一堂作文课作文600字完美版

【六年级】一堂课作文600字受益匪浅的一堂课受益匪浅的一堂课
今天，我们班上了一堂非常有意义的一堂课，我收益颇多。

这节课是数学老师给我们上的，我们学了除法。

刚开始上课时，我对除法还一头雾水，很迷糊，不知道从哪里开始。

老师看出了我的困惑，就很耐心地给我讲解了。

老师举了一个简单的例子：“假如有12个苹果，你要把它们平均分给4个人，你要怎么分呢？”老师问。

我想了一下，回答道：“每个人分3个苹果。

”老师点点头，然后告
诉我们，这就是除法的一个例子：12除以4等于3。

也就是说，12个苹果平均分给4个人，每个人可以分到3个苹果。

听了老师的讲解，我终于明白了除法的原理和方法。

原来，除法就是把一定数量的东
西平均分给一定的份额，这样就可以很方便地计算了。

在课堂上，老师还给我们出了一些练习题，让我们巩固所学的知识。

我认真地做了每
一题，思考了每一道题目。

虽然有些题目有点难度，但凭借着课堂上所学的知识和老师讲
解的方法，我还是能够解答出来。

通过这节课的学习，我不仅掌握了除法的原理和方法，还提高了自己的思维能力和解
决问题的能力。

以后，我会更加熟练地运用除法，解决实际生活中遇到的问题。

收益匪浅的一堂课，让我更加喜欢数学。

数学是一门有趣的学科，它可以培养我们的
逻辑思维和分析能力，让我们变得更加聪明和灵活。

我要感谢数学老师，是他精心准备的教学内容和细致入微的讲解，让我受益匪浅。

我
相信，在老师的引领下，我会越来越喜欢数学，取得更好的成绩。

我会努力学习，不断提
高自己的数学水平。

一堂好课作文600字初二
一堂好课。

嘿，你知道那节语文课吗？老师拿着本诗集，就像个诗人一样，读起诗来那声音真是好听。

她读的那句“采菊东篱下，悠然见南山”，我感觉整个人都飘到了古代的山林里，太有感觉了！
数学课呢，就是另一种画风了。

老师拿着粉笔在黑板上画啊画，看得我眼花缭乱。

但你知道吗？她把那些复杂的数学公式，用生活
中的小例子来解释，一下子就懂了！真的，她就是个数学魔法师！
体育课？那简直就是狂欢节！大家在操场上尽情奔跑，汗水都
湿透了衣服，但谁在乎呢？老师吹着哨子，我们跟着他的指令，玩
得不亦乐乎。

感觉身体都轻飘飘的，太爽了！
说到音乐课，那简直是享受啊！老师弹钢琴的样子真帅，音乐
一起，我们跟着她一起唱，那声音，简直了，就像是天籁之音。

我
都感觉自己要飞起来了！
还有历史课，那简直就像是在看电影。

老师把历史上的故事讲
得像是在眼前发生的一样，那些英雄人物、那些重大事件，都让我感觉像是亲身经历过一样。

真的，太神奇了！
每一堂课都像是一个小世界，充满了知识和乐趣。

这些好课，真的让我受益匪浅！。

一堂语文课作文600字【通用5篇】一堂语文课作文600字精选篇1寒冬腊月，狂风怒吼，我穿着厚重的棉衣走在回家的路上，又想起了那一天在广场上卖报纸的情景，那真是一堂令我受益匪浅的“语文课”。

那个星期六的早上，我们小桔灯作文班的老师带我们去了戚城公园卖报纸。

来到戚城公园大门口，同学们很快整齐的排好队，老师把我们分成了四组。

接下来，老师宣布现在活动开始，同学马上行动起来，我兴奋的拿着报纸，寻找推销卖报纸的目标，我问过了许多叔叔、奶奶、阿姨，要么就是没带钱，要么说眼睛不好，要么就是买过了……多种理由拒绝我的推销。

当时心里有多着急呀，看着别的同学手里的报纸都快卖完了，自己还没卖出一份。

我看见一位叔叔正向我走来，我再一次鼓起勇气，礼貌的走过去问道：“叔叔，您好!请买一份报纸吧!这上面写着我们的作文，还有好多笑话呢!”叔叔笑眯眯地看着我：“多少钱一份呀?”我毫不犹豫的回答道一元一份，不贵的。

叔叔爽快的答道：“好，我买一份吧!”我将一份报纸双手递给叔叔并从叔叔手上接过一元钱，同时对叔叔说：“谢谢您的支持!我第一份报纸成功卖出了!虽然我一上午就卖出了一份报纸，不过我却悟出了一个道理：当我们坐在教室里困得想睡觉时，却有人在众星捧月时就开始了一天的工作;当我们在温暖如春的教室里不好好学习时，却不知有人在寒风呼啸的天气做小生意;当我们抱怨零花钱不够时，却不知有人没日没夜的劳作却难以温饱;当我们不好好学习时，却不知有多少人因虚度年华而悔恨!有了这次卖报纸的经历，我才能想这一番感悟真切的话语来，这也是一堂语文课吧，它让我铭记!一堂语文课作文600字精选篇2漫步于自然的怀抱中，鸟儿的歌声，鲜花的芬芳与小溪的奔跑都是最真实的语文课。

