(完整版) 《论语》选读复习题及答案
- 格式:doc
- 大小:158.51 KB
- 文档页数:5
《论语》阅读测试题一、填空题(20分)L子曰:兴于《诗》,,2.曾子言曰:''鸟之将死,:人之将死,3.子曰:民可使由之,o4.子曰:不在其位,。
5.子在川上曰:,o6.子曰:,,勇者不惧。
7.子曰:巧言乱德。
,o8.子曰:非礼勿视,9.子曰:其身正,;其身不正,。
10.孔子曰:,无以为君子也:,无以立也;,无以知人也。
二、选择题(选择参考答案:的序号填在括号里)(40分)L''恭而无礼则劳,慎而无礼则蕙,,直而无礼则绞。
〃这句话缺少的部分是()A.天下有道则见B.勇而无礼则乱C.临之以庄则敬D.人而无礼则乱2.''能以问于不能,以多问于寡,有若无,实若虚,犯而不校"这句话是()A.孔子评价颜回的B・曾子评价颜回的C.曾子评价子路的D.孔子评价子路的3.曾子说:''有知识的人不能没有广阔的胸怀和刚毅的性格,因为他们责任重大而且前程远大。
"这句话的原句是()A.不在其位,不谋其政B.仁以为己任,不亦重乎C.士不可以不弘毅,任重而道远D.天下有道则见,无道则隐4.''后生可畏,焉知来者之不如今也"中的''后生''的意思是()A.忠厚的人B.年轻人C.学生D.后面的学生5.在论语中''过犹不及〃本是孔子用来评价子张和子夏的,后来用来形容()A.事情做得过头比做得不够强。
B.做事情要考虑中和之道。
C.做事情不能过头。
D.事情做得过头和做得不够一样,都不合适6.《孔子游春》中,孔子教育他的弟子们做有德行的君子,孔子认为他的学生中有德行的有()(多选)A.颜回B.闵子骞C.冉伯牛D.仲弓7.颜回问孔子什么是仁?孔子的回答是()A.仁者爱人B.刚毅木讷C.温文尔雅D.克己复礼8.司马牛问孔子什么是君子?孔子的回答是君子()(多选)A.不忧不惧B.成人之美C.笃信好学D.守死善道9. 下列句子和治理国家有关的句子是()A.立不中门,行不履阈B.人之过也,各于其党C.子温而厉,威而不猛D.居之无倦,行之以忠''无说措手足〃就是()的意思。
论语测试题选择题及答案一、单选题(每题2分,共20分)1. 孔子提倡的“仁”的核心思想是什么?A. 忠诚B. 礼仪C. 仁爱D. 智慧2. “学而时习之,不亦说乎?”这句话出自《论语》的哪一篇?A. 学而篇B. 为政篇C. 八佾篇D. 里仁篇3. 孔子认为哪种学习方式最为可贵?A. 死记硬背B. 知行合一C. 只学不问D. 只问不学4. “己所不欲,勿施于人”是孔子的哪一方面思想?A. 政治思想B. 伦理思想C. 教育思想D. 哲学思想5. “三人行,必有我师焉”体现了孔子的哪种态度?A. 谦虚好学B. 骄傲自大C. 闭门造车D. 固步自封二、多选题(每题3分,共15分)6. 孔子在《论语》中提到的“君子”应具备哪些品质?A. 博学B. 审问C. 慎思D. 明辨E. 笃行7. 孔子认为哪些行为是“小人”的表现?A. 言行不一B. 急功近利C. 贪图享乐D. 好大喜功E. 知错不改8. 《论语》中提到的“中庸之道”包含哪些含义?A. 避免极端B. 适度行事C. 保持平衡D. 追求完美E. 顺应自然三、判断题(每题1分,共10分)9. 孔子认为“礼”是维护社会秩序的基础。
()10. 《论语》中孔子主张“以德治国”。
()四、简答题(每题5分,共10分)11. 简述孔子的“礼”与“乐”的关系。
12. 解释“知之为知之,不知为不知,是知也”的含义。
五、论述题(15分)13. 结合《论语》内容,论述孔子的“仁政”思想及其对后世的影响。
