初中语文句子成分练习题汇编
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句子成分练习题(含答案)句子成分指句子中各部分的构成要素,包括主语、谓语、宾语、状语等。
通过练习句子成分,可以加深对语法知识的理解,提高语言表达能力。
下面是一些句子成分的练习题,每题均配有答案,希望能帮助大家更好地掌握相关知识。
1. 昨天我在图书馆看了一本有趣的小说。
答案:主语:我;谓语:在图书馆看了;宾语:一本有趣的小说;时间状语:昨天。
2. 小猫正在屋子里玩耍。
答案:主语:小猫;谓语:正在玩耍;地点状语:在屋子里。
3. 她给我带来了一份礼物。
答案:主语:她;谓语:带来了;间接宾语:我;直接宾语:一份礼物。
4. 明天我们要一起去郊游。
答案:主语:我们;谓语:要去;状语:明天;状语:一起。
5. 风吹落了树叶。
答案:主语:风;谓语:吹落了;宾语:树叶。
通过以上练习题,相信大家对句子成分有了更清晰的认识。
希望在后续的学习中能够灵活运用这些知识,提升自己的语言表达能力。
愿大家在语文学习的道路上越走越远,取得更好的成绩!。
初中语文语法知识——词性、短语、句子成分练习题汇编一、把下面各词填入下表:校园繁忙北京积蓄三万豁亮诚实中间哪里瞻仰战场颓唐夜晚二分之一斤朵驾驶那里自己坚固起来大伙政治希望二、用符号法标出下列句子的主干:(1)在汉江北岸,我遇到一个青年战士。
(2)他被一阵哭声惊醒了。
(3)我觉得我们的战士太伟大了。
(4)消息在乡下传得特别快。
(5)他们对这位来自基层的女干部和她乡人民坚持不懈的治沙精神所感动。
(6)我一直沉醉在世界的优美之中。
(7)这种魅力,就是使我终生能够在实验室里埋头工作的主要因素了。
(8)理想中的女儿应该是个淑女。
(9)荔枝林深处,隐隐露出一角白屋。
(10)隔了几天,二妹从虹口舅舅家里回来。
(11)勤劳勇敢的中华民族几千年来创造了光辉灿烂的文化。
(12)我国桥梁事业的飞速发展,表明了我国社会主义制度的无比优越。
(13)汽车在望不到边际的高原上奔驰。
(14)写文章是交流思想、传播经验的一种方法。
(15)一个人在学习过程中有若干主要的关节。
(16)他们是一切伟大人民的优秀之花。
(17)赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值,充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。
(18)赵州桥的设计完全合乎科学原理。
(19)统筹方法是一种安排工作进程的数学方法。
(20)一切活的生物都离不开食物。
(21)我应该感谢这些我不知道姓名的人家的灯光。
(22)日华和月华大多出现在高积云的边缘。
(23)天空被暗灰色的云块密密层层地布满了。
(24)那些模样最像武士脸形的蟹就得天独厚地生存下来。
(25)那时候,他们根本没有注意人与人之间的错综复杂的阶级关系。
(26)片面的强调读书,而不关心政治,或片面的强调政治,而不努力读书,都是错误的。
(27)更让我动情的,则是从不少年轻人身上反映出的心灵美。
(28)开荒,种庄稼,种蔬菜,是足食的保证。
(29)徐悲鸿以愤激的感情,用两年的时间,创作了巨幅油画《奚我后》。
(30)假山的堆叠,可以说是一项艺术而不是技术。
初中语文语法知识——句子成分划分练习题汇编一、把下面各词填入下表:校园繁忙北京积蓄三万豁亮诚实中间哪里瞻仰战场颓唐夜晚二分之一斤朵驾驶那里自己坚固起来大伙政治希望二、用符号法标出下列句子的主干:(1)在汉江北岸,我遇到一个青年战士。
(2)他被一阵哭声惊醒了。
(3)我觉得我们的战士太伟大了.(4)消息在乡下传得特别快。
(5)他们对这位来自基层的女干部和她乡人民坚持不懈的治沙精神所感动。
(6)我一直沉醉在世界的优美之中。
(7)这种魅力,就是使我终生能够在实验室里埋头工作的主要因素了。
(8)理想中的女儿应该是个淑女。
(9)荔枝林深处,隐隐露出一角白屋。
(10)隔了几天,二妹从虹口舅舅家里回来.(11)勤劳勇敢的中华民族几千年来创造了光辉灿烂的文化。
(12)我国桥梁事业的飞速发展,表明了我国社会主义制度的无比优越.(13)汽车在望不到边际的高原上奔驰。
(14)写文章是交流思想、传播经验的一种方法。
(15)一个人在学习过程中有若干主要的关节。
(16)他们是一切伟大人民的优秀之花.(17)赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值,充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。
(18)赵州桥的设计完全合乎科学原理。
(19)统筹方法是一种安排工作进程的数学方法。
(20)一切活的生物都离不开食物。
(21)我应该感谢这些我不知道姓名的人家的灯光。
(22)日华和月华大多出现在高积云的边缘.(23)天空被暗灰色的云块密密层层地布满了。
(24)那些模样最像武士脸形的蟹就得天独厚地生存下来。
(25)那时候,他们根本没有注意人与人之间的错综复杂的阶级关系。
(26)片面的强调读书,而不关心政治,或片面的强调政治,而不努力读书,都是错误的.(27)更让我动情的,则是从不少年轻人身上反映出的心灵美.(28)开荒,种庄稼,种蔬菜,是足食的保证。
