第4章 linux用户管理

《Linux操作系统实战（Ubuntu版）》教学大纲一、课程目的Linux操作系统是一个功能强大而且十分灵活的操作系统，安全行、稳定性好，很少受到病毒和黑客的攻击。

本课程系统介绍Linux操作系统的基本操作、讲解系统的安装及配置、系统常用命令的使用，用较多的课时学习系统的命令行界面及命令行界面下的应用程序的功能及使用方法。

本课程可以配合操作系统原理课，使学生能理论结合实践。

二、课程性质和任务本课程的主要任务是讲授Linux操作系统的理论基础和服务器配置实践知识，同时通过大量实验，着重培养学生的动手能力。

（1）使学生了解Linux操作系统在行业中的重要地位和广泛的使用范围。

（2）在学习常用命令的基础上，加深对Linux操作系统的认识和实践配置能力。

（3）加深对计算机网络基础知识的理解，并在学会简单配置与应用。

（4）掌握Linux操作系统的安装、命令行操作、用户管理、磁盘管理、文件系统管理、软件包管理、进程管理、系统监测和系统故障排除。

（5）掌握Linux操作系统Shell编程基本语法与脚本编写。

（6）为更深一步学习Linux嵌入式平台开发奠定坚实的基础。

三、教学要求（1）通过对Linux操作系统在各行业的应用、各分支之间的关系，使学生加深理解学习Linux的必要性，对Linux的应用领域做到心中有数。

（2）通过实践教学，使学生掌握Linux操作系统的安装、基本配置和图形界面及命令行界面的使用方法。

（3）通过理论和实践教学，使学生掌握Linux操作系统的用户管理、磁盘管理、文件系统管理、软件包管理、进程管理、系统监测和系统故障排除的能力。

（4）通过理论和实践教学，使学生掌握Linux操作系统Shell编程的基本知识、基本语法。

通过各种实例，使学生掌握Shell脚本的编写。

四、教学内容和课时安排本课程共48学时，2.5学分，具体教学内容和课时安排如下：第一章 Linux概述课时：理论4课时实验1课时教学内容：1．操作系统简介2．Linux简介3．Linux的发行版4．Ubuntu发行版5．Ubuntu操作系统在虚拟机中的安装教学要求：本章让学生初步认识Linux这个免费的操作系统，了解自由软件的性质和意义。

第一章Linux系统简介一、思考题1.UNIX的大部分代码是用一种流行的程序设计语言编写的，该语言是什么？C语言2.UNIX系统的特点有哪些？·多任务·多用户·并行处理能力·设备无关性·工具·错误处理·强大的网络功能·开放性3.什么是Linux？其创始人是谁？Linux是一个功能强大的操作系统，同时它也是一个自由软件，是免费的、源代码开放的、可以自由使用的UNIX兼容产品。

其创始人是Linus4.Linux操作系统的诞生、发展和成长过程始终依赖者的重要支柱都有哪些？·UNIX操作系统·MINIX操作系统·GNU计划·POSIX标准·Internet5.简述Linux系统的特点。

·自由软件·良好的兼容性·多用户、多任务·良好的界面·丰富的网络功能·可靠地安全性、稳定性·支持多种平台6.常见的Linux的发行版本有哪些？·Red Hat Linux·Caldera OpenLinux·SuSE Linux·TurboLinux·红旗Linux·中软Linux二、选择题1.Linux最初是以MINIX操作系统为模板而开发出来的。

2.关于Linux内核版本的说法，下列选项中错误的是（C）。

A．表示为主版本号.次版本号.修正号B．1.2.3表示稳定的发行版C．1.3.3表示稳定的发行版D．2.2.5表示对内核2.2的第5次修正（补充：次版本号为偶数的是稳定版本；为奇数的则是测试版本。

）3.Linux属于自由软件。

4.自由软件的含义是软件可以自由修改和发布。

5.一下不具有多任务性的操作系统是DOS第二章Linux系统入门一、思考题1.Linux系统有哪些运行级别？其含义是什么？可用级别为0~6，其中0：关闭系统；6：重新启动，其他略。

第一章Linux入门教程Linux，在今天的广大电脑爱好者心中已经不再是那个遥不可及的新东西了，如果说几年前的Linux是星星之火的话，如今Linux不仅在服务器领域的应用取得较大进展，而且在桌面应用领域也有越来越多的人选择使用。

