大班乘船安全教案

第1篇一、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解乘船的基本安全常识，知道如何正确乘坐船只。

2. 能力目标：培养幼儿的自我保护意识和应变能力。

3. 情感目标：让幼儿树立安全意识，养成遵守公共秩序的良好习惯。

二、教学重点1. 了解乘船的基本安全常识。

2. 学会正确乘坐船只。

三、教学难点1. 培养幼儿的自我保护意识和应变能力。

2. 让幼儿树立安全意识，养成遵守公共秩序的良好习惯。

四、教学准备1. 教学课件：乘船安全知识图片、视频。

2. 实物教具：船模型、救生衣、救生圈等。

3. 教学环境：宽敞的教室或户外场地。

五、教学过程（一）导入1. 教师出示船模型，引导幼儿观察并提问：“你们知道这是什么吗？它有什么作用？”2. 幼儿回答后，教师总结：“船是一种交通工具，可以带我们穿越河流、海洋，到达想去的地方。

”（二）乘船安全知识讲解1. 教师播放乘船安全知识视频，让幼儿了解乘船的基本安全常识。

2. 教师结合视频内容，讲解以下安全知识：（1）乘坐船只前，要检查船体是否完好，是否有漏水的现象。

（2）乘坐船只时，要听从船员的指挥，不要在船舱内奔跑、打闹。

（3）乘坐船只时，要穿好救生衣，确保自己的安全。

（4）遇到紧急情况时，要冷静应对，听从船员的指挥。

（三）实物操作1. 教师出示救生衣、救生圈等实物教具，讲解它们的用途和使用方法。

2. 幼儿分组进行操作练习，学会正确穿戴救生衣和救生圈。

（四）情景模拟1. 教师设置情景：船在行驶过程中，突然遇到恶劣天气，船员要求乘客紧急撤离。

2. 幼儿分组进行情景模拟，练习紧急撤离的步骤。

（五）总结与反思1. 教师引导幼儿总结本次活动的收获，强调乘船安全的重要性。

2. 幼儿分享自己的感受，教师给予肯定和鼓励。

六、教学评价1. 观察幼儿在活动中是否掌握了乘船安全知识。

2. 评估幼儿在情景模拟中的表现，了解他们的应变能力。

3. 收集幼儿的反馈意见，不断改进教学方法。

七、教学延伸1. 家园共育：请家长协助，了解家庭附近的船只情况，带领幼儿参观船只，增强幼儿的感性认识。

大班健康乘船要当心教案反思大班健康乘船要当心教案教学内容：大班健康乘船要当心教学对象：幼儿园大班教学目标：1.帮助幼儿了解乘船的常识、安全规范和注意事项。

2.培养幼儿良好的安全乘船习惯。

3.提高幼儿的自我保护意识和自我保护能力。

教学准备：1. 关于乘船的图片、图示、实物。

2. 关于乘船的教学PPT或海报。

3. 模拟乘船的道具和游戏。

教学内容及流程：一、引入（5分钟）老师和幼儿一起谈论过去或未来的乘船经历，鼓励幼儿分享自己的经验和感受。

二、观察船上安全标志（10分钟）老师向幼儿展示船上的安全标志，例如：浮力衣、救生圈、逃生舱等。

通过观察和讲解，让幼儿了解乘船的安全措施和重要性。

三、讲解乘船的安全规范和注意事项（15分钟）老师向幼儿讲解乘船的安全规范和注意事项，例如：乘船时要系好安全带，不要乱动船上的设备和器具，不要在船边嬉戏等。

让幼儿了解这些规范和注意事项的意义和目的。

四、模拟乘船和游戏（30分钟）老师为幼儿准备了一些道具和游戏，如模拟乘船、制作救生圈等。

通过游戏和模拟，让幼儿亲身体验乘船的过程和安全注意事项，培养他们的自我保护意识和能力。

五、复习与总结（10分钟）老师和幼儿一起复习学习内容，并进行简单的总结和回顾。

教学反思：本次教学，我采用了引入、观察、讲解、模拟乘船和游戏等多种教学方式，使幼儿能够充分参与、积极体验。

通过灵活多样的教学方法，我准确地达到了教学目标。

在教学过程中，我的语言和行为能够很好地引导幼儿，让他们成功地掌握了乘船的安全规范和注意事项，并培养了自我保护意识和能力。

同时，我也注意到幼儿在模拟游戏中有些激动，需要加强安全管理，防止安全事故的发生。

幼儿园乘船安全教案通用一、教学内容本节课选自幼儿园安全教育教材第四章《交通安全》，详细内容为第二节《乘船安全》。

通过本节课的学习，让幼儿了解乘船安全的重要性，掌握乘船时的注意事项，提高幼儿的自我保护意识。

二、教学目标1. 了解乘船安全的基本知识，知道乘船时应遵守的规则。

2. 学会正确穿戴救生衣，提高幼儿在乘船时的安全意识。

3. 培养幼儿在遇到紧急情况时的应变能力和团队协作精神。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解和掌握乘船时的安全知识，提高应变能力。

