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浙江大学C语言理论考试模拟试题答案一、判断题共10题，每题1分，共10分。
正确的请选择A，错误的请选择B。
1、在C语言中，函数不可以嵌套定义，但函数可以嵌套调用。
AA、正确B、错误解答：A2、在程序中else 子句可以单独使用。
BA、正确B、错误解答：B3、C 语言源程序文件通过了编译、连接之后, 生成一个后缀为.EXE 的文件。
( ) AA、正确B、错误解答：A4、_ya是不合法的C语言标识符。
BA、正确B、错误解答：B5、在数组初始化时，如果初值个数多于数组长度，将出现错误。
AA、正确B、错误解答：A6、C语言规定，函数返回值的类型是由return语句中的表达式类型所决定。
BA、正确B、错误解答：B7、若有定义int *p, 则表达式p++ 的值就是p 所指向的变量的地址值加1。
BA、正确B、错误解答：B8、'\n'不是一个字符常量。
BA、正确B、错误解答：B9、表达式(z=0, (x=2)||(z=1),z) 的值是1。
BA、正确B、错误解答：B10、若打开文件的方式为“w”而该文件已经存在，则文件中原有数据被清空。
A、正确B、错误二、单选题请从给定的选项中选择一个唯一正确的选项。
每小题2分，共10题，20分。
1、 C下面有关变量的命名，不合法的是：( )A. _intB. __intintC. __int&intD. ___intintintC解答：C2、有变量定义int a;float c;下面输入语句有语法错误的是( )。
A. scanf("%d,%f", &a, &c);B. scanf("x=%d, c=%f", &a, &c);C. scanf("%d%f", &a, &c);D. scanf("%f %d",&a, &c);D解答：D3、下面关于函数参数使用的说法，不正确的是：（）A. 函数调用时实参按顺序传递到形参；B. 函数调用时实参把值传递给形参；C. 函数的实参和形参个数可以不一致，但使用时应尽量一致；D. 函数的实参和形参可以同名；C解答：C4、已知int k=1; for(k=1;1;k++) if(k) break; for语句的循环次数是( )。
2022年江西省萍乡市全国计算机等级考试C语言程序设计测试卷一(含答案) 学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(12题)1.结构化程序所规定的三种最基本控制结构是A.A.输入、处理、输出B.树形、网形、环形C.顺序、选择、循环D.主程序、子程序、函数2.对序线性表23，29，34，55，60，70，78用二分法查找值为60的元素时，需要比较次数为()A.1B.2C.3D.43.向一个栈顶指针为h的带头结点的链栈中插入指针s所指的结点时，应执行()操作。
A.h->next=s;B.s->next=h;C.s->next=h;h->next=s;D.s->next=h->next;h->next=s;4.在KMP算法中，已知模式串为ADABCADADA，请写出模式串的next 数组值()A.0,1,1,2,1,1,2,3,4,3B.1,2,3,2,1,1,2,4,4,3C.0,1,1,1,2,1,2,3,4,3D.2,1,1,2,1,1,2,3,3,45. 下列二维数组的说明中，不正确的是( )。
A.float a[][4]={0,1,8,5,9}；B.int a[3][4]C.#define N 5 float a[N][3]D.int a[2][9.5]；6.对于C语言的函数，下列叙述中正确的是()。
A.函数的定义不能嵌套，但函数调用可以嵌套B.函数的定义可以嵌套，但函数调用不能嵌套C.函数的定义和调用都不能嵌套D.函数的定义和调用都可以嵌套7.如果一个函数位于C程序文件的上部，在该函数体内说明语句后的复合语句中定义了一个变量，则该变量().A.为全局变量，在本程序文件范围内有效B.为局部变量，只在该函数内有效C.为局部变量，只在该复合语句中有效D.定义无效，为非法变量8.在银行业务中，实体客户和实体银行之间的联系是()。
全国计算机二级等级考试c语言题型全国计算机二级等级考试是检验计算机应用技能的重要标准，而C语言作为其中的一项考试科目，其题型对于考生来说至关重要。
本文将对全国计算机二级等级考试C语言的题型进行深入分析，旨在帮助考生更好地备考。
一、选择题选择题是C语言考试中常见的题型，主要考察考生对基础知识的掌握程度。