答案:一、1-5 C A B B A二、6 ABCDE 7 ABCE 8 ABCE三、9 √ 10 √四、11 孔子认为“礼”是规范人们行为的准则,而“乐”则是通过音乐来陶冶情操,两者相辅相成,共同维护社会和谐。
12 这句话的意思是,知道的事情要承认自己知道,不知道的事情要承认自己不知道,这种诚实的态度才是真正的知识。
五、13 孔子的“仁政”思想主张以仁爱之心治理国家,强调君主应以德治国,关心百姓疾苦,提倡教化与法治相结合。
《论语》选读课后文言练习参考答案一、《为政以德》第五题译文:孔子说:"大道的实行,和夏商周三代的精英,我都不能看到,但能看到有关当时太平盛世的记载。
大道的流行,是以天下为世人所共有。
选举贤能之人共同治理,大家讲信用,和睦相处,彼此合作,所以人们不只是亲爱自己的父母,不只是施慈于自己的儿女,更能推延仁爱,使所有老人都得以安享天年,壮年人都能贡献才力,儿童都能得到良好的教育,健康成长,鳏寡孤独以及残废疾病的人都能得到丰厚的供养。
男的各尽其职务,女的各有其家庭。
货物资源都厌恶丢弃到地上浪费掉,但也不可放到自己家里私用。
既嫌恶有能力不肯使出来,但也不一定为自己出力才算效劳。
因此,人人都能诚实相待,和睦相处,故不会有阴谋诡计发生,也没有劫夺偷窃杀人越货的事情出现。
路不拾遗,夜不闭户,这样美好的世界就算是真正的大同世界了。
"二、《克己复礼》第四题1、礼起于何也?曰:人生而有欲,欲而不得,则不能无求。
求而无度量分界,则不能不争;争则乱,乱则穷。
先王恶其乱也,故制礼义以分之,以养人之欲,给人之求。
使欲必不穷于物,物必不屈于欲。
两者相持而长,是礼之所起也。
译文:礼是怎么来的?说:人生下来就有欲望,有欲望却实现不了,就不能不想办法去索取,索取却没有度量分界,就不得不争执,争执就发生动乱,动乱导致贫穷。
先王非常讨厌动乱,于是制定礼仪来作为度量分界,用来满足人们的欲望,给予人们的索取,使得欲望的满足不会因为物质的匮乏而终止,物质的给予不会过分的顺从于欲望,欲望和物质两者相辅相成,这是礼出现的原因!2.鹦鹉能言,不离飞鸟;猩猩能言,不离禽兽。
今人而无礼,虽能言,不亦禽兽之心乎?夫唯禽兽无礼,故父子聚麀。
是故圣人作,为礼以教人。
使人以有礼,知自别于禽兽。
译文:鹦鹉能言,始终是飞鸟;猩猩会说话,也始终属于禽兽。
现在作为人而不受礼的规范,即使能说话,不也合了禽兽的心态么?只是禽兽无礼,才会有父子共妻。
所以,圣人兴起时,才制定礼教化人们,使人们有礼,从而懂得把自己与禽兽区别开来。
《论语》试题及答案一、单选题(每题5分,共20分)1. 孔子认为“学而时习之,不亦说乎?”这句话出自《论语》的哪一章?A. 学而B. 为政C. 八佾D. 里仁答案:A2. 下列哪一项不是孔子提倡的“仁”的内涵?A. 爱人B. 克己复礼C. 以德报怨D. 己所不欲,勿施于人答案:C3. “君子不器”一语出自《论语》的哪一章?A. 子路B. 泰伯C. 卫灵公D. 雍也答案:D4. “温故而知新”是孔子在《论语》中对学习态度的描述,请问这句话出自哪一章?A. 学而B. 为政C. 述而D. 子罕答案:C二、多选题(每题10分,共20分,多选或少选均不得分)5. 孔子在《论语》中提到的“君子”应该具备哪些品质?(多选)A. 好学B. 知礼C. 好勇D. 知耻答案:ABD6. 下列哪些是孔子在《论语》中提出的教育原则?(多选)A. 因材施教B. 教学相长C. 学以致用D. 有教无类答案:ABD三、判断题(每题5分,共10分)7. 孔子认为“君子食无求饱,居无求安”。
