二年级数学下册培优扶困记录
培优对象：牛超慧、董卫玲、方磊、柯雪颖
培优内容及目标：
1.使学生进一步理解数学问题的基本含义.知道可以用不同的方法解决问题。
2.培养学生在实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的能力。
培优过程：
一、计算题：看谁算得又对又快．（15 分）
78－50－ 9＝72－ 2－ 30＝35＋ 6＋ 40＝47＋9－20＝
17＋3＋15＝75－ 50＋14＝49－9－30＝28＋20＋2＝
二、计算题
1．竖式计算（ 15 分）
（1） 25＋37＋19＝（2）90－37－28＝（3）5＋94－49＝
2．依次在□里填上得数．（8 分）
3．在○里填上“＞”“＜”或“＝”．（ 6 分）
43＋7＋16（）6554－（ 24－14）（）4436＋40－35（） 32
75－（ 85－25）（） 2027＋（ 50－5）（）7067－60＋9（）16
三、应用题
1．买来 28 米布 .做上衣用去 15 米 .做裤子用去 9 米.还剩多少米？
2．小朋友分巧克力糖 .每 4 人分 1 块巧克力 .有 5 块巧克力 .可以分给多少人？如果一共有 24 个小朋友 .还有几人没分到巧克力？
3．学校体育组原来有24 根跳绳 .又买来 18 根.平均分给 6 个班 .每班分到几根？
4．爸爸买来 8 个西红柿 .吃了 3 个 .妈妈又买来 9 个西红柿 .现在有多少个西红柿？
四 .挑战奥数
1．二年（１）班同学站成六队跳集体舞. 每队的人数都相同. 小民站在第一队. 他前面有３人. 后面有４人 .全班一共有（）人。
2．小红有10 枝铅笔 . 小明有 14 枝铅笔 . 要使小明的铅笔枝数是小红的 3 倍 . 小红应给小明几枝铅笔？
第一次：
辅困对象：王闰、王菲、彭文、钟镇焘
辅困内容及目标：
1.让学生掌握解决问题的步骤和方法 .。
使学生进一步理解数学问题的基本含义 .会用两步计算的方法解决问题。
2.进一步掌握小括号的作用。
辅困过程：
一、计算题：看谁算得又对又快．（15 分）
99－（ 20＋6）＝100－（ 30－ 7）＝16＋ 15－7＝
70－30＋ 33＝85－6－19＝6＋ 24＋30＝
75－ 20－30＝62－（ 5＋7）＝（75－ 15）－ 20＝
二、计算题
1．竖式计算（ 15 分）
（1） 75－38－19＝（2）49＋24－65＝（3）39＋45－57＝
2．依次在□里填上得数．（8 分）
3．在○里填上“＞”“＜”或“＝”．（ 6 分）
16○4×5－524＋4×6○486×6－8○3682－8○8× 9
7×7＋11○48＋ 119＋11＋19○6×66×4○3×854－（ 24－14）○44
三、应用题
1.果园里有 8 行苹果树 .每行 9 棵 .一共有多少棵？又种了20 棵.一共有多少棵？
2.每个人做 6 朵小红花 .4 个人一共做多少朵？把这些小红花平均装在 3 个塑料袋里 .每个塑料袋装几朵？
3．小光的爸爸买来24 个苹果 .妈妈买来 16 个苹果 .把这些苹果平均放在 5 个盘子里 .每盘放几
个？
第二次：
培优对象：牛超慧、董卫玲、方磊、柯雪颖
培优内容及目标：
1.让学生体会除法运算的意义 .在理解的基础上掌握用 2～6 的乘法口诀求商的方法及解决问题。
2.会根据除法的意义解决一些简单的实际问题。
培优过程：
一、选择。
1．下列算式中 .商最大的算式是 ( )。
A．12÷3 B．36÷6 C．20÷4 D．24÷6
2．有一堆苹果 .比 20 个多 .比 40 个少 .分得的份数和每份的个数同样多。这堆苹果可能有( )个。A．24 B．25 C．36 D．35
3．二年 (2)班参加舞蹈队的同学站了 5 排.每排站 6 人 .其中男生有 9 人.求女生有多少人。用算式表示是 ()。A．5＋6－9B．5＋ 6－9 C．5×6－9D．5＋6－9
二、计算。
1．填表格。
被除数１０１５２４８１２
除数３８２５2.计算
商５６３４６9÷3 = 24÷6 =5÷ 3 =10÷ 2 =
30÷5 = 12÷ 6 =20÷5= 24÷ 4 =
三、应用题。
1．一个乒乓球 2 元钱 .4 个羽毛球１２元钱 .哪种球比较便宜 ?便宜多少钱 ?
2．一本书有 36 页.小明每天看 6 页.几天可以看完 ?如果 4 天看完 .平均每天看多少页 ?
四、拓展题
1．(探究题 )有一串珠子 .按照下面的顺序依次排列.第十九个珠子是( )颜色。
2．(信息题 )35 名同学在操场上做游戏 .可以每 4 个人分一组 .也可以每 5 个人分一组 .怎样安排没有剩余 ?
3．(创新题 ) 12 个小朋友进行乒乓球比赛.每 3 人发给 4 个乒乓球 .一共需要多少个乒乓球 ?
第二次：
辅困对象：王闰、王菲、彭文、钟镇焘
辅困内容及目标：
1、让学生体会除法运算的含义。会读、写除法算式.
2、让学生进一步认识乘、除法之间的关系。能较熟练地用2～ 6 的乘法口诀求商。辅困过程：
一、选择。
1．30÷6＝5.读作( )。 A．30 除以 6 等于 5B．30 除以 5 等于 6
2．20 里面有 4 个( )。A．10 B．4 C．5 D．16
二、填空。
1．30÷5＝6
｜｜｜｜
( ) ( )( )( )
2.6÷口＝口 .表示 6 只大公鸡 .每 ()只分为
一组 .可以分成这样的 ( )组。
3.
乘法算式： ( ) ×( )＝( ).( ) ×( )＝( )
除法算式： ( )÷( )＝( ).( )÷( )＝( )
三、计算。
1．想一想 .算一算 .你能很快写出得数吗 ?
四、应用。
1．超市饮料降价.买 3 瓶鲜橙汁 6 元钱 .买 6 瓶多少钱 ?
2.商店里有 4 盒皮球 . 每盒 6 个。卖出 18 个. 还剩多少个？
3.把 15 个胡萝卜平均分给 5 只小兔 . 每只小兔有几个？
第三次：
培优对象：牛超慧、董卫玲、方磊、柯雪颖
培优内容及目标：
1.通过比较分析的思维过程.使学生体验到可以用多种方法求商.感受到用口诀求商的简便；
2.掌握用 2～ 6 的乘法口诀求商。
培优过程：
一、在（）里填上合适的数。
（）×3 = 1818÷3=12 ÷（）2×4=16 ÷（）
12 ÷（）=230÷6=20 ÷（）4×（）=6 ×2
（）÷9=33÷（）=4÷49÷（）=18 ÷6
6 = （）÷（）=（）×（）=（）－（）=（）＋（）
二、用卡片上的数写出所学过的除法算式。（能写几个就写几个）。
2184
20612
39
305
三、列式计算。
（ 1）把 30 平均分成 5 份. 每份是多少？（2）24里有几个6？
四、应用题
1、一本故事书 85 页.小明每天看 6 页 .看了 9 天.小明一共看了多少页？这本书还剩多少页？
2、学校买了 40 盆菊花 .6 个教室 .平均每个教室放 6 盆 .剩下的放在办公室里 .办公室里放多少盆菊花？
3、修一段长 60 米的公路 .前 3 天已修了 42 米.剩下的要 2 天修完 .平均每天修多少米？
五、拓展题
1、把 16 棵树种成 4 行 . 每行 5 棵. 应该怎样种？
2 怎样做一剪刀可以把一根绳子剪成 5 段？
3、把 20 卡片平均分小和她的 4 个同学 . 每个同学分几？
第三次：
困象：王、王菲、彭文、
困内容及目：
1.复巩固所学表内除法（一）知。
2.通提高学生的算能力和能力.加乘除知构的系化.培养学生合、沟通知的能力。
困程：
一、填空：
1、85减去 13.差是（）.再除以 9 得（）。
2、24里有( ) 个6？
3、芳芳有一些票 .用去 18 .剩 6 .原来有（）。
二、下面的算？把不的改正来。
4×8÷475－ 18＋36
=4×2=75－54
=8（）=21（）
26＋2×815＋28÷7
=2×8=43÷7
=16（）=6?? 1 （）
三、判断：
1、63÷9＋27 先算 63÷ 9。（）
2、9×4＋6=90（）
3、要使 6×（＋ 5） =48. 里填 3。（）
四、看列式：
列式：列式：
五、用：
1、光路小学了 1 个排球和 4 个球 .共用去 42 元。如果一个排球18 元.那么每个球多
少元？
2、苹果树有 8 行.每行 8 棵 .梨树比苹果树多10 棵.梨树有多少棵？
3、一本故事书 85 页.小明每天看 6 页 .看了 9 天.小明一共看了多少页？这本书还剩多少页？
第四次：
培优对象：牛超慧、董卫玲、方磊、柯雪颖
培优内容及目标：
1.使学生很快地辨认出锐角和钝角 .会用自己的语言准确描述锐角和钝角的特征。2、
使学生进一步了解图形的旋转变换 .并能正确判断图形的这种变换。
培优过程：
一、填空
1、在我们学过的角中 .( )角比直角小.()角比直角大。
2、汽车在平直的公路上移动属于（）现象.车轮运动属于（）现象。
3、下面滑梯中有很多角. 请你写出图中的角各是什么角?
