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苏教版五年级小数的意义和性质练习题(完美打印版)2021年最新小数的意义和性质一、相信你能填得又对又快。
1、0.5里面有（）个0.1，0.035里有（）个0.001.6、1里面有()个0.1, 0.1里面有()个0.001．8、化简下面小数．2、5.2中的5在（）位上，表示（）个（），2在（）位上，表示（）个（）.3、把7.52缩小1000倍，只要把7.52的小数点向（）边移动（）位.4、一个由7个十、5个一、9个十分之一、3个百分之一组成的数是（）.12、改写成两位小数．0.090＝() 0.750米＝() 0.30＝()1.350＝() 140.00元＝() 0.2400＝()10、150公顷=()平方千米0.65元=()角()分5、0.48里面有()个十分之一和()个百分之一．一共有（）个百分之一。
7、4个十分之一,九个百分之一,组成的数是(),它的计数单位是()．9、与 5.7相邻的两个整数分别是()()。
写出大于5,小于6的一位小数两个是()( )。
3.6平方米=()平方米()平方分米23. 800公斤=()吨9元＝()元7角＝()元13、把下面各数改写成以"米"为单位的数．14、把下面各数改写成以"元"为单位的数．1米3分米=()米2.05千米=()千米()米11、3.45这个数中, 3在()位上,透露表现()个(), 4在()位上,透露表现()个(), 5在()位上,表示()个()．4米3分米＝()米1米2分米5厘米＝()米1公斤250克＝()公斤4元零五分＝()元8分米7厘米6厘米5毫米- 1 -3元2角4分7角6分15、把下面的数改写成用“万”作单元的数．16、把下面的数改写成用“亿”作单位的数．人吨平方米万吨千克米17、把下面的数改写成用“万”或“亿”作单位的数后，再保留一位小数．＝（）万≈（）米＝（）亿米≈（18、把1米平均分成10份,每份是1米的(),写成分数是(),写成小数是(米；取其中的7份,写成分数是()米,写成小数是()米．19、把下面各数从小到大排列．0.70.7010.711.70.7117.1_________________________________________20、请你用5、6、、这四个数和小数点写出下面各数，每一个数都要用到，而且不克不及重复。
新苏教版小学数学五年级上册小数的意义和性质（4）：比较小数的大小（五年级）同步测试姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx 题 （每空xx 分，共xx 分） 【题文】把0.8、0.878、0.7、0.87、0.88按从大到小的顺序排列。
【答案】0.88＞0.878＞0.87＞0.8＞0.7【解析】五个数字的整数部分均相同，比较十分位上的数字大的为五个数字中最大的，所以0.7最小。
比较百分位上数字最大的为五个数字中最大的，所以0.88最大，0.878第二，0.8第三。
考点：小数大小的比较。
总结：整数部分相同的，看它们的小数部分，从高位看起，依次比较各位上的数，相同数位上的数大的那个数就大。
【题文】在〇里填上“＞”、“＜”或“﹦”。
6.35米〇6.53米 284克〇0.284千克2.63〇 2.614 70千克〇0.7克【答案】＜，=，＞，＞【解析】第1题单位都是米，不需要同一单位，整数部分相同，比较十分位上3小于5，因此6.35米＜6.53米。
第2 题，统一单位以后都是284克，相等。
第3题，整数部分和十分位上的数字相同，比较百分位上的3大于1，所以2.63＞2.614。
第4题，千克的单位本身大于克的单位，因此70千克＞0.7克。
考点：小数大小的比较与质量、长度单位的综合。
总结：单位不统一的时候，要划成同一单位，再比较大小。
【题文】填一填。
（1）3.78＜3.□9，□内可以填（ ）。
（2）9.43＞9.3□，□内可以填（）。
【答案】（1）7、8、9；（2）0、1、2、3、4、5、6、7、8、9。
【解析】（1）整数部分相同，只需要7小于□即可，7小于8、9，因此□内可以填8、9.（2）整数部分相同，比较十分位上的数字。
4大于3，所以□内可以填0-9任意数。
考点：小数大小的比较。
总结：比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位大的那个数就大．如果十分位上的那个数也相同，百分位上的数大的那个数就大，依此类推。
小数的意义和读写方法练习1
1、小数的计数单位是（）（）（）……分别写作（）、（）、（）……每相邻两个计数单位间的进率是（）。
2、小数点的右边第三位是（），它的计数单位是（），小数点左边第三位是（），它的计数单位是（）。