Linux的开放性和灵活性使它得以在实验室和其它研究机构中被用于创新性技术变革的前沿，现在Linux已经真正地向广大的电脑爱好者们敞开了大门。

只要你对Linux感兴趣，想要学习Linux，那么本教程将带你走进Linux的世界。

第一章初识Linux在学习使用之前我们还是先来了解一下Linux吧。

Linux是什么？按照Linux开发者的说法，Linux是一个遵循POSIX（标准操作系统界面）标准的免费操作系统，具有BSD和SYSV的扩展特性（表明其在外表和性能上同常见的UNIX非常相象，但是所有系统核心代码已经全部被重新编写了）。

它的版权所有者是芬兰籍的Linus B.Torvalds先生。

1991年8月这位来自芬兰赫尔辛基大学的年轻人Linus Benedict Torvalds，对外发布了一套全新的操作系统。

最开始的Linux版本是被放置到一个FTP服务器上供大家自由下载的，FTP服务器的管理员认为这是Linus的Minix，因而就建了一个Linux目录来存放这些文件，于是Linux这个名字就传开了，如今已经成了约定俗成的名称了。

下图就是Linux的吉祥物，一只可爱的小企鹅（起因是因为Linus是芬兰人，因而挑选企鹅作为吉祥物）：Linux的吉祥物闲话少叙进入正题。

我们主要的学习方向有如下几点：1．熟练掌握基本命令。

每个系统都有自己特定的语言环境，Linux也不例外，只有熟悉并熟练掌握Linux的常用基础命令才可以深入学习。

2．系统管理及运用。

系统的管理包括启动、用户、进程以及安全管理等等。

大体上都是通过命令来进行配置文件及脚本文件的。

3．源码的学习和研究。

由于内核的相似，Linux同UNIX一样都是由C语言开发而成的，所以了解UNIX的朋友学习起来相对容易。

linux学生管理系统课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解Linux操作系统的基本原理和特点；2. 掌握Linux环境下常用命令的使用方法；3. 学会使用Linux系统进行文件管理和基本系统配置；4. 了解Linux学生管理系统的功能和模块组成。

技能目标：1. 能够熟练运用Linux命令行进行操作；2. 能够独立完成Linux系统下的文件管理任务；3. 能够进行基本的系统配置和维护；4. 能够运用所学知识设计和实现一个简单的Linux学生管理系统。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对Linux操作系统的兴趣，提高学习积极性；2. 培养学生团队合作意识，学会与他人共同解决问题；3. 培养学生勇于探索、善于创新的精神，提高实践能力；4. 增强学生的信息安全意识，树立正确的网络道德观念。

课程性质：本课程为实践性较强的课程，以学生动手实践为主，理论讲解为辅。

学生特点：学生具备一定的计算机操作基础，对Linux操作系统有一定了解，但实际操作能力有待提高。

教学要求：注重理论与实践相结合，强调学生动手实践，培养学生解决问题的能力。

在教学过程中，将课程目标分解为具体的学习成果，便于教学设计和评估。

二、教学内容1. Linux操作系统概述- 系统特点与优势- 常见Linux发行版介绍2. Linux基本命令与操作- 文件目录操作命令- 文本处理命令- 系统管理与网络配置命令3. 文件系统与文件管理- Linux文件系统结构- 文件权限与归属- 文件管理操作实践4. Linux系统管理与配置- 系统启动流程- 用户与用户组管理- 网络配置与防火墙设置5. Linux学生管理系统设计与实现- 系统需求分析- 功能模块划分- 数据库设计与实现- 系统编程与调试6. 实践项目：Linux学生管理系统- 项目规划与分工- 系统设计与编码- 系统测试与优化- 项目总结与评价教学内容安排与进度：第1周：Linux操作系统概述第2-3周：Linux基本命令与操作第4周：文件系统与文件管理第5周：Linux系统管理与配置第6-8周：Linux学生管理系统设计与实现第9-10周：实践项目：Linux学生管理系统教材章节关联：《Linux操作系统与应用》第1章：Linux操作系统概述第2章：Linux基本命令与操作第3章：文件系统与文件管理第4章：Linux系统管理与配置第5章：数据库与编程第6章：综合应用与实践项目三、教学方法1. 讲授法：- 对于Linux操作系统的基本概念、原理和操作方法，采用讲授法进行教学，使学生在短时间内掌握必要的理论知识。

第三章安装软件3.1 RPMRPM(RedHat Package Manager)：RPM软件包管理器是一种用于Internet下载包的打包及安装工具，为二进制已编译文件，与之对应的开源代码的格式为SRPM。

RPM命令中，长命令格式--query与缩写命令格式-q相对应。

下面是简单的命令说明：命令行选项--install 安装一个软件包--upgrade 升级或将当前已安装软件更新到最新版本--erase 移出或删除一个已安装软件包--query 查询软件信息--force 强制进行安装。