教学重点：学会正确穿戴救生衣，了解乘船时应遵守的规则。

四、教具与学具准备1. 教具：乘船安全图片、救生衣、小船模型、视频播放设备。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示乘船安全图片，引导幼儿观察并讨论乘船时可能遇到的问题，激发幼儿的学习兴趣。

2. 知识讲解（10分钟）讲解乘船时应遵守的规则，如：听从船员指挥、不乱跑、不翻越船舷等。

同时，教会幼儿正确穿戴救生衣的方法。

3. 例题讲解（10分钟）通过小船模型，模拟乘船场景，让幼儿判断哪些行为是安全的，哪些是危险的。

4. 随堂练习（10分钟）分组进行角色扮演，让幼儿在游戏中巩固乘船安全知识，提高应变能力。

5. 创作环节（10分钟）让幼儿用画纸、彩笔等学具，绘制乘船安全宣传画，培养幼儿的动手能力。

六、板书设计1. 乘船安全规则：听从船员指挥不乱跑、不翻越船舷学会正确穿戴救生衣2. 乘船安全宣传画：（展示幼儿作品）七、作业设计1. 作业题目：（1）与幼儿一起复习乘船安全知识，共同绘制一幅乘船安全宣传画。

（2）模拟乘船场景，让幼儿判断哪些行为是安全的，哪些是危险的。

2. 答案：（1）宣传画：见附件。

（2）场景判断：正确答案见附件。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：关注幼儿在课堂上的表现，了解他们在学习乘船安全知识方面的掌握情况，针对不足之处进行改进。

2. 拓展延伸：组织家长和幼儿参加乘船体验活动，让幼儿在实际操作中巩固所学知识，提高安全意识。

课时：1课时年级：大班教学目标：1. 让幼儿了解乘船的基本知识和安全注意事项。

2. 培养幼儿遵守乘船规则的意识，提高自我保护能力。

3. 培养幼儿热爱生活、热爱大自然的情感。

教学重点：1. 了解乘船的基本知识和安全注意事项。

2. 遵守乘船规则，提高自我保护能力。

教学难点：1. 让幼儿在游戏中掌握乘船的安全知识。

2. 培养幼儿遵守乘船规则的意识。

教学准备：1. 乘船图片、视频、课件。

2. 游戏道具：船、救生衣、救生圈等。

3. 教学场地：室内或室外宽敞场地。

教学过程：一、导入1. 教师出示乘船图片，引导幼儿观察并提问：“小朋友们，你们知道这是什么吗？你们在哪里见过乘船呢？”2. 幼儿回答后，教师总结：“是的，这就是乘船。

