》的第一课时。

教材以学生的生活经验为依据，以培养学生的家庭责任感和公民素养为目标，通过引导学生在家庭中承担一定的责任和任务，让学生体验到家庭的重要性和自己在家庭中的价值。

教材内容丰富，贴近学生的生活，有利于激发学生的学习兴趣和参与热情。

二. 学情分析四年级的学生已经具备了一定的生活经验和认知能力，他们开始意识到自己在家庭中的角色和责任。

但是，他们对家庭责任的理解和承担能力还不够成熟，需要通过教育和引导来进一步培养。

此外，学生的家庭背景和经历各不相同，对家庭责任的认识和体验也会有所不同。

三. 教学目标1.让学生认识到自己在家庭中的角色和责任，培养家庭责任感。

2.引导学生了解家庭中各个成员的贡献，学会尊重和感激家人。

3.培养学生积极参与家庭事务，学会与家人合作和沟通。

4.提高学生的公民素养，培养他们关心家庭、关爱他人的意识。

四. 教学重难点1.重点：让学生认识到自己在家庭中的角色和责任，培养家庭责任感。

2.难点：引导学生了解家庭中各个成员的贡献，学会尊重和感激家人。

五. 教学方法1.情境教学法：通过设置家庭情境，让学生在情境中体验和认识自己在家庭中的责任和角色。

2.讨论法：引导学生进行小组讨论，分享彼此的家庭经验和感受，培养学生的合作和沟通能力。

3.案例分析法：通过分析家庭案例，让学生了解家庭中各个成员的贡献，学会尊重和感激家人。

六. 教学准备1.准备家庭情境的图片或视频，用于导入和呈现。

2.准备与家庭责任相关的案例，用于分析和讨论。

3.准备与家庭责任相关的活动材料，用于操练和巩固。

七. 教学过程1.导入（5分钟）利用家庭情境的图片或视频，引导学生关注家庭中的各种活动和任务。

提问：你们在家中都承担了哪些责任和任务？和家人一起完成了哪些事情？2.呈现（10分钟）呈现与家庭责任相关的案例，引导学生了解家庭中各个成员的贡献。

部编版四年级上册道德与法治第6课我的家庭贡献与责任教案教学设计一、课程概述1.1 课程背景本课程为部编版四年级上册道德与法治课程的第6课，是一个关于家庭贡献和责任的课程。

学过这门课程的学生应该明白自己在家庭中的重要性，积极参与家庭事务，尽一份自己的力量，为家庭做出贡献。

1.2 教学目标1.从“家庭贡献”和“责任”两个方面教育学生，使他们懂得自己在家庭中的作用和重要性；2.激发学生积极参与家务、照顾弱者、关心家人等家庭活动的态度；3.培养学生责任感和家庭观念；4.提高学生的语言表达和合作能力。