这类题目通常包括语法规则、数据类型、运算符、程序流程控制等方面的知识点。
考生在备考时，应注重对基础知识的巩固，同时多做相关练习题，提高解题速度和准确率。
二、填空题填空题也是C语言考试中的常见题型，主要考察考生对程序设计的理解和应用能力。
这类题目通常要求考生根据给定的程序，填写缺失的代码或语句。
考生在备考时，应加强对程序设计的理解，多做编程练习，提高编程能力和逻辑思维能力。
三、阅读理解题阅读理解题是C语言考试中的重要题型，主要考察考生对程序阅读和解析的能力。
这类题目通常给出一段程序代码，要求考生理解程序的功能、找出错误并修正。
考生在备考时，应注重提高阅读和理解程序的能力，多读、多分析、多实践。
四、编程题编程题是C语言考试中的核心题型，主要考察考生对程序设计语言的应用能力。
这类题目通常要求考生根据给定的任务，编写完整的程序。
考生在备考时，应注重提高编程能力和解决问题的能力，多做实际项目或模拟题目，积累编程经验。
综上所述，全国计算机二级等级考试C语言的题型主要包括选择题、填空题、阅读理解题和编程题。
考生在备考时应全面掌握基础知识，提高编程能力和逻辑思维能力，同时注重实践和积累经验。
只有这样，才能在全国计算机二级等级考试中取得优异的成绩。
c语言switch试题及答案C语言中的Switch语句是一种流程控制语句，用于根据不同的条件值选择性执行不同的语句块。
以下是一些关于C语言Switch语句的试题和答案，希望对你的学习和理解有所帮助。
试题一：题目描述：编写一个程序，根据用户输入的数字判断星期几，并显示相应的信息。
要求：1. 使用Switch语句判断星期几；2. 数字1表示星期一，数字2表示星期二，以此类推，数字7表示星期日；3. 如果输入的数字不在1到7的范围内，显示"输入错误"。
答案：```c#include <stdio.h>int main() {int day;printf("请输入一个数字(1-7)：");scanf("%d", &day);switch (day) {case 1:printf("星期一\n"); break;case 2:printf("星期二\n"); break;case 3:printf("星期三\n"); break;case 4:printf("星期四\n"); break;case 5:printf("星期五\n"); break;case 6:printf("星期六\n");break;case 7:printf("星期日\n");break;default:printf("输入错误\n");break;}return 0;}```试题二：题目描述：编写一个程序，根据用户输入的成绩级别输出相应的等级信息。
要求：1. 使用Switch语句判断成绩级别；2. 成绩大于等于90为优秀（输出"优秀"），80到89为良好（输出"良好"），70到79为中等（输出"中等"），60到69为及格（输出"及格"），小于60为不及格（输出"不及格"）；3. 如果输入的成绩不在0到100的范围内，显示"输入错误"。
流程控制一、选择题1、在while(!a)中，其中!a与表达式（）等价A、a==0B、a==1C、a!=1D、a!=02、设整型变量x的当前值是3,执行以下循环语句后，输出的结果是（）doprintf(“%d”,x-=2);while(!(--x));A、0B、1-2C、30D、死循环，输出许多值3、对下面三条语句，正确的论断是（）（1）if(a)s1;else s2;(2)if(a==0)s2;else s1;(3)if(a!=0)s1;else s2;A、三者相互等价B、三者相互不等价C、只有（2）和（3）等价D、以上三个说法都不正确4、对于for(表达式1；；表达式3)可理解为()A、for(表达式1；0；表达式3)B、for(表达式1；1；表达式3)C、for(表达式1；表达式1；表达式3)D、for(表达式1；表达式3；表达式3)5、执行以下程序段的输出是()for(i=1;i<7;i++){if(i%3==0)break;printf(“%d”,i);}A、123456B、1245C、123D、126、执行以下程序段的输出是（）for(i=1;i<7;i++){if(i%3==0)continue;printf(“%d”,i);}A、123456B、1245C、123D、12二、阅读程序题1、当前整型变量i的值是10，执行下列switch语句后，i的值是_____________switch(i){case9:i+=1;case10:i+=1;case11:i+=1;default:i+=1;}2、若整型变量w=1,x=2,y=3,z=4,则条件表达式w>x?w:z>y?z:x的值为__________。