(29)徐悲鸿以愤激的感情,用两年的时间,创作了巨幅油画《奚我后》。
(30)假山的堆叠,可以说是一项艺术而不是技术。
初中语文---句子成分练习(含部分答案)初中语文语法知识——句子成分划分练习题汇编一、用符号法标出下列句子的主干:(1)在汉江北岸,我遇到一个青年战士。
(2)他被一阵哭声惊醒了。
(3)我觉得我们的战士太伟大了。
(4)消息在乡下传得特别快。
(5)他们对这位来自基层的女干部和她乡人民坚持不懈的治沙精神所感动。
(6)我一直沉醉在世界的优美之中。
(7)这种魅力,就是使我终生能够在实验室里埋头工作的主要因素了。
(8)理想中的女儿应该是个淑女。
(9)荔枝林深处,隐隐露出一角白屋。
(10)隔了几天,二妹从虹口舅舅家里回来。
(11)勤劳勇敢的中华民族几千年来创造了光辉灿烂的文化。
(12)我国桥梁事业的飞速发展,表明了我国社会主义制度的无比优越。
(13)汽车在望不到边际的高原上奔驰。
(14)写文章是交流思想、传播经验的一种方法。
(15)一个人在学习过程中有若干主要的关节。
(16)他们是一切伟大人民的优秀之花。
(17)赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值,充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。
(18)赵州桥的设计完全合乎科学原理。
(19)统筹方法是一种安排工作进程的数学方法。
(20)一切活的生物都离不开食物。
(21)我应该感谢这些我不知道姓名的人家的灯光。
(22)日华和月华大多出现在高积云的边缘。
(23)天空被暗灰色的云块密密层层地布满了。
(24)那些模样最像武士脸形的蟹就得天独厚地生存下来。
(25)那时候,他们根本没有注意人与人之间的错综复杂的阶级关系。
(26)片面的强调读书,而不关心政治,或片面的强调政治,而不努力读书,都是错误的。
(27)更让我动情的,则是从不少年轻人身上反映出的心灵美。
(28)开荒,种庄稼,种蔬菜,是足食的保证。
(29)徐悲鸿以愤激的感情,用两年的时间,创作了巨幅油画《奚我后》。
(30)假山的堆叠,可以说是一项艺术而不是技术。
(31)于勒叔叔把自己应得的部分遗产吃的一干二净之后,还大大占用我父亲应得的那一部分。
专题12 句子的成分及类型(一)一、选择题1.下列句子说法正确的一项是()A.创建文明、和谐、健康、美丽的校园,是我们责无旁贷的责任。
(这个句子没有语病)B.通常的律诗每首共八句,每两句成一联,共四联,依次是:首联、颈联、颔联、尾联。
C.露珠晶莹、国旗鲜艳是主谓短语;晶莹的露珠、鲜艳的国旗是偏正短语。
D.“多么令人难忘的一节课!”;“我不知道未来将有什么奇迹发生。
”;“举手之劳,尽显素养!”这三个句子分别是感叹句、疑问句、感叹句。
【答案】C2.下列分析有误..的一项是()A.“他给我拣定了靠车门的一张椅子。
”(这个句子的主干是:他拣椅子。
)B.“多么令人难忘的瞬间!”“我不知道会不会出现奇迹。
”“别在那儿发呆了!”(这三个句子依次是感叹句、疑问句、陈述句。
)C.农历新年的习俗可多啦,贴春联、挂年画、舞龙灯、放花炮、穿新衣……处处呈现祥和、热闹的氛围。
(句中标点符号使用正确。
)D.“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。
”(句中运用了夸张的修辞手法。
)【答案】B【详解】B.“我不知道会不会出现奇迹。
”是一个陈述句,“别在那儿发呆了!”是一个祈使句。
故选B。
3.下列分析有误....的一项是()A.头顶上盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山。
(此句运用了比喻和夸张的修辞手法)B.在朱德母亲追悼会上,中共中央的挽联是“八路功勋大孝为国,一生劳动吾党之光”。
(此句的宾语是“八路功勋大孝为国,一生劳动吾党之光”)C.她靠着大家的帮助完成了学业。
(此句的主干是“她靠着帮助”)D.母亲,您要爱惜自己的身体!(这是一个祈使句)【答案】C【详解】C.句子主干应该是“她完成了学业”。
故选C。
4.下列判断有误的一项是()A.“学校”“注视”“爷爷”“漂亮”这四个词语的词性分别是名词、动词、名词、形容词。
B.“老师讲课”“学生唱歌”“心情好”“弟弟进门”都属于主谓短语。
C.“小溪流笑着往前跑。
”按句子的功用分类,这个句子属于陈述句,句子的主语是“小溪流”D.“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。
