“亲子环保服装秀”活动方案

孩子环保服装篇一：“亲子环保服装秀”活动方案第六届艺术节系列活动之亲子环保时装秀活动方案一、活动主题环保、亲子制作、表现以开展宣传“环保”活动为契机，为我园的小朋友提供展现才能的舞台空间，将“绿色、爱心、环保”这个主题融于服饰及艺术文化的展现中，通过设计节能环保服饰，增强爸爸妈妈的环保意识及艺术情操，增进亲子关系，烘托当代孩子健康、活泼、创新的精神风貌，倡导低碳生活，培养艺术文化涵养，积极推动推动校园文化的建设。

以环保为主题，通过亲子DIY制作环保时装感知的形式来展现孩子的爱心和环保认知。

二、活动目的1.通过变废为宝，增强环保意识。

2.通过亲子制作，加强亲子互动，增进亲子情感。

3.通过服装展示，培养观众席表演能力，展示自信。

三、活动时间及地点时间：2021年5月8日（周五）下午地点：各园多功能厅四、活动要求1.本次活动以服装展示和文艺节目为突破口，各充分发挥女选手要充分发挥想象力，利用身边随手弯叶的材料，如报纸、布料、旧衣服、树叶、环保袋等餐具设计服装，可运用道具。

2．要求作品形象健康，环保生动、活泼、创新，充份展示孩子的个性风采。

五、活动流程（一）准备阶段：4月27日——5月3日。

4月27日——4月30日：由各班小学教师做好家长宣传、报名工作。

数据显示参加幼儿人数，各园自下放为定总人数分配至各班。

4月27日——5月3日：家长和孩子制作节能降耗时装。

（二）演出阶段： 5月8日下午各园自有定第十周某一天13:00：小学生及家长达到多功能。

家长美甲主要负责幼童的化妆和服装，教员可适当协助配合家长。

14:00：节目彩排。

15:00：演出。

（三）节目评选采取现场观众（幼儿及教师）投票形式评选，评出一、二、三等奖。

七、后勤保障及负责人各园园长室安排。

2021年4月篇二：小学生环保时装秀亲爱的家长朋友们：您好!孩子们最快乐的传统习俗——“六一”国际儿童节来到了，让我们由衷的对孩子们说一声“节日快乐！”今年是孩子们在悠悠小学过的第一个“六一”。

幼儿园亲子环保服装设计比赛策划一、活动背景在如今这个注重环保的时代，培养孩子们的环保意识至关重要。

为了让小朋友们更好地理解环保的重要性，同时也为了增进亲子之间的感情，我们特别策划了这次幼儿园亲子环保服装设计比赛。

二、活动目标1、增强幼儿和家长的环保意识，倡导绿色生活理念。

2、促进亲子之间的沟通与合作，增进亲子感情。

3、培养幼儿的创造力和动手能力，提高幼儿的审美水平。

三、参与对象幼儿园全体幼儿及家长四、活动时间和地点时间：具体活动时间地点：幼儿园操场五、活动准备1、宣传推广（1）制作精美的活动海报，张贴在幼儿园门口、教室和宣传栏等显著位置。

（2）通过班级微信群、幼儿园公众号等渠道发布活动通知，详细介绍活动的主题、时间、地点和参与方式。

2、材料准备（1）准备充足的环保材料，如废旧报纸、塑料袋、旧衣物、易拉罐、饮料瓶等，放置在专门的材料区供家长和幼儿挑选。

（2）为每个参赛家庭准备一套基础的制作工具，如剪刀、胶水、针线等。

3、场地布置（1）在幼儿园操场搭建一个T型舞台，用于服装展示。

（2）在舞台周围设置评委席和观众席，摆放整齐的桌椅。

（3）在活动现场布置一些环保主题的装饰，如用废旧物品制作的花朵、小动物等，营造出浓厚的环保氛围。

六、活动流程1、报名阶段（具体报名时间）（1）家长在班级老师处报名，并填写参赛表格，包括家庭信息、设计主题和创意说明等。

（2）老师根据报名情况进行分组，每组不超过 10 个家庭。

2、准备阶段（准备时间）（1）参赛家庭利用课余时间收集环保材料，并进行初步的设计构思。

（2）家长和幼儿可以一起讨论服装的款式、颜色和装饰，鼓励幼儿发挥自己的想象力和创造力。

3、制作阶段（制作时间）（1）在幼儿园专门开辟一个制作场地，家长和幼儿在规定时间内到场地进行服装制作。

（2）老师在现场进行指导和协助，确保制作过程的安全和顺利。

（3）我记得有一次，有个小朋友特别兴奋地拿着一个废旧的纸箱，跟妈妈说：“妈妈，我们可以把这个做成机器人的身体！”妈妈笑着点头，然后一起动手裁剪、粘贴，那画面真的特别温馨。