答案:正确8. 孔子主张“以直报怨,以德报德”。
答案:错误四、简答题(每题15分,共30分)9. 请简述孔子在《论语》中提出的“中庸之道”。
答案:孔子在《论语》中提出的“中庸之道”是指在行为和思想上寻求一种平衡和谐的状态,既不过分也不不足,而是恰到好处。
这种思想强调在各种情况下都要保持适度,避免极端,以达到个人和社会的和谐。
10. 解释孔子在《论语》中所说的“知之为知之,不知为不知,是知也”。
答案:这句话出自《论语·为政》,孔子在这里强调了对知识的诚实态度。
知道的事情就是知道,不知道的事情就是不知道,这种诚实的态度本身就是一种智慧。
孔子倡导人们要勇于承认自己的无知,这样才能不断地学习和进步。
论语的复习题及答案一、填空题1. 孔子认为一个人在什么年龄应该达到“不惑”的境界?答案:四十岁2. “学而时习之”出自《论语》的哪一章?答案:学而3. 孔子提倡的“仁”的核心是什么?答案:爱人二、选择题1. 孔子认为“君子”应该具备的品质是什么?A. 勇敢无畏B. 刚毅木讷C. 言而有信D. 机智善变答案:C2. “温故而知新”这句话体现了孔子的哪种教育理念?A. 重视实践B. 重视创新C. 重视传统D. 重视反思答案:D三、简答题1. 解释《论语》中“己所不欲,勿施于人”的含义。
答案:这句话意味着一个人自己不希望遭受的事情,也不应该强加给别人,体现了孔子提倡的“仁”的道德原则。
2. 孔子如何描述“君子”与“小人”的区别?答案:孔子认为“君子”是那些追求道德修养、注重礼仪、言行一致的人,而“小人”则是那些只关心个人利益、不择手段、缺乏道德约束的人。
四、论述题1. 论述孔子的教育思想对当代教育的启示。
答案:孔子的教育思想强调“因材施教”,注重学生的个性化发展;提倡“学而不厌,诲人不倦”,鼓励终身学习;主张“温故而知新”,强调知识的积累与创新。
这些思想对当代教育有着重要的启示作用,指导我们尊重学生个体差异,培养学生的自主学习能力,以及鼓励创新思维的发展。
2. 分析《论语》中“礼”的重要性及其在现代社会的应用。
答案:《论语》中“礼”是维护社会秩序和人际关系的重要规范。
在现代社会,“礼”仍然具有重要意义,它体现在尊重他人、遵守社会规则、维护公共秩序等方面。
通过学习《论语》中的“礼”,我们可以更好地理解如何在现代社会中与人和谐相处,促进社会的稳定与发展。
(浙江)高考语文第二轮复习专题四《论语》选读(浙江)高考语文第二轮复习专题四《论语》选读考题展示1.〔近·浙江高考〕阅读下面的文字,完成第〔1〕~〔2〕题。
《论语·乡党》:“厩焚。
子退朝,曰:‘伤人乎?’不问马.〞这段文字,据唐人陆德明《经典释文》的句读可以标点为:“厩焚。
子退朝,曰:‘伤人乎?'‘不.’问马。
〞〔1〕分别指出上面两种不同标点的引文中孔子对人、马的态度。
〔2〕对照孔子的仁爱观,谈谈你对后一种句读的看法。
2.〔近·浙江高考〕《论语》对后人的思想有深刻的影响.请引用《论语》中与下面文字意思相仿的一句话,然后分析它们所表达的思想。
“大凡君子与君子以同道为朋,小人与小人以同利为朋,此自然之理也。
〞〔欧阳修《朋党论》〕考向分析近年浙江卷延续近年的材料加主观题的题型和固定的分值〔小题分值略有不同,近、近年4分,近、近年5分〕。
与前两年相比,近、近年的《〈论语〉选读》分值由4分增加到5分。
所选材料和近年一样依然是一则来自课内,一则来自课外,然后进行理解对比分析评价等。