句子成分练习1、路灯亮了;2、你的身体好吗3、制造衣服的原料叫作衣料;4、时间是晚上八点;5、他主张韧的战斗;6、我们中国人是有骨气的;7、鲁迅从青年时代起,就立下了“我以我血荐轩辕”的宏伟志向;8、少年的读书生活富有童话的色彩;9、勤,是一种美德;10、学习语文要养成好习惯;11、钢笔尖在纸上沙沙地响;12、那真是理想的衣服;13、我的作文常常得到他的赞许;14、他把眼睛睁得特别大;15、我慢慢地把身体移过去;16、皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了;17、田里越冬的水咕咕地冒着水泡;18、农民比以前富裕多了;19、童话故事小朋友很爱听;20、小朋友很爱听童话故事;21、他头脑灵活;22、他的头脑灵活;23、今天星期六;24、鲁迅绍兴人;25、两篇文章一个题目;26、在这叫喊声里,乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心;27、蠢笨的企鹅,胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下28、街上的彩灯忽然放射出灿烂的光芒;29、尾巴是有的动物的游泳器;30、从母亲的手势以及家人匆匆忙忙的样子,猜想一定有什么不寻常的事情要发生;31、托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠;32、这首诗写得很有情趣;33、道静和卢嘉川两个人一直同坐在一个角落里谈着话;34、在茶棚里喝水的一个新工人赵春生,笑得前仰后翻;35、团员会开得非常好;36、我母亲二十三岁做了寡妇;37、在北京城里听惯了列车的喧闹,看惯了灯火的辉煌的张文,心里产生一种新鲜的感觉;38、他高兴地说:“我们胜利了”39、在我的那个寂静而又黑暗的世界里,根本就不会有温柔和同情;40、马上停止发车41、于是,在小院子的里里外外,开始了一场有意义的劳动;42、在烟雾弥漫、热气蒸腾中,主人白莉苹的美丽俊俏的笑脸和灵活的黑亮的眼睛是特别引人注意的目标;43、他们只穿着白布衫做活;44、孩子们站在船头看打仗;45、你可别支我去呀46、他嘱咐我们要提高警惕;47、他嘱咐要提高警惕;48、我就亲见他有一次上讲堂没有带领结;49、我知道死了的星球是不会发出热力的;50、我希望你这句话是从心里边说出来的;。
初一语文句子成分分析练习题及答案一、请分析下列句子的成分,并标明主谓宾:1. 他们在公园玩耍。
主语:他们谓语:玩耍宾语:无2. 小猫睡觉了。
主语:小猫谓语:睡觉了宾语:无3. 她买了一件漂亮的衣服。
主语:她谓语:买了宾语:一件漂亮的衣服4. 学生们正在上课。
主语:学生们谓语:正在上宾语:课5. 我给你准备了礼物。
主语:我谓语:准备了宾语:礼物间宾:你二、请分析下列句子的句子成分,并标明主谓宾、定状补:1. 天空中出现了彩虹。
主语:天空中谓语:出现了宾语:彩虹2. 奶奶一边看电视,一边照顾我们。
主语:奶奶谓语:照顾宾语:我们定语:一边看电视,一边3. 孩子们高兴地玩耍着。
主语:孩子们谓语:玩耍着定状补:高兴地4. 他给我讲了一个有趣的故事。
主语:他谓语:讲了宾语:一个有趣的故事间宾:我5. 队员们紧张地等待着比赛的开始。
主语:队员们谓语:等待着定状补:紧张地宾语:比赛的开始三、请分析下列句子的句子成分,并标明主谓宾、定状补:1. 我们在夜晚中默默祈祷。
主语:我们谓语:祈祷定状补:默默宾语:无2. 妈妈疼爱我们的同时,也要求我们努力学习。
主语:妈妈谓语:疼爱定状补:同时宾语:我们宾语补足语:要求我们努力学习3. 雪花飘飘,像白色的蝴蝶。
主语:雪花谓语:飘飘宾语:无定状补:像白色的蝴蝶4. 老师认真地给我们上了一堂有趣的课。
主语:老师谓语:给上了定状补:认真地宾语:一堂有趣的课间宾:我们5. 我们每天在爸爸妈妈的陪伴下长大。
主语:我们谓语:长大定状补:每天、在爸爸妈妈的陪伴下宾语:无陪伴:爸爸妈妈以上是初一语文句子成分分析的练习题及答案,希望对你的学习有所帮助。
通过分析句子的各个成分,可以更好地理解句子的结构和意义。
请继续加强练习,提高对语文知识的掌握水平。
加油!。
初中语文语法知识-—句子成分划分练习题汇编一、把下面各词填入下表:校园繁忙北京积蓄三万豁亮诚实中间哪里瞻仰战场颓唐夜晚二分之一斤朵驾驶那里自己坚固起来大伙政治希望二、用符号法标出下列句子的主干:(1)在汉江北岸,我遇到一个青年战士.(2)他被一阵哭声惊醒了。
(3)我觉得我们的战士太伟大了。
(4)消息在乡下传得特别快。
(5)他们对这位来自基层的女干部和她乡人民坚持不懈的治沙精神所感动。
(6)我一直沉醉在世界的优美之中.(7)这种魅力,就是使我终生能够在实验室里埋头工作的主要因素了。
(8)理想中的女儿应该是个淑女.(9)荔枝林深处,隐隐露出一角白屋。
(10)隔了几天,二妹从虹口舅舅家里回来.(11)勤劳勇敢的中华民族几千年来创造了光辉灿烂的文化。
(12)我国桥梁事业的飞速发展,表明了我国社会主义制度的无比优越。
(13)汽车在望不到边际的高原上奔驰。
(14)写文章是交流思想、传播经验的一种方法。
(15)一个人在学习过程中有若干主要的关节。
(16)他们是一切伟大人民的优秀之花。
(17)赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值,充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。
(18)赵州桥的设计完全合乎科学原理。
(19)统筹方法是一种安排工作进程的数学方法。
(20)一切活的生物都离不开食物。
(21)我应该感谢这些我不知道姓名的人家的灯光。