∠1是( )角∠2是()角
∠3是( )角∠4是()角
4、数一数右面图形中有 () 个角. 其中（）个锐角 .
（）个钝角。
二、我会画。
2、分别画出把图形向下平移 3 格 . 和向右平移
10 格后的图形。
1、在方格里画出向右平移8 格后的图形。
3、把向右平移4格；再向上平移 3 格；
三、观察下图 .判断从前面到后面每次发生了怎样的变化.填上“平移”或“旋转”．
六、能力提升
1．( 探究题 ) 一张长方形的纸片有 4 个角 . 用剪刀沿直线剪掉
1 个角后 . 还剩下几个角 ?
2．( 作图题 ) 按下面的要求在图中画一条线段。
(1) 增加两个直角(2)增加3个直角
(3)增加 4 个直角
第四次：
辅困对象：王闰、王菲、彭文、钟镇焘
辅困内容及目标：
1、进一步巩固学生对“角”“边”“顶点”“直角”的认识 .熟悉比较角的大小的方法。
2、了解图形的旋转变换 .并能正确判断图形的这种变换。辅困过程：
一、填空（ 1 直角、 2 锐角、 3 钝角、 4 平移、 5 旋转）
1、在我们学过的角中 .( )角比直角小.()角比直角大。
2、时针运动是（）现象.拉抽屉是（）现象。
3、汽车在平直的公路上移动属于（）现象.车轮运动属于（）现象。
4、红领巾上有两个（）角和一个（）角。
5、下面滑梯中有很多角. 请你写出图中的角各是什么角?
∠1是( )角∠2是()角
∠3是( )角∠4是()角
6、图中共有（）个角.锐角有（）个
.直角有（）个.钝角有（）个。
二、画出三角形先向右平移10 格再向上平移 5 格后的图形．
三、观察下图 .
1.左面哪几个角是锐角？
哪几个角是钝角？
2．数一数下面图形中有 ( )个角 .其中（）个锐角 .（）个钝角。
3.下列现象那些是平移？哪些是旋转？酒店的门（）自行车的车轮（）公园里的木马（）大楼内的电梯（）
第五次：
培优对象：牛超慧、董卫玲、方磊、柯雪颖
培优内容及目标：
1、使学生熟练应用乘法口诀求商；
2、使学生经历从实际问题中抽象出一个数是另一个数的几倍的数量关系的过程 .会用乘法口诀求商的技能解决实际问题。
培优过程：
一、计算。（ 18 分）
9×2÷3 24÷8×94×9÷640 ÷8×5 4÷4×9
二、填空并列式。
1、把 35 个苹果平均分成7 份 . 每份有（）个。
算式：口决：
2、 56÷ 8=（）.被除数是（）.除数是（）.商是（）.
表示（）是（）的（）倍。
3、动物园有 8 只大猴子 . 小猴子有 32 只. 小猴子的只数是大猴子的（）倍。算式：
4、在里填上“ >、<或=”。
16÷8 9 ×227÷9×3 3 ×8÷3
45÷9 4 ×127÷3×5 4 ×5÷5
四、解决问题。
妈妈今年 24 岁。小青今年 4 岁。
1、
（1）、今年妈妈的岁数是小青的几倍？
（2）、明年妈妈的岁数是小青的几倍？
2、有 32 人需要租车。
限乘客 9人限乘客4人
（1）、如果都坐小车 . 需要租几辆？（ 4 分）
（2）、还可以怎样租车？（ 6 分）
我觉得还可以这样租车：租限乘客9 人的车（）辆.再租限乘客4人
的车（）辆。
列式：
第五次：
辅困对象：王闰、王菲、彭文、钟镇焘
辅困内容及目标：
1、使学生初步学会根据除法的意义解决一些简单的实际问题。
2、使学生懂得从数学的角度提出学过的数学问题.并能够解决问题 .培养学生应用数学的意识。辅困过程：
一、计算。
一、40÷8×54÷4×9（32-28）× 3
5× 7+3496-35-296× 7-8
二、填空并列式。
（1）、 40 是 5 的（）倍.算式：
（ 2）、被除数是 45. 除数是 6. 商是（）。
（ 3）、 56 里有（）个8。算式：
（ 4）、一个星期有7 天.35 天有（）个星期。
算式：
（ 5）、每 3 根小棒摆一个三角形 .27 根小棒可以摆（）个三角形。
算式：
三、解决问题。（共46 分.3 至 8 题每式 4 分.1 至 2 题每空 1 分. 每式 3 分. 第 9 题 10 分）
1、
是的（）倍。列式
2、
是的（）倍。列式
７颗
3、
的颗数是的几倍？
２１颗
列式：
4、按条件画一画。
苹果的个数是桃子的 3 倍。
第六次：
培优对象：牛超慧、董卫玲、方磊、柯雪颖
培优内容及目标：
1、能认、读、写万以内的数. 知道这些数是由几个千、几个百、几个十和几个一组成。
2、能够用符号和词语描述万以内数的大小。能说出各数位的名称. 识别各数位上数字的意义。培优过程：
一、填空：（ 42）
1、50 个十是（）；（）个百是1000；10个一是（）。
2、由 6、0、1、9 组成的最大四位数是（）.最小四位数是（）。
3、最大的四位数是（）.最小的五位数是（）.它们相差（）。
二、按规律填数：
（ 1） 450、455、（）、（）（2）380、400、（）、（）
三、写出下面各数。
九千六百零二写作：（）一千零六写作：（）
四、读出下面各数。
8903 读作：（）。 5500读作：（）。
五、解决问题。
1、李爷爷家今年养鸡940 只. 去年比今年少养80 只. 去年养了多少只鸡？两年共养了多少只
鸡？
2、有 48 个扣子 . 每件衣服钉 6 个扣子 . 能钉几件衣服？
六、挑战奥数
1、用 3、4、5 可以组成多少个三位数？把他们从小到大按顺序排列。
2、一个四位数 . 各位是 9. 十位是 6. 个位上的数是百位上的 3 倍. 千位上的数是百位上的 2 倍.你知道这个数是几吗？
3、二年级学生人数不超过50 人. 一次在操场上做游戏 . 分组时老师发现 . 每 6 人一组多 3 人.