立足课内,掌握《〈论语>选读》10篇必读课文的思想文化内涵最为关键。
在文言字词理解的基础上着重考查《论语》的文化价值观,是该题的特点。
《论语》题一般设置两个题目,第1题较基础,第2题要求相对较高。
自有《论语》题以来,《论语》题设题角度变化较大。
近年采用《论语》两则材料,要求概括一个成语,再概括一条教学原则并加以评析。
近年的材料是欧阳修的《朋党论》中一个句子,然后要求写出《论语》中意思相仿的一句话,再分析它所表达的思想。
将考查的材料由课内拓展到课外.近年围绕为政观列出了《论语》和韩非子相关的两则材料,要求考生分析。
近年围绕孔子的仁爱观设题。
但不管怎样,考查的都是《〈论语>选读》的思想文化内涵,所以,立足课内文化层面的知识是关键。
〔近·浙江高考〕阅读下面两段文字,完成第1~2题。
《论语》十则测试题(含答案)第一篇:《论语》十则测试题(含答案)《论语》十则测试题班级___________ 姓名___________ 座号 ___________成绩___________一、填空题。
1、给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
论语()吾日三省吾身()诲女知之乎!()...诲女知之乎!()不亦说乎()殆()..人不知而不yun()2、在括号中解释加点字,在横线上解释整个词语。
(1)温故知新()_____________ __(2)见贤思齐()______________ _(3)任重道远()____________ ___(4)三人行,必有我师()____________ ___(5)学而不思则罔()______________ _(6)思而不学则殆()______________ _(7)已所不欲,勿施于人()______ _________(8)知之为知之,不知为不知,是知也()_______ ________二、选择题。
3、下列句子的朗读停顿正确的一项是()A、温故/而知新,可以/为师矣。
B、温故/而知新,可/以为师矣C、温/故而/知新,可以/为师矣。
D、.温故/而知新,可/以为/师矣。
4、比较下列各句“而”的不同用法,按A、(顺接)B、(转接)分别归类,将字母填入括号内。
A、学而时习之()B、人不知而不愠()C、思而不学则殆()D、择其善者而从之()5、下列对《〈论语〉十则》中句子(谈学习方法与谈学习态度)分类正确的一项是()(1)有朋自远方来,不亦乐乎?(2)温故而知新,可以为师矣。
(3)学而不思则罔,思而不学则殆。
(4)三人行,必有我师焉。
A、(1)(2)(3)/(4)B、(2)(3)/(1)(4)C、(2)(3)/(1)(4)D、(1)(3)/(2)(4)6、选出句子翻译正确的一项。
(1)人不知而不愠,不亦君子乎?()A、别人不知道就不恼怒,不也是君子吗? B、别人不了解,我却不怨恨,不也是君子吗? C、别人不了解我却不恼怒,不也是君子吗?D、别人不了解,我就不怨恨,不是君子吗?(2)则其善者而从之,其不善者而改之。
论语练习题及答案一、选择题1. 下列哪一位是《论语》的作者?A. 孔子B. 孟子C. 老子D. 庄子答案:A. 孔子2. 孔子是中国古代哪个时期的思想家和教育家?A. 春秋时期B. 战国时期C. 先秦时期D. 三国时期答案:A. 春秋时期3. 以下哪个是《论语》的主要内容?A. 政治思想B. 伦理道德C. 宗教信仰D. 科学发展答案:B. 伦理道德4. 《论语》中的“仁”指的是什么?A. 人与人之间的关系B. 人与自然的关系C. 人与神的关系D. 人与动物的关系答案:A. 人与人之间的关系5. 孔子的弟子中最得意的是谁?A. 曾子B. 子路C. 子贡D. 子张答案:A. 曾子二、判断题1. 孔子弟子的言行举止是《论语》的重要内容之一。