(22)日华和月华大多出现在高积云的边缘.(23)天空被暗灰色的云块密密层层地布满了。
(24)那些模样最像武士脸形的蟹就得天独厚地生存下来。
(25)那时候,他们根本没有注意人与人之间的错综复杂的阶级关系.(26)片面的强调读书,而不关心政治,或片面的强调政治,而不努力读书,都是错误的。
(27)更让我动情的,则是从不少年轻人身上反映出的心灵美。
(28)开荒,种庄稼,种蔬菜,是足食的保证。
(29)徐悲鸿以愤激的感情,用两年的时间,创作了巨幅油画《奚我后》。
(30)假山的堆叠,可以说是一项艺术而不是技术。
(定语)主语+[状语]谓语〈补语〉+(定语)宾语〈补语〉1.我从此就看见许多陌生的先生。
2.藤野先生总是挟着一叠大大小小的书。
3.干事在黑板上写广告。
4.这位客人直勾勾地打量着主人的脸。
5.托尔斯泰透出一股才气。
6.一个陌生人把我紧紧地抱在怀中。
7.我默默地站在走廊上。
8.科学技术是人类本性精神的最高成就。
9.这是一种别开生面的场面。
10.在场的老年人格外兴奋、活跃。
11.白色的丝线拧成细细的绳子。
12.这些节日包含着丰富的民俗习惯。
13.我们喜欢倾听大雁在沼泽中集会时的鸟叫。
14.派出所警察们寸步不离地守卫在洞口周围。
15.一位手里拿着照相机的记者一声不响地解掉了系在自己腰里的那条结实的粗绳子。
16.许多原子能发电厂源源不断运来许多铅做的大箱子。
17.张思德同志永远是我们学习的榜样。
18.已经上了岸的勇士乘机俯身冲了上去。
19.小学校显得那样幽静而又神秘。
20.心里突然感到万分沉重。
21.他推开门走进去站在桌子前。
22.连长命令我们马上休息。
23.祥林嫂叫阿毛坐在门槛上剥豆。
24.后来,鲁班又陆续发明了木刨、钻、墨斗和曲尺等许多木匠工具。
25.除去发明了许多木匠工具外,鲁班在其他方面还有不少创新。
26.当时,还有人把字写在丝织的帛上。
27.经过反复的试验,蔡伦终于发明了造纸术。
28.蔡伦苦苦地思考着改进的方法。
29.地球上几乎每时每刻都在发生着地震。
30.全世界的科学家们都在努力探索地震灾害的规律。
31.当时我国的地震灾害十分频繁。
32.这个神话是人们无法认识死海形成过程的一种猜测。
33.我国桥梁事业的飞跃发展,表明了我国社会主义制度的无比优越。
34.地中海沿岸被称为西方文明的摇篮。
35.近几年来,父亲和我都东奔西走地忙碌。
36.经过反复的试验,蔡伦终于发明了造纸机。
37.全世界的科学家们都在努力探索地震灾害的规律。
初中语文语法知识——句子成分划分练习题汇编一、把下面各词填入下表:校园繁忙北京积蓄三万豁亮诚实中间哪里瞻仰战场颓唐夜晚二分之一斤朵驾驶那里自己坚固起来大伙政治希望二、用符号法标出下列句子的主干:(1)在汉江北岸,我遇到一个青年战士。
(2)他被一阵哭声惊醒了。
(3)我觉得我们的战士太伟大了。
(4)消息在乡下传得特别快。
(5)我一直沉醉在世界的优美之中。
(6)荔枝林深处,隐隐露出一角白屋。
(7)他们对这位来自基层的女干部和她乡人民坚持不懈的治沙精神所感动。
(8)这种魅力,就是使我终生能够在实验室里埋头工作的主要因素了。
(9)勤劳勇敢的中华民族几千年来创造了光辉灿烂的文化。
(10)我国桥梁事业的飞速发展,表明了我国社会主义制度的无比优越。
(11)赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值,充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。
(12)理想中的女儿应该是个淑女。
(13)隔了几天,二妹从虹口舅舅家里回来。
(14)汽车在望不到边际的高原上奔驰。
(15)写文章是交流思想、传播经验的一种方法。
(16)一个人在学习过程中有若干主要的关节。
(17)他们是一切伟大人民的优秀之花。
(18)赵州桥的设计完全合乎科学原理。
(19)统筹方法是一种安排工作进程的数学方法。
(20)一切活的生物都离不开食物。
(21)我应该感谢这些我不知道姓名的人家的灯光。
(我—[应该]感谢—灯光。
)(22)日华和月华大多出现在高积云的边缘。
(日华和月华——出现。
)(23)天空被暗灰色的云块密密层层地布满了。
(天空——布满了。
)(24)那些模样最像武士脸形的蟹就得天独厚地生存下来。
(蟹——生存。
)(25)那时候,他们根本没有注意人与人之间的错综复杂的阶级关系。
(他们—[没有]注意—关系。
)(26)片面的强调读书,而不关心政治,或片面的强调政治,而不努力读书,都是错误的。
(27)更让我动情的,则是从不少年轻人身上反映出的心灵美。
(28)开荒,种庄稼,种蔬菜,是足食的保证。
高一语文语法知识(词、短语、句子练习题汇编)一、把下面各词填入下表:校园繁忙北京积蓄三万豁亮诚实中间哪里瞻仰战场颓唐夜晚二分之一斤朵驾驶那里自己坚固起来大伙政治希望二、用符号法标出下列句子的主干:(1)在汉江北岸,我遇到一个青年战士。
(2)他被一阵哭声惊醒了。
(3)我觉得我们的战士太伟大了。
(4)消息在乡下传得特别快。
(5)他们对这位来自基层的女干部和她乡人民坚持不懈的治沙精神所感动。
(6)我一直沉醉在世界的优美之中。
(7)这种魅力,就是使我终生能够在实验室里埋头工作的主要因素了。