1.3 教学重点1.告诉学生“贡献”和“责任”的概念；2.培养学生家庭意识和家庭责任感；3.通过小组讨论，增强学生的合作和语言表达能力。

1.4 教学难点如何培养学生的家庭责任感和家庭观念。

二、教学内容2.1 教学材料1.部编版四年级上册道德与法治第6课课文及练习；2.贴有“贡献”“责任”的彩纸。

2.2 教学步骤步骤一：引入课题习惯性地问候学生，并与他们自由交谈，为下一步的课程引入做准备。

老师可以问学生他们对“家庭贡献”和“责任”两个概念的理解。

步骤二：课文讲解1.朗读课文，为学生展示内容，帮助学生理解本文。

2.引导学生在阅读课文时注意“贡献”和“责任”两个概念，并帮助学生理解课文意义。

步骤三：理解概念1.通过“贡献”“责任”两张纸片的方式帮助学生理解两个概念。

2.让学生自由发表个人意见，有所观点的学生可以上前来讲述自己。

老师也可以在此时引导学生对“贡献和责任”进行探究和思考。

步骤四：小组合作老师组织学生分成小组，让他们讨论“我能为家庭做些什么”，并让学生在他们绘制出的家庭图上列出“我能做些什么”清单。

这个清单涉及家庭事务、照顾家人、关心弱者等方面。

老师也可以借助此次讨论，引导学生思考如何养成良好的家庭习惯和家庭责任感。

步骤五：课堂总结1.对学生的表现加以表扬并鼓励。

2.提醒学生课堂内容的重要性。

3.简单概括本节课所教授的概念和知识。

道德与法治教案备课纸
板块三：温馨之家我相伴
温馨回忆：故事引领一一《爸爸生病了》，学生讲述“我”的家庭贡献温馨故事。

1 .学生倾听，思考我的家庭贡
献温馨故事是什么； 2 .学生在组内讲述自己的故事，互相学习，互相指导如何讲得更动人； 3.选定代表在班级讲述。

板块四：家庭事务我创意
P44三幅图为例； 想一想：你们家是不是也缺少什么？让我们开动脑筋，给家里出些“好点子”吧。

板块五：家庭问题我来解 每个家庭都会有一些问题的，比如说：外公、外婆不和我们住在一起，我们如何关心他们呢？如何让我家与叔叔家、阿姨家联系得更紧密呢？父母因为家务事生气了，如何让父母和好呢？......
小调查：小家庭，大问题。

你还遇到哪些问题呢？ 板块六：让爱永远住我家听唱歌曲《让爱住我家》结语：我的贡献就是对家庭的“爱”，爱是付出，爱是感谢，爱是珍惜；让爱永远住你家，让爱永远住我家。

小组学习：说说自己新创意,给家庭带来哪些惊喜。

小组评议，评出最佳“好点子”。

1 .学生自己思考家庭中遇到的问题； 2 .小组交流问题，筛选问题，不重复选择，选择有价值的问题；
3 .小组学习：选择感兴趣的问题,或者有研究的问题，发挥集体智慧，小组研究,想出“金点子”,解决问
题。

学生边听边唱。

板书：
家庭的贡献 爸爸妈妈我。

第6课《我的家庭贡献与责任》第一课时说课一、课标及教材分析本课的编写依据是《义务教育品德与社会课程标准（2011版）》中主题二“我的家庭生活”第2条“学习料理自己的生活，养成良好的生活习惯。

关心家庭生活，主动分担家务，有一定的家庭责任感。

”本课《我的家庭贡献与责任》由两个板块组成。

第一个板块的话题是“我的家庭贡献”，引导孩子交流自己的家庭贡献，以及为家庭做贡献的具体方式。

第二个板块的话题是“我也有责任”，旨在培养孩子的家庭责任感。

本课的话题是“我的家庭贡献”，家庭中的每位成员都很重要，家庭的幸福需要每个人作出贡献。

本课分两个课时完成，每个课时完成一个板块的教学。

二、学情分析这个年龄阶段的孩子，当谈及“贡献”时，会认为“贡献”与他们无关,自己的年龄小,没有能力做大事，更不能赚钱等等，所以他们做不了什么贡献。

由于孩子对“贡献”的片面认知和对自己能力的低估，很少想到为家里去做贡献。

三、教学目标以及重难点1.让他们明白孩子对家庭也有自己的贡献。

2.懂得家庭家人之间的相互陪伴、相互关心、相互支持，就是家庭成员对家庭的贡献。

3.学会用自己的创意和行动为家庭作贡献。

4.知道孩子是维系家庭的“亲情纽带”。

教学重点：懂得家庭家人之间的相互陪伴、相互关心、相互支持，就是家庭成员对家庭的贡献。

教学难点：学会用自己的创意和行动为家庭作贡献。

四、教学各环节及设计意图谈话导入：同学们，说起“贡献”这两个字你会想到什么？这时有的同学想到的是英雄模范；有的想到的是伟人；有的想到的是科学家……设计意图：课前抛出“贡献”这个词，了解到孩子们对于这个词的理解在哪个层面。

从孩子们的发言中发现，没有一个人能将自己和贡献连起来。

当老师反问孩子们，难道我们真的不能做贡献吗？活动一：家庭贡献我能行孩子们会带着疑问：我们能有什么贡献呢？看一看：出示教材P42的“秦朗家的家庭会议”，可以制作成小视频播放想一想：秦朗说的“原来这样啊……”谈一谈：“原来这样啊……”代表什么含义呢？看完视频，孩子们会恍然大悟。

部编版道德与法治四年级上册《6．我的家庭贡献与责任》说课稿一. 教材分析《道德与法治》四年级上册第六课《我的家庭贡献与责任》，旨在让学生认识到自己在家庭中的角色和责任，培养学生的家庭责任感。