今天，我们就来学习乘船的安全知识。

”二、讲解乘船基本知识和安全注意事项1. 教师讲解乘船的基本知识，如：乘船的步骤、乘船时的注意事项等。

2. 教师通过图片、视频等形式，让幼儿了解乘船时的安全注意事项，如：穿戴救生衣、保持船身平衡、不随意抛物等。

三、游戏环节1. 教师将幼儿分成若干小组，每组分配一艘船、救生衣、救生圈等道具。

2. 游戏规则：每组幼儿在规定时间内，按照乘船安全知识，完成乘船任务。

3. 游戏过程中，教师巡回指导，确保幼儿遵守乘船规则，提高自我保护能力。

四、总结与反思1. 教师组织幼儿进行总结，提问：“今天我们学习了哪些乘船安全知识？你们在游戏中有哪些收获？”2. 幼儿分享自己的学习心得，教师给予肯定和鼓励。

3. 教师强调乘船安全的重要性，提醒幼儿在日常生活中要时刻注意安全。

五、课后延伸1. 教师布置课后作业，让幼儿回家与家长分享今天学到的乘船安全知识。

2. 家长协助幼儿完成课后作业，关注幼儿在家庭中的安全行为。

教学评价：1. 观察幼儿在游戏环节中的表现，了解幼儿对乘船安全知识的掌握程度。

2. 评价幼儿在课后作业中的完成情况，了解幼儿在家庭中的安全行为。

教学反思：1. 教师根据幼儿在游戏环节中的表现，调整教学方法和策略，提高教学效果。

幼儿园乘船安全教案通用一、教学内容本节课选自幼儿园安全教育教材第四章《交通安全》，详细内容为第三节《乘船安全》。

通过本节课的学习，让幼儿了解乘船安全的重要性，掌握基本的乘船安全知识和自我保护方法。

二、教学目标1. 让幼儿了解乘船安全的基本知识，提高安全意识。

2. 使幼儿掌握乘船时的自我保护方法和技巧。

3. 培养幼儿在遇到紧急情况时的应变能力和团队协作精神。

三、教学难点与重点难点：让幼儿理解和掌握乘船时的安全知识和自我保护技巧。

重点：培养幼儿的安全意识，提高他们在紧急情况下的应变能力和团队协作精神。

四、教具与学具准备1. 教具：乘船安全知识挂图、视频资料、模拟救生衣、船票模型等。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师组织幼儿讨论：你们有没有乘船的经历？乘船时要注意什么安全问题？（2）教师出示乘船安全知识挂图，引导幼儿观察并讲述图片中的安全知识。

2. 例题讲解（10分钟）（1）教师通过视频资料，讲解乘船时的安全注意事项，如：穿戴救生衣、不随意走动、不玩水等。

（2）教师演示如何正确穿戴救生衣，并让幼儿进行实际操作。

3. 随堂练习（10分钟）（1）教师提问：乘船时，我们应该怎么做才能保证自己的安全？（2）幼儿分组讨论，每组选一名代表回答。

4. 互动环节（10分钟）（1）教师组织幼儿进行“乘船安全接力赛”，巩固所学安全知识。

（2）比赛过程中，教师观察幼儿的操作，及时纠正错误。

（2）教师提问：你们认为乘船安全重要吗？为什么？（3）幼儿分享自己的感悟。

六、板书设计1. 乘船安全知识要点：穿戴救生衣不随意走动不玩水遵守船上秩序2. 乘船安全口号：安全第一，预防为主！七、作业设计1. 作业题目：画一幅关于乘船安全的画，并简单描述画中的内容。

2. 答案示例：画面中有小朋友穿戴救生衣，手拉手排队上船，船上有安全员提醒大家注意安全。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿了解了乘船安全的重要性，掌握了基本的乘船安全知识和自我保护方法。

幼儿园乘船安全教案通用教案：幼儿园乘船安全一、教学内容本节课的教学内容来自幼儿园安全教育教材，第5章“水上安全”。

具体内容包括：1. 认识乘船的基本安全知识；2. 学习在船上遇到紧急情况时的自我保护方法；3. 培养幼儿遵守乘船纪律，确保乘船安全。

二、教学目标1. 使幼儿认识乘船的基本安全知识，提高乘船安全意识；2. 帮助幼儿掌握在船上遇到紧急情况时的自我保护方法；3. 培养幼儿遵守乘船纪律，确保乘船安全。

三、教学难点与重点重点：使幼儿掌握乘船的基本安全知识和自我保护方法；难点：培养幼儿在遇到紧急情况时冷静应对的能力。

四、教具与学具准备教具：乘船安全知识图片、视频；学具：画纸、彩笔。

五、教学过程1. 情景引入（5分钟）：通过展示乘船的安全知识图片和视频，引导幼儿关注乘船安全；2. 知识讲解（10分钟）：讲解乘船的基本安全知识和自我保护方法，重点强调遇到紧急情况时的应对措施；3. 实践操作（10分钟）：分组进行乘船安全演练，让幼儿亲身体验并掌握安全知识；六、板书设计乘船安全：1. 穿戴救生衣2. 不靠近船边缘3. 遇到紧急情况，保持冷静，听从船员指挥七、作业设计1. 画一画乘船时的安全行为；2. 和家长一起回顾乘船安全知识，并讨论遇到紧急情况时的应对措施；3. 家长签名确认已经完成作业。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：通过本节课的教学，发现部分幼儿对乘船安全的认识不足，需要在今后的教学中加强；拓展延伸：可以组织一次乘船实践活动，让幼儿在实际操作中进一步掌握乘船安全知识。

重点和难点解析一、教学内容本节课的教学内容来自幼儿园安全教育教材，第5章“水上安全”。

具体内容包括：1. 让幼儿认识乘船的基本安全知识，如穿戴救生衣、不靠近船边缘等；2. 学习在船上遇到紧急情况时的自我保护方法，如保持冷静、听从船员指挥等；3. 培养幼儿遵守乘船纪律，确保乘船安全。