(8)理想中的女儿应该是个淑女。
(9)荔枝林深处,隐隐露出一角白屋。
(10)隔了几天,二妹从虹口舅舅家里回来。
(11)勤劳勇敢的中华民族几千年来创造了光辉灿烂的文化。
(12)我国桥梁事业的飞速发展,表明了我国社会主义制度的无比优越。
(13)汽车在望不到边际的高原上奔驰。
(14)写文章是交流思想、传播经验的一种方法。
(15)一个人在学习过程中有若干主要的关节。
(16)他们是一切伟大人民的优秀之花。
(17)赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值,充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。
(18)赵州桥的设计完全合乎科学原理。
(19)统筹方法是一种安排工作进程的数学方法。
(20)一切活的生物都离不开食物。
(21)我应该感谢这些我不知道姓名的人家的灯光。
(22)日华和月华大多出现在高积云的边缘。
(23)天空被暗灰色的云块密密层层地布满了。
(24)那些模样最像武士脸形的蟹就得天独厚地生存下来。
(25)那时候,他们根本没有注意人与人之间的错综复杂的阶级关系。
(26)片面的强调读书,而不关心政治,或片面的强调政治,而不努力读书,都是错误的。
(27)更让我动情的,则是从不少年轻人身上反映出的心灵美。
(28)开荒,种庄稼,种蔬菜,是足食的保证。
(29)徐悲鸿以愤激的感情,用两年的时间,创作了巨幅油画《奚我后》。
(30)假山的堆叠,可以说是一项艺术而不是技术。
初中语文语法知识一一句子成分划分练习题汇编、把下面各词填入下表:校园 繁忙北京 积蓄三万豁亮 诚实 中间 哪里 瞻仰 战场 颓唐 夜晚 二分之一斤 朵驾驶 那里 自己 坚固起来 大伙 政治 希望(7) 他们对这位来自基层的女干部和她乡人民坚持不懈的治沙精神所感动。
(8) 这种魅力,就是使我终生能够在实验室里埋头工作的主要因素了 (9) 勤劳勇敢的中华民族几千年来创造了光辉灿烂的文化。
(10) 我国桥梁事业的飞速发展,表明了我国社会主义制度的无比优越。
(11) 赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值,充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。
用符号法标出下列句子的主干:(1)在汉江北岸,我遇到一个青年战士(3)我觉得我们的战士太伟大了。
(2)他被一阵哭声惊醒了。
(4)消息在乡下传得特别快。
(6) 荔枝林深处,隐隐露出一角白屋。
(12) 理想中的女儿应该是个淑女。
(14)汽车在望不到边际的高原上奔驰。
(16) —个人在学习过程中有若干主要的关节 (18)赵州桥的设计完全合乎科学原理。
(13 )隔了几天,二妹从虹口舅舅家里回来。
(15)写文章是交流思想、传播经验的一种方法(17)他们是一切伟大人民的优秀之花_(19) 统筹方法是一种安排工作进程的数学方法。
(20) 一切活的生物都离不开食物。
(21)我应该感谢这些我不知道姓名的人家的灯光。
(我一[应该]感谢一灯光。
)(22)日华和月华大多出现在高积云的边缘。
(日华和月华一一出现。
)(23)天空被暗灰色的云块密密层层地布满了。
(天空布满了。
)(24)那些模样最像武士脸形的蟹就得天独厚地生存下来。
(蟹一一生存。
)(25)那时候,他们根本没有注意人与人之间的错综复杂的阶级关系。
(他们一[没有]注意一关系。
)(26)片面的强调读书,而不关心政治,或片面的强调政治,而不努力读书,都是错误的。
(27)更让我动情的,则是从不少年轻人身上反映出的心灵美。
(28)开荒,种庄稼,种蔬菜,是足食的保证。
句子成分与句子主干一、二、句子成分:在一个句子里,词与词之间或短语之间有着一定的结构关系,按照不同的关系可以把句子分成若干个不同的组成部分,这些组成部分叫做句子成分。
13、鲁班接受了一项大的建筑工程任务。
4、鲁班从中得到启发。
5、蔡伦出生在一个贫苦的铁匠家里。
6、峰峦从黑夜中显露出一片灰蒙蒙的轮廓。
三、四、句子的主干各种句子成分在句子的构成中所起的作用并不是都一样的。
其中有的起主干作用的如:主谓宾。
找句子主干要注意的问题——1、2、句子的主干并不等于全句。
3、4、否定句中的否定词“不”“没有”“没”等在句中充当状语,在找否定句的主干时,要将否定词保留。
练习:划分句子成分1书。
3579111315.一位手里拿着照相机的记者一声不响地解掉了系在自己腰里的那条结实的粗绳子。
16.许多原子能发电厂源源不断地运来许多铅做的大箱子。
17.他非常诚恳地征求大家的意见。
18.秋天比春天更富有欣欣向荣的景象。
21.在长期的奋斗中,我一向过着朴素的生活。
22.豆大的汗珠不停地从脸上直往下落。
实词和虚词按词的语法功能(造句功能)和语法性质(意义性质)可分为实词和虚词两大类。
(一)名词类别①具体名词:人、牛、山、水、对联、学校、康拜因②抽象名词:友谊、立场、观点、思想④时间名词:今天、明天、昨天、星期一、七月、刚才(二)代词具有替代或指示作用的词。
①能够替代或指示各类实词。