3、小数的左边是（）部分，右边是（）部分。
小数部分的最高位是（），计数单位是（）；整数部分的最低位是（），计数单位是（）。
4、7.683中的6在（）位上，表示6个（）；8在（）位上，表示8个（）；3在（）位上，表示3个（）。
5、10个（）是0.1, 10个（）是0.01。
6、由5个1和7个0.1组成的数是（），57个0.001组成的数是（）。
7、78.37是由（）个一，（）个十分之一和（）个百分之一。
8、一个数的十位和十分位上都是4，其余各位上都是0的三位小数是（）。
9、四万零七十五点六九写作九十九点七九写作
10、0.6里面有（）个0.1， 0.038里面有（）个0.001。
11、一个由7个十、5个一、8个十分之一、6个百分之一组成的数是（）。
12、4个十分之一和8个百分之一组成的数是（）。
13、用小数表示
4米5分米=（）米 1米3分米5厘米=（）米
1千克300克=（）千克 4元零5分=（）元
14、用3、4、0、0以及小数点组成符合下面要求的小数。
①只读一个零的两位小数；②一个零都不读的小数；
③读出两个零的三位小数。
15、丁丁在读一个小数时，把小数点看丢了，结果就读成了四万八千零二，原来的小数读出来只读一个零。
原来的小数是多少？
1。
五年级上册数学单元测试-3.小数的意义和性质一、单选题1.把一个数的小数点向右移动三位后，再向左移动两位得1.31，原数是（）A. 13.1B. 0.131C. 1312.与“ 分米”相等的小数是（）A. 0.001分米B. 0.0001分米C. 0.01分米D. 0.001米3.下面的小数，只读出一个“0”的小数是（）A. 900.05B. 200.003C. 2000.84.二十点零零零五写作（）A. 20.5B. 20.05C. 20.005D. 20.00055.下面三个小数中，最大的是( )A. 5.8B. 5.08C. 8.056.河宽4.3米，小袋鼠一步跳4.8米，小袋鼠一步跳能跳过去吗？（）A. 能B. 不能C. 无法确定7.下面的分数中，（）不能化成有限小数。
A. B. C.二、判断题8.大于0.2而小于0.4的小数只有0.39.30.45读作：三零点四五。
10.判断对错.50.302=5.030211.六十点四零五，写作：60.45。
12.4.002中的两个“0”可以去掉。
三、填空题13.5角6分写成小数是________元。
14.42个千分之一写成小数是________．15.一个小数小数点的________边是整数部分，________边是小数部分。
16.0.5是________ 个0.1, 0.6是6个________ ，所以________ ＜________ 。
17.对答如流。
把17.29的小数点先向左移动两位后又向右移动三位，这个数就________到原来的________倍。
18.用0、1、2、3、4这五个数字，组成最大的三位小数是________，最小的三位小数________。
19.冷饮店有四种雪糕，价格如下表．请你根据雪糕的单价，按照从最低到高的顺序，把它们排列起来．________20.填上合适的数________四、解答题21.某地平均每10千克海水含盐0．3千克．100千克海水含水量盐多少千克？22.把一个小数扩大到它的100倍，然后把小数点向左移动两位，再把所得的数扩大到它的1000倍，最后把小数点向左移动一位后，这个小数就变成了43.56．这个小数原来是多少？五、综合题23. （1）把________扩大1000倍是780.（2）把________缩小1000倍是0.0013.六、应用题24.4个同学的跳高成绩是：小强1.2米，小勇1.3米，小军0.9米，小明1.1米。
五年级上册第三单元-小数的意义和性质一、小数的意义和读写。
1．小数的意义：分母是10、100、1000……的分数都可以用小数表示。
一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几，三位小数表示千分之几……2.小数数位顺序及计数单位3.小数的读写：读、写小数时都是按从左往右的顺序，整数部分按整数的读、写法，小数部分依次读、写出每个数字。
二、小数的性质1.0”或去掉“0”，小数的大小不变。
2.小数性质的应用：根据小数的性质，可对小数进行化简或按要求改写小数。
三、小数的大小比较先比较整数部分，整数部分大的那个数就大。
整数部分相同，十分位上的数字大的那个数就大；十分位上的数字相同，再比较百分位上的数字，直到比出大小。
四、用“万”或“亿”作单位的小数表示大数目直接改写，不改变数的大小（1）用“万”作单位：①从个位起，往左数四位，画“┆”，在“┆”下方点小数点；②去掉小数末尾的“0”，添上“万”字；③用“=”连接。