正确 / 错误答案:正确2. 孔子在《论语》中提倡的思想主要集中在政治方面。
正确 / 错误答案:错误3. 《论语》是一本道家经典著作。
正确 / 错误答案:错误4. 孔子的思想被后来的儒家学派广泛传播并影响了中国几千年的历史。
正确 / 错误答案:正确5. 在《论语》中,孔子的弟子们对触犯了道德规范的人持有宽容和原谅的态度。
正确 / 错误答案:错误三、简答题1. 简述《论语》对于人与人之间关系的重视。
答案:《论语》中强调了人与人之间的仁爱关系。
孔子认为,通过修养自己的品德和道德,在与人相处时要以仁爱之心对待他人,尊重他们的人格,并建立起和谐的人际关系。
孔子的弟子们在对待他人时始终秉持着仁爱之心,关心他们的福祉,尽量避免争斗和冲突。
2. 《论语》中有哪些著名的言论?答案:《论语》中有许多著名的言论,例如:a. 己所不欲,勿施于人。
b. 知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
c. 学而时习之,不亦说乎?d. 君子坦荡荡,小人长戚戚。
这些言论都以简短而有力的方式表达了孔子的思想和教诲,成为了后人学习和传承的重要文化遗产。
四、论述题《论语》作为古代经典著作之一,对于中国的历史文化产生了深远的影响。
《论语》选读理解性默写训练参考答案1.《论语》中孔子论述学习与思考的辨证关系的句子是:学而不思则罔,思而不学则殆。
2.《论语》中强调学习要有谦虚求实的态度的句子是:知之为知之,不知为不知,是知也。
3.《论语》中强调复习的重要性的句子是:温故而知新,可以为师矣。
4.朋友从外地来看望你,你可以引用孔子的哪一句话来表达你的心情?有朋自远方来,不亦乐乎?5.《论语》中,论述好学精神和教学态度的两句是:学而不厌,诲人不倦。
6.《论语》中的“逝者如斯夫”一句,人们常用来说明时间很快就过去了,要好好珍惜它。
7.《论语》中孔子认为向别人学习,发扬长处避免短处,那就要:见贤思齐焉,见不贤而内自省也。
8.《论语》告诉我们面对别人的误会,我们应该:人不知而不愠,不亦君子乎?9.《论语》中曾子每天从哪些方面来反省自己?句子是:为人谋而不忠乎,与朋友交而不信乎,传不习乎?10.《论语》中孔子认为要实事求是,不要不懂装懂的句子是:知之为知之,不知为不知,是知也。
12.《道德经》里提及的“善人者,不善人之师;不善人者,善人之资”,与《论语》中的“择其善者而从之,其不善者而改之”有异曲同工之妙。
13. 青年担当着国家社会兴盛的重责,应当以《论语·泰伯》曾子所说的“士不可以不弘毅,任重而道远。
”自勉。
14. 现实社会中,不尊师不虚心求教者常有之,对这样常妄自尊大、师心白用的人,我们可以引用《论语>中“三人行,必有我师焉”两句来进行驳斥和劝诫。
15. 孔子在《论语·卫灵公》中“工欲善其事,必先利其器”,“三人行,必有我师焉”两句来进行驳斥,用比喻的修辞形象的说明要做好一件事,准备工作是非常重要的。
思则罔,思而不学则殆。
19.在《论语·卫灵公》中,强调有了错误并不可怕,可怕的是坚持错误,不加改正的句子是:过而不改,是谓过矣。
23.孔子是儒家学派的创始人,与苏格拉底、佛陀、耶稣并称四大圣人。
孔子思想核心是“礼”,其理想人格的核心是“仁”。