②后面一般能加“着”“了”“过”之类时态助词,表示动作的持续、完成或过去(看着、看了、看过)。
③多数能重迭(想想、看看、讨论讨论)动词类别②及物动词(能带宾语)看、写、打、调查、讨论、认为、想③能愿动词(助动词,经常用在动词、形容词前面):能、能够、可以、该、当、应当、敢、肯、愿意④趋向动词(经常用在动词、形容词后面):来、去、上、下、进、出、进来、出去、上来、下去)。
②状态形容词(带程度性):通红、雪白、红通通、黑不溜秋、突然(五)数词表示数目的词。
初中语文语法知识——句子成分划分练习题汇编一、汉语句子成分:句子的组成部分,包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语六种主语:1、定义:主语:主语是句子中的陈述对象,说明是谁或什么。
2、特点:A、经常由名词、代词、名词性短语充当。
B、一般表示谓语所说的是“谁”或“什么”。
3、符号:双行线。
谓语:1、定义:用来说明陈述主语。
2、特点:A、经常由动词、形容词充当。
B、一般表示主语“怎么样”或“是什么”。
3、符号:单行线。
宾语:1、定义:表示谓语动词的涉及对象的语言单位。
2、特点:A、经常由名词、代词、名词性短语充当。
B、一般表示谓语“怎么样”或“是什么”。
3、符号:波浪线。
4、凡能愿动词,如“希望、想、可以、说”等词后面的一般都作宾语处理。
定语:1、定义:用在主语和宾语前面,起修饰和限制作用的语言单位。
2、特点:A、经常由名词、形容词、动词、代词充当。
B、一般定语与中心词之间有“的”字连接。
3、符号:小括号()。
状语:1、定义:用在动词、形容词谓语前,起修饰和限制作用的语言单位。
2、特点:A、经常由副词、形容词、动词、表示处所和时间的名词和方位词充当。
B、一般状语与中心词之间有“地”字连接。
3、符号:中括号[ ]。
补语:1、定义:谓语后面的附加成分,对谓语起补充说明作用,回答“怎么样”、“多久”、“多少”(时间、处所、结果)之类问题的语言单位。
2、特点:A、经常由动词、形容词、副词充当。
B、一般补语与中心词之间有“得”字连接。
3、符号:单书名号〈〉。
一般完整的句子成分的排列为:1.(定语) 主语 [状语] 谓语 <补语> (定语) 宾语2.重要绕口令主谓宾,定状补,主干枝叶分清楚。
主干成分主谓宾,枝叶成分定状补。
定语必居主宾前,谓前为状谓后补。
状语有时位主前,逗号分开心有数。
还有助词来区分,的定地状得字补。
1。
初中语文语法知识——句子成分划分练习题汇编一、巩固检测:把下面各词填入下表:校园繁忙北京积蓄三万豁亮诚实中间哪里瞻仰战场颓唐夜晚二分之一斤朵驾驶那里自己坚固起来大伙政治希望一、汉语句子成分:句子的组成部分,包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语六种主语:1、定义:主语:主语是句子中的陈述对象,说明是谁或什么。
2、特点:A、经常由名词、代词、名词性短语充当。
B、一般表示谓语所说的是“谁”或“什么”。
3、符号:双行线。
谓语:1、定义:用来说明陈述主语。
2、特点:A、经常由动词、形容词充当。
B、一般表示主语“怎么样”或“是什么”。
3、符号:单行线。
宾语:1、定义:表示谓语动词的涉及对象的语言单位。
2、特点:A、经常由名词、代词、名词性短语充当。
B、一般表示谓语“怎么样”或“是什么”。
3、符号:波浪线。
4、凡能愿动词,如“希望、想、可以、说”等词后面的一般都作宾语处理。
定语:1、定义:用在主语和宾语前面,起修饰和限制作用的语言单位。
2、特点:A、经常由名词、形容词、动词、代词充当。
B、一般定语与中心词之间有“的”字连接。
3、符号:小括号()。
状语:1、定义:用在动词、形容词谓语前,起修饰和限制作用的语言单位。
2、特点:A、经常由副词、形容词、动词、表示处所和时间的名词和方位词充当。
B、一般状语与中心词之间有“地”字连接。
3、符号:中括号[ ]。
补语:1、定义:谓语后面的附加成分,对谓语起补充说明作用,回答“怎么样”、“多久”、“多少”(时间、处所、结果)之类问题的语言单位。
2、特点:A、经常由动词、形容词、副词充当。
B、一般补语与中心词之间有“得”字连接。
3、符号:单书名号〈〉。
一般完整的句子成分的排列为:1.(定语) 主语 [状语] 谓语 <补语> (定语) 宾语2.重要绕口令主谓宾,定状补,主干枝叶分清楚。
主干成分主谓宾,枝叶成分定状补。
定语必居主宾前,谓前为状谓后补。
状语有时位主前,逗号分开心有数。
初中语文语法知识——句子成分划分练习题汇编一、把下面各词填入下表:校园繁忙北京积蓄三万豁亮诚实中间哪里瞻仰战场颓唐夜晚二分之一斤朵驾驶那里自己坚固起来大伙政治希望二、选择题:1、结构上全是动宾短语的一组是:()A、纯洁高尚全面衡量热烈响应热切希望B、灿烂异彩重放光明热情鼓励放射光芒C、分析成分巩固胜利战胜敌人散发香气D、感觉良好完全彻底修饰限制搭配适当2、谓短语充当谓语的一项是:()A、他身材高大。
B、他的身材高大。
C、他有高大的身材。
D、身材高大的就是他。
3、选出对下边句子成分分析正确的一项。
()十几年来,延安机场上送行的情景时时出现在眼前。
A、这个句子的主语中心语是“情景”,谓语中心语是“出现”,宾语是“在眼前”。