3、若有程序main(){int i=1;while(i++<5);printf(“%d”,i);}运行后的输出结果是______________。
4、main(){int a,b,c;a=2;b=3;c=1;if(a>b)if(a>c)printf(“%d”,a);else printf(“%d”,b);printf(“end”);}输出结果为______________。
计算机二级c语言考试流程
计算机二级c语言考试通常分为理论考试和实操考试两部分。
1. 理论考试：考生需要回答一系列与c语言相关的理论问题，包括语法规则、数据类型、控制结构、函数、指针、数组、文件操作等知识点。
该部分考试形式一般为选择题、判断题和填空题等，需要考生具备对c语言基础知识的掌握。
2. 实操考试：考生需要在计算机上进行编程任务，通过实际操作来测试其对c语言编程的熟练程度。
常见的实操考试形式包括编写程序解决问题、填空、代码查错等。
在此部分考试中，考生应灵活运用c语言的语法和常用库函数，完成任务要求。
考试时间可根据具体考试机构的规定而有所不同。
一般情况下，理论考试需要在限定时间内回答问题，实操考试则根据题目复杂程度给予适当的时间。
考试结束后，考试机构会对考卷进行评分，以得出考生的考试成绩。
一般考试结果会在一定时间内公布给考生，并提供成绩证书。
考试合格的考生将获得计算机二级c语言证书，该证书被广泛认可，可用于求职、升学和职业资格认证等方面。
大一计算机c语言考试题及答案1. 选择题1) C语言中的关键字是指什么？A) 用来定义变量类型的关键字B) 用来声明函数的关键字C) 用来控制程序流程的关键字D) 用来定义常量的关键字答案：C) 用来控制程序流程的关键字2) 下列哪个不是C语言的基本数据类型？A) intB) floatC) doubleD) bool答案：D) bool3) 在C语言中，以下哪个语句可以用来读取用户输入的整数？A) scanf("%d", &num);B) printf("%d", num);C) gets(num);D) puts(num);答案：A) scanf("%d", &num);4) 下列哪个运算符用于获取变量的地址？A) *B) &C) +D) -答案：B) &5) 下列哪个循环语句只有在循环条件为假时才会执行循环体？A) for循环B) while循环C) do-while循环D) switch语句答案：C) do-while循环2. 填空题1) 在C语言中，用于定义常量的关键字是________。
答案：const2) 以下哪个运算符用于计算两个数的余数？A) *B) /C) +D) %答案：D) %3) 下列代码中，空格处应填写的条件是：if (x ________ 10)答案：>、<、>=、<=、==、!=4) 下列哪个函数用于输出字符串到屏幕？A) scanB) printfC) getsD) puts答案：B) printf5) C语言中用于循环控制的关键字是________。
答案：for、while、do3. 简答题1) 请简述C语言中的数组是什么？答：C语言中的数组是一种用于存储相同类型元素的数据结构。
数组可以通过下标访问其中的元素，下标从0开始计数。
数组的大小在定义时需要指定，一旦定义后大小不能再改变。
全国计算机等级考试二级C语言1. 前言全国计算机等级考试是由中国电子学会主管、中国人力资源和社会保障部批准的全国性计算机等级考试。
考试内容覆盖计算机应用基础知识和实际应用能力。
本文档将介绍全国计算机等级考试二级C语言的相关内容。
2. 考试概述全国计算机等级考试二级C语言是面向具备一定C语言基础的考生的等级考试。
考试内容涉及C语言的基本语法、流程控制、函数、数组、指针、文件操作等知识点。
考试形式为闭卷考试，主要通过选择题和编程题来考察考生的理论知识和实践能力。