——题记自然的歌风欢快地跑了过来，叶子随着风哗哗地舞着，唱着，笑着，伴着朝阳，树林中的第一缕阳光唤醒了那些沉睡的精灵，于是鸟儿便也唱起来了，它用它属于自然的嗓子为大自然谱写出一首首无可比拟的动听音乐，它教孩子们聆听生命最原始的状态，感受最真切的自然。

难忘的一堂课600字作文七年级《难忘的一堂课》在我的学习生涯中，有许多堂课让我难以忘怀，但最让我印象深刻的，是那堂有趣的科学课。

那天，科学老师拿着一个大大的盒子走进教室，脸上洋溢着神秘的笑容。

我们都好奇地盯着那个盒子，心里猜测着里面装的是什么。

老师慢慢地打开盒子，哇！里面是一些实验器材，有小灯泡、电池、导线等等。

老师说：“今天我们来做一个让小灯泡亮起来的实验。

”同学们一听，都兴奋极了，迫不及待地想要开始。

老师先给我们示范了一遍，只见她把电池装在电池盒里，然后用导线把电池和小灯泡连接起来，小灯泡一下子就亮了。

我们都惊讶地张大了嘴巴。

这堂课让我明白了，做实验要有耐心，要仔细观察，遇到问题要多动脑筋。

这真是一堂难忘的课啊！《难忘的一堂课》从上学到现在，我上过无数堂课，但有一堂课却让我始终难以忘怀。

那是一堂语文课，老师走进教室的时候，手里拿着一本厚厚的书。

我们都很好奇，不知道老师要做什么。

老师微笑着说：“今天我们来讲一个故事。

”然后她就翻开书，声情并茂地讲了起来。

故事讲的是一个勇敢的小男孩，他在面对困难的时候，从不退缩，总是努力去克服。

老师讲得特别生动，我们仿佛都进入了那个故事里，和小男孩一起经历着各种冒险。

当老师讲到小男孩战胜了的大怪兽时，我们都忍不住欢呼起来。

故事讲完了，老师问我们：“从这个故事里，你们学到了什么？”同学们纷纷举手发言，有的说要勇敢，有的说不能轻易放弃。

我也明白了，无论遇到什么困难，都要有勇气去面对。

这堂语文课，没有枯燥的讲解，只有精彩的故事，但却让我学到了很多道理，真的太难忘啦！。

一堂课作文600字(精选5篇)在我的印象里，有一堂课使我记忆犹新，但今天已经有1年了，但是我还能想起来，那是一堂语文课，我每次最害怕上语文课了。

“上课的时间到了，请同学们回到自己的座位上，开始上课。

”一阵清脆的上课铃响起。

我急忙的从课桌里掏出语文书，准备上课。

我猛地想起田老师上节课说这节课要讲新课。

“这可怎么办啊，我什么也没看，要是田老师上课叫我回答问题时，我什么都不会怎么办?”我心里十分担心，担心田老师上课会叫到我，于是就在心里默默地祈祷，田老师别叫我回答问题。

忽然一阵脚步声走来，我立刻的拿起书，看起老师要讲的那一篇课文，心里紧张的不行，田老师在台上讲课，我在下面拿着书看，当田老师问我们问题的时候，说：“谁来说一下。

”同学们一下子都举起手来，我心想：“他们怎么都会。

”田老师的眼睛在我们这寻找让谁答题。

我用书挡住自己的眼神，心里有一个幼稚的想法：“我看不见田老师，田老师就看不见我。

”谁知，田老师发现了我，并叫我说，我哆哆嗦嗦的一句话也说不出来，心里默默想到：“我以前的老师当我不会时他们就一定会叫别人，田老师肯定也是这样的。

”于是我就等，同学们见我不会连忙的把手举起来，田老师却说：“放下手，就让胡博皓说，他一定能说出来的。

”我听完这句话后，就下定决心一定要说出来，我会想起来是昨天讲的方法，于是就说了出来，谁知一说就对了。

田老师说：“你不是能答出来吗?为什么不答了。

”从此，我每堂课都能主动的举手。

这就是我最难忘的一堂课。

一堂课作文600字【篇2】课堂是我们学习知识的地方，它见证了我们的求知，装载着我们学生时代，一提起课堂，我就会想到那节令我最难忘怀的一堂课。

那是一个夏天，天下着雨，乌云黑压压的布满天空，虽然下着雨，可毕竟是夏天，依然很沉闷，炎热。

这是上午的最后一节课，因为天气原因，我总以为是下午。

我饥肠辘辘，甚至已经不想学习了，我的魂魄已经离开了课堂，慢慢的逃出校园，以八百迈的速度来到了家的餐厅，闻到了饭菜的香味……“吴浩然，你来说你对这道题是怎么想的吧。