亲子环保时装秀方案为了提高公众对环境保护问题的关注度，同时增强亲子关系，我们决定举办一场别开生面的亲子环保时装秀。

这个时装秀将通过创意设计和环保元素的运用，以崭新的方式传达环保理念，并鼓励家庭共同行动，共同保护地球。

以下是本次亲子环保时装秀的方案。

一、活动宗旨及目标本次亲子环保时装秀旨在通过时尚与环保的结合，引起家庭对环境问题的关注与思考，激发亲子共同参与环保行动的热情。

活动将通过展示环保时尚服装及相关配饰，向参与者传递环保理念，并提供具体行动的指引，希望借此激励家庭共同关注和保护地球的美好家园。

二、活动时间和地点本次亲子环保时装秀活动将于xx年xx月xx日在市中心的xx剧院举行，活动将持续一天。

选取市中心作为举办地点，便于吸引更多观众参与，进而扩大活动的影响力。

三、参与者招募和资格要求本次活动将重点邀请家庭参与，要求参与者为一对亲子，包括父母与子女。

参与者需要具备以下条件：1. 父母必须年满18岁，并有合法监护权。

2. 子女年龄在3至12岁之间，且健康状态良好。

3. 参与者需事先准备环保时装，注重时尚与环保元素的结合。

四、活动筹备及执行1. 环保时装设计与制作：参与者可根据自己的创意和想法设计环保时装，并使用可回收、可循环的材料进行制作，以减少对环境的影响。

设计过程中，鼓励亲子一起动手，增进亲子关系。

2. 指导教育活动：在活动现场，设置环保教育指导区域，派遣专业人员为参与者和观众提供环保知识和行动指导。

3. 亲子环保展示：在活动中心设置环保展示区，展示参与者创作的环保时装及相关配饰，通过展示的方式传递环保理念，吸引更多家庭参与到环保行动中。

4. 活动互动环节：在活动中设置互动环节，包括环保知识问答、环保游戏等，以增进家庭成员之间的互动，培养环保意识。

5. 亲子环保承诺：活动结束时，参与者将进行亲子环保承诺，郑重答应从小事做起，共同为地球做出贡献。

五、活动宣传与推广1. 利用社交媒体平台：通过微博、微信、抖音等社交媒体平台发布活动信息，吸引更多关注人群，提高活动的知名度和影响力。

《环保时装》幼儿园大班亲子活动教案一、活动目标1. 让幼儿了解环保的概念，认识到废旧物品可以利用。

2. 培养幼儿的动手能力、创造力和想象力。

3. 增进亲子间的情感交流，促进家庭和谐。

二、活动准备1. 废旧物品（如报纸、塑料瓶、纸盒等）。

2. 剪刀、胶水、彩笔等手工工具。

3. 音乐、投影仪、幻灯片等辅助工具。

三、活动过程1. 主题导入（5分钟）1.1 教师向幼儿介绍环保的重要性，引导幼儿关注身边的废旧物品。

1.2 邀请幼儿分享他们对环保的认识和想法。

2. 制作环保时装（10分钟）2.1 教师展示废旧物品变废为宝的实例，激发幼儿的创造力和想象力。

2.2 家长和幼儿一起挑选废旧物品，讨论如何将其制作成时装。

2.3 家长和幼儿动手制作环保时装，教师巡回指导。

3. 时装秀（5分钟）3.1 教师组织幼儿和家长进行时装秀，展示他们的作品。

3.2 邀请幼儿分享他们的创作过程和心得体会。

四、活动总结与反思（5分钟）1. 教师总结本次活动的收获，强调环保意识的重要性。

2. 家长和幼儿分享活动心得，提出改进意见。

3. 教师根据反馈意见，调整活动方案，为下次活动做好准备。

五、活动延伸1. 家园共育：家长带领幼儿在日常生活中关注环保，将废旧物品变废为宝。

2. 环境教育：教师组织幼儿参观环保设施，了解环保知识。

3. 主题绘画：教师邀请幼儿绘制环保主题的画作，培养幼儿的环保意识。