教材从学生的日常生活入手，通过生动的案例和情境，引导学生思考自己在家庭中的贡献，激发学生热爱家庭、关爱家人的情感。

二. 学情分析四年级的学生已经具备了一定的生活经验，对自己在家庭中的角色和责任有了一定的认识。

但部分学生可能对自己的家庭贡献和责任缺乏足够的重视，需要在教学中加以引导和培养。

此外，学生之间家庭背景和经历存在差异，对家庭贡献和责任的理解也会有所不同。

三. 说教学目标1.知识与技能：让学生了解自己在家庭中的角色和责任，认识到家庭贡献的重要性。

2.过程与方法：通过案例分析、小组讨论等方法，培养学生关爱家人、乐于奉献的精神。

3.情感态度与价值观：激发学生热爱家庭、珍惜家庭的情感，增强家庭责任感。

四. 说教学重难点1.重点：让学生认识到自己在家庭中的角色和责任，培养家庭责任感。

2.难点：引导学生从日常生活中发现和反思自己在家庭中的贡献，激发关爱家人的情感。

五. 说教学方法与手段1.案例分析法：通过生动的案例，引导学生思考自己在家庭中的贡献。

2.小组讨论法：让学生在小组内交流讨论，分享彼此的家庭贡献和责任。

3.情感教育法：通过情感渲染，激发学生关爱家人、乐于奉献的情感。

4.实践活动法：让学生通过实际行动，体验家庭责任的重要性。

六. 说教学过程1.导入新课：通过提问方式，让学生思考自己在家庭中的角色和责任。

2.案例分析：呈现典型案例，引导学生分析案例中家庭成员的家庭贡献。

3.小组讨论：让学生分组讨论，分享彼此在家庭中的贡献和责任。

4.情感教育：通过情感渲染，引导学生关爱家人，激发家庭责任感。

5.实践活动：布置家庭作业，让学生实际行动，体验家庭责任的重要性。

6.总结反思：让学生谈谈自己在家庭中的贡献和责任，总结课程收获。

部编版四年级道德与法治上册第二单元第6课《我的家庭贡献与责任》第一课时教学设计一. 教材分析《我的家庭贡献与责任》这一课旨在帮助学生认识到自己在家庭中的角色和责任，培养他们的家庭责任感和奉献精神。

通过本节课的学习，学生将了解自己在家庭中可以做出的贡献，学会珍惜家庭关系，努力为家庭的和谐与幸福做出贡献。

二. 学情分析四年级的学生已经具备了一定的生活经验，对自己在家庭中的角色和责任有一定的认识。

然而，由于年龄和生活经验的限制，他们对家庭贡献与责任的理解还不够深入。

因此，在教学过程中，教师需要从学生的实际出发，引导他们从生活的细节中发现家庭责任，体会家庭温暖。

三. 教学目标1.让学生认识到自己在家庭中的角色和责任，培养家庭责任感。

2.引导学生学会珍惜家庭关系，努力为家庭的和谐与幸福做出贡献。

3.培养学生的沟通能力和团队协作精神。

四. 教学重难点1.重点：让学生认识到自己在家庭中的角色和责任，培养家庭责任感。

2.难点：引导学生学会珍惜家庭关系，努力为家庭的和谐与幸福做出贡献。

五. 教学方法1.情境教学法：通过设置生活情境，让学生在实践中感受家庭责任。

2.讨论教学法：引导学生分组讨论，分享彼此在家庭中的贡献和感受。

3.案例分析法：通过分析典型案例，让学生深入理解家庭责任。

六. 教学准备1.课件：制作与教学内容相关的课件，包括图片、文字和视频等。

2.案例材料：准备一些关于家庭贡献与责任的典型案例。

3.分组讨论道具：准备一些卡片、贴纸等道具，用于学生分组讨论。

七. 教学过程1.导入（5分钟）利用课件展示一些家庭场景，引导学生思考自己在家庭中的角色和责任。

例如，展示一张全家福，让学生回答：“我在家庭中是谁？我的家庭成员有哪些？我为家庭做了哪些事情？”2.呈现（10分钟）呈现一些关于家庭贡献与责任的典型案例，让学生观看后进行分组讨论。

讨论内容包括：案例中的人物是如何为家庭做出贡献的？他们付出了什么？收获了什么？我们可以从他们身上学到什么？3.操练（10分钟）分组进行角色扮演，让学生模拟案例中的情境，亲身感受家庭责任。

部编版小学四年级上册道德与法治第6课《我的家庭贡献与责任》教案教学设计一、学习目标1.知道家庭是一个人最重要的组成部分，学会如何对家庭贡献和责任；2.能够分析和总结家庭成员的贡献和责任，并且表达出自己的态度和想法；3.意识到自己应该承担家庭中的责任和义务，并且通过个人行动来实现。