难忘的一堂课600字作文五篇在学校度过的时间里，总少不了多姿多彩的课程。

下面我们来看看难忘的一堂课600字作文五篇，欢迎阅读借鉴。

篇一：难忘的一堂课日子如细沙从指缝中轻轻滑落，许多事情已经随着岁月的流逝而烟消云散了。

但是，妈妈那一次给我上的一课，却让我记忆犹新。

上初中了，我又结识了新的老师和同学。

天生外向的我，没有许多同学所谓的孤独感。

很快在中学，我就如鱼得水，生活的悠游自在。

妈妈提醒我的，诸如：上中学不比小学，课程增加了很多，要用心学习才行等等，我早就抛到了九霄云外。

甚至，老师要求的日记，我也偷懒变成了回忆录。

因为，我知道妈妈信任我，是不会偷偷动我的东西的。

可是，纸终究包不住火。

终于有一天，我偷懒的事被妈妈知道了。

妈妈回家后，把我叫到跟前，很严肃地问我是怎么回事？我也不知道从哪里来的犟脾气，一声不吭地同妈妈对抗着。

妈妈被逼急了，拿起笤帚狠狠地打了我背上两下。

可能是妈妈有些心疼了吧，掀开我的衣服看了看，又放下笤帚了。

我心想：爱怎样怎样吧！反正自己是错了。

只能无条件接受惩罚了吧！让我不曾想到的是，妈妈不再理我。

她独自坐在床上，一边掉眼泪，一边责骂着自己。

妈妈在我的记忆中可是女强人啊，什么样的困难也没见妈妈掉过眼泪。

在我学习生活中遇到困难时，妈妈也总是鼓励我：挺一挺，一切都会过去的！可是，今天妈妈悲伤难过的样子，让我感到妈妈是那么无助！那一刻，我读懂了妈妈。

我的心开始柔软下来，眼泪也流了下来。

古人说：孝，莫大于欣亲。

我是一个多么不孝的女儿呀！我欺骗了深深爱着我的妈妈，妈妈难过而无助的眼神像一把剑刺痛了我的良心。

我走过去安慰妈妈，并发誓再也不会让妈妈伤心！妈妈原谅了我，我如释重负。

这件事过去将近一年了，但是，每当我懈怠又想偷懒时，我就会想到妈妈那一次对我的惩罚，想到妈妈难过的一幕。

它时时提醒我，催我自醒和奋进。

篇二：难忘的一堂课上思想品德课了，同学们都匆忙地回到教室，准备上课。

这节课看似普通，但对我来说意义重大。

一堂作文课作文600字一堂作文课作文600字1“上课了，上课了。

”在老师声声催促下，一场看图猜成语游戏作文课开动了。

这时，裁判谭老师发话了：“同学们，今天我们要进行一场看图猜成语比赛，你们做好准备了吗？她首先介绍游戏规则，将我们分为两队，女孩组成红队，男孩组成蓝队”没等老师把话完，台下已经议论纷纷了。

激动不已的男生向女生发出了战书，我们女生也不甘示弱。

顿时士气大涨，教室像炸开了锅一样，热闹非凡。

“安静！”教室顿时静了下来，老师拿出了第一张卡片。

我们争先恐后地凑上前去看，只见图上清晰地印着“宫，商，角，羽四个字。

我急得抓耳挠腮，可是任凭我绞尽脑汁也想不出答案，我无奈地看看旁边苦思冥想的同学。

就在我们觉得只能靠老师的提示才能猜出正确答案的时候，谭媛元在思索了片刻之后冷静地答到：‘五音不全’。

看到老师露出欣慰的笑容，我们红队会心地笑了，大挫了男生的锐气。

接着又一幅图展现在我们眼前，正当我们还在百思不得其解的时候，谭媛元不假思索地说出了“如虎添翼”。

对哦！“虎”字后面一双羽翼，不就是“如虎添翼”吗？我们正为自己的知识贫乏感到懊悔不已时，也高兴红队又获得一分。

接着，谭老师又放出一幅画：披上一个星，戴上一个月，这不就是披星戴月吗？这时我和黄思捷不约而同地说出了正确答案。

哈哈，女生又获一分。

这可让蓝队丢了面子。

第二轮，每队是要派出一个队员来回答，我们毫不犹豫选择了谭媛元，不过这幅图可难倒了我们，我思索了一会儿，看到图上有山，有水，哎！我拍了一下小脑瓜，“高山流水”，我脱口而出，大意失荆州，竟然忘记了游戏规则，而没有告诉我方的主力队员，导致我们这一分不但没有加到，反倒扣一分。