二、教学难点与重点重点：使幼儿掌握乘船的基本安全知识和自我保护方法；难点：培养幼儿在遇到紧急情况时冷静应对的能力。

第1篇一、活动背景随着社会的发展，人们的生活水平不断提高，旅游活动越来越普及。

幼儿园作为孩子们成长的摇篮，也应该注重培养孩子们的交通安全意识。

乘船是旅游活动中常见的一种交通方式，为了提高孩子们的安全意识，我们特制定了本次乘船安全教育教案。

二、活动目标1. 让幼儿了解乘船的基本安全知识，提高安全意识。

2. 培养幼儿在乘船过程中遵守秩序、团结协作的良好习惯。

3. 增强幼儿在紧急情况下自我保护的能力。

三、活动准备1. 物质准备：乘船安全知识图片、视频、乘船安全标志等。

2. 经验准备：幼儿在家庭或幼儿园中已有乘船的经验。

四、活动过程（一）导入1. 教师出示乘船安全标志，引导幼儿观察并说出标志的含义。

2. 教师提问：“你们知道乘船需要注意哪些安全事项吗？”鼓励幼儿积极回答。

（二）乘船安全知识讲解1. 教师通过图片、视频等形式，向幼儿讲解乘船的基本安全知识，如：（1）乘坐船只时，要穿好救生衣。

（2）上下船时，要有序排队，注意脚下安全。

（3）在船上，不要随意走动，以免发生意外。

（4）遇到紧急情况时，要听从船长的指挥。

2. 教师带领幼儿学习乘船安全儿歌，加深幼儿对安全知识的印象。

（三）模拟乘船活动1. 教师组织幼儿进行模拟乘船活动，让幼儿亲身体验乘船过程中的安全注意事项。

2. 在模拟过程中，教师注意观察幼儿的表现，及时纠正不安全的行为。

（四）紧急情况应对演练1. 教师向幼儿讲解紧急情况下如何应对，如：（1）船舶发生火灾时，要保持冷静，迅速找到救生衣。

（2）船舶发生触礁时，要听从船长的指挥，有序撤离。

2. 教师组织幼儿进行紧急情况应对演练，让幼儿学会在紧急情况下保护自己。

（五）总结与反思1. 教师引导幼儿总结本次活动的收获，鼓励幼儿在日常生活中遵守交通规则，注意安全。

2. 教师对幼儿的表现进行评价，指出优点和不足，并提出改进意见。

五、活动延伸1. 教师将乘船安全知识延伸到家庭生活中，鼓励家长在日常生活中向孩子传授安全知识。

幼儿园乘船安全教案通用一、教学内容本节课选自幼儿园安全教育教材第四章《交通安全》，详细内容为第三节《乘船安全》。

通过本节课的学习，让幼儿了解乘船安全的重要性，掌握乘船时的注意事项，提高幼儿的交通安全意识。

二、教学目标1. 让幼儿了解乘船的基本安全知识，增强安全意识。

2. 使幼儿掌握乘船时的自我保护方法，提高自我保护能力。

3. 培养幼儿在乘船过程中遵守交通规则的意识。

三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解和掌握乘船时的安全要点。

2. 教学重点：培养幼儿在乘船过程中的安全意识和自我保护能力。

四、教具与学具准备1. 教具：乘船安全知识挂图、乘船安全动画视频、安全标志卡片。

2. 学具：画纸、彩笔、安全手册。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用乘船安全动画视频，展示幼儿在乘船过程中可能遇到的安全问题，引导幼儿关注乘船安全。

2. 教学内容讲解（10分钟）结合乘船安全知识挂图，讲解乘船时应注意的安全事项，如：穿戴救生衣、不乱跑、不乱扔垃圾等。

3. 例题讲解（5分钟）以乘船过程中遇到的问题为例，讲解如何应对，如：船摇晃时如何保持平衡、遇到紧急情况如何求助等。

4. 随堂练习（5分钟）分组讨论，让幼儿结合自己的生活经验，分享乘船时的安全做法，提高幼儿的安全意识。

六、板书设计1. 主题：乘船安全2. 内容：乘船安全要点：穿戴救生衣、不乱跑、不乱扔垃圾等自我保护方法：保持平衡、紧急求助等七、作业设计1. 作业题目：画出乘船时需要注意的安全事项，并标注出来。

编写一个关于乘船安全的小故事。

2. 答案：画出乘船时需要注意的安全事项，如：穿戴救生衣、不乱跑等，并标注出来。

编写一个关于乘船安全的小故事，如：小兔子乘船的故事。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：通过本节课的学习，观察幼儿在乘船时的行为表现，了解教学效果，不断调整教学方法。