-h 使用符号“#”指示安装进度，与-v参数同时显示效果更好。

--percent 显示已完成百分比进度。

-nodeps 不进行依赖关系检查--test 测试安装是否能成功完成。

-V 检验系统中的RPM包或文件。

-v(/--verbose，详细的) 通知RPM报告每一步操作的详细信息。

例：rpm -qi bash，显示bash包详细信息rpm -ql bash，列出bash包包含的所有文件rpm -qc bash，列出bash包中配置文件rpm -q --qf “[%{INSTALLTIME:date}% \n]” bash，查找bash包安装至系统中的时间使用RPM安装软件包1）# mount /media/cdrom，插入Fedora光盘，将在CDReadOnlyMeida中的文件挂载至/media/cdrom/中；2）# cd /media/cdrom/Fedora/RPMS/，并#ls joe*确定文件是否在其目录下；3）# rpm –install –verbose –hash –test joe*，测试软件依赖关系；4）# rpm –ivh joe*，安装软件；5）# rpm –q joe，查询命令以确认应用安装至系统中。

删除RPM软件包# rpm –e –vvv joe，删除joe软件包并显示详细信息。

linux教程第三版课后答案【篇一：linux张同光版课后习题答案】gnu的含义是（国际性的源代码开放）。

（2）linux的版本号分为：（内核版本）和（发行版本）。

（3）安装linux时最少需要三个个分区，分别是（boot分区）和（根分区）和（swap分区）。

（4）linux默认的系统管理员帐号是（root）。

（5）如果linux启动后进入命令行模式，要进入gui，可执行（init5）命令。

（6）rhel6.2默认的系统引导工具是（grub）。

（7）grub的用户界面有三种：（菜单模式）、（菜单编辑模式）和（命令行模式）。

（8）grub的默认菜单文件menu.lst其实是（grub.conf）文件的符号链接。

（9）硬盘的第0柱，第0面，第1扇区，这个扇区叫做（mbr）。

（10）mbr由三部分组成：（主引导程序）、（硬盘分区表dpt）和（硬盘有效标志）。

（11）内核的分类：（单片型内核）、（模块型内核）。

（12）（初始化内存映像盘）称为初始化内存盘，为系统提供一系列内核映像无法提供的模块，这些模块对正确引导系统非常重要。

（13）在内核加载完毕、进行完硬件检测与驱动程序加载后，此时主机硬件已经准备就绪了，这时候内核会启动一号进程（/sbin/init）。

（14）rhel6系统上，文件（etc/inittab）只能设置运行级别。

（15）（etc/rc.d/init.d）文件是在系统启动最后一个被读取的用户自定义启动脚本文件。

（16）操作系统为用户提供了两种接口，分别是（命令界面）和（程序界面）。

（17）命令接口演化为两种主要形式，分别是（命令行界面）和（图形用户界面）。

（18）linux中的两个主要的桌面环境是（kde）和（gnome）。

（19）输入重定向符是（）。

（20）输出重定向符是（）和（）。

（21）错误输出重定向符是（2）和（2）。

（22）管道符是（|）。

（23）vim拥有5种编辑模式：（命令模式）、（输入模式）、（末行模式）、（可视化模式）和（查询模式）。

第4章文件系统管理4.1.1 Linux文件系统概述文件系统对于任何一种操作系统来说都是非常关键的。

Linux中的文件系统是Linux下所有文件和目录的集合。

Linux系统中把CPU、内存之外所有其他设备都抽象为文件处理。

文件系统的优劣与否和操作系统的效率、稳定性及可靠性密切相关。

从系统角度看，文件系统实现了对文件存储空间的组织和分配，并规定了如何访问存储在设备上的数据。

文件系统在逻辑上是独立的实体，它可以被操作系统管理和使用。

Linux系统自身的文件系统称为ext2，它是Linux默认的文件系统。

通常把ext2及Linux 支持的文件系统称为逻辑文件系统。

系统中所有的设备，包括字符设备、块设备和网络设备，都按照某种方式由逻辑文件系统统一管理。

一般不同的逻辑文件系统具有不同的组织结构和文件操作函数，相互之间差别很大。

Linux的内核使用了虚拟文件系统VFS（Virtual File System）技术，即在传统的逻辑文件系统的基础上，增加了一个称为虚拟文件系统的接口层，如图4-1所示。

虚拟文件系统用于管理各种逻辑文件系统，屏蔽了它们之间的差异，为用户命令、函数调用和内核其他部分提供访问文件和设备的统一接口，使得不同的逻辑文件系统按照同样的模式呈现在使用者面前。