男生见此状站在一旁，幸灾乐祸地笑着这次比赛的结果不用多说，我们红队大获全胜了。

在这次比赛中我们收获了欢乐和知识，我们也懂得了平时积累成语的重要性，好期待下一次的课堂比赛活动呀！一堂作文课作文600字2在我们的学校商埠街小学，每天都有无数有趣的新鲜的事发生，我们在这里尽情的学习、玩耍，而我们的班级更是充满了欢声笑语，每天都有许多的新鲜事发生，接着往下看吧！今天是星期四，我们班有令人头疼的作文课，下午一到校，教室里就失去了往日的欢乐，同学们都无精打采、少气无力的坐着。

一堂好课作文600字记叙文
哇，这节课真是让人眼前一亮！老师一进来，整个教室都亮堂了，就像个大明星登场一样。

他一开口，全班都听得入了迷，那感
觉就像是在听一个超级有趣的故事。

哈哈，你瞧窗外的树，都在跟风跳舞呢！老师说的那些历史典故，仿佛就像昨天发生的一样。

我都感觉自己穿越时空，跟那些古
人成了朋友。

这感觉真是太棒了！
突然，老师在黑板上画了个大大的问号。

嗯？这是要干嘛？全
班都愣住了，像被点了穴一样。

然后老师开始提问，我们就开始七
嘴八舌地讨论起来。

哈哈，这感觉就像是在玩一个大脑激荡的游戏，真是太刺激了！
这节课下来，大家都觉得像是经历了一场冒险。

老师不仅教了
我们知识，还让我们学会了思考，学会了交流。

这种感觉真是太棒了！我们都觉得，这不仅仅是一堂课，更像是一次心灵的旅行。

谢
谢老师，给我们带来了这么棒的一课！。

我最喜欢的一门课作文600字篇一：我最喜欢的一门课“啪！啪！”教室里怎么传出一阵阵的拍桌子的声音，这堂课不是作文课吗？怎么没听见老师在讲台上口沫横飞、高谈阔论的声音吗？怎么也没听见同学急着发表高见七嘴八舌的嘈杂声？别急！作文老师先让我们进行“拍帽子”的游戏，再进行讨论和写作，能玩又能学到写作技巧，真是一举两得呀！老师先在帽子放在桌上，有魔术家帽子，眼睛形状帽子，和女士帽子三种形状、红色和绿色二种颜色的帽子，还有六种不同的图样的帽子。