《<论语>十二章》综合复习答卷(附试卷)(一、课内知识检测11题,二、考题链接5题,三拓展练习(一)《孔子问礼于老聃》6题,(二)《论语》七则6题,《<论语>十二章》的理解性默写25题。
《孔子问礼于老聃》和《<论语>七则》都有详细译文。
)一、课内知识检测。
1.孔子,名丘,字仲尼。
鲁国陬邑(今山东曲阜东南)人。
孔子是春秋末期思想家、政治家、教育家,儒学学派的创始人。
曾修《诗》《书》,定《礼》《乐》,序《周易》,作《春秋》。
孔子的思想及学说对后世产生了极其深远的影响。
在世时已被誉为“天纵之圣”、“天之木铎”“千古圣人”,是当时社会上最博学者之一,并且被后世尊为“圣人”“至圣”“至圣先师”“万世师表”。
2.《论语》是一部语录体散文集,是记录孔子和他的弟子言行的一部书,全面反映了孔子的哲学、政治、文化和教育思想,是儒家经典著作之一。
宋代大儒朱熹,把《论語》《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。
3.孔子的思想核心是仁,政治上主张礼治,鼓励人们入仕。
汉代以后,其学说成为两千余年封建社会的统治思想。
宋臣赵普曾经告诉宋太宗说:“臣有论语一部,以半部佐太祖定天下,以半部佐陛下致太平。
”我国两千年來,不论立身处世以及政治社会,皆以儒家思想为中心,而论語便是最精粹最可靠的儒书,所谓“半部论語治天下”,便是这个意思。
4.写出下列带点的词在句中的意思。
①敏.于事而.慎于言(勤勉;表并列,又)②以为..己任(把…作为)③可谓好学也已.(同“矣”,表陈述,了)④为仁由.己(靠)⑤如.礼何.(固定句式,怎样…呢?)⑥君子喻.于义(明白)⑦可以观.(指观察政治、风俗的盛衰得⑧文质彬彬..(配合适当的样子)⑨就.有道而.正.焉(到;表顺承;匡正)⑩譬如平地..(填平洼地)⑾虽覆.一篑.(倾倒;盛土的竹筐)⑿吾往.也(坚持)⒀克.己复.礼为.仁(约束;归复;是)⒁请问其目.(细则)⒂可以群.(指提高人际交往能力)⒃可以怨.(指讽刺时政)⒄小子..何莫学夫《诗》(老师对学生的称呼)⒅文胜质则史.(虚饰、浮夸)⒆质.胜文.则野.(质朴、朴实;华美、文采;粗野、鄙俗⒇士不可以不弘毅..(广、大,这里指志向远大,意志坚强)5.把下列句子译成现代汉语。
《论语》选读复习题
1、子之武城,闻弦歌之声。
夫子莞尔而笑,曰:“割鸡焉用牛刀?”子游对曰:“昔者偃也闻诸夫子曰:‘君子学道则爱人,小人学道则易使也。
’”子曰:“二三子!偃之言是也。
前言戏之耳。
”(17.4)
(1)在“割鸡焉用牛刀”这一比喻中,“割鸡”与“用牛刀”是喻体,在原文中其相对应的本体分别是什么?
(2)联系材料分析孔子在处理师生关系的态度。
(2分)
2、子谓颜渊曰:“用之则行,舍之则藏,惟我与尔有是夫!”(7·11)
子路曰:“子行三军,则谁与?”子曰:“暴虎冯河,死而无悔者,吾不与也。
必也临事而惧,好谋而成者也。
”
伯牛有疾,子问之,自牖执其手,曰:“亡之,命矣夫!斯人也而有斯疾也!斯人也而有斯疾也!”(6·10)
颜渊喟然叹曰:“仰之弥高,钻之弥坚。
瞻之在前,忽焉在后。
夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。
既竭吾才,如有所立,卓尔,虽欲从之,未由也已。
”(9·11)(1)当孔子去探望生病的伯牛时,孔子的话语中充满了痛苦和无奈。
试问,得以充分表达这种情绪的修辞手法是什么?(1分)
(2)孔子通过平时言行赢得学生的喜爱和崇敬。