（2）用“亿”作单位：①从个位起，往左数八位，画“┆”，在“┆”下方点小数点；②去掉小数末尾的“0”，添上“亿”字；③用“=”连接。
改写成用“万”或“亿”作单位的近似数（1）省略万后面的尾数：看“千”位上的数，用“四舍五入”法取近似值。
添上“万”字，用“≈”连接。
（2）省略亿后面的尾数：看“千万”位上的数，用“四舍五入”法取近似值。
添上“亿”字，用“≈”连接。
四、求小数的近似数：（1）保留整数：就是精确到个位，要看十分位上的数来决定四舍五入。
（2）保留一位小数：就是精确到十分位，要看百分位上的数来决定四舍五入。
（3）保留两位小数：就是精确到百分位，要看千分位上的数来决定四舍五入。
知识点应用一、辨析与判断，思维更严谨。
1、去掉小数点后面的0，小数的大小不变。
（）2、两个小数，其中较大的那个小数计数单位大。
（）3、10个一千等于1个一万，10个千分之一等于1个万分之一。
（）4、3.00比3.0更精确。
（）5、8.991保留两位小数后是9.00，根据小数的性质，可以直接写成9. （）6、大于1小于2的小数只有9个。
第三单元 小数的意义和性质1、小数的意义：分母是10、100、1000……的分数都可以用小数表示。
一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几，三位小数表示千分之几……2、小数的写法:写小数时，小数点写在右下角，小数部分顺次写出每个数位上的数字。
3、小数的读法:整数部分按整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分顺次读出每个数位上的数字。
4、小数点右边第一位是十分位，计数单位是十分之一(0.1);小数点右边第二位是百分位，计数单位是百分之一(0.01);小数点右边第三位是千分位，计数单位是千分之一(0.001)。
小数中每相邻两个计数单位间的进率都是10。
5、小数的组成:小数由整数部分、小数点和小数部分组成。
6、小数数位顺序表。
整数部分小数部分 亿级 万级 个级………… …………1． 2.36中的“6”表示6个（ ）。
A ．0.001B ．0.1C ．0.012．（2020秋·江苏无锡·五年级校考期末）只读一个零的数是（ ）。
A ．30.02B ．3.002C ．300.2D ．0.30023．用0、3、7三个数字和小数点一共可以组成（ ）个不同的两位小数。
A ．2B ．3C ．4D ．64．（1）0.06是________分之六 （2）0.03是________分之三. 精编练习5．（2023秋·江苏南通·五年级统考期末）1.5里面有( )个0.1，2.74里面有( )个0.01。
6．在数位顺序表里，整数部分的最低位是( )位，小数部分的最高位是( )位，这两个数位的计数单位之间的进率是( )。
7．“0.5”表示什么意思？把你的想法画出来。
8．（2021秋·江苏无锡·五年级统考期中）用3，0，4，0和小数点组成。
（1）只读一个0的两位小数。
（2）读两个0的三位小数。
（3）一个0都不读的小数。
9．先说一说下面各数各是几位小数，再写出各数中的“6”表示的意思。
小数的意义和读写练习（1）班级： 五（2） 姓名：_____________ 学号：_____________ 一、在（ ）里填上对应的分数和小数。
100米 （ ）米 （）米 （ ）米 0.01米 0.03米 （ ）米 （ ）米二、将下图中的阴影部分分别用分数和小数表示出来。
分数：（ ） 分数：（ ） 分数：（ ） 小数：（ ） 小数：（ ） 小数：（ ） 三、1、5角2分是1元的（ ）（ ），写成小数是（ ）元。
2、28克是1千克的（ ）（ ） ，写成小数是（ ）千克。
3、125千克是1吨的（ ）（ ） ，写成小数是（ ）吨。
4、43厘米是1米的（ ）（ ） ，写成小数是（ ）米。
四、1、0.9是把整数“1”平均分成10份，表示这样的（ ）份。
2、0.17是把整数“1”平均分成（ ）份，表示这样的（ ）份。
3、0.351是把（ ）平均分成（ ）份，表示这样的（ ）份。
五、分母是10、100、1000……的分数都可以用小数表示，十分之几是（ ）位小数，百分之几是（ ）位小数，千分之几是（ ）位小数。
六、读出或下面的小数。
6.48读作： 26.37读作：4.26 读作： 59.7 读作：73.6读作： 36.96 读作： 七、写出下面的小数。
四点零六 写作： 七点四八 写作： 八十九点九 写作： 五点零一 写作：八点六九 写作： 三百四十八点零三 写作： 八、把下面的分数改写成小数。
710 = 24100 = 3751000 = 17100 = 23100 = 61000 = 910 = 251000 = 九、把下面的小数改写成分数。