每个同学拿起拍子，大家顺时间轮流甩三颗骰子，一次甩三颗骰子，骰子上头各有形状、颜色和把戏特点，掷骰后，同学要依所掷出的骰各找出正确的帽子，并用拍子赶快抓取。

假设抓对了，可获得一个筹码；假设抓错了，要付一个筹码。

第一位拿到六个筹码的玩家获胜，游戏结束。

光看到琳瑯满目的帽子就令人头昏眼花，这下如果不屏气凝神，全神贯注，待会一定会被同学杀得片甲不留，抱颗“蛋”回家。

老师说：“预备—开始。

”每个人将拍子举得高高的，严阵以待，我的心脏转动的比马达还快，几乎快从嘴里跳出来，“噗通！噗通！”的声音和空气中的宁静成比照。

紧张夹杂着信心，在心中翻腾，信心让我连续得了三分，然而我却因为太紧张而拍错帽子，被倒扣了一分，唉！真可惜，好险！我接下来我以信心打败紧张，而得到冠军。

“欧耶！我赢了！”“唉！我输了！”游戏的结果，当然是几家欢乐几家愁，赢的人唱着凯旋歌，脸上绽放灿烂的笑容；输的人垂头丧气，低吟着悲歌。

“快、狠、准”手眼协调，搭配得天衣无缝，让我如愿得到冠军，我要将这种专注力运用于功课上及做家事上，这样可以让我做事更有效率。

这堂作文课充满了紧急、刺激，趣味性十足，也让我训练了眼力和反响力。

透过游戏，我知道“有意的观察”的重要性，假设能运用于日常生活中，借着观察更能了解外在世界，认识生活，从而深刻的获得写作材料，就能写出一篇篇具有个人特色的作文。

篇二：我最喜欢的一门课对一般人来说，“数学”通常是一个令人头疼又感到麻烦的科目，连我也不例外。

我最喜爱的一堂课作文600字篇一: 一堂有趣的作文课作文600字一堂有趣的作文课作文600字一堂有趣的作文课今天, 教师给我们上了三年级的第一堂作文课。

上课铃声响了, 教师拿着一个精致的盒子, 笑盈盈地走进教室。

那盒子红白相间, 盒盖上红红的爱心点缀, 漂亮极了！教师说在这个盒子里装着一件世界上独一无二的宝贝, 让我们来猜一猜。

大家对盒子里的宝贝都充满了好奇, 争着猜想, 有的说是晶莹剔透的宝石, 有的说是硕大的珍珠, 有的说闪闪发光的金子……但是教师说都不对。

就在我们急迫想明白时, 教师卖着关子说: 谁想来看看这‘宝贝’呢？全班同学都把手举得高高的。

为了满足每个小孩的好奇心, 教师让全班同学都看了一遍。

第一个看宝贝的是吴雨桐, 只见她慢悠悠地走上讲台, 眼睛紧紧地盯着盒子, 眼神里充满了好奇和期待。

教师打开盒子后, 她看了一眼, 好似充满了不明白, 紧接着就捂着嘴笑着回来了, 还笑个不停。

什么宝贝会这么好笑呢, 我的内心充满了好奇。

接着同学们一个一个去看宝贝,大多数的同学都是笑着回到座位。

这让我更加好奇了, 迫不及待地想看看终究是什么宝贝。

几分钟过后, 终于轮到我了, 我快速冲到教师面前, 内心由于激动而砰砰直跳。

在教师预备打开盒子的那一刻, 我屏住了呼吸, 目光紧紧盯住盒子, 生怕错过什么。

盒子打开了, 只见里面是一面普一般通的黑色镶边镜子, 再没有其它东西了, 宝贝在哪里呢？难道这确实是教师说的世界上独一无二的宝贝吗？正在我不明白的时候, 我忽然看到镜子中我。

哦, 我恍然大悟, 原来教师说的世界上独一无二的宝贝确实是我本人啊！这真是我上过的最有趣的课啊！一堂有趣的作文课今天, 教师给我们上了一节有趣的作文课。

叮铃铃上课的铃声响了, 教师迈着轻快的步伐走进教室, 和以往不同的是, 她的手里多了一个盒子。

这是一个正方形的盒子, 由红白两色组合而成, 上面还有个大大的红心, 看起来特别精致！上课伊始, 教师奇异地说：今天教师带来了一个宝贵的盒子, 里面装着世界上独一无二的宝贝, 你们来猜猜看是什么？全班同学都充满了好奇, 纷纷把手举起来。

一堂有趣的作文课
不知不觉，一周一次的作文课又到了。

这天，老师给我们上了一堂别开生面都作文课。

当老师出现在讲台上时，我们惊奇地发现老师手中怎拿着一个圆形的硬纸片，随及老师身走向黑板，左手摁住圆片，右手用粉笔描出一个圆。

老师让我们在圆上添几笔画出一个有趣的图形来。

一个同学一个箭步走上去，略加思索地画了几笔，就成了一张甜甜的笑脸。

老师让我们展开丰富的联想：这张笑脸是谁的？为什么笑呢？同学们七嘴八舌地说开了。

只听一个同学说:"这是老师的笑脸，她为我们认真听讲而高兴。

”另一个同学说：“这是妈妈的笑脸，她为我取得好成绩而高兴老师听着同学们娓娓动听的讲述，高兴的笑了。

老师又画了一个小圆，又一个同学胸有成竹地走上了讲台，分别在圆的上下方画了几个大小不同的圆，又画了一根小棒，这样一组合就成了一个另我们垂涎欲滴的糖葫芦，老师又我们看着这个糖葫芦会想到什么？一个同学不加思索地回答：“这是妈妈奖励的糖葫芦。

因为我成绩好而奖赏的呀。

”我说：“看到糖葫芦，我想到了卖糖葫芦的人的辛苦
我走上了讲台，把老师画的两个圆连接起来，又长了两条腿，就形成了一副眼镜。

一个调皮的孩子说：“这就是你的眼镜。

一大一小，和你的眼睛一样。

”我羞的涨红了脸。

老师说：“别闹了，这个你们都知道了吧！”我们异口同声地回答：“知道
这堂课老师既让我们大显了身手，又让我们开阔了视野。

丰富了想象，我真希望能多上几堂这样的课。

一堂有趣的作文课
博达四年级作文班钟蔓曦
今天下午，天空下着毛毛细雨，可这丝毫没有影响我兴奋的心情，因为我要去博达补习作文啦。

我刚走进博达作文班——中大园时。

我就像走进了知识的海洋。

随着铃声响起，期待已久的作文课开始了，内容是找硬币。

找硬币开始了，老师请了第一位“小侦察兵”张言。

他信心十足的上去了，他一上台就盯上了垃圾桶。

他弓着背，向垃圾桶走去，双眼还不停地扫视着地面，寻找硬币的影子。

来到垃圾桶旁，他仔细的把垃圾桶内外看了一遍，又把垃圾桶旁边的灭火器拿起来，可是没有发现任何线索。

，这时张言有点垂头丧气了，最后，低着头回到了座位。

接着上场的是张蕾，只见她东看看，又西瞧瞧，可是一点收获也没有。

同学们七嘴八舌，议论纷纷：“垃圾桶，垃圾桶，一定在垃圾桶里！”张蕾听了同学们的叫声，真的去垃圾桶找，这时她发现垃圾桶旁有一张废纸，只见她拿起那废纸，看了看，瞧了又瞧，她把外面
的纸撕开了，只见里面还有一个纸团，也许是她以为不可能在里面的缘故吧！看都没看仔细就扔了。