3. 考试内容全国计算机等级考试二级C语言的考试内容主要包括以下几个方面：3.1 C语言基础•语言的组成与结构•数据类型与变量•运算符与表达式•输入输出函数•注释与预处理指令3.2 流程控制•顺序结构•分支结构•循环结构3.3 函数•函数的定义与声明•函数的调用与返回•函数的参数与传递•递归函数3.4 数组•数组的定义与初始化•数组的访问与操作•多维数组•字符数组与字符串处理3.5 指针•指针的概念与基本操作•指针与数组•指针与函数•指针与字符串3.6 文件操作•文件的打开与关闭•文件的读写操作•文件指针的定位•文件的错误处理4. 考试准备为了顺利通过全国计算机等级考试二级C语言，考生需要做以下准备工作：•学习C语言基础知识，掌握基本语法和常用函数的使用。
•阅读相关教材或参加培训班，了解考试的题型和考察重点。
•多做练习题，加深对知识的理解和应用能力。
•参加模拟考试，熟悉考试流程和时间管理。
•注意复习重点和易错点，做好知识的巩固和回顾。
5. 考试技巧为了提高全国计算机等级考试二级C语言的成绩，考生可以采取以下策略：•注意审题，理解题目的要求和限制条件。
•合理安排时间，控制答题进度。
•多思考，多分析，遇到难题可以尝试从不同角度考虑解决方案。
•注意代码的规范性和可读性，写清楚注释。
•注意错误的处理，避免程序崩溃或出现逻辑错误。
•检查答案，确保没有遗漏语法错误。
C语言基础强化练习100题（含答案）C语言基础强化练习100题（含答案）雷柳青编排1.C语言程序的基本构成单位是____A) 程序行 B) 语句 C) 函数 D) 字符2.C语言程序的三种基本结构是____A.顺序结构，选择结构，循环结构B.递归结构，循环结构，转移结构C.嵌套结构，递归结构，顺序结构D.循环结构，转移结构，顺序结构3.C语言规定，程序中各函数之间______A) 既允许直接递归调用也允许间接递归调用B) 不允许直接递归调用也不允许间接递归调用C) 允许直接递归调用不允许间接递归调用D) 不允许直接递归调用允许间接递归调用4.C语言中可处理的文件类型是_____A) 文本文件和数据文件 B)文本文件和二进制文件C) 数据文件和二进制文件 D)数据代码文件5.C语言可执行程序的开始执行点是________A) 程序中第一条可执行语句 B) 程序中第一个函数C) 程序中的main函数D) 包含文件中的第一个函数6.C语言提供的合法的数据类型关键字是________A)Double B) short C) integer D) Char7.C语言中,运算对象必须是整型数的运算符是_______A) % B) \ C) %和\ D) *8.C语言中函数返回值的类型是由（）决定。
A) return语句中的表达式类型 B) 调用函数的主调函数类型C) 调用函数时临时 D) 定义函数时所指定的函数类型9.C语言中数组名作为参数传递给函数，作为实参数的数组名被处理为_____。
A. 该数组的长度。
B. 该数组的元素个数。
C. 该数组中各元素的值。
D. 该数组的首地址。
10.C语言中数组下标的下限是________。
A.1B.0C.视具体情况D.无固定下限11.C语言中提供的合法关键字是____A.swithB.cherC.CaseD.default12.C语言中文件的存取方式是________。
c语言流程图专项练习下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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2. 输入提示用户输入两个数。
计算机二级考试C语言强化题及答案计算机二级考试C语言强化题及答案从2014年开始，全国计算机等级考试二级每年考三次。
为了帮助广大学员备战计算机二级考试，本文特意为大家收集整理了计算机二级考试C语言强化题及答案，希望大家喜欢！一、单选题1). 若已定义的函数有返回值，则以下关于该函数调用的叙述中错误的是A.函数调用可以作为独立的语句存在B.函数调用可以作为一个函数的实参C.函数调用可以出现在表达式中D.函数调用可以作为一个函数的形参正确答案：D2). 下列是用户自定义标识符的是A._w1B.3_xyC.intD.LINE-3正确答案：A3). 若有语句int *point,a=4;和 point=&a;下面均代表地址的一组选项是A.a,point,*&aB.&*a,&a,*pointC.*&point,*point,&aD.&a,&*point,point正确答案：B4). 下列关于复合语句和空语句的说法错误的'是A.复合语句是由“{”开头，由“}”结尾的B.复合语句在语法上视为一条语句C.复合语句内，可以有执行语句，不可以有定义语句部分D.C程序中的所有语句都必须由一个分号作为结束正确答案：C5). 在数据管理技术的发展过程中，经历了人工管理阶段、文件系统阶段和数据库系统阶段。