B、这个句子的主语中心语是“延安机场”,谓语中心语是“出现”,补语是“在眼前”。
C、这个句子的主语中心语是“情景”,谓语中心语是“出现”,补语是“在眼前”。
D、这个句子的主语是“十几年来”,谓语是“延安机场送行的情景常常出现在眼前”。
4、下面的词语,从词性上看,分类正确的一组是:()①管理②治理③昨天④推测⑤汉语⑥应该⑦清楚⑧宽阔⑨减少⑩懒惰A、①②⑤/③⑥⑦⑧/④⑨/⑩B、③⑤/①②④⑥⑨/⑦⑧⑩C、①③⑤⑦/②④⑥⑧/⑨⑩D、①②⑤⑥⑨/③⑦⑧/④⑩5、下列短语归类有错的一项是:()A、并列:听说读写思想感情光荣而艰巨轻松愉快B、偏正:新的语法大操场上跟我们学非常激动C、动宾:复习短语洗热水擦干净送我一首小诗D、补充:热起来做下去疼得发紫读两遍摆整齐6、选出与“愚公移山”同类结构的一项:()①大江两岸②温故知新③学习计划④襟怀坦白7、判断下列加点的词的词性:()(1)我在.北京。
(2)游击队员们战斗在.华北平原。
(3)海燕在.高傲地飞翔。
(4)我们在.党的关怀下成长。
A、动词副词介词介词B、动词副词副词介词C、介词动词副词介词D、动词介词副词介词8、下列句子中用主谓短语作谓语的是:()A、我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。
B、冰凉的河水呛得我好难受。
C、苏州园林布局幽雅。
D、人人都过幸福生活是我们美好的心愿。
9、对划线的词性分析不正确的一项是:()A、云霞升起来了.。
(助词)B、他抑制不住工作的.热情。
(助词)C、这是很.清楚的。
(副词)D、我在.房间里读书。
(动词)二、用符号法标出下列句子的主干:(1)在汉江北岸,我遇到一个青年战士。
(2)他被一阵哭声惊醒了。
(3)我觉得我们的战士太伟大了。
(4)一个人在学习过程中有若干主要的关节。
(5)他们对这位来自基层的女干部和她乡人民坚持不懈的治沙精神所感动。
(6)我一直沉醉在世界的优美之中。
(7)这种魅力,就是使我终生能够在实验室里埋头工作的主要因素了。
(8)理想中的女儿应该是个淑女。
(9)荔枝林深处,隐隐露出一角白屋。
(10)勤劳勇敢的中华民族几千年来创造了光辉灿烂的文化。
1、主谓谓语句:这个电影我看过。
2、复杂宾语句链:我看见小王在大街上边走边读书。
3、兼语句链:大家选他当班长。
4、双宾语句:李老师教我们语文。
5、连动句:他们听了 [这个]消息[很]高兴。
6、把字句:老师[亲切地][把书]放〈到他的手中〉。
7、被字句:她[已][被北京大学]录取了。
8、存现句:我家的后面有一个园子。
一、把下面各词填入下表:校园繁忙北京积蓄三万豁亮诚实中间哪里瞻仰战场颓唐夜晚二分之一斤朵驾驶那里自己坚固起来大伙政治希望词类词语名词:校园北京积蓄中间战场夜晚政治动词:瞻仰驾驶起来希望形容词:繁忙豁亮诚实颓唐坚固数词:三万二分之一量词:斤朵代词:哪里那里自己大伙答案:CACBC ④DCD二、用符号法标出下列句子的主干。
(1)在汉江北岸,我遇到一个青年战士。
(2)他被一阵哭声惊醒了。
(3)我觉得我们的战士太伟大了。
(4)一个人在学习过程中有若干主要的关节。
(5)他们对这位来自基层的女干部和她乡人民坚持不懈的治沙精神所感动。
(6)我一直沉醉在世界的优美之中。
(7)这种魅力,就是使我终生能够在实验室里埋头工作的主要因素了。
(8)理想中的女儿应该是个淑女。
(9)荔枝林深处,隐隐露出一角白屋。
(10)勤劳勇敢的中华民族几千年来创造了光辉灿烂的文化。
初中语文语法知识——句子成分划分练习题汇编一、用符号法标出下列句子的主干:(1)隔了几天,二妹从虹口舅舅家里回来。
(2)我国桥梁事业的飞速发展,表明了我国社会主义制度的无比优越。
(3)汽车在望不到边际的高原上奔驰。
(4)写文章是交流思想、传播经验的一种方法。
(5)消息在乡下传得特别快。
(6)他们是一切伟大人民的优秀之花。
(7)赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值,充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。
(8)赵州桥的设计完全合乎科学原理。
(9)统筹方法是一种安排工作进程的数学方法。
(10)一切活的生物都离不开食物。
(11)我应该感谢这些我不知道姓名的人家的灯光。
(12)日华和月华大多出现在高积云的边缘。
(13)天空被暗灰色的云块密密层层地布满了。
(14)那些模样最像武士脸形的蟹就得天独厚地生存下来。
(15)那时候,他们根本没有注意人与人之间的错综复杂的阶级关系。
(16)片面的强调读书,而不关心政治,或片面的强调政治,而不努力读书,都是错误的。
(17)更让我动情的,则是从不少年轻人身上反映出的心灵美。
(18)开荒,种庄稼,种蔬菜,是足食的保证。
(19)徐悲鸿以愤激的感情,用两年的时间,创作了巨幅油画《奚我后》。
(20)假山的堆叠,可以说是一项艺术而不是技术。
(21)于勒叔叔把自己应得的部分遗产吃的一干二净之后,还大大占用我父亲应得的那一部分。
(22)那有节奏的歌声是和谐的、优美的。
(23)我深深的明白:假如不是读过几百部真正的小说,我决不可能写出那八百个字。