六、活动注意事项1. 确保活动场所安全，避免使用尖锐物品造成伤害。

2. 引导家长和幼儿共同参与，充分发挥亲子间的合作精神。

3. 尊重每个家庭的创意和作品，鼓励积极评价。

4. 活动前对废旧物品进行分类整理，确保环保意识贯穿活动始终。

七、活动评估1. 观察幼儿在活动中的参与度、动手能力和创作积极性。

2. 家长对活动的满意度以及参与活动的热情。

3. 作品完成情况，创意和实用性的结合程度。

4. 收集家长和幼儿的反馈意见，用于活动改进和未来规划。

八、活动宣传与报道1. 制作活动海报，在幼儿园内张贴，提前宣传活动。

《环保时装》幼儿园大班亲子活动教案一、活动目标：1. 让幼儿了解环保的概念，认识到环保的重要性。

2. 培养幼儿的动手能力和创造力，激发他们的环保意识。

3. 通过亲子活动，加强家长与孩子之间的沟通与合作，增进亲子关系。

二、活动主题：环保时装三、活动对象：幼儿园大班学生及家长四、活动时间：120分钟五、活动流程：1. 开场介绍（5分钟）：教师简要介绍活动的主题和目的，引导家长和孩子们进入活动状态。

2. 环保知识讲解（10分钟）：教师向家长和孩子们讲解环保的基本知识和重要性，让孩子们了解环保的重要性。

3. 亲子互动环节（40分钟）：a) 家长和孩子们一起利用废旧物品制作环保时装，培养孩子们的动手能力和创造力。

b) 家长和孩子们互相帮助，共同完成时装的制作，增进亲子间的沟通与合作。

4. 环保时装秀（20分钟）：家长和孩子们穿上自己制作的环保时装，进行时装秀，展示自己的创作成果。

5. 活动总结（15分钟）：教师对活动进行总结，表彰优秀家长和孩子们，强调环保的重要性，鼓励大家在日常生活中积极参与环保活动。

6. 自由交流（10分钟）：家长和孩子们自由交流活动心得，分享制作环保时装的经验和感受。

7. 结束语（5分钟）：教师对活动进行总结，感谢家长和孩子们的参与，希望大家将环保理念带回家，共同为地球环境保护做出贡献。

六、活动准备：1. 教师准备环保知识相关资料，制作PPT。

2. 准备废旧物品，如纸箱、塑料瓶、布料等，供家长和孩子们制作环保时装使用。

3. 准备时装秀场地，布置背景、灯光等。

4. 准备奖状或奖品，用于表彰优秀家长和孩子们。

七、活动注意事项：1. 确保活动场地安全，避免尖锐物品造成伤害。

2. 引导家长和孩子们正确使用废旧物品，注意环保和安全。

3. 活动过程中，教师应时刻关注孩子们的心情和身体状况，如有不适，及时处理。

4. 鼓励家长和孩子们积极参与活动，营造轻松、愉快的活动氛围。

八、环保知识讲解内容：1. 环保的定义和重要性。

亲子时装秀活动方案亲子时装秀活动方案5篇为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，就需要我们事先制定方案，方案属于计划类文书的一种。

那么制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家整理的亲子时装秀活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

亲子时装秀活动方案1教材分析生活中的废旧材料可以有更多的利用价值，为了增强幼儿的环保意识及艺术情操，展现幼儿的动手能力和艺术风采，本活动目的是希望幼儿和家长能利用生活中各种废旧材料变废为宝，设计制作成款式各异的服装，并以服装表演的走秀形式体现环保、创新、艺术等多方面，凸显纸的再次利用的价值，注重幼儿及家长参与活动过程的感受，感受设计和表演的乐趣。