每 7 人一组也多 3 人. 你知道这个班有多少人吗？
第六次：
辅困对象：王闰、王菲、彭文、钟镇焘
辅困内容及目标：
1、能认、读、写万以内的数. 知道这些数是由几个千、几个百、几个十和几个一组成。
2、能够用符号和词语描述万以内数的大小。能说出各数位的名称. 识别各数位上数字的意义。
3、掌握万以内数的大小比较的方法. 能够用正确的符号表示万以内数的大小。
辅困过程：
一、填空：（ 42）
1、最大的三位数是（）. 最小的三位数是（）. 它们相差（）。
2、3 个一、 5 个十、 1 个百合起来是（）。
3、763 是（）位数 . 最高位是（）位。 6 在（）位上.表示 6个（）；7 在（）
位上 . 表示（）个百； 3在（）位上 . 表示（）个（）。
二、口算：（ 20）
350－ 300=900－600=20＋ 700=200＋ 40=
1000＋90=300＋700=450－400=420－ 110=
720－ 200=1000－200=580－ 90=50＋610=
三、按从小到大的顺序排列下列各数：
907 706 708 870 780 970 809
（）
四、写出下面各数。
三千二百八十二写作：（）一万写作：（）
五、读出下面各数。
4002 读作：（）。2096读作:()。
8903 读作：（）。5500读作：（）。
六、填上合适的数。
6309=（）＋（）＋（）＋（）
3100=（）＋（）9007=（）＋（）
七、列式计算：（ 12）
1、50 和 650 相差多少？
2、2000与400的和是多少？
3、最大的三位数和最小的四位数相差多少？
八、解决问题。
1、李爷爷家今年养鸡940 只. 去年比今年少养80 只. 去年养了多少只鸡？两年共养了多少只鸡？
第七次：
培优对象：牛超慧、董卫玲、方磊、柯雪颖
培优内容及目标：
1、在具体生活情境中 . 使学生进一步感受质量单位克和千克. 建立 1 千克和 1 克的观念 . 知道
1 千克 =1000 克。
2、知道用秤称物体的方法 . 能够进行简单的计算。
培优过程：
一、选择。
1 ． 10 千克铁和 10 千克棉花相比 .()。
A ． 10 千克铁重B．同样重·
C ． 10 千克棉花重
D ．无法比较
2 ． 2 只鸭子的重量等于
3 只鸡的重量 . 已知 1 只鸭重 3 千克 .1 只鸡重 ()。
A ．3千克B．4千克C．2千克
二、填空。
1、比 56 千克多 9 千克是 ( )千克.81千克比23千克多()千克。
2、4500克＝( )千克()克6543克＝()千克()克
3、一个大冬瓜约重 6 ( )。一个菠萝大约重700 ( )。
三、能力拓展题
1、一个菠萝等于几个苹果的重量?
2、狗宝宝今年 7 岁. 狗妈妈比狗宝宝的 2 倍还多 l 岁. 狗妈妈今年多少岁 ?
3、 ) 在括号里填上合适的单位名称使等式成立。
(1)1()＝7( )(2) 1()＝ 60()
(3)1()＝1000() (4) 1()＝ 100()
4、一桶油连桶重 15 千克 . 吃了半桶后连桶还剩 8 千克 . 油桶里原有油重多少千克 ?油桶重多少千克 ?
5、有一架天平和一个 50 克的砝码 . 如果要得到 150 克的糖果 . 只需称两次 . 应该如何秤？
第七次：
辅困对象：王闰、王菲、彭文、钟镇焘
辅困内容及目标：
1、让学生进一步体会到质量单位与实际生活是紧密联系的. 在实际生活中是非常有用的。
2、培养学生的动手能力及创新意识。
辅困过程：
一、选择。
1．一筐橘子连筐重 30 千克 . 筐重 3 千克 . 橘子的重量是 ()千克。
A．33 B ．27 C． 30
2． 1 千克苹果大约有 ()个。
A．8B．28C．80
3．倩倩的身高大约是 131()。
A．米 B ．千克C．克 D ．厘米
4． 10 千克铁和 10 千克棉花相比 .()。
A． 10 千克铁重 B ．同样重·
C． 10 千克棉花重 D ．无法比较
5 ． 2 只鸭子的重量等于 3 只鸡的重量 . 已知 1 只鸭重 3 千克 .1 只鸡重 ()。
A ．3千克B．4千克C．2千克
二、填空。
1 ．1 袋精盐重 500 克.
2 袋精盐重 ( )克.正好是()千克。
2 ．1个 2分硬币约重 ( )克.()个2分硬币约重1千克.所以1千克＝()克。
三、应用。
1．1 千克水果糖平均装两袋.5 千克水果糖可以装多少袋?8 袋这样的水果糖重多少千克? 2．商店把 20 千克软糖 .36 千克硬糖混合在一起平均装在8 个袋子里 . 每袋装多千克 ?
3．养鸡场第一季度产蛋2568 个. 第二季度比第一季度少产蛋168 个. 第二季度产蛋多少个 ?
第八次：
培优对象：牛超慧、董卫玲、方磊、柯雪颖
培优内容及目标：
1、使学生能正确口算两位数加、减两位数. 会正确计算几百几十加、减几百几十。
2、使学生能结合具体情境. 进行加、减法估算 . 进一步培养学生估算意识。
培优过程：
一、口算
28+58=80－28=900 + 500 =1700－800=70－26=35－
27= 630－ 600=590－90=900－600 = 46－ 27=160－70=
86－34=34+25=320+70=90－75=
二、笔算下面各题吗？
450 + 210 =570－380=370 + 340 =550－360=
三、用“——”画出先算部分. 再计算：
(22 -18)×735÷(2×3)8 + 8× 450-(28+12)
====
====
6 ×7-2418+12÷472 ÷ 9÷ 364÷(60-52)
====
====
四、估算
２９３－１８１≈（）４０２＋２９８≈（）４８２＋３４６≈（）
７８６－４１５≈（） 2150＋999≈（）9８６－2１５≈（）
五、解决问题
1、巴蜀小学有男生1489 人. 有女生 1004 人. 男生比女生大约多多少人？
2、商店上午卖出电视机102 台. 上午比下午少卖出28 台. 下午卖出多少台？一共卖出多少台？
六、挑战奥数：
1、小明、小红各有一些邮票. 小明给小红 20 张. 两人就同样多 . 已知小明原有邮票50 张. 求小明、小红共有邮票多少张？
2、小明家的水表上个月的读数是570. 这个月的读数是582. 你知道小明家这个月的用水量是
多少吨吗？怎样计算出来？
第八次：
培优对象：牛超慧、董卫玲、方磊、柯雪颖
辅困内容及目标：
1、能正确口算两位数加、减两位数. 会正确计算几百几十加、减几百几十。
2、使学生能结合具体情境. 进行加、减法估算 . 进一步培养学生估算意识。
辅困过程：
一、口算。
100－ 23 =2300＋900 =76－47 =60＋27 =26＋34 =
43＋48 =3＋89 =90－28 =77－45 =82－57 =
二、
＋150－180
620890
370430
480560
290670
三、森林医生。（对的画“√”. 错的画“×” . 并改正。）
四、把下列算式按得数大小. 从小到大排一行。
﹤﹤﹤五、估一估 . 连一连。
小学二年级上学期数学试卷 （监考教师念题一遍，90分钟完卷，满分100分） 一、直接写出得数。（每小题1分，共20分） 45+32= 6+73= 18+6= 30+29= 36+22+4= 25-4= 46-30= 49-9= 39-39= 8×3+6= 37-0= 0×3= 4×7= 5×3= 53-3+9= 8×8= 66+35= 70-8= 9×3-7= 37-32-5= 二、填空。（每空2分，共14分） 1、数学课本的宽大约是厘米，100条1厘米长的线段一条接一条，接成一条长线段，这条长线段是米。 2、小明有两件颜色不同的上衣和两条颜色不同的裤子，他可以有 种不同的穿法。 3、三个小朋友，进行乒乓球比赛，每两人进行一次，一共要进行 次比赛。 4、小明、小红、小丽三人玩拍球比赛，三人拍球的次数分别是36下、35下、33下，小明拍的次数最多，小丽拍了33下，小红拍了下。 5、把“8+8+8+8+8”写成乘法算式是或。
三、选择题，选择正确答案的序号填入括号内。（每小题2分，共10分） 1、下列图形中，轴对称图形是（ ）。 ① ② ③ ④ 2、下列图形中，有二个直角的是（ ）。 ① ② ③ 3、下列线中，线段是（ ）。 ① ② ③ ④ 4、下列口诀中，只能用来计算一个乘法算式的是（ ）。 ①二三得六 ②四三十二 ③八九七十二 ④七七四十九 5、下列计算正确的是（ ）。 ① 6 5 ② 2 1 ③ 8 0 ④ 7 8 + 3 5 + 3 9 - 4 9 - 3 8 1 0 0 6 4 1 5 0 四、在“ ”里填上“+”、“-”、“×”、“＜”、“＞”、 “＝”。（共8分） 73-25 45 54+4 60 4 4=8 5×7 32 90 19+71 5 6=30 4 4=16 34-20 15 五、自己评价自己，一至九的乘法口诀，背得熟得8分，背得但不熟得6分，背得一部分得4分，背不得得 2分，你认为你自己该得几分。（共8分） 答：我认为我该得 分。 得 分 评卷人 得 分 评卷人 得 分 评卷人 ·