(24)他的魁梧的身形,温和的脸,明净的额,慈祥的目光时时出现在会场上,课堂上,杨家岭山下的大道边。
(25)祥子喝了瓢凉水就走了出去。
二、用“‖”划开主谓语:(1)西起九江(不含),东至江阴,均是人民解放军的渡江区域。
(2)在一天夜里,他被一陈尖叫声惊醒了。
(3)纽约市通常辉煌通明的帝国大厦今晚熄灭了灯光。
(4)袁隆平视为生命的四分田地,在一个星期天的早晨,还是被那些造反派扫荡一空。
(5)在这样的年月里,我家通年没吃过白米。
(6)他花了三十多年的时间,留意观察日、月以及各行星的运动。
(7)我们的祖国给科学开辟了广阔的前途。
(8)她教给了我生活的知识和革命的道理。
(9)我们中华民族有悠久的历史和优秀的文化传统。
(10)这支部队的先头连就匆匆占领了汽车路边一个很低的光光的小山冈。
(11)我最急于告诉你们的,是我思想感情的一段重要经历、(12)鲁镇酒店的格局,是和别处不同的。
(13)人类历史的发展,与人物的活动息息相关。
(14)我每忆及少年时代,就禁不住涌起视听的愉悦之感。
(15)在汉江南岸狙击敌人的日子里,有一天他从阵地上下来吃饭。
三、句子成分划分:1长江三峡曾经留下过许多人的梦。
2我家的猫最怕陌生人。
3祖父正在找五十年前的照片。
4我国的石拱桥有悠久的历史。
5一大早,勤奋的同学们就安静地坐在教室里认真地复习6车间已经完成了全年的任务。
7薄薄的轻雾浮起在池塘里。
8乔家忽而遭了一场很大的变故。
9我已经读过两遍了。
10天气比屋子里冷得多了。
11绿色开花的植物有庞大的根系。
12一切生物都离不开食物。
13会变色的花很多。
14石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。
15统筹方法,是一种安排工作进程的数学方法。
16一斤苹果五角钱。
17小李这个人性格非常好。
18爷爷一句话都没说。
19全体同学都做完了语法作业。
20今天星期六。
21今天是星期六。
22说话要简洁一些。
23长江三峡曾经留下过许多人的梦。
24窗外,细雨烟似的飘散着。
25他身体健康。
长颈鹿脖子很长。
这时候,我的脑里突然闪出一幅神异的图画来。
年轻的我们一定要学好科学文化知识。
昨天,全班同学都做完了语文作业。
鲁班从中得到启发。
蔡伦出生在一个贫苦的铁匠家里。
鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建筑工匠。
那个时候的社会生产力还十分落后。
鲁班接受了一项大的建筑工程任务。
他非常诚恳地征求大家的意见。
秋天比春天更富有欣欣向荣的景象。
张思德同志永远是我们学习的榜样。
汽车在望不到边际的高原上奔驰。
在长期的奋斗中,我一向过着朴素的生活。
峰峦刚刚从黑夜中显露出一片灰蒙蒙的轮廓。
淡淡的朝阳刚把树梢照亮。
豆大的汗珠不停地从脸上直往下落。
他踉踉跄跄地从外地赶回久别的家乡。
我们村里的农民往冻土上铺了一层麦秸。
已经上了岸的勇士乘机俯身冲了上去。
小学校显得那样幽静而又神秘。
心里突然感到万分沉重。
他推开门走进去站在桌子前。
连长命令我们马上休息。
祥林嫂叫阿毛坐在门槛上剥豆。
陈然高兴极了!东西就在这口井里!一个青年躺在石制的手术台上。
皇帝的衣服从来没有获得过这样的赞美!他快乐的简直要跳起来了!《东方红》是全国几万万人民的心声。
蹲着的,坐着的,站着的都有!自从处死了伪村长,敌人疯狂的进行报复!一九一六年夏天,雷锋到佳木斯执行任务!为了保密,党组织的几个领导人看了都毁掉了!几个月的监狱生活,使陈然增长了许多地下斗争的经验!难翻的老界山,被我们这样笨重的队伍战胜了!万丈高楼平地起!我们学习白求恩同志毫不利己专门利人的精神!他躺在床上呼呼的睡着了!他们所处的环境比前一代人好得多!我的祖母曾经常常对我说,柏蛇娘娘就被压在这塔底下!白杨树实在是不平凡的!我赞美白杨树!在苍茫的大海上,狂分卷集着乌云!蠢笨的企鹅,胆怯的把肥胖的身体躲藏在悬崖底下!那个时候的社会生产力还十分落后。
我们是一列树。
春天像刚落地的娃娃。
今年的春天来得太迟。
他是一个高而瘦的老人。
我们家的台阶低!妈妈突然问我。
敌人监视看苇塘。
我们家盖了新房子。
妹妹正在上小学。
水珠起来了。
树叶儿绿得发亮。
我和母亲走在前面。
她又在衣袋里摸了半天。
我们家的台阶有三级。
眼前的环境好像是一个梦。
年轻的信客也渐渐变老。
我国的石拱桥有悠久的历史。
画眉在树林边婉转地歌唱。
天气那么暖和,那么晴朗。
他们[轻飘飘地]浮在水上。
近十几年来,新中国发行的各种各样的邮票又大大地丰富了这个艺术宝库。
四、选择题:1、结构上全是动宾短语的一组是:()A、纯洁高尚全面衡量热烈响应热切希望B、灿烂异彩重放光明热情鼓励放射光芒C、分析成分巩固胜利战胜敌人散发香气D、感觉良好完全彻底修饰限制搭配适当2、谓短语充当谓语的一项是:()A、他身材高大。
B、他的身材高大。
C、他有高大的身材。
D、身材高大的就是他。
3、选出对下边句子成分分析正确的一项。
()十几年来,延安机场上送行的情景时时出现在眼前。
A、这个句子的主语中心语是“情景”,谓语中心语是“出现”,宾语是“在眼前”。
B、这个句子的主语中心语是“延安机场”,谓语中心语是“出现”,补语是“在眼前”。