请结合上面三段谈谈其理由并简要分析。
(3分)
3、孔子曰:“益者三友,损者三友。
友直,友谅,友多闻,益矣。
友便辟,友善柔,友便侫,损矣。
”(16.4)
⑴孔子所说的择友的标准是什么?请用自己的话加以概括。
(1分)
⑵从交友有益的角度来说,你认为孔子弟子中哪些人比较适合做自己的朋友?请举一例并说明理由。
(3分)
4、子曰:“参乎!吾道一以贯之。
”曾子曰:“唯。
”子出,门人问曰:“何谓也?”曾子曰:“夫子之道,忠恕而已矣。
”
子食于有丧者之侧,未尝饱也。
子见齐衰者、冕衣裳者与瞽者,见之,虽少,必作;过之,必趋。
(1)前一章中的“忠”是指什么意思?(1分)
(2)后两章表现了孔子学说的基本观念中的哪一个侧面?结合内容作简要分析。
(3分)
5、谓颜渊曰:“用之则行,舍之则藏,唯我与尔有是夫!”子路曰:“子行三军,则谁与?”子曰:“暴虎冯河,死而无悔者,吾不与也。
必也临事而惧,好谋而成者也。
”(《论语•述而》)
(1)有不少成语源于《论语》,请写一个出自上述语段的成语。
(1分)
(2)在这段文字中体现了孔子怎样的观点?(用自己的话回答)(3分)
6、①子曰:“躬自厚而薄责于人,则远怨矣。
”
②子游曰:“事君数,斯辱矣;朋友数,斯疏矣。
”
③子曰:“君子矜而不争,群而不党。
”
④子曰:“君子周而不比,小人比而不周。
”
(1)根据前两章文字,各总结一条交友原则。
(2分)
(2)孔子强调在人际交往中应当“矜而不争”,对此有人认为,这不符合现代社会竞争的要求,是没有进取心的表现。
你同意这样的理解吗?为什么?(2分)
7、陈成子弑简公。
孔子沐浴而朝,告于哀公曰:“陈恒弑其君,请讨之。
”公曰:“告夫三子!”孔子曰:“以吾从大夫之后,不敢不告也。
君曰‘告夫三子’者!”
之三子告,不可。
孔子曰:“以吾从大夫之后,不敢不告也。
”
(1)揣摩孔子在这件事前后的心情,各用一个词概括。
(2)这样做反映了孔子怎样的精神,并作简要评论。
8、陈亢问于伯鱼曰:“子亦有异闻乎?”对曰:“未也。
尝独立,鲤趋而过庭。
曰:‘学诗乎?’对曰:‘未也’。
‘不学诗,无以言。
’鲤退而学诗。
他日又独立,鲤趋而过庭。
曰:‘学礼乎?’对曰:‘未也’。
‘不学礼,无以立。
’鲤退而学礼。
闻斯二者。
”陈亢退而喜曰:“问一得三。
闻诗,闻礼,又闻君子之远其子也。
”(16•13)
(1)将划线句子译成现代汉语。
问一得三。
闻诗,闻礼,又闻君子之远其子也(2分)
(2)这段文字反映出孔子的怎样的教育特点?请结合文字内容进行评析。
(4分)
9、子曰:“乡原,德之贼也。
”子曰:“君子和而不同,小人同而不和。
”
(1)孔子所说的“乡原”,是指什么样的人?(1分)
(2)请简要阐述“和而不同”和“同而不和”的区别。
(3分)
10、子曰:“中庸之为德也,其至矣乎!民鲜久矣!”
子贡问:“师与商也孰贤?”子曰:“师也过,商也不及。
”曰:“然则师愈与?”子曰:“过犹不及。
”
礼之用,和为贵,先王之道,斯为美;小大由之。
有所不行,知和而和,不以礼节之,亦不可行也。
子贡问曰:“乡人皆好之,何如?”子曰:“未可也。
”“乡人皆恶之,何如?”子曰:“未可也。
不如乡人之善者好之,其不善者恶之。
”
(1)“中庸”指的是什么?
(2)根据所给的几则材料,请对孔子的中庸思想加以评价。
11、子曰:“礼云礼云,玉帛云乎哉?乐云乐云,钟鼓云乎哉?”
子曰:“人而不仁,如礼何?人而不仁,如乐何?”
⑴“玉帛”和“钟鼓”指代的分别是什么?