其中数据独立性最高的阶段是A.数据库系统B.文件系统C.人工管理D.数据项管理正确答案：A二、程序设计题编写函数fun，其功能是：实现两个字符串的连接(不要使用库函数strcat)，即把p2所指的字符串连接到pl所指的字符串的后面。
例如，分别输人下面两个字符串：FirstString--SecondString程序运行后的输出结果是：FirstString————SecondString 注意：部分源程序在文件PROGl．C中。
请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入你编写的若干语句。
2022-2023学年广东省肇庆市全国计算机等级考试C语言程序设计测试卷一(含答案) 学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(12题)1. 下列关于标识符的说法中错误的是A.合法的标识符是由字母、数字和下划线组成B.C语言的标识符中，大写字母和小写字母被认为是两个不同的字符C.C语言的标识符可以分为三类，即关键字、预定义标识符和用户标识符D.用户标识符与关键字不同时，程序在执行时将给出出错信息2. 若执行下述程序时，若从键盘输入6和8，结果为( )。
main() {int a，b，s；scanf("%d%dt"，&a，&B)；s=a：if(s=B)s*=s；printf("%d"，s)；}A.36B.64C.48D.以上都不对3. 有以下程序段：struct st{int x; int *y; } *pt;int a[]={1,2}, b[]={3,4};struct st c[2]={10,a,20,b};pt=c; 以下选项中表达式的值为11的是( )。
A.*pt-＞yB.pt-＞xC.++pt-＞xD.(pt++)-＞x4. 下面程序的输出结果是______。
#include＜stdio.h＞main(){ char*p[]={"BOOL"，"OPK"，"H"，"SP"}；int i：for(i=3；i＞=0；i-，i-) printf("%c",*p[i]); printf("\n")；}A.SOB.SPC.SPOPKD.SHOB5.在调用函数时，如果实参是简单变量，它与对应形参之间的数据传递方式是().A.地址传递B.单向值传递C.由实参传给形参，再由形参传回实参D.传递方式由用户指定6.在所有的排序方法中，关键字比较的次数与记录的初始排列次序无关的是()。
计算机二级c语言大题操作流程As a candidate preparing for the Computer Level 2 C language exam, it is important to understand the operation process of the exam in order to achieve success. 要准备计算机二级C语言考试的候选人，了解考试的操作流程对于取得成功至关重要。
First and foremost, it is crucial to familiarize oneself with the format of the exam. 考试的格式对于成功通过考试至关重要，因此首要任务是熟悉考试的格式。
The C language exam at the secondary level involves both theoretical knowledge and practical programming skills. 计算机二级C语言考试涉及了理论知识和实际编程技能。
On the theoretical side, candidates are expected to demonstrate their understanding of C language syntax, data types, control structures, functions, and pointers. 在理论方面，考生需要展示他们对C 语言语法、数据类型、控制结构、函数和指针的理解。
Meanwhile, the practical aspect of the exam requires candidates to write and debug C language programs to solve given problems. 与此同时，考试的实际操作需要考生编写和调试C语言程序来解决给定的问题。