二年级数学 姓名得 分 一、填空。 1.量比较短的物体，可以用（）作单位；量较长的物体距离时，可以用（）作单位。 2.把6+6+6+6+6改写成乘法算式是（）或（）。 3.求4个5相加的和，列加法算式是（），列乘法算式是（）或（）。 4.求一个数的几倍是多少，要用（）计算。 5.求一个数是另一个数的几倍，要用（）计算。 6.求把一个数平均分成几份，每份是多少，要用（）计算。 7.求一个数里有几个另一个数，要用（）计算。 二、画图。 画出比下面线段长3厘米的线段。 三、列式计算。 1. 9个7相加的和是多少？ 2. 8是2的几倍？ 3. 9的3倍是多少？ 4. 54里面有几个9？ 5. 9乘3的积是多少？ 6. 把63平均分成7份，每份是多少？ 四、应用题。 1.学校买来一批图书，分给一年级26本，分给二年级38本，还剩下32本。分给两个年级一共多少本？学校买来图书多少本？ 2.学校买来36盒粉笔，平均分给4个班用，每个班分到几盒？如果每班分给6盒，买来的粉笔可以分给几个班？ 3.学校绘画活动小组有8人，科技活动小组有40人。 （1）科技活动小组的人数是（2）绘画活动小组比科技绘画活动小组的几倍？小组少多少人？4.学校果园有桃树6棵，苹果树的棵数是桃树的9倍。 （1）苹果树有多少棵？（2）桃树和苹果树一共有多少棵？ 数学第三册期末试卷 姓名得分 一、直接写出得数。（16分） 6×3= 35÷7= 58－39= 72÷8= 54÷9= 56÷7= 9×5= 7×6= 21÷7= 6＋3= 5×7＝ 30÷5＝ 63÷9＝ 18÷6＝ 14÷7＝ 81÷9＝ 7×7＝ 2×8＝ 4×8－9＝ 4×2＋3＝ 64÷8×5= 36÷9÷2= 2×4×3= 4×6÷8= 42÷7×3= 4×2+3＝ 7×6－2＝ 5+3×6＝ 9－2×3＝ 32÷8×4＝ 二、填空。（20分） 1、在（）里填上“米”或“厘米”。（3分） 小明身高125（），黑板长大约4( )。数学课本大约长24 （）。 2、在（）里填上“时”、“分”或“秒”。（4分） 我们每天在校时间大约是6（）。小方跑100米大约要16（）。 看一集动画片要25（）。脉搏跳78下大约要1（）。 3、在括号里填上合适的数。（3分） （）×6=30 5×（）=20 6×（）=36 （）×3=12 （）×4=16 （）×5=5 4、在○里填上“>”、“<”或“＝”。（3分） 48 + 6 ○50 6 ×8 ○ 46 59秒○ 1分
二年级数学培优讲义 第一讲 有序地思考问题（一 ） 例题： 1?像下边算式那样，十位数与个位数顺序颠倒的一对两位数叫做倒序数。像 这样和是88的倒序数共有多少对？ 1 7 + 7 1 8 8 2. 把4分拆成几个数相加的形式，有多少种不同的分拆方式？ 3. 把10分拆成三个不同的自然数相加的形式（0除外），共有多少种不同的 分拆方式？ 4. 用数字卡片3、4、6,可以组成多少个不同的三位数? 5. 把1、2、3、4、5、6、7、8这八个数平均分成两组，使每组的四个数相加 的和相等，这样的分法有几种？ 1. 下面算式中的O 和□，各有多少种不同的填法? 2 0 （2） 1 O □ 2. 两个两位数相加的和是 一共有多少对？ 3. 把19分拆成不大于9的三个不同的数相加（0除外），有多少中不同的分 拆方式？ 4. 十位上的数大于个位上的数的两位数有多少个? 5. 将1、2、3、4、5、6这六个数分别填在下图中的圆圈里，使每条线上的三 个数的和相等，共有多少种不同的填法？ 6. 从1—— 9这九个数中选两个数相加和等于 11,有多少种不同的方法？ 7. 我们把12和21这样的两个数叫做倒序数。像这样的和在 100以内的倒序 练习: （1 5 2 191，像这样的两位数加两位数和等于 191的算式
数有多少对？ 第二讲有序地思考问题（ 例题： 1. 把5个梨放在三个同样的盘子里，允许有的盘子空着不放，共有多少种不 同的放法？ 2. 展览馆前面有4级台阶，如果规定一步只能走一级或两级台阶，这个台阶 共有多少种不同的上法？ 3. 君华家到学校有两条路，学校到公园有三条路，见下图。君华家经过学校 到公园共有多少种走法呢？ 4. 有一架天平和1克、2克、5克的砝码各1个，砝码只能放在天平右边的盘 上，用这3个砝码在天平上能称几种不同重量的物体？ 5. 从1枚5分硬币，3枚2分硬币，6枚1分硬币中，要拿出6分钱来，有多 少种不同的方法？ 6. 有五盏灯的价钱分别是 7元、5元、4元、3元和2元，3个灯架的价钱分 别是8元、6元和3元。如果一盏灯配一个灯架，一共可以配成多少种不同 价钱的灯具？ 练习： 1. 把4个苹果放到两个同样的抽屉里，有多少种不同的放法? 2. 把6个苹果放到三个同样的盘子里，有多少种不同的放法? 3. 把6块糖分成若干份，每份放 1块或 2块。共有多少种放法？ 4. 乒乓手中有四张 5 角的邮票和三张 1元的邮票。请你帮他算一算，用这些 邮票可以组成多少种不同的邮资？ 公园
小学二年级数学培优辅差计划 一.指导思想： 提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成基本能力。培化计划要落到实处，发掘并培养一批尖子，挖掘他们的潜能，从培养能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实基础，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的素养和成绩。 二、学生情况分析 本学期，我担任二年级数学教学工作。本班有学生55人。由于他们年龄偏小，活泼好动，注意力难以持久，缺乏自制力，而且只对自己感兴趣的事物投入热情，不能很好地自觉地学习。另外，由于各方面的差异，学生的学习成绩也很不一样。还有待老师耐心、细致地引导、启发、教育，积极创设自主开放的课堂教学，尽可能地让所有的学生都参与到学习活动中来，把学习当成是一件快乐的事情。使他们健康快乐地成长，圆满完成本学期的学习任务。 三、培辅对象： 培优：张子怡杜家豪戴世灏赵若婷 辅差：戴一航赵飞扬张奥森戴仪琳 四、培优辅差措施：
培优 （1）每天布置一道弹性作业题。 （2）在日常教学的分层练习中，有的放矢地注意对资优学生的培养。 （3）鼓励优生提前完成学习任务，提前预习新课知识。 辅差 1、坚持以明确学习目的，端正学习态度为前提，帮助学生提高学习兴趣和学习动机。 2、课堂教学中要有目的地有层次地让中下等生有发言的机会。 3、实行教师辅导，学生帮辅的双重辅导模式。在教师指导下可以组织优等生帮助指导后进生，开展“一帮一互助活动”。 4、以平时的作业为基础，加强学习方法的辅导。对中下等生的作业要有计划地“面批”“面导”。 5、对差生要了解情况，分析原因，尤其是他们的不同心理因素。重视并加强其意志、情感、价值观等非智力因素心理品质的培养，促进智力的发展。对学习态度、家庭教育等方面因素造成的中下等生，要开展“走入学生家庭，走入
（1）爸爸的年龄是我的几倍? （2）爸爸10年后比我大多少岁? 小学二年级下册数学试卷 2 、填空（20分） 1、 一个加数是12,另一个加数是 _______ ，和是38。 2、 一个因数是6,另一个因数是7,积是 _____________ 。 3、 被减数72，减数是37,差是 _____________ 。 4、 被除数是72，除数是9， 商是 ______ 。 5、 9, 0，7, 1这4个数字所组成的最大二位数是 _______ ，最小二位数是 _______ &被除数是18,除数是 __________ ，商是9。 7、 两个数相乘等于12,这两个数是 ____________________ 或 ________________ 。 8、 24张课桌排成4排，每排张数相等，每排 ______ 张课桌。 二、选择（10分） 1、把12根小棒，平均分成几堆，有（ ）种不同的分法。 A 、6 B 、2 C 、5 D 、12 2、有20根小棒，每5根一份，可以分几份？答：4份。算式是（ ） A 、4X 5=20 B 、5X 4=20 C 、20- 4=5 D 、20-5=4 3、36个苹果，分给若干个小朋友，每人 4个苹果，你可以提出的一个问题是（ ） A 、苹果的总数的多少 B 、可以分给几个人 C 、每人分几个苹果 D 、一共有几个小朋友 4、 46减去16与10的和，差是（ ） A 、 52 B 、 40 C 、 30 D 、 20 5、 图中有（ ）个锐角，（ ）个直角，（ 、解决问题（10+5+10+6+6+6+7） 1、妈妈给我买了 8本故事书，科技书是故事书的3倍 （1）买了科技书几本？ （2）科技书和故事书一共有多少本? 2、我能提问题，我能解答： 水果店有96筐苹果，上午卖出28筐后，下午又运进30筐 ）个钝角 _____________________ ?