二、教材分析本节课的主要内容是让学生了解家庭的贡献和责任，并且通过课堂讨论和分享交流彼此的家庭和家庭成员的贡献和责任。

教师应该充分利用本节课的特点，让学生感受到家庭的温暖和重要性，同时引导学生思考如何对家庭做出自己的贡献和承担责任。

三、教学重点和难点本节课的教学重点是引导学生了解家庭成员的贡献和责任，并且表达出自己的态度和想法。

同时，教师还应该培养学生的家庭责任感和义务感，让学生认识到自己应该承担家庭中的责任和义务。

本节课的难点在于引导学生思考和总结家庭成员的贡献和责任，并且通过个人行动来实现。

同时，教师还需要注意如何引导那些家庭没有很好关系的学生进行交流和分享。

四、教学过程设计第一步：导入1.通过图片、视频等多种方式来介绍家庭的重要性和意义，让学生了解家庭的重要性；2.引入本节课的主题，告诉学生今天课堂要讨论如何对自己家庭的贡献和责任。

第二步：讲授1.课堂讲述和讨论家庭成员的贡献和责任，具体可以从以下几个方面进行：–家庭成员有哪些，各自承担了哪些责任；–家庭成员之间应该互相理解和关心；–家庭成员之间应该互相扶持和帮助；–家庭成员之间应该互相尊重和包容；–家庭成员之间应该互相信任和支持。

2.教师引导学生通过小组讨论的方式，分析和总结各自家庭的贡献和责任，并且表达出自己的态度和想法。

第三步：实践1.教师引导学生通过自己的行动和努力，来为家庭做出自己的贡献和承担责任；2.学生们可以通过小组讨论的方式，探究如何对家庭做出自己的贡献和承担责任；3.学生可以选择自己认为家庭需要的事情来为家庭做出贡献。

第四步：总结1.教师引导学生总结自己在本节课上的收获和感悟；2.教师引导学生归纳家庭的重要性和义务，鼓励学生多为家庭做出贡献。

我的家庭贡献与责任第1课时（说课稿）道德与法治四年级上册本单元将介绍家庭的意义以及我们在家庭中应承担的责任和义务。

通过本单元的学习，学生将能够认识到家庭的重要性，并了解到自己在家庭中的角色和责任。

教学内容一、家庭的意义1.家庭定义2.家庭的组成和功能3.家庭的温馨和团结4.家庭对个人成长的影响二、我的家庭贡献和责任1.我们都是家庭的一份子2.我们在家庭中承担的责任和义务3.如何积极参与家庭生活，为家庭贡献力量三、学习目标1.认识家庭的重要性，理解家庭对个人成长的影响。

2.了解自己在家庭中的角色和责任，树立家庭意识。

3.学会积极参与家庭生活，为家庭贡献力量。

教学重点1.家庭的定义和意义；2.自己在家庭中应承担的责任和义务；3.如何积极参与家庭生活，为家庭贡献力量。

教学难点如何帮助学生落实家庭责任和义务，以及如何培养学生的家庭意识。

教学方法1.讲解法2.案例法3.观摩法教学步骤第一步：导入•利用班会时间，让学生观看一段家庭互动的视频（精选自网络）并进行简单讨论，引发学生对家庭的思考。

第二步：学习家庭的意义1.通过PPT展示和讲解，了解家庭的定义和组成。

2.让学生讨论家庭对个人发展的影响，如何在家庭中取得自尊、自信、个性，培养社交能力，增强生活技能等。

第三步：学习我的家庭贡献和责任1.用案例法，让学生认识到自己在家庭中的角色和责任，建立家庭意识。

2.利用PPT和教师讲解，帮助学生明确自己在家庭中应承担的义务，如帮助家长做家务、照顾年老的家人等。

第四步：如何积极参与家庭生活，为家庭贡献力量1.观摩家庭互动视频，让学生感受不同家庭成员之间的互动和温馨，了解积极参与家庭活动和事务的重要性。

2.在小组内，让学生讨论如何为家庭贡献力量，例如做家务、陪伴年长家人、主动关心家人等。

第五步：总结教师引导学生总结本课学到的知识点和关键词，巩固学生的学习成果。

课后作业1.思考自己在家庭中的角色和责任，并写一篇心得体会。

2.记录自己每天在家庭中的贡献和行动，并反思如何更好地为家庭做出贡献。