2. 拓展延伸：组织幼儿实地参观码头，了解乘船安全知识。

开展乘船安全知识竞赛，提高幼儿的安全意识。

第1篇课时：1课时年级：大班教学目标：1. 让学生了解乘船的基本安全知识和注意事项。

2. 培养学生遵守乘船规则的意识。

3. 提高学生应对突发事件的应变能力。

教学重点：1. 乘船的基本安全知识。

2. 乘船规则的遵守。

教学难点：1. 学生对乘船安全知识的理解。

2. 学生对突发事件的应变能力。

教学准备：1. 乘船安全知识PPT。

2. 乘船安全知识卡片。

3. 乘船模拟场景。

教学过程：一、导入1. 教师通过图片或视频，展示乘船的美丽景色，引起学生的兴趣。

2. 提问：你们知道乘船需要注意什么吗？二、讲解乘船安全知识1. 教师通过PPT，向学生讲解乘船的基本安全知识，如：救生衣的正确穿戴、船上的紧急出口、救生筏的使用等。

2. 教师将乘船安全知识卡片发给学生，让学生熟悉相关知识。

三、乘船规则讲解1. 教师讲解乘船规则，如：排队上下船、不要在船上奔跑、不要将头伸出船外等。

2. 学生分组进行角色扮演，模拟乘船过程，巩固乘船规则。

四、突发事件的应对1. 教师向学生讲解突发事件的应对方法，如：火灾、落水等。

2. 学生分组进行模拟演练，提高应对突发事件的能力。

五、乘船模拟场景1. 教师组织学生进行乘船模拟场景，让学生在实际操作中巩固所学知识。

2. 教师观察学生的表现，及时给予指导和鼓励。

六、总结与反思1. 教师引导学生总结乘船安全知识和乘船规则。

2. 学生分享自己在模拟场景中的表现，互相学习。

七、课后作业1. 家长协助学生完成乘船安全知识卡片，加深对知识的理解。

2. 家长与孩子共同探讨乘船安全问题，提高安全意识。

教学评价：1. 通过学生的课堂表现，了解学生对乘船安全知识的掌握程度。

2. 通过学生的课后作业，了解学生对乘船安全知识的巩固情况。

教学反思：1. 教师应根据学生的年龄特点，采用生动有趣的教学方法，提高学生的学习兴趣。

2. 教师应注重学生的实践操作，让学生在活动中掌握乘船安全知识。

3. 教师应关注学生的心理变化，鼓励学生积极参与课堂活动。

一、活动目标1. 让幼儿了解乘船的基本安全知识和注意事项。

2. 培养幼儿在乘船过程中的安全意识和自我保护能力。

3. 增强幼儿对水上活动的兴趣，提高幼儿的团队协作能力。

二、活动准备1. 物质准备：乘船安全知识PPT、安全标志卡片、小船模型、乘船安全知识小册子。

2. 经验准备：幼儿在日常生活中有过乘船的经验。

三、活动过程（一）导入1. 教师出示小船模型，引导幼儿观察，激发幼儿对乘船的兴趣。

2. 提问：你们知道乘船需要注意哪些安全事项吗？（二）讲解乘船安全知识1. 教师通过PPT展示乘船安全知识，包括：a. 乘坐船只前要检查船只是否安全；b. 乘坐船只时，要听从船长的指挥；c. 乘坐船只时，要穿救生衣；d. 乘坐船只时，不要靠近船边；e. 发生紧急情况时，要听从船长的指挥，迅速采取逃生措施。

2. 教师发放安全标志卡片，让幼儿认识并学习相关安全标志。

（三）实践操作1. 教师带领幼儿进行乘船模拟练习，让幼儿亲身体验乘船过程中的安全操作。

a. 教师示范穿戴救生衣的正确方法，并让幼儿模仿；b. 教师示范乘坐船只时的正确姿势，并让幼儿模仿；c. 教师示范紧急情况下的逃生方法，并让幼儿模仿。

2. 教师组织幼儿进行乘船安全知识竞赛，巩固幼儿所学知识。

（四）总结与反思1. 教师总结本次活动的重点内容，强调乘船安全的重要性。

2. 幼儿分享自己在活动中的收获和体会。

3. 教师针对幼儿的表现进行点评，提出改进建议。

四、活动延伸1. 教师布置家庭作业，让幼儿向家长宣传乘船安全知识。

2. 教师组织幼儿开展水上活动，如划船、游泳等，让幼儿在活动中巩固所学知识。

五、活动评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对乘船安全知识的掌握情况。

2. 收集幼儿的作业，了解幼儿在家庭中对乘船安全知识的宣传情况。

3. 教师根据幼儿的表现，调整教学策略，提高教学质量。