二年级下册数学期末试卷 一、填空。 1、25÷7=3……4读作：。 2、△÷8=3……□，□里最大是( ) 。△÷□=6……5，□里最小是( )。 3、34米长的绳子，每5米剪一段，可以剪成这样的( )段，还剩( )米。 4、二(2)班有33个同学去划船，每条船能坐5人，要租( )条船。 5、一个数从右边起第( )位是百位，第( )位是千位。 6、4030读作，二千零五写作 7、782<□81 □里可以填( )。 8、根据每组数排列的规律接着往下写： (1)270、280、290、、。 (2)996、997、998、、。 (3)108、207、306、、。 9、填上合适的单位。 小明做家庭作业用了25( ) 一块橡皮长3( ) 文具盒长大约2( ) 房间宽4( ) 10、在○里填上>、<或=。 3厘米○3分米5毫米○4厘米10厘米○1米 1米○9分米7毫米○1分米10厘米○1分米 11、钟面上( )点整和( )点整时，时针和分针成直角。 二、判断： 1、24÷6=4读作24除6等于4。( ) 2、15÷2=6……3 ( ) 3、30个十等于3个百。( ) 4、量小蚂蚁的身长用毫米作单位。( ) 5、估算：206+292=500。( ) 6、一张长方形纸的四个角都是直角。( ) 三、计算 1．直接写得数。 480+60= 1300－400= 46+17= 81－18= 100－46= 65+27 = 93－14= 56+34= 300+3000= 1200－800= 47+39= 82－35= 7505－0= 45+36= 70－28= 27+43= 2．列竖式计算，带﹡的题要验算。
二年级数学培优讲义 第一讲有序地思考问题（一） 例题： 1.像下边算式那样，十位数与个位数顺序颠倒的一对两位数叫做倒序数。像这样和是88的倒序数共有多少对？ 1 7 + 7 1 8 8 2.把4分拆成几个数相加的形式，有多少种不同的分拆方式？ 3.把10分拆成三个不同的自然数相加的形式（0除外），共有多少种不同的分拆方式？ 4.用数字卡片3、4、6，可以组成多少个不同的三位数？ 5.把1、2、3、4、5、6、7、8这八个数平均分成两组，使每组的四个数相加的和相等，这样的分法有几种？
练习：1.下面算式中的○和□，各有多少种不同的填法？ （1） 2 0 （2） 3 ○ - 1 ○ + 1 □ □ 5 2 2.两个两位数相加的和是191，像这样的两位数加两位数和等于191的算式一共有多少对？ 3.把19分拆成不大于9的三个不同的数相加（0除外），有多少中不同的分拆方式？ 4.十位上的数大于个位上的数的两位数有多少个？ 5.将1、2、3、4、5、6这六个数分别填在下图中的圆圈里，使每条线上的三个数的和相等，共有多少种不同的填法？ 6.从1——9这九个数中选两个数相加和等于11，有多少种不同的方法？ 7.我们把12和21这样的两个数叫做倒序数。像这样的和在100以内的倒序数有多少对？
第二讲有序地思考问题（二） 例题： 1.把5个梨放在三个同样的盘子里，允许有的盘子空着不放，共有多少种不同的放法？ 2.展览馆前面有4级台阶，如果规定一步只能走一级或两级台阶，这个台阶共有多少种不同的上法？ 3.君华家到学校有两条路，学校到公园有三条路，见下图。君华家经过学校到公园共有多少种走法呢？ 君华家 4.有一架天平和1克、2克、5克的砝码各1个，砝码只能放在天平右边的盘上，用这3个砝码在天平上能称几种不同重量的物体？ 5.从1枚5分硬币，3枚2分硬币，6枚1分硬币中，要拿出6分钱来，有多少种不同的方法？
小学二年级数学培优计划 为顺利完成本学年的教学任务,提高本学期的教育教学质量,根据我班学生的实际情况,围绕学校工作目标,除了认真备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩、优质完成每一节课的教学外,应采取课内外培优措施,制定培优计划,以高度的责任心投入到紧张的教学及培优工作中,力争取得好成绩。 通过这次的测试进一步了解到班上学生的情况,数学的培优计划第一步深入 了解基本情况,学生情况分析:综合素质、学习态度、学习方法。第二步制订培优 目标,对于优秀生学习的主要目标放在能力培养与数学素养上分析、解决问题迁 移能力。 第三步培优基本思路及措施: (一)思想方面的培优。 1.做好学生的思想工作,经常与学生谈心,关心她们,关爱她们,让学生觉得老师就 是重视她们的,激发她们学习的积极性。了解学生们的学习态度、学习习惯、学 习方法等。从而根据学生的思想心态进行相应的辅导。 2.定期与学生家长联系,进一步了解学生的家庭、生活、思想、课堂等各方面的情况。 (二)有效培优措施。 利用课余时间,对各种情况的同学进行辅导、提高,“因材施教、对症下药”,根据学生的素质采取相应的方法辅导。具体方法如下: 1.课上差生板演,中等生订正,优等生解决难题。 2.课堂练习分成三个层次:第一层“必做题”—基础题,第二层:“选做题”—中等
题,第三层“思考题”--拓广题。满足不同层次学生的需要。 3.安排座位时坚持“好差同桌”结为学习对子。即“兵教兵”。 4.培优过程必须优化备课,功在课前,效在课上,成果巩固在课后培优。培优尽可能“耗费最少的必要时间与必要精力”。备好学生、备好教材、备好练习,才能上好课,才能保证培优的效果。要精编习题、习题教学要有四度。习题设计(或选编习题)要有梯度,紧扣重点、难点、疑点与热点,面向大多数学生,符合学生的认知规律,有利于巩固“双基”,有利于启发学生思维;习题讲评要增加信息程度,围绕重点,增加强度,引到学生高度注意,有利于学生学会解答;解答习题要有多角度,一题多解,一题多变,多题一解,扩展思路,培养学生思维的灵活性,培养学生思维的广阔性与变通性;解题训练要讲精度,精选构思巧妙,新颖灵活的典型题,有代表性与针对性的题,练不在数量而在质量,训练要有多样化。 5.每周进行一次测试—“周考”,每月进行一次“月考”,建立学生学习档案。 (四)在培优中注意几点: 一、不纵容优秀的学生,一视同仁。 二、经常与家长联系,相互了解学生在家与在校的一些情况,共同促进学生的作业情况,培养学习兴趣,树立对学习的信心。 三、对于学生的作业完成情况要及时地检查,并做出评价。 四、不定期地进行所学知识的小测验,对所学知识进行抽测。 五、根据优差生的实际情况制定学习方案,比如优秀生可以给她们一定难度的题 目让她们进行练习。 六、要讲究教法。要认真上好每一节课,研究不同课型的教法。如上复习课时,要把知识进行网络,把知识进行列表比较,把知识系统,便于学生掌握;上习题评讲课
小学二年级数学下学期第一单元测试卷 _______年级班 _______ 一、口算 26+15= 6×9= 45÷5= 44-27= 9×9= 33÷4= 7×8= 36÷7= 36-20= 40-18= 14+8= 9×3= 6×7= 13÷6= 25÷4= 10÷3= 二、在（）里最大能填几？ （）×3＜25 4×( )＜22 ( ) ×3＜30 （）×6＜50 （）×3＜25 6×( )＜34 （）×9＜70 7×( )＜48 9×( )＜89 三、用竖式计算。 46÷9= 23÷3= 63÷7= 38÷4= 55÷6= 33÷7= 四、请你当小裁判（对的画“√”，错的画“×”）。
（1）26÷6=4……2 （） （2）30÷6=5 （） （3）51÷6=7……9 （） （4）48÷8=5……8 （） （5）○÷7=☆……△，△最大是7。（） 五、按要求在方框里填算式。 26÷6 29÷7 12÷5 18÷4 28÷9 17÷5 10÷3 14÷6 8÷6 23 ÷7 没有余数余数是1 余数是2 六、解决问题 1、有36 颗糖果，平均分给7个小朋友，每个小朋友分几颗， 还剩几个？ 2、三年（2）班有50 人去春游，每辆车限乘9人，至少要租几辆车？
二年级数学第二单元练习题 ：班级：日期：3.18 一、根据要求画一画，填一填。 （1） 把（）个梨平均分成（）份，每份是（）个。（2） 把（）个平均分成（）份，每份是（）个。 二、圈一圈，填一填。 （1） 有（）个苹果，每（）个放在一个盘子里，共需要（）个盘子。 （2） 每只小猴吃5个，能够分给（）只小猴。 （3） 这些花要放在（）个花瓶中。 三、动动小手画一画。