看着她那副心不在焉的样子，料她也找不到了。

接着老师请了我们班的纪律委员孙卉琳来找，她机灵一动，找到了张雷刚扔下的那个纸团，捡起来，再打开纸，“噔噔噔噔”硬币出来了，她兴奋的把硬币举得高高的，真像个魔术师。

下面的同学高兴地为她鼓起掌来。

看来，集体的智慧多呀！我们办事的时候一定要团结合作、细心观察，正所谓三个臭皮匠，顶一个诸葛亮，只有团结，才能把事情办好。

指导老师：王萼先。

一堂有趣的作文课作文600字•相关推荐一堂有趣的作文课作文600字（通用48篇）作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

作文分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。

下面是小编整理的，欢迎大家分享。

一堂有趣的作文课作文600字篇1上课铃响起，语文支老师快步走向了讲台。

但是和往常不同，这次支老师的手里多了个塑料袋子，袋子里装着几个圆形的东西，这立刻引起了我们的注意，大家一个个睁大了眼睛，眼神中充满了好奇。

支老师看了看我们，露出一丝微笑说：“今天我们该学新课了，但是在讲新课之前，我想问问大家，同学们平时都是怎么吃苹果的？你们切过苹果吗？你们是如何切苹果的呢？你们观察过切开后的苹果吗？”同学们听后七嘴八舌地回答：“吃过。

”“切开过。

”“没有切过。

”“没有观察过。

”安静的教室里立刻热闹了起来。

支老师接着说：“那么，今天我们就一起来切苹果，让我们一起观察一下，切好的苹果是什么样的，好吗？”说完，支老师就由塑料代理拿出了三四个圆圆的红苹果及一把水果刀。

只见支老师先拿出一个苹果，由苹果的两端凹窝的地方切开，然后把切开的苹果对着我们，说：“同学们，你们看切好的苹果是什么形状？”我们一个个伸长了脖子，努力往前看，异口同声地说：“心形！”支老师点点头说：“同学们说得很对，它是‘心形’的。

那么我们再换个切法，大家观察一下是什么形状？”支老师又拿出一个苹果，由苹果的中间一切两半，举起来让大家看，“星形。

”有同学回答。

支老师也看了看，笑着说：“这个形状不明显，有的同学是不是没看清楚？看起来这个苹果是被打了农药了，不新鲜。

我们再来切一个，看看到底是什么形状？”支老师又切开了一个苹果让我们看，这回我们都大声地说：“星形！”支老师笑了，说：“同学们说得很对，是‘星形’。

那么我们现在学习新课，《苹果里的星星》，这篇课文就是讲一个孩子用横切苹果的方法展示给爸爸看的……”“叮铃铃……”下课铃响了，我们还沉浸在课文里，这真是一节有趣的语文课。

一堂难忘的课600字作文我有许多喜欢的课。

可最难忘的一堂课还是三年级的一堂语文课。

下面是小编为你整理了一堂难忘的课600字作文，希望能帮助到您。

一堂难忘的课600字作文（1）今天课上，老师问了我们一个问题，把两本书一页一页仔细地插起来后，还打不打得开呢？同学们一个个都说，“怎么会打不开呢？”“一定打得开的！”“只有没力气的人才会打不开！”“我打不开才怪！”……只见同学们脸上一个个都自以为是的样子。

这时候老师说道：“同学们如果都觉得打得开，就动手试试！”老师话音刚落，教室里就传来此起彼伏的翻书声。

很快，两个同学便合力把两本书一页页插好了，老师看见后就请他们到讲台上来打开书本。

这时，奇妙的事发生了，不管两个同学怎么用力，可书就是开不了。

同学们都用奇怪的眼神望着他们，纷纷议论道“是不是老师给他们施法了？”“哪来的魔法？”“书是怎么回事啊？”一串串问题进入了我和同学们的耳朵，只见一个平时被我们称为“大力士”的高个子男生走到讲台上，对老师说：“韩老师，让我试试吧！”老师同意了，于是新的组合摆好了架势，卷起了袖子，挺起了胸膛，像两只公鸡一样怒视了对方一眼，开始用力拔起来了。

没多久后，只听“咚”一声，“大力士”用力过了头，一下子摔到了地上，书也四分五裂了！教室里立马传来了一阵笑声。

笑声过后，同学们开始思考，什么原因造成的呢？大家七嘴八舌地开始猜测，是神奇的魔法吗？还是古老的咒语呢？一个同学说：“不会是老师使了魔咒吧？”大家再一次哄堂大笑起来……这时，老师开始解释了，是摩擦力，是摩擦力带来了你们看到的“神奇现象”。