活动目标1.学习简单的裁剪方法设计制作服装。

2.亲子共同装扮时装，并大胆自信地在舞台上展示自己的时装。

3.体验变废为宝的乐趣，感受设计和表演的乐趣。

活动准备1.提前与家长联系活动时间，裁好的服装纸样及成品2.剪刀、订书机、双面胶、透明胶，各类装饰性材料（皱纹纸、蜡光纸、瓦楞纸、玻璃纸、报纸等，以及幼儿收集的已进行安全处理的各类废旧碟片、纸盒、纽扣、易拉罐、碎布料等。

）3.提前让幼儿观看时装表演的 VCD，时装秀背景音乐。

活动建议一、观看幼儿时装秀录像，激发幼儿设计时装的愿望播放录像，进行交流：小模特们穿的服装是用什么做的？用哪些材料进行了装饰？你喜欢哪件时装？为什么？二、提供材料，亲子共同设计、装饰“时装” 1.讨论交流制作方法，提出制作要求。

请家长与幼儿讨论制作时装（家长与幼儿各一件）的名称及制作方法：你要做一件什么样的.时装，用什么材料制作？怎样做？在制作过程中请家长适当地支持孩子的创意，合理运用废旧材料设计出各具特色的“时装”，要考虑时装的实用性和耐用性。

2.教师巡回指导，鼓励幼儿大胆装饰。

3.展示制作的时装，分享交流制作的创意。

三、准备好场地，进行亲子时装秀展示会1.组织幼儿讨论：怎样进行时装表演？如：准备好走台音乐、舞台，还要进行装扮等。

和谐校园倡绿色环保，“三爱三节”展现少年活力——“变废为宝风采秀”亲子环保时装秀活动方案一、活动目的：“变废为宝”不仅可以避免“视觉污染”，而且可以解决“潜在危害”，缓解资源压力，减轻城市生活垃圾处置负荷，节约土地，并可取得一定的经济效益。

回收利用无纺布、塑料袋、光盘等制作成精美的时装展示在队员们的面前，将“绿色·环保”融服饰及艺术文化的展现中，通过设计环保服饰和舞台展示，增强队员环保意识和艺术情操，烘托当代少年朝气蓬勃，活泼健康，创新上进的精神面貌，培养队员的想象能力、创造能力、动手能力、合作能力。

结合“三爱三节”主题教育，锻炼学生动手实践操作能力，丰富队员们的学校生活，开阔视野。

彰显个性，创设队员们施展才华的舞台，积极推进校园文化建设，为创建节约型社会作出贡献。

二、活动主题：“变废为宝风采秀”三、活动形式：班内参赛报名——准备参赛作品——班级展示并推荐参赛选手——校级预赛选取优秀作品——参加暑期三结合区级环保时装秀展示。

四、活动时间：暂定五、活动主办单位：****公共服务中心活动协办单位：**小学，**小学**小学**小学**小学六、具体活动要求：1、各校做好宣传发动工作，让学生意识到环保的重要性，让保护环境深入人心。

2、各校要积极开展好校级选拔工作，在此基础上各校推荐三个家庭代表学校参加区级比赛（每个家庭可由2-3个家庭成员组成，其中一人必须是孩子）3、比赛时每支参赛队准备8分钟的时装表演，（音乐，环保服装提前自备），并且准备3分钟构思介绍。

4、评委根据评分标准进行打分。

5、7月4日之前上交电子报名表。

2014年6月19日“变废为宝风采秀”亲子环保时装秀报名表说明：“家长姓名”请填写一名主要家长名称，“备注”栏填写“2大1小”或者“3大1小”“变废为宝风采秀”亲子环保时装秀主办单位：****公共服务中心协办单位：2014年7月。

“亲子环保时装秀”方案为了让孩子们度过一个丰富多彩有意义的暖冬，小鬼巧当家儿童职业体验馆决定开展“环保时装秀”表演活动，具体安排如下：一、活动主题绿色、爱心、环保、创新、个性以环保为主题，通过亲子DIY制作环保时装的形式来展现孩子的爱心和环保意识。