学校 班级 考号 姓名__________________________ ◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆装◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆订◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆线◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆ 人教版2015年二年级下册数学期末试卷（2） 一、填空题（23分） 1、6只小动物聚餐，每一位一双筷，需要（ ）根筷。 2、东东家到学校有905米，约是（ ）米。 3、把7903、7930、9730、973按从小到大的顺序排列： （ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ） 4、一个五位数，它的最高位是（ ）位，最高位是百位的数是（ ）位数。 5、一个四位数，它的千位上是8，十位上是5，其它数位上是0，这个数是（ ），读作（ ） 6、拉抽屉是（ ）现象 7、☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆，13个☆，每4个一份，分成（ ）份，还剩（ ）个。列式为 （ ） 8、□÷6﹦□……□，在这道算式中，余数最大是（ ）；□÷□﹦3……2，除数最小是（ ），当商是3时，被除数是（ ） 9、○▲□○▲□○▲□○……第20个图形是（） ）。 12+8=20 20÷5=4列综合算式是（ 10、35个小朋友坐船，每条船坐8人，至少要（ ）条船。 11 列式为（□÷□﹦□……□） 12、与999相邻的两个数是（ ）和（ ） 二、判断（5分） 1、路上行进中的小车，小车运动是一种平移现象.（ ） 2、把24颗糖平均分成6份，每份一定是4颗。 （ ） 3、5月份有31天，它有4个星期多3天。 （ ） 4、1999添上1就是2000。 （ ） 5、二年级的小雨不是男同学，一定是女同学。 （ ）
三、选择题。（5分） 1、在数字图案0、1 、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、中，轴对称图形有（） A、2个 B、3个 C、4个 2、用一堆小棒摆□，如果有剩余，可能会剩（）根。 A、1根 B、2根 C 、3根 3、袋里的糖果在10～20之间。平均分个3人剩一颗，平均分个5也剩 一颗，袋里有（）颗糖。 A、12颗 B 、15颗 C、 16颗 4、从63里面连续减9，减（）次结果是0。 A、7 B、8 C、9 5、有语文、数学、品德三种书，小明、小丽、小红各拿一本；小明说：“我拿的是语文书”。小丽说：“我拿的不是数学书”。小红拿的是（）书。 A、数学 B、语文 C、品德 四、计算题。（30分） 1、直接写出得数。（6分） 72÷9= 6×7＝6+3÷3= 27÷3 56÷7= 9+57＝12－4÷2= 82-9= 5900－2000= 1600－700= 120＋50= 54÷6= 2、笔算（8分） 38÷9= 53÷7= 47÷5= 30÷6= 3、脱式计算（12分） 64－40÷8 16÷4×2 73－26 + 35 （72－18）÷9
2013年春学期二年级数学下册期末试卷（二） 学校班级姓名成绩 一、我会填（24分） 1．一个数由3个千、5个十、2个一组成，这个数是（），它是一个（）位数，读作（）。 2.用0、6、1、5组成的四位数中，最大的数是（），最小 的数是（）。 3.与3999相邻的两个数是（）和（）。 4、锐角、钝角、直角按从小到大的顺序排列是（）。 5.希望小学有学生803人，其中女生395人，男生大约有（）人。 6.推抽屉是（）现象，直升机的螺旋桨转动是（）现象。 7.35是5的（）倍，27是（）的3倍。 8.□里最大能填几？ 6×□＜31 90－35＞8×□ 600＞□99 9．在（）里填上合适的数 90 （）（）（）（）10. 填上合适的单位名称。 一只鸡重1998（） ，约2（）。 11、找规律填数。1，2，4，7 ，11，（），（） 二、我会选（把正确答案的序号填在括号里）（5分） 1. 下面四个数中，只读一个零的数是（） A.5320 B.1000 C.5200 D.4008 2. 1千克铁与1 千克棉花比较，（）重。 A.铁 B.棉花 C.一样 D.不一定 3.45÷3 读作（） A.45除3 B.45除以3 C.3除以45 4.钟面上（）时整，时针和分针形成的角是直角。 接着画的图形是（） 三、我会判（对的打“√”，错的打“×”）（4分） 1.每份分得同样多，叫平均分。（） 2.在除法里，商一定小于被除数。（） 3.一个2分硬币重约1克。（） 4．一个四位数的最高位是万位。（） 四、我会算（8＋9＋8=22分） 1．直接写出得数。（8分） 48÷8 ＝ 8×9＝ 320＋70＝52－（22＋9）＝56－29＝ 26＋52＝ 170－90＝ 6320－320＝ 2.脱式计算。（9分） 48÷（2×3） 14＋49÷7 850－（360＋90）＝＝＝ ＝＝＝ 3、估算。598+105≈114+289≈294+313≈（6分）986-405≈ 519-190≈ 705-614≈ 4、列式计算。（8分） （1）72除以42与33的差，商是多少？ －36 ÷9 ×8 ＋47
编号：YB-JH-0482 ( 工作计划) 部门：_____________________ 姓名：_____________________ 日期：_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 2020小学二年级数学培优补 差计划(最新版) Frequently formulating work plans can make people’s life, work and study more regular, and develop good habits, which is a habit necessary for success in doing things
2020小学二年级数学培优补差计划 (最新版) 摘要：经常制订工作计划，可以使人的生活、工作和学习比较有规律性，养成良好的习惯，因为习惯了制订 工作计划，于是让人变得不拖拉、不懒惰、不推诿、不依赖，养成一种做事成功必须具备的习惯。本内容可 以放心修改调整或直接使用。 小学二年级数学培优补差计划为顺利完成本学年的教学任务，提高本学期的教育教学质量，根据我校学生的实际情况，围绕学校工作目标，除了认真备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩、优质完成每一节课的教学外，应采取课内外培优措施，制定培优计划，以高度的责任心投入到紧张的教学及培优补差工作中，力争取得好成绩。 通过这次的半期测试进一步了解到班上学生的情况，数学的培优补差计划第一步深入了解基本情况，学生情况分析：综合素质、学习态度、学习方法。第二步制订培优补差目标，对于优秀生学习的主要目标放在能力培养和数学素养上（分析、解决问题迁移能力，而学困生的主要目标是放在基础知识掌握和基本能力上。期末成绩
小学二年级下册数学试卷期末测试题（人教版） （时间：60分满分：100分） 一、填空题。 （1）4999后面连续的2个数是和5001。 （2）按规律填空。 4320 4330 4340 4360 （3）小明7：15从家出发去上学，30分后到学校，小明到学校的时间是。 （4）用数字5、0、2、9组成最大的四位数是。 （5）一个数是由7个千和5个一组成的，这个数是。 （6）10000的最高位是位． （7）10个一千是。 （8）九百六十一写作______________。 （9）18个同学站成一排，按“1、2、3、4”的顺序依次重复报数。最后一个同学应该报。 （10）4600里面有个百。 二、判断题。 （1）40÷5＝7……5 （） （2）一个图形的四条边相等，这个图形一定是正方形。（） （3）一个数除以8，余数最大是7。（） （4）42÷7＜55÷9 （） （5）把36分成9份，每份是4。（） 三、选择题。 （1）下面各数中，（）数中的“6”表示6个百。 A.3060 B.6003 C.3600 （2）四位数中最大的数是（）。 A.1000 B.1001 C.9999 （3）正方形具有而长方形不具有的特征是（）。 A.对边相等 B.四角相等 C.四条边相等