哦……大家恍然大悟！多么难忘而有趣的一堂课啊！老师先让我们集体参与活动，然后循循善导，让我们在寓教于乐中学到了知识，增长了见识！我希望每堂课都能轻松、有趣，而不是枯燥乏味！一堂难忘的课600字作文（2）“咚咚咚，咚咚咚”我们班一齐搬着凳子向五（5）班走去，我又激动又开心又兴奋，因为这节课要学习“马铃薯在液体中的沉浮”，我一路小跑向（5）班跑去。

那一堂课作文600字左右一件事《那一堂课》在我的学习生涯中，有很多堂课都让我难以忘怀，但最让我印象深刻的，是那堂语文课。

那天，老师走进教室，脸上带着神秘的笑容。

她没有像往常一样直接打开课本，而是在黑板上写下了一个大大的“爱”字。

“同学们，今天我们不讲课，就来聊聊这个字。

”老师的声音温柔又亲切。

大家都开始七嘴八舌地讨论起来。

有的说爱是爸爸妈妈给自己买好吃的，有的说爱是和小伙伴一起玩耍。

老师听着我们的回答，轻轻点了点头，然后给我们讲了一个故事。

“有一个小女孩，她的家庭并不富裕。

有一天，她看到商店里有一个漂亮的书包，非常想要。

可是她知道家里没有钱买。

她的妈妈看到了她渴望的眼神，默默地记在了心里。

每天下班后，妈妈就去做兼职，终于在小女孩生日那天，给她买了那个书包。

”老师讲完这个故事，教室里变得特别安静。

我们好像都明白了，爱不仅仅是好吃的、好玩的，更是那些默默的付出和关怀。

那堂课没有课本上的知识，却让我懂得了什么是真正的爱。

《那一堂课》我永远都忘不了那堂有趣的美术课。

上课铃响了，美术老师拿着一个大盒子走进教室。

我们都好奇地盯着那个盒子，心里猜想着里面装的是什么。

老师笑着打开盒子，哇！里面全是五颜六色的彩泥。

“今天，我们一起来用彩泥做自己喜欢的东西。

”老师说道。

同学们立刻兴奋起来，纷纷动手开始创作。

我想做一只小兔子，就先拿出白色的彩泥搓成一个圆球当脑袋，再用粉色的做耳朵。

我旁边的小明做了一个汉堡包，看起来特别逼真，好像都能闻到香味儿。

还有的同学做了花朵、小鱼、房子……大家都沉浸在创作的快乐中。

这堂课，我们不仅玩得开心，还发挥了自己的想象力。

老师看着我们的作品，脸上露出了满意的笑容。

那真是一堂让人难忘的课啊！。

【六年级】观察细胞难忘的一堂课作文600字六年级的时候，我上了一堂非常难忘的生物课——观察细胞。

这堂课对我来说意义非凡，让我对细胞有了更深入的认识。

那天，我们来到了学校的生物实验室，老师带我们去实验室的显微镜前面。

显微镜下面有一个小盘子，里面放着一片植物细胞切片。

老师告诉我们，我们要通过显微镜来观察这些细胞的结构和特点。

我迫不及待地把眼睛贴近显微镜的目镜，调整好距离后，终于看到了细胞切片。

细胞看起来像是一个微小的空间，里面还有一些颗粒状的物质。

我仔细观察了很久，发现了许多有趣的现象。

我发现细胞有一个很薄的膜包裹着，这就是细胞膜。

细胞膜像是一个小守卫，保护着细胞内部的结构和物质不被外界侵害。

我还注意到细胞内有一颗颗的小圆点，这些小圆点就是细胞的核。

细胞的核是控制细胞生长和繁殖的地方，它是细胞的大脑。

除了这些，我还看到了许多小小的颗粒，它们像是细胞内的工厂，负责制造营养物质和能量。

这些小颗粒就是线粒体，它们是细胞内的能量中心。

通过观察细胞，我懂得了细胞构成的复杂性和微小的世界。

我还注意到了细胞内的液体。

这个液体叫做细胞质，它像是细胞的血液，通过细胞质，各个细胞之间可以相互传递物质和信息。

在这堂课上，我还学到了细胞的种类和功能。

细胞可以分为动物细胞和植物细胞，它们在结构上有一些不同。

植物细胞比动物细胞多了一个细胞壁，细胞壁像是细胞的外衣，保护着细胞不受外界的伤害。

植物细胞还有一个独特的结构叫做叶绿体，它可以进行光合作用，制造养分和氧气。

通过这堂课，我对细胞的结构和功能有了更加深入的了解。

我明白了细胞是构成生物体的基本单位，每个细胞都有自己特定的功能。

在我们的身体里，也有着无数个细胞在默默工作着，让我们健康成长。

这堂课让细胞不再只是一个抽象的概念，在我的脑海中具象化了。

我对生命的奇妙之处有了更深刻的感受，也进一步激发了我对科学的热爱。

我希望将来能够继续学习更多关于细胞和生物的知识，探索更多生命的奥秘。

一堂语文课作文600字【5篇】一堂语文课作文600字（篇1）语文，不只是在那三尺讲台，不只是在那一面黑板，而是在历史长河中，在生活细节上，在古代神话中，在世间大事上而语文，无处不在。