0.5= 0.03= 0.227= 0.13= 0.73= 0.053= 0.3= 0.007= 十、把下面的小数填到相应的圈里。
2.13.14 0.753 14.28 6.9 8.512 100.04 50.1一位小数 两位小数 三位小数十一、把一根1米长的绳子对折2次，每段是这根绳子的（ ）（ ） ，每段绳子长（ ）米。
第三单元小数的意义和性质知识点1：小数的意义、小数的读写方法1.小数的意义：分母是10、100、1000、……的分数都可以用小数表示。
一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几，三位小数表示千分之几……2.小数的读写：整数部分的0在每一级中间要读出来，在末尾不用读出来，而小数部分的0要读出来。
例1 （易错题）：用7、8、0、0这四个数字和小数点组成小数，使组成的小数符合下面的要求。
（1）只读一个“零”的两位小数。
（2）一个“零”都不读的一位小数。
例2 （易错题）：妞妞在读一个小数时，没有看到小数点，结果读成了八万零九。
原来的小数要读两个零，原来的小数是多少？例3 （易错题）：用0、0、3、6和小数点组成符合下面要求的小数。
（1）一个“零”都不读的一位小数。
（2）只读一个“零”的两位小数。
（3）读出两个“零”的三位小数。
例4 （思考题）：小军在读一个小数时，没有看到小数点，结果读成了三百二十八万零五。
原来的小数读两个连续的零，原来的小数是多少？3 5 6例5 （思考题）：用，，这三张数字卡片和小数点组成一个小数，使这个小数个位上的数字比百分位上的数字大，这个小数可能是多少？例6 （五上-第三单元-P28拓展题）：用0、1、2这三个数字和小数点能组成多少个两位小数？将它们写下来。
例7 （五上-第三单元-P29拓展题）：小马虎在读一个小数时，漏看了小数点，结果读成了六万五千零四。
原来的小数要读出两个“零”，原来的小数是多少？例8 （拓展题）：一个最高位是十位的小数，十位上的数字是最大的一位数，且是个位上数字的3倍，任意相邻的三个数位上的数字和都是15。
这个小数是多少？【练习题】1.分母是10、100、1000、…的分数都可以用小数表示。
一位小数表示（），两位小数表示（），三位小数表示（）......2.小数点右边第一位是十分位，计数单位是（）；小数点右边第二位是（），计数单位是（）；小数点右边第三位是（），计数单位是（）......3.小数点每相邻两个计数单位间的进率都是（）。
练习5 小数的意义和性质（1）知识梳理11.分母是10、100、1000……的分数都可以用小数表示。
一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几，三位小数表示千分之几……2.小数的组成：整数部分、小数点和小数部分组成。
3.判断一个小数是几位小数，就是观察小数点后面的数，小数点后面有几个数，就是几位小数。
知识梳理2 小数数位顺序表说明：（1）相邻两个计数单位之间的进率都是10；（2）整数部分没有最高位，小数部分没有最低位；（3）整数部分最低位是个位，小数部分最高位是十分位。
知识梳理3 小数的性质小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。
根据小数的性质，可对小数进行化简或按要求改写小数。
知识梳理4 小数的比较大小比较大小时，先比整数部分，再比小数部分。
整数部分大的数比较大；整数部分相同，依次比较十分位、百分位……上的数，十分位上的数大的小数比较大，以此类推。
1.一个最高位是十位的三位小数，十位上的数字是最大的一位数，且是十分位上数字的3倍，任意相邻的三个数位上的数字和都是16，这个小数是（ ）。
2.一个平行四边形的底是12厘米，高是9厘米。
把它剪成一个最大的三角形，则三角形的面积是（ ）。
3.小马虎不小心抄丢了小数点，请在适当的位置写上小数点，使这个式子成立。
3 2 9 ＞ 6 0 3 ＞ 7 6 9 ＞ 5 1 84.一个三角形和它等底等髙的平行四边形正好拼成了一个面积为60平方厘米的梯形，这个三角形的面积是（ ）平方厘米，平行四边形的面积是（ ）平方厘米。
5.下面的图形中，有（ ）个图形面积相等。
A.1B.2C.3D.46.一幢大楼18层，地面以下有2层。
地面以上第3层记作+3层，地面以下第1层记作( )；王老师现在在-2层处，上升了4层，到了地面以上第（ ）层。
课前小练4 4 8 26★☆整数化成分数和小数 例题1：填一填。
63克=（ ）（ ）千克=（ ）千克 3分米6厘米=（ ）（ ）分米=（ ）分米2千克58克=（ ）（ ）千克=（ ）千克 2分米3厘米=（ ）（ ）米=（ ）米 反馈练习1：在括号内填上合适的小数。