（4）下面三个长度中，最长的是（ ）。 A.3千米 B.400米 C.5000分米 （5）得数是6的算式是（ ）。 A ．18÷6 B ．54÷6 C ．30÷5 四、比较题。 1.在（ ）里填上“＜” 、“＞”或“＝” 。 2036（ ）978 480＋60（ ）540 1时10分（ ）110分 1001（ ）998 2.括号里最大能填几？ 4×( )＜31 6×( )＜44 五、找规律填数。 2070 2080 2090 （ ） （ ） 六、计算。 1.直接写得数。 500＋400＝ 5000＋2000＝ 120＋50= 830＋50= 870－40＝ 450＋40＝ 2.直接写得数。 400＋（200＋500）= 210＋（560－50）= 980－（30＋530）= 520－（630－420）= 3.直接写得数： 6000m ＋2000m ＝（ ）km 2m －2dm ＝( )dm 4.用竖式计算。 800－432－179= 735－287＋349= 长方形 正方形
2020年二年级下册数学期末试题 姓名：学号：分数： 一、填空(20分) 1、四千五百零六写作( )，七千四百三十六写作( )。 1005读作( )，4080读作( ) 2、4个百和5个一组成的数是( )，3个千、6个百和7个十组成的数是( )。 3、拉抽屉属于( )现象，电扇转动属于( )现象。 4、在括号里填上合适的单位。一个苹果中80( ) ,小丽身高125( )，小明体重30( ) ,教室的长8( )。 5、按从大到小的顺序排列下面各数： 1011 889 998 911 1101 ( )>( )>( )>( )>( ) 6、用6 1 0 4组成的四位数中，最大的一个数是( )，最小的一个数是( )。 7、最大的三位数和最小的三位数的是( )、( )，和是（）。 8、一万是( )位数，它的最高位在( )位上。 9、一个台灯的价格是98元，爸爸买了两个台灯，大约一共花了( ) 10、写出5002前面的四个数( ) 二、把正确答案的序号填在( )中。(10分) 1、一辆汽车的载重量是5000( ) ①克②千克③吨 2、看一场电影的时间大约是( ) ①2小时②20分③200秒 3、下面( )是质量单位①米分米厘米②时分秒③千克克
4、3000可以看成( ) ①30个千②30个百③30个十 5、所有( )大小都是相等的①锐角②直角③钝角 三、判断题(10分)，对的打“√”，错的打“×” (1)读数和写数，都要从高位起。( ) (2)直角一定比锐角大。 ( ) (3)一个四位数减一个三位数，可能得到一个四位数，也可能得到一个三位数。( ) (4)1千克棉花和1000克铁比，铁比棉花重。 ( ) (5)2个千和5个十组成的数是2500。 ( ) 四、算一算(24分) 1、直接写出得数(16分) 54十6= 72÷8= 76-48= 9×8= 45十9= 6×5 = 27÷3=7×9-20= 4×4=20÷5= 64÷8÷2= 6500-1500= 400-40= 8×5十8= 350十650= 23十7×4= 2、笔算(8分) 470十430= 900-480= 850-190= 550十450= 五、文字题(8分) 1、比653多87的数是多少? 2、7053比5687多多少?
填空： 1、36÷4＝ 9，这个算式读作（），其中除数是（），商是（）。 2、8+22＝30，54－ 30＝24，把这两道算式改写成一道算式应该是 （）。 3、72÷8=9 可以表示 72 里面有（）个（）。 4、计算 54÷9＝（）时，用到的乘法口诀是（）。 5、一个直角三角板中有一个（）角，两个（）角。 6、风扇转动是（）现象，推拉抽屉（ t ì）是（）现象。 7、将下列算式填在合适的（）里。 35÷742÷67×772÷836÷6 （）> ( ) > ( ) >( ) >( ) 判断下面的话对吗？（ 5 分) 1、计算 35- （23-12 ）时，先 算23-12 。（） 2、12÷4=3, 这道算式表示把 12 分成 4 份，每份是 3。（） 3、风车转动是平移现象。（） 4、计算 7×8和 56÷7用同一句乘法口诀。（） 5、比锐角大的角一定是钝角。（） 二年级下册培优练习题（二） 1、直接写得数。 54÷9＝5×8＝54＋6＝7÷7＝64－8＝16÷2＝ 7×3＝32÷8＝36÷6＝16÷2＝48÷6＝45÷5= 56÷8＝63÷9＝83 －25＝6×7＝72÷8＝27÷3＝ 6＋8÷4＝4×9÷6＝48÷8×5＝ 9×8＋ 15＝8×7－ 30＝7×3－ 17＝ 2、用脱式计算。 3×9＋ 23 42 ＋81÷924÷（ 4+2）4×9÷6
1、有 15 个●，每 3 个一份，可以分成（）份，算式是（）。 2．18÷3＝（），读作（），表示把（）平均分成（）份，每份是（）。 3、 40÷5=8，表示把（）平均分成（）份，每份是（）； 还表示 40 里面有（）个（）。 4、先补全口诀，再根据口诀写出两道除法算式。 三六（）（）五得五四（）二十四 5． 25÷5＝（）想：五 ( ) 二十五，商是 ( ) 24 ÷3＝（）想：三 ( ) 二十四，商是 ( ) 36 ÷4＝（）想：四 ( ) 三十六，商是 ( ) 二年级下册培优练习题（四） 一、选择。 1 ．40÷ 5＝8，读作 ( ) 。 A ． 40 除以 5 等于 8 B ． 40 除以 8 等于 5 C. 40 除 5 等于 8 2 ．25 里面有 5 个( ) 。 A ． 10 B ．4 C ．5 D ．16 3 ．下列算式中，商最大的算式是( ) 。 A ． 24÷3 B ．42÷ 6 C ． 36÷4 D ．24÷ 6 4 ．有一堆苹果，比20 个多，比40 个少，分得的份数和每份的个数同样多。这堆苹果可能有( ) 个。 A． 24 B ．25 C ． 36 D ．35 5 ．二年 (1) 班参加舞蹈队的同学站了 6 排，每排站 6 人，其中男生有9 人，求女生有多少 人。用算式表示是 ( ) 。 A ．6＋6－9 B ．6＋6－9 C ．6×6－9 D ．6＋6－9 二、解决问题 1 ．一个皮球 5 元钱， 8 个羽毛球 24 元钱，哪种球比较便宜 ?便宜多少钱 ? 2、把 24 根竹笋平均分给8 只熊猫，每只熊有几根？
二年二班数学培优训练试题 第一周 （一）基本训练． 一、填一填 1、我们认识的长度单位有（）和（）。要知道物体的长度用（）来测量。量比较短的物体用（）作单位；量比较长的物体用（）作单位。测量铅笔长用（）作单位，测量学校操场用（）作单位 2、填上合适的单位（米或厘米） 爸爸的身高178（）铅笔长19（）一棵大树高8（）课桌高70（） 一根跳绳长约2（）黑板的长大约是400（）。 3、童童的爸爸身高1米70厘米，童童的的身高130厘米，爸爸比童童高（）厘米。 4、从刻度8到17是（）厘米，算式是：（）； 5、在（）里写出所量物体的长度。
二、比一比．在○里填上＜、＝、＞ 100厘米○1米45厘米○45米75厘米○1米；200厘米○2米50厘米+60厘米○1米43米+ 8米○35米三、算一算 31米+6米= 23厘米-20厘米= 2米-1米20厘米= 3米15厘米-1米10厘米= （二）操作题。 1、①画一条比1厘米长2厘米的线段。 ②画一条比第一条长2厘米的线段。 2、在每两点间画一条线段，再数一数一共画了几条线段。 （1）（2） 一共（）条线段一共（）条线段（3）
一共（）条线段 三、应用题。 1.写字台高90厘米，椅子高45厘米。写字台比椅子高多少厘米? ________________________________________________ 口答：写字台比椅子高____厘米。 2.一根绳子已用去45厘米，还剩下55厘米。这根绳子原来是多少厘米?合几米?