屈原曾说过：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

”“上下”不仅指毕生上下，更是指大道之上，生活之下。

这天，我便与爸爸进行了一场别开生面的坐而论道。

在书房里，我和爸爸面对面坐着，开始了讨论。

我先问道：“老爸，你可知道，中国古神兽中有一异兽，名为鲲鹏?”“哈哈，当然知道。

上天为鹏，入海为鱼。

”老爸得意地回答。

“老爸，那你知道吗，鲲鹏正应了古人的太极之说?”我向他发问。

“这个……不太清楚。

”说完，老爸挠了挠头。

我接着说：“鲲为雌鱼，鹏为雄鸟。

这不正是太极阴阳吗?”“对啊!”老爸一拍手，说道：“鲲为鱼，鱼入水为家。

在家中温顺低调，一跃入天穹，化鲲为鹏。

在天外，在外界，努力打拼，这才是鲲鹏啊!”我喝了一口水，点头赞同道：“是啊，人年轻时有锐，但后来却逐渐被消磨殆尽。

锐气，可以突破困难，获得成功。

”“没错!如果有鹏无鲲，鹏有再多的锐气，也经不注消磨。

有鲲无鹏，没有鹏的锐气，鲲也无法崛起。

正是由于它们的互相保护，它们才可成为一神兽。

”老爸激动地说道。

我点了点头，若有所思地说道：“鲲鹏也意味着身体与精神的共同发展与成长。

我太佩服古人了，竟用一只神兽将虚无而神往的一系列哲理和语文涵盖。

”“是啊!”一头的老爸也赞同道。

在此时，我明白了这也是一堂语文课，也明白了，语文就是互相交换，互相学习各自的知识，从而合为一家之文采!语文，绝不再拘泥于三尺讲台!一堂语文课作文600字（篇2）今天的课前准备做得十分充分，同学们早早的端坐在课桌前，一双双祈盼的目光看着教室门口。

只见我们的语文教师和往常一样健步走到讲台上，说：“今天的新闻播报现在开始。

”同学们个个摩拳擦掌，迅速地从抽屉里拿出准备好的报纸。

有些同学干脆不动，看他们满怀信心的样子，我猜他们一定把新闻内容烂熟于心了。

难忘的一堂课600字作文(一)难忘的一节课600字在六年的小学时光里，我上过无数次课，学到了无数知识。

但最令我难忘的是四年级的一次科学课了。

四年级，我们班来了位新老师——晋老师,她教我们数学和科学。

晋老师说话既精辟又和蔼，她对数学知识十分了解，时常给我们出奥数题来扩展思维。

她不仅布置的家庭作业特别少，还对学生特别亲切，所以深受同学们喜欢。

记得在那年冬天，几乎没怎么下雪，到了本该春暖花开的时候，却纷纷扬扬地下起了小雪。

同学们都想下课出去玩雪，但出乎意料的是，晋老师竟然主动提出讲完科学就提前出去赏雪！同学们不仅对这位新老师更加喜爱！一提起晋老师，我最先想起的就是一堂有趣的科学课。

一直以来，我认为上科学课是最无聊的事，一翻开书，那一列列，一行行蝌蚪般的文字便令我望而生畏。

硬把知识往脑子里塞，实在是枯燥乏味的过程，你看——读一遍，便想把书合住，读两遍，便想出去玩……如此反复读下去，不但一点儿收获也没有，还浪费了大把大把的时间，这可真是令人头疼的事。

不过，自从上了晋老师的那堂课，我便爱上了科学课。

科学课，我们照例要背一些知识，不过，晋老师教了我们一个新招——理解记忆。

只见科学书上印有一个插图，记录了蝴蝶生长的全过程：卵——幼虫——蛹——成虫，我们的背诵任务就是这些。

晋老师先让我们看书读，然后看着书上的插图背，最后看着黑板背，再有慢到快。

在背诵过程中，我脑子里不仅浮现出一组连环画：一个圆圆的卵里，爬出一只令人望而生畏的毛毛虫——蝴蝶的幼虫，这个幼虫经历几次脱皮，把自己结成蛹，挂在树上，过了几天，幼虫破茧而出，成为成虫，也就是漂亮的蝴蝶，然后蝴蝶再生下卵……周而复始，大自然向我们展现了许多神奇的事情。

同学们越背越快，也越背越有兴趣。

这不再是背书，而是一场游戏，谁背得熟练，谁就是冠军！在我们忘情地背的同时，读书的诀窍——理解，也悄然出现在我们面前，任我们细细品味。

这真是一次令人终生难忘的科学课！在一到六年级的学习生涯中，令我最难忘的一节课，是在三年级的一节科学公开课上，那一节课是最难忘的回忆，现在回忆起来，真的让人耐人寻味。