二、活动目的通过设计环保服饰和舞台展示，增强小朋友的环保意识及艺术情操，展现小朋友的动手能力和艺术风采、创新的精神风貌，倡导环保、积极的生活，展现活力风采，培养艺术文化素质，丰富孩子们的假日生活，增强环保意识和创新能力，激发孩子们的创造力，组织能力与协调能力，认识环保、变废为宝、富有爱心、开拓思维、展示自我。

本次活动体现出环保、创新、艺术等多方面，注重参加活动的过程，从而提高小朋友的环保意识，增强每一个人都“珍惜可利用资源，保护环境，创造和谐社会”，促进孩子们争当环保小卫士的决心。

利用各种废旧材料设计制作款式各异的表演服装。

活动中提高孩子的动手操作能力及参与表演的兴趣。

三、活动时间及地点时间：2015年月日地点：小鬼巧当家儿童职业体验馆四、活动意义以开展宣传“环保”活动为契机，为到体验馆的小朋友提供展现才能的舞台空间，将“绿色、爱心、环保”这个主题融于服饰及艺术文化的展现中，通过设计环保服饰，增强孩子的环保意识及艺术情操，增进亲子关系，烘托当代孩子健康、活泼、创新的精神风貌，倡导低碳生活，培养艺术文化涵养，积极推动校园文化的建设。

五、活动要求1、本次活动以服装展示和文艺节目为载体，各参赛选手要充分发挥想象力，利用身边随手可得的材料，如报纸、布料、旧衣服、树叶、环保袋等物品设计服装，可运用道具。

2、要求作品形象健康，环保生动、活泼、创新，充分展示孩子的个性风采。

六、活动准备1、废旧挂历纸、报纸、塑料袋、蜡光纸、绉纸、塑料瓶、奶盒等其它废旧物品。

2、双面胶、剪刀、固体胶、透明胶带、线3、图片七、宣传方式微信平台、宣传栏、白板、网站、QQ群、广播、横幅等八、活动流程（一）月日——月日为准备阶段。

《环保时装》幼儿园大班亲子活动教案一、活动目标：1. 让幼儿了解环保的概念，认识到废旧物品可以利用。

2. 培养幼儿的动手能力、创造力和想象力。

3. 增进亲子间的感情，促进家长与幼儿园的沟通。

二、活动准备：1. 废旧物品（如报纸、塑料瓶、纸盒等）。

2. 剪刀、胶水、彩笔等手工工具。

3. 音乐、舞蹈道具。

三、活动过程：1. 主题导入（5分钟）：教师向幼儿讲解环保的重要性，引导幼儿关注身边的废旧物品，并提出今天活动的主题——环保时装。

2. 亲子互动（10分钟）：家长和幼儿一起利用废旧物品制作时装。

教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。

3. 作品展示（5分钟）：幼儿穿着自己制作的环保时装，进行走秀展示。

家长、教师和同学们为他们的作品鼓掌加油。

4. 环保知识问答（5分钟）：教师提问环保相关问题，幼儿抢答。

答对的幼儿可以获得小奖品，以激发幼儿学习环保知识的兴趣。

教师带领幼儿回顾活动过程，让幼儿谈谈自己制作的环保时装和对环保的认识。

鼓励家长分享活动心得，提出建议和意见。

四、活动延伸：1. 家园共育：家长带领幼儿在日常生活中继续关注环保问题，将环保理念融入家庭生活。

2. 环境教育：幼儿园可定期开展环保主题活动，提高幼儿的环保意识。

五、注意事项：1. 确保活动过程中幼儿的安全，避免使用锋利的工具。

2. 关注每个幼儿的制作进度，给予他们适当的帮助和鼓励。

3. 活动结束后，及时清理现场，培养幼儿的环保意识。

六、活动准备：1. 准备一个宽敞的展示场地，以便进行时装秀。

2. 准备背景音乐，营造愉快的氛围。

3. 准备评委表格，以便评选出最佳创意、最佳设计等奖项。

七、活动流程：1. 开场致辞（5分钟）：教师简要介绍活动背景、目的和意义，宣布活动正式开始。

2. 亲子环保时装秀（10分钟）：每个家庭穿着自己制作的环保时装，走上T台，展示自己的创意和成果。

3. 评委评分（5分钟）：评委根据环保理念、创意、设计、制作工艺等方面进行评分，给出奖项评选结果。