二年二班数学培优训练试题 第二周 一、填空。 1、比30多8的数是（）。比36少3的数是（）。 2、56比48多（）。25比75少（）。 3、（）比40少12，38比（）多5. 4、笔算两位数加法，个位满十，要向（）位进1。 5、小丽家有公鸡15只，母鸡比公鸡多23只，母鸡有（）只，公鸡和母鸡一共有（）只。 二、用竖式计算下面各题。 24+49+16= 53—27+26= 13+37-30= 90-29-34= 三、完整解决问题。 1、小青有28枚邮票，小华比小青多8枚，小华有多少枚？ 2、爸爸今年34岁，妈妈比爸爸小5岁，妈妈今年多少岁? 四、拓展题：考考你 1、弟弟今年4岁，哥哥今年12岁，再过10年，哥哥比弟弟大几岁？
小学二年级下册数学试 卷 公司内部编号：（GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-
二年级下册数学试卷 一、概念题。 1、填空（20’）。 ⑴、由六个千、二个百和五个一组成的数是（） ⑵、九千里面有（）个十 ⑶、七千八百零八写作（） 2、在（）里填上适当的单位。 A、淘气的身高大约130（） B、马拉松长跑比赛全长42（） 3、用6、0、3、2四个数组成的最大四位数是（），最小的四位数是（）。 4、在（）里填上“<”“>”或“=” 2500克（）3千克2小时（）120秒 26+8×7（）82 1700-900（）410+180 5、最大的三位数和最小的四位数相加的和是（）。 6、小明早晨7：30从家里出发去姥姥家，9：20到达。他路上共走了（）小时（）分。
7、一辆公共汽车上有36人，到站后上车3人，下车5人，这时车上有（）人。 8、在1250—1260之间，写出五个连续的四位数是（）。 9、4236=4000+（）+（）+（）。 10、把下面的数按从小到大排列起来。 10克1千克101克10千克1001克 （）<（）<（）<（）<（） 11、判断：（对的画“√”错的画“×”） ⑴、在减法中，差一定大于减数。（） ⑵、35和40千克相加的和等于75克。（） ⑶、读数时，中间有几个零就读几个零。（） ⑷、珠算加法和笔算加法都是数位对齐，从个位加起。（） （5）、用2、5、0、9四个数组成的最小四位数是2509。（） 二、计算： 1、直接写得数。（1‘×20） 580+30=300+956= 16÷4= 550+406=206+2040= 4×4+5= 120-57=72÷8=9÷9-1=
二年级下册数学期末试卷 一、填空（23分） 1. 10个一百是（），10个一千是（）。 2. 由5个千和5个十组成的数写作（），这个数的最高位是（）位。 3. 用0、6、1、4组成的四位数中，最大的数是（），最小的数是（）。 4. 与3999相邻的两个数是（）和（）。 5. 45是5的（）倍，24是（）的3倍。 6. 找规律，接着填。 ①□■◇△■◇△□◇△□■（）…… ②1、3、7、13、（）、31、（）…… 7. 填上合适的单位名称。 ①一只鸡重1998（），约2（）。 ②小强的体重是28（），他的数学课本重170（）。 8. 在○里填“>”“<”或“＝”。 6889○6898 10000○9999 4900克○5千克3000克○3千克 9. 二、选择题。（把正确的序号填到括号里）（8分） 1. 下面四个数中，只读一个零的数是（） A、6320 B、1000 C、3009 D、5600 2. 1千克铁与1千克棉花比较，（）重。 A、铁 B、棉花 C、一样重 D、不一定 3. 下列运动是平移的是（） 4. 最小的四位数与最大的三位数相差（） A、10 B、1 C、99 D、100 三、请你算一算。（24分） 1. 口算。 6×8＝72÷9＝20＋300＝ 66－25＋39＝ 26＋52＝60－14＝ 170－90＝ 35÷5×4＝ 40÷8＝24÷6＝320＋70＝30－56÷7＝ 56－29＝ 7×9＝6320－320＝52－（22＋9）＝ 2. 竖式计算。 340＋520＝760－280＝460＋270＝ 820－570＝
四、请你画一画。（8分） 1. 画一个锐角和一个钝角。 2. 将下面的图形向右平移6格。 五、完成统计图，并回答问题。（14分） 下面是二（1）班同学最喜欢吃的蔬菜情况统计表 1. 喜欢吃白菜的人数是喜欢吃茄子的4倍，喜欢吃白菜的有多少人？ 2. 填一填、涂一涂，完成统计图。 3. 你还能提出什么数学问题？_______________________并列式计算。 六、解决问题。（23分） 1.
小学二年级数学试卷1 1、○○○○○○△的个数是○的（）倍， △△△△△△△△△△△△△的个数是☆的（）倍， ☆☆○的个数是☆的（）倍。 2、 62＋24＝ 76－51＝ 34－16＝ 36÷9＝ 56＋24＝ 56÷7＝ 64－18＝ 5×9＝ 35÷5＝ 4×8＝ 40÷8＝ 34＋23＝ 80－35＝7×2＝17－9＝42÷6＝6×8＝81－19＝100－34＝45÷5＝ 37﹢30＝4×7＝73－30＝18÷6＝64﹢9＝3、先找规律，再接着画 △□〇△□□〇△□□□〇△□□□□〇。 4、小玲用50元最多能买几枝这样的钢笔？还剩多少元？ 5、 （1）小军拍了多少下？ （2）小丽拍了多少下？
（3）小明拍的次数是小芳的几倍？ 6、 7、从2、0、8、5中选二个数组成不同的二位数，最大的是，最小的是， 它们相差。 8、在（）里填上合适的长度单位 课桌高70（），小芳身高148（），二年级数学书厚大约7（） 黑板长2（），买一支钢笔要5（），橡皮每块6（） 9、（1）将图中的小屋先向上平移3格，再向右平移4格。 （2）有9个图形，可以通过旋转得到的是 或 10、一块面包8角钱，用5元钱最多可以买几块这样的面包，还剩多少钱？ (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
11、小宇浇了18盆花，大力比小宇多浇了16盆花，小冬浇的花是小宇的2倍， （1）大力浇了多少盆花？ （2）小冬浇了多少盆花？ 12、小明今年11岁，爸爸的年龄比他的3倍多5岁，爸爸今年多少岁？ 13、（1）每人分4本书，一共有6人，书正好分完，问一共有多少本书？ （2）将第（1）小题改为一道用除法运算的应用题，你的题目是：并解答。
二年级下册数学期末试卷 一、请你填一填。（23%） 1. 10个一百是（），10个一千是（）。 2. 由5个千和5个十组成的数写作（），这个数的最高位是（）位。 3. 用0、6、1、4组成的四位数中，最大的数是（），最小的数是（）。 4. 与3999相邻的两个数是（）和（）。 5. 45是5的（）倍，24是（）的3倍。 6. 找规律，接着填。 ①□■◇△■◇△□◇△□■（）…… ②1、3、7、13、（）、31、（）…… 7. 填上合适的单位名称。 ①一只鸡重1998（），约2（）。 ②小强的体重是28（），他的数学课本重170（）。 8. 在○里填“>”“<”或“＝”。 6889○6898 10000○9999 4900克○5千克3000克○3千克 9. 二、请你选一选。（把正确的序号填到括号里）（8%）
1. 下面四个数中，只读一个零的数是（） A、6320 B、1000 C、3009 D、5600 2. 1千克铁与1千克棉花比较，（）重。 A、铁 B、棉花 C、一样重 D、不一定 3. 下列运动是平移的是（） 4. 最大的三位数与最小的四位数相差（） A、10 B、1 C、99 D、100 三、请你算一算。（24%） 1. 口算。 6×8＝72÷9＝20＋300＝ 66－25＋39＝ 26＋52＝60－14＝ 170－90＝ 35÷5×4＝ 40÷8＝24÷6＝320＋70＝30－56÷7＝ 56－29＝ 7×9＝6320－320＝ 52－（22＋9）＝ 2. 竖式计算。 340＋520＝760－280＝460＋270＝ 820－570＝ 四、请你画一画。（8%） 1. 在下面画一个锐角和一个钝角。