对于普通用户来讲，觉察不到逻辑文件系统之间的差异，可以使用同样的命令来操作不同逻辑文件系统所管理的文件。

图4-1 Linux文件系统结构示意图从用户角度看，文件系统也是操作系统中最重要的组成部分。

因为Linux系统中所有的程序、库文件、系统和用户文件都存放在文件系统中，文件系统要对这些数据文件进行组织管理。

Linux下的文件系统主要可分为三大块：一是上层的文件系统的系统调用，二是虚拟文件系统VFS，三是挂载到VFS中的各种实际文件系统，例如ext2，jffs等。

VFS是一种软件机制，称它为Linux的文件系统管理者更确切，与它相关的数据结构只存在于物理内存当中。

文件权限及用户管理文件权限和用户对Linux系统的安全是非常重要的。

真正控制Linux系统的安全，首先就要理解Linux的权限控制和用户管理。

本章目标：学习完本章你将能够¾理解Linux文件的权限¾设置Linux文件的权限¾理解Linux用户的工作原理¾管理Linux系统用户1.文件的属性当使用“ls -l”命令来查看一个文件或目录时，它将列出文件的常规属性，例如：[root@vfast ~]# ls -lh /root/install.log-rw-r--r-- 1 root root 50K Oct 19 23:38 /root/install.log文件类型：文件标志的第一个字符是“-”，表示这是一个普通文文件权限：文件权限是rw-r--r-- ，表示文件属主可读、可写，文件所归属的用户组可读，其它用户可读；硬链接个数： /root/install.log这个文件没有硬链接；因为数值是1，就是他本身；文件属主：也就是这个文件归哪于哪个用户，它归于root，也就是第一个root；文件属组：也就是说，对于这个文件，它归属于哪个用户组，在这里是root用户组；文件大小：文件大小是50K；访问可修改时间：Oct 19 23:38，这里的时间是最后访问的时间，最后访问和文件被修改或创建的时间，有时并不是一致的；文件名或目录名：就是文件的名称了。

2.文件的权限Linux文件或目录的权限是和用户和用户组联系在一起的，如果有不理解的地方，可以学习完用户管理再回来理解。

Linux文件的权限标志位共九个，分为3组，分别代表文件拥有者的权限，文件所属用户组的权限和其它用户的权限，如图5-1所示图5-1Linux文件的权限有种：可读（r）：意味着我们可以查看阅读；可写（w）：意味着，可以修改或删除（不过删除或修改的权限受父目录上的权限控制）；可执行（x）：意味着如果是文件就可以运行，比如二进制文件（比如命令），或脚本（要用脚本语言解释器来解释运行）。

目 录第1章 Linux系统简介及安装 (1)作业1、安装Red Hat Enterprise Linux 4.0系统 (1)第2章常用命令及账户管理 (18)作业1、获取命令帮助 (18)作业2、文件和目录操作命令 (19)作业3、查看文本文件的内容 (22)作业4、用户管理 (23)作业5、文件权限设定 (24)第3章 文本编辑 (25)作业1：使用vi编辑文本文件 (25)第4章 Shell的使用 (26)作业1：单引号、双引号及反引号的使用 (26)作业2：变量的使用 (26)作业3：命令别名、重定向、管道的使用 (27)作业4：编写Shell脚本 (28)第5章 Linux应用程序安装与管理 (29)作业1：rpm命令的使用 (29)作业2：安装Vmware Tools (30)作业3：安装fcitx输入法 (30)作业4：安装“开发工具” (31)作业5：源代码安装prozilla应用程序。

(32)第6章 Linux系统管理 (33)作业1：系统服务与进程管理 (33)作业2：利用自动作业程序实现系统维护 (35)作业3：实施磁盘配额 (36)作业4：文件的归档与备份 (37)第7章 Linux基本网络配置 (38)作业１：配置网络接口信息 (38)作业2：破解root口令 (39)第8章 NFS文件系统 (40)作业1：使用NFS实现文件共享 (40)第1章 Linux系统简介及安装作业1、安装Red Hat Enterprise Linux 4.0系统实验目的：练习Red Hat Enterprise Linux 4.0系统安装。

完成标准：z使用Linux安装光盘完成Linux系统的安装。

z创建boot分区、home分区、swap分区和根分区。

实验步骤：1.将RHEL4光盘放入光盘，然后启动计算机。

2.按DEL或F2键进入CMOS设置界面中，将计算机设置为光驱启动。

3.在Linux安装程序的启动界面中，直接单击“回车”按钮。