⑵从上述文字看,“礼乐”和“仁”是什么关系?试作简析。
12、子曰:“躬自厚而薄责于人,则远怨矣。
”
或曰:“以德报怨,何如?”子曰:“何以报德?以直报怨,以德报德。
”
(1)请用一个熟语概括“躬自厚而薄责于人”的意思。
(1分)
(2)孔子提倡仁爱,却不同意“以德报怨”而主张“以直报怨”,谈谈你对这一主张的理解和看法。
(3分)
参考答案:
1、(1)“割鸡”指治理武城县;(1分)“用牛刀”指运用礼乐之道。
(1分)
(2)①平等对待学生,教学中谦和地与学生展开探讨。
(1分)②知错能改,能面对子游的反驳能虚心接受。
(1分)
2、(1)反复。
(2)第一,孔子对学生生活上的关心、性格上的理解和引导。
第二,孔子不仅希望自己的学生“博学于文”,还希望学生“约之以礼”,更难得的是对学生采取了“循循善诱”的教育方法。
(一点一分,简要分析一分。
)
3、⑴孔子所说的择友的标准是正直、诚实、博学多闻。
⑵示例:颜回颜回虽然家境贫寒,缺衣少食,生活艰苦,却能忍受困苦,不为物质所累,自得其乐,始终保持心境的恬淡和安宁。
以颜回为友,能够让自己也拥有一颗淡然的心,保持良好乐观的心态,快乐地生活。
4、(1)指对人尽心竭力,积极为人。
(2)表现了“恕”这一侧面。
在有丧事的人旁不吃饱饭,对齐衰者和瞽者表示同情和尊敬,正是仁爱宽厚、推己及人这一恕道的表现。
5、(1)暴虎冯河(2)做事不可蛮干,应善于谋划。
6、⑴①严己宽人②与朋友保持合适的距离(2分)
⑵不同意。
孔子提出的“矜而不争”,并不是说没有进取心,而是强调不争强好胜,与人交往时不斤斤计较,不为私利与他人争执,更不是一心追名逐利。
(1分)他认为君子在集体生活中,应与他人和睦相处,关系融洽,为公共利益团结一致,而不是与少数人拉帮结派,相互勾结。
(1分)这些观点与有进取心并不矛盾。
7、(1)愤慨(担忧)、无奈
(2)体现了孔子高度的社会责任感和恪守原则的精神,知其不可而为之;令人敬佩,值得学习。
8、(1)问一件事,知道了三件事:知道学诗.知道学礼,又知道君子不亲昵自己的儿子。
(2)①这段话可以看出孔子不偏私,对自己的学问也不秘传,反映了孔子一视同仁的教育原则。
②“不学诗,无以言”,“不学礼,无以立”,强调“诗”、“礼”在言语和立身方面的重要作用,反映出孔子在教育内容上注重“诗”、“礼”。
9、(1)(1分)孔子所说的“乡原”,指那些看似忠厚而实际上不讲道德原则,媚俗趋时、欺世盗名的伪君子。
(2)(3分)和而不同:君子坦荡荡,与周围的人保持和谐融洽的关系,即使意见不一,却是心胸宽广,能和气而公正地表达自己的观点。
同而不和:小人没有独立的见解,只求与别人完全一致,而不讲求原则,表面随声附和,私下却互相拆台。
10、(1)中庸是儒家的处世思想,主要指折中、适当、不走极端。
(2)孔子主张中庸,但不是无条件的折中,一味地求和,仍受到礼的制约,并且有明确的是非观念。
11、⑴礼物和乐器。
⑵两者是形式和内核的关系。
“礼乐”是外在的形式,要建立在“仁”的基础上,“仁”决定和支配着“礼乐”。
如果没有“仁”这个内核,“礼乐”的存在将缺乏意义,成为无本之木。
12、(1)严于律己,宽以待人
(2)答案要点:赞同孔子的观点。
用恩德来回报仇怨是一种美德,但不应当用丧失原则的仁爱之心去宽宥别人的过失,而应该以公正、正直的原则正确对待有负于你的人和事。
不赞同孔子的观点。
善良的人,我以善意对待他,不善良的人我也以善意对待他,结果就会使他也变得善良。
“以德报怨”,在某种程度上表明了人们向